Vi som har gjort den här lärarhandledningen är skolbibliotekarier i Kävlinge kommun. Vi heter Susanne Almbecker och Maria Bolmehag.

Relevanta dokument
Simon & Sophie Text Emma Granholm

Vero hit & dit. Text Katarina Kieri Bild Helena Lunding Hultqvist

Lärarhandledning Den blomstertid nu kommer Text Marie-Chantal Long

Den magiska kepsen Petter Lidbeck

INNEHÅLLSFÖRTECKNING

Lärarmaterial. Böckerna om Sara och Anna. Vilka handlar böckerna om? Vad tas upp i böckerna? Vem passar böckerna för? Vad handlar boken om?

Läsnyckel Anna och Simon. Solresan av Bente Bratlund

Ett batteri av frågor finns längst bak i denna handledning. Boken finns på tex Storytel

Ödesgudinnan på Salong D amour

Lärarhandledning. Svarta kängor med gul söm. Text Mårten Melin. Bild Emma Adbåge

Lärarhandledning till Hockey, bänkvärmare och bögar

Frågor och svar. Bomben i mat-lådan

Att använda svenska 2

solo Sjunga solo Nypon förlag en möjlighet för alla Läsförståelse Elevmaterial SIDAN 1 Namn: Kapitel 1

Vi hoppas att du ska ha nytta av handledningen. Välj det som passar dig och din klass.

Finns det andra ord i boken som är nya för dig? Skriv ner dem, slå upp dem och skriv förklaringar.

Språkliga strategier för att minnas och lära genom att identifiera nyckelord och föra anteckningar. (SV åk 7 9)

Det mystiska huset Av Petter Lidbeck

Läsnyckel. Stanna, Milo! Åsa Storck Illustratör: Andréa Räder. Innan du läser

Diskussionsfrågor till filmen

Världens minsta familj Varför skriver inte författaren ut Markus namn i första kapitlet, tror du?

Läsnyckel Hallon, bäst av alla av Erika Eklund Wilson

Dennis kamp. Läsförståelse - Kapitel 1. Elevmaterial. Elevmaterial. Frågor på raden (Du kan läsa och hitta svaret i texten.)

Fråga mellan raderna (Du måste tänka efter när du har läst texten. Genom ledtrådar i texten hittar du svaret.)

Utdrag ur Solhjärtats hemlighet en lärarhandledning

Bruno 3000, Tvillingarna Text Åsa Anderberg Strollo Bild Julia Thorell

Lärarhandledning. Finns det björkar i Sarajevo? av Christina Lindström. Några personer i boken:

Filmen slutar med att solot på julkonserten ställs i - alla i kören sjunger istället verserna tillsammans.

måste skjuta sin pil. som klyver luften Men spännande. Som en pil En drake, en pil, en kristallkula kristallkulan föll det var den dagen

Vänd dig inte om Lärarmaterial

Ficktjuvens vän, Hittebarnet del 1 Text Bo R Holmberg

Beslutet. Bakgrund. Läsförståelse. Arbetsmaterial till. Skriven av: Hans Peterson

Kompisboken Av Lin Hallberg

Taggad på Insta. Lärarmaterial. Vad handlar boken om? Lgr 11 Centralt innehåll som tränas. Eleverna tränar följande förmågor

Lässtrategier för att avkoda och förstå olika texter. Sökläsning och läsning mellan raderna. (SV åk 7 9)

Läsnyckel Smyga till Hallon av Erika Eklund Wilson

Spring! Fanny, spring!

Hur kär får man bli? Läsförståelse. Elevmaterial KATARINA VON BREDOW SIDAN 1. Namn: Kapitel 1

Lässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll. (SV åk 1 3)

Läsnyckel När Fatima blev fågel författare: Morten Dürr illustratör: Peter Bay Alexandersen

LÄRARHANDLEDNING. Christina Herrst. Tionde våningen. som klyver lufte. måste skjuta sin p MELODY FARSHIN MELODY FARSHIN. Hon har en krona på

Lärarhandledning Billie: Du är bäst

Elevmaterial JAKTEN I SKOGEN. Läsförståelse

Lärarhandledning. Hilda och årets kalas Författare: Christina Lindström. Rekommenderas för fsk åk 3

Kalle med klänning och Kalle som Lucia (Hcf bilderbok) Författare: Anette Skåhlberg Illustratör: Katarina Dahlquist

Spring, Amina! Arbetsblad

LEDTRÅDAR Skapa förförståelse och väck förväntningar genom att studera novellens titel, omslag, baksidestext och författarpresentation.

