Plan för studerandehälsan

Transkript

1 Plan för studerandehälsan Fastställd av styrelsen Plan för den gemensamma studerandehälsan 2. Plan för den generella studerandehälsan Med generell studerandehälsa, eller studerandehälsa avser vi det förebyggande arbete som görs för att öka trivseln och samhörigheten i Inveon och därmed förhindra illamående, ensamhet och studieavbrott. 3.Plan för individuell studerandevård Med individuell studerandevård avser vi två olika arbetssätt: a) Den såkallade Studs-gruppens uppföljning av studiernas framskridande på individnivå samt åtgärder som vidtas för att stöda den studerande. b) Den individuella studerandevård som erbjuds av Borgå stad form av hälsovård, kuratorstjänster och psykologtjänster. 4. Plan för samarbete med hemmen Planen för studerandehälsa kompletteras av: a) Plan för förebyggande av mobbning och utanförskap b) Plan för förebyggande av användning av rusmedel c) Jämställdhetsplan Samtliga planer har publicerats på 1. Studerandehälsans mål Studerandehälsan genomförs i ett sektorövergripande samarbete mellan utbildningsanordnaren (samkommunen), det lokala undervisningsväsendet (Borgå stad) och social- och hälsovårdssektorn (Borgå stad) så att en fungerande och enhetlig helhet uppstår. Studerandehälsan genomförs i ett samarbete med studeranden och deras vårdnadshavare samt vid behov övriga samarbetsparter. Studerandehälsan är en uppgift för alla som jobbar i Inveon och myndigheterna samt personalen som ansvarar för tjänster inom studerandehälsovården. Inveons personal bär det primära ansvaret för välbefinnandet inom läroanstalten. Studerandehälsan genomförs som en generellt inriktad studerandehälsa där utgångspunkten är studerandes och vårdnadshavarens delaktighet och att de blir hörda samt som en individuellt inriktad studerandehälsa som betyder att en enskild studerande tillhandahålls skol- och studerandevårdstjänster samt psykolog- och kuratorstjänster, sektorsövergripande individuellt inriktade insatser från studerandehälsan för att stödja undervisningen och utbildningen. I yrkesutbildning betonar den generellt inriktade studerandehälsan verksamhetssätt som är förebyggande, delaktiga, handledande och tillgängliga. Främjandet av en fysisk, psykisk och social trygghet och välbefinnande är en del av Inveons verksamhetskultur. I den individuellt inriktade studerandehälsan prioriteras tidigt ingripande och metoder som gör tröskeln låg för den studerande att i tid söka det stöd och de tjänster som han eller hon behöver. I den individuellt inriktad studerandehälsan är förtroendeskydd och datasekretess centrala förutsättningar för att verksamheten ska lyckas samt dess etiska grund. Studerandehälsan genomförs i samverkan mellan den studerande och hans eller hennes vårdnadshavare. Den studerandes egna önskemål och åsikter beaktas i enlighet med hans eller hennes ålder, utvecklingsnivå och övriga Edelfeltsstigen Borgå Lundagatan Borgå info@inveon.fi

2 personliga förutsättningar i åtgärder och avgöranden som gäller honom eller henne. Studeranden kan av vägande skäl förbjuda att hans eller hennes vårdnadshavare deltar i behandlingen av det ärende som gäller honom eller henne och förbjuda att sekretessbelagda studerandehälsoupplysningar lämnas ut till vårdnadshavaren om detta inte klart strider mot studerandens intresse. Vårdnadshavaren har inte rätt att förbjuda en minderårig studerande att anlita studerandehälsotjänster. Studerandehälsan beaktar mångfaldigheten i de olika utbildningsområden, examina, utbildningar och lärmiljöer. Kraven på fysisk, psykisk och social studieförmåga samt säkerhet, vilka är förknippade med lämplighet för arbetslivet för de som studerar till ett yrke, betonas i studier som sker i olika lärmiljöer och speciellt under inlärning i arbetet. Uppnåendet av målen för kunnandet i Upprätthållande av arbetsförmåga, gymnastik och hälsokunskap samt kraven på yrkesskickligheten som främjar hälsa, säkerhet och funktionsförmåga i de yrkesinriktade examensdelarna främjar å sin sida uppnåendet av målen i studerandehälsan. Inveon motiverar de studeranden att avlägga arbetskapacitetsintyg eller delar av det. För att främja studierna eftersträvas ett flexibelt samarbete med arbetslivet, övrig sektorövergripande sakkunskap och samarbete med myndigheter, särskilt stöd samt rehabiliterande åtgärder. 