Främjande av hälsa och välbefinnande i gymnasierna 2014

Främjande av hälsa och välbefinnande i gymnasierna 2014 Anvisningar för att besvara enkäten Vi rekommenderar att ni först fyller i enkäten på pappersblanketten. Med knappen Fortsätt senare som finns nere på blanketten kan ni avbryta besvarandet och fortsätta senare. Efter att ni sänt blanketten är det inte möjligt att gå tillbaka till svaren. Om ni vill ändra ett svar efter att ni skickat blanketten, ber vi er att kontakta oss via följande adress: teaviisari@thl.fi Besvara frågor som gäller antal endast med en siffra. I slutet av blanketten finns ett fält för kompletteringar och kommentarer. 1. Kontaktuppgifter Gymnasiets namn Kommun där gymnasiet ligger Läroanstaltsbeteckning (Statistikcentralens klassificering) Rektorns namn Rektorns telefonnummer Rektorns e-postadress 2. Svaret har förberetts tillsammans med utbildningsanordnaren. tillsammans med studerandevårdsgruppen eller -personalen. tillsammans med företrädare för undervisningspersonalen tillsammans med företrädare för elevkåren eller studentkåren. rektorn själv eller tillsammans med kontorspersonalen (inklusive bl.a. tekniskt stöd). Nej Ja

UPPGIFTER SOM BESKRIVER LÄROANSTALTEN 3. Uppgift om antal enligt inventeringsdagen 20.9. Ange antal. Antal studerande vid gymnasiet sammanlagt Studerande med annat modersmål än finska, svenska eller samiska Undervisningspersonal inom gymnasieutbildningen för unga (minst 16 tim./vecka) Antal 2014 Antal 2013 4. Har gymnasiestuderandena tillgång till internat? ( ) Nej ( ) Ja, hur många platser? 5. Finns det en handledare på internatet? ( ) Nej ( ) Ja 6. Finns det nattbevakning på internatet? ( ) Nej ( ) Ja, ett bevakningsföretag har jour och gör kontrollbesök ( ) Ja, handledaren eller nattvakten finns på internatet på nätter ENGAGEMANG 7. Finns det i er läroplan beskrivet hur studerandenas och föräldrarnas/vårdnadshavarnas möjligheter att delta och påverka stöds? Studerandenas möjligheter att delta och påverka Föräldrarnas/vårdnadshavarnas möjligheter att delta och Nej Ja

påverka 8. Fanns det i årsredovisningen för senaste termin en beskrivning av studerandevården? Resurser för studerandevården (personal e.d.) Verksamhet inom studerandevården (samarbete, bedömning e.d.) Vi upprättar inte årsredovisning Nej Ja ( ) ( ) 9. Har i planen för studerandevård för gymnasiet för närvarande beskrivits följande saker? Totalbehovet av studerandevård Tillgängliga studerandevårdstjänster Nej Ja Ordnande av tjänster Samarbete i anslutning till ordnande av tjänster Inriktandet av tjänster Åtgärder för utveckling och uppföljning av studerandevården Åtgärder för att främja studerandevården vid läroanstalten 10. Har man i gymnasiet iakttagit rekommendationen om skolmåltider (Statens näringsdelegation 2008) ( ) Vet ej ( ) Nej ( ) Ja LEDNING 11. Hur har man i lagen om elev- och studerandevård som trädde i kraft 1.8.2014 ordnat den yrkesövergripande

studerandevårdsgruppen för utbildningen? ( ) Vet ej ( ) Styrgrupp har inte ännu ordnats ( ) Utbildningsanordnaren har en egen styrgrupp ( ) Flera utbildningsanordnare har en gemensam styrgrupp ( ) Styrgruppens uppgifter sköts av någon annan grupp som lämpar sig för uppgiften. Vilken? 12. Hur ofta höll den studerandevårdsgrupp som behandlar allmänna ärenden i gymnasiet möte i genomsnitt under läsåret 2013 2014? ( ) Ingen studerandevårdsgrupp ( ) Mindre än en gång per månad ( ) Ungefär en gång i månaden ( ) Ungefär en gång på två veckor ( ) Ungefär en gång i veckan 13. Om gymnasiet hade en studerandevårdsgrupp som behandlade ALLMÄNNA ÄRENDEN läsåret 2013 2014, vilka personer eller vilka aktörer deltog i denna? Nej, det fanns inte något behov Nej, men det hade funnits behov Ja, vid behov Ja, regelbundet Rektorn Biträdande rektorn Lärare Speciallärare Studiehandledare Hälsovårdare Läkare Kurator Psykolog Studerande Företrädare för barnskyddet Företrädare för ungdomsväsendet Företrädare för mentalvårdstjänster Företrädare för missbrukartjänster Församlingen Annan aktör, vilken?

