Kursplan för kurs på grundnivå

Transkript

1 Kursplan för kurs på grundnivå Spanska - kandidatkurs Spanish, Bachelor s Course 30.0 Högskolepoäng 30.0 ECTS credits Kurskod: ES4400 Gäller från: HT 2013 Fastställd: Ändrad: Institution Romanska och klassiska institutionen Huvudområde: Fördjupning: Romanska språk G2E - Grundnivå, har minst 60 hp kurs/er på grundnivå som förkunskapskrav, innehåller examensarbete för kandidatexamen Beslut Denna kursplan är fastställd av Humanistiska fakultetsnämnden Förkunskapskrav och andra villkor för tillträde till kursen Påbyggnadskurs i spanska, 20 poäng, Spanska III, 30 hp. Kursens uppläggning Provkod Benämning Högskolepoäng 3303 Fackspråklig specialisering med inriktning på Spanien Fackspråklig specialisering med inriktning på Spanskamerika , 1600 & 1700-talens kultur & litteratur Kulturkunskap och interkulturell kommunikation Det medeltida Spaniens språk och kultur Examensarbete Andraspråksinlärning och spanska som främmande språk Litteraturteori och metod Genus, klass och etnicitet Sociopragmatik med inriktning på spanska 7.5 Kursens innehåll Kursen består av ett examensarbete för kandidatexamen (15 hp) och två valfria delkurser i spanska (7,5 + 7,5 hp). I examensarbetet utför studenten en begränsad forskningsuppgift med inriktning på språk, diskurs, litteratur eller samhälle. Arbetet ska ha en inriktning som svarar mot en modul som antingen tidigare studerats inom Spanska III eller motsvarande kurs, eller som har valts som delkurs 2 eller 3 inom kandidatkursen. I en introduktion till examensarbetet får studenten kunskaper om forskningsmetodik och normer för hur vetenskapliga uppsatser bör utformas. Delkurs 1 Examensarbete, 15 hp I examensarbetet utför studenten en begränsad forskningsuppgift med inriktning på språk, diskurs, litteratur eller samhälle. I en introduktion till examensarbetet får studenten kunskaper om forskningsmetodik och normer för hur vetenskapliga uppsatser bör utformas. Delkurs 2 och 3: (Valbara delkurser) Sidan 1/6