2. Plan för den generella studerandehälsan Uppskattning av det totala behovet av studerandevård Undersökningarna Skolhälsa och Inveons egen Trivselenkät ligger som underlag då behovet av studerandevård uppskattas. Tonvikten är på service med låg tröskel, d.v.s. att resursen skall vara sådan att det är lätt för studerande att få den första kontakten med en av studerandevårdens professionella. Målet är att studerandevårdspersonal finns tillgänglig i Inveon enligt följande: Hälsovårdare: 2 dagar/vecka i Edelfeltsstigen 1; 1 dag/vecka i Lundagatan 8 Kurator: 2 dagar/vecka i Edelfeltsstigen 1; 1 dag/vecka i Lundagatan 8 Psykolog: mottagning enligt tidsbeställning Studerandehälsotjänster De studerandehälsotjänster som yrkesinstitutet erbjuder sammanställs i en särskild broschyr i början av läsåret. Tjänsterna omfattar hälsovård (hälsovårdare, läkare), kuratorstjänster, psykologtjänster, studiehandledning och tillgång till specialundervisning. Generell studerandevård, Studerandehälsa a) Samarbetsformer och åtgärder som stärker studerandes och vårdnadshavares delaktighet Studerandens egenlärare kontakt per telefon (samtal) med samtliga vårdnadshavare under period 1 under det första läsåret. Egenläraren för årskurs 2 kontaktar per telefon (samtal) samtliga vårdnadshavare under period 1 det andra studieåret. Egenläraren för årskurs 3 kontaktar per telefon (samtal) vårdnadshavarna till de studerande som ännu inte uppnått myndig ålder inom period 1. Följande åtgärder strävar till att stärka delaktigheten: Vårdnadshavarkvällar Egenlärarens kontakt till vårdnadshavarna Publicering av läroplaner och övriga planer på Inveons webbsida Stöd till Studerandekåren Studerandes representanter i yrkesteamet, disciplinorganet, studerandehälsogruppen Tutorverksamhet Uppgörandet av den personliga planen för studierna (PSP)

3 b) Yrkesövergripande samarbete i anslutning till undersökningar av hälsa, trygghet och välbefinnande i Inveon Inveon deltar i Hälsa i skolan-enkäten som ordnas av THL, i samarbete med de övriga utbildningsanordnarna i Borgå. Resultaten från Hälsa i skolan-undersökningen rapporteras till Inveons lärarkår och styrelse och diskuteras vid de rektorskonferenser mellan Inveon och de östnyländska högstadierna som ordnas årligen och koordinering av åtgärder dryftas. Utvecklandet av hälsan och tryggheten kräver åtgärder på lång sikt vilket gynnas av ett samarbete över stadiegränserna. c) Samarbetsformer med ungdomsarbetet, barnskyddet, polisen och andra parter som behövs för att stödja läroanstalten och möjliggöra konsultation och för att utveckla studerandevården Inveons främsta samarbetspart är specialungdomsarbetarna ( uppsökarna ) i studerandes alla hemkommuner, men speciellt i Borgå stad. Inveon samarbetar med ungdomsarbetet inom Borgå svenska domkyrkoförsamling i arbetet med att erbjuda vuxenstöd i ungdomarnas skolvardag. Tillsammans med Borgå stads ungdomsarbete ordnas tema-tillfällen som befrämjar hälsa och självständighet och motverkar drogmissbruk, våld och marginalisering. Inveon samarbetar med Ungdomsakademin Luckan i frågor som stöder ungdomarnas vardagsliv och självständighet. Åtgärder för befrämjande av hälsa och välmående planeras i samarbete med den rusmedelsförebyggande verksamheten