14. Bedöm i fråga om varje yrkesgrupp hur den arbetsinsats (= 100 % för varje arbetsgrupps del) som användes till studerandevården fördelades i gymnasiet läsåret 2013 2014. Andelen arbetstid som använts till samhällelig studerandevård (cirka %) Andelen arbetstid som använts till individuell studerandevård (cirka %) Andelen arbetstid som använts till ordnande, planering och bedömning av studerandevården (inkl. utbildning) (cirka %) Hälsovårdare Läkare Psykolog Kurator Rektorn Studiehandledare Grupphandledare Lärare Studerandevårdsgrupp 15. Följdes studerandenas frånvarotimmar upp i gymnasiet läsåret 2013 2014? Frånvaro sammanlagt Följdes upp, Följdes ingen Följdes upp, uppgift inte upp uppgift om om antalet antalet timmar timmar tillgänglig Antal frånvarotimmar ( ) Sjukfrånvaro ( ) Annan tillåten frånvaro Otillåten frånvaro ( ) ( ) 16. När har räddningsplanen för gymnasiet uppdaterats senast? ( ) Ingen uppgift ( ) 2010 eller tidigare ( ) 2011 ( ) 2012 ( ) 2013 ( ) 2014

17. När har i gymnasiet senast genomförts en undersökning av i hälso- och sjukvårdslagen 1326/2010 avsedd hälsosamhet och säkerhet i studiemiljön samt främjande av välbefinnande i studiegemenskapen? Se även statsrådets förordning 338/2011. ( ) Ingen uppgift ( ) 2010 eller tidigare ( ) 2011 ( ) 2012 ( ) 2013 ( ) 2014 ( ) Aldrig, mer information: 18. Bedömdes vid den senaste undersökningen följande saker? Fysikaliska exponeringsfaktorer (lukt, buller, belysning mm.) Biologiska exponeringsfaktorer (inomhusluft, mögel mm.) Kemiska exponeringsfaktorer Ordnande av studentmåltider (lokaler, tider mm.) Användning av utrymmen, hur lämpliga och ergonomiska de är mm. arrangemang i anslutning till studierna Sociala utrymmen i läroanstalten (toalett, tvätt- och vilorum Lämplig nivå på städning Olycksfallsrisker inomhus (passager, anordningar, arbetssalar)psykosocial hälsa) Undersöktes, Ingen Hörde inte till inga brister uppgift undersökningen observerades Undersöktes, brister observerades, har inte ännu korrigerats Undersöktes, brister observerades, de har korrigerats ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) Olycksfallsrisker ( )

utomhus (gården, trafikarrangemang mm.) Förekomst av mobbning, våld och störande ( ) Mängden frånvaro ( ) Hur belastade studerandena är och hur de orkar/hur belastande studierna är ( ) UPPFÖLJNING AV STUDERANDENAS VÄLBEFINNANDE OCH HÄLSA 19. Följs studerandenas hälsa och välbefinnande systematiskt upp PÅ GYMNASIENIVÅ? Via den nationella enkäten Hälsa i skolan Via någon annan återkommande enkät riktad till studerande Via uppföljningsstatistik som samlats om hälsoundersökningar Nej Ja På annat sätt, hur 20. Rapporterade man om studerandenas hälsa och välbefinnande PÅ GYMNASIENIVÅ läsåret 2013 2014? Nej Ja Till utbildningsanordnaren Till hälsocentralen i den kommun där gymnasiet är beläget För en styrgrupp inom den yrkesövergripande studerandevården e.d. Till förtroendevalda Till personalen i

