Problem 1-1,5p Två av följande metoder för kravspecifikation är ej lämpade att använda vid ett COTSprojekt,

Relevanta dokument
Frågor och svar till tentamen i Kravhantering

Kurs: ETS 170 Kravhantering. Tentauppgifter. Grupp G Christian Andersson Jacob Gradén Björn Nilsson. Lund,

Eventuella felaktiga svar kanselerar motsvarande mängd rätta svar

Tentafrågor Grupp C. Fråga 1

Varje rätt svar ger 0.5 poäng. (max 3p)

Förslag till tentamensuppgifter

Inlämning 1 - Tentafrågor. Projektgrupp A

Skriftlig tentamen den 25 oktober 2014 Kravhantering, ETS672, 7,5 hp

Fråga 1 Skriv in vilken kravnivå kravet tillhör i rutan under varje krav.

Inlämning 2 - Förslag till tentamensfrågor i Kravhantering, Grupp A. Kompletterar de kursavsnitt som inte täcktes av förra inlämningen.

För varje par av påstående/anledning svara med ett av följande alternativ (½ p per rätt svar):

Tentamensproblem A Grupp H

1) Kravhantering varför? (1.5p)

Skriftlig tentamen den 16 januari 2015 Kravhantering, ETS672, 7,5 hp

Rätt ifylld bokstav ger 0.5 poäng och fel ifylld bokstav ger 0.5 poäng i avdrag. Rätt svar: Alternativ A, C, D, A, C uppifrån.

Anledning: Generellt så undviker QUPER att göra fullständiga förutsägelser för relationerna mellan ett systems fördelar, kostnad och kvalitet.

Skriftlig tentamen den 21 oktober 2008 Kravhantering, ETS672, 7,5 hp

Fråga 1. A) Domain-requirement analysis B) Questionaires C) Focus groups D) Design workshop C) Stakeholder analysis. Svar: C, D

Enligt IEEE Std har en bra kravspecifikation en mängd fordringar att uppfylla. Kravspecifikationen skall vara;

Skriv namn på varje inlämnat papper!

Inlämning 2 - Tentafrågor. Projektgrupp A 1 december 2010

Frågor och svar till tentamen i Kravhantering. Del 2. Kravhantering (ETS170), LTH Grupp B

* Rätt svar A. * Motivering De flesta hushållsmaskiner har en på- och avstäningsknapp och inte endast en av-knapp.

Tentafrågor 1. Grupp. B

Skriv namn på varje inlämnat papper!

Inlämning 2 - Tentamensfrågor

Skriv namn på varje inlämnat papper!

Rätt svar och poängsättning: 0,5p per rätt svar, max 2,5p A. 2 B. 5 C. 3 D. 6 E. 4

Fråga 2 (3p): Läs påstående och anledning och välj det alternativ som passar bäst.

RUP - Rational Unified Process

produkters egenskaper och innehåll

Skriv namn på varje inlämnat papper!

OCTOPUS utvecklingsmetod samt relaterade frågeställningar och diagram

Objektorientering. Grunderna i OO

Design och krav. Design Definition. enkelt Det ska vara möjligt att. Henrik Artman

Praktikum i programvaruproduktion

Att fastställa krav. Annakarin Nyberg

Concept Selection Chaper 7

Utveckling av ett grafiskt användargränssnitt

Mjukvarudesign. Designprocessen. Teknisk design. Konceptuell design

Interaktionsteknik och Design, 7,5hp

Sänk kostnaderna genom a/ ställa rä/ krav och testa effektivt

Design av användargränssnitt. Processen snarare än produkten

Objekt-orienterad utveckling. Objektorienterad analys och design. Objekt-orienterad programutveckling. Objekt-orienterad analys och design: Litteratur

Platina och kvalité. Rasmus Staberg, Teknisk direktör,

De fem gyllene reglerna. Analys. Engagera dina användare. Känn dina användare. Lär av andra. Testa och korrigera designen

Testning som beslutsstöd

Slutrapport Get it going contracts

Hjälpmedel: Hjälpmedel som finns på plats: Valda artiklar del 1 och del 2 (gäller för del 2 av tentan) Inga övriga hjälpmedel

Erfarenheter av användarfall vid utvärdering i strategisk upphandling

Objektorienterad analys och design

Casegruppen och Kommunikationsutskottet vid I-sektionen Umeå Universitet, vt 2019

RUP Rational Unified Process. 17 november 2004

Opponenter: Erik Hansen Mats Almgren Respondent: Martin Landälv ioftpd-verktyg

Resultaten OBS, det är inte möjligt att dra slutsatser om ett enstaka resultat vid få observationer.

