Kursplan för kurs på avancerad nivå Spanska - magisterkurs Spanish, Master's Course 30.0 Högskolepoäng 30.0 ECTS credits Kurskod: ES5500 Gäller från: HT 2012 Fastställd: 2012-03-21 Institution Romanska och klassiska institutionen Huvudområde: Fördjupning: Romanska språk A1E - Avancerad nivå, innehåller examensarbete för magisterexamen Beslut Denna kursplan är fastställd av Humanistiska fakultetsnämnden 2012-03-21. Förkunskapskrav och andra villkor för tillträde till kursen Kandidatkurs i spanska, 30 hp eller Spanska IV, 15 hp, samt minst 15 hp i spanska på avancerad nivå. Engelska B. Kursens uppläggning Provkod Benämning Högskolepoäng DEL1 Examensarbete 15 3303 Fackspråklig specialisering med inriktning på Spanien 7.5 3304 Fackspråklig specialisering med inriktning på Spanskamerika 7.5 3305 1500-, 1600 & 1700-talens kultur & litteratur 7.5 3306 Kulturkunskap och interkulturell kommunikation 7.5 3308 Det medeltida Spaniens språk och kultur 7.5 5501 Språkvetenskaplig specialkurs 7.5 5502 Andraspråksinlärning och spanska som främmande språk 7.5 5503 Sociolingvistik med inriktning på spanska 7.5 5504 Romansk och iberoromansk språkhistoria 7.5 5505 Litteraturteori och metod 7.5 5506 Genus, klass och etnicitet 7.5 5507 Litteraturhistoria 7.5 5508 Litteraturvetenskaplig specialkurs 7.5 5509 Sociopragmatik med inriktning på spanska 7.5 5510 Interkulturella möten, språkkontakt och språkförändring 7.5 5511 Den historiska romanens teori 7.5 Kursens innehåll Kursen består av ett examensarbete för magisterexamen(15 hp) och två valfria delkurser i spanska (7,5 + 7,5 hp). I examensarbetet utför studenten en forskningsuppgift med inriktning på språk, diskurs eller litteratur. Arbetet ska ha en inriktning som svarar mot en modul som antingen tidigare studerats på grundnivå, inom Spanska III, Spanska kandidatkurs eller motsvarande kurs, eller som har valts som delkurs 2 eller 3 inom magisterkursen. Delkurs 1 Examensarbete, 15 hp I examensarbetet genomför studenten en forskningsuppgift som behandlar ett ämne inom språkvetenskap, Sidan 1/8
diskursvetenskap eller litteraturvetenskap. Arbetet har en något större omfattning än examensarbetet i spanska kandidatkurs, GN, och kraven på forskningsmetodik och vetenskaplighet är högre ställda. Delkurs 2 och 3 (Valbara delkurser): - Fackspråklig specialisering med inriktning på Spanien, 7.5 hp Genom läsning av aktuella samhälls- och kulturvetenskapliga texter, som analyseras och diskuteras, utvecklar du din förmåga att kritiskt granska vetenskaplig text, liksom din muntliga och skriftliga fackspråkliga färdighet. Delkursen ger fördjupade kunskaper om Spaniens sociala, politiska och kulturella liv. - Fackspråklig specialisering med inriktning på Spanskamerika, 7.5 hp Genom läsning av aktuella samhälls- och kulturvetenskapliga texter, som analyseras och diskuteras, utvecklar du din förmåga att kritiskt granska vetenskaplig text, liksom din muntliga och skriftliga fackspråkliga färdighet. Delkursen ger fördjupade kunskaper om de spanskamerikanska ländernas sociala, politiska och kulturella liv. - 1500-, 1600 & 1700-talens kultur & litteratur, 7,5 hp I delkursen behandlas samhällsutveckling och kulturella förhållanden i Spanien och Spanskamerika under perioden 1500-1800. Särskilt betonas faktorer som spelar roll för litteratur, konst och intellektuellt liv i stort. Genom läsning av texter får du kunskaper om litteraturens utveckling och de viktigaste författarna samt förmåga att förstå texter från detta tidsskede. - Kulturkunskap och interkulturell kommunikation, 7.5 hp I delkursen presenteras grundläggande begrepp och terminologi inom kulturforskning. Du får en orientering om kulturella mönster i de spansktalande länderna i ett kontrastivt perspektiv samt en introduktion till problemställningar