VÄSTERÅS SKOLMUSEUM Pedagogiskt program Hösten 2010
Välkomna till en ny termin på och Västerås Skolmuseum i Herrgärdsskolan Här är undervisningsprogrammet för hösten 2010. Vi erbjuder visningar med innehåll och kvalitet och hoppas att ni här ska hitta något som är intressant och passande för just er. Kom ihåg att en stor del av undervisningen sker utomhus eller i ouppvärmda lokaler. Se till att klä er efter väder och den aktivitet ni har bokat. Tillgänglighet: Vid varje program markeras hur tillgänglig den aktuella miljön är för den som är funktionshindrad. Meddela gärna vid bokning om ni har elever med särskilda behov. Välkomna till undervisningen hösten 2010 önskar museipedagogerna. kan erbjuda följande undervisningsprogram för förskola och skola: Barn i stan en tidsresa Så byggde vi Vad är det du äter? Äppelvecka Så bodde vi Kloka gumman Får och ull Stadsjul Västerås Skolmuseum kan erbjuda följande undervisningsprogram för förskola och skola: Fåglar och folktro Gammaldags lektion Hel och ren frisk och stark Läs mer om de båda museerna och deras respektive program i häftet.
är en grön oas i Västerås. Friluftsmuseet grundades 1921 och idag finns här ett 40 tal hus och gårdar som tillsammans ger en bild av Västmanland i äldre tider i staden och på landet, hos torpare, bönder, bergsmän och herrskap. De vackra gamla timmerhusen och dess täppor omges av grönskande åkrar och ängar. Här finns också lantrasdjur som hästar, får och getter, grisar, höns och gäss. I stadskvarteret finns hantverkare och värdshus. Mer information finns på hemsidan, www.vallbyfriluftsmuseum.se Museet är öppet dagligen 10.00 17.00 Bokningar och förfrågningar görs på: Telefon: 021 39 80 70, vardagar 10.00 12.00 E post: vallby.friluftsmuseum@vasteras.se Att tänka på vid ett besök på Prata gärna med eleverna före besöket om vad ett friluftsmuseum är, ett museum utan tak och väggar. Byggnaderna är hitflyttade för att man har ansett dem vara värda att bevara för kommande generationer. Man får gärna gå fram och studera dessa på nära håll men tänk på att byggnader och andra anordningar är gamla och att de inte tål att man klättrar på dem. Djuren är svenska lantraser av det slag som funnits i Sverige under lång tid. Ett av museets uppdrag är att bevara dessa. Tänk på att djuren har museet som sitt hem och att de ska kunna känna sig trygga här. Odlingarna är till för att göra miljöerna mer levande och trovärdiga. En hel del av växtmaterialet är insamlat från olika delar av vårt län och har en historia. Vissa odlingar har skolelever själva arbetat med, var vänlig och respektera detta. Tag gärna med er matsäcken hit och sitt vid våra framställda picknickbord eller varför inte direkt i någon backe. Blir det regn går det att söka sig under tak på friluftsteatern. Observera att borden vid torget endast är till för värdshusets gäster. Det är heller inte tillåtet att inta matsäck i direkt anslutning till någon av våra museibyggnader, då dessa ska ge besökarna en upplevelse av att vara flyttad till en annan tid. Våra grillar är borttagna sedan år 2004, då lagen om skydd mot olyckor infördes. Det är inte tillåtet att ta med engångsgrillar. Tänk på att alltid plocka upp efter er och lämna platsen lika snygg som när ni kom. På området finns gott om soptunnor. Kom ihåg att en stor del av undervisningen bedrivs utomhus eller i ouppvärmda lokaler. Se till att klä er efter vädret och den aktivitet ni har bokat. Varmt välkomna!
Till dig som är lärare: Med hjälp av våra lärarhandledningar kan du själv visa klassen runt på Vallby Friluftsmuseum. I hagarna på friluftsmuseet kan ni titta på och lära mer om de lantrasdjur som fanns vid en gård för länge sedan. Museet arbetar med att bevara, visa och undervisa om de djur som idag anses skyddsvärda. Raser som funnits här i Sverige under århundraden och som är anpassade efter vårt klimat och vårt sätt att hålla djuren. I hela landet finns olika lantrasföreningar som arbetar med detta och i det arbetet har friluftsmuseet en del. Vår lärarhandledning innehåller information om var ni kan hitta de olika djurslagen, vad de heter, vad de har använts till, vad de äter och så vidare. Med handledningen blir det lättare för er att själva visa och prata med eleverna om museets djur. Här finns också information om många av de odlingar som finns på museiområdet. Kring de olika husen och gårdarna på museet har det på senare år vuxit fram planteringar, grönsaksland, humlegårdar och åkrar. Detta är ett pågående arbete som kommer att ta många år. Men mycket är redan gjort och vill man så kan man koncentrera sig på människans odlande genom tiderna eller bondens odlingar med åker, äng och kålgård. Ni kan också lära er mer om museets hus och gårdar. Med hjälp av handledningen kan du visa din klass runt i Västmanlands historia och byggnadstradition. Här kan du läsa om bergsmansgården Spikgården och bergsmannen som bodde där, soldaten i sitt torp eller brukspatron på herrgården. I stadskvarteret hittar du arbetarbostaden och försäljningsbodarna från Arboga. Se på byggnaderna runt torget och fundera på hur det såg ut i Västerås vid sekelskiftet 1900. Välkommen att beställa en kostnadsfri lärarhandledning på 021 39 80 70 eller ladda ner den från vår hemsida www.vallbyfriluftsmuseum.se.