Prototypningsverktyg. A Human-Centered Design Process (ISO , 2010) Mattias Institutionen för datavetenskap

Lärares attityd till skolan. En undersökning genomförd bland lärare i grundskolan. Oktober 2010

In-flight Information System utveckling med ett användningscentrerat synsätt

PROGRAMMERING. Ämnets syfte. Kurser i ämnet

Projektkaos. Chaos-rapporten. 34% av projekten avslutades i tid och enligt budget % misslyckades!

Föreläsning 4: Designprocessen

LÖSNINGSFÖRSLAG. Tentamen. Objektorienterad modellering och design. EDA665, 4 poäng

Datainsamling Hur gör man, och varför?

Design för användbarhet

Detaljhjälp för en lyckad workshop

Viktigt! Glöm inte att skriva tentamenskod på alla blad du lämnar in.

PMM (Process Maturity Metrics) Allmänt. Mätetal för framgångsfaktorer. 1. CM konfigurationsstyrning

Inspirationsfasen. Fortsättning på nästa sida. Hållbar utveckling B, vårterminen Cemus/CSD Uppsala, Uppsala universitet & SLU

Kurser och seminarier från AddQ Consulting

Undervisningen i ämnet mobila applikationer ska ge eleverna förutsättningar att utveckla följande:

CTM Release Notes 7.5.4

Daniel Wetter. Senior UX- Interaktion och tjänsteutveckling

Mobiltelefoner, datorer, läsplattor och andra kommunikationsmedel får inte användas.

Föreläsning 11, Planera utvärdering. Att planera utvärdering. Vetenskapliga experiment. Kapitel i kursboken

Vad är. Domändriven design?

En ansats till behovsstyrd applikationsutveckling

Samhällskunskap. Ämnesprov, läsår 2012/2013. Delprov B. Årskurs. Samhällskunskap åk 9 vt Elevens namn och klass/grupp

PROGRAMMERING. Ämnets syfte. Kurser i ämnet

Steg 3. Grupp F

Projekt Rapport. RaidPlanner. Jeanette Karlsson UD10

UML: Exempel. Ett modelleringsspråk. UML: Ansvar. UML: tre huvudanvändningar. Exempel: En klass position storlek. UML Unified Modelling Language

Föreläsning 2 Metodik i PU. Avrundning av föreläsningen produktutvecklingsprocessen samt produktplanering

CTM Release Notes 7.5.5

Arkitektur Michael Åhs

Användaranalys och användbarhetskrav

Köpguide för mobila växlar. Modern telefoni till företaget är långt ifrån vad det var för bara några år sedan.

Tentamen, InteraktionsDesign, 7,5 ECTS

KravinsamlingAnalys Design Implementation Testning

PROGRAMMERING. Ämnets syfte. Kurser i ämnet

Tentamen i: Affärssystem och tjänsteorienterad arkitektur

Agil programutveckling

Vad vi pratade om förra gången. Fast med andra ord

Donator. Partnerprogram. Från produkt till molntjänst.

Tilldelningsbeslut ekonomisystem

SKOLFS. beslutade den XXX 2017.

OFFICE WEB-ONLINE förenklar din hemsida

Övningstenta, Examinationsfrågor

Kurs-PM fo r HI1028, Projektkurs inom programvaruutveckling, VT16

Deluppgift 2 Kravhantering a) (2p) När man diskuterar krav brukar man ange två olika typer av krav. Beskriv dessa och ge exempel.

När? Varför? För vem? Resultat? (Artefakter?)