inom interkulturell kommunikation. - Det medeltida Spaniens språk och kultur, 7.5 hp I delkursen förvärvar du kunskaper om spanskans utveckling under medeltiden. Du får också kunskaper om samhälle, kultur och litteratur på Iberiska halvön, särskilt inom det kastiljanska språkområdet, från 1000-talet till och med 1400-talet. Du övar upp din förmåga att läsa medeltida spanska texter och förstå dem i deras historiska, samhälleliga och kulturella sammanhang. - Språkvetenskaplig specialkurs, 7.5 hp I delkursen behandlas olika problem inom spansk syntax och pragmatik. Samspelet mellan språkets formella struktur och språkets funktioner som uttrycks- och kommunikationsmedel betonas särskilt. Läsning av vetenskapliga artiklar ingår och redovisning sker i form av individuella uppgifter. De områden som tas upp varierar från termin till termin. - Andraspråksinlärning och spanska som främmande språk, 7.5 hp I delkursen får du en genomgång av andraspråksforskningens teorier och metoder och hur dessa teorier och metoder kan tillämpas på tillägnandet av spanska som främmandespråk. Delkursen grundar sig på läsning av vetenskapliga artiklar. Redovisning sker i form av individuella presentationer av artiklarna och en avslutande hemuppgift. För att läsa delkursen bör du ha en viss förtrogenhet med språkvetenskapliga begrepp. - Spanska, Sociolingvistik, 7.5 hp I delkursen får du introduktion till modern sociolingvistisk teori och metod med tillämpning på spanska. Häri ingår en presentation av sociolingvistikens huvudområden och grundläggande begrepp. Bl. a behandlas följande aspekter: språklig variation, tvåspråkighet ur samhälls- och individsynpunkt, språkbyte, kodväxling, genus samt ackommodationsteori. Vidare diskuteras hur social betydelse, t ex artighet, uttrycks genom språket och etableras i språklig interaktion. - Spanska, Romansk och iberoromansk språkhistoria, 7.5 hp Du får fördjupade kunskaper om spanskans historiska utveckling sett i ett romanskt typologiskt perspektiv. Särskild vikt läggs vid spanskans förhållande till de övriga iberoromanska språken. Läsning av texter från 1000-talet till 1400-talet, som tolkas och kommenteras ut språklig, kulturell och synpunkt. - Litteraturteori och metod, 7.5 hp I delkursen får du kunskaper om litteraturvetenskaplig teori och metod samt en orientering om litteraturvetenskapens utveckling, i synnerhet inom den spanskspråkiga världen. I samband med textstudium uppövas förmågan att använda olika litteraturvetenskapliga metoder samt att bedöma forskningsresultat. - Genus, klass och etnicitet, 7.5 hp Delkursen ger en grund för litteraturstudier ur ett intersektionellt perspektiv, där betydelsen av genus, klass Sidan 2/8
och etnicitet för texters innehåll och form tas upp. Läsning av såväl teoretiska som skönlitterära texter ingår, med tonvikt på genusperspektiv/postkolonialt perspektiv och texter skrivna av kvinnliga författare. Förutsättningar för kvinnors kreativa skapande i ett historiskt perspektiv är ett centralt tema i delkursen. - Spanska, Litteraturhistoria, 7.5 hp Du får fördjupade kunskaper om den spanskspråkiga litteraturen från 1500-talet till våra dagar. Delkursen grundar sig på läsning av centrala verk från olika tidsskeden och på monografier och litteraturkritik som behandlar dessa verk. Du uppövar förmågan att se samband i litteraturen, placera de lästa verken i sitt kulturella sammanhang samt göra en kritisk tolkning av texterna. - Spanska, Litteraturvetenskaplig specialkurs, 7.5 hp Fördjupning inom litteraturvetenskapen med fokus antingen på ett eller flera författarskap, en genre, en epok, en litterär strömning eller på litteraturvetenskaplig teori och metod med tillämpning på litterära verk. - Spanska, Sociopragmatik, 7.5 hp Delkursen är en introduktion till