UTBILDNINGSVETENSKAPLIGA FAKULTETEN. Nordiskt masterprogram i pedagogik med inriktning mot aktionsforskning, 120 högskolepoäng

Relevanta dokument
Utbildningsplan för Nordiskt masterprogram i pedagogik med inriktning mot aktionsforskning (NoMiA), 120 högskolepoäng

Utbildningsplan för Nordiskt masterprogram i pedagogik med inriktning mot aktionsforskning (NoMiA) 120 högskolepoäng

Utbildningsplan för Nordiskt masterprogram i pedagogik med inriktning mot aktionsforskning (NoMiA) 120 högskolepoäng

UTBILDNINGSVETENSKAPLIGA FAKULTETEN. Barn- och ungdomsvetenskap, masterprogram, 120 högskolepoäng

UTBILDNINGSPLAN MASTERPROGRAM I UTBILDNINGSLEDARSKAP, 120 HÖGSKOLEPOÄNG

Lärande, kommunikation och informationsteknologi, Magisterprogram, 60 högskolepoäng

Utbildningsplan för: Masterprogrammet i pedagogik med inriktning mot professionsutveckling och forskning, 120 hp MIUN 2017/460. Utbildningsvetenskap

Utbildningsplan. Masterprogram i marknadsföring. Dnr HS 2015/401. SASMF Masterprogram i Marknadsföring Master programme in Marketing

Utbildningsplan. Masterprogram i redovisning och styrning. Dnr HS 2017/1044

Beslutsuppgifter. Programbeskrivning. Samhällsvetenskapliga fakulteten

NAMIH, Masterprogram i miljö- och hälsoskydd, 120 högskolepoäng Master Programme in Environmental Health Science, 120 credits

Utbildningsplan. Masterprogram i Service Management. Dnr HS 2017/888

SAMES, Masterprogram i mellanösternstudier, 120 högskolepoäng Master Programme in Middle Eastern Studies, 120 credits

SAMPS, Masterprogram i psykologi, 120 högskolepoäng Master of Science Programme in Psychology, 120 credits

UTBILDNINGSVETENSKAPLIGA FAKULTETEN. Masterprogram i didaktik, 120 högskolepoäng

SASCO, Masterprogram i sociologi, 120 högskolepoäng Master of Science Programme in Sociology, 120 credits

Mål för generella examina

SASAN, Masterprogram i socialantropologi, 120 högskolepoäng Master of Science Programme in Social Anthropology, 120 credits

Examensbeskrivningar för filosofie kandidat-, magister-, och masterexamen vid HT-fakulteterna

Beslutsuppgifter. Programbeskrivning. Naturvetenskapliga fakulteten

KONSTNÄRLIGA FAKULTETEN. Konstnärligt masterprogram i konsthantverk, 120 högskolepoäng

NATKL, Masterprogram i tillämpad klimatstrategi, 120 högskolepoäng Master Programme in Applied Climate Change Strategies, 120 credits

Utbildningsplan. Masterprogram i statsvetenskap. Dnr HS 2019/45 SASTV. Programkod:

NATURVETENSKAPLIGA FAKULTETEN. Nordiskt masterprogram i hållbar produktion och nyttjande av marina bioresurser, 120 högskolepoäng

Presumtiva studenter söker direkt till den inriktning de vill bli antagna till.

KONSTNÄRLIGA FAKULTETEN. Konstnärligt masterprogram i Tillämpad konst och formgivning, 120 högskolepoäng

Utbildningsplan. Masterprogram i marknadsföring. Dnr HS 2015/171. SASMF Masterprogram i Marknadsföring Master programme in Marketing

Beslutsuppgifter. Programbeskrivning. Samhällsvetenskapliga fakulteten

Fakulteten för ekonomi, kommunikation och IT. Utbildningsplan

Masterprogram i psykologi med inriktning mot samhällspsykologi

Utbildningsplan. för. Sidan 1/5. Masterprogram i historiska studier. 120 ECTS credits