Transkript:

Problem 1-1,5p Två av följande metoder för kravspecifikation är ej lämpade att använda vid ett COTSprojekt, vilka? 1p En av metoderna är istället mycket lämpad för att specificera krav till ett COTS-projekt, vilken? 0,5p 1. Användningsfall (Use cases) 2. Flödesdiagram (Dataflow diagrams) 3. Standarder som krav (Standards as requirements) 4. Skärmar och prototyper (Screens and prototypes) 5. Uppgiftsbeskrivning (Task descriptions) 6. Kontextdiagram (Context diagram) (COTS står för Commerical Of The Shelf, alltså programvara man kan köpa i butik som Microsoft Office, Photoshop, mm.) 1 och 4 är ej lämpade. 5 är mycket lämpad. 0,5p per rätt metod ger maximalt 1,5p Användningsfall och skärmar och prototyper är ej lämpade för COTS då de blir för designorienterade (se Lausen s.88 och s.132) Uppgiftsbeskrivning är mycket lämpad för COTS då den inriktar sig på just uppgifter och inte funktioner i systemet och därmed blir leverantörsoberoende (se Lausen s.100). Övriga metoder är varken extra bra eller dåliga för COTS. Mål 3, testar kunskap relaterat till kravspecifikationer. Problem 2-2p För varje par av påstående/anledning svara med ett av följande alternativ: A: Både påståendet och anledningen är korrekta uttalanden OCH anledningen förklarar påståendet på ett korrekt sätt. B: Både påståendet och anledningen är korrekta uttalanden, men anledningen förklarar inte påståendet. C: Påståendet är korrekt, men anledningen är ett felaktigt uttalande. D: Påståendet är felaktigt, men anledningen är ett korrekt uttalande. E: Både påståendet och anledningen är felaktiga uttalanden. Påstående Anledning Svar Focal point metoden för prioritering tar längre tid att utföra än att skatta alla kraven individuellt. Tidskrävande krav ska alltid implementeras före krav som går snabbare att implementera. Använder man focal point måste alla jämförelser göras om ifall ett krav tas bort. Tidskrävande krav är de viktigaste kraven för kunden.

Påstående Anledning Svar Det är enkelt att jämföra olika kravs relativa värde om man använder Focal Point. I Focal Point prioriteras kraven baserade på en kvotskala där olika krav får en procentandel av det totalt värdet. Den grundläggande tanken bakom releseplanering är att maximera värdet i en utgåva när vi har begränsat med resurser. Prioritering av krav hjälper en att releaseplanera då man vid prioritering får fram de värdefulla kraven. C, E, A, B 0,5p per rätt svar ger maximalt 1p 1. Focal point tar längre tid eftersom man måste jämföra kraven parvis (Ka1 s.54) dock behöver man inte prioritera om några krav ifall ett tas bort (Ka1 s.64). 2. Att ett krav är tidskrävande betyder inte att det är har ett högre värde för kunden och det behöver därför inte implementeras före andra krav (Ka1 s. 48). 3. Focal point ger alla kraven på en kvotskala, det betyder att ett krav som har 10% av värdet är dubbelt så viktigt som ett krav som har 5% av värdet (Ka1 s.59). 4. Releaseplanering täcks i (Ka2 s. 69), det är vettigt med prioritering för att få fram de mest värdefulla kraven men prioritering är inte orsaken till att man har en releaseplanering (snarare tvärtom) vilket A på fråga 4 skulle innebära. Mål 9, 14 och 18. Testar förståelse av prioritering och focal point i synnerhet. Testar även lite kring releaseplanering. Problem 3-3p 1. Uppgiftsdemonstrationer (task demonstrations) är bra för att elicitera nuvarande problem eftersom: (välj endast en) A. Även om användaren inte kan beskriva vad problemet är så kan han visa det B. Det är ett lätt och enkelt sätt att studera många användare C. Det fungerar bäst för att hitta vanliga uppgifter och motsvarande problem 2. Pilotexperiment är bra för att säkra engagemang eftersom: A. Till och med huvudsakligen ofärdiga program vänjer användaren vid systemet B. Det är lätt att hitta missade krav under ett pilotexperiment C. Om experimentet slår väl ur blir användarna nöjda med systemet 3. Enkäter är bra för att lösa konflikter i elicitering eftersom: A. Det är lätt att få in allas synpunkter på ett snabbt och överskådligt sätt