läroanstalten Till studerandena Till föräldrarna/vårdnadshavarna 21. Följer man i gymnasiet systematiskt upp FÖREKOMSTEN av mobbning? Med mobbning avses situationer där en eller flera studerande återkommande blir utsatta för någon eller några studiekamraters negativa aktiviteter (de är fysiskt aggressiva, hotar, idkar utpressning, förolämpar och skäller ut, tar saker, gömmer eller förstör dem, mobbar, diskriminerar och lämnar andra utanför e.d.). Via den nationella enkäten Hälsa i skolan Via andra enkäter av utbildningsanordnaren eller läroanstalten Vid undersökningar inom studenthälsovården Vid samtal mellan den studerande och personalen. Genom att bokföra och statistikföra alla upptäckta fall Nej Ja På annat sätt, hur? 22. Hur allmänt har det varit med mobbning i gymnasiet en gång i veckan eller oftare under läsåret 2013 2014? Ange antal. ( ) Inga uppgifter ( ) Ingen mobbning veckovis ( ) Andelen studerande som mobbats en gång i vecka eller oftare i procent: 23. Förekom följande STÖRNINGS- ELLER PROBLEMSITUATIONER i gymnasiet läsåret 2013 2014? Ingen uppgift Nej, förekom inte Förekom, ej bokfört Förekom och enskilda fall bokfördes Förekom, bokfördes och i fråga om antalet gjordes ett statistiskt sammandrag per läroanstalt

Skadegörelse ( ) Studerande har hotat med våld eller uppträtt våldsamt mot personalen Våld mellan studerandena Sexuella trakasserier mellan studerandena Osakligt beteende från personalens sida mot eleven (t.ex. våld, störning, mobbning) Utomstående person som beter sig aggressivt/störande i gymnasiet ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 24. Förekom bruk av tobaksprodukter eller rusmedel i gymnasiet läsåret 2013 2014? Studerandenas bruk av tobaksprodukter på gymnasieområdet Personalens bruk av tobaksprodukter på gymnasieområdet Studerande uppträtt berusad i gymnasiet Företrädare för personalen uppträtt berusad i gymnasiet Ingen uppgift Nej, förekom inte Förekom, ej bokfört Förekom och enskilda fall bokfördes Förekom, bokfördes och i fråga om antalet gjordes ett statistiskt sammandrag per läroanstalt ( ) ( ) ( ) ( )

Misstanke om användning av/tillgång till droger i gymnasiet ( ) 25. Hur många gånger tillgreps följande disciplinära ÅTGÄRDER i gymnasiet läsåret 2013 2014? Ange antal. Avlägsnande från studielokal Förvägrande av undervisning för återstoden av arbetsdagen Skriftlig varning Relegering för viss tid Relegering från internat för viss tid eller helt och hållet Ingen uppgift Inte alls Uppgift finns Antal åtgärder ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 26. Följer man systematiskt upp antalet olycksfall i gymnasiet som krävt vård av hälsovårdare eller läkare? Ange även antal olycksfall läsåret 2013 2014. Inne i gymnasiet eller på området utanför På skolresor eller vid annan förflyttning Ingen uppgift Följs inte upp Följs upp Följs upp och görs sammandrag Antal olycksfall

27. I vilket skede av studierna företas i gymnasiet en UNDERSÖKNING AV HÄLSOVÅRDAREN avsedd för alla studerande? Första året Ingen uppgift Företas inte Gäller endast flickor Gäller endast pojkar Samtliga studerande ( ) Andra året ( ) Senare ( ) 28. I vilket skede av studierna företas i gymnasiet en tidsbestämd LÄKARUNDERSÖKNING avsedd för alla studerande? Första året Ingen uppgift Företas inte Gäller endast flickor Gäller endast pojkar Samtliga studerande ( ) Andra året ( ) Senare ( ) 29. Har läroanstalten väglett studerande till följande tjänster läsåret 2013 2014? Har Ingen Har inte uppgift väglett väglett Antal Ungdoms-/vuxenpsykiatri ( ) Barnskydd, övrig socialvård Missbrukartjänster (även A-klinikens ungdomsstation e.d) Stödtjänster för ungdomsväsendet Tjänster inom den tredje sektorn (medborgarorganisationer, föreningar e.d.) Andra specialtjänster. Vilka? ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 30. Var har läkarundersökningar och läkarmottagning inom studenthälsovården ordnats?