Masterprogram i socialt arbete med inriktning mot verksamhetsanalys och utveckling i civilsamhället, 120 hp UTBILDNINGSPLAN

Internationellt masterprogram i ekoteknik och hållbar utveckling, 120 hp

UTBILDNINGSPLAN MASTERPROGRAM I DIDAKTIK, 120 HÖGSKOLEPOÄNG

Fakulteten för ekonomi, kommunikation och IT. Utbildningsplan. Magister-/masterprogram i Marknadsföring och ledning av

NABIF, Masterprogram i bioinformatik, 120 högskolepoäng Master Programme in Bioinformatics, 120 credits

SAHLGRENSKA AKADEMIN. Specialistsjuksköterskeprogrammet med inriktning mot anestesisjukvård, 60 högskolepoäng

Beslut Denna utbildningsplan är fastställd av humanistiska fakultetsnämnden

Beslutsuppgifter. Programbeskrivning. Naturvetenskapliga fakulteten

SAHLGRENSKA AKADEMIN. Specialistsjuksköterskeprogrammet med inriktning mot distriktssköterska, 75 högskolepoäng

Sahlgrenska akademin. Filosofie masterexamen med huvudområdet vårdpedagogik

NAMAS, Masterprogram i matematisk statistik, 120 högskolepoäng Master Programme in Mathematical Statistics, 120 credits

Masterprogram i beteende- och samhällsvetenskap, 120 hp

SACCR, Masterprogram i kulturkriminologi, 120 högskolepoäng Master of Science Programme in Cultural Criminology, 120 credits

Beslutsuppgifter. Programbeskrivning. Naturvetenskapliga fakulteten

Utbildningsplan för Masterprogram i socialt arbete 120 högskolepoäng

Lokal examensbeskrivning

Utbildningsplan för masterprogrammet i hälsoekonomi, policy och management

SASMA, Masterprogram i Service Management, 120 högskolepoäng Master of Science Programme in Service Management, 120 credits

Utbildningsplan. 1. Identifikation

SASTV, Masterprogram i statsvetenskap, 120 högskolepoäng Master of Science Programme in Political Science, 120 credits

Utbildningsplan för hållbara livsmedelssystem masterprogram 120 högskolepoäng

Lokal examensbeskrivning

Lokal examensbeskrivning

Utbildningsplan för Barn- och ungdomsvetenskap, masterprogram 120 högskolepoäng Child and Youth Studies, Master Programme 120 Higher Education

SAGLS, Masterprogram i globala studier, 120 högskolepoäng Master of Science Programme in Global Studies, 120 credits

MASTERPROGRAM I STATSVETENSKAP

Utbildningsplan för. Masterprogram i utbildningsledarskap 120 högskolepoäng. Master Program in Educational Leadership 120 Higher Education Credits

SADVS, Masterprogram i utvecklingsstudier, 120 högskolepoäng Master of Science Programme in Development Studies, 120 credits

Beslut Denna utbildningsplan är fastställd av Humanistiska fakultetsnämnden

LOKAL EXAMENSBESKRIVNING. Medicine masterexamen med huvudområdet arbetsterapi

Beslut Denna utbildningsplan är fastställd av Humanistiska fakultetsnämnden

Masterprogram i Idrottsvetenskap, 120 högskolepoäng Master Education Program in Sport Science, 120 credits

Beslutsuppgifter. Programbeskrivning. Samhällsvetenskapliga fakulteten

NAGEL, Masterprogram i geologi, 120 högskolepoäng Master Programme in Geology, 120 credits

Utbildningsplan för Pedagogik, kandidatprogram 180 högskolepoäng

NAGIV, Masterprogram i geografisk informationsvetenskap, 120 högskolepoäng Master's Programme in Geographical Information Systems, 120 credits

Lokal examensbeskrivning

Internationellt masterprogram i ekoteknik och hållbar utveckling, 120 hp

Lokal examensbeskrivning

SASSG, Masterprogram i genusstudier, 120 högskolepoäng Master of Science Programme in Social Studies of Gender, 120 credits

