Fyll i ditt namn, postadress och telefonnummer: Namn: Adress: Tfn:
|
|
- Lovisa Strömberg
- för 8 år sedan
- Visningar:
Transkript
1 STOCKHOLMS UNIVERSITET Institutionen för klassiska språk Grundkurs i latin I, HT 2002, delkurs II, 5 poäng Lördag 9:e november kl i A2 Inga hjälpmedel får användas under tentan. Fyll i samtliga svar på frågebladet! Skriv tydligt! Ge inga alternativöversättningar eller alternativa svar! Fyll i ditt namn, postadress och telefonnummer: Namn: Adress: Tfn: Tentan består av följande tre delar: 1. Översättning från latin till svenska med grammatikfrågor 2. Realia: Roms historia och litteratur, samt 3. Realia: Det latinska språkets historia 4. Formlära Varje del måste vara godkänd för att tentan som helhet ska bli godkänd. Eventuella underkända delar tentas separat vid kommande omtentatillfälle. 1. Översättning från latin till svenska med grammatikfrågor Översätt hela de latinska texterna och skriv in översättningen på de linjerade raderna. Kontrollera att alla latinska ord verkligen kommer med i din översättning! Svara på frågorna om de ord som är understrukna i texterna. Om det efterfrågas, var noga med att ange fullständig formbestämning, ex. för finita verbformer: person, numerus, tempus, modus, huvudform; för substantiv och adjektiv: kasus, numerus, genus. Poängsättning: maxpoäng för varje översättning är 0, minuspoäng ges för felöversättning eller utebliven översättning. Rätt svar på de grammatiska frågorna till varje text ger pluspoäng som vanligt. 1.1 Ett sentensliknande uttalande hämtat från Livius (Ab urbe condita 22,39,19), som låter Quintus Fabius Maximus Cunctator säga detta i ett tal hållet för att försöka avråda en av konsulerna att ge sig ut i öppen strid mot Hannibal: Vanam gloriam qui spreverit, veram habebit Den som försmår fåfäng ära, skall få sann sådan. vanus a. 3 fåfäng, tom ; sperno sprevi spretum 3 försmå, förakta ; verus a. 3 sann a. Bestäm verbformen spreverit!: 3 pers sing., futurum exaktum, aktivum b. I vilken typ av bisats står spreverit?: _Relativ c. Vilken tidsrelation uttrycker spreverit i förhållande till huvudsatsens habebit? Föregående handling i tillkommande tid. d. Bestäm verbformen habebit! 3. pers sing., futurum simplex, aktivum Poäng 1.1:/ Vulgata, Matteusevangeliet 24,11 13: Et multi pseudoprophetae surgent et seducent multos. Et quoniam abundabit iniquitas, refrigescet caritas multorum: qui autem perseveraverit usque in finem, hic salvus erit. Och många falska profeter skall framträda och bedra många. Genom att orättvisan flödar över, kommer kärleken att svalna hos de flesta. Men den som håller ut ända till slutet skall bli
2 frälst. pseudopropheta -ae m. falsk profet ; surgo surrexi surrectum 3 resa sig, uppträda ; seduco -duxi -ductum 3 förleda ; abundo 1 flöda över ; iniquitas -atis f. orättvisa ; refrigesco refrixi 3 svalna ; caritas -atis f. kärlek ; persevero 1 hålla ut ; usque adv. ända ; salvus a. 3 frälst a. Bestäm verbformen surgent! 3 pers. plur., futurum simplex, aktivum b. Bestäm verbformen abundabit! 3 pers. Sing., futurum simplex, aktivum c. I vilken typ av bisats står abundavit? Kausal d. Bestäm formen multorum, samt specificera vad just denna användning av detta kasus kallas! Maskulinum, plural genitiv. Possessiv genitiv e. Bestäm verbformen perseveraverit! 3 pers. sing, futurum exaktum, aktivum f. Vilken typ av pronomen är hic? Demonstrativt Poäng 1.2: / Plinius den yngre uppmanar i ett brev sin vän att skriva oftare: Olim mihi nullas epistulas mittis. Nihil est, inquis, quod scribam. At hoc ipsum scribe, nihil esse quod scribas, vel solum illud, unde incipere priores solebant: Si vales, bene est, ego valeo. Hoc mihi sufficit; est enim maximum. Ludere me putas? Serio peto. Fac sciam, quid agas, quod sine sollicitudine summa nescire non possum. Vale. Du skickar inga brev till mig på länge. Du säger: Det finns inget att skriva. Men skriv just detta, att det inte finns något att skriva, eller endast det, varmed förfäderna brukade börja: Om du mår bra, är det bra, jag mår bra. Detta räcker för mig! Ty det är det allra största. Tror du att jag skämtar? Jag begär detta på allvar. Se till så att jag får veta vad du gör, ty jag kan inte vara ovetande utan att känna den största oro. Farväl. olim adv. på länge ; inquis du säger (pres. ind. akt. av ett defekt verb med bara vissa former); unde adv. varmed ; incipio -cepi -ceptum 3 börja ; priores priorum m. pl. förfäder ; soleo solitus sum halvdep. 2 bruka ; valeo valui valiturus 2 må bra ; sufficio -feci -fectum 3 räcka (till) ; ludo ludi lusum 3 skämta ; serio adv. på allvar ; Fac sciam = Fac, ut sciam; sollicitudo -inis f. oro a. Vilken typ av pronomen är mihi, samt i vilket kasus står det? Personligt pronomen, dativ. _ b. Bestäm verbformen scribam! 1 pers sing, presens konjuktiv, aktivum c. Definiera i vilken typ av bisats scribam står, samt förklara valet av modus i bisatsen! Konsekutiv relativsats, därför konjunktiv (Relativsatsen har annars indikativ.) d. Bestäm verbformen scribe!imperativ e. Scribe styr konstruktionen nihil esse. Vad kallas denna konstruktion? Ackusativ med infinitiv. f. Bestäm verbformen solebant!3 pers plur, imperfekt indikativ, aktivum. g. Vilken ordklass tillhör bene?adverb h. Vad kallas konstruktionen ludere me?ackusativ med infinitiv i. Definiera vilken typ av bisats quid agas är, samt förklara valet av modus!indirekt frågesats, som alltid tar konjunktiv.