sociopragmatikens teori och metod samt gruppövningar baserade på delvis autentiskt språkmaterial. Tal- och skrifspråk analyseras utifrån ett sociopragmatiskt perspektiv. Särskilt studeras de extralingvistiska faktorer som påverkar kommunikationen och förklarar talarnas språkliga val och språkliga variation. Pragmatiska företeelser, som t ex artighet, uppmärksammas särskilt. - Spanska: interkulturella möten, språkkontakt och språkförändring, 7.5 hp Delkursen behandlar språkförändringar som uppkommit under interkulturella möten mellan talare av spanska, portugisiska och en mängd olika afrikanska språk. Språkkontakten uppstod när miljoner afrikaner fraktades till Latinamerika som slavar under kolonialtiden. Idag är dessutom spanska och portugisiska officiella språk i ett flertal före detta kolonier i Afrika. Även spansk- och portugisiskbaserade kreolspråk, såsom papiamentu eller kapverdiska, har uppkommit i flerspråkiga och interkulturella miljöer. Fokus kommer att ligga på spanska språket i kontakt med andra språk ur ett språkligt, historiskt och etnografiskt perspektiv och olika teoretiska begrepp som förklarar förändringsprocesser och dess resultat i kommer att diskuteras utifrån konkreta exempel. - Spanska, Den historiska romanens teori, 7.5 hp Syftet med delkursen är att ge en översikt av utvecklingen av en litterär genre som fram till nyligen betraktats som avgränsad till 1800-talets första hälft. Den omfattande globala publiceringen under de senaste årtiondena av romaner som utspelar sig i ett mer eller mindre avlägset förflutet har fått många litteraturvetare att på nytt reflektera över utvecklingen av denna genre. Ett av de mest lyckade försöken i denna riktning utfördes av Fernández Prieto i hennes poetik av den historiska romanen. I denna bok, som har fördelen att behandla både paradigmatiska verk i världslitteraturen och uttrycken av denna litterära genre i den spanskspråkiga litteraturen, utforskas den historiska romanen både utifrån den historisklitterära utvecklingen och det teoretiska perspektivet. I delkursen är både portugisisk- och spanskspråkiga skönlitterära texter avsedda att återge den kronologiska utvecklingen av den historiska romanen från romantiken till våra dagar. Vi börjar därför att studera egenskaperna hos den romantiska historiska romanen, dess utveckling mot realismen, ifrågasättandet av möjligheten till historisk kunskap i den modernistiska romanen och slutligen de två trender som kan urskiljas i den samtida produktionen: å ena sidan den mer traditionella och å andra sidan den nya historiska romanen. Förväntade studieresultat Delkurs 1 Examensarbete, 15 hp För godkänt resultat på kursen ska studenten kunna: integrera kunskap och analysera, bedöma och hantera komplexa företeelser och frågeställningar som faller inom något av områdena spanskt språk, spanskspråkig diskurs eller spanskspråkig litteratur. visa förmåga att självständigt identifiera och formulera frågeställningar. genomföra ett kvalificerat examensarbete inom en given tidsram utifrån fördjupad metodkunskap och med adekvata metoder inom området. uttrycka sig på en skriftlig spanska som strukturellt och stilistiskt helt är i linje med de konventioner som i spanskspråkiga länder gäller för vetenskapliga arbeten. visa förmåga att på spanska muntligt redogöra för och diskutera aktuella vetenskapliga sammanhang på ett sätt som stämmer överens med de konventioner som gäller i spanskspråkiga länder för denna aktivitet. redogöra för och diskutera sina slutsatser muntligt och skriftligt samt den kunskap och de argument som ligger till grund för dessa i såväl nationella som internationella sammanhang. visa väsentligt fördjupade kunskaper inom det valda forskningsområdet, brett definierat. beakta gällande forskningsetiska normer. Delkurs 2 och 3 (Valbara delkurser): Sidan 3/8