2 - Fackspråklig specialisering med inriktning på Spanien, 7.5 hp Genom läsning av aktuella samhälls- och kulturvetenskapliga texter, som analyseras och diskuteras, utvecklar studenten sin förmåga att kritiskt granska vetenskaplig text, liksom sin muntliga och skriftliga fackspråkliga färdighet. Delkursen ger fördjupade kunskaper om Spaniens sociala, politiska och kulturella liv. - Fackspråklig specialisering med inriktning på Spanskamerika, 7.5 hp Genom läsning av aktuella samhälls- och kulturvetenskapliga texter, som analyseras och diskuteras, utvecklar studenten sin förmåga att kritiskt granska vetenskaplig text, liksom sin muntliga och skriftliga fackspråkliga färdighet. Delkursen ger fördjupade kunskaper om de spanskamerikanska ländernas sociala, politiska och kulturella liv , 1600 & 1700-talens kultur & litteratur, 7,5 hp I delkursen behandlas samhällsutveckling och kulturella förhållanden i Spanien och Spanskamerika under perioden Särskilt betonas faktorer som spelar roll för litteratur, konst och intellektuellt liv i stort. Genom läsning av texter får studenten kunskaper om litteraturens utveckling och de viktigaste författarna samt förmåga att förstå texter från detta tidsskede. - Kulturkunskap och interkulturell kommunikation, 7.5 hp I delkursen presenteras grundläggande begrepp och terminologi inom kulturforskning. Studenten får en orientering om kulturella mönster i de spansktalande länderna i ett kontrastivt perspektiv samt en introduktion till problemställningar inom interkulturell kommunikation. - Det medeltida Spaniens språk och kultur, 7.5 hp I delkursen förvärvar studenten kunskaper om spanskans utveckling under medeltiden. Studenten får också kunskaper om samhälle, kultur och litteratur på Iberiska halvön, särskilt inom det kastiljanska språkområdet, från 1000-talet till och med 1400-talet. Studenten övar upp din förmåga att läsa medeltida spanska texter och förstå dem i deras historiska, samhälleliga och kulturella sammanhang. - Andraspråksinlärning och spanska som främmande språk, 7.5 hp I delkursen får studenten en genomgång av andraspråksforskningens teorier och metoder och hur dessa teorier och metoder kan tillämpas på tillägnandet av spanska som främmandespråk. Delkursen grundar sig på läsning av vetenskapliga artiklar. Redovisning sker i form av individuella presentationer av artiklarna och en avslutande hemuppgift. För att läsa delkursen bör studenten ha en viss förtrogenhet med språkvetenskapliga begrepp. - Litteraturteori och metod, 7.5 hp I delkursen får studenten kunskaper om litteraturvetenskaplig teori och metod samt en orientering om litteraturvetenskapens utveckling, i synnerhet inom den spanskspråkiga världen. I samband med textstudium uppövas förmågan att använda olika litteraturvetenskapliga metoder samt att bedöma forskningsresultat. - Genus, klass och etnicitet, 7.5 hp Delkursen ger en grund för litteraturstudier ur ett intersektionellt perspektiv, där betydelsen av genus, klass och etnicitet för texters innehåll och form tas upp. Läsning av såväl teoretiska som skönlitterära texter ingår, med tonvikt på genusperspektiv/postkolonialt perspektiv och texter skrivna av kvinnliga författare. Förutsättningar för kvinnors kreativa skapande i ett historiskt perspektiv är ett centralt tema i delkursen. - Sociopragmatik, 7.5 hp Delkursen är en introduktion till sociopragmatikens teori och metod samt gruppövningar baserade på delvis autentiskt språkmaterial. Tal- och skrifspråk analyseras utifrån ett sociopragmatiskt perspektiv. Särskilt studeras de extralingvistiska faktorer som påverkar kommunikationen och förklarar talarnas språkliga val och språkliga variation. Pragmatiska företeelser, som t ex artighet, uppmärksammas särskilt. Förväntade studieresultat Delkurs 1 - Examensarbete, 15 hp För godkänt resultat på kursen ska studenten kunna: söka, samla, värdera och kritiskt tolka relevant information inom en problemställning som avser spanskt språk, spanskspråkig diskurs, spanskspråkig litteratur eller de spanskspråkiga ländernas samhällsförhållanden visa förmåga att självständigt identifiera, formulera och lösa problem utifrån kunskap om tillämpliga metoder inom området genomföra ett kvalificerat examensarbete inom en given tidsram Sidan 2/6

3 uttrycka sig skriftligt på spanska i enlighet med de konventioner som gäller för genren "vetenskaplig uppsats" redogöra för och diskutera muntligt och skriftligt examensarbetets syfte och resultat på både spanska och svenska beakta gällande forskningsetiska normer visa fördjupade och breddade kunskaper inom det område som behandlas i examensarbetet. Delkurs 2 och 3: (Valbara delkurser) - Fackspråklig specialisering med inriktning på Spanien, 7.5 hp visa fördjupade kunskaper om Spaniens samtidshistoria, samhällsförhållanden och kulturella liv reflektera över och redogöra för väsentliga drag i Spaniens samtidshistoria, samhällsförhållanden och kulturella liv i ett internationellt och nationellt perspektiv analysera och kritiskt granska fackspråkliga och vetenskapliga texter skrivna på spanska visa ett adekvat ordförråd inom det aktuella fackspråkliga området samt i övrigt ha utvecklat en god muntlig och skriftlig färdighet i spanska söka, samla, systematisera och sammanställa information på ett självständigt sätt och förhålla dig kritisk till denna information. - Fackspråklig specialisering med inriktning på Spanskamerika, 7.5 hp redogöra för väsentliga drag i Spanskamerikas (och några av de enskilda ländernas) samtidshistoria, samhällsförhållanden och kulturella liv i ett internationellt och nationellt perspektiv analysera och kritiskt bedöma fackspråkliga och vetenskapliga texter skrivna på spanska uppvisa ett adekvat ordförråd inom det aktuella fackspråkliga området samt i övrigt utveckla en god muntlig och skriftlig färdighet i spanska söka, samla, systematisera och sammanställa information på ett självständigt sätt och förhålla sig kritisk till denna information , 1600 & 1700-talens kultur & litteratur, 7,5 hp identifiera och presentera författarna, verken och de litterära strömningarna från dessa perioder, samt placera in dem i sina historiska och kulturella kontexter relatera ett verk eller delar av ett verk till en samtida idéströmning diskutera och förklara skillnader mellan den tidens spanska och dagens spanska med utgångspunkt i de lästa texterna analysera och tolka en del av en text. - Kulturkunskap och interkulturell kommunikation, 7.5 hp kunna redogöra för grundläggande begrepp och terminologi inom kulturforskning ha förvärvat grundläggande kunskaper om kulturella mönster i vissa spansktalande länder ha förmåga att redogöra för olika aspekter av kulturens betydelse för individens socialisering och grupptillhörighet kunna göra jämförande analyser av kulturmönster i de spansktalande länderna och i de nordiska länderna, särskilt Sverige ha förvärvat kunskaper om de särskilda förutsättningar som gäller för interkulturell kommunikation och ha förmåga att tolka och redogöra för olika slag av missförstånd som uppstår i samtal mellan spansk- och svensktalande ha förmåga att tillsammans med andra utföra ett par grupparbeten samt presentera det muntligen och i skrift på acceptabel spanska. - Det medeltida Spaniens språk och kultur, Grundnivå, 7.5 hp tolka medeltida spanskspråkiga texter identifiera och jämföra väsentliga skeden inom kultur och litteratur under spansk medeltid klargöra utifrån en bestämd text vilka kulturella aspekter som är karaktäristiska för medeltiden, till exempel genusrelaterade aspekter Sidan 3/6