B. När personer svarar individuellt uppstår inga debatter och konflikter kan hanteras neutralt C. Det är lättare att framställa objektiva svar när svarsalternativen är givna och fritextsvar inte tillåts 4. Det kan vara bra att fråga leverantörer under elicitering eftersom: A. Jämförelser av olika leverantörers produkter kan visa att samtliga produkter klarar av samma basfunktionalitet, och då kan de kraven ägnas mindre vikt B. Det kan visa sig att leverantörers produkter klarar av mycket mer än vad användaren ursprungligen föreställde sig, och då kan kraven höjas avsevärt C. Det kan vara möjligt att hitta speciella funktioner som kan utnyttjas väl 5. Förhandlingar är bra för att lösa konflikter eftersom: A. Även förhandlingar genom ombud är ett bra sätt att hitta samtliga krav B. När samtliga parter diskuterar med varandra är det lätt att ta majoritetsbeslut så att de viktigaste intressenterna tillgodoses bäst C. Det är skillnad på hur användare uppför sig när de arbetar i egen takt och när de observeras 6. Brainstorming är bra för att elicitera realistiska möjligheter eftersom: A. Många parter i en stor grupp har lätt för att generera idéer och skapa krav snabbt B. Varje idé ger lätt upphov till flera nya idéer, och även en dålig idé kan därför vara givande C. Under brainstormingen varken kritiseras eller prioriteras idéerna, och därför vågar personer lättare komma med förslag A, C, F, D, E, F 0.5p för rätt svar ger maximalt 3p. 1. Lauesen, kapitel 8.2, sida 341 2. Lauesen, kapitel 8.2, sida 345 3. Lauesen, kapitel 8.2, sida 338 4. Lauesen, kapitel 8.2, sida 345 5. Lauesen, kapitel 8.2, sida 346 6. Lauesen, kapitel 8.2, sida 342 11 elicitera krav. Möjligen också 22, beroende på om fit-for-purpose även täcker elicitering och inte bara användarvänlighet.

Problem 4-0,5p Du har fem krav som ska utvärderas ur endast en synvinkel. Hur många parvis jämförelser måste minst utföras med AHP? A. 7 B. 8 C. 10 D. 15 E. 24 C 0.5p för rätt svar, 0p för felaktigt. (Vid fritextsvar skulle eventuellt 1p kunna ges.) God förståelse för processen AHP möjliggör jämförelser även utan stöd av programmet Focalpoint. Frågan testar att studenten förstår den grundläggande reduktion av antalet jämförelser som matrissymmetrin ger upphov till. Eller att man har lyckats banka in formeln n(n-1)/2 i huvudet utan anledning. (Se även Ka3 för mer om prioritering) 14 prioritera krav. Även till viss del 9 känna till möjligheterna för kommersiella verktyg, eftersom program som baserar sig på andra metoder kan kräva fler eller färre jämförelser. Problem 5-3p Utvärdera varje påstående om funktionella detaljer nedan. Sätt ett kryss beroende på om påståendet är korrekt eller felaktigt. 1. Tillståndsmatriser är det bästa redskapet för att visa hur produkter med enkla livscykler reagerar vid olika händelser. 2. Eftersom aktivitetsdiagram visar både kontroll- och dataflöden passar de bra för systemanalys. 3. Eftersom tillståndsdiagram visar hur system byter mellan tillstånd passar de bra för att identifiera saknade funktioner. 4. Pseudokod är ett bra sätt att översiktligt presentera ett systems funktionalitet, eftersom det är lätt att uttrycka funktionaliteten i naturligt språk. 5. Klassdiagram är ett bra sätt att översiktligt presentera ett systems funktionalitet, eftersom även icke-tekniska användare har lätt att förstå vad diagrammet visar. 6. Även om sekvensdiagram är bra som en mellanstegsmodell av ett system, passar de inte bra på designnivå. Påstående Korrekt Felaktigt 1 2 3 4 5 6