- Fackspråklig specialisering med inriktning på Spanien, 7.5 hp visa fördjupade kunskaper om Spaniens samtidshistoria, samhällsförhållanden och kulturella liv reflektera över och redogöra för väsentliga drag i Spaniens samtidshistoria, samhällsförhållanden och kulturella liv i ett internationellt och nationellt perspektiv analysera och kritiskt granska fackspråkliga och vetenskapliga texter skrivna på spanska visa ett adekvat ordförråd inom det aktuella fackspråkliga området samt i övrigt ha utvecklat en god muntlig och skriftlig färdighet i spanska söka, samla, systematisera och sammanställa information på ett självständigt sätt och förhålla dig kritisk till denna information. - Fackspråklig specialisering med inriktning på Spanskamerika, 7.5 hp redogöra för väsentliga drag i Spanskamerikas (och några av de enskilda ländernas) samtidshistoria, samhällsförhållanden och kulturella liv i ett internationellt och nationellt perspektiv analysera och kritiskt bedöma fackspråkliga och vetenskapliga texter skrivna på spanska uppvisa ett adekvat ordförråd inom det aktuella fackspråkliga området samt i övrigt utveckla en god muntlig och skriftlig färdighet i spanska söka, samla, systematisera och sammanställa information på ett självständigt sätt och förhålla sig kritisk till denna information. - 1500-, 1600 & 1700-talens kultur & litteratur, 7,5 hp identifiera och presentera författarna, verken och de litterära strömningarna från dessa perioder, samt placera in dem i sina historiska och kulturella kontexter relatera ett verk eller delar av ett verk till en samtida idéströmning diskutera och förklara skillnader mellan den tidens spanska och dagens spanska med utgångspunkt i de lästa texterna analysera och tolka en del av en text. - Kulturkunskap och interkulturell kommunikation, 7.5 hp kunna redogöra för grundläggande begrepp och terminologi inom kulturforskning ha förvärvat grundläggande kunskaper om kulturella mönster i vissa spansktalande länder ha förmåga att redogöra för olika aspekter av kulturens betydelse för individens socialisering och grupptillhörighet kunna göra jämförande analyser av kulturmönster i de spansktalande länderna och i de nordiska länderna, särskilt Sverige ha förvärvat kunskaper om de särskilda förutsättningar som gäller för interkulturell kommunikation och ha förmåga att tolka och redogöra för olika slag av missförstånd som uppstår i samtal mellan spansk- och svensktalande ha förmåga att tillsammans med andra utföra ett par grupparbeten samt presentera det muntligen och i skrift på acceptabel spanska. - Det medeltida Spaniens språk och kultur, Grundnivå, 7.5 hp tolka medeltida spanskspråkiga texter identifiera och jämföra väsentliga skeden inom kultur och litteratur under spansk medeltid klargöra utifrån en bestämd text vilka kulturella aspekter som är karaktäristiska för medeltiden, till exempel genusrelaterade aspekter förklara vissa ord från en text ur en språkvetenskaplig synvinkel. - Språkvetenskaplig specialkurs, 7.5 hp ha tillägnat sig de studerade verkens innehåll med avseende på teoretiska utgångspunkter, problemställningar och slutsatser. kritiskt och i ett jämförande perspektiv kunna framlägga och diskutera olika forskares, teoretiska Sidan 4/8