På Vid centraliserad studenthälsovårdens studenthälsovård I andra mottagning i läroanstalten utanför läroanstalten hälsocentraler Läkarundersökningar ( ) Ej brådskande mottagning hos läkare Brådskande mottagning hos läkare ( ) ( ) RESURSER 31. Hade gymnasiet till sitt förfogande läsåret 2013 2014 yrkesutbildad personal för följande tjänster och/eller verksamhet? Ange hur mycket tjänster det sammanlagt fanns att tillgå i gymnasiet eller t.ex. i en mottagning utanför läroanstalten. Ni kan ange den yrkesutbildade personalens månatliga arbetsinsats antingen i hela arbetsdagar (ca 7 timmar) eller arbetstimmar per månad. Som en heltidsanställd yrkesutbildad persons kalkylmässiga arbetsinsats anses 20 dagar och 140,25 timmar (för läkare 135,67 timmar). Ingen Inte uppgift alls Ja ARBETSDAGAR per månad ARBETSTIMMAR per månad Hälsovårdare ( ) Läkare ( ) Psykolog ( ) Kurator ( ) Andra yrkesutbildade personer inom studiestödet ( ) 32. Om det i gymnasiet fanns andra yrkesutbildade personer inom utbildningsstödet i gymnasiet, anteckna här beteckningarna 33. För psykologverksamheten vid studerandevården i gymnasiet svarade huvudsakligen läsåret 2013 2014 ( ) utbildningsanordnaren. ( ) undervisningsväsendet i den kommun där gymnasiet är beläget.

( ) hälsovården i den kommun där gymnasiet är beläget. ( ) socialvården i den kommun där gymnasiet är beläget. ( ) studerandens hemort. ( ) i gymnasiet fanns inte tillgång till psykologtjänster. ( ) Annat, vad? 34. För kuratorstjänsterna vid studerandevården i gymnasiet svarade huvudsakligen läsåret 2013 2014 ( ) utbildningsanordnaren. ( ) undervisningsväsendet i den kommun där gymnasiet är beläget. ( ) hälsovården i den kommun där gymnasiet är beläget. ( ) socialvården i den kommun där gymnasiet är beläget. ( ) studerandens hemort. ( ) i gymnasiet fanns inte tillgång till kuratorstjänster. ( ) Annat, vad? GEMENSAM PRAXIS 35. Finns det i gymnasiet en gemensamt avtalad praxis eller anvisning? i fråga om styrning av studentmåltider? i fråga om uppföljningen av deltagande i studentmåltider? i fråga om styrning av studerande som riskerar att avbryta sina studier? i fråga om uppföljning av orsakerna till avbrott i studierna? för förebyggande av mobbning mellan studerandena? hur fungera vid hotfyllda, riskfyllda och plötsliga krissituationer? åtgärder för att stärka studerandenas delaktighet? Ingen gemensam praxis, personalen gör på det sätt som den anser bäst Det finns vissa gemensamma principer, men ingen egentlig skriftlig verksamhetsmodell En gemensam praxis har införts i läroplanen En gemensam praxis har införts åtgärder för att stärka

vårdnadshavarnas samarbete och delaktighet? den läroanstaltsspecifika studerandevårdsgruppens tillvägagångssätt och praxis? förebyggande av och ingripande i frånvaro? förebyggande av olycksfall? ordnande av första hjälpen och vårdhänvisning i läroverket? förebyggande av bruk av rusmedel? en studerandes deltagande i en expertgrupp inom studerandevården som sammanställts för den studerandes ärende? uppgörande och uppbevarande av en studerandevårdsjournal? gällande samarbete i gymnasiet i anslutning till ordnande av vård vid sjukdom, specialdiet eller medicinering? 36. Finns det en gemensam praxis eller anvisning i gymnasiet för INGRIPANDE I studerandenas eller personalens bruk av rusmedel? Bruk av tobaksprodukter bland studeranden Studerandenas bruk av alkohol och narkotika Ingen gemensam praxis, lärosamfundet fungerar på det sätt som det anser bäst Det finns vissa gemensamma principer, men ingen egentlig skriftlig verksamhetsmodell En gemensam praxis har införts ( ) ( ) Bruk av ( )