Utbildningsplan för Högskolepoäng ECTS credits. Masterprogram i medeltidsstudier Master's Programme in Medieval Studies

SASKO, Masterprogram i strategisk kommunikation, 120 högskolepoäng Master of Science Programme in Strategic Communication, 120 credits

Fakulteten för ekonomi, kommunikation och IT. Utbildningsplan. Magister-/masterprogram i företagsekonomi SAFEK

SASOL, Masterprogram i rättssociologi, 120 högskolepoäng Master of Science Programme in Sociology of Law, 120 credits

Beslutsuppgifter. Programbeskrivning. Samhällsvetenskapliga fakulteten

A. Masterprogram i rättssociologi (Master of Science (120 credits) Programme in Sociology of Law)

Lokal examensbeskrivning

Lokal examensbeskrivning

HUMANISTISKA FAKULTETEN. Evidensbasering: praktik, teori, kontext, Magister/masterprogram, högskolepoäng

Sahlgrenska akademin. Medicine masterexamen med huvudområdet fysioterapi

SAWEM, Masterprogram i välfärdspolitik och management, 120 högskolepoäng Master of Science Programme in Welfare Policies and Management, 120 credits

NAMAT, Masterprogram i matematik, 120 högskolepoäng Master Programme in Mathematics, 120 credits

Utbildningsplan för Masterprogram i religionsvetenskap och teologi

Lokal examensbeskrivning

HANDELSHÖGSKOLAN. Ekonomie kandidatprogram, 180 högskolepoäng

Lokal examensbeskrivning

Medicine masterexamen med huvudområdet folkhälsovetenskap med hälsoekonomi

Lokal examensbeskrivning

NATURVETENSKAPLIGA FAKULTETEN

Lokal examensbeskrivning

Master s Programme in Human Resources

SAMHÄLLSVETENSKAPLIGA FAKULTETEN

Utbildningsplan för. Ämne/huvudområde 2 Biologi Engelska Franska Fysik Data- och systemvetenskap Företagsekonomi Geografi

LOKAL EXAMENSBESKRIVNING. Medicine masterexamen med huvudområdet medicin. Degree of Master of Medical Science (120 credits) with a major in Medicine

Masterprogram i statsvetenskap

Utbildningsplan för Arbetsvetarprogrammet programmet för analys och utvärdering av arbete och arbetsmarknad 180 högskolepoäng, Grundläggande nivå

Lokal examensbeskrivning

LOKAL EXAMENSBESKRIVNING. Medicine masterexamen med huvudområdet fysioterapi

Transkript:

Utbildningsplan Dnr G 2018/372 UTBILDNINGSVETENSKAPLIGA FAKULTETEN Nordiskt masterprogram i pedagogik med inriktning mot aktionsforskning, 120 högskolepoäng Nordic Master's Programme in Education with orientation towards Action Research, 120 credits Programkod: S2PEA 1. Fastställande Utbildningsplanen är fastställd av Utbildningsvetenskapliga fakultetsstyrelsen 2018-01-22 (G 2018/11) och senast reviderad 2018-06-13 (G 2018/372). Den reviderade utbildningsplanen gäller från och med 2019-09-02, höstterminen 2019. Ansvarig institution/motsvarande: Institutionen för pedagogik och specialpedagogik 2. Syfte Programmet syftar till att stärka den professionella kompetensen hos yrkesverksamma pedagoger i formella utbildningsinstitutioner såsom exempelvis kommunal och fristående skoloch förskoleverksamhet, studieförbund och liknande. Programmet har också som syfte att behandla en nordisk dimension i aktionsforskning som bygger på den nordiska traditionen om folkbildning och bildning. Examen från programmet ger behörighet för utbildning på forskarnivå. Undervisningen kommer att bedrivas på halvfart där föreläsningar och seminarier varieras med individuellt arbete. Stor vikt kommer att läggas på empiriska arbeten i den egna praktiken. I undervisningen betonas särskilt ett dialogiskt samspel mellan alla deltagare, det vill säga lärare och studenter. Även i utvecklingen av egna texter utnyttjas dialogen som verktyg, och då är såväl lärarnas som andra studenters muntliga och skriftliga respons viktig. Huvuddelen av undervisningen kommer att bedrivas vid Institutionen för pedagogik och specialpedagogik. Ett aktivt samarbete med masterprogrammet "Ledelse og profesjonell utvikling i utdanningssektoren" vid UiT Norges arktiske universitet, Norge, kommer att främja den nordiska dimensionen i programmet. Videokonferenser och interaktiva medier kommer att användas för att stärka samarbetet mellan de nordiska studenterna och mellan lärarna på de båda universiteten. Ett viktigt stöd till det nordiska utbytet är också det nordiska nätverket för