utgångspunkter, slutsatser och metoder i anslutning till de valda problemområdena. självständigt kunna söka information och samla empiriska data som är relevanta för ett givet språkvetenskapligt problem avfatta några två till tre kortare, väl disponerade arbeten i form av hemtentamina på en korrekt och genreanpassad spanska. - Andraspråksinlärning och spanska som främmande språk, 7.5 hp kunna redogöra för andraspråksinlärningens huvudsakliga forskningsansatser och de mål och centrala problemställningar som specifikt utmärker de olika inriktningarna. kunna belysa problem inom andraspråksinlärning och andraspråksanvändning på ett jämförande sätt, utifrån skilda ansatser. ha förvärvat grundläggande insikter i de metoder som används inom forskningsfältet, både generellt sett och inom det spanska språkområdet. ha förvärvat en överblick över den forskning som har bedrivits och bedrivs på området spanska som andraspråk och främmande språk. ha förvärvat insikter i de särskilda villkor som berör svensktalandes inlärning av spanska samt kommunikationen mellan icke-infödda (svenskspråkiga) och infödda talare av spanska. - Spanska, Sociolingvistik, 7.5 hp redogöra för sociolingvistikens huvudsakliga forskningsinriktningar, dess mål och centrala problemställningar samt kunna exemplifiera dessa utifrån det spanska språkområdet. visa insikter i sociolingvistisk metod och kunna göra tillämpningar på forskningsproblem inom det spanska språkområdet redogöra för resultat inom sociolingvistisk forskning och i samband härmed visa prov på ett analytiskt och kritiskt förhållningssätt formulera, lägga upp och redovisa en undersökning inom något av sociolingvistikens delområden. - Spanska, Romansk och iberoromansk språkhistoria, 7.5 hp - redogöra för huvuddragen i de iberoromanska språkens strukturella och typologiska utveckling från senlatin till modern tid, med särskild tonvikt på kastilianskan. - redogöra översiktligt för viktiga strukturella och typologiska drag i de romanska språkens utveckling från senlatin till modern tid. - redogöra för den skriftliga genreutvecklingen i de iberoromanska språken under medeltiden. - förstå och tolka medeltida litterär och icke-litterär text skriven på iberoromanska språk, med särskild tonvikt på kastilianskan. - Litteraturteori och metod, 7.5 hp identifiera olika litteraturvetenskapliga teorier och metoder, urskilja grundläggande principer i dessa, samt göra relevanta teori- och metodval för enskilda analyser. kritiskt tolka skönlitterära verk med hjälp av vetenskapliga metoder. planera ett forskningsprojekt inom litteraturvetenskap. - Genus, klass och etnicitet, 7.5 hp redogöra för, kritiskt förhålla sig till och i analys tillämpa grunderna för vad genus-, etnicitets- och klassperspektiv innebär inom litteraturstudier visa förmåga att självständigt och kritiskt tolka ett skönlitterärt verk med utgångspunkt i begrepp, metod och teorier relaterade till genus-, etnicitets-, och klassperspektiv - Spanska, Litteraturhistoria, 7.5 hp identifiera och presentera författarna, verken och de litterära strömningarna från olika skeden, samt placera in dem i sina historiska och kulturella kontexter. relatera ett kanoniskt verk eller ett återkommande tema till en samtida idékontext. Sidan 5/8
problematisera, diskutera och förklara skillnader mellan olika litterära tendenser inom en bestämd period. redogöra på ett nyanserat sätt för hur kanoniska verk har mottagits genom tiderna. - Spanska, Litteraturvetenskaplig specialkurs, 7.5 hp Efter genomgången kurs förväntas studenten: ha förvärvat fördjupade kunskaper om specifika författarskap, litterära genrer, epoker eller strömningar ha utvecklat sin förmåga att tolka och analysera litterära texter samt sätta in dem i ett kulturellt och idéhistoriskt sammanhang förstå begrepp och termer inom litteraturvetenskapen och kunna använda dem på ett adekvat sätt kunna sammanställa iakttagelser i ett litterärt verk och presentera dem i en sammanhängande och underbyggd analys på god spanska kunna förmedla kunskaper och presentera analyser av litterära verk på ett pedagogiskt genomtänkt sätt såväl på spanska som svenska - Sociopragmatik, 7.5 hp redogöra kritiskt för centrala begrepp och metoder inom sociopragmatiken tillämpa sociopragmatisk teori och metod på spanskspråkiga