i Borgå stad liksom med den psykiatriska polikliniken i Borgå stad. Inveons studerandevårdsplan uppdateras inom ett år efter att Borgå stads plan för barn och ungas välmående har ändrats. Borgå stads Välfärdsplan för barns och unga kan läsas på d) Verksamhetssätt och rutiner i läroanstaltens studerandevårdsgrupp Inveons studerandevårdsgrupp (STUDS) arbetar enligt följande principer fokus är på hur studierna framskrider och vilka åtgärder som behövs för att stöda studierna studerandeärenden behandlas så att enskilda studeranden nämns; för behandlingen har lov av studeranden begärts i förväg i mötena deltar alltid rektor, studiehandledare och speciallärare. Dessutom deltar för det mesta kuratorn, skolhälsovårdaren och skolpsykologen, alltid med beaktande av sin tystnadsplikt. från mötena förs protokoll som distribueras enbart till STUDs medlemmar STUDS har tillgång till de dagboksanteckningar som egenläraren och övriga lärare gör i Wilma (frånvaro, samtal med studeranden, kontakter till vårdnadshavaren, disciplinära åtgärder, lektionsanteckningar etc,) vid mötet antecknas för varje studerande vem inom studerandevården som ansvarar för att åtgärder förs vidare STUDS (rektor, studiehandledare, speciallärare) träffar varje egenlärare 1-2 ggr / läsår för en genomgång av hela gruppens situation; egenläraren informerar studerande om mötet i förväg STUDS (studiehandledare, speciallärare, kurator och skolhälsovårdare) besöker högstadierna i östra Nyland i augusti för överföring av information om Inveons nya studerande. Om förfarandet har avtalats med rektorerna och högstadierna ansvarar för att de har tillstånd att överföra information STUDS medlemmar presenterar sig och sina tjänster för varje ny grupp studerande i början av läsåret för studerandevården uppgörs en årsklocka som granskas vi planeringsmöte i slutet av varje läsår (bilaga) e) Samarbetet vad gäller upprätthållande av studie- och arbetsförmågan, gymnastik- och hälsokunskapsundervisningen och undervisningen i de yrkesinriktade examensdelarna Arbetet ordnas i sådana aktiviteter som stöder studerandes trivsel och upplevelse av delaktighet. Under läsåret uppdateras läroplanen för undervisning av gymnastik och hälsokunskap så att studierna

4 bildar en integrerad helhet. Lärarna i gymnastik och hälsokunskap bildar ett team som tillsammans planerar undervisningen. f) Information om examensspecifika hälsotillståndskrav och andra villkor som gäller studierna I Inveons läroplan ingår inga specifika krav på hälsa för andra utbildningar än grundexamen i logistik, kompetensområdet för kombinationsfordonsförare. Målet är att under ansöknings- och antagningsprocessen handleda sökande så att de väljer utbildning och specialisering inom denna så, att de har förutsättningar att slutföra utbildningen. Grundexamen inom logistik regleras av den s.k. SORA-lagstiftningen. Information om procedurer och åtgärder finns fastställda och är publicerade på Inveons webbsida. Anvisningarna granskas och uppdateras årligen. g) Uppföljning och förebyggande av frånvaro samt åtgärder vid frånvaro Studerandes frånvaro följs upp av egenläraren enligt följande: vid 10 h frånvaro samtalar egenläraren med studeranden vid 20 h frånvaro kontaktar egenläraren vårdnadshavaren och avtalar om gemensamma åtgärder vid 30 h frånvaro meddelar egenläraren studerandevårdsteamet (kuratorn) om att frånvaron fortsätter trots de åtgärder som vidtagits. Studerandevården stöder aktiv egenläraren och tillsammans vidtar man nödvändiga åtgärder uppföljningen och åtgärder som förebygger frånvaro antecknas i läsårsdagboken. h) Åtgärder för att förebygga studieavbrott Samtliga åtgärder inom studerandevården har som mål att förebygga studieavbrott. En studerande som mår bra, känner sig sedd och trivs i sin studiemiljö