aktionsforskning (NNAF) http://www.ips.gu.se/samverkan/natverk/nnaf/. Studenterna kommer här att ha möjligheter att presentera sina pågående empiriska arbeten på den årliga konferensen för forskare och praktiker (NorALF) och därmed ingå i nätverkets arbete. Därutöver kommer studenterna att inbjudas av aktionsforskningskollegiet att presentera sina arbeten på öppna seminarier vid Institutionen för pedagogik och specialpedagogik. Olika typer av examinationsformer ska karaktärisera programmet. Examinationsformer kommer att väljas med avseende på relevans ur ett professionsperspektiv, så att studenten ges tillfälle att på flera sätt pröva och granska egna kunskaper, färdigheter och värderingar i förhållande till program- och kursmål. 2/5 3. Förkunskapskrav För antagning till programmet krävs avlagd lärarexamen eller avlagd kandidatexamen med inriktning mot pedagogik eller didaktik om minst 180 högskolepoäng. För särskild behörighet krävs minst två års arbete om minst halvtid i pedagogisk yrkesverksamhet efter examen. 4. Examen och huvudområde Utbildningen leder till Filosofie masterexamen med huvudområdet Pedagogik (Degree of Master of Science (120 credits) with a major in Education). 5. Mål Utbildning på avancerad nivå ska innebära fördjupning av kunskaper, färdigheter och förmågor i förhållande till utbildning på grundnivå och ska, utöver vad som gäller för utbildning på grundnivå, ytterligare utveckla studenternas förmåga att självständigt integrera och använda kunskaper, utveckla studenternas förmåga att hantera komplexa företeelser, frågeställningar och situationer, och utveckla studenternas förutsättningar för yrkesverksamhet som ställer stora krav på självständighet eller för forsknings- och utvecklingsarbete. Generella mål för masterexamen Kunskap och förståelse visa kunskap och förståelse inom huvudområdet för utbildningen, inbegripet såväl brett kunnande inom området som väsentligt fördjupade kunskaper inom vissa delar av området samt fördjupad insikt i aktuellt forsknings- och utvecklingsarbete, och visa fördjupad metodkunskap inom huvudområdet för utbildningen. Färdighet och förmåga