3 j. I vilket kasus står sollicitudine summa och varför?ablativ, styrt av sine. k. Bestäm verbformen possum!1 pers sing, pres indikativ aktivum. Poäng 1.3:/31
4 1.4 Bellum Alexandrinum, vars anonyme författare troligen var ett av Caesars befäl i Alexandria, skildrar Caesars inblandning i Egyptens tronstrid. Detta avsnitt berättar om Alexandria-invånarnas förberedelser inför det romerska anfallet: Neque vero Alexandrinis in gerendis negotiis cunctatio ulla aut mora inferebatur. Nam in omnes partes, per quas fines Aegypti regnumque pertinet, legatos conquisitoresque dilectus habendi causa miserant magnumque numerum in oppidum telorum atque tormentorum convexerant et innumerabilem multitudinem adduxerant. Men inte heller Alexandrinarna tillfogades något dröjsmål eller uppehåll, då det gällde att utföra sysslorna. Ty till alla landsdelar, genom vilka Egyptens områden och kungadöme sträckte sig, skickade de sändebud och värvare för att ha utskrivning av soldater, och de hade samlat ihop ett stort antal vapen och kastmaskiner i staden och fört dit en oräknelig folkmängd. neque vero men inte heller ; Alexandrinus -i m. invånare i Alexandria ; negotium -i n. syssla, uppgift ; cunctatio -onis f. dröjsmål ; mora -ae f. uppehåll ; infero intuli illatum oregelb. tillfoga ; finis -is m. område ; Aegyptus -i f. Egypten ; regnum -i n. kungadöme ; pertineo -tinui 2 sträcka sig ; conquisitor -oris m. värvare (av trupper) ; dilectus -us m. utskrivning av soldater ; tormentum -i n. kastmaskin ; conveho -vexi -vectum 3 samla ihop ; innumerabilis -e a. oräknelig ; multitudo -inis f. folkmängd a. Vad kallas konstruktionen in gerendis negotiis, samt i vilket kasus står den? Gerundivförbytning - ablativ b. Bestäm formen fines! Maskulinum pluralis ackusativ c. Vilken typ av ord (ordklass) är -que! Konjuktioner d. Vad kallas konstruktionen dilectus habendi causa? Gerundivförbytning e. I vilket kasus står causa och i vilket kasus står dilectus habendi? causa = ablativ, dilectus habendi = genitiv f. Bestäm verbformen miserant! Pluskvamperfekt indikativ aktivum, 3 pers-plur. g. Vilken typ av genitiv är telorum och tormentorum? Partitiv Poäng 1.4:/15 1.5: I detta elegiska distikon gör sig Martialis lustig över hur liten skillnad det ibland kan vara mellan två vitt skilda yrkesgrupper: Nuper erat medicus, nunc est vespillo Diaulus: quod vespillo facit, fecerat et medicus Nyss var Diaulus läkare, nu är han likbärare: det han gör som likbärare, hade han gjort även som läkare. nuper adv. nyss ; medicus -i m. läkare ; vespillo -onis m. likbärare ; Diaulus -i m. (grekiskt egennamn) a. Bestäm verbformen erat! 3 pers. sing, imperfekt indikativ, aktivum. b. Substantiven medicus och vespillo förekommer båda två gånger. Ingen gång fungerar de som subjekt i satsen. Vilken funktion i satsen (satsdel) har de på diktens första respektive andra rad? 1:a raden = predikatsfyllnad 2:a raden = predikativt attribut c. Bestäm verbformen fecerat! 3 pers sing, pluskvamperfekt indikativ, aktivum. Poäng 1.5:/14 Poäng totalt del 1:/93 Betyg del 1:
5 2. Realia: Roms historia och litteratur Besvara frågorna genom att kortfattat ange så många fakta som möjligt. Skriv in svaren på de linjerade raderna. 2.1Redogör för huvuddragen i Roms dramatiska förvandling från republik till principat c:a f.kr. genom att nämna inbördeskriget mellan Caesar och Pompeius, mordet på Caesar, huvudintressenterna i den följande maktkampen, dess olika turer och utgång, etc.! I efterdyningarna av kaoset kring Catilinas sammansvärjning bildade Pompeius, Caesar och Crassus det första trumviratet år 60 f.kr. Dessa tre skulle turas om att vara konsuler samt fungera som ståthållare i de olika provinserna. Problem uppstod när Crassus ståthållarskap i Syrien ledde till krig med lokalbefolkningen och Pompeius, som avundades Caesars galliska erövringståg, sökte förhindra att Caesar blev konsul. Detta ledde till krig mellan Pompeius och Caesar, vilket i sin tur ledde till Pompeius död. Caesar påbörjade nu ett segertåg där han lade delar av Nordafrika och mindre Asien under sig. År 46 utropades han till diktator på 10 år, och gjorde skäl för namnet mer och mer. Därför sammansvor sig en grupp senatorer mot honom och mördade honom den 15 mars 44 f.kr. Ledande i sammansvärjningen var Crassus och Brutus, en man som gynnats stort av Caesar. Caesars död ledde till ytterligare stridigheter, då Antonius, Caesars vän och medarbetare, samt hans adoptivson Octavianus startade krig mot Brutus och Crassus. Poäng 2.1:/15
6 2.2Vilka var Tiberius och Gaius Gracchus, när ungefär verkade de och vad ville de åstadkomma? Bröderna G. Ville återuppta det gamla bondeståndet och verkade för detta under talen f.kr. Tiberius vill fördela statsjorden då de egendomslösa och drog igång en revulotionsliknande aktion för att få igenom detta. Han omkom ett år efter lagens införande i ett upplopp. Gaius valdes till folktribun efter Tiberius, och gynnade de fattiga genom sänkta spannmålspriser. Poäng 2.2:/5 2.3Redogör för Ciceros litterära produktion genom att ange i vilka fyra genrer han skrev och nämna minst ett verk i varje genre!: Rättegångstal, politiska tal: Pro Caelio (t ex) Brev: Ad Atticum, Ad familiares Filosofiska skrifter: De Amicitia Retoriska skrifter: De Oratore Poäng 2.3:/8 2.4Berätta om innehållet i Vergilius episka verk Aeneis ( Aeneiden )! Den trojanska hjälten Aendas flyr med sin son Ascanius och några trojaner från det erövrade Troja. Gudarna har nämligen bestämt att han skall anlägga en ny stad i Latinum, Italien. På vägen dit råkar han ut för många strapatser. Poäng 2.4:/5 2.5 a. Vilken känd romersk poet har skrivit verken Ars amandi ( Konsten att älska ) och Metamorphoses ( Metamorfoser )? Ovidius 2.5 b. När ungefär levde denne poet och till vilken litterär epok räknas han? 43 f.kr.-17 e.kr. Den augusteiska epoken under Guldåldern. Poäng 2.5:/3 2.6 a. Vilken romersk poet har skrivit den episka lärodikten De rerum natura ( Om tingens natur )? Lucretius 2.6 b. Beskriv med några ord den filosofiska lära som det propageras för där! L. prisar Epikuros, som förespråkar materialismen och motarbetar fruktan för religionen och döden. Poäng 2.6:/4