Barn i stan en tidsresa Åldersgrupp: förskoleklass och år 1 Maxantal: 12 Tid: 24 augusti 2 september, tisdag torsdag 10.00 Längd: cirka 2 timmar Tillgänglighet: Ej anpassat. Trappor för att komma in i byggnaderna. Ta med barnen på en resa i tiden i s stadskvarter. Barn och vuxna ikläds nya kläder och får nya namn. Som barn på arbetarbakgården får man hjälpa till med tvätten och andra hushållssysslor. Den rena strukna och vikta tvätten ska sedan levereras till den borgerliga familjen bakom planket. Vi går också till handelsboden för att handla och då gäller det att räkna rätt så att pengarna räcker.
Så byggde vi Åldersgrupp: år 7 9 samt gymnasiet Max antal: 30 Tid: 24 augusti 2 september, tisdag torsdag 10.00 Längd: cirka 1 timme Tillgänglighet: Delvis anpassat. Herrgården har ramper, övriga byggnader har trappor med ledstång. Ända sedan medeltiden har knuttimrade hus varit det vanliga i den här delen av Sverige, och det sättet att bygga har påverkat husens storlek och utformning. Vi besöker 1600 tals gården där vi studerar taket och den intressanta interiören. Soldattorpet visar den enklaste och vanligaste byggnadstypen under flera hundra år. Vi ser på den centralsvenska gården som är typisk för Västmanland under 1700 och 1800 talen med alla sina ekonomibyggnader. Vi besöker också bruksherrgården som byggdes 1702 med sin typiska takkonstruktion. Är det vi ser bara gamla minnen från en förgången tid, eller finns det delar som vi kan lära oss något av när vi ska bygga sunda hus i ett mer hållbart samhälle?
Vad är det du äter? Åldersgrupp: år 4 6 Max antal: 25 Tid: 31 augusti 2 september samt 21 23 september 10.00 Längd: cirka 1,5 timme Tillgänglighet: Hårdgjorda grusvägar. Ramp finns till lektionssal. Vi börjar med att gå runt och besöka museets lantrasdjur. Vad får man från djuren? Hur kan man ta tillvara allt? Hur gjorde man förr, hur gör vi idag? Vad är närproducerad mat? Är maten årstidsbunden? Förr åt man inte ägg året om, varför det? Hur kommer det sig att vi kan göra det idag? Inomhus får vi i smågrupper prova på olika slags matberedning. Slutligen dukar vi ett bord med det eleverna gjort och alla får sätta sig och smaka.
Äppelvecka Åldersgrupp: alla åldrar Tid: 28 september 1 oktober 10.00, 11.15 och 13.30 Längd: cirka 1 timme Max antal: 30 Tillgänglighet: Hårdgjorda grusvägar. Ramp finns till utställningslokal. Besök vår fina äppelutställning med massor av olika äppelsorter som är insamlade av trädgårdsföreningarna i Västerås. Tänk att det finns omkring 120 sorter bara här i Västmanland! Vi tar gruppen med på en vandring och tittar på några av museets västmanländska äppelsorter. Hur gör man ett nytt äppelträd? Vad är en pomolog? I utställningen fortsätter vi att studera äpplen och deras form, färg och doft. Vi provsmakar äpplen och provar vår äppelsvarv. Äpplen förekommer också i berättelser, sägner och föreställningar alltifrån Adam och Eva till det röda äpplet som skolfröken får
Fåglar och folktro Västerås Skolmuseum, Herrgärdsskolan Åldersgrupp: år 1 6 Max antal: 30 Tid: 28 september 7 oktober, tisdag torsdag 10.00 och 11.00 Längd: cirka 45 minuter Tillgänglighet: Hiss finns. Trösklar. På skolmuseet finns en hel del uppstoppade fåglar som användes i undervisningen förr. Under den här lektionen tittar vi på olika fåglar och pratar om varifrån vi har fått uttryck som tjuvaktig som en skata, vilken fågel som kallades för trollfågel och vem bysen var. Lektionen kan avslutas med en fågeltipspromenad.