Förvandlad. Text Mårten Melin. Lärarhandledning

Läsnyckel. Yasmins flykt. Författare: Miriam Hallahmy Översättning: Sara Hemmel. Innan du läser. Medan du läser

Ja nej hörn: Rangordning/listning. 1) Att den gått sönder. 2) Att någon klippt av remmarna. 3) Berätta vem som gjort det. 4) Öppet hörn.

Läsnyckel. Spelar roll? Författare: Camilla Jönsson. Innan du läser. Medan du läser

Lässtrategier för att avkoda och förstå texter. Sökläsning och läsning mellan raderna. (SV åk 7 9)

Elevmaterial. tacknamn mattias. Läsförståelse. Kapitel 1 1. Vad får ni veta om Rasmus? Skriv fyra saker som du får veta genom att läsa kapitel 1.

Vilka tycker du är de bästa valen?

Lgr 11 - Centralt innehåll och förmågor som tränas:

Hur kunde han? VAD HANDLAR BOKEN OM? LGR 11 CENTRALT INNEHÅLL SOM TRÄNAS FÖRMÅGOR SOM TRÄNAS LGRS 11 CENTRALT INNEHÅLL SOM TRÄNAS FÖRMÅGOR SOM TRÄNAS

#Killmiddag. För högstadiet och gymnasiet. Obs: Ladda ned instruktionsbladet på killmiddag.se innan ni sätter igång.

Lässtrategier för att avkoda och förstå texter. Sökläsning och läsning mellan raderna. (SV åk 7 9)

Lärarhandledning. Annika Linder Eva Edberg

Eleverna i Kallingeskolan F-6 har gjort en egen tolkning av likabehandlingsplanen

Parvanas vandring. Text: Deborah Ellis Översättning: Helena Ridelberg

Billie: Avgång 9.42 till nya livet Text Sara Kadefors

Adam i skolan. Alla barn är lika mycket värda. Ingen får behandlas sämre. FN:s barnkonvention artikel 2 Illustrationer: Rebecca Karlén

Lärarhandledning. Medioteket 1

Mer än kompis? LÄRARMATERIAL OKEJ?

CARL-JOHAN MARKSTEDT LÄRARHANDLEDNING TILL NOVELLEN OM HIMLEN SMÄLTER

Lärarmaterial. Vad handlar boken om? Mål från Lgr 11: Forfattare: Mårten Melin

Tanarog, Yxkämpen. Text Niklas Krog Bild Nils-Petter Ekwall

Lärarhandledning och diskussionsunderlag för elever

Lärarhandledning Den långa resan till Amerika Text och bild Joan Sandin

Framställning av berättande och informativa bilder, till exempel serier och illustrationer till text. (BL åk 4 6)

Vad handlar boken om?

Sammanfattning första delen av Fucking Åmål

Vargbröder, lärarhandledning

Några skönlitterära genrer och hur de stilistiskt och innehållsligt skiljer sig ifrån varandra. (SV åk 7 9)

Lärarhandledning till I DÖDEN FÖR DIG

Träna ordföljd Ett övningshäfte där du tränar rak ordföljd och omvänd ordföljd. Namn:

Nicos bok ORDLISTA MOA ERIKSSON SANDBERG ARBETSMATERIAL FÖR ELEVEN. Kapitel 1 muskulös (sida 4, rad 7) person med mycket muskler

Lärarmaterial. Vad handlar boken om? Mål från Lgr 11. Eleverna tränar på att: Författare: Beth Bracken & Kay Fraser

Vad handlar boken om? Nypon förlag

Antik-ligan: Den hemsökta grammofonen

LÄRARHANDLEDNING. Text: Jenny Edvardsson

Apstjärnan. Innehåll. Text Frida Nilsson Bild Per Dybvig

Två timmar till avspark

SKRIVÖVNINGAR NAMN... Psst... du får gärna fylla i med lite färg inte bara här, utan på alla övningssidor!

