Vad du ska känna till om språk så här långt.

Relevanta dokument
Kursplanering i Svenska B

Sammanfattning det allra, allra viktigaste

Mål och syfte. Bedömning. Tal. Skrift

EVOLUTIONEN = LIVETS UTVECKLING. Utveckling pågår

Läxförhör facit. Nya Mål 3 s Kopiera inte det som står i texten, när ni svarar på frågorna, utan använd era egna ord!

Nordiska språk. Cecilia Jonsson Smedshagsskolan

Introduktion. Fundera på: vad dessa ord betyder: dialekt, forska, tidiga, spår, f Kr var i världen man talar mandarin, hindi och bengali.

Tema 1 Minisar - Årskurs 3

2. MÄNNISKANS URSPRUNG

Människor av vår typ uppstod för ca: år sedan och skriftspråk har funnits i ca: 5500 år. Hur kommer det sig att vi människor kan tala?

Latinsk språkhistoria. År 9

FRÅN HEDENHÖS TILL DEN FÖRSTA EUROPEISKA CIVILISATIONEN H I S T O R I A K U R S 1 B

Människans utveckling En sammanfattning av frågorna till de fyra filmerna

Ämnesområden. Ursprungsmänniskan Homo sapiens Evolutionen Darwin Jägare och samlare Mesopotamien Egypten

Tänkande och kommunikation hos andra djurarter än människa

Språkens släktskap (s )

Extramaterial till Boken om SO 1-3

Planeringsstöd. Kunskapskrav i fokus

Instuderingsfrågor till Perspektiv på historien A

I begynnelsen fanns...

Dinosaurier och livet på jorden

Våra tankar kring temat:

man kan lyssna på vad de betyder man kan lyssna efter hur de låter utan att bry sig om vad de betyder.

Helene Thäpp, S:t Örjans skolor, Stockholm

Kunskapskrav. Du ska kunna jämföra svenska med närliggande språk och beskriva tydligt framträdande likheter och skillnader.

Livsfilosofins ursprung

Vikingarna. Frågeställning: Ämne: Historia, vikingarna.

Biologi. Livet på jorden

Minifakta om dinosaurier

Växtfrön sprids med vinden eller med djur. Hur sprids kryddörtens frön? Växtfrön sprids med vinden eller med djur. Hur sprids kittelgräsets frön?

Ting och tanke annars ingen teknik

Här får du lära dig mer om hur vi har tagit kontakt med varandra genom historien.

Språkhistoria. - Det svenska språkets utveckling

Nordiska språk. Västnordiska. Finsk-ugriska. Östnordiska. Finska. Isländska Färöiska Norska. Samiska (minoritetsspråk) Eskimåiska Grönländska

Mål i mun Förslag på en plan för svenska språket

Här växer människor och kunskap

Vad menas med en högkultur? Diskutera med din bänkgranne i 4 minuter så brainstormar vi allt ni vet om högkulturer. Vet du inte så använd din fantasi

Mål- och bedömningsmatris Engelska, år 3-9

Sammanfattning av programmet UID FutureMap

Bli klok på himlen och stjärnorna

De första städerna. Mesopotamien

NIVÅSKALA FÖR SPRÅKKUNSKAP OCH SPRÅKUTVECKLING, DET ANDRA INHEMSKA SPRÅKET OCH FRÄMMANDE SPRÅK

Lokal pedagogisk planering svenska, so, no, teknik och bild. Forntiden, jordens uppkomst och första tiden på jorden.

Skolverkets förslag till reviderade kursplaner i svenska och svenska som andraspråk (arbetsmaterial 25 september 2019).

NIVÅSKALA FÖR SPRÅKKUNSKAP OCH SPRÅKUTVECKLING,

Prov i språkhistoria

arkeolog person som har till yrke att studera hur människor levde för mycket länge sedan

Sammanfattning av förra lektionen

Hur mycket jord behöver vi?

Introduktion till UID FutureMap Framtidskartan. Synpunkter mottages tacksamt!

Nu börjar vi! Välkomna! Välkommen till Tecken som alternativ och kompletterande kommunikation (TAKK), grundkurs Tillfälle 1. Jag heter (persontecken?

Fakta om robotar VAD HANDLAR BOKEN OM? LGR 11 CENTRALT INNEHÅLL SOM TRÄNAS ELEVERNA TRÄNAR FÖLJANDE FÖRMÅGOR. Lärarmaterial EVA MOSEGAARD AMDISEN

Lgr 11 - Centralt innehåll och förmågor som tränas:

Rymdpromenad med fakta och grubbel. Vilken raket kommer först till Jupiter? Räkna ihop. Högst summa vinner!

