BARN- OCH UTBILDNINGSNÄMNDEN Kallelse

BARN- OCH UTBILDNINGSNÄMNDEN Kallelse Tid: Tisdag 2018-08-28 klockan 13:00 Plats: OBS!!! Möteslokal Visten Justerare: Minoriteten Tid för justering: Tisdag 4 september, kl 13:00 Gruppmöte: Socialdemokraterna tisdag 28 augusti kl 12:00-13:00 i möteslokal VISTSEN Föredragningslista: Nr Ärende Diarienr Föredragande 1 Val av protokolljusterare (minoriteten) 2 Resultat och måluppfyllelse BUN 2018/60 Rektor och förskolechef 3 Barnskötarutbildning BUN 2018/59 Peter Öhlander 4 Hälsofrämjande skolutveckling BUN 2017/79 Ann Brüngel, Mikael Widoff 5 Inspektion av skolor och verksamheter BUN 2018/54 Peter Öhlander 6 Budgetuppföljning per 1807 BUN 2018/34 Peter Öhlander, Grete Knapköyen 7 Attestförteckning 2018 BUN 2017/103 Grete Knapköyen 8 Anmälan om delegeringsbeslut 2018 BUN 2018/18 Peter Öhlander 9 Kurs/utbildning 2018 BUN 2018/28 Aakash Budathoki Aakash Budathoki Ordförande Malin Olsson Sekreterare BARN- OCH UTBILDNINGSNÄMNDEN Malin Olsson

BARN- OCH UTBILDNINGSNÄMNDEN Kallelse 1 Val av protokolljusterare (minoriteten) Förslag till beslut - till justerare välja XXXXXXX (minoriteten) - tisdag 4 september kl 13:00, kommunhuset

BARN- OCH UTBILDNINGSNÄMNDEN Kallelse 2 Resultat och måluppfyllelse BUN 2018/60 Förslag till beslut - notera informationen Bakgrund Hösten -18 har vi ny ledningsorganisation som ser ut som följande: Organisation Barn och utbildning- höst 18 Dejeskolan Maritha Schölin Hagström - Förskolechef fr.o.m. 1/8-18 Jennie Lindman - Rektor F-3 Dejeskolan, Olsätersskolan och Träningsskolan Patrik Vennerström - Rektor 4-9 Dejeskolan fr.o.m. 1/8-18 Skived Malin Ängerteg Förskolechef Madeleine Berglund - Rektor Skivedsskolan Grossbol Catharina Jonsson Förskolechef fr.o.m. 1/9-18 Annelie Izindre - Rektor Grossbolsskolan Lärcenter Maria Johansson Rektor F-6 fr.o.m. 1/8 18 Birgitta Andersson Rektor 7-9 Det sker under mötet en muntlig föredragning. Presentation av dessa ledare kring vision, ledarskapstankar, resultat och måluppfyllelse. Beslutsunderlag Barn- och utbildningschef Peter Öhlanders tjänsteskrivelse 2018-08-20

BARN- OCH UTBILDNINGSNÄMNDEN Kallelse 3 Barnskötarutbildning BUN 2018/59 Förslag till beslut - förskolan i Forshaga kommun upplåter praktikplatser för studerande på barnskötarutbildningen, vuxenutbildningen Forshaga. - följa rekryteringsstrategin, se bilaga Bakgrund Arbetskraftsförsörjning och rekryteringskrav för förskolan inom barn- och utbildningsnämnden. Rekryteringsbehov Mer än en halv miljon barn är inskrivna i förskolan i Sverige. För att kunna bibehålla personaltätheten när allt fler barn deltar har kommunerna tvingats anställa allt fler som saknar relevant utbildning. Det har helt enkelt inte funnits tillräckligt många utbildade att tillgå. Bilden kompliceras ytterligare av att bristen fördelar sig mycket olika över landet. Sett till det årliga rekryteringsbehovet av förskollärare i förhållande till lärosätenas utbildningskapacitet kan ett stort glapp konstateras. Med den kapacitet lärosätena har idag riskerar förskollärartätheten att fortsätta sjunka. Även fler barnskötare behöver utbildas. Här spelar både gymnasieutbildningen och vuxenutbildningen en viktig roll. Rekrytering av nyutbildade kommer ändå inte att vara tillräckligt för att möta kompetensbehoven. Det behövs även utvecklingsmöjligheter för redan anställda medarbetare däribland vägar till fullgjord barnskötarutbildning för anställda utan utbildning för att arbeta med barn, samt vägar till förskollärarexamen för erfarna barnskötare. Ledningsgruppen inom barn-och utbildningsförvaltningen har haft en dialog med rektor för vuxenutbildningen och är nu glada att, vuxenutbildningen i Forshaga kommer att starta en barnskötarutbildning ht -18 och vi ser fram emot att få samarbeta kring detta inom både teori och praktik. Beslutsunderlag Barn-och utbildningschef Peter Öhlanders tjänsteskrivelse 2018-08-20 bilaga: rekryteringsstrategi

BARN- OCH UTBILDNINGSNÄMNDEN Kallelse 4 Hälsofrämjande skolutveckling BUN 2017/79 Förslag till beslut - notera informationen Bakgrund Forshaga kommun har fått statsbidrag för att utveckla hälsofrämjande och förebyggande elevhälsa. Målet med projektet är att: Stödja elevernas välbefinnande och utveckling mot utbildningens mål. Bidra till ett förebyggande och hälsofrämjande arbete som utgår ifrån att lärande och hälsa hör ihop. Involvera den samlade elevhälsans kompetens (kurator, skolsköterska, psykolog, skolläkare, personal med specialpedagogisk kompetens). Elevhälsan ska vara med i planerandet genomförandet och uppföljning av insatsen. Vara förankrad och en integrerad del i skolans långsiktiga uppföljnings- och systematiska utvecklingsarbete. Insatsen ska vara ett samarbete mellan elevhälsa, pedagoger skolledning, och huvudman där kollegialt lärande och ett metakognitivt arbetssätt utgör grunden för att driva processen framåt. Även eleverna ska ha inflytande över insatsen i syfte att stimulera elevernas kreativitet, nyfikenhet och självförtroende. Eleverna ska vara delaktiga genom hela processen från planering och genomförande till uppföljning. Insatsen ska knyta an forskare med adekvat kompetens för att ha ett stöd i processen och utvärdering av insatsen. Det kan handla om att samverka med exempelvis ett lärosäte eller FoU-enhet. Det kan också handla om att samverka med en lektor eller fristående forskare. Insatsen ska kopplas till undervisningen inom minst tre av följande fyra områden. Dessa områden ska integreras med varandra i syfte att skapa innovativa lärmiljöer för att öka alla elevers lärande och hälsa. Matematik och naturvetenskap Fysisk aktivitet Språkutvecklande arbetssätt Estetiska lärprocesser. Ann Brüngel och Mikael Widoff kommer att berätta var vi är i processen under nämndmötet. Beslutsunderlag Barn-och utbildningschef Peter Öhlanders tjänsteskrivelse 2018-08-21

