Enkät 1: Om din läsning (7-11 år)

Relevanta dokument
Enkät 1; Om din läsning (7-11 år)

Enkät 2: Om din läsning (12 15 år)

Enkät 2; Om din läsning (12-15 år)

ELEVFRÅGOR. International Association for the Evaluation of Educational Achievement. Bo Palaszewski, projektledare Skolverket Stockholm

TIMSS & PIRLS Elevenkät. Årskurs 4. Skol ID: Klass ID: Elev ID: Kontrollnr: OBS! Vik och riv försiktigt! PIRLS/TIMSS Skolverket STOCKHOLM

Vi vill veta vad du tycker om skolan

Barn berä)ar! En studie av 10- åringars syn på läsning och bibliotek

Vi vill veta vad du tycker om skolan

Fråga 1 6 Barnens kommentarer

Definition av svarsalternativ i Barn-ULF

OBS! Vik och riv försiktigt! TRENDS IN INTERNATIONAL MATHEMATICS AND SCIENCE STUDY. Elevenkät. Årskurs 4. TIMSS 2015 Skolverket Stockholm

Medborgardialog Sjöbo bibliotek

Vardagsekonomi. Engelska

LPP Läsprojekt Svenska År 1. I undervisningen ska eleverna möta samt få kunskaper om skönlitteratur från olika tider och skilda delar av världen.

Elevenkät. Årskurs 4. Skolverket Stockholm

Frågeformulär

En elev en dator, Botkyrka kommun sept Elevenkäten besvaras senast 11

Plan för kulturen och biblioteken i Markaryds kommun

En-elev-en-dator, Botkyrka kommun maj Elevenkäten besvaras senast fredagen den 1 Juni.

Varför är det viktigt att ditt barn läser?

Ö ppna svar MTM Taktila Barnbö cker 7-12 a r

Vi vill veta vad du tycker om skolan.

Fritidsenkät Åk 5 och 8. Standardrapport

Definition av indikatorer i Barn-ULF 2014

För att då har jag ingen fritidsaktivitet och vi har bokklubb då här.

Barns och ungas liv på nätet! Lärarhandledning till <3mig.nu med övningar och tips för klassrummet

Mål för bibliotekslektionerna

8. SVENSKA OCH BILD ÅK 2

Vara kommun. Bibliotek Våren 2014

Introduktion till studier på Masugnen och sfi

Elevenkäten Rapport skapad :40:26 Banslättskolan åk 5 uppdelat på kön. 1. Om mig. Årskurs 5 K 100,00% M 100,00%

TIMSS Elevenkät. Field Test Version. Årskurs 8. j Skol ID: Klass ID: Elev ID: Kontrollnr: OBS! Vik och riv försiktigt!

Anna-Klara Aronsson & Anette Bertilsson. Bokklubb och kulturklubb för barn. Paper presenterat vid konferensen oktober 2007 i Borås

Välkommen till Ulricehamns stadsbibliotek!

Biblioteksbesök och ålder

Enligt läsforskaren och professorn Ingvar Lundberg behövs det 5000 timmars lästräning för att bli en fullgod läsare. Läser du 1 timme om dagen varje

BIBLIOTEKARIEN BLOGGAR...

INTERVJUARENS FORMULÄR Familjetyp 1

The English Nursery School Creating Passion for Learning and Development since 1983

Barns och ungas läsning

Hej! Att tänka på innan du börjar:

EU Barn Online II (31/03/2010) 9-10 ÅRINGAR

Bli klok på himlen och stjärnorna

Röda tråden i engelska har vi delat in i fem större delmoment: Mål som eleverna skall ha uppnått i slutet av det femte skolåret.

Samtals - och dokumentationsunderlag A Litteracitet spår A

Östra skolområdets skolbiblioteksplan

Barn- och ungdomsenkät i Kronobergs län Årskurs 5

Orden flödar på Bunkeflostrands bibliotek i höst! Barn

Barn och medier. En lättläst broschyr

Adam i skolan. Alla barn är lika mycket värda. Ingen får behandlas sämre. FN:s barnkonvention artikel 2 Illustrationer: Rebecca Karlén


Om rapporten. Direkt effekt PostNord

OBS! Vik och riv försiktigt! TRENDS IN INTERNATIONAL MATHEMATICS AND SCIENCE STUDY. Elevenkät. Årskurs 8. TIMSS 2015 Skolverket Stockholm

BARN OCH UNGDOMAR JÄRFÄLLA BIBLIOTEK VÅREN 2019 BARKARBY BIBLIOTEK. Alla bibliotekens program är kostnadsfria!

Tema: varje barns rätt att leka, lära och utvecklas JAG KAN!

