REDAKTIONSKOMMITTÉ: Redaktörer: Anna Williams (uppsatser) och Conny Svensson (recensioner) Inlagans typografi: Anders Svedin

Relevanta dokument
REDAKTIONSKOMMITTÉ: Redaktörer: Anna Williams (uppsatser) och Conny Svensson (recensioner) Inlagans typografi: Anders Svedin

FÖRDJUPNINGS- OCH INSPIRATIONMATERIAL TILL FÖRETSTÄLLNINGEN ÄGGET. illustration: Fibben Hald

Samlaren. Tidskrift för svensk litteraturvetenskaplig forskning Årgång Svenska Litteratursällskapet. I distribution: Swedish Science Press

Samlaren. Tidskrift för svensk litteraturvetenskaplig forskning Årgång Svenska Litteratursällskapet. I distribution: Swedish Science Press

Samlaren. Tidskrift för svensk litteraturvetenskaplig forskning Årgång Svenska Litteratursällskapet. I distribution: Swedish Science Press

Estetiska programmet (ES)

KURSPLAN Litteraturvetenskap, hp, 30 högskolepoäng

Om författaren Lennart Hellsing

Noter och referenser - Oxfordsystemet

Samlaren. Tidskrift för svensk litteraturvetenskaplig forskning Årgång Svenska Litteratursällskapet. I distribution: Swedish Science Press

Introduktionsvecka. Om kursen

REDAKTIONSKOMMITTÉ: Redaktörer: Anna Williams (uppsatser) och Conny Svensson (recensioner) Inlagans typografi: Anders Svedin

översikt som visar centralt innehåll i GY 11 i relation till innehåll Ämnets syfte 1 SVENSKA RUM 3

VAD MENAS MED MINDRE POETER?

Samlaren. Tidskrift för svensk litteraturvetenskaplig forskning Årgång Svenska Litteratursällskapet. I distribution: Swedish Science Press

Namn för gator, parker och torg inom stadsdelen Mariehäll

Litteraturvetenskap GR (A), Barnlitteratur för grundlärare åk 4-6, 7,5 hp

Kursplan. Dokumentet finns under rubriken Kursplan på aktuell undervisningsplattform

Centralt innehåll. Läsa och skriva. Tala, lyssna och samtala. Berättande texter och sakprosatexter. Språkbruk. Kultur och samhälle.

Kursplan. Dokumentet finns under rubriken Kursplan på aktuell undervisningsplattform

Fakulteten för konst och humaniora Institutionen för film och litteratur Prefektens beslutsmöte

RESURSCENTRUM FÖR LITTERATUR

Samlaren. Tidskrift för svensk litteraturvetenskaplig forskning Årgång Svenska Litteratursällskapet. I distribution: Swedish Science Press

Den fantastiska resan genom litteraturhistorien (i Europa) Del 3 Romantiken Realismen Modernismen

Dikter. Junibackens pedagogiska program för åk 1-3 på temat poesi

Del ur Lgr 11: kursplan i modersmål i grundskolan

Samlaren. Tidskrift för svensk litteraturvetenskaplig forskning Årgång Svenska Litteratursällskapet. I distribution: Swedish Science Press

Religion Livsfrågor och etik

KONST OCH KULTUR. Ämnets syfte

K U R S P L A N. Pär Lagerkvists författarskap. Pär Lagerkvist s works. Svenska. Litteraturvetenskap. Grundnivå. G1, grundkurs

Lärarmaterial. Vad handlar boken om? Mål och förmågor som tränas: Eleverna tränar på följande förmågor: Författare: Thomas Halling

Kulturplan för barn och unga i Katrineholms kommun

TEMA BALDER Arbetslag 5-6

Examinationen utgörs av hemtentamen där frågorna ska besvaras individuellt. Aktiv närvaro på föreläsningar och seminarier förväntas.

ENSKA LITTERATURSÄLLSKAPET I FLNLAND, HELSINGFORS BOKFÖRLAGET ATLANTIS, STOCKHOLM

REDAKTIONSKOMMITTÉ: Redaktörer: Anna Williams (uppsatser) och Conny Svensson (recensioner) Inlagans typografi: Anders Svedin

Föreläsning av. Anne-Marie Körling på Junibacken april

Välkomna till andra träffen Medveten litteraturläsning i förskolan

Pluggvar familjens bästa vän!