BARN- OCH UTBILDNINGSNÄMNDEN Kallelse 5 Inspektion av skolor och verksamheter BUN 2018/54 Förslag till beslut notera informationen Bakgrund Skolinspektionen har bjudit in ordförande, vice ordförande och valda delar av förvaltningen, förvaltningschef och samordnare för barn-och utbildningsnämnden till ett första möte angående tillsyn av Forshaga kommuns skolor den 22/8 kl. 10-12 i Göteborg. Skolinspektionens avdelning i Göteborg erbjuder ett informellt informations- och upptaktsmöte till ledningen för de kommuner och fristående huvudmän vars skolor vi kommer att genomföra regelbunden tillsyn (RT) och/eller regelbunden kvalitetsgranskning (RKG) i under läsåret 2018/19. Skolinspektionen har under våren 2018 avslutat sin tredje tillsynsomgång och nu börjar vi något nytt som vi gärna vill berätta om, och som ni kommer att vara först att bli delaktiga i. Vi tänker oss ett möte där vi kan svara på frågor och få inspel från er inför den kommande tillsynen och/eller kvalitetsgranskningen. Skolinspektionens avdelning i Göteborg har haft liknande möten tidigare och vi har upplevt att de varit uppskattade och att det varit till nytta för alla. De som inbjuds är ordförande och vice ordförande för ansvariga politiska nämnder samt ledande tjänstemän på huvudmannanivå, d.v.s. förvaltningschefer eller motsvarande. Totalt kan det vara lämpligt med två till fem personer per kommun/huvudman beroende på hur huvudmannen är organiserad. Vid mötet kommer ni att få veta vilka av era skolenheter som är utvalda för en regelbunden tillsyn (RT) respektive regelbunden kvalitetsgranskning (RKG), hur dessa valts ut samt vad som skiljer dessa åt. Vi kommer även att berätta om andra möjliga tillsyns- och granskningsformer som ni kan bli föremål för med anledning av anmälningar och signaler av olika slag, samt det som vi benämner tematisk kvalitetsgranskning (TKG). De personer som förutom undertecknad kommer att delta från Skolinspektionen är avdelningschef Maria Wassén och enhetscheferna Helena Boëthius, Roland Fallström och Lena von Platen. De kommuner och fristående huvudmän som är berörda vid detta tillfälle är Dals Ed, Forshaga, Göteborg, Mellerud, AF Affärseffekt Framtidsskola AB, Cybergymnasiet Göteborg AB, Framtidsgymnasiet i Göteborg Aktiebolag samt Lärlingsgymnasiet i Sverige AB. Tid: onsdag den 22 augusti kl 10.00 12.00 Plats: Skolinspektionens lokaler på Kungsgatan 20 i Göteborg Information från mötet med skolinspektionen kommer att tas upp på nämndmötet. Beslutsunderlag Barn-och utbildningschef Peter Öhlanders tjänsteskrivelse 2018-08-20

BARN- OCH UTBILDNINGSNÄMNDEN Kallelse 6 Budgetuppföljning per 1807 BUN 2018/34 Förslag till beslut - budgetansvariga uppmanas arbeta aktivt med anpassning av verksamheterna så att respektive budget hålls. - ta del av informationen och budgetuppföljningen till och med 2018-07-31 Bakgrund Budgetuppföljningen per juli påvisar att vi har förbrukat under de första sju månaderna 62%, riktvärdet är 58%. Beslutsunderlag Barn- och utbildningschef Peter Öhlanders tjänsteskrivelse 2018-08-21

BARN- OCH UTBILDNINGSNÄMNDEN Kallelse 7 Attestförteckning 2018 BUN 2017/103 Förslag till beslut - godkänna uppdaterad attestförteckning för år 2018 Bakgrund En ny attestförteckning tas fram inför varje nytt budgetår. Vi behöver nu revidera attestlistan på grund av nyanställda rektor/förskolechef Beslutsunderlag Barn-och utbildningschef Peter Öhlanders tjänsteskrivelse 2018-08-21

BARN- OCH UTBILDNINGSNÄMNDEN Kallelse 8 Anmälan om delegeringsbeslut 2018 BUN 2018/18 Förslag till beslut - notera informationen Bakgrund Barn- och utbildningsnämnden har överlåtit viss beslutanderätt till ordförande och tjänstemän enligt en av nämnden antagen delegationsordning. Besluten ska redovisas till barn- och utbildningsnämnden. Redovisningen innebär inte att barn och utbildningsnämnden får ompröva eller fastställa delegationsbesluten. Däremot står det nämnden fritt att återkalla lämnad delegering. Listor och underlag på beslut finns diarieförda på barn- och utbildningsförvaltningen och respektive skolområde. Beslutsunderlag Barn- och utbildningschef Peter Öhlanders tjänsteskrivelse, 2018-08-21 Bilaga

BARN- OCH UTBILDNINGSNÄMNDEN Kallelse 9 Kurs/utbildning 2018 BUN 2018/28 Förslag till beslut - notera redovisning Bakgrund Inga kurser/utbildningar att redovisa

Tjänsteskrivelse 2018-08-21 Resultat och måluppfyllelse BUN 2018/60 Förslag till beslut -notera informationen Bakgrund Hösten -18 har vi ny ledningsorganisation som ser ut som följande: Organisation Barn och utbildning- höst 18 Dejeskolan Maritha Schölin Hagström - Förskolechef fr.o.m. 1/8-18 Jennie Lindman - Rektor F-3 Dejeskolan, Olsäterskolan och Träningsskolan Patrik Vennerström - Rektor 4-9 Dejeskolan fr.o.m. 1/8-18 Skived Malin Ängerteg Förskolechef Madeleine Berglund - Rektor Skivedsskolan Grossbol Catharina Jonsson Förskolechef fr.o.m. 1/9-18 Annelie Izindre - Rektor Grossbolsskolan Lärcenter Maria Johansson Rektor F-6 fr.o.m. 1/8 18 Birgitta Andersson Rektor 7-9 Det sker muntlig föredragning- presentation av dessa ledare kring vision, ledarskapstankar, resultat och måluppfyllelse under mötet. Peter Öhlander Barn- och utbildningschef 054-17 20 85 peter.ohlander@forshaga.se Beslutsunderlag Barn- och utbildningschef Peter Öhlanders tjänsteskrivelse 2018-08-20 Beslut skickas för kännedom till Ledningsgruppen BUF Fackliga ordföranden

Måluppfyllelse Våren 2018 Hur kan vi som rektorer på en organisationsnivå ge alla elever den ledning och stimulans som de behöver i sitt lärande och i sin personliga utveckling? Vilka rutiner har vi för att fånga upp, revidera, förändra och utveckla? KOLLEGIALA LÄRANDET Hållplatser : Viktigt med inkludering. Relationer, arbetsro, tilltro. BOK och MIA. Vi gör utvärderingar och utför enkätundersökningar för att fånga upp förbättringsområden. Vi har skapat resursteam nära eleverna i våra fyra arbetslag. De legitimerade lärarna jobbar nära eleverna i behov av särskilt stöd. Våra resurspersoner kan ibland jobba en till en, liten grupp och i klass. Viktigt att den ordinarie läraren har god relation och ansvarar för elevens måluppfyllelse, Resurspersonerna skapar förutsättningar för ordinarie personalen att kunna ge varje elev vad de behöver. Vi har skapat ändamålsenliga lokaler utifrån de förutsättningar vi har. Alla 4 arbetslagen (ca 100 elever i varje arbetslag) har resurslärare nära eleverna i speciella lokaler; Ugglan, Hoppet,Lusten och Dungen. Där finns mellanstadielärare, lärare i sv/so/bild och lärare i ma/no lärare. De arbetar i en lokal i varje arbetslag med elever i smågrupper, eller individuellt eller är med i klass. Elevhälsan är viktig med allas olika kompetenser. Vi arbetar förebyggande och med främjande insatser. Elevhälsan har förutom ordinarie mötestid börjat med Drop- in och drop-out verksamhet varannan vecka Kl. 10-12 då personalen kan komma till elevhälsan för en gemensam reflektion över ett dilemma Vi har skapat ett nytt Årshjul/Systematik. Klasskonferenser. Inför mötena skriver lärarna i skolverkets omdömesblankett. Beslut om Dokumentation/ underlag. All ärendegång ska vara helt självklara för all personal. Vi måste jobba utifrån stor enighet. Samtalet: Utvecklingssamtalet, samtal med ämneslärarna och återkoppling. Ny utvecklingsblankett har tagits fram av eleve, lärare och skolpersonal. Vi har skapat nya rutiner och underlag vid våra olika samtal för att skapa delaktighet, smidighet och kompetens för bättre måluppfyllelse. Vi följer noga upp elevernas måluppfyllelse och skapar handlingsplaner för fortsatt

arbete; anpassningar och extra anpassningar. Viktigt att se till elevens närvaro- agera tidigt vid frånvaro. Nära kontakt med vårdnadshavare, BUP, Socialtjänst mm. Google Utvecklingssamtal Ämneslärarna Betygsvarning Klasskonferenser Betygsvarning Ämneslärarna Utvecklingssamtal Vi analyserar resultat och lägger upp läsåret utifrån nya lärdomar. Arbetslagen skriver arbetslagsplaner för att använda som ett aktivt verktyg för arbetslaget. Alla elever har fått egen dator. Fokus på samtal. Språkutvecklande arbetssätt och fysisk rörelse Delaktighet; Utvecklingsgruppen, Vi gör skillnad, Värdegrundsgruppen, samordningsfikat, förstelärarna MERITVÄRDE 9A 9B 9C 9D Flickor 266,16 212,05 226,9 266,7 Pojkar 217,3 193,05 205,8 208,2 Totalt 244,45 205,5 216 238,7 Totalt 226 (233)