4 förklara vissa ord från en text ur en språkvetenskaplig synvinkel. - Andraspråksinlärning och spanska som främmande språk, 7.5 hp kunna redogöra för andraspråksinlärningens huvudsakliga forskningsansatser och de mål och centrala problemställningar som specifikt utmärker de olika inriktningarna. kunna belysa problem inom andraspråksinlärning och andraspråksanvändning på ett jämförande sätt, utifrån skilda ansatser. ha förvärvat grundläggande insikter i de metoder som används inom forskningsfältet, både generellt sett och inom det spanska språkområdet. ha förvärvat en överblick över den forskning som har bedrivits och bedrivs på området spanska som andraspråk och främmande språk. ha förvärvat insikter i de särskilda villkor som berör svensktalandes inlärning av spanska samt kommunikationen mellan icke-infödda (svenskspråkiga) och infödda talare av spanska. - Litteraturteori och metod, 7.5 hp identifiera olika litteraturvetenskapliga teorier och metoder, urskilja grundläggande principer i dessa, samt göra relevanta teori- och metodval för enskilda analyser. kritiskt tolka skönlitterära verk med hjälp av vetenskapliga metoder. planera ett forskningsprojekt inom litteraturvetenskap. - Genus, klass och etnicitet, 7.5 hp redogöra för, kritiskt förhålla sig till och i analys tillämpa grunderna för vad genus-, etnicitets- och klassperspektiv innebär inom litteraturstudier visa förmåga att självständigt och kritiskt tolka ett skönlitterärt verk med utgångspunkt i begrepp, metod och teorier relaterade till genus-, etnicitets-, och klassperspektiv - Sociopragmatik, 7.5 hp redogöra kritiskt för centrala begrepp och metoder inom sociopragmatiken tillämpa sociopragmatisk teori och metod på spanskspråkiga texter och samtal. utföra analyser utifrån en sociopragmatisk synvinkel och förklara samspelet mellan extralingvistiska faktorer å ena sidan och språkliga val och språklig variation å den andra skriva en resonerande analys på korrekt och adekvat spanska baserad på ett autentiskt text- eller dialogmaterial och därvid motivera olika tolkningar Undervisning Lektioner, gruppövningar och handledning. Obligatorisk närvaro om 80% på alla delkurser. För mer detaljerad information hänvisas till kursbeskrivningen. Kunskapskontroll och examination a. Examination: Delkurs 1 - Examensarbete, 15 hp Delkursen examineras genom att examensarbetet ventileras vid seminariemöte. Bedömningen av examensarbetet grundar sig i första hand på arbetets kvalitet men också på hur väl studenten vid seminariemötet redogör för och diskuterar arbetets syfte och resultat. I examinationen ingår även ett medieringsprov från svenska till spanska men även i någon mån från spanska till svenska, på texter inom journalistiska och akademiska genrer. Delkurs 2 och 3 Valbara kurser inom Spanska kandidatkurs. - Fackspråklig specialisering med inriktning på Spanien, 7.5 hp Fem skriftliga inlämningsuppgifter. Sidan 4/6