Så bodde vi Åldersgrupp: år 4 9 och särskolan Max antal: 30 Tid: 12 21 oktober, tisdag torsdag 10.00 och 11.00 Längd: 45 minuter Tillgänglighet: Trappor för att komma in i byggnaderna, vissa med ledstång. Vi går runt i några av museets olika byggnader och miljöer. Hur bodde vi i Sverige för 400 år sedan, eller för 90 år sedan? Vad byggdes husen av, och vem byggde? Det finns stora skillnader i hur man bodde förr och nu, men också hur olika människor bodde, hur många rum man kunde ha eller hur många barn man kunde ha utan en enda säng!
Kloka gumman Åldersgrupp: år 2 6 Max antal: 25 Tid: 19 28 oktober, tisdag torsdag 10.00 Längd: 1,5 timme Tillgänglighet: Ej anpassat. Trappa och höga trösklar i Spikgården. Följ med kloka Brita till bergsmansänkan Ingeborg Jonsdotter i Spikgården. Ingeborg ska få hjälp för sina krämpor och har kallat på Brita som anses ha kunskaper utöver det vanliga och rentav är lite farlig. Gruppen får följa med på en tidsresa till Bergslagen på 1600 talet och lära lite om folktro och folkmedicin. Vi får tips och råd om hur man botar allt från huvudvärk till kärleksbekymmer. Hur skyddar man sig mot gengångare och hindrar sina nyfödda från att bli bortbytta? Vi avslutar med att gå till vår pedagogiska lokal där eleverna får tillverka varsin doftpåse som kan innehålla allt ifrån humle som gör att man sover bättre, till lavendel som läggs i linneskåpet för att det ska dofta gott. Här pratar vi dessutom om den upplevelse eleverna fått.
Gammaldags lektion Västerås Skolmuseum, Herrgärdsskolan Åldersgrupp: förskolans 5 åringar samt förskoleklass Max antal: 30 Tid: 9 11 november 10.00 och 11.00 Längd: cirka 1 timme Tillgänglighet: Hiss finns. Trösklar. När barnen fått låna tidsenliga kläder och namn ringer skolfröken i klockan och vi gör en tidsresa tillbaka till år 1905. Vi leker skola, ritar på griffeltavla, lägger figurer med läggstickor och skolfröken visar skolplanscher och uppstoppade fåglar. Lektionen avslutas med papperspyssel. Lärarhandledning ingår och skickas ut med bokningsbekräftelsen.
Får och ull Åldersgrupp: förskoleklass år 3 Max antal: 25 Tid: 9 18 november, tisdag torsdag 10.00 Längd: cirka 1 timme Tillgänglighet: Hårdgjorda grusvägar. Ramp till lektionssal. Följ med museibonden ut i fårhagen och hälsa på museets får och titta på den fina ullen. Vi får lära oss en del om varför man har får och vad man kan använda ullen till. Lektionen fortsätter inomhus där vi lär oss karda ull. Den kardade ullen använder vi sedan till att tova något som barnen får ta med sig hem.
Hel och ren frisk och stark Västerås Skolmuseum, Herrgärdsskolan Åldersgräns: år 3 6, särskolan Max antal: 30 Tid: 16 19 november 10.00 Längd: 2 timmar Tillgänglighet: Hiss finns. Trösklar. Vi gör en resa 70 år tillbaka i tiden för en dag i skolan. Klassen tas emot av skolfröken och tilldelas nya namn och kläder. Under skollektionen kommer skolsköterskan, syster Rut, på besök för att tala om vikten av att vårda sin hälsa och hålla en god hygien. Skolsköterskan lär ut enkla gymnastikövningar, pratar om hygien, om hur man vårdar sina kläder och undviker råttor och löss. Vid bokning kommer en lärarhandledning att skickas ut till klassen med ett förberedelsematerial.
Stadsjul Åldersgrupp: år 3 6 Max antal: 20 Längd: cirka 45 minuter Tid: 30 november 16 december, tisdag torsdag 10.00 och 11.00 Tillgänglighet: Ej anpassat. Trappor för att komma in i byggnaderna. 021 39 80 70 telefontid måndag fredag 10.00 12.00 Välkommen till en dramatiserad visning om julfirande i Västerås omkring 1900. Arbetaränkan Agnes Andersson förbereder julen både hos sin arbetsgivare, fröken Vilhelmina, och i sitt eget hem. Eleverna får en inblick i julförberedelser och traditioner men också i relationen mellan matmor och hennes piga.