Svensk Biblioteksförenings studiepaket. Barn berättar. En studie av 10-åringars syn på läsning och bibliotek

Umeå universitet Enheten för pedagogiska mätningar UMEÅ. (Separata NO-ämnen) Årskurs 8

Definition av indikatorer i Barn-ULF 2013

Efter originalberättelse av: Lyman Frank Baum Återberättad av: Maria Seidemann Bilder: Silvio Neuendorf Översättning: Marie Helleday Ekwurtzel

Författare: Helena Karlsson

Till Eleven. Alltså: ta fram en spännande bok, kryp upp i soffan med mamma eller pappa, och bege er ut i böckernas magiska värld!

Enkät Mariestads Stadsbibliotek 2012

Ditt drömbibliotek -enkäten 2019

Handlingsplan fokusbiblioteket Vist skola läsåret 16/17

Saiid Min läsning i början och i slutet av det här året är två helt olika saker. Först måste jag säga att jag hade ett gigantiskt problem med att

STADSLEDNINGSKONTORET

Q1 Hur många gånger har du använt surfplattan i mötet med besökare?

Kursplan i svenska som andra språk på Alsalamskolan enligt kursplan 2011

Sammanställning av utvärderingar kring satsningen på kapprumsbibliotek i Lerum, september 2017

Kvalitetsrapport Fritidshem Frövi F-6

Projektet Eddies hemliga vän

Nöjdhetsmätning bland besökare på parklekar, mötesplatser, träffpunkter och ungdomens hus i Skärholmen.

Fritidsenkät åk 5 och 8. Standardrapport

Framtidens barnbibliotek

Minifakta om hundvalpar

YA Digitala vanor och kompetens bland nyanlända: statistik utifrån enkät hösten Struktur: 1. Bakgrundsvariabler

Välkommen till biblioteket

V.A.T lärstilstest och studieteknik

Läsnyckel Smyga till Hallon av Erika Eklund Wilson

Röda tråden i svenska har vi delat in i fem större delmoment:

Om ni inte har någon kursuppdelning på skolan går du direkt till fråga 6.

Ungas internetvanor och intressen 2015

Sommarkollo 2018 Resultatrapport

ut arbetet över hela kvällen. Ett barn behöver också totalt ledig tid under kvällen, då allt arbete

INTERVJUARENS FORMULÄR Familjetyp 3

Vi vill veta vad tycker du om skolan


Enkät bibliotek

Fritid för alla - Fritidswebben. En förstudie av Markus Blomqvist & Anna Stam People and technology

INTERVJUARENS FORMULÄR Familjetyp 1

VÅRGÅRDA BIBLIOTEKS HÖSTEN Omslagsfoto: (CC0 1.0)

INTERVJUARENS FORMULÄR Familjetyp 2

Rapport från besöksenkät vid biblioteken under slutet av november och början av december månad 2008

HÖJ DINA SO- BETYG! Allmänna tips

Enkät Falkenbergs biblioteket

Biblioteksplan för Ljungsbro skola, F-9

Kundundersökning 2017, Hällnäs bibliotek

Barnteater. Bokfrukost

Leonards plåster kvalitet i sagostunden Enkät - nuläge 2016

Transkript:

Modul: Stimulera läsintresse Del 1: Stimulera läsintresse en introduktion Enkät 1: Om din läsning (7-11 år) 1. Vem är du? Hur gammal är du? På vilka språk läser du? 2. Hur mycket tycker du om att läsa? Väldigt mycket Ganska mycket Lite Inte alls 3. Hur bra är du på att läsa på en skala 1-10? Ringa in siffran som stämmer bäst på din läsning. 1 är lika med jag är inte alls bra på att läsa, 10 är lika med jag kan läsa allt utan problem. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 4. Vad läser du? Kryssa i ett eller flera alternativ. Berättelser i böcker Faktaböcker Berättelser i e-böcker Dikter Berättelser i ljudböcker Bloggar Tecknade serier Sångtexter http://larportalen.skolverket.se 1 (10)

Instruktioner Tidningar i pappersformat Tidningar på internet Tidskrifter Meddelanden på Messenger, SMS, snap chat, Kik eller liknande Skyltar och affischer Webbsidor Kataloger Skämt Bilderböcker Kokböcker/recept Lättläst Annat, vad i så fall? 5. Hur ofta läser du på din fritid (inte läxor)? Varje dag 2-3 gånger i veckan 2-3 gånger i månaden Sällan Aldrig 6. Jag skulle läsa mer om Kryssa för ett eller fler alternativ Jag hade mer tid Böcker var kortare Jag tyckte det var roligare Böcker var på mitt hemspråk Skolan uppmuntrade mig Någon i min familj uppmuntrade mig http://larportalen.skolverket.se 2 (10)

Texterna handlade om något som intresserar mig Böcker hade fler bilder Det var lättare att läsa Jag hade bättre syn Jag visste vad jag vill läsa om Någon läste högt för mig Bibliotek fanns eller var bättre Mina vänner läste mer 7. Vilka aktiviteter tror du skulle få dig och andra att läsa mer? Kryssa i ett eller flera alternativ Om vi träffar författare Om vi kan föreslår vad skolan/skolbiblioteket köper in Om vi har en bokklubb Om vi gjorde läslekar och teater Att vara med i lästävlingar Att hjälpa yngre barn att läsa Att se filmer som är gjorda utifrån böcker Om vi pratar om vad vi läser Att vi får läsa eller höra boktips Om det fanns fler böcker att läsa och låna på skolan eller i klassrummet Om vi på olika sätt berättar om vad vi har läst, t.ex. med hjälp av film eller på datorn eller i teckningar http://larportalen.skolverket.se 3 (10)