texter och samtal. utföra analyser utifrån en sociopragmatisk synvinkel och förklara samspelet mellan extralingvistiska faktorer å ena sidan och språkliga val och språklig variation å den andra skriva en resonerande analys på korrekt och adekvat spanska baserad på ett autentiskt text- eller dialogmaterial och därvid motivera olika tolkningar - Spanska: interkulturella möten, språkkontakt och språkförändring, 7.5 hp Efter genomgången delkurs ska den studerande kunna: - redogöra för de språkliga drag som utmärker varieteter av spanska och portugisiska i kontakt med afrikanska språk - analysera en specifik varietets utveckling utifrån en kombination av språkliga, historiska och etnografiska data genom att använda relevanta teoretiska begrepp - presentera teoretiskt och empiriskt grundade förklaringar till specifika språkliga drag i en viss varietet - Spanska, Den historiska romanens teori, 7.5 hp För godkänt resultat på kursen ska studenten kunna: - framställa en översiktlig bild av genrens historiska utveckling och kunna känna igen dess historisklitterära utformning (den romantiska, modernistiska och samtida - både traditionell och postmodernistisk) - analysera på lämpligt sätt vissa problematiska begrepp som historisk, referensiell eller fiktionell karaktär och handling samt andra narratologiska och stilistiska begrepp som bl a miljöskildring, arkaism och anakronism Undervisning Undervisningen sker i form av lektioner, gruppövningar och handledning. Obligatorisk närvaro på samtliga delkurser. Kunskapskontroll och examination a. Examination: Delkurs 1 Delkursen examineras genom att examensarbetet ventileras vid seminariemöte. Bedömningen av examensarbetet grundar sig i första hand på arbetets kvalitet men också på hur väl studenten vid seminariemötet redogör för och diskuterar arbetets syfte och resultat. Delkurs 2 och 3 Valbara kurser inom Spanska magisterkurs. - Spanska, Fackspråklig specialisering med inriktning på Spanien, 7.5 hp Fem skriftliga individuella inlämningsuppgifter. - Spanska, Fackspråklig specialisering med inriktning på Spanskamerika, 7.5 hp Fem muntliga redovisningar och fem skriftliga individuella inlämningsuppgifter. Sidan 6/8
- Spanska, 1500-, 1600 & 1700-talens kultur & litteratur, 7,5 hp Fem individuella muntliga redovisningar och ett individuellt skriftligt arbete. - Spanska, Kulturkunskap och interkulturell kommunikation, 7.5 hp Fem individuella redovisningar samt 3-4 grupparbeten som presenteras muntligen och i skrift. - Spanska, Det medeltida Spaniens språk och kultur, 7.5 hp Fem individuella muntliga redovisningar och ett individuellt skriftligt arbete. - Spanska, Språkvetenskaplig specialkurs, 7,5 hp Fem individuella skriftliga redovisningar samt en hemtentamen. - Spanska, Andraspråksinlärning och spanska som främmande språk, 7.5 hp Fem muntliga presentationer individuellt och i grupp samt en avslutande hemtentamen. - Spanska, Sociolingvistik, 7,5 hp Fem muntliga presentationer samt en skriftlig individuell hemuppgift. - Spanska, Romansk och iberoromansk språkhistoria, 7,5 hp Fem individuella muntliga redovisningar och ett individuellt skriftligt arbete (hemtentamen). - Spanska, Litteraturteori och metod, 7.5 hp Fem individuella muntliga redovisningar och ett individuellt skriftligt arbete. - Spanska, Genus, klass och etnicitet, 7.5 hp Tre skriftliga inlämningsuppgifter samt ett slutarbete om en bok som studenten själv har valt. Slutarbetet ska även presenteras muntligt vid det sista undervisningstillfället. - Spanska, Litteraturhistoria, 7,5 hp Fem individuella muntliga redovisningar samt ett avslutande individuellt skriftligt arbete. - Spanska, Litteraturvetenskaplig specialkurs, 7,5 hp Fem skriftliga individuella inlämningsuppgifter. - Spanska, Sociopragmatik, 7.5 hp Ett skriftligt