Årskurs Elever Totalt meritvärde A-lag Åk 6 19 225,7 f-6 7A 19 199,2 KUL 7B 25 214,2 KUL 7C 25 226,5 OS 7D 23 197,5 OS Totalt 92 210,3 8A 25 207,5 STÅL 8B 27 202,6 STÅL 8C 22 190,8 OS 8D 23 165,75 OS Totalt 97 192,45 9A 27 244,45 STÅL 9B 25 205,5 STÅL 9C 25 216 KUL 9D 23 238,7 KUL 233 utan Totalt 100 226,05 nyanlända Gymnasievalet 96% behörighet 9 A 9 B 9 C 9 D 1:a hands val inkl. 24 20 24 23 91 sökning utanför Värmland 2:a hand 3 3 3:e eller övrigt val 1 1 2 IM (obehöriga ) 2 2 4 Särskola - 1 1 1:a handsval 27 25 26 23 101 1:a hands val 92/101 = 91 % (inkl. särskola) 2-3:e handsval 5/101 = 5 % Obehöriga (IM) 4/101 = 4 %% Totalt av 101 elever, antogs 96 elever 95,5 % - till ett nationellt program (inkl. särskola) Totalt av 101 elever, antogs 4 elever 4,5 % - till IM program på grund av OBEHÖRIGHET (3 nyanlända

8A VT 9A VT ÖKNING/MINSKNING 2017 2018 POJKAR 184,32 217,3 +32,98 FLICKOR 256,33 266,16 +9,83 8B VT 2017 9B VT 2018 ÖKNING/MINSKNING POJKAR 207,5 193,05 +14,45 FLICKOR 211,92 212,05 +0,58 8C VT 2017 9C VT 2018 ÖKNING/MINSKNING POJKAR 196,54 205,8 +9,26 FLICKOR 214,16 226,9 +12,74 9D VT 9D VT ÖKNING/MINSKNING 2017 2018 POJKAR 202,75 208,2 +5,45 FLICKOR 261,36 266,7 +5,34

Tjänsteskrivelse 2018-08-20 Barnskötarutbildning BUN 2018/59 Förslag till beslut -förskolan i Forshaga kommun upplåter praktikplatser för studerande på barnskötarutbildningen, vuxenutbildningen Forshaga. -följa rekryteringsstrategin, se bilaga Bakgrund Arbetskraftsförsörjning och rekryteringskrav för förskolan inom barn- och utbildningsnämnden. Rekryteringsbehov Mer än en halv miljon barn är inskrivna i förskolan i Sverige. För att kunna bibehålla personaltätheten när allt fler barn deltar har kommunerna tvingats anställa allt fler som saknar relevant utbildning. Det har helt enkelt inte funnits tillräckligt många utbildade att tillgå. Bilden kompliceras ytterligare av att bristen fördelar sig mycket olika över landet. Sett till det årliga rekryteringsbehovet av förskollärare i förhållande till lärosätenas utbildningskapacitet kan ett stort glapp konstateras. Med den kapacitet lärosätena har idag riskerar förskollärartätheten att fortsätta sjunka. Även fler barnskötare behöver utbildas. Här spelar både gymnasieutbildningen och vuxenutbildningen en viktig roll. Rekrytering av nyutbildade kommer ändå inte att vara tillräckligt för att möta kompetensbehoven. Det behövs även utvecklingsmöjligheter för redan anställda medarbetare däribland vägar till fullgjord barnskötarutbildning för anställda utan utbildning för att arbeta med barn, samt vägar till förskollärarexamen för erfarna barnskötare. Ledningsgruppen inom barn-och utbildningsförvaltningen har haft en dialog med rektor för vuxenutbildningen och är nu glada att, vuxenutbildningen i Forshaga kommer att starta en barnskötarutbildning ht -18 och vi ser fram emot att få samarbeta kring detta inom både teori och praktik. Peter Öhlander Barn- och utbildningschef 054-17 20 85 peter.ohlander@forshaga.se Beslutsunderlag barn-och utbildningschef Peter Öhlanders tjänsteskrivelse 2018-08-20

bilaga : rekryteringsstrategi Beslut skickas för kännedom till Ledningsgruppen BUF Fackliga ordföranden Lärande och arbetsförvaltningen

BARN- OCH UTBILDNINGSNÄMNDEN Protokollsutdrag 2017-12-18 1(2) 115 Förskolan i fokus BUN 2016/42 Beslut - anta rekryteringsstrategin; 1. Anställa behöriga förskollärare, 2. Anställa utbildade barnskötare - notera informationen angående nya och befintliga förskolelokaler - Blåklinten och Gula Villan får tillsvidare bedriva förskoleverksamhet och kommer inte att stängas enligt tidigare beslut - notera kommunstyrelsens beslut från 2017-11-21 159, Lokaliseringsutredning för förskola - då vi antar att budget 2018 inte kommer att räcka ger vi förvaltningen i uppdrag att redovisa för kommunstyrelsen en konsekvensbeskrivning Bakgrund Utifrån återremiss av ärendet så har vi haft kontakt med Lärarförbundets ordförande som kan se risker med att tillsvidare-anställa barnskötare. Om det blir större tillgång på förskollärare så finns det då inga tjänster att erbjuda. Om barnskötare anställs så ställs det krav på huvudman med ordentliga utbildningsinsatser. Förslag kom också på att utse arbetslagledare i arbetslagen på förskolan. Tydlighet i lönesättningen också viktig. Kommunals ordförande ställer sig positiv till att anta rekryteringsstrategin. Personalens åsikter redovisas muntligt på mötet av förskolcheferna i Forshaga kommun. Behöriga förskollärare är en brist i hela Sverige. Forshaga kommun har 68% behörighet för förskollärare och rikssnittet ligger på 39%. Enligt skollagen kan vi anställa obehöriga förskollärare under ett år, när det inte finns behöriga att få tag på. Detta skapar en viss osäkerhet i arbetslagen vem som kommer att fortsätta vid årets slut. En dellösning vore att organisera med barnskötare ifrån början, när arbetslagen ska sättas samman. det skapar en större kontinuitet för alla inblandade Strategin är att i följande ordning: 1. Anställa behöriga förskollärare. 2. Anställa utbildade barnskötare. Information angående nya förskoleavdelningar i Deje och Forshaga och hur det ser ut med de befintliga avdelningarna Gula Villan och Blåklinten beskrivs av våra tre förskolechefer Jennie Lindman, Malin Ängerteg, Lars Kennerstad på nämndmötet. Beslutsunderlag Barn och utbildningschef Peter Öhlanders tjänsteskrivelse, 2017-12-12 Justerarnas sign Utdragsbestyrkande