7 2.7 Para ihop följande författare och verk genom att dra streck mellan raderna i de båda kolumnerna: Livius Epigrammata Petronius Sallustius Tacitus Seneca Martialis Poäng 2.7:/6 Poäng totalt del 2:/46 Betyg del 2: De beneficiis, Naturales quaestiones, Epistulae morales ad Lucilium Ab urbe condita libri Satyrica (innehåller den s.k. Cena Trimalchionis) Agricola, Germania, Annales Bellum Catilinae, Bellum Iugurthinum, Historiae 3. Realia: det latinska språkets historia 3.1a: Latinet hör till samma stora språkgrupp som exempelvis svenska, franska, persiska och grekiska. Vad heter den? Indoeuropeiska språk 3.1b: Inom denna stora språkgrupp finns flera undergrupper. Namnge den undergrupp som består av de språk som är direkta dotterspråk till latinet, samt nämn minst tre av dessa dotterspråk! Romanska språk: italienska, spanska, franska, rumänska, rätoromanska och portugisiska. 3.2a: Latinet brukar delas in i olika perioder. Nämn minst tre av dessa perioder, samt placera dem i rätt inbördes kronologisk ordning! Arkaisk tid: ca 600 f.kr 80 f.kr. Klassisk tid: 80 f.kr 180 e.kr. Efterklassisk tid (senlatin): 180 e.kr e.kr. 3.2b: En av dessa perioder brukar delas in i guldåldern och silveråldern. Nämn två prosaförfattare och två poeter från latinets guldålder! Prosa: Cicero och Caesar Poesi: Vergilius och Catullus Poäng del 3:/14 Betyg del 3:
8 4. Formlära Fyll i formerna på de linjerade raderna! Var noga med att kontrollera alla ändelser! 4.1 Böj presens participet av verbet voco 1 jag kallar i alla tre genus och i alla kasus! mask. fem. neutr. mask. fem. neutr. nom. s. vocans vocans vocans nom. pl. vocantes vocantes vocantia gen. s. vocant is vocantis vocantis gen. pl. vocantium vocantium vocantium dat. s. vocanti vocanti vocanti dat. pl. v ocantibus vocantibus vocantibus ack. s. vocantem vocantem vocans ack. pl. vocantes vocantes vocantia abl. s. Vocanti vocanti vocanti abl. pl. vocantibus > Poäng 4.1:/ Böj i alla kasus innumerabilis multitudo (substantiv + adjektivattribut) en oräknelig folkmängd (se vidare glosorna till texten i fråga 1.4)! nom. s. innumerabilis multitudo nom. pl. innumerabil es multitudin es gen. s. innumerabilis multitudinis gen. pl. -ium -um dat. s. innumerabili multitudini dat. pl. -ibus -ibus ack. s. -em -em ack. pl. -es -es abl. s. -i -e abl. pl. -ibus -ibus vok. s. innumerabilis multitudo vok. pl. -es -es Poäng 4.2:/ Latinet har fyra olika typer av räkneord: grundtal, ordningstal, delningstal och räkneadverb. Nedan ges huller om buller 1 5 av alla fyra typer av räkneord. Ringa in de fem grundtalen (ett, två, tre ) och de fem ordningstalen (första, andra, tredje )! tertius semel bini ter unus duo tres quini quartus quattuor primus bis quater quinque quinquies secundus terni singuli quaterni quintus Poäng 4.3:/ Analysera följande verbformer! a. scripseramus (av scribo scripsi scriptum 3 skriva ) 1 pers plur., pluskvamperfekt indikativ akt. b. habuerim (av habeo habui habitum 2 ha ) 1 pers sing., perfekt konjunktiv aktivum c. agite (av ago egi actum 3 driva, sätta igång ) Imperativ till 2 pers plur. d. putetis (av puto 1 anse ) 2 pers plur., presens konjunktiv aktivum. e. nescivisse (av nescio 4 inte veta ) perfekt infinitiv aktivum. Poäng 4.4:/ a. Böj sum vara i pl.kv.pf. ind. akt.! 4.5 b. Böj video se i fut. simpl. pass.! 1 p. s. fueram 1 p. s. videbor 2 p. s. fueras 2 p. s. videberis 3 p. s. fuerat 3 p. s. videbitur 1 p. pl. fueramus 1 p. pl. videbimur 2 p. pl. fueratis 2 p. pl. videbimini 3 p. pl. fuerant 3 p. pl. videbuntur Poäng 4.5:/12
9 4.6 Komparera följande adjektiv! Ange för varje grad alla tre genera! Komparativ Superlativ mask. fem. neutr. mask. fem. neutr. magnus -a -um stor maior maior maius maximus maxima maximum verus -a -um sann verior verior verius verissimus verissima verissimum Poäng 4.6:/ Böj det personliga/demonstrativa pronominet is ea id han/denne i alla tre genus och i alla kasus! mask. fem. neutr. mask. fem. neutr. nom. s. is ea id nom. pl. i i eae eae gen. s. eius eius eius gen. pl. eorum earum eorum dat. s. ei ei ei dat. pl. e is eis eis ack. s. eum eam id ack. pl. eos eas eae abl. s. eo ea eo abl. pl. eis eis eis Poäng 4.7:/27 Poäng totalt del 4:/134 Betyg del 4: Poäng totalt del 1 4: Betyg:
Fyll i ditt namn, postadress och telefonnummer: Namn: Adress: Tfn:
STOCKHOLMS UNIVERSITET Institutionen för klassiska språk Grundkurs i latin I, HT 2002, delkurs 2, 5 poäng Lördag 9:e november kl. 10 15 i A2 Inga hjälpmedel får användas under tentan. Fyll i samtliga svar
Läs merFyll i ditt namn, adress och telefonnummer: Namn: Adress: Tfn:
STOCKHOLMS UNIVERSITET Institutionen för klassiska språk Grundkurs i latin I, HT 2002, delkurs 1, 5 poäng Fredag 27:e september kl. 13 16 i hörsal F11 Inga hjälpmedel får användas under tentan. Fyll i
Läs merLATIN I,1, DELKURS 1
Romanska och klassiska institutionen Placeringsnummer: LATIN I LATIN I,1, DELKURS 1 Provtillfälle 1 Provdatum: 171007 Skrivtid: 4 timmar Obs! Provet trycks dubbelsidigt! Läs varje sida noggrant! Inga hjälpmedel
Läs merStockholms Universitet Institutionen för franska, italienska och klassiska språk. Latin 1,1, delkurs 2: 7,5 poäng
Stockholms Universitet Institutionen för franska, italienska och klassiska språk Latin 1,1, delkurs 2: 7,5 poäng Skriftligt prov Skrivtid 4 timmar Inga hjälpmedel får användas under tentamen! Fyll i samtliga
Läs merFyll i ditt namn, adress och telefonnummer: Namn: Adress: Tfn:
STOCKHOLMS UNIVERSITET Institutionen för klassiska språk Grundkurs i latin I, HT 2002, delkurs 1, 5 poäng Fredag 27:e september kl. 13 16 i hörsal F11 Inga hjälpmedel får användas under tentan. Fyll i
Läs merPrima Latina/ Grundkurs i latin I Delkurs 1, 5 poäng. 21 januari 2006, hörsal B 4, kl
STOCKHOLMS UNIVERSITET Avd. för klassiska språk Prima Latina/Grundkurs i latin I MWS Prima Latina/ Grundkurs i latin I Delkurs 1, 5 poäng. 21 januari 2006, hörsal B 4, kl. 10 13. Inga hjälpmedel får användas
Läs merStockholms Universitet Institutionen för klassiska språk. Latin I,1 Internetkursen Prima Latina. Skriftligt prov på delkurs 1, 7,Shp
Stockholms Universitet Institutionen för klassiska språk Latin I,1 Internetkursen Prima Latina Skriftligt prov på delkurs 1, 7,Shp Skrivtid 3 timmar. Inga hjälpmedel får användas under tentamen. Fyll i
Läs merStockholms Universitet Institutionen för franska, italienska och klassiska språk. Latin I,1 Nätkursen Prima Latina HT 2011
Stockholms Universitet Institutionen för franska, italienska och klassiska språk Latin I,1 Nätkursen Prima Latina HT 2011 Skriftligt prov på delkurs 1, 7,5p Lördagen den 1 oktober 2011 Skrivtid 3 timmar.