Samlaren. Tidskrift för svensk litteraturvetenskaplig forskning Årgång Svenska Litteratursällskapet. I distribution: Swedish Science Press

Material från

Lässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll. (SV åk 1 3)

REDAKTIONSKOMMITTÉ: Redaktörer: Anna Williams (uppsatser) och Conny Svensson (recensioner) Inlagans typografi: Anders Svedin

Fakulteten för konst och humaniora Institutionen för film och litteratur

Tisdag den 27 september 2016

Barn- och utbildningsförvaltningen Kultur- och fritidsförvaltningen. Undervisning i drama, Frödinge skola, Kulturgarantin Vimmerby kommun

Frågor och svar Läraren

PLANEN PÅ SMÅBARNS- FOSTRAN (0-5 ÅR)

Litteraturvetenskap GR (A), Barnlitteratur för grundlärare, förskoleklass och åk 1-3, 7,5 hp

Syllabus for course at first level

Informationsbrev oktober 2015

Centralt innehåll. Estetiska uttryck och verktyg. Estetiska sammanhang och funktioner. Estetiska uttryck och verktyg.

HANDLINGSPLAN. Språkutveckling. För Skinnskattebergs kommuns förskolor SPRÅKLIG MEDVETENHET LYSSNA, SAMTALA, KOMMUNICERA

Lässtrategier för att förstå, tolka och analysera texter från olika medier.

Boken Arg är en kort bok. Det är som en bilderbok för vuxna. Berättelsen handlar om en känsla. Känslan är ilska.

Undervisningen i ämnet engelska ska ge eleverna förutsättningar att utveckla följande:

Undervisningen i ämnet modersmål ska ge eleverna förutsättningar att utveckla följande:

MODERSMÅL 3.7 MODERSMÅL

MODERSMÅL. Ämnets syfte. Undervisningen i ämnet modersmål ska ge eleverna förutsättningar att utveckla följande: Kurser i ämnet

Gåvoboken. Ett samarbete mellan skola och bibliotek i Essunga kommun

Vi erövr ar verkligheten bit för bit genom att vi får ett språk för våra erfarenheter. Ett barns språkutveckling är ett fascinerande skådespel, en

Samtal II: Samtal om sinnen, lek och kreativitet i skapande processer

Samlaren. Tidskrift för svensk litteraturvetenskaplig forskning Årgång Svenska Litteratursällskapet. I distribution: Swedish Science Press

Arbetsplan i Thailändska

Kursbeskrivning steg för steg

Förslag till fyra nya lokala inriktningar på det estetiska programmet på Angeredsgymnasiet från och med läsåret 2006/2007

Utbildningsplan. Konstnärligt masterprogram i Litterär gestaltning Avancerad nivå 120 högskolepoäng. Programkod: K2LIG. Curriculum

Katten i Ediths trädgård

En modern klassiker. Vem handlar boken om? Vad tas upp i boken? Mästerdetektiven Blomkvist. Författare: Astrid Lindgren

Illustrationer: Hugo Karlsson, Ateljé Inuti Projektledare: Elinor Brunnberg. Mälardalens högskola Text: Kim Talman, Jeanette Åkerström Kördel, Elinor

Läsnyckel. Hästhuvudet. Återberättad av Mats Rehnman

Nypon förlag. Skölden. Läsförståelse. Elevmaterial NIKLAS KROG SIDAN 1. Namn: Detta hände i bok 1, Karavanen

Högskoleförberedande. Estetiska programmet. Inriktningar. Bild och formgivning Dans Estetik och media Musik Teater

Bronsryttaren. aleksandr pusjkin. Tolkningar Lasse Zilliacus. ersatz. och andra dikter

Nattens lekar en lärarhandledning utifrån Stig Dagermans novell med samma namn

1/5. Verksamhetsberättelse för SPF Bräkne-Hoby år Styrelsen har under året haft följande sammansättning. Elisabet Petersson

SVENSKA. Ämnets syfte

Fakulteten för konst och humaniora Institutionen för film och litteratur Prefektens beslutsmöte

Jag är tacksam för synpunkter och medskick, fördelen med en studiehandledning som sprids digitalt är att det är lätt att uppdatera den.

Barn- och utbildningsförvaltningen Kommunstyrelseförvaltningen. Kulturgarantin Vimmerby kommun

Högskoleförberedande. Estetiska programmet. Bild och formgivning Dans

Statens skolverks författningssamling

AffärsCoaching i privata och offentliga organisationer. En praktisk handledning.