BARN- OCH UTBILDNINGSNÄMNDEN Protokollsutdrag 2017-12-18 2(2) Beslutet skickas för verkställighet till: Förskolechefer. Grete Knapköyen. Beslutet skickas för kännedom till: Ledningsgruppen BUF Fackliga ordföranden Justerarnas sign Utdragsbestyrkande

Tjänsteskrivelse 2018-08-21 Statsbidrag Hälsofrämjande skolutveckling Dnr; 8.1.2-2017:0023669 BUN 2017/79 Förslag till beslut notera informationen Bakgrund Forshaga kommun har fått statsbidrag för att utveckla hälsofrämjande och förebyggande elvhälsa. Målet med projeketet är att: Stödja elevernas välbefinnande och utveckling mot utbildningens mål. Bidra till ett förebyggande och hälsofrämjande arbete som utgår ifrån att lärande och hälsa hör ihop. Involvera den samlade elevhälsans kompetens (kurator, skolsköterska, psykolog, skolläkare, personal med specialpedagogisk kompetens). Elevhälsan ska vara med i planerandet genomförandet och uppföljning av insatsen.vara förankrad och en integrerad del i skolans långsiktiga uppföljnings- och systematiska utvecklingsarbete.insatsen ska vara ett samarbete mellan elevhälsa, pedagoger skolledning, och huvudman där kollegialt lärande och ett metakognitivt arbetssätt utgör grunden för att driva processen framåt. Även eleverna ska ha inflytande över insatsen i syfte att stimulera elevernas kreativitet, nyfikenhet och självförtroende. Eleverna ska vara delaktiga genom hela processen från planering och genomförande till uppföljning. Insatsen ska knyta an forskare med adekvat kompetens för att ha ett stöd i processen och utvärdering av insatsen. Det kan handla om att samverka med exempelvis ett lärosäte eller FoU-enhet. Det kan också handla om att samverka med en lektor eller fristående forskare. Insatsen ska kopplas till undervisningen inom minst tre av följande fyra områden. Dessa områden ska integreras med varandra i syfte att skapa innovativa lärmiljöer för att öka alla elevers lärande och hälsa. Matematik och naturvetenskap Fysisk aktivitet Språkutvecklande arbetssätt Estetiska lärprocesser. Ann Brungel och Mikael Widoff kommer att berätta var vi är i processen under nämndmötet. Peter Öhlander Barn- och utbildningschef 054-17 20 85 peter.ohlander@forshaga.se

Beslutsunderlag Barn-och utbildningschef Peter Öhlanders tjänsteskrivelse 18-08-21 Beslut skickas för kännedom till Ledningsgruppen BUF Fackliga ordföranden

Tjänsteskrivelse 2018-08-20 Inspektion av skolor och verksamheter BUN 2018/54 Förslag till beslut notera informationen Bakgrund Skolinspektionen har bjudit in ordförande, vice ordförande och valda delar av förvaltningen, förvaltningschef och samordnare för barn-och utbildningsnämnden till ett första möte angående tillsyn av Forshaga kommuns skolor den 22/8 kl. 10-12 i Göteborg. Skolinspektionens avdelning i Göteborg erbjuder ett informellt informations- och upptaktsmöte till ledningen för de kommuner och fristående huvudmän vars skolor vi kommer att genomföra regelbunden tillsyn (RT) och/eller regelbunden kvalitetsgranskning (RKG) i under läsåret 2018/19. Skolinspektionen har under våren 2018 avslutat sin tredje tillsynsomgång och nu börjar vi något nytt som vi gärna vill berätta om, och som ni kommer att vara först att bli delaktiga i. Vi tänker oss ett möte där vi kan svara på frågor och få inspel från er inför den kommande tillsynen och/eller kvalitetsgranskningen. Skolinspektionens avdelning i Göteborg har haft liknande möten tidigare och vi har upplevt att de varit uppskattade och att det varit till nytta för alla. De som inbjuds är ordförande och vice ordförande för ansvariga politiska nämnder samt ledande tjänstemän på huvudmannanivå, dvs förvaltningschefer eller motsvarande. Totalt kan det vara lämpligt med två till fem personer per kommun/huvudman beroende på hur huvudmannen är organiserad. Vid mötet kommer ni att få veta vilka av era skolenheter som är utvalda för en regelbunden tillsyn (RT) respektive regelbunden kvalitetsgranskning (RKG), hur dessa valts ut samt vad som skiljer dessa åt. Vi kommer även att berätta om andra möjliga tillsyns- och granskningsformer som ni kan bli föremål för med anledning av anmälningar och signaler av olika slag, samt det som vi benämner tematisk kvalitetsgranskning (TKG). De personer som förutom undertecknad kommer att delta från Skolinspektionen är avdelningschef Maria Wassén och enhetscheferna Helena Boëthius, Roland Fallström och Lena von Platen. De kommuner och fristående huvudmän som är berörda vid detta tillfälle är Dals Ed, Forshaga, Göteborg, Mellerud, AF Affärseffekt Framtidsskola AB, Cybergymnasiet Göteborg AB, Framtidsgymnasiet i Göteborg Aktiebolag samt Lärlingsgymnasiet i Sverige AB.

Tid Onsdag den 22 augusti kl 10.00 12.00 Plats: Skolinspektionens lokaler på Kungsgatan 20 i Göteborg Information från mötet med skolinspektionen kommer att tas upp på nämndmötet. Peter Öhlander Barn- och utbildningschef 054-17 20 85 peter.ohlander@forshaga.se Beslutsunderlag Barn-och utbildningschef Peter Öhlanders tjänsteskrivelse 18-08-20 Beslut skickas för kännedom till Ledningsgruppen BUF Fackliga ordföranden

Skolinspektionen Information om granskning och tillsyn läsåret 2018/19 Informationstillfälle 1 den 22 augusti 2018

Vad gör Skolinspektionen? Regelbunden tillsyn Regelbunden kvalitetsgranskning Tematisk kvalitetsgranskning Anmälningar Tillstånd för fristående skolor 2018-08-22 2

Skolinspektionen Göteborg Inspektionsansvar för AC 68 kommunala huvudmän Ett antal fristående huvudmän Administration Avdelningsjurist Anmälningsärenden och riktad tillsyn 2018-08-22 Regelbunden tillsyn och kvalitetsgranskning samt tematisk kvalitetsgranskning och riktad tillsyn Regelbunden tillsyn och kvalitetsgranskning samt tematisk kvalitetsgranskning och riktad tillsyn 3

Varje regional avdelning ansvarar för Tematisk kvalitetsgranskning Regelbunden tillsyn Regelbunden kvalitetsgranskning Tillsyn av anmälningsärenden De regionala avdelningarna finns i - Stockholm - Göteborg - Lund - Linköping - Umeå Riktad tillsyn 2018-08-22 4

Regelbunden tillsyn Kontinuerligt/regelbundet Samma modell på alla skolor Fokus på stora områden Juridiska bedömningar Regelefterlevnad Förelägganden etc. Regelbunden kvalitetsgranskning Tematisk kvalitetsgranskning Kontinuerligt/regelbundet Samma modell på alla skolor Fokus på stora områden Kvalitetsbedömningar Även välfungerande inslag Utvecklingsområden Besök: ca 1000 skolor/år Behovsstyrt/väljer område Fokus på en specifik fråga modellen anpassas efter varje projekt Kvalitetsbedömningar Även välfungerande inslag Utvecklingsområden ca 15 granskningar/år

Regelbunden kvalitetsgranskning Hösten 2018: Göteborgs kommun och Melleruds kommun