Felaktigt, Korrekt, Korrekt, Felaktigt, Felaktigt, Felaktigt 0.5p för rätt svar, -0.5p för felaktigt. 0p om svar ej ges. Se Lauesen, kapitel 4. Specifik motivering för några av frågorna följer nedan. 4. Pseudokod beskriver detaljer, inte översiktliga samband. 5. Icke-tekniska användare har svårt att läsa dem. 6. Sekvensdiagram är bra som mellanstegsmodeller och passar på designnivå. 12 -- dokumentera krav. Även till viss del 13 -- validera krav, då val av funktionell stil kan göra det svårare eller lättare att validera. Även 15 och 16 -- kunna använda olika tekniker, främst för dokumentation. Problem 6-3p För varje krav nedan, markera vilken nivå kravet är på genom att sätta rätt bokstav vid krav. Rätt svar ger 0,5 och felaktigt svar ger -0,5 poäng. Totalt kan uppgiften ge 3 poäng, totalt kan uppgiften inte ge någon minuspoäng. 1. Produkten skall ha en sökfunktion som hjälper användaren att hitta en kontakt i telefonboken. 2. Kostnaderna för systemet skall inte överstiga mer än 3 % av den budgeterade kostnaden. 3. Produkten skall ge support för användandet av GPRS. 4. Produkten skall ha en funktion som sorterar kontakterna i en telefonbok efter användarens egna önskemål. 5. Systemet ska förenkla biljettköp för användaren. 6. Systemet skall ha ett kognitionellt flöde i användargränssnittet som ökar användarvänligheten. Nivåer: A. Goal-level requirement B. Domain-level requirement C. Product-level requirement D. Design-level requirement C, A, B, C, A, D 0.5 poäng per uppgift, -0.5 poäng vid fel svar, totalpoäng 3 poäng, ej minuspoäng totalt. Se Lauesen Kap 1 1. Är ett typiskt produkt-nivå krav, indata-utdata funktion. 2. Är ett mål med utvecklingen av systemet vilket gör det ett mål-nivå krav. 3. Är ett domän-nivå krav då man vill att systemet ska ge support för ett annat system. 4. Är ett produkt-nivå krav, samma motivering som 1. 5. Är ett mål-nivå krav, samma motivering som 2. 6. Är ett Design-nivå då man ställer krav på användargränssnittets utseende

Mål 3, testar kunskapen om krav-nivåer Problem 7-2p Det finns fyra företag på världsmarknaden som utvecklar mjukvara för elektronisk handel med aktier och dylika värdepapper. De kan karakteriseras med hjälp av följande beskrivningar: Företag A Var det första företaget på marknaden och utvecklar idag produkter för såväl företag som aktieintresserade småsparare. Är ensamma om att ha en kompetent supportorganisation dit kunder kan vända sig med problem och frågor. Detta medför att man kan hålla högre priser på sina produkterna jämfört med konkurrenterna. Företag B Utvecklar och säljer extremt robusta och snabba system. Riktar sig mot exklusiva kunder på företagsmarknaden som ställer extremt höga krav på sina system och gärna betalar ett högt pris för detta. Företag C Etablerat företag som satsar på både företagsmarknaden och marknaden för småsparare som privat handlar med värdepapper. Eftersom konkurrensen på marknaden ökat de senaste åren har man förlagt allt utvecklingsarbete till lågkostnadslandet Indien för att hålla priset på produkterna nere. Företag D Nykomling på marknaden som satsar på att nå samma marknader som A och C. Erbjuder ett Web-baserat system för att öka tillgänglighet till systemet för kunden. Tar betalt i form av en prenumerationstjänst samt genom reklamintäkter från annonser i systemet. Ange vilken konkurrensstrategi respektive företag använder sig av. Sätt kryss i den ruta du bäst tycker beskriver strategin för respektive företag. 1/2 poäng för rätt svar, -1/2 poäng vid fel svar. (Totalt 2 poäng) Kostnadsledande Differentiering Fokusering Företag A Företag B Företag C Företag D Se kapitel 3.4 "Välj konkurrensstrategi" (sid 29-30) i Joachim Karlssons, Marknadsdriven produktledning.

Företag D - Differentiering, då de genom att ha en stark supportorganisation vilket skiljer dom åt gentemot konkurrenterna och möjliggör högre pris på produkterna. Företag A - Fokusering, då de fokuserar verksamheten på ett enskilt marknadssegment Företag B - Kostnadsledande, då de gör stora insatser för att hålla kostnaderna och priserna på sina produkter nere Företag C - Differentiering, då de siktar på samma marknader som de etablerade företagen B och D, men skiljer sin produkt åt gentemot dessa genom att ha utvecklat ett Web-baserat system För varje företag ska ett kryss sättas i någon av rutorna kostnadsledande, differentiering, eller fokusering. Varje rätt svar ger 1/2 poäng. Varje fel svar ger -1/2 poäng. Totalt kan man få 2 poäng på uppgiften. Testar om studenten kan göra en analys av aktörer på en marknad. Detta är viktigt att kunna då man bestämmer vilken typ, och på vilket sätt, utvecklingsprojekt ska genomföras. Syftet med denna fråga är att kontrollera att följande inlärningsmål blivit uppfyllda: 7. Understand the relation between requirements engineering and product management. 18. Make market-oriented release plans for software products. 21. Usability and fit-for-purpose is of paramount importance and it is necessary to consider the human user and the social and organizational context.