Redigering och disposition av texter med hjälp av dator. Olika funktioner för språkbehandling i digitala medier. (SV åk 7 9)

CARL-JOHAN MARKSTEDT. Fyra klassiska noveller. En lärarhandledning från Novellix

Vad handlar boken om? Mål ur Lgr 11. Bort från dig Lärarmaterial. Författare: Tomas Dömstedt

Prinsessan och mördaren Magnus Nordin

SANDOR /SLASH/ IDA. Vetlanda här växer människor och företag

Maresi. Uppgifter och diskussionsfrågor

Det finns flera böcker om Lea. Du kan läsa dem i vilken ordning som helst! De böcker som kommit ut hittills heter Lea, Lea på läger och Lea, vilse!

Elevernas likabehandlingsplan

Bästa vänner Det är bra att ha en bästa vän tycker jag. Vår vänskap kommer att hålla för alltid. Jag är glad för att vi är bästa vänner.

Kensukes rik. Text Michael Morpurgo Bild Michael Forman Översättning Ylva Kempe

Hip Hip hora Ämne: Film Namn: Agnes Olofsson Handledare: Anna & Karin Klass: 9 Årtal: 2010

h känner sig konstig. gen oc Ida har ont i ma h känner sig konstig. gen oc Ida har ont i ma et mellis? t hon för m et mellis?

Den döda flickans docka

Varannan helg. Lgr 11 - Centralt innehåll och förmågor som tränas:

Jagger Jagger. Text: Frida Nilsson Illustrationer: Lotta Geffenblad

Transkript:

1

BJÖRNSTAD AV FREDRIK BACKMAN Björnstad är en riktig hockeystad. Alla följer det lovande juniorlaget. Om juniorlaget lyckas med säsongen kanske kommunen satsar på att lägga ett hockeygymnasium i Björnstad. I boken får vi följa Peter som efter ett liv som hockeyproffs i Kanada flyttat hem med sin familj. Vi möter också de 17-åriga killarna i juniorlaget och två 15-åriga tjejer som har blivit vänner för livet. Vi som har gjort den här lärarhandledningen är skolbibliotekarier i Kävlinge kommun. Vi heter Susanne Almbecker och Maria Bolmehag. Tanken är inte att du ska använda allt som vi föreslår i den här handledningen utan välj ut det som passar dig och din klass bäst. Trevlig läsning! Innehåll Före läsning... 3 Kap 1.... 3 Kap 3-4.... 3 Kap 7.... 3 Kap 9.... 3 Kap 10.... 3 Kap 13.... 4 Kap 14... 4 Kap 17.... 4 Kap 18.... 4 Kap 19.... 4 Kap 20.... 4 Kap 21.... 4 Kap 22.... 5 Kap 24.... 5 Kap 29.... 5 Kap 33.... 5 Kap 34.... 5 Kap 38.... 5 Kap 40.... 5 När boken är utläst.... 5 2

Före läsning Det finns två olika omslag på boken. Titta på dem, vilket tycker du bäst om? Varför? Vad tror du boken handlar om? Författaren heter Fredrik Backman. Vet du något om honom och hans tidigare böcker? Kap 1. Hur börjar boken? Vad tänker du om inledningen? Vad tror du boken kommer att handla om? Kap 3-4. Beskriv personerna som du träffar i kapitel 2 och 3. Vilka är de? Vad tror du Mayas mamma menar när hon säger Man kan inte bo i den här stan, Maya, man kan bara överleva den. Kap 7. Benji och Kevin är kompisar. De är olika men gillar ändå varandra, går det? Vilka är deras likheter/skillnader? Gör ev ett VENN-diagram som beskriver likheter och skillnader. Kap 9. Vad tror du har hänt i Peter och Miras familj? Kap 10. Beskriv lektionen som du läste om på s. 86-88. Vad händer i klassrummet? Vad gör eleverna? Vad gör läraren? Beskriv det som är bra/dåligt. 3