Syftet med regelbunden kvalitetsgranskning Från och med augusti 2018 startar Skolinspektionen den nya inspektionsform Regelbunden kvalitetsgranskning. Skolinspektionens syfte med regelbunden kvalitetsgranskning är att bidra till att höja undervisningens kvalitet i svensk skola. Till en början kommer vi enbart att genomföra regelbunden kvalitetsgranskning på grundskolor. Vi vill med regelbunden kvalitetsgranskning ge en nyanserad återkoppling till skolor som bedriver en utbildning som ligger ovanför lagens krav, men där det samtidigt finns en möjlighet att höja kvalitén i utbildningens olika moment. När Skolinspektionen besöker skolor tittar vi därför både på de som är välfungerande och som vi vill att skolan ska fortsätta att arbeta med, samt de delar där kvalitén är låg och som behöver utvecklas. 201808-22 7

Vad är det som granskas? De fyra områden som granskas när vi besöker skolor är: Rektorns ledarskap, Undervisning, Trygghet och studiero Bedömning och betygssättning Vi har i val av områden utgått från vad forskningen har pekat ut som viktiga för skolutveckling, och från den samlade beprövade erfarenheten som finns på myndigheten. 201808-22 8

Om hur vi bedömer de olika områdena Inom varje område bedömer vi hur skolan uppnår Skolinspektionens kvalitetskriterier i förhållande till tre nivåer: - I hög utsträckning, - I flera delar men utvecklingsområden finns - I låg utsträckning. Om vi i vår bedömning landar i någon av de två sistnämnda nivåerna får skolan i besluten även ett tillhörande utvecklingsområde som syftar till att höja kvalitén inom området. 201808-22 9

Regelbunden tillsyn Hösten 2018: Melleruds kommun, Dals-Eds kommun, Forshaga kommun, AF Affärseffekt Framtidsskola AB, Cybergymnasiet i Göteborg AB, Framtidsgymnasiet i Göteborg Aktiebolag, Lärlingsgymnasiet i Sverige AB

Syftet med regelbunden tillsyn Syftet med tillsynen är att se till att skolorna följer de lagar och regler som finns och att de arbetar för en god utbildning i en trygg miljö. Skolinspektionens beslut pekar på brister och utvecklingsområden. Krav på förändringar kan ställas för att driva på skolans utveckling.

Utgångspunkter Fokus på risker i systemet Ej skolor som deltar i Skolverkets samverkan för bästa skola Cirka 8 procent av de skolor som omfattats av de två senaste Skolenkäterna 2018-08-22 12

Vad granskar Skolinspektionen i sin tillsyn? Huvudman: Systematisk granskning av huvudmannens styrning och utveckling av verksamheten i varje skolform: (Förskola, fritidshem, förskoleklass/grundskola, grundsärskola, gymnasieskola, gymnasiesärskola, vuxenutbildning) Förutsättningar för utbildningen Utveckling av utbildningen

Vad granskar Skolinspektionen i sin tillsyn? Skolenhet: Undervisning och lärande Extra anpassningar och särskilt stöd Bedömning och betygssättning Trygghet, studiero och åtgärder mot kränkande behandling Förutsättningar för lärande och trygghet Styrning och utveckling av verksamheten

Regelbunden tillsyn Alla beslut riktas till huvudman Besluten kan innehålla föreläggande med krav på åtgärder Varje tillsyn är differentierad Varje skolenhet är ett eget tillsynsobjekt Tillsynen innebär en avvikelserapportering Råd och vägledning före och efter tillsynen Återföring av beslut och uppföljning innan tillsynen kan avslutas 2018-08-22 15

Risk- och väsentlighetsanalysen

Risk- och väsentlighetsanalysen Riskanalysen genomförs en eller två terminer innan planerad tillsyn / granskning hos en huvudman Syftar till att hitta de skolenheter med störst behov av regelbunden tillsyn eller behov av regelbunden kvalitetsgranskning. Utgår från databehandling av offentlig statistik, skolenkäten samt tidigare erfarenheter. Utgör underlag för tillsyn eller kvalitetsgranskning i cirka 1000 skolenheter varje år. 2018-08-22 17

Regelbunden tillsyn och regelbunden kvalitetsgranskning Alla skolenheter som ingått i de två senaste skolenkätsomgångarna bedöms i en risk- och väsentlighetsanalys en gång per år. Skolenheterna delas in i fyra grupper a) De med störst risk blir prioriterade skolenheter för regelbunden tillsyn b) De med viss risk blir föremål för regelbunden kvalitetsgranskning c) De med låg risk kan avdelningen välja för tillsyn eller kvalitetsgranskning d) De med minst risk får ingen regelbunden tillsyn eller kvalitetsgranskning 2018-08-22 18

Risk- och väsentlighetsanalys som grund för besök 2018-08-22 19

Del 1. Sammanvägt riskmått Sammanvägt riskmått baserat på tre riskområden: Kunskapsresultat (uppgifter från Skolverket) Studiemiljö (uppgifter från Skolenkäten) Skolledning (uppgifter från Skolenkäten) Kunskapsresultat ges dubbelt så stor vikt som övriga två riskmått (dock ej då kunskapsresultaten endast baseras på resultat för åk 3. Då viktas de tre riskmåtten lika) De 20 procent skolor med högst risk enligt riskmåttet prioriteras preliminärt 2018-08-22 20

Del 2. Kontroll av de skolor som ej prioriterats i del 1 Skolenheter där det saknas underlag till riskanalysen Skolenheter med hög risk inom ett enskilt riskområde Tidigare anmälningar och skadeståndskrav Föreläggande med vite i tidigare tillsyn Relation mellan provbetyg och slutbetyg (Ekonomisk risk för fristående skolor) Skolor som ej klarar kontrollen i del 2 ska prioriteras och ersätta skolor med lägst risk i del 1 2018-08-22 21

Kontroll av tidigare anmälningar och skadeståndskrav En skola prioriteras om: Tre anmälningar eller fler lett till beslut med kritik de senaste två åren BEO framställt skadeståndskrav de senaste två åren Sju anmälningar eller fler inkommit de senaste sex månaderna 2018-08-22 22

Tillsyn av anmälningsärenden 1 2 Initial handläggning 3 Utredning 4 Beslut 5 Uppföljning Skadestånd

Alla kan anmäla Alla, till exempel föräldrar och elever, kan anmäla missförhållanden om till exempel kränkningar eller om uteblivet stöd till en elev, men också om andra problem. Anmälan möjlig på vår webbsida, www.skolinspektionen.se Cirka 5000 anmälningar förra året, cirka 4 av 10 rör kränkande behandling. Anmälningarna utreds och leder till beslut om vad förskolan /skolan behöver göra. Andra skolor kan få vägledning av dessa beslut. Utredning av klagomål på huvudmannanivå. Utredning av Disciplin-anmälningar som gäller legitimerade lärare. Anmäls till Lärarnas ansvarsnämnd som fattar beslut. 2018-08-22 24

Anmälningsärenden Utredningsprinciper Vi koncentrera våra utredningar på enskild elevs rätt. Det innebär att vi inte utreder anmälan om barnet/eleven slutat förskolan/skolan eller om anmälan gäller generella frågor. Huvudsaklighetsprincipen Ärende överlämnas till en huvudmans klagomålshantering. Ibland med redovisning till Skolinspektionen Samtal med barn och elever i syfte att klarlägga händelseförlopp samt att enligt FN:s konvention om barnets rättigheter (barnkonventionen) ge barn rätt att uttrycka sina åsikter kring frågor som rör dem själva. När en myndighet eller domstol beslutar i en fråga som rör ett barn ska barnet ges möjlighet att höras. 2018-08-22 25

Antal inkomna anmälningar, år 2009 2017 6000 5500 4792 5000 4500 5013 4035 4000 3575 3747 3500 2968 3000 2500 2651 2260 2000 1500 1000 500 0 2010 2018-08-22 2011 2012 2013 2014 2015 2016 26 2017