Läs merStockholms Universitet Institutionen för franska, italienska och klassiska språk. Latin I,1, delkurs 2: 7,5 poäng
Stockholms Universitet Institutionen för franska, italienska och klassiska språk Latin I,1, delkurs 2: 7,5 poäng Skriftligt prov Fredagen den 4 november 2011 Examinator: Professor Hans Aili Skrivtid 4
Läs merOrdklasser. Substantiv är benämningar på människor, djur, växter och föremål. Du kan sätta en, ett eller flera framför substantiv.
Ordklasser Substantiv Substantiv är benämningar på människor, djur, växter och föremål. Du kan sätta en, ett eller flera framför substantiv. Konkreta och abstrakta substantiv Konkreta substantiv kallas
Läs merKursplan. Beslut och riktlinjer. Kursen ges inom kandidatprogrammen Tidiga språk och kulturer samt Klassiska studier och som fristående kurs.
2013-08-15 Latin A Latin A 30.0 högskolepoäng Kursplan Kurskod: 5LA105 Utbildningsnivå: Grundnivå Huvudområde(n) och successiv fördjupning: Latin G1N Betygskala: Underkänd (U), godkänd (G), väl godkänd
Läs merSvensk minigrammatik
Svensk minigrammatik För dig som vill repetera dina kunskaper i svensk grammatik Materialet är producerat av Mats Nyström.Det kan laddas hem på www.rlconsulting.se Materialet får ej saluföras. INNEHÅLLSFÖRTECKNING
Läs merORDKLASSERNA I. Ett sätt att sortera våra ord
ORDKLASSERNA I Ett sätt att sortera våra ord Vilka ordklasser finns det? Hur många kan ni komma på? 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. Hur sorterar man orden? Morfologiskt Syntaktiskt Semantiskt SUBSTANTIV
Läs merRyska pronomen. Pronomen är en sluten ordklass som består av många undergrupper. Pronomina kan fungera självständigt eller förenat
Ryska pronomen Pronomen är en sluten ordklass som består av många undergrupper. Pronomina kan fungera självständigt eller förenat 1 1.Självständiga pronomina Pronomina som kan bilda Nominal Fras (NP) på
Läs merSUBSTANTIV = namn på saker, personer, känslor
KONKRETA = de du ta på, ex: hus, Kalle ABSTRAKTA = de du inte kan ta på, ex: mod, sanning, kärlek SUBSTANTIV = namn på saker, personer, känslor EGENNAMN Ex: Linda, Sverige, Vättern, Sydsvenskan NUMERUS
Läs merJoniskt kapitäl på kolonn, som idag är placerad som prydnad på tempelområdet i Delfi.
Joniskt kapitäl på kolonn, som idag är placerad som prydnad på tempelområdet i Delfi. Hästar framför vagn från sydfrisen på sifniernas skattehus i Delfi. 111 Ynglingarna Kleobis och Biton av Polymedes,
Läs mer2. Substantiv kan man sätta en, ett, flera eller all, allt, alla framför.
Ordklasser SUBSTANTIV 1. Substantiv kan delas in i följande grupper: egennamn (Nilsson, Kalle, Märsta, SAAB) växter (gräs, träd, buske) personer (häxa, flicka, svensk) djur (lejon, hund, spindel) föremål,
Läs merHemtentamen HT13 Inlämning senast Lärare: Tora Hedin
Hemtentamen HT13 Inlämning senast 131108 Lärare: Tora Hedin Arbetet skall vara skrivet på dator och skickas in i elektronisk form till mig senast torsdagen den 8 november 2013. Dokumentets format ska vara
Läs merSvenska - Läxa ORD att kunna förklara
Svenska - Läxa ORD att kunna förklara Substantiv är namn på ting; t ex boll och ring Adjektiven sen oss lär hurudana tingen är Verb det är vad man kan göra; skriva läsa, se och höra Ordklasser som vi lärt
Läs merKort grammatisk översikt tänkt att fungera som studiehandledning till Stroh-Wollin, Koncentrerad nusvensk formlära och syntax, 1998
Kort grammatisk översikt tänkt att fungera som studiehandledning till Stroh-Wollin, Koncentrerad nusvensk formlära och syntax, 1998 1-5. Formlära och syntax, lexikon, homonymer, morfem, ord och ordklass.
Läs merSubstantiv är benämningar på människor, djur, växter och föremål. Du kan sätta en, ett eller flera framför substantiv.