Ana och Maya är bästa kompisar. De är också olika. Beskriv deras likheter och skillnader med ett VENN-diagram Försök att göra deras hemliga hälsning (s. 83). Kap 13. Är träningspasset som beskrivs i kapitlet realistiskt? Kap 14 Författaren använder sig av meningar som förutspår handlingen. Två exempel på detta hittar du på s. 119 och s. 120. Det är lördag, och allt kommer att hända idag. Allt det allra bästa och allt det allra värsta Hon kommer önska att hon hade gjort det Med utgångspunkt i citaten, vad tror du kommer att hända? Vad tycker du om att författaren skriver sådana här meningar? Leta själv upp tre liknande meningar i de följande kapitlen. Kap 17. Williams mamma kommer in i omklädningsrummet. Är det vanligt att föräldrarna är med i omklädningsrummet före/efter matcher? Är det bra/dåligt? Vilka regler gäller i era idrottsklubbar? Kap 18. Hur mår Amat efter matchen? s. 160 Folk säger att hon blivit galen, för det är vad folk som inte vet vad ensamhet egentligen är kallar det. Vad är ensamhet för dig? Kap 19. Amat och Zacharias är bästa kompisar. Nu skiljs deras vägar. Hur känns det för Amat? Hur känns det för Zacharias? Kap 20. Hur är stämningen på festen? Varför går Benji? Kap 21. Vad händer på festen? Beskriv två och två hur ni uppfattar händelserna. Stämmer era upplevelser överens över vad som har hänt? Finns det rätt eller fel? 4

Kap 22. Vilka känslor känner: Amat? Benji? Maya? Kap 24. Vad tycker du om ungdomarnas och de vuxnas beteende efter festen? Gör de rätt/fel? Diskutera i smågrupper. Kap 29. Maya berättar för sina föräldrar om vad som hände på festnatten. Vad tror du kommer att hända nu med: Maya? Kevin? Peter? Kap 33. Maya blir kallad för hora. Vad tänker du om det? Kap 34. Diskutera tillsammans i grupper hur Kevins respektive Mayas föräldrar reagerar. Hur skulle dina föräldrar reagera om något sådant här hänt dig eller i din kompisgrupp? Kap 38. Benji tar ställning mot Kevin - hans bästa vän. Vad tänker du om det? Kap 40. Mira ger sig på pojkarna som kastade stenen. Vad tycker du om det? När boken är utläst. Var boken som du förväntade dig? Vilken av personerna i boken gillar du mest? Varför? Välj ut någon händelse i slutet av boken som: förvånade dig du tyckte var bra du tyckte var dålig Benji blir förälskad i basisten. Han berättar inte detta för David eller laget. Vad tycker du om det? 5

Är Kevins och Mayas familjer realistiska? Vad tycker du? På s. 430 finns ett tänkvärt citat. Det kommer en ny morgon. Det gör alltid det. Tid går alltid i samma hastighet, bara känslor har olika fart. Varje dag pågår ett liv eller ett hjärtslag, beroende på vem vi tillbringar den med. Vad tänker du när du läser det? Leta själv upp ett bra citat från boken och läs upp. Ett tema i boken är synen på manligt och kvinnligt. Hur tycker du att det skildras? Vad händer med de som inte passar in? Ett annat tema i boken är vänskap. Hur skildras vänskapen i boken? Berätta om någon vänskap. Vad betyder vänskap i en småstad som Björnstad? Vad betyder vänskap för dig och för den orten du lever i? Du ska berätta om boken för en kompis med fem meningar. Vad säger du? Har du läst någon annan bok med samma tema som i Björnstad? Andra delen i serien om Björnstad har kommit ut (2017), boken heter Vi mot er. Vad tror du kommer att hända i den boken? Vilka tror du huvudpersonerna kommer att vara? 6