Annat, i så fall vad? 8. Jag läser för att? Kryssa i ett eller flera alternativ. För att det är roligt För att kunna klara av skoluppgifter För att lära mig saker För att det är spännande För att få ett bra jobb För att lära mig nya ord För att få lugn och ro För att någon annan ska bli nöjd (mamma/pappa/lärare) För att jag måste Det hjälper mig att förstå andra människor Det hjälper mig att förstå mig själv Det är viktigt att kunna läsa Annat, i så fall vad? http://larportalen.skolverket.se 4 (10)

9. Vad tycker du om läsning på en skala 1-4? 1 betyder att du inte alls håller med, 4 betyder att du håller med helt och hållet. Ringa in den siffra som passar bäst till varje påstående. Läsning är viktigt för mig 1 2 3 4 Det är tråkigt att läsa 1 2 3 4 Det är svårt att läsa 1 2 3 4 Jag lär mig saker när jag läser 1 2 3 4 Det är roligt att läsa 1 2 3 4 Det är lätt att hitta något intressant/kul att läsa 1 2 3 4 Jag gillar högläsning 1 2 3 4 Jag gillar att läsa när jag samtidigt kan ta reda på saker på internet 1 2 3 4 10. Var gillar du att läsa? Kryssa i ett eller flera alternativ. I en soffa eller fåtölj På biblioteket I sängen På bussen/tåget/spårvagnen Vid ett bord Där det är lugnt Hemma I skolan Det spelar ingen roll var jag läser Någon annan plats? Skriv var i så fall: http://larportalen.skolverket.se 5 (10)

11. Om du läser böcker, vad tycker du bäst om att läsa? Kryssa i ett eller flera alternativ. Fantasy Dikter Mysterier Äventyr Roliga böcker Om vänskap Faktaböcker Uppslagsverk Tecknade serier Om idrott Om djur Bilderböcker Jag tycker inte om att läsa Annat, t.ex. vad? Skräck 12. Om du läser tecknade serier, vilka serier tycker du om? 13. Om du läser faktaböcker, vad gillar du att läsa om? http://larportalen.skolverket.se 6 (10)

14. Vem ger dig idéer om vad du ska läsa? Kryssa i ett eller flera alternativ. Ofta Ibland Sällan Aldrig Kompisar Föräldrar Syskon Lärare Bibliotekarier Tv, Internet Någon annan, skriv här vem eller vad. 15. Vad påverkar ditt val av läsning? Kryssa i ett eller flera alternativ. Framsidan på boken Att jag har sett filmen om boken Att jag har spelat ett datorspel som handlar om det jag läst Att jag har leksaker eller andra saker som hänger ihop med det jag har läst Jag är intresserad av det som boken handlar om Jag lockas av utställning/skyltning på biblioteket Tjockleken på boken http://larportalen.skolverket.se 7 (10)

Att någon tipsar mig t ex kompisar, boktips i tvprogram, reklam Annat, i så fall vad? 16. Vad läser du på datorn, på surfplattan och/eller mobiltelefonen? Ja (sätt ett Om ja, ge exempel på vilka eller vad kryss) Wikipediatexter Instruktioner och faktatexter Berättelser som andra barn skriver Om onlinespel Bloggar SMS eller liknande 17. Vad skriver du på din fritid? Kryssa för ett eller flera alternativ. Berättelser Sångtexter Om mina intressen SMS, Snap chat, Kik eller liknande Dikter Kommentarer på webbplatser jag gillar Blogg Lappar hemma och text på teckningar Pjäser Brev Dagbok Annat, i så fall vad? http://larportalen.skolverket.se 8 (10)

18. Om du har ett bibliotek på din skola eller nära skolan, hur ofta lånar du något? Varje dag eller nästan varje dag Ett par gånger i veckan Ett par gånger i månaden En gång i månaden Ett par gånger per år Aldrig 19. Vad gjorde du senaste gången du var på ett bibliotek? Kryssa i ett eller flera alternativ. Lånade någonting Lämnade tillbaka någonting Arbetade med en skoluppgift Sökte information om någonting Läste Frågade bibliotekarien om någonting Frågade läraren om någonting Letade efter någonting att läsa Pratade med kompisar Var på bokklubb Lekte eller spelade spel http://larportalen.skolverket.se 9 (10)

Jag går aldrig på bibliotek Annat, vad i så fall? Om du vill, kan du rita en bild om läsning Tack så mycket för att du tog dig tid med denna enkät! http://larportalen.skolverket.se 10 (10)