Ordklasser Substantiv Substantiv är benämningar på människor, djur, växter och föremål. Du kan sätta en, ett eller flera framför substantiv. Konkreta och abstrakta substantiv Konkreta substantiv kallas
Läs merORDKLASSERNA I SVENSKA SPRÅKET
ORDKLASSERNA I SVENSKA SPRÅKET SUBSTANTIV 1 Namn på saker, människor, djur, växter. Du kan sätta en, ett eller flera, den det eller de framför ordet. Konkreta substantiv: stol, bord, gubbe, boll (du kan
Läs merLäs s , 28 samt G1 (s. 219) om ordklasser och G2 (s. 220) samt separat dokument om satsdelar (i studiehandledningen).
Appell Förlag Latin. En introduktion. Studiehandledning, kap. 2, s. 1 (5) Kapitel 2 GRAMMATIK I det här kapitlet introduceras flera centrala begrepp i latinsk grammatik. Det är därför viktigt att läsa
Läs merSyntax, Ordklasser och Satsdelar. Allmän Grammatik och Fonetik HT10 Dag 3
Syntax, Ordklasser och Satsdelar Allmän Grammatik och Fonetik HT10 Dag 3 Svenskans ordklasser Substantiv Adjektiv Verb Adverb Pronomen Räkneord Preposition Konjunktioner och subjunktioner Interjektioner
Läs merglad simma luft koka barnslig pojke moln lycka jord överenskommelse Pelle femte varför arg ropa
Träningshäfte - ordklasser- facit Substantiv 1. Stryk under substantiven bland följande ord. (8 ord) glad simma luft koka barnslig tre oj därifrån vikt nej pojke moln lycka jord överenskommelse Pelle femte
Läs merGrammatik för språkteknologer
Grammatik för språkteknologer Introduktion http://stp.lingfil.uu.se/~matsd/uv/uv11/gfst/ Mats Dahllöf Institutionen för lingvistik och filologi Oktober 2011 Lärandemål Efter avslutad kurs skall studenten
Läs merKursbeskrivning. Kurspresentation. Ämne: Latin Termin: HT18. KSB011, Latin I,1, 15hp Nybörjarkurs 1, 6,5hp, distans Realia, 2hp Maria Plaza
1 (6) Ämne: Latin Termin: HT18 KSB011, Latin I,1, 15hp Nybörjarkurs 1, 6,5hp, distans Realia, 2hp Maria Plaza Kursbeskrivning Det övergripande dokumentet för en kurs är kursplanen, vars kurskod är angiven
Läs merLATIN A ALLMÄN GRAMMATIK I. Ordklasser
LATIN A ALLMÄN GRAMMATIK I Ordklasser Ordklasser Alla ord i e* språk kan delas in i ordklasser u1från sin betydelse och funk1on. Det finns huvudsakligen 9 ordklasser. 3 är betydligt större än de övriga
Läs merDatorlingvistisk grammatik
Datorlingvistisk grammatik Svenskans satser m.m. http://stp.lingfil.uu.se/~matsd/uv/uv11/dg/ Mats Dahllöf Institutionen för lingvistik och filologi Januari 2011 Satser Satserna utgör den mest mångfacetterade
Läs mer- aktivt behärska den latinska formlärans grunder, varmed avses förmågan att producera huvudparadigmen av substantiv, adjektiv, verb och pronomina;
Latin A, 30 hp Kurskod: 5LA105 Utbildningsnivå: Grundnivå Nivå/successiv fördjupning: har endast gymnasiala förkunskapskrav Huvudområde(n) och successiv fördjupning: Latin G1N Betygsskala: Underkänd (U),
Läs merOrdklasser och satsdelar
Ordklasser och satsdelar Vi kommer under de kommande fyra veckorna att arbeta med ordklasser och satsdelar. Under det här arbetsområdet kommer du att få öva på följande förmågor: formulera sig och kommunicera
Läs merSvenska språket. Grammatik. www.sofiadistans.nu
Svenska språket Grammatik www.sofiadistans.nu 1 Innehåll Grammatik De 9 ordklasserna... 4 Substantiv... 5 Adjektiv... 6 Verb... 7 Pronomen... 8 Personliga pronomen... 8 Possessiva pronomen... 9 Relativa
Läs merHuvudordklasser. ursinnig, god, glad äta, dricka, cykla. Övriga ordklasser. fort, borta, ute
Ordklasser Huvudordklasser NAMN substantiv adjektiv verb EXEMPEL misse, hus, mjölk ursinnig, god, glad äta, dricka, cykla Övriga ordklasser NAMN adverb pronomen räkneord prepositioner konjunktioner subjunktioner
Läs merHarry Potter och De Vises Sten, den spännande ungdomsboken, skriven av den engelska författaren J.K. Rowling, har blivit en succé över hela världen.
Uppgifter i svenska till Harry Potter och De Vises Sten Harry Potter och De Vises Sten, den spännande ungdomsboken, skriven av den engelska författaren J.K. Rowling, har blivit en succé över hela världen.
Läs mer3.4 Sigmatisk aorist och dess infinitiv i aktivum och medium
3.4 Sigmatisk aorist och dess infinitiv i aktivum och medium Vi ska nu gå igenom ett alternativ till den tematiska aorist (aorist II) som vi tidigare behandlat: typ av presensstammen jag flyr, aoristtypen
Läs merstam - jag har lämnat - ( ) - - Perfekt infinitiv aktivum heter att ha hedrat och att ha lämnat. jag har hedrat
5.7 Perfekt och dess infinitiv och particip i aktivum och medium-passivum Du har nu kommit till slutet av -konjugationen, nämligen till verbets perfektstam. Det är tre saker som du bör ha i minnet när
Läs merDåtid:'' Perfekt'' Beskriver'att' något'har'skett.' Bildas'med' hjälpverbet' har.'
Substantiv*! namnpåsakerochting! kansättaordet jävla framför(jävlatomten,jävlakratta,jävlakärlek)! ägandebetecknasmeds.k.genitiv!s:tomtens,krattans " Adjektiv*! beskrivandeord,beskriverhursakerochtingär(obs!jmf.medadverb:
Läs merPraktisk Svenska 2. Jag kan Skapa och använda olika minnesknep Studieteknik 1
Förmågor som eleverna ska utveckla i svenska Praktisk Svenska 1 Praktisk Svenska 2 Praktisk Svenska 3 Kunskapskrav i svenska Formulera sig och kommunicera i tal och skrift. Jag kan Formulera positiva tankar
Läs merTempora mutantur. Om tidsbegreppet i den latinska grammatiken
Tempora mutantur. Om tidsbegreppet i den latinska grammatiken Gunhild Vidén I mellanmänsklig kommunikation uppstår snabbt behovet av att förklara ett tidssammanhang. Varje turist som har besökt ett land
Läs merSyntax, Ordklasser och Satsdelar. Allmän Grammatik och Fonetik HT09 Dag 3
Syntax, Ordklasser och Satsdelar Allmän Grammatik och Fonetik HT09 Dag 3 Morfologi flick-a flick-a-n flick-a-n-s flick-or flick-or-na flick-or-na-s Morfem minsta betydelsebärande enheten i språket -a-n
Läs merFiguriner i dans. Minoisk tid.