Samlaren. Tidskrift för svensk litteraturvetenskaplig forskning Årgång Svenska Litteratursällskapet. I distribution: Swedish Science Press

Samlaren. Tidskrift för svensk litteraturvetenskaplig forskning Årgång Svenska Litteratursällskapet. I distribution: Swedish Science Press

Samlaren. Tidskrift för svensk litteraturvetenskaplig forskning Årgång Svenska Litteratursällskapet. I distribution: Swedish Science Press

Samlaren. Tidskrift för svensk litteraturvetenskaplig forskning Årgång Svenska Litteratursällskapet. I distribution: Swedish Science Press

Estetiska programmet PER BRAHEGYMNASIET. Bild och formgivning Dans Estetik och media Musik Teater. Inriktningar

Pedagogik förmågan att inte ingripa?

Samlaren. Tidskrift för forskning om svensk och annan nordisk litteratur Årgång Svenska Litteratursällskapet

Lärarhandledning Svanens trumpet E.B. White

"LÄRDAST OCH MEST BELÄST"

STÖDMATERIAL Kunskaper som understiger vitsordet åtta

John Ajvide Lindqvist

Samlaren. Tidskrift för forskning om svensk och annan nordisk litteratur Årgång Svenska Litteratursällskapet

Låt mig inledningsvis citera en dikt av Bengt Bratt:

Samlaren. Tidskrift för svensk litteraturvetenskaplig forskning Årgång Svenska Litteratursällskapet. I distribution: Swedish Science Press

Lokal Arbetsplan för Förskolor och pedagogisk omsorg

Ansökan om magisterexamensrätt med ämnesdjup i omvårdnad vid Röda Korsets Högskola

UPPLEVELSEN ÄR DIN. Om att se dans tillsammans med barn och unga

Transkript:

REDAKTIONSKOMMITTÉ: Göteborg: Stina Hansson, Lisbeth Larsson Lund: Erik Hedling, Eva Hættner Aurelius, Per Rydén Stockholm: Ingemar Algulin, Anders Cullhed, Boel Westin Uppsala: Bengt Landgren, Torsten Pettersson, Johan Svedjedal Redaktörer: Anna Williams (uppsatser) och Conny Svensson (recensioner) Inlagans typografi: Anders Svedin Utgiven med stöd av Vetenskapsrådet Bidrag till Samlaren insändes till Litteraturvetenskapliga institutionen, Slottet ing. A0, 752 37 Uppsala. Uppsatserna granskas av externa referenter. Ej beställda bidrag skall inlämnas i form av utskrift och efter antagning även på diskett i något av ordbehandlingsprogrammen Word for Windows eller Word Perfect. Sista inlämningsdatum för uppsatser till nästa årgång av Samlaren är 1 juni 2003 och för recensioner 1 september 2003. Från och med denna årgång av Samlaren erhåller uppsatsförfattarna ett digitalt underlag för särtryck. Det består av uppsatsen i form av en pdf-fil, lagrad på en diskett. Svenska Litteratursällskapet tackar de personer som under det senaste året ställt sig till förfogande som bedömare av inkomna manuskript. isbn 91 87666 20 0 issn 0348 6133 Printed in Sweden by Elanders Gotab, Stockholm 2003