har de bästa förutsättningarna att slutföra sina studier enligt den personliga planen. i) Trygga en tillgänglig studiemiljö och förebygga olyckor Arbetarskydd och/eller ergonomi undervisas i samtliga utbildningar. Användningen av skyddsutrustning följs upp. Studerande som inte bär stadgad skyddsutrustning skickas för att kompletter sin klädsel varefter han/hon får delta i undervisningen. Lärarna åtgärdar brister i säkerheten då sådana uppdagas genom att undanröja riskerna eller förlägga utrustning med användningsförbud. Lärarna rapporterar sådana behov av åtgärder som inte kan åtgärdas med vardagligt underhåll och städning till rektorn. Arbetarskyddsfullmäktige gör inspektionsrundor i undervisningslokalerna enligt en fastställd plan. Tillgängligheten är otillräcklig i Edelfeltsstigen 1 (väntar på nya lokaler) och nöjaktig i Lundagatan 8. j) Skriftliga anvisningar för att förebygga användningen av tobak och snus samt rusmedelsmissbruk Inveon har en plan för förebyggande av tobak, alkohol och droger. I planen finns anvisningar för hur för arbetet med att förebygga användning av tobak, snus och rusmedel samt hur man ingriper vid missbruk av rusmedel och hur man hänvisar missbrukare till vård. Planen är utarbetad i samverkan med experter inom studerandehälsovården. Planen måste uppdateras med anvisningar för narkotikatest så att den preciserar under vilka förutsättningar narkotikatest som visar den studerandes funktionsförmåga ordnas i samband med praktiska uppgifter i studierna eller inlärning i arbetet, och hur och när den studerande ska uppvisa ett intyg för utbildningsanordnaren över en utredning som baserar sig på ett narkotikatest. k) Anvisningar om säkerheten gällande skolresor, resor i samband med utbildning, transporter och väntetider Inveon strävar till att lägga schemat så att onödiga väntetider inte uppstår. Vid studiebesök görs resor i första hand med allmänna fortskaffningsmedel. Vid Inveons egna transporter sköts dessa med skolans bilar som framförs av läraren eller studerande inom logistik vilka är pålitliga och har

5 tillräcklig erfarenhet för persontransporter. Inveons lärare skall inte transportera studerande i sin privata bil. Inveon rekommenderar att studerande inte åtar sig att transportera medstuderande i samband med studiebesök och utfärder. Om till Inveons kännedom kommer att det förekommer mobbning eller trakasserier under skolresorna informeras vårdnadshavarna. Inveon har, enligt lagen om yrkesutbildning, inte rätt att ingripa i mobbning och trakasserier som föregår utanför skolans område. Gruppsamtal under kuratorns ledning kan dock ordnas. Samkommunen för yrkesutbildning i östra Nyland har en räddnings- och säkerhetsplan (RSP) och för Inveon har fastställts en krisplan (KP). Ur de nämnda planerna framgår a) hur man förebygger och förbereder sig för krissituationer (RSP) b) principer för ledningen, samarbetet samt arbets- och ansvarsfördelningen i olika krissituationer samt när man förbereder sig för sådana (RSP) c) principerna för utbildningsanordnarens interna och externa information och kommunikation (RSP, KP) d) hur personalen, de studerande, vårdnadshavarna och samarbetsparter ska introduceras och informeras om planen (RSP) e) åtgärder i olika akuta krissituationer och samordning av anvisningar som gäller läroanstaltens säkerhet (RSP, KP) f) hur psykosocialt stöd och eftervård ordnas (KP) g) hur beredskapen upprätthålls (RSP) h) hur planen utvärderas och uppdateras (RSP, KP) Se Inveons Räddnings och -säkerhetsplan och Krisplan på > Organisation. 