Internationella minnesdagen för förintelsens offer - 27 januari 2012

Transkript

1 Internationella minnesdagen för förintelsens offer - 27 januari 2012 Årets program består av åtta programpunkter och meningen är att innehållet också lätt kan knyta an till övningar i undervisningen. Bokningar av grupper gör lärare på skolplattformen. Vi hoppas att innehållet skall väcka intresse och tankar. Människans ondska Olsagårdssalen Kl 08:15-08:45 (föreläsn.) 08:45-10:30 Die Welle (film) Olsagårdssalen 11:45-12:30 Konspirationer om Olsagårdssalen förintelsen (föreläsn) 12:45-13:30 Islamofobi (föreläsn) Olsagårdssalen 08:30-08:45 Gestapomannens Assbergssalen (+skrivtillfälle - 09:30) fotoalbum (kortfilm 10min) 10:00-11:20 0BS ÅK 1 Pojke i Paris (föreläsn) Assbergssalen 13:00-14:00 Att återvända till Assbergssalen Galizien (Föreläsn) 13:30-14:40 Kan vi lära av historien? (föreläsn) Olsagårdssalen 08:15-08:45 Föreläsning Människans ondska + efterföljande film Die Welle kl 08:45-10:30 Var? Olsagårdssalen max 80 pers Suzanne Persson - lärare i psykologi, introducerar filmen Die Welle med sin föreläsning 30 min. Psykologi, samhällskunskap (ideologier), religion (sekter). Gång på gång så hör vi frågan, den uppgivna, Hur kunde det hända?. De handlingar som 40-talet frambringade fick onekligen oss att tänka på ondska, ondska som framstod som omänsklig. Vad lär psykologin oss om vår mänskliga natur?

2 Suzanne Persson berättar om psykologiska experiment, grupptryck och ansvar - en introduktion till filmen Die Welle. Det är en andra filmatisering av den gamla filmen Vågen som utspelade sig i USA, denna gång utspelar det sig i modern tid på en gymnasieskola i Tyskland. 8:45-10:30 Filmen: Die Welle (filmens längd 1 tim 37 min) Var? Olsagårdssalen max 80 pers (Efter introduktion av Suzanne Persson Människans ondska fr. 08:15) Skulle Tredje riket kunna upprepas i vår tid? Eleverna på en gymnasieskola i Tyskland tror inte att det är någon risk. När deras populäre lärare undrar om de går med på att genomföra ett