tobaksprodukter bland medlemmar av personalen på gymnasieområdet Bruk av rusmedel bland medlemmar av personalen ( ) 37. Finns det en gemensam praxis eller anvisning i gymnasiet för VÅRDHÄNVISNING av studerande eller personal som använder rusmedel Bruk av rusmedel bland studeranden Bruk av rusmedel bland medlemmar av personalen Ingen gemensam praxis, lärosamfundet fungerar på det sätt som det anser bäst Det finns vissa gemensamma principer, men ingen egentlig skriftlig verksamhetsmodell En gemensam praxis har införts ( ) ( ) DELAKTIGHET 38. Finns det i gymnasiet studentkår eller motsvarande? tutorverksamhet e.d.? Nej Ja, Ja, fungerar fungerar slumpmässigt regelbundet ( ) ( ) 39. Har studerandena varit delaktiga i följande saker läsåret 2013 2014? Nej Ja

Planering av lokalerna i gymnasiet och gårdsområdet Utarbetande av ordningsregler Uppgörande och uppdatering av läroplan Uppgörande av läroanstaltsspecifik plan för studerandevården Placering av semestrar Bedömning av gymnasiets verksamhet Planering av/tider för ordnande av studier Beslut om provarrangemang Planering, genomförande eller bedömning av måltidsarrangemangplanering, genomförande eller bedömning av måltidsarrangemang Kontroll av hälsosamhet och säkerhet samt välbefinnandet i studiegemenskapen Hantering av material som gäller studerandenas välbefinnande Förebyggande av och jämkande vid mobbning och våld Främjande av rökfrihet och frihet från rusmedel Planering av tillvägagångssätten vid gruppbildning 40. Har föräldrarna/vårdnadshavarna varit delaktiga i följande läsåret 2013 2014? Uppgörande och uppdatering av läroplan Uppgörande av läroanstaltsspecifik plan för studerandevården Planering och utveckling av samarbetet mellan Nej Ja

hemmet och gymnasiet Bedömning av gymnasiets verksamhet Planering, genomförande eller bedömning av måltidsarrangemang Kontroll av hälsosamhet och säkerhet samt välbefinnandet i studiegemenskapen Hantering av material som gäller studerandenas välbefinnande Utvecklande av en verksamhetsmodell för studerandevården Främjande av tillvägagångssätt som ökar samhörigheten 41. Finns det i den broschyr som delas ut till studeranden eller på gymnasiets nätsidor en beskrivning av studerandevården? Personalen för tjänsterna inom studerandevården (kontaktuppgifter osv.) och dess tillgänglighet Tjänster som hör till studerandena och tillgången till dem Tillvägagångssätten i en läroanstaltsspecifik studerandevårdsgrupp Läroanstaltsspecifik plan för studerandevården Nej Ja 42. Följs följande saker upp i gymnasiet?

Studerandenas möjlighet att i brådskande situationer få samtala med en psykolog i gymnasiet Studerandenas möjlighet att i brådskande situationer få samtala med en kurator i gymnasiet Studerandenas möjlighet att i icke brådskande situationer få samtala med en psykolog i gymnasiet Studerandenas möjlighet att i icke brådskande situationer få samtala med en kurator i gymnasiet Studerandenas möjlighet att besöka hälsovårdaren även utan att boka tid Nej Ja I jakande fall, på vilket sätt? 43. Uppgifter om gymnasiet får ges specifikt i nättjänsten TEAviisari (http://www.thl.fi/teaviisari). ( ) Nej ( ) Ja FRITT FORMULERAD RESPONS 44. Ge här en bedömning av datainsamlingen, kompletterande redogörelser eller annan respons.

Det lönar sig att ta en kopia av svaren innan ni sänder dem.