3. Plan för individuell studerandevård a) Uppföljning av studiernas framskridande på individuell nivå (STUDS) Åtgärderna beskrivs noggrannare i Inveons pedagogiska program som ännu är under arbete. Inveons studerandevårdsgrupp (STUDS) arbetar enligt följande principer: fokus är på hur studierna framskrider och vilka åtgärder som behövs för att stöda studierna studerandeärenden behandlas så att enskilda studeranden nämns; för behandlingen har lov av studeranden begärts i förväg i mötena deltar alltid rektor, studiehandledare och speciallärare. Dessutom deltar för det mesta kuratorn, hälsovårdaren och psykologen, alltid med beaktande av sin tystnadsplikt. från mötena förs protokoll som distribueras enbart till STUDs medlemmar STUDS har tillgång till de dagboksanteckningar som egenläraren och övriga lärare gör i Wilma (frånvaro, uppföljning av studerandens studier, kontakter till vårdnadshavaren, disciplinära åtgärder, lektionsanteckningar etc,) vid mötet antecknas för varje studerande vem inom studerandevården som ansvarar för att åtgärder förs vidare STUDS (rektor, studiehandledare, speciallärare) träffar varje egenlärare 1-2 ggr/läsår för en genomgång av hela gruppens situation; egenläraren informerar studerande om mötet i förväg STUDS (studiehandledare, speciallärare, kurator och skolhälsovårdare) besöker högstadierna i östra Nyland i augusti för överföring av information om Inveons nya studerande. Om förfarandet har avtalats med rektorerna och tillstånd har begärts av studerande i samband med antagningsprocessen STUDS medlemmar presenterar sig och sina tjänster för varje ny grupp studerande i början av läsåret för studerandevården uppgörs en årsklocka som granskas vi planeringsmöte i slutet av varje läsår (bilaga)

6 b) Individuella studerandevårdstjänster Studerandevårdstjänsterna är uppdelade så att Borgå stad ansvarar för hälsovårds- (läkare och hälsovårdare) samt kurator- och psykologtjänster medan utbildningsanordnaren ansvarar för speciallärar- och studiehandledartjänster. Expertgruppen (kan bestå av följande yrkesgrupper; lärare, psykolog, kurator, hälsovårdare, studiehandledare och speciallärare) och dess deltagare bestäms enligt behov och sammankallas därefter. Ärenden som går till den yrkesövergripande expertgruppen, förutsätter alltid studerandes samtycke. Ifall studerande förnekar samtycke, och studierna inte framskrider i önskad riktning, bör expertgruppen sammankomma detta till trots. De studerandevårdsjournaler som förvaras inom hälsovården lagras i databasen Effica, och kurator- och psykologtjänsternas journaler förvaras i databasen Aura. Studeranden erbjuds möjlighet till hälsogranskningar under studietiden. Till läkaren hänvisas studeranden vars studieförmåga behöver utredas eller om studerande har särskilda behov. Studeranden har möjlighet att få hjälp i sjukvårdsärenden på skolan då hälsovårdspersonalen är anträffbar och i akuta situationer hänvisas de till Borgå hälsovårdscentral. Studeranden med kroniska sjukdomar bör själv se till att de är försedda med nödvändiga mediciner och utrustning under skoltid då hälsovårdspersonal inte alltid är tillgänglig. Specialdieter meddelas alltid till skolköket inför läsårets start. Läraren skall uppmärksamma tecken och signaler gällande studerandes beteende eller oroväckande frånvaro och informerar studerandevården därefter. Kurator träffar studerande för stödsamtal och evaluerar situationen. Vid behov hänvisas studerande vidare(beroende på problemet) till psykolog, ungdomspsykiatriska polikliniken, socialväsendet, FPA, ungdomsväsendet, Navigatorn, rusmedelskliniken, polisen. Vid stadieövergång, från grundläggande- till andrastadieutbildning, överlåts information om studerandes särbehov till studerandevården med studerandenas och vårdnadshavarens samtycke. Studerandevården förverkligas i samråd med studerande och vårdnadshavare, dock bör studerandes egna önskemål och åsikter höras, vad gäller åtgärder och lösningar, utgående från ålder, grad av mognad och individuella förutsättningar. En