Figuriner i dans. Minoisk tid. Blå fågel bland berg, vildros och iris. Fresk i Knossospalatset. 17 Denna fresk i Knossos döptes när den påträffats till Parisiskan. Den tycktes innehålla allt av kvinnlig
Läs merFacit för diagnostiska provet i grammatik
Facit för diagnostiska provet i grammatik Textutdrag: De tio vanligaste namnen på honhundar i Sverige är också vanliga kvinnonamn. Mest sällsynt är Bella med 1065 bärare, men åtskilliga av landets 11 954
Läs mergod dugligare dugligast dålig sämre sämst liten mindre minst
4.4 Komparation av adjektiv och adverb Adjektiv och adverb kan kompareras, dvs. de kan bilda former som används vid jämförelse mellan olika grader av en egenskap hos olika saker. Komparationsgraderna är
Läs merFrån alfa till Antigone
Etapp 11 Från alfa till Antigone Staffan Edmar 0 Etapp 11 Presens, imperfekt och futurum av fyra-verb: Det sista avsnittet i verbläran är -verben. I grekiskan finns två verbsystem: -verben med temavokal
Läs merHur ska man gå tillväga för att läsa kursen?
Hur ska man gå tillväga för att läsa kursen? Här nedan följer en detaljerad beskrivning av hur man ska följa kursen samt hur dess hjälpmedel är uppställda och fungerar. Vi rekommenderar alla att noggrant
Läs merDelkurs grammatik (5 hp, 7,5 hp) - studiehandledning vt 2015
Linköpings universitet Institutionen för kultur och kommunikation Avdelningen för svenska och litteraturvetenskap STUDIEHANDLEDNING 2014-12- 15 714G01 Svenska språket 1, grundkurs 91SV11 Svenska (1-30hp)
Läs merTräningshäfte ordklasser facit
Träningshäfte ordklasser facit Substantiv 1. Stryk under substantiven bland följande ord (8 st) glad simma luft koka barnslig tre oj därifrån vikt nej pojke moln lycka jord överenskommelse Pelle femte
Läs mer1. Den grekiska litteraturen
1. Den grekiska litteraturen Periodindelning: 1. Den förklassiska tiden (-480 fkr) 2. Den klassiska/ attiska tiden (480-323) 3. Den Hellenistiska tiden (323-30 fkr) 4. Kejsartiden (30 fkr-500 ekr) EPOS:
Läs merDET FEMTE STEGET. 5.1 Vid Kap Sunion. Detta är havet, ungdomskällan, Venus vagga och Sapfos grav. Spegelblankare såg du sällan Medelhavet, havens hav.
DET FEMTE STEGET 5.1 Vid Kap Sunion Detta är havet, ungdomskällan, Venus vagga och Sapfos grav. Spegelblankare såg du sällan Medelhavet, havens hav. Lyft som en lyra mot arkipelagen skimrar Poseidontemplets
Läs merMorfologi, Ordklasser och Satsdelar
Morfologi, Ordklasser och Satsdelar Allmän Grammatik och Fonetik HT07 Dag 3 ORDKLASSER VERB SUBSTANTIV INTERJEKTIONER Morfologi (repris) flick-a flick-an-s flick-or flick-or-na flick-or-na-s Morfem minsta
Läs merVerb. "Verb" är ord som är namn på en handling eller visar att någon eller något är i ett visst tillstånd. Ordet verb betyder ursprungligen "ord".
Verb Verb "Verb" är ord som är namn på en handling eller visar att någon eller något är i ett visst tillstånd. Ordet verb betyder ursprungligen "ord". Verb som är namn på en handling Springa, hoppa, studsa,
Läs merElementa i Allmän grammatik
Institutionen för romanska språk Avdelningen för franska & italienska FD Pauli Kortteinen! pauli.kortteinen@rom.gu.se " +46 (0)31-786 18 02 Elementa i Allmän grammatik Teorikompendium övningar med facit
Läs merDatorlingvistisk grammatik
Datorlingvistisk grammatik Svenskans satser m.m. http://stp.lingfil.uu.se/~matsd/uv/uv10/dg/ Mats Dahllöf Institutionen för lingvistik och filologi Januari 2010 Satser Satserna utgör den mest mångfacetterade
Läs merGrammatikprov åk 8 ORDKLASSER
Grammatikprov åk 8 ORDKLASSER Gör hela provet innan du rättar med facit. Du sätter själv ut dina poäng när du rättar! A. Placera de 30 orden efter rätt ordklass katt, vi, springer, men, vacker, eftersom,
Läs merSveaskolans lokala kursmål och betygskriterier för moderna språk årskurs 6-9
Sveaskolans lokala kursmål och betygskriterier för moderna språk årskurs 6-9 Datum: 2010-08-19 Ämnesansvariga: John Dennis, Maria kehlmeier, Karin Munthe, Elin Fengpíng Mao Undervisning i Moderna språk
Läs merDeutsche Grammatik, Siebte Klasse
Deutsche Grammatik, Siebte Klasse Dein Name: Innehåll Begrepp Sid. 1 Bestämd artikel Sid. 2 Vasasskolan 180829 Alexandra Saupe Obestämd artikel Sid. 2 Personliga pronomen i nominativ och ackusativ Sid.
Läs merVy av sydvästra delen av Partenon från takterrassen på Svenska institutet i Aten.
Vy av sydvästra delen av Partenon från takterrassen på Svenska institutet i Aten. Partenonfrisen, som var ungefär 160 meter lång och 1 meter hög, löpte runt templets inre cella. Här en detalj som visar
Läs merKommentarer till A, B, C 1, 2, 3, GREMO. Morgan Nilsson
Kommentarer till A, B, C 1, 2, 3, GREMO Morgan Nilsson Version 4 oktober 2013 KORTA UTTALSREGLER De allra flesta bokstäverna står i slovenskan för samma ljud som i svenskan. Några skillnader finns dock.
Läs merGrammatik för språkteknologer
Grammatik för språkteknologer Introduktion http://stp.lingfil.uu.se/~matsd/uv/uv11/gfst/ Mats Dahllöf Institutionen för lingvistik och filologi Oktober 2011 1 Lärandemål Efter avslutad kurs skall studenten
Läs merFundamentet vad som helst kan vara i fundamentet (men regleras av viktprincipen).
Satsschema Huvudsats Fundamentet vad som helst kan vara i fundamentet (men regleras av viktprincipen). Naturliga fundament är: kända pronomen, pronominella adverb (då, där, här), bekanta substantiv, tidsadverb
Läs mera. Paulus (ca 5 e.kr. ca 67 e.kr.) var en benjaminit (Rom 11:1) från den grekiska staden Tarsus (Apg 21:39).
1 Tessalonikerbrevet 1 (1:1) Hälsning 1 Från Paulus, Silvanus och Timoteus till församlingen i Tessalonika som lever i Gud, Fadern, och Herren Jesus Kristus. Nåd och frid vare med er. 1. Från Paulus a.
Läs merGrammatik för språkteknologer
Grammatik för språkteknologer Språkteknologi och grammatiska begrepp http://stp.lingfil.uu.se/~matsd/uv/uv11/gfst/ Mats Dahllöf Institutionen för lingvistik och filologi November 2011 Lite mer om språkteknologisk
Läs merGrim. Några förslag på hur du kan använda Grim. Version 0.8
Grim Några förslag på hur du kan använda Grim Ingrid Skeppstedt Nationellt centrum för sfi och svenska som andraspråk Lärarhögskolan Stockholm Ola Knutsson IPlab Skolan för datavetenskap och kommunikation,
Läs merDET ANDRA STEGET 2.1 Geometrisk och arkaisk tid. Den klassiska tidens början 1100-700 f.kr. den geometriska arkaiska (gamla) perioden 700-480 f.kr.
DET ANDRA STEGET 2.1 Geometrisk och arkaisk tid. Den klassiska tidens början Vasdekorationerna domineras av geometriska mönster under perioden 1100-700 f.kr. Denna tidsperiod kallas därför den geometriska.
Läs mer!!! Några verb är oregelbundna vara är var!!!
1 VERB I PRESENS Svenska verb har fem olika böjningsformer: presens, infinitiv, preteritum (imperfekt), supinum och imperativ. Presens använder man om nutid. Man kan också använda det om framtid om det
Läs merInstuderingsmaterial: Adjektiv, Substantiv och Verb
Instuderingsmaterial: Adjektiv, Substantiv och Verb Vad är Substantiv? Saker, namn, länder, städer etc. Man ska kunna sätta flera, en eller ett framför När ska substantiven ha stor begynnelsebokstav? -
Läs merKOMMUNAL KURSPLAN B-SPRÅK C-SPRÅK
KOMMUNAL KURSPLAN B-SPRÅK C-SPRÅK B- OCH C-SPRÅK - TYSKA / FRANSKA Kraven på goda språkkunskaper ökar ständigt. Att lära sig kommunicera på främmande språk - lyssna, tala, läsa och skriva, är en väsentlig
Läs merTräningshäfte ordklasser (Venus)
Träningshäfte ordklasser (Venus) Substantiv 1. Stryk under substantiven bland följande ord (8 st) glad simma luft koka barnslig tre oj därifrån vikt nej pojke moln lycka jord överenskommelse Pelle femte
Läs merFörst lite rester...
Först lite rester... Fras Ett ord med dess bestämningar Huvudord bestämning/dependent Ett eller flera ord i frasen fyllnadsled: obligatoriska, frivilliga tilläggsled Frasers kategori? Frasers funktion?
Läs merDitt latin. En språklig och kulturhistorisk promenad. Steg I och Steg II. Staffan Edmar
Ditt latin En språklig och kulturhistorisk promenad Steg I och Steg II Staffan Edmar Om någon skulle vilja friska upp sina kunskaper i latin eller lära litet om språket och om människorna som talade det...
Läs merGrammatik för språkteknologer
Grammatik för språkteknologer http://stp.lingfil.uu.se/~matsd/uv/uv12/gfs/ är konstruktioner (fraser) som innehåller ett predikat och ett subjekt (Josefssons, s. 151, definition, som är en vanlig definition).
Läs merFrån alfa till Antigone
Etapp 8 Från alfa till Antigone Staffan Edmar 0 Etapp 8 Fristående genitiv För att förstå en fristående genitiv (genitivus absolutus) kan man utgå från en temporal genitiv, t.ex. (av ) om natten. Om man
Läs merDET FJÄRDE STEGET 4.1 Räkneord
DET FJÄRDE STEGET 4.1 Räkneord Några grundtal Grundtalet en, ett böjs som anges i tablån. Detsamma gäller för ingen, inget. Maskulinum Femininum Neutrum Nom. Gen. Dat. Ack. Beträffande böjningen av två
Läs merHur byggdes Rom enligt sagan?
Hur byggdes Rom enligt sagan? Sagan berättar att två små pojkar, Romulus och Remus, lades i en korg på floden Tibern. Deras mamma var en prinsessa och deras morfar var kung. Pojkarnas morfar jagades sedan
Läs merFörord. Elevfacit och Test för kopiering utges till varje del av Grammatikövningar för Sfi, del 1 2.
Förord Grammatikövningar för Sfi består av två delar, del 1 2, för kurserna B C resp C D och liknande utbildningar. Det är ett övningsmaterial som tränar svensk basgrammatik. Utgångspunkten för uppläggningen
Läs mergramma%k pronomen, a-ribut, adjek%v (fraser), räkneord och syntak%sk funk%on
Svenska språkets struktur: gramma%k pronomen, a-ribut, adjek%v (fraser), räkneord och syntak%sk funk%on Helen Winzell (rum 4315, Key- huset) 013-28 69 28 helen.winzell@liu.se hon pronomen Pronomen istället
Läs merPROV ORDKLASSER SV Förklara vad ett konkret substantiv är och ge två exempel (3p)
PROV ORDKLASSER SV 8-9 1. Förklara vad ett konkret substantiv är och ge två exempel (3p) 2. Förklara vad ett abstrakt substantiv är och ge två exempel (3p) 3. Vilket genus har orden? Skriv dem i rätt spalt.
Läs merGrammatisk teori II Attributvärdesgrammatik
Grammatisk teori II Attributvärdesgrammatik 1. Lexikon and syntaktiska regler Inom lingvistisk teori delas den mentala representationen av språket upp i två centrala komponenter: lexikon och syntaktiska
Läs mer2.15 Den trånga porten
2.15 Den trånga porten Uppgift 7 Läs grekiska texten högt och översätt sedan! Matt. 7:13-14 1:a Kor. 9:24 Participkonstruktionerna kursiverade gå in (imperativ) - ( eliderat före vokal) prep. m. gen. genom
Läs merRomanska språk, frågor och uppgifter
Romanska språk, frågor och uppgifter PN C 054 av Eva Tidner, 2013 Frågor och uppgifter: 1. Ta reda på var dessa språk och dess viktigaste dialekter talas och var de ligger med hjälp av kartor! 2. Ta reda
Läs mer3.9 Kontraktion hos vissa verb
3.9 Kontraktion hos vissa verb Om två vokaler eller vokal och diftong stöter samman inuti ett ord, kontraheras de ofta till ett långt ljud (av lat. contráhere = sammandraga). Verb med stam på och kan kontraheras
Läs merLatinsk språkhistoria. År 9
Latinsk språkhistoria År 9 Innehållsförteckning Inledning 3 Syfte 3 Metod 3 Historia 4 Jämförelsetext 5 Jämförelse Med Det Svenska Språket 6 Disskussion 8 Källförtäckning 9 2 Inledning Det latinska språket
Läs merPlan d étude = studieplan
Nom de l élève : Classe: Français au 8-9-ième, printemps 2013 - wictoria.majby@edu.botkyrka.se Inloggningsuppgifter till det digitala materialet www.studentlitteratur.se Nom d utilisateur : Mot de passe
Läs merSvenskans struktur, 7,5 hp Tentamensexempel 1
Svenskans struktur, 7,5 hp Tentamensexempel 1 På de följande sidorna återges ett exempel på en tentamen i Svenskans struktur. Tentan är uppdelad i tre delar. För att få godkänt på kursen måste man ha godkänt
Läs merANDREAS ISSA SVENSKA SPRÅKET
ANDREAS ISSA SVENSKA SPRÅKET Kopieringsförbud! Denna bok är skyddad av upphovsrättslagen. Kopiering, utöver rätt att kopiera enligt BONUS-avtal, är förbjuden. Den som bryter mot lagen om upphovsrätt kan
Läs merSpråkliga strategier för att minnas och lära, till exempel tankekartor och stödord. Mål:
Grammatikprov svenska Nu är det dags att kolla av vad eleverna lärt sig under vårens grammatik arbete. Efter påsklovet tar vi paus från veckans-ord och pluggar grammatik. För att det inte ska bli för mycket
Läs merSatslära introduktion
Satslära introduktion Dolores Meden Dolores Meden 2010-08-27 1 Skillnaden mellan ordklass och ett ords funktion (syntax): * ett ords tillhörighet i en ordklass är konstant och påverkas inte av användningen
Läs merFörord KERSTIN BALLARDINI
Förord Det här häftet är avsett för dig som redan har ett visst ordförråd i svenska, men som behöver få en klar bild av vilka typer av satser som finns i språket, vilka former de har och vilken funktion
Läs merKursplan i svenska. Mål att sträva mot för år F-5
Kursplan i svenska En av skolans viktigaste uppgifter är att skapa goda möjligheter för elevernas språkutveckling. Skolans undervisning ska ge eleverna möjlighet att använda och utveckla sina färdigheter
Läs mergrammatik Ordklasser, nominalfraser, substantiv
Svenska språkets struktur: grammatik Ordklasser, nominalfraser, substantiv Helen Winzell (rum 4315, Key-huset) 013-28 69 28 helen.winzell@liu.se Varför grammatik? Språkets struktur med meningsbyggnad,
Läs mer1 Vilka ord är substantiv? Läs texten.
3 Ordklasser Ordklasser har du säkert hört talas om förut. Men varför finns det ordklasser? Hur ska man veta vilka ord som hör till vilken ordklass? Och varför ska man veta det? Tänk dig att du har alla
Läs merLokal pedagogisk planering för tyska år 9
Barn- och utbildningsnämnden 1 (5) Barn- och utbildningsförvaltningen Skogstorpsskolan Cecilia Härsing, lärare i tyska Lokal pedagogisk planering för tyska år 9 Syfte Undervisningen i tyska år 9 utformas
Läs merKAPITEL 6. Verb: preteritum. *imperativ som slutar på p, k, s, t eller x +te. Special (it-verb och oregelbundna verb) T ex: gå-gick, drick-drack
KAPITEL 6 Verb: preteritum Imperativ Tala +de Ring +de Läs* +te Må +dde preteritum talade ringde läste mådde *imperativ som slutar på p, k, s, t eller x +te Special (it-verb och oregelbundna verb) T ex:
Läs merÖVNINGAR. Gör övningarna på s. 128 och därefter extraövningarna nedan.
Appell Förlag Latin. En introduktion. Studiehandledning, kap. 15, s. 1 (5) Kapitel 15 GRAMMATIK Läs s. 126-127 + G12, 14-17, 41, 44 Att kunna: Skillnaden mellan huvudsatser och bisatser Pronomen: reflexiva
Läs merInstitutionen för lingvistik och filologi HT 2009
Instruktioner: Du har 15 minuter på dig per prov. Varje fråga har enbart ett rätt svar. För godkänt krävs minst 6 rätta svar/prov. Facit finns i slutet av dokumentet. Miniprov för Dag 1, 1 september 2009:
Läs merFJÄRDE AVDELNINGEN Augustus
FJÄRDE AVDELNINGEN Augustus Efter mordet på Caesar ingick år 43 f. Kr. Octavianus, som var Caesars adoptivson, Antonius och Lepidus det andra triumviratet. Dessa fick genom ett särskilt folkbeslut oinskränkt
Läs merFacit Instuderingsfrågor Romarriket
Facit Instuderingsfrågor Romarriket 1. Vad kallas den period i historien då Romarriket fanns? Antiken 2. Hur bildades Rom enligt sagan/myten om Romulus och Remus? Det var en gång två små pojkar som lagts
Läs merLATIN A ALLMÄN GRAMMATIK II. Satsdelar
LATIN A ALLMÄN GRAMMATIK II Satsdelar Ord av olika ordklasser sä.s samman för a. bilda satser. För a. kunna analysera hur satsen är uppbyggd brukar man dela in den i olika satsdelar beroende på vilken
Läs merPersiska. Albin Finne. Mark Peldius. 2002-10-10 2D1418 Språkteknologi
Persiska Albin Finne 2002-10-10 Sammanfattning Den här uppsatsen beskriver det persiska språket. Språkets historia, morfologi, syntax och ordförråd behandlas. Tonvikten läggs på morfologi och syntax. Avslutningsvis
Läs merFörord KERSTIN BALLARDINI
Förord Det här häftet är avsett för elever som redan har ett visst ordförråd i svenska, men som behöver få en klar bild av språkets tempussystem, lära sig vilka former de regelbundna och oregelbundna verben
Läs mer