Hur arbetar en arkeolog? Text: Annika Knarrström

Situationen i Sverige

Biologi Livets utveckling

Lärarhandledning: Emojier, ett nytt världsspråk? Författad av Jenny Karlsson

Stenåldern. * Från ca år fkr till ca 2000 år fkr *

Att resa ett utbyte av erfarenheter

Om AKK och modersmål. Kommunikation och språk

Boken om SO 1 3. PROVLEKTION: En köpfri dag! Boken om SO 1 3, sidorna Boken om SO 1 3 Lärarboken s. 165

1769 av Nicholas Cugnot 1885 Carl Benz tvåtaktsmotor (gas)

Mänskligheten genom millennierna: Språk och tidiga kulturer

Idunskolans lokala pedagogiska planering för gymnasiesärskolan. Läsåret 2015/2016 och 2016/2017

Inför Antiken ca 800 f.kr. 500 e.kr.

I Elisabeth Ahlsén & Jens Allwood (Eds.) Språk i Fokus, Lund: Studentlitteratur, 1995, pp Vad är språk. Jens Allwood

De abrahamitiska religionerna. Kristendom, Judendom, Islam.

Baggetorps förskolas vision för språk och kommunikation

År 1-3 År 4-6. Engelska Sånger, ramsor Ord och fraser Enkla samtal Läsa och förstå enkla texter Filmer och enkla dramatiseringar

Ordklasser och satsdelar

Verksamhetsplan för Montessoriförskolan Asplyckan

Den gåtfulla bronsåldern Lärarhandledning

Vi i Femman 2012 Kvartsfinal 2

Vi rör oss hej vilt mellan tidpunkter, ställen och möjligheter när vi pratar, lyssnar, skriver och läser.

Leonardo da Vinci den gåtfulle mästaren - fundera, diskutera och skriv

ÖVNING: Träna läsförståelse!

CAS-vuxenutbildning för dig

VÄLKOMMEN TILL LÄRVUX. Särskild utbildning för vuxna

LITERACY OCH FÄRDIGHETER: VÄRLDAR AV TECKEN, VÄRLDAR AV KUNSKAPER

Det finns flera böcker om Lea. Du kan läsa dem i vilken ordning som helst! De böcker som kommit ut hittills heter Lea, Lea på läger och Lea, vilse!

Våra allra bästa fokusfrågor i biologin, hösten år 8 De handlar om ekologi och alkohol

FÖR ÅR 2 9 HILLERSTORPSSKOLAN KULLTORPSSKOLAN

1. Universum är ca 14 miljoner år gammalt. Planeten Jorden är ca 4,6 miljoner år gammal Människan har funnits i ca år

SVENSKAN I STÄNDIG FÖRÄNDRING EN HISTORIA OM SPRÅKET

Lärarmaterial. Vad handlar boken om? Mål och förmågor som tränas: Eleverna tränar på följande förmågor: Författare: Berit Härd

Vi arbetar också medvetet med de andra målen i förskolans läroplan som t.ex. barns inflytande, genus och hälsa och livsstil.

Läs och lär kära elev. Pollinering. Pollinering är namnet på blommornas fortplantning.

Läsnyckel Hej Flugo! av Tedd Arnold

Romanska språk, frågor och uppgifter

BRONSÅLDERN. Ca 2000 f.kr f.kr

Lässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll. (SV åk 1 3)

Stenåldern SIDAN 1 Lärarmaterial

VI OCH DOM 2010/01/22

Lingvistik. introduktion. Dolores Meden. Dolores Meden

Religion VT 2015: Judendom, kristendom och islam Historia VT 2015: Medeltiden KORT SAMMANFATTNING

Jordbrukets tekniska utveckling.

Fonologi. Kommutationstest. Minimala par. Hur bestämmer man vilka fonem ett språk har?

Kan man besvara den frågan? Kanske finns det lika många svar som frågeställare

Transkript:

Vad du ska känna till om språk så här långt. Hur många språk finns det i världen? Det finns ingen exakt siffra, men någonstans mellan 6000 och 7000 språk talas i världen. Vissa språk saknar skriftspråk. Många språk riskerar att dö ut. Vem bestämmer över språket? Det enkla, men också komplicerade, svaret är att alla och ingen bestämmer över språket, alla som talar ett språk hjälper till att bestämma över det. En enda person kan inte ensam bestämma över språket, utan vi måste vara något så när överens om vad orden betyder till exempel. Språket tillhör alltså oss alla, och vad många säger är viktigt. Om tillräckligt många ändrar sitt uttal till exempel, så uppfattas det som det enda riktiga. Så gick det till när svenskar på medeltiden började säga båt i stället för bat. Det kan också vara så att någon plötsligt hittar på ett nytt ord och att andra börja ta efter. När det nya ordet syns och hörs överallt tycker vi att det är ett riktigt ord. Du kan jämföra med de nya ord som togs upp i Värsta språket : citytränad, gallskratta, underraskad och Timell-effekt. Vilka finns kvar idag? TID Jorden har funnits i 4,6 miljarder år (universum har funnits betydligt längre och det var ingen smäll som skapade det!!!) Det har funnits liv på jorden i cirka 1 miljard år. För cirka 7 miljoner år sedan fanns en art som var föregångare till dagens schimpanser, bonoboer och människor. Arten Homo habilis, som levde för cirka 2,5 miljoner år sedan tror många forskare är den första arten som tillhör människosläktet. Homo habilis kunde förmodligen använda redskap, som enkla stenyxor. Homo habilis hade en hjärna som var

större än schimpansens, men mindre än den moderna människans, och många forskare anser att deras språkförmåga kommit en bit på väg. En forskare har gjort ett försök att beskriva Homo habilis språk. Forskaren anser att deras förmåga att artikulera (forma läppar och tunga) var betydligt sämre än vår. Därför var språket en blandning av tecken och ljud. Homo habilis talade långsammare och med fler gester och mer intonation än vad vi gör. Talet innehöll relativt många konsonanter och få vokaler. Meningarna var korta och ordföljden mindre varierad än den är i dag. För ungefär 1,8 miljoner år sedan levde Homo erectus. De är den första människoart som lyckats lämna Afrika (KANSKE kunde de till och med tillverka enkla flottar/båtar) och utvandra till Europa och Asien, för cirka 1,5 miljoner år sedan. De kunde använda ELD för att till exempel tillaga mat. Att de kunde äta tillagad mat och på så sätt få i sig mer näring kan ha gjort att deras hjärna växte. Homo sapiens - den tänkande människan. Det är kombinationen av Homo sapiens många förmågor och egenskaper som gör den till en vinnare. Det som är typiskt för arten är förmågan att anpassa sig, använda händer och fingrar, förmåga till abstrakt tänkande, att kunna visa känslor och empati och att tolka språk och symboler. Dessa egenskaper utgör grunden och härifrån har homo sapiens kunnat bygga vidare och utvecklat religion och samhälle, konst och kultur, vetenskap och teknologi. Homo sapiens sapiens människan som vet att hen vet, dagens människa har funnits i cirka 200.000 år Vad skiljer människan från djuren? Förmågan att tillverka redskap. Att kunna behärska elden. Förmågan att kunna föreställa sig framtiden. Förmåga att kunna tänka symboliskt. Förmåga att använda språk

SPRÅKET Språket är mänsklighetens viktigaste uppfinning När människan började utveckla sitt språk för lång tid sedan, (kanske har utvecklingen pågått under 50 000 500 000 år) så fungerade språket antagligen först på ett mycket enkelt sätt, precis som hos dagens apor. Människans förutsättningar för att kunna utveckla ett språk: Vi har en talapparat = mun, tunga och stämband. Vi har utvecklat en större hjärna än aporna (kan tänka abstrakt, symboliskt, förstå tid (dåtid och framtid) Vi har lärt oss att använda redskap. Indoeuropeiska De flesta språk som talas i Europa hör till den indoeuropeiska språkfamiljen. Det är den största språkfamiljen i världen och har fler än tre miljarder modersmålstalare. Med hjälp av ett släktträd för utvecklingen av vissa gemensamma ord beräknar en grupp forskare att språkens ursprung ligger mellan 7.800 och 9.800 år tillbaka i tiden. I alla indoeuropeiska språk finns gemensamma ord för: mjölkprodukter och mjölka, ull och väva, kor och oxar, olika sädesslag, åker och att plöja. Med hjälp av att studera urspråket kan språkforskare säga rätt mycket om hur de första indoeuropéerna levde. Indoeuropéerna spred sig över stora delar av Europa. Folkets gemensamma språk förändrades på olika vis beroende av vilka andra folk och språk de stötte på under deras färd. Det som tidigare varit ett språk fick först olika dialekter, för att sedan sluta som olika språk. För ca 2000 år sedan kom ett av dessa språk till norra Europa och talades av de germanska stammarna. Språket kom att kallas urgermanska och låg som grund för bland