448 Övriga recensioner deras resultat kan finnas på den kanten. De akademiska drama- och teatervetarna trängs alltså både från universitetsväsendets och branschenutbildningens håll, vilket är tragiskt eftersom de skulle kunna vara överbryggande i försöken att förstå en viktig konstart i samhället och dess medvetande. Gunnar Syréhn är i den meningen en mycket hedervärd brobyggare och en person som försöker följa Brandells recept och uppmaning skriv mer om dramatik! Per Ringby Lena Kåreland, En sång för att leva bättre. Om Lennart Hellsings författarskap (Skrifter utgivna av Svenska barnboksinstitutet 67). Rabén & Sjögren. Stockholm 2002. Begäret efter orden och språket präglar den poetiska värld som Lennart Hellsing snurrade igång i mitten av 1940-talet. Hans ordbyggen är välkända för generationer av läsare. De verbala konsterna inbjuder till en rad olika aktiviteter utöver den rena läsningen, till recitation, till sång och till olika typer av dans många Hellsingtexter är perfekta att rappa men det handlar om mer än fonologi, rimteknik och rytmiska variationer. Bakom orden finns en allvarlig diktare, med moderna idéer om konsten att skriva för barn. Den teoretiska brandfacklan Tankar om barnlitteraturen, som Hellsing skickade ut i offentligheten 1963 (den kom i nytryck 1999), ger bestämt besked om syften och ambitioner: barnboken ska lära barnet att behärska språket, den ska orientera den unga människan i tiden, samhället och rummet och, sist men inte minst, ska den aktivera livskänslan. Traditionernas tal om läsåldrar, estetisk fostran och klassiker hade Hellsing inte mycket till övers för. Naturligtvis har han inte alltid hållit sig inom dessa riktlinjer i sitt växlingsrika författarskap, men de har tveklöst format bilden av honom som en fribrytare i modern svensk barnlitteratur. Det är den bild av Hellsing som Lena Kåreland utgår från i sin studie En sång för att leva bättre. Om Lennart Hellsings författarskap, en diktens apostel som låter ord och text bilda allianser med bild och sång, musik och rörelse. En tjänare av orden, för att travestera Harry Martinson, vars dikt om ordtjänarens plikter Kåreland knyter an till i sitt avslutningskapitel. Men framför allt talar hon om Hellsing som de många rollernas man och ser honom, liksom andra före henne, som en renässansmänniska placerad i vår tid. Utmanare, gränsöverskridare och kättare är bara några av epitet som passar in på författaren Hellsing, en all-aktör kan man gott kalla honom. Han verkar ju inom olika fält och nöjer sig ingalunda med att utöva sina poetiska konster, han uppträder också som kritiker, översättare, introduktör, och som en ibland ganska eldfängd debattör. Han konfronterar orden med andra konstarter, han samarbetar med bildkonstnärer och musiker i syfte att bygga upp en konstnärlig syntes allkonstverket i ny tappning för barn. Han skriver om barnlitteratur och kastar ibland ut planer för forskningen i ämnet. I en brevväxling med Vivi Edström (se Edströms uppsats i vänboken Först och sist Lennart Hellsing, 1989), slår han ett slag för utforskningen av den komiska litteraturen och under barnboksboomens 60-tal hörde Hellsing till dem som uppvaktade regeringen om en professur i barn- och ungdomslitteratur. Den hellsingska ordkonsten är i sig självt ett givet objekt för forskning och den skriker faktiskt efter tolkningar och olika slag av analyser. Det har också gjorts en del sådana under årens lopp. Jag kan inte helt instämma i den forskningsbeskrivning som inleder boken, där Kåreland hävdar att det skrivits förvånansvärt litet om Hellsing med tanke på hans betydelse för barnlitteraturen (s. 7). Visst har det tidigare fattats mer inträngande analyser, och en större samlad studie har förvisso saknats, men efter Vivi Edströms uppsats om Hellsing som lyriker, Tingen visar sitt innersta (i antologin Vällingsäck och sommarvind, 1987), har Hellsings texter (och en del av hans andra aktiviteter) behandlats ur olika aspekter (t. ex. av Ulla Rhedin, Lars Bäckström, Björn Julén, Cecilia Huldt, Ulrika Reichenberg, Sonja Svensson, Stefan Mählqvist m. fl.). Själv är Kåreland heller ingen novis på området, med sig i bagaget har hon ett fylligt kapitel om Hellsing som utmanare och ifrågasättare från sin bok Modernismen i barnkammaren (1999) och dessutom en studie om litterära samband mellan Hellsing och Carl Sandburg (2000). Detta finns förstås inarbetat i den nya boken: Sandburg är ett av huvudnumren i det kapitel som behandlar intertextualiteten och mångstämmigheten. Dessutom finns numera även Inger Nilssons doktorsavhandling om den ljudande Hellsing, Krakel Spektakel. Hör hur det låter! att tillgå, den lades fram i början av