arbete baserat på insamlade data av mindre omfång. - Spanska, interkulturella möten, språkkontakt och språkförändring, 7,5 hp Fem individuella skriftliga inlämningsuppgifter samt en avslutande hemtentamen. - Spanska, Den historiska romanens teori, 7,5 hp Fem individuella muntliga redovisningar och individuella skriftliga arbeten. b. Betygssättningav delkurserna sker enligt en sjugradig målrelaterad betygsskala: A = Utmärkt B = Mycket bra C = Bra D = Tillfredsställande E = Tillräckligt Fx= Otillräckligt F = Helt otillräckligt c. Delkursernas betygskriterier meddelas studenterna vid kursstart. d. För att få slutbetyg på hela kursen krävs lägst betyget E på samtliga delkurser samt att närvarokravet är uppfyllt. Studerande som har fått lägst betyget E får inte genomgå förnyat prov för högre betyg. Sammanfattningsbetyg baseras på betygsmedelvärdet på delkurserna med hänsyn tagen till delkurserna poängtal. De godkända betygen får följande värden: A=5, B=4, C=3 D= 2 E=1. Betygsvärdena på delkurserna multipliceras med delkursernas poängtal och divideras med antalet delkurser. Hänsyn tas till kursernas Sidan 7/8
poängtal. Om medelvärdet ligger mittemellan två betygssteg höjs, resp. sänks sammanfattningsbetyget ett halvt steg om Examensarbetet är betygsatt över, resp. under medelvärdet. e. Vid underkännande gäller att studerande har rätt att genomgå examination så länge kursen ges. Studerande som fått lägst betyget E får inte genomgå förnyad examination för högre betyg. Studerande som fått betyget Fx eller F på prov två gånger i rad av en och samma examinator har rätt att få en annan examinator utsedd vid nästkommande prov om inte särskilda skäl talar emot det. Framställan härom ska göras till institutionsstyrelsen. För varje kurstillfälle erbjuds två examinationstillfällen under aktuell termin. Minst ett examinationstillfälle ges dessutom den termin eller det år som kurstillfälle saknas. f. Komplettering av betyget Fx kan medges om studenten ligger nära gränsen för godkänt där examinationsformen är muntliga redovisningar eller skriftliga inlämningsuppgifter. Uppgiften ska lämnas in inom en vecka efter att kompletteringsbehov har meddelats av examinator. Vid godkänd komplettering av brister av förståelsekaraktär mindre missförstånd, smärre felaktigheter eller i någon del alltför begränsade resonemang används betyget E. Vid godkänd komplettering av enklare formaliafel används betygen A-E. Möjlighet till komplettering av betyget Fx medges ej där examinationsformen är salskrivning. g. Student som påbörjar arbetet med det självständiga arbetet (examensarbetet) har rätt till sammanlagt minst 11 timmar handledartid. Handledartiden kan vara individuell eller gälla en mindre grupp. h. Vid betygssättning av examensarbetet kommer följande bedömningsgrunder att användas: förståelse av den förelagda uppgiften, genomförande av undersökningen, kunskap om den teoretiska bakgrunden, tolkning och analys av resultaten, självständighet, förmåga att hålla den fastställda tidsplanen för arbetet. i. Byte av handledare kan endast ske när student är underkänd på examensarbetet. j. Student som under det aktuella kurstillfället inte blir klar i tid med ett påbörjat examensarbete, kan ansöka om förlängd handledartid hos institutionsstyrelsen. Övergångsbestämmelser När kursen inte längre ges eller kursens innehåll väsentligen ändrats har studenten rätt att en gång per termin under en treterminsperiod examineras enligt denna kursplan (dock med de begränsningar som framgår i denna kursplan under Kunskapskontroll och examination). Ansökan om detta ska göras till studierektor. Kurslitteratur För aktuell kurslitteratur hänvisas till institutionens webbplats www.ispla.su.se Aktuell litteraturlista finns tillgänglig senast en månad före kursstart. Sidan 8/8