visa förmåga att kritiskt och systematiskt integrera kunskap och att analysera, bedöma och hantera komplexa företeelser, frågeställningar och situationer även med begränsad information, visa förmåga att kritiskt, självständigt och kreativt identifiera och formulera frågeställningar, att planera och med adekvata metoder genomföra kvalificerade uppgifter inom givna tidsramar och därigenom bidra till kunskapsutvecklingen samt att utvärdera detta arbete, visa förmåga att i såväl nationella som internationella sammanhang muntligt och skriftligt klart redogöra för och diskutera sina slutsatser och den kunskap och de argument som ligger till grund för dessa i dialog med olika grupper, och visa sådan färdighet som fordras för att delta i forsknings- och utvecklingsarbete eller för att självständigt arbeta i annan kvalificerad verksamhet. 3/5 Värderingsförmåga och förhållningssätt visa förmåga att inom huvudområdet för utbildningen göra bedömningar med hänsyn till relevanta vetenskapliga, samhälleliga och etiska aspekter samt visa medvetenhet om etiska aspekter på forsknings- och utvecklingsarbete, visa insikt om vetenskapens möjligheter och begränsningar, dess roll i samhället och människors ansvar för hur den används, och visa förmåga att identifiera sitt behov av ytterligare kunskap och att ta ansvar för sin kunskapsutveckling. Lokala mål För att uppnå målen för Nordiskt masterprogram i pedagogik med inriktning mot aktionsforskning ska studenten visa kunskap om aktuell forskning och utveckling inom nordisk och internationell aktionsforskning, visa förmåga att beskriva och analysera olika inriktningar av skolutvecklingsforskning, visa förmåga att organisera och utveckla kunskap om och i professionella lärandegemenskaper som bygger på demokratiska principer, visa förmåga att förankra, initiera och genomföra ett aktionsforskningsarbete i en praktisk verksamhet, visa förmåga att självständigt planera och genomföra en vetenskaplig undersökning byggd på aktionsforskningens principer, visa förmåga att problematisera forskarens roll i aktionsforskningsarbetet. 6. Innehåll och upplägg Termin 1 (obligatorisk) PDA104 Aktionsforskning och skolutveckling 15 hp Termin 2 (obligatorisk) PDA109 Aktionsforskning som forskningsfält 15 hp

4/5 Termin 3 (obligatorisk) PDA110 Utvecklingsarbete och forskningsmetod 15 hp Termin 4 (valbar) PDA006 Handledning, lärande och ledarskap inom skola och arbetsliv 15 hp PDA105 Pedagogiskt ledarskap för didaktisk utveckling 15 hp DIM200 Didaktiska forskningsinriktningar I 15 hp Termin 5 (valbar) PDA113 Vuxnas lärande 15 hp PDA114 Utbildningsvetenskaplig forskningsmetod: Intervju 5 hp PDA115 Utbildningsvetenskaplig forskningsmetod: Observation 5 hp PDA116 Utbildningsvetenskaplig forskningsmetod: Enkät 5 hp PDA450 Språkdidaktik I 15 hp (ges på kvartsfart, går över 1 år) Termin 6 (obligatorisk) PDA111 Att forska i professionell praktik - kunskapsteori och metodologi 15 hp Termin 7 och 8 (obligatorisk) PDA162 Examensarbete i pedagogik 30 hp För antagning from hösten 2018 är enbart halvfartsstudier möjliga, övriga studietakter tillhör tidigare antagningsomgångar. Studietakt Utbildningen ges på helfart men kan även ges på halvfart. 7. Platsgaranti Studenter som i normal takt och i den ordning som studiegången föreskriver följer Nordiskt masterprogram i pedagogik med inriktning mot aktionsforskning har platsgaranti inom programmet. Platsgarantin är generell, vilket innebär att studenten har platsgaranti på obligatoriska kurser inom programmet. Studenter har även platsgaranti på valbara kurser i programmet. 8. Övrigt Uppföljning och utvärdering av programmet sker i enlighet med gällande Policy för kvalitetssäkring och kvalitetsutveckling av utbildning vid Göteborgs universitet. Undervisningsspråket är svenska. Inslag på övriga nordiska språk samt engelska kan förekomma i undervisningen. Det är önskvärt att studenten kombinerar studier med anställning knuten till pedagogisk verksamhet. Tidigare fastställd utbildningsplan: Utbildningsplan för Nordiskt masterprogram i pedagogik med inriktning mot aktionsforskning,

120 högskolepoäng, har tidigare fastställts av Utbildningsvetenskapliga fakulteten, Göteborgs universitet 2010-06-18 (G 217 2646/10). Reviderad 2012-12-05 (G 2012/429), 2013-12-10 (G 2013/587) och 2018-02-19 (G 2018/11). 5/5