Övriga recensioner 449 december 2001. (Den har Kåreland av naturliga skäl inte kunnat ta hänsyn till.) Nu behöver hennes välmatade studie, den griper över praktiskt taget hela det barnlitterära författarskapet och kuggar in en del av poesin för vuxna, inte alls fronderas mot tidigare forskning eller för den delen motiveras av den. En sång för att leva bättre sjunger alldeles utmärkt på egen hand och skriver genom sin tematiska uppläggning fram bredden i den hellsingska textvärlden. Analyser av motiv, teman och berättarstrukturer varvas med kultursociologiska perspektiv och bakgrunder det grundläggande syftet är, som det heter (s. 12) att behandla de bärande linjerna och ge en övergripande bild av författarskapet från debuten 1945 fram till sekelskiftet 2000. Det är alltså femtiofem år av olika litterära aktiviteter, som Kåreland tar sig an, med fokus på att lyfta fram de karaktäristiska dragen. Hon börjar med att slå fast spännvidden i författarskapet genom en diskussion av de många rollernas man, går vidare med en nyttig översikt av författarskapet och analyserar sedan figurer, platser, berättande, intertextualitet och estetiska intentioner: ett kapitel behandlar allkonstverkets teori och praktik och tar bl. a. upp samarbetet med musikern och kompositören Knut Brodin, ett annat ägnas åt de sceniskt präglade inslagen, cirkusinfluenserna, och dansens och lekens roll i de textuella aktiviteterna. Som spårfinnare i det hellsingska landskapet är Kåreland trygg och uppfinningsrik i en lycklig blandning man känner sig hemma och får nya infallsvinklar på en och samma gång. Det finns, som hon visar, mycket maskulinitet hos Hellsing men den är naturligtvis inte alltid av det traditionella slaget, vilket t. ex. genusanalysen av de hellsingska köksinteriörerna (männen finns ofta i köket) visar. Ny teknik och olika typer av maskiner spelar också stor roll hos Hellsing (han var ingenjör från början) och han skyr i stort sett de barnbokstraditionella hemmiljöerna. Han vitaliserar djur, frukter och grönsaker och sätter in dem i nya sammanhang, berömd är ju varitén med Peter Palsternack, Selma Selleri och Herr Gurka, och hans figurer är ofta i stark rörelse och fyllda av initiativ. Vi behöver bara tänka på Krakel Spektakel. Allt detta tar förstås Kåreland upp i sina analyser. Men hon lyfter också fram de vegetativa och mer rofyllda dragen i Hellsings texter, vilket kan konkretiseras genom exempelvis sniglar och sköldpaddor. Snigeln kan intressant nog få rollen av en idealgestalt, menar Kåreland, eller som hon formulerar det, i bilden av snigeln förenas det rörliga och det stationära. Hon har också en fin känsla för de mindre tydliga delarna i författarskapet, för detaljer och sammanhang som kan ge nya aspekter på de annars välkända texterna. Hon ger gott om utrymme för de senare böckerna, vilket är en klar poäng det är lätt att fastna i de analytiskt sett tacksamma 40- och 50-tals-texterna. Så blir bilderboken Vitt. En historia från Kalmar län ett av mest representativa exemplen på den platsens magi som Hellsing så gärna arbetar med, medan Bananbok, BokBok och Kattbok analyseras i kapitlet om de teatrala dragen och Vinter-Haga ställs samman med Sjörövarbok och Kanaljen i seraljen i kapitlet om allkonstverket. Kåreland är skicklig i sin kartläggning av de kulturella, estetiska och sociologiska kontexterna (liksom i Modernism-boken är grundperspektivet kultursociologiskt i Bourdieus anda) och hon har klart gehör för den hellsingska sången i dess olika tonarter. Bit för bit syr hon ihop Hellsings lapptäcksartade författarskap och senare forskning kommer att kunna frossa i uppslag och välvalda citat. Vad jag då och då undrar över under läsningen är vilken idé som hon i grunden har om Hellsings samlade produktion, vad texterna säger oss och hur de förhåller sig till varandra. Att Hellsing är mångdimensionell, att han älskar att provocera, att han vill utmana och ställa föreställningar över ända, att han intar olika roller, det vet vi sedan förut och Kåreland visar med en rad representativa exempel och analyser hur dessa drag kommer tillbaka och varieras inom författarskapet. Hon betonar gång på gång hans vilja att förnya den barnlitterära estetiken och hans sätt variera sina uttryck. Hans medvetna avståndstagande från äldre barnlitteratur har varit något av en röd tråd i boken, står det t. ex. på ett ställe (s. 207), och det märks inte minst i kapitlet om det intertextuella. Det är inte ofta som Kåreland tänjer på ramarna, men jag tycker att hon alltför ivrigt söker inpränta bilden av Hellsing som den Store Barnlitteräre Förnyaren den svenska barnbokens stora galjonsfigur utnämns han faktiskt till (s. 53). Som få andra författare har Lennart Hellsing tillfört barnlitteraturen nya uttryckssätt, står det vidare i slutet av boken (s. 273), men det kunde ju lika gärna sägas om Astrid Lindgren eller Tove Jansson på det nordiska området.

450 Övriga recensioner Att Kåreland så självklart och vackert placerar Lennart Hellsings författarskap i en orfisk tradition, en diktare som sjunger så att vi andra kan sjunga med, var och en efter sin förmåga, finns det däremot all anledning att varmt instämma i. Hennes genomlysning av Hellsings författarskap och hans betydelse för svensk barnlitteratur är både respektingivande och samvetsgrann. Det är något att glädjas över. Boel Westin