minderårig kan, beroende på hans eller hennes ålder, grad av mognad och andra individuella förutsättningar samt ärendets art, av skäliga orsaker förneka vårdnadshavarens närvaro vid behandling av studerandevårdsärende som berör honom eller henne, även konfidentiell information som behandlats av studerandevården, förutsatt att det inte är klart emot hans eller hennes fördelar. Vårdnadshavare kan inte förbjuda minderåriga att utnyttja studerandevårdens tjänster. Skydd för de studerande mot våld, mobbning och trakasserier Se Inveons Räddningsplan och Plan för förebyggande av mobbning och trakasserier på > Organisation. Genomförande och uppföljning av Plan för studerandehälsan Studerandehälsan genomförs och följs upp av berörda personer och grupper i skolan enligt denna plan. Plan för studerandehälsan uppdaterades i augusti Därefter uppdateras planen vart annat år. Planering och uppföljning sker läsårsvis. Ansvaret för uppföljningen av studerandevården vilar på studerandevårdsgruppen. Institutet för hälsa och välfärd har vartannat åt en undersökning Hälsa i skolan i vilken Inveons studerande deltar. Resultatet används för utveckling av studerandevården och gås igenom med studerandekår, personal och presenteras på föräldramöten.

7 4. Plan för samarbetet mellan inveon och hemmet Hur Inveon samarbetar med hemmen och hur personalen deltar Samarbetet inleds redan medan ansökningen till utbildning pågår. Målet är att förse vårdnadshavarna med tillräcklig information för att de aktivt och sakligt skall kunna stöda sina ungdomar att välja en utbildning som är lämplig med beaktande av deras hälsotillstånd. Inveon ansvarar för att en kontakt skapas till varje vårdnadshavare under den termin då studierna inleds. En informationskväll ordnas för vårdnadshavare till första årets studerande inom september. Wilma-anslutning tilldelas alla vårdnadshavare. Studerandes egenlärare kontaktar alla vårdnadshavare per telefon under den första terminen. Den personal som arbetar med undervisningens stödfunktioner (storköket, städningen, fastighetsunderhåll m.m.) är betydelsefulla vuxna i läroanstalten. Personer i den övriga personalen som känner oro för en eller flera studerande rapporterar sina iakttagelser till studerandevården. Alla personer som arbetar i Inveon deltar i att handleda och tillrättavisa studerande som uppenbart bryter mot bestämmelser om trivsel och trygghet. Samarbetsformer och verksamhetssätt Informationskvällar för samtliga vårdnadshavare ordnas i september för studerande på sitt första och andra studieår. Hur vårdnadshavarna informeras och handleds a) Då studerande ansöker till utbildning Information vid vårdnadshavarkvällar i högstadiet, årskurs 8 och 9 enligt den regionala handledningsplanen Via Inveons webbsida Skol- och utbildningsvisa uppgifter i Öppet Hus Hålla studiehandledningens och rektors kontaktuppgifter synliga b) Under utbildningen Wilma Egenlärarens telefonkontakt Inveons webbsida Öppet Hus Hålla personalens kontaktuppgifter synliga c) Under övergången till arbetslivet eller fortsatta studier Inveons webbsida Personlig kontakt i de fall då studeranden är minderårig eller har behov av särskilt stöd Hur studerande informeras om samarbetet med hemmet Studiehandledningen och studerandevården besöker alla nyantagna grupper och informerar om service och kontakten med hemmen. Studerandevårdens service och kontaktuppgifter publiceras på Inveons webbsida. Kontakten med hemmen upphör då studerande fyller 18 år om inte tillstånd getts i Wilma till fortsatt samarbete. Studerandes samtycke begärs innan kontakt till vårdnadshavarna tas i ett individuellt ärende. Då skolan inte får kontakt med en minderårig studerande kan egenläraren, studiehandledaren eller kuratorn kontakta vårdnadshavaren utan studerandes samtycke.