annat urnordiskan som användes av vikingarna. När det urnordiska språket splittrades på 800-talet skapades under några hundra år svenska, danska, norska och isländska. Dessa språk är nära släkt med varandra. Från urgermanskan härstammar också tyskan, engelskan och holländskan. Skriftspråket För länge sedan i Europa gick de forntida folkslagen in i underjordiska grottor. Vi vet att de gjorde det eftersom de lämnade efter sig inristningar. Dessa konstverk skapades av människor som levde i Europa, för mellan 10 000 och 40 000 år sedan. De senaste hundra åren har fler än 350 fyndplatser med inristningar från istiden hittats över hela Europa, dekorerade med djur, abstrakta former och då och då en människa. När en forskare besökte 52 fyndplatser i Frankrike, Spanien, Portugal och på Sicilien, hittade hon geometriska tecken på 39 av dessa platser. Med några få undantag, finns det bara 32 geometriska tecken. Bara 32 tecken under en 30 000-årsperiod och över hela Europas kontinent! Samma tecken har upprepats över både tid (30 000 år) och rum (Europas kontinent, men också i Indonesien och Australien!).

Det betyder att dessa symboler inte är slumpmässiga utan att människorna medvetet har valt att rista in dem, och att de förmodligen hade en (symbolisk) betydelse. Det var inget skriftspråk ännu. Men kanske skulle det här kunna vara grunden till människans skriftspråk! De äldsta skriftspråken i världen - sumerisk kilskrift, egyptiska hieroglyfer, de tidigaste kinesiska tecknen - uppkom för mellan 4 000-5 000 år sedan. Från början var de uppbyggda av bland annat avbildningar av saker där betydelsen och bilden var densamma. En bild av en fågel motsvarade tecknet för den. Det dröjde ett tag innan dessa bilder blev mer förenklade, tills de nästan är omöjliga att känna igen. Det är också då som man hittar på fler symboler för att symbolisera alla andra ord i språket - saker som pronomen, adverb och adjektiv. För att något ska kunna betraktas som ett SKRIFTSPRÅK måste det nämligen kunna uttrycka allt som går att säga med språket. Varför är svenska och engelska så lika varandra? När två språk är lika varandra kan de bero på att de är släkt med varandra eller att de lånat många ord från varandra. Svenska och engelska var från början samma språk (kolla språkträdet), men språken har också lånat mycket från varandra. Det går att se att engelska och svenska har samma urspråk eftersom vi har de allra mest grundläggande orden gemensamt, till exempel kroppsord som finger, hand, huvud, leva och dö, alltså sådant som alltid funnits i människans världsuppfattning. Det heter kniv på svenska, och på engelska knife. Däremot heter gaffel fork på engelska och sked heter spoon. Av det kan vi dra slutsatsen att kniven är en tidigare uppfinning som fanns för tusen år sedan när språken var samma, medan gaffel och sked är senare uppfinningar. På medeltiden lånade engelskan från franskan, och svenskan från tyska språket. Det är alltså inte egentligen språken som förändras så mycket, utan samhällen och människans tillvaro.

Arbeta med provfrågorna 1. Läs igenom texthäftet. 2. Gå igenom en fråga i taget av provfrågorna nedan. 3. Och skriv svar på: Skulle du kunna svara på frågan om det var prov idag tror du? Vad skulle du behöva veta mer om för att kunna svara ordentligt på frågan? Var tänker du att den information eller den kunskap du behöver finns (hur ska du kunna få reda på det du behöver)? Exempel på provfrågor till arbetsområde SPRÅK Skulle man kunna använda talat språk för att kommunicera med de man möter om man åkte: 7 miljoner år bakåt i tiden? Motivera ditt svar. 100 000 år bakåt i tiden? Motivera ditt svar. 1000 år bakåt i tiden? Motivera ditt svar. I vilken tidsordning uppfanns: bildspråket, talspråket, skriftspråket? Motivera ditt svar. Varför finns det så många olika språk på jorden? Sortera de här orden i grupper och placera dem sedan i den tidsordning som du tror att de "uppfanns" i människans språk. Motivera sedan minst så mycket som behövs för att dina tankar om ordningen ska bli begriplig för en läsare. Varg Spagetti Pitbullterrier Bröd Kung Yxa Pilbåge Mat Vän Forskare försöker hitta svar på tidigare obesvarade frågor genom att samla in en massa information, analysera underlaget och sedan dra slutsatser utifrån dessa bevis. Ofta slutar det med att forskaren har hittat nya frågor som inte har svar, än. Vilka frågor ville forskaren Genevieve von Petzinger ha svar på? Vilken information samlade hon in och hur? Vilka slutsatser kunde hon dra? Vilka nya frågor har hon?