Uppgift att utreda enskild lärares lämplighet Lärarnas ansvarsnämnd bildades den 1 juli 2011 för att pröva ärenden om varningar och återkallande av legitimationer för förskollärare och lärare. Är en självständigt nämnd inom Skolverket. Skolinspektionen bereder/utreder anmälningar till nämnden. En legitimation kan återkallas om en lärare Inte förmår leva upp till sin yrkesroll Begår ett brott som påverkar förmågan att verka som lärare eller förskollärare Har en sjukdom eller liknande problem som starkt negativt påverkar möjligheten att undervisa på ett tillfredställande sätt Som agerar olämpligt mot barn och elever, till exempel kränker eller trakasserar 2018-08-22 27

Inspektionsbesök hösten 2018 Att tänka på inför tillsynen / granskningen

Inför tillsynen/granskningen Cirka en tre månader innan besöksperioden: - Informationsbrev om tillsynen skickas till huvudman som via sin samordnare skickar vidare till rektorer, personal, elever och vårdnadshavare - Informationsmöte genomförs med politiker, rektorer, förskolechefer, förvaltning och eventuella personalföreträdare. - Begäran om dokument skickas ut via kommunens samordnare. - Ansvariga inspektörer tar kontakt med rektorer i god tid innan granskningen/tillsynen. 2018-08-22 29

Vad händer efter besöket? Bedömning och beslut o Kvalitetssäkring av insamlad information o Eventuell komplettering av information o Protokoll kommuniceras till huvudman o Eventuellt justering efter yttrande från huvudman o Beslut skrivs o Kvalitetssäkring av bedömningar o Beslut fattas och expedieras o Brev till vårdnadshavare o Återföring av beslut 2018-08-22 30

Att tänka på Självvärdering http://skolinspektionen.se/sv/rad-och-vagledning/kolla-din-skola/ Bedömningsunderlag http://www.skolinspektionen.se/tillsyn--granskning/regelbunden-tillsyn/planering-ochgenomforande/fakta/ Råd och vägledning http://www.skolinspektionen.se/sv/rad-och-vagledning/ Observationer (även exempel från kvalitetsgranskningar) http://www.skolinspektionen.se/sv/tillsyn--granskning/kvalitetsgranskning/genomfordakvalitetsgranskningar/no-amnena-i-arskurs-13/observationsschema-for-no/ 2018-08-22 31

Att tänka på Koll på kunskapsresultaten på skolenheten och hos huvudmannen Planer mot kränkande behandling för varje enhet och verksamhet Extra anpassningar, utredningar och beslut om särskilt stöd eller inte Lärarbehörighet / legitimation och hur det används i undervisningen Betygskataloger Delegationsordning Skolbibliotek Studiehandledning 2018-08-22 32

Preliminärt utfall av Risk och väsentlighetsanalysen 2018-08-22 33

Preliminärt utfall av Risk och väsentlighetsanalysen 2018-08-22 34

Tjänsteskrivelse 2018-08-21 Budgetuppföljning 2018 BUN 2018/34 Förslag till beslut - budgetansvariga uppmanas arbeta aktivt med anpassning av verksamheterna så att respektive budget hålls. - ta del av informationen och budgetuppföljningen till och med 2018-07-31 Bakgrund Budgetuppföljningen per juli påvisar att vi har förbrukat under de första sju månaderna 62%, riktvärdet är 58%. Peter Öhlander Barn- och utbildningschef 054-17 20 85 peter.ohlander@forshaga.se Beslutsunderlag Barn- och utbildningschef Peter Öhlanders tjänsteskrivelse 2018-08-21 Beslut skickas för kännedom till Ledningsgruppen BUF

Barn- och utbildningsnämnden Budgetuppföljning per innevarande månad 7 Riktpunkt: 58 % Verkligt utfall tom innevarande månad Avvikelse mot budget tom innevarande månad Årsbudget Årsprognos Prognos- avvikelse % avvikelse tom Verksamheter mot årsbudget innevarande månad 1030 Barn- och utbildningsn 325 918-25 501 515 000 515 000 0 63 4001 Familjecentr Forsh Deje 265 442 111 391 646 000 443 754 202 246 41 4071 Förskola 39 122 391-8 052 891 53 262 000 59 747 450-6 485 450 73 4072 Verksamhetspengar 2 952 206-342 956 4 473 000 4 733 000-260 000 66 4121 Familjedaghem 512 370 21 380 915 000 850 508 64 492 56 4151 Projekt -605 397 650 313 77 000 77 000 0-786 4160 Första Linjen 35 120 81 547 200 000 200 000 0 18 4251 Fritidshem 6 657 033 394 301 12 088 000 11 390 933 697 067 55 4255 Förskoleklass 2 538 193 138 724 4 589 000 4 200 466 388 534 55 4351 BUN förvaltning 1 673 431 80 069 3 006 000 3 681 950-675 950 56 4352 Skolexpedition 1 163 505 94 745 2 157 000 2 216 594-59 594 54 4353 Ledningspersonal 4 168 195 662 388 8 281 000 7 570 314 710 686 50 4401 Skolmåltider 4 348 260-93 7 454 000 7 484 000-30 000 58 4402 Skolhälsovård 1 420 861-82 111 2 295 000 2 238 591 56 409 62 4403 Skolskjutsar 2 921 879 446 871 5 775 000 5 775 000 0 51 4404 Psykolog och kurator 1 284 501 673 749 3 357 000 2 765 490 591 510 38 4405 SYV 652 228 44 272 1 194 000 1 139 024 54 976 55 4407 Vaktmästare 809 997 140 253 1 629 000 1 391 286 237 714 50 4408 Kap tjänst Lärcenter 445 077-1 744 760 000 760 000 0 59 4411 Undervisning 41 272 734-8 173 234 56 742 000 63 799 505-7 057 505 73 4412 AV-hjälpmedel 0 40 833 70 000 70 000 0 0 4413 Verksamhetspengar 2 395 300 462 450 4 899 000 4 399 000 500 000 49 4414 Särskilt stöd 3 505 867 1 305 467 8 248 000 5 329 190 2 918 810 43 4415 Specialistkompetens 1 311 806 133 694 2 478 000 2 091 107 386 893 53 4416 Lokaler 12 974 698-62 615 22 135 000 22 135 000 0 59 4417 Kompetensutveckling 271 343 288 657 960 000 710 000 250 000 28 4431 Obligatorisk särskola 2 519 474-490 057 3 479 000 3 183 052 295 948 72 4501 Gymnasieskola 25 972 758 1 552 408 47 186 000 46 559 914 626 086 55 4502 Inackorderingsbidrag 151 345 16 655 288 000 288 000 0 53 4531 Gymnasiesärskola 1 129 048-64 465 1 825 000 2 252 000-427 000 62 6002 Ensamkommande barn 1 394 842 770 491 3 712 000 2 545 932 1 166 068 38 9203 IT-gem. nämd förd. kostn. 2 094 100 365 233 4 216 000 4 216 000 0 50 Summa 165 684 526-8 819 776 268 911 000 274 759 058-5 848 058 62 varav Verkligt utfall tom innevarande månad Avvikelse mot budget tom innevarande månad Årsbudget Årsprognos Prognos- avvikelse mot årsbudget % avvikelse tom innevarande månad Förvaltning 37 125 220-2 103 054 60 038 000 55 636 492 4 401 508 59 Gymnasieskola inkl gymnasiesärskola 27 253 151 1 504 599 49 299 000 49 099 914 199 086 55 Lärcenter 20 351 601-82 518 34 747 000 35 316 853-569 853 59 Ullerud 33 239 666-2 685 250 52 379 000 55 687 943-3 308 943 63 varav förskola Ullerud 11 365 154-2 439 571 15 301 000-1 884 857 varav skola Deje 21 874 512-245 679 37 078 000-1 424 086 Skived 22 536 115-3 438 365 32 739 000 37 004 387-4 265 387 69 varav förskola Skived 11 361 951-2 480 117 15 226 000-2 670 200 varav skola Skived 11 174 164-958 248 17 513 000-1 595 188 Grossbol 25 178 771-2 015 188 39 709 000 42 013 469-2 304 469 63 varav förskola Grossbol 11 912 478-1 862 228 17 229 000-1 739 279 varav skola Grossbol 13 266 293-152 960 22 480 000-565 190 Summa 165 684 526-8 819 776 268 911 000 274 759 058-5 848 058