5 - Fackspråklig specialisering med inriktning på Spanskamerika, 7.5 hp Hemtentamen med essäfrågor , 1600 & 1700-talens kultur & litteratur, 7,5 hp Fem individuella muntliga redovisningar och ett individuellt skriftligt arbete. - Kulturkunskap och interkulturell kommunikation, 7.5 hp Fyra grupparbeten som presenteras muntligen och i skrift. - Det medeltida Spaniens språk och kultur, 7.5 hp Fem individuella muntliga redovisningar och ett individuellt skriftligt arbete. - Andraspråksinlärning och spanska som främmande språk, 7.5 hp Fem muntliga presentationer individuellt och i grupp samt en avslutande hemtentamen. - Litteraturteori och metod, 7.5 hp Fem individuella muntliga redovisningar och ett individuellt skriftligt arbete. - Genus, klass och etnicitet, 7.5 hp Tre skriftliga inlämningsuppgifter samt ett slutarbete om en bok som studenten själv har valt. Slutarbetet ska även presenteras muntligt vid det sista undervisningstillfället. - Sociopragmatik, 7.5 hp Ett skriftligt arbete baserat på insamlade data av mindre omfång. b. Betygssättning av delkurserna sker enligt en sjugradig målrelaterad betygsskala: A = Utmärkt B = Mycket bra C = Bra D = Tillfredsställande E = Tillräckligt Fx= Otillräckligt F = Helt otillräckligt c. De skriftliga betygskriterierna meddelas studenterna vid kursstart. d. För att få slutbetyg på hela kursen krävs lägst betyget E på samtliga delkurser samt att närvarokravet om 80% är uppfyllt. Sammanfattningsbetyg baseras på betygsmedelvärdet på delkurserna med hänsyn tagen till delkursernas poängtal. De godkända betygen får följande värden: A=5, B=4, C=3 D= 2 E=1. Betygsvärdena på delkurserna multipliceras med delkursernas poängtal och divideras med antalet delkurser. Hänsyn tas till kursernas poängtal. Om medelvärdet ligger mittemellan två betygssteg höjs, resp. sänks sammanfattningsbetyget ett halvt steg om Examensarbetet är betygsatt över, resp. under medelvärdet. e. Vid underkännande gäller att studerande har rätt att genomgå examination så länge kursen ges. Studerande som fått lägst betyget E får inte genomgå förnyad examination för högre betyg. För varje kurstillfälle erbjuds två examinationstillfällen under aktuell termin. Minst ett examinationstillfälle ges dessutom den termin eller det år som kurstillfälle saknas. Studerande som fått betyget Fx eller F på prov två gånger i rad av en och samma examinator har rätt att få annan examinator utsedd vid nästkommande prov, om inte särskilda skäl talar emot det. Framställan om detta ska göras till institutionsstyrelsen. f. Komplettering av betyget Fx kan medges om studenten ligger nära gränsen för godkänt där examinationsformen är muntliga redovisningar eller skriftliga inlämningsuppgifter. Uppgiften ska lämnas in inom en vecka efter att kompletteringsbehov har meddelats av examinator. Vid godkänd komplettering av brister av förståelsekaraktär mindre missförstånd, smärre felaktigheter eller i någon del alltför begränsade resonemang används betyget E. Vid godkänd komplettering av enklare formaliafel används betygen A-E. Sidan 5/6

6 g. Student som påbörjar arbetet med det självständiga arbetet (examensarbetet) har rätt till sammanlagt minst 6 timmar handledartid. Handledartiden kan vara individuell eller gälla en mindre grupp. h. Vid betygssättning av examensarbetet kommer följande bedömningsgrunder att användas: förståelse av den förelagda uppgiften, genomförande av undersökningen, kunskap om den teoretiska bakgrunden, tolkning och analys av resultaten, självständighet, förmåga att hålla den fastställda tidsplanen för arbetet. i. Byte av handledare kan ske vid särskilda omständigheter. Begäran om ett sådant byte, med motivering, ska alltid göras hos institutionsstyrelsen. Byte av examinator kan endast ske när studenten är underkänd på ett prov. Se ovan under e) där reglerna för detta anges. j. Student som under det aktuella kurstillfället inte blir klar i tid med ett påbörjat examensarbete har inte rätt till mer handledartid. Dock har studenten alltid rätt att få sitt examensarbete bedömt vid efterföljande examinationstillfälle. Övergångsbestämmelser När kursen inte längre ges eller kursens innehåll väsentligen ändrats har studenten rätt att en gång per termin under en treterminsperiod examineras enligt denna kursplan (dock med de begränsningar som framgår i denna kursplan under Kunskapskontroll och examination). Ansökan om detta ska göras till studierektor. Kurslitteratur För aktuell kurslitteratur hänvisas till institutionens webbplats Aktuell litteraturlista finns tillgänglig senast en månad före kursstart. Sidan 6/6