8 Vid disciplinär åtgärd kan rektorn kontakta vårdnadshavarna utan studerandes samtycke. Målet är ändå att alltid först tala med studeranden och informera om att kontakt tas till hemmet. Hur beaktas de kommunala social- och hälsovårdstjänsterna i samarbetet Representanter för studerandehälsovården samt kurators- och psykologtjänsterna deltar i informationskvällar för vårdnadshavare. Målet är att Inveons studerandevård och de kommunala social- och hälsovårdstjänterna i Borgå stad och på studerandes hemort bildar ett enhetligt nätverk där studeranden effektivt kan sköta sina ärenden. För att uppnå denna samverkan ordnas planerings- och utvecklingsmöten med i första hand Borgå stads service och dessutom med regionala organisationer. Hur informeras om examenspecifika krav på hälsotillstånd och funktionsförmåga I inveons läroplan ingår inga specifika krav på hälsa eller funktionsförmåga utom för kompetensområdet kombinationsfordonsförare som följer SORA-lagstiftningen. För krav enligt SORA finns anvisningar publicerade på Inveons webbsida och dessa nämns också i studieinfo.fi. Informationen bygger på att vårdnadshavare som har frågor kontaktar yrkesinstitutet (rektor eller studiehandledare) i ansökningsskedet eller då frågor uppstår under studietiden. Om Inveons personal under studierna lägger märke till problem tas frågan upp med studerande av studiehandledaren, skolhälsovårdaren, kuratorn eller psykologen. Med studerandes samtycke kontaktas och informeras vårdnadshavaren. Hur resultaten av samarbetet följs upp En enkät riktas till vårdnadshavarna en gång per läsår. Enkäten kan besvaras anonymt eller så att namnet uppges. Om namnet har uppgivits och betydande brister har påtalats kontaktas vårdnadshavaren av rektor för fortsatta diskussioner. Resultaten från enkäterna statistikförs hos utbildningsanordnaren och rapporteras till personalen och styrelsen i samband med att studerandehälsogruppens mandat skall förnyas. Studerandevårdens årsklocka i Inveon Augusti Överlåtelsemöte med högstadierna i omedelbar anknytning till skolstarten, studiehandledaren, specialläraren, kuratorn och hälsovårdaren deltar Studiehandledare, kurator och spec.lärare har informationstillfällen för nya studerande strax efter skolstarten angående studierna och användningen av Wilma Egenläraren intervjuar individuellt sina studerande och gör upp en PSP (personlig studieplan) för var och en Hälsovårdaren har ett informationstillfälle för de nya studerandena där varje studerande fyller i en hälsointervjublankett Studerandevårdsmöte, Studs. Vid behov deltar kurator, hälsovårdare, psykolog, vårdnadshavare, studiehandledare, speciallärare. Lärare eller egenläraren är initiativstagare till träffar gällande oro för studerandes mående September oktober Listan över specialstuderande bör vara färdig 20.9 Specialläraren ringer vårdnadshavarna och meddelar om förslaget att studerande registreras som specialstuderande Rektor fattar beslut om registrering som specialstuderande på basis av studerandevårdens förslag. Besluten postas till studerande och de vårdnadshavare som anmälts till registret i Primus Specialläraren gör IP (Individuell plan) för dessa. IP:n kan läsas på Wilma Informations- och diskussionskväll för vårdnadshavare för första årets studerande i september

9 Hälsovårdaren börjar med uppbådsgranskningen November STUDS träffar egenlärarna för genomgång av hur studierna framskrider för gruppens samtliga studerande Januari februari Nya specialstuderande antas i januari Förteckningen över specialstuderande bör vara färdig 20.1 Rektor fattar beslut om registrering som specialstuderande. Besluten postas till studerande och de vårdnadshavare som registrerats i Primus STUDS träffar egenlärarna i februari Maj Uppföljning och utvärdering av IP:n Kontinuerlig verksamhet under läsåret Rektor, studiehandledare, kurator och speciallärare träffar studeranden vid behov. Hälsovårdaren har mottagning, följer upp studeranden med specialbehov, deltar i läkargranskningar Mini-studerandevårdträffar i olika sammansättningar under hela året enligt behov