Tjänsteskrivelse 2018-08-21 Attestförteckning 2018 BUN 2017/103 Förslag till beslut - godkänna uppdaterad attestförteckning för år 2018 Bakgrund En ny attestförteckning tas fram inför varje nytt budgetår. Vi behöver nu revidera attestlistan på grund av nyanställda rektor/förskolechef Peter Öhlander Barn- och utbildningschef 054-17 20 85 peter.ohlander@forshaga.se Beslutsunderlag Barn-och utbildningschef Peter Öhlanders tjänsteskrivelse 2018-08-21

Attestantförteckning 2018 justerad 180828 Besluts- och behörighetsattestanter Barn- och utbildningsnämnden

Attestförteckning BUN 2018 besluts- och behörighetsattestanter Ansvarskod Verksamhetskod Behörighetsattest för pappersverifikat Verksamhet Beslutsattestant Ersättare Behörighetsattestant Ersättare Ansvar: Barn och utbildningschef 6001 1030 Barn- och utbildningsnämnden Förvaltningschef Samordnare/enhetschef Handläggare Ekonom 6001 4071 Förskola Förvaltningschef Ekonom Handläggare Samordnare/enhetschef 6001 4072 Verksamhetspengar Förvaltningschef Samordnare/enhetschef Handläggare Ekonom 6001 4121 Familjedaghem Förvaltningschef Samordnare/enhetschef Handläggare Ekonom 6001 4151 Projekt Förvaltningschef Samordnare/enhetschef Handläggare Ekonom 6001 4251 Fritidshem Förvaltningschef Ekonom Handläggare Samordnare/enhetschef 6001 4351 BUN Förvaltningen Förvaltningschef Samordnare/enhetschef Handläggare Ekonom 6001 4353 Ledningspersonal Förvaltningschef Samordnare/enhetschef Handläggare Ekonom 6001 4402 Skolhälsovård Förvaltningschef Samordnare/enhetschef Handläggare Ekonom 6001 4403 Skolskjutsar Förvaltningschef Samordnare/enhetschef Handläggare Ekonom 6001 4404 Psykolog och kurator Förvaltningschef Samordnare/enhetschef Handläggare Ekonom 6001 4411 Undervisning Förvaltningschef Ekonom Handläggare Samordnare/enhetschef 6001 4411/606 Modersmål Samordnare/enhetschef Förvaltningschef Handläggare Ekonom 2(11)

Attestförteckning BUN 2018 besluts- och behörighetsattestanter Behörighetsattest för pappersverifikat Ansvarskod Verksam- Verksamhet Beslutsattestant Ersättare Behörighetsattestant Ersättare hetskod 6001 4412 AV-hjälpmedel Förvaltningschef Samordnare/enhetschef Handläggare Ekonom 6001 4413 Verksamhetspengar Förvaltningschef Samordnare/enhetschef Handläggare Ekonom 6001 4416 Lokaler Förvaltningschef Samordnare/enhetschef Handläggare Ekonom 6001 4417 Kompetensutveckling Förvaltningschef Samordnare/enhetschef Handläggare Ekonom 6001 4431 Obl särskola Förvaltningschef Ekonom Handläggare Samordnare/enhetschef 6001 4501 Gymnasieskola Förvaltningschef Ekonom Handläggare Samordnare/enhetschef 6001 4502 Inackorderingsstöd Förvaltningschef Ekonom Handläggare Samordnare/enhetschef 6001 4531 Gymnasiesärskolan Förvaltningschef Ekonom Handläggare Samordnare/enhetschef 6001 9203 IT Förvaltningschef Samordnare/enhetschef Handläggare Ekonom 60012 4402 Verksamhetspengar skolhälsovård Skolsköterska Grossbol Förvaltningschef/skolköt erska Skived Förvaltningschef Handläggare 3(11)

Attestförteckning BUN 2018 besluts- och behörighetsattestanter Ansvar: Rektor med skolområdesansvar Skolområde Forshaga Lärcenter Behörighetsattest för pappersverifikat Ansvarskod Verksam- Verksamhet Beslutsattestant Ersättare Behörighetsattestant Ersättare hetskod 6010 4151 Projekt Rektor med Rektor Skoladministratör Ekonom skolområdesansvar 6010 4251 Fritidshem Rektor med Rektor Skoladministratör Ekonom skolområdesansvar 6010 4352 Skolexpedition Rektor med Rektor Skoladministratör Ekonom skolområdesansvar 6010 4353 Ledningspersonal Rektor med Rektor Skoladministratör Ekonom skolområdesansvar 6010 4402 Skolhälsovård Rektor med Rektor Skoladministratör Ekonom skolområdesansvar 6010 4404 Kurator Rektor med Rektor Skoladministratör Ekonom skolområdesansvar 6010 4405 SYV Rektor med Rektor Skoladministratör Ekonom skolområdesansvar 6010 4407 Vaktmästare Rektor med Rektor Skoladministratör Ekonom skolområdesansvar 6010 4411 Undervisning Rektor med Rektor Skoladministratör Ekonom skolområdesansvar 6010 4413 Verksamhetspengar Rektor med Rektor Skoladministratör Ekonom skolområdesansvar 6010 4414 Särskilt stöd Rektor med Rektor Skoladministratör Ekonom skolområdesansvar 6010 4415 Specialhandikapp Rektor med Rektor Skoladministratör Ekonom skolområdesansvar 6010 4417 Kompetensutveckling Rektor med Rektor Skoladministratör Ekonom skolområdesansvar 6010 4431 Obl särskola Rektor med Rektor Skoladministratör Ekonom skolområdesansvar 6010 6002 Ensamkommande barn Rektor med Rektor Skoladministratör Ekonom skolområdesansvar 4(11)

Attestförteckning BUN 2018 besluts- och behörighetsattestanter Ansvar: Rektor med skolområdesansvar Skolområde Ullerud Behörighetsattest för pappersverifikat Ansvarskod Verksam- Verksamhet Beslutsattestant Ersättare Behörighetsattestant Ersättare hetskod 6020 4071 Förskola Förskolechef Rektor Skoladministratör Ekonom 6020 4072 Verksamhetspengar Förskolechef Rektor Skoladministratör Ekonom 6020 4151 Projekt Rektor Rektor/förskolechef Skoladministratör Ekonom 6020 4251 Fritidshem Deje Rektor Rektor/förskolechef Skoladministratör Ekonom 6020 4251 Fritidshem Olsäter Rektor Rektor Skoladministratör Ekonom 6020 4352 Skolexpedition Rektor Rektor/förskolechef Skoladministratör Ekonom 6020 4402 Skolhälsovård Rektor Rektor/förskolechef Skoladministratör Ekonom 6020 4404 Kurator Rektor Rektor/förskolechef Skoladministratör Ekonom 6020 4405 SYV Rektor Rektor/förskolechef Skoladministratör Ekonom 6020 4407 Vaktmästare Rektor Rektor/förskolechef Skoladministratör Ekonom 6020 4411 Undervisning Deje Rektor Rektor/förskolechef Skoladministratör Ekonom 6020 4411 Undervisning Olsäter Rektor Rektor Skoladministratör Ekonom 6020 4413 Verksamhetspengar Deje Rektor Rektor/förskolechef Skoladministratör Ekonom 6020 4413 Verksamhetspengar Rektor Rektor Skoladministratör Ekonom Olsäter 6020 4414 Särskilt stöd Rektor Rektor/förskolechef Skoladministratör Ekonom 5(11)

Attestförteckning BUN 2018 besluts- och behörighetsattestanter 6020 4415 Specialhandikapp Rektor Rektor/förskolechef Skoladministratör Ekonom 6020 4417 Kompetensutveckling Rektor Rektor/förskolechef Skoladministratör Ekonom 6020 4431 Obl särskola Rektor Rektor/förskolechef Skoladministratör Ekonom 6020 6002 Ensamkommande barn Rektor Rektor/förskolechef Skoladministratör Ekonom 6(11)

Ansvarskod Verksamhetskod Attestförteckning BUN 2018 besluts- och behörighetsattestanter Behörighetsattest för pappersverifikat Verksamhet Beslutsattestant Ersättare Behörighetsattestant Ersättare Ansvar: Rektor med skolområdesansvar Skolområde Skived 6040 4071 Förskola Förskolechef Rektor Skoladministratör Ekonom 6040 4072 Verksamhetspengar Förskolechef Rektor Skoladministratör Ekonom 6040 4151 Projekt Rektor Förskolechef Skoladministratör Ekonom 6040 4251 Fritidshem Rektor Förskolechef Skoladministratör Ekonom 6040 4352 Skolexpedition Rektor Förskolechef Skoladministratör Ekonom 6040 4353 Ledningspersonal Rektor Förskolechef Skoladministratör Ekonom 6040 4402 Skolhälsovård Rektor Förskolechef Skoladministratör Ekonom 6040 4404 Psykolog/kurator Rektor Förskolechef Skoladministratör Ekonom 6040 4407 Vaktmästare Rektor Förskolechef Skoladministratör Ekonom 6040 4411 Undervisning Rektor Förskolechef Skoladministratör Ekonom 6040 4413 Verksamhetspengar Rektor Förskolechef Skoladministratör Ekonom 6040 4415 Specialhandikapp Rektor Förskolechef Skoladministratör Ekonom 6040 4417 Kompetensutveckling Rektor Förskolechef Skoladministratör Ekonom 6040 4431 Obl särskola Rektor Förskolechef Skoladministratör Ekonom 7(11)

Ansvarskod Verksamhetskod Attestförteckning BUN 2018 besluts- och behörighetsattestanter Behörighetsattest för pappersverifikat Verksamhet Beslutsattestant Ersättare Behörighetsattestant Ersättare Ansvar: Rektor med skolområdesansvar Skolområde Grossbol 6050 4001 Familjecentrum Rektor/förskolechef Rektor med Skoladministratör Ekonom skolområdesansvar 6050 4071 Förskola Rektor/förskolechef Rektor med Skoladministratör Ekonom skolområdesansvar 6050 4072 Verksamhetspengar Rektor/förskolechef Rektor med Skoladministratör Ekonom skolområdesansvar 6050 4121 Familjedaghem Rektor/förskolechef Rektor med Skoladministratör Ekonom skolområdesansvar 6050 4251 Fritidshem Rektor med Rektor/förskolechef Skoladministratör Ekonom skolområdesansvar 6050 4352 Skolexpedition Rektor med Rektor/förskolechef Skoladministratör Ekonom skolområdesansvar 6050 4353 Ledningspersonal Rektor med Rektor/förskolechef Skoladministratör Ekonom skolområdesansvar 6050 4402 Skolhälsovård Rektor med Rektor/förskolechef Skoladministratör Ekonom skolområdesansvar 6050 4404 Psykolog/kurator Rektor med Rektor/förskolechef Skoladministratör Ekonom skolområdesansvar 6050 4407 Vaktmästare Rektor med Rektor/förskolechef Skoladministratör Ekonom skolområdesansvar 6050 4411 Undervisning Rektor med Rektor/förskolechef Skoladministratör Ekonom skolområdesansvar 6050 4413 Verksamhetspengar Rektor med Rektor/förskolechef Skoladministratör Ekonom skolområdesansvar 6050 4415 Specialhandikapp Rektor med Rektor/förskolechef Skoladministratör Ekonom skolområdesansvar 6050 4417 Kompetensutveckling Rektor med Rektor/förskolechef Skoladministratör Ekonom skolområdesansvar 6050 4431 Obl särskola Rektor med skolomransvar Rektor/förskolechef Skoladministratör Ekonom 8(11)

Attestförteckning BUN 2018 besluts- och behörighetsattestanter Ärende Ekonomi Delegat Anmärkning Omfördelning av budgetmedel inom BUN Omfördelning av budgetmedel inom BUN Omföring av bokförda poster samt periodiseringar Omfördelning av budgetmedel inom den egna verksamheten Avskrivning av skuld avseende avgifter Barn- och utbildningsnämnden Förvaltningschef Samordnare/enhetschef Ekonom Förvaltningschef Samordnare/enhetschef Ekonom Respektive rektor/förskolechef Förvaltningschef Samordnare/enhetschef Ekonom Förvaltningschef Samordnare/enhetschef Ekonom Vid omprioriteringar mellan verksamheter Rättelser eller justeringar mellan ansvar 9(11)

Attestförteckning BUN 2018 besluts- och behörighetsattestanter Signaturer Ansvar Roll Namn Namnteckning 6001-6050 Förvaltningschef Peter Öhlander 6001 Samordnare Ann Brüngel 6001 Handläggare Malin Olsson 60012 Skolsköterska Gunilla Larsson 6001-6050 Controller/ekonom Grete Knapköyen 6010 Rektor med Birgitta Andersson skolområdesansvar 6010 Rektor Maria Johansson 6010 Skoladministratör Maria Magnusson 6020 Förskolechef Marita Schölin Hagström 6020 Rektor Jennie Lindman 6020 Rektor Patrik Vennerström 6020 Skoladministratör Siv Falk 6040 Förskolechef Malin Ängerteg 6040 Rektor Madeleine Berglund 6040 Skoladministratör Annica Haapala 6050 Förskolechef Catharina Jonsson 6050 Rektor Annelie Izindre 10(11)

6050 Skoladministratör Elisabeth Pettersson Attestförteckning BUN 2018 besluts- och behörighetsattestanter 11(11)

Tjänsteskrivelse 2018-08-21 Anmälan om delegeringsbeslut 2018 BUN 2018/18 Förslag till beslut - notera informationen Bakgrund Barn- och utbildningsnämnden har överlåtit viss beslutanderätt till ordförande och tjänstemän enligt en av nämnden antagen delegationsordning. Besluten ska redovisas till barn- och utbildningsnämnden. Redovisningen innebär inte att barn och utbildningsnämnden får ompröva eller fastställa delegationsbesluten. Däremot står det nämnden fritt att återkalla lämnad delegering. Listor och underlag på beslut finns diarieförda på barn- och utbildningsförvaltningen och respektive skolområde. Peter Öhlander Barn- och utbildningschef 054-17 20 85 peter.ohlander@forshaga.se Beslutsunderlag Barn- och utbildningschef Peter Öhlanders tjänsteskrivelse, 2018-08-21 Bilaga

Sida I av 1 Sparade sökningar Personligt De lege ringsbeslut Publika sökningar l-- Sökvillkor Max träffar: 200 med 5 kolumner med Sök via bästa grupp behörighetsgrupp Visa träfflistan r Förnekande Jämför Egenskap Operationen Värde Handling Typ lika med delegeringsbeslut Handling Handling Registreringsdatum V fr.o.m. Registreringsdatum V 2018-06-01 t,o.m 2018-06-30 Snabbfunktioner välj åtgärd Utför Sökresultat Ärende Ärendenummer Handling Löpnummer Handling Åtgärd/Handling Ärende Fr..d" F- BUN 2018/4 49 Anmälan om kränkande behandlins SNB BUN 20L8/4 52 Anmälan om kränkande behandline AG BUN 2018/4 51 Anmälan om kränkande behandline ls BUN 2018/47 3 Ansökan inackorderi nssstöd LÅsw BUN 2018/47 z Ansöka n I nackorderinssstöd, TMF https://forshaga.ondemand.formpipe.corn/asp/builderform_d.asp?diaryref:l47 2018-08-21