APL (Arbetsplatsförlagt lärande)

Relevanta dokument
APL (ARBETSPLATSFÖRLAGT LÄRANDE)

APL (Arbetsplatsförlagt lärande)

APL (Arbetsplatsförlagt lärande)

APL (Arbetsplatsförlagt lärande)

APL (Arbetsplatsförlagt lärande)

APL (ARBETSPLATSFÖRLAGT LÄRANDE)

APL (Arbetsplatsförlagt lärande)

Centralt innehåll i kursen Barn- och ungdomssjukvård

Centralt innehåll i kursen Vård- och omsorgsarbete 2 Undervisningen i kursen ska behandla följande centrala innehåll:

VÅRD OCH OMSORG. Ämnets syfte

Kurs: Vård och omsorgsarbete 2, 150p Bedömningsunderlag APL

APL-plats: Kurser: Psykiatri 1 & Vård- och omsorgsarbete 2. Den arbetsplatsförlagda utbildningen ska behandla följande centrala innehåll:

Centralt innehåll i kursen Psykiatri 2

Elevens namn:... Kurs/klass:... År: Veckor. Lärare i kursen:... Tel.nr.. Praktikplats:... Handledare:... Tel.nr.

Akutsjukvård 200 poäng Palliativ vård 100 poäng. Den arbetsplatsförlagda utbildningen ska behandla följande centrala innehåll i kurserna; AKUTSJUKVÅRD

SJUKVÅRD. Ämnets syfte

Vård- och omsorgsprogrammet Vård- och omsorgsutbildning vuxna

APL-plats: Period: v Kurs: Vård och omsorg vid demenssjukdom 100p

Den arbetsplatsförlagda utbildningen ska behandla följande centrala innehåll:

Checklista vid teoretisk validering

Checklista vid teoretisk validering

VÅRD OCH OMSORG VID DEMENSSJUKDOM, 100p. Elevens namn:... Kurs/klass:... År: Veckor. Lärare i kursen:... Tel.nr.. Praktikplats:...

Checklista för bedömning av teoretisk validering Kurs: Palliativ vård 100 poäng Kurskod: SJULIN0

Validering i Sörmland

Elevens namn:... Kurs/klass:... År: Veckor. Lärare i kursen:... Tel.nr.. Praktikplats:... Handledare:... Tel.nr.

Elevens namn:... Kurs/klass:... År: Veckor. Lärare i kursen:... Tel.nr.. Praktikplats:... Handledare:... Tel.nr.

Undervisningen ska också bidra till att eleverna utvecklar kunskaper om åldrandet ur ett mångkulturellt perspektiv.

Kurs: Fritids- och friskvårdsverksamheter. Den arbetsplatsförlagda utbildningen ska behandla följande centrala innehåll:

Kurs: Vård- och omsorgsarbete 1, 200 poäng

GERONTOLOGI OCH GERIATRIK

Elev... Kontaktuppgifter... Lärare... Kontaktuppgifter... Medbedömare... Kontaktuppgifter...

Checklista för bedömning av praktisk validering Kurs: Vård och omsorgsarbete 1, 200 poäng Kurskod: VÅRVÅR01

Vård- och Omsorgsutbildning - Kursbeskrivningar

Riktlinjer för dokumentation hälso- och sjukvårdsinsatser för omvårdnadspersonal

Kurs: Vård och omsorgsarbete 1, 200p Bedömningsunderlag APL

Kurs: Äldres hälsa och livskvalitet, 200p Bedömningsunderlag APL

APL-plats: Period: 2014, vecka Specialpedagogik 2, 100 poäng

Checklista för bedömning av teoretisk validering Kurs: Äldres hälsa och livskvalitet 200 poäng Kurskod: GERÄLD0

PSYKIATRI. Ämnets syfte

Gymnasiearbetet. 27 mars Eva Ekstedt Salzmann, Skolverket

PEDAGOGIK I VÅRD OCH OMSORG

Bedömningsunderlag för Arbetsplatsförlagt lärande (APL) Vård och Omsorgsarbete 1

Validering i Sörmland Rev

Undervisningen i ämnet vård och omsorg ska ge eleverna förutsättningar att utveckla följande:

INFORMATION TILL APL-PLATSERNA Barn- och fritidsprogrammet, elever i årskurs 1 inriktning Fritid

Studiehandledning för Gymnasiearbetet 100p GYARVO

Kurs: Vård och omsorg vid demenssjukdom, 100p Bedömningsunderlag APL

APL-plats: Period: 2014, vecka 3-7. Psykiatri 2, 200 poäng. Den arbetsplatsförlagda utbildningen ska behandla följande centrala innehåll i kursen:

Kommunicera engagerat med patienter. Lyssna. Ge patienten ett adekvat utrymme i dialogen. Visa respekt och empati.

Kurs: Specialpedagogik 1, 100p Bedömningsunderlag APL

Information om praktisk tjänstgöring för sjuksköterskor med utbildning utanför EU och EES UTKAST

Information om praktisk tjänstgöring för sjuksköterskor med utbildning utanför EU och EES UTKAST

Kurs: Fritids- och friskvårdsverksamheter. Förklaring av begrepp kopplade till bedömning

Validering av praktiska förmågor och kunskaper mot del av kurs inom Vård och omsorgsprogrammet, Viva komvux, Umeå.

Bedömningsunderlag verksamhetsförlagd utbildning, Delaktighet och lärande 4, 5 hp, OM325G

INFORMATION TILL APL-PLATSERNA Barn- och fritidsprogrammet, elever i årskurs 3 inriktning Fritid

Validering i Sörmland Rev

Vå rd och omsorgsutbildning

Validering i Sörmland Rev

Validand och valideringshandledare

STUDIEPLAN ÄLDRES HÄLSA OCH LIVSVILLKOR

Information om praktisk tjänstgöring för biomedicinska analytiker med utbildning utanför EU och EES

Österänggymnasiet. Innehållsförteckning

Undervisningen i ämnet träningslära ska ge eleverna förutsättningar att utveckla följande:

Institutionen för hälsa och lärande Yrkeslärarprogrammet

Gymnasiearbetet

MALMÖ HÖGSKOLA Namn: Hälsa och samhälle Kurs: Sjuksköterskeprogrammet

Kurs: Psykiatri 2, 200p Bedömningsunderlag APL

Information om praktisk tjänstgöring för logopeder med utbildning utanför EU och EES

Studieuppgifterna kan göras både individuellt och i grupp. Innan du gör studieuppgifterna läs igenom det aktuella kapitlet.

Vård- och omsorgsutbildning

DJURVÅRD INOM DJURENS HÄLSO- OCH SJUKVÅRD

MALMÖ HÖGSKOLA Hälsa och samhälle Sjuksköterskeprogrammet

Student Personnummer

Specialpedagogik 1, 100 poäng

Information om praktisk tjänstgöring för röntgensjuksköterskor med utbildning utanför EU och EES

Kurser i Vård- och omsorgsutbildningen

KOMMUNAL HÄLSO- OCH SJUKVÅRD OCH REHABILITERING HÄLSO- OCH SJUKVÅRD

Gymnasiearbetet. Anita Attestål

Bedömningsinstrument Mälardalsmodellen

Manual för bedömning, verksamhetsförlagd utbildning på grundnivå i sjukgymnastprogrammet

Studiehandledning för kursen Samhällsbaserad psykiatri, 100 poäng. Författare: Inger Andersson Höglund och Britt Hedman Ahlström.

Checklista för bedömning av teoretisk validering Kurs: Hälsopedagogik 100 poäng Kurskod: HALHAL0

Institutionen för hälsa och lärande Yrkeslärarprogrammet

Bedömningsinstrument Mälardalsmodellen

Bedömningsunderlag för verksamhetsförlagd utbildning (VFU)

Namn:... Datum och tid för del:... Plats:...

Undervisningen ska ge eleverna möjlighet att utveckla förmåga att söka, kritiskt granska, värdera och använda information från olika källor.

Studiehandledningen består av följande sex (6) studieenheter: 1. Begrepp inom rehabilitering och habilitering

INFORMATION TILL APL-PLATSERNA Barn- och fritidsprogrammet, elever i årskurs 2 inriktning Fritid

Vård och omsorg Barn och fritid. Klassrum Distans Lärling

Information om praktisk tjänstgöring för apotekare med utbildning utanför EU och EES

Utbildningens mål och inriktning. Yrkesroll Demensspecialiserad undersköterska

Bedömningsinstrument Mälardalsmodellen

Bedömningsunderlag vid praktiskt prov

SPECIALPEDAGOGIK. Ämnets syfte

Verksamhetsplan 2016 Närvårdssamverkan Södra Älvsborg* Övergripande mål

Sektor Stöd och omsorg

RENGÖRINGSSERVICE. Ämnets syfte

HÄLSA. Ämnets syfte. Undervisningen i ämnet hälsa ska ge eleverna förutsättningar att utveckla följande:

Transkript:

APL (Arbetsplatsförlagt lärande) ARBETSPLATS: ELEV: HANDLEDARE: KURS: Vård- och omsorgsarbete 2 PERIOD/VECKA: Hej Tack för att ni tar emot elever från Birgittaskolan. Eleven som kommer till er arbetsplats för att göra APL under dessa veckor läser andra året på Birgittaskolans gymnasium och detta är elevens andra APL. Eleven ska göra en total arbetstid på 140 timmar fördelat på 5 veckor. Eleven ska följa sin s schema vilket även innebär kvälls- och helgtjänstgöring. Eleven tar kontakt med er arbetsplats i god tid före starten. En kontaktlärare gör 2 besök under APL-tiden för att bl.a. diskutera mål tillsammans med och elev. Eleven ska lämna in dessa dokument till APL-ansvarig första skoldagen efter avslutad APL. Maria Karlsson APL-samordnare Maria.Karlsson2@linkoping.se 013-263346

Centralt innehåll i kursen Vård och omsorgsarbete 2 Undervisningen i kursen ska behandla följande centrala innehåll: Omvårdnads- och omsorgsprocessen samt teorier inom vård och omsorg. Vård och omsorg i livets slutskede. Rehabilitering och habilitering samt pedagogiskt förhållningssätt. Hälso- och sjukvårdsuppgifter, till exempel sondmatning, sugning av övre luftvägar, insulingivning och katetrisering samt hur dessa uppgifter ska delegeras. Vård och omsorg vid vanliga sjukdomar. Observation, behandlingar, kontroller och provtagning. Självbestämmande och integritet. Rapportering och dokumentation. Biståndsbedömning och vårdplanering. Den fysiska och psykiska arbetsmiljöns betydelse för hälsa och egen utifrån lagar och andra bestämmelser. Lagar och andra bestämmelser som reglerar hälso- och sjukvård och socialtjänst samt personalens ansvar och skyldigheter. Hälso- och sjukvårdens och socialtjänstens organisation på riksnivå, regional nivå och lokal nivå. Socialtjänstens insatser för barn och ungdomar, familjer och äldre.

Omdöme APL Ämne: Vård och omsorg Kurs: Vård och omsorgsarbete 2 Skola/ Utbildningsanordnare Elevens namn och personnummer Kunskapskrav Markera med kryss (X) i den ruta som gäller för både halvtids och slutomdöme Eleven planerar och utför Vård- och Omsorgsuppgifter på ett etiskt sätt med hänsyn till patienten eller brukarens självbestämmande och integritet (till viss (till stor Eleven dokumenterar utförda arbetsuppgifter och med viss (till viss och med (till stor del självständigt) Eleven rapporterar utförda arbetsuppgifter och med viss och med viss (till viss Efter samtal med och med (till stor del självständigt)

Eleven hanterar och använder apparater och tekniska hjälpmed på ett patientsäkert sätt och med viss och med viss (till viss Efter samtal med och med (till stor del självständigt) Eleven anpassar sin kommunikation till mottagaren (till viss (till stor Eleven samarbetar med andra Tillsammans med med viss (till viss (till stor Eleven uppmärksammar den enskilda människans önskemål och krav på stöd och hjälp och relaterar till biståndsbedömning och vårdplan Tillsammans med med viss (till viss (till stor Eleven bedömer den egna förmågan och situationens krav Tillsammans med med viss (till viss (till stor

Halvtidsomdöme Elevens namn och personnummer Vad har fungerat bra utifrån kunskapskraven? Vad behöver utvecklas och på vilket sätt utifrån kunskapskraven? Datum Elevens underskrift: Handledarens underskrift: Lärarens underskrift:

Slutomdöme Elevens namn: Personnummer: APL-plats: Period/Datum: Kurs och klass: Skola/Utbildningsanordnare: Motivering till det slutliga omdömet utifrån kunskapskraven Datum Handledarens underskrift Elevens underskrift Kontaktlärarens underskrift Antal frånvarotimmar: Antal frånvarotillfällen: Lärarens bedömning: Eleven har kunskapskraven (Ringa in lämpligt alternativ) Ja Nej

Närvarorapport under APL Skola/utbildningsanordnare: Birgittaskolan Elev: Kurs/Klass: Datum Arbetstid/schema samtliga dagar: Anledning till ev. frånvaro: Sign. : Antal timmar eleven ska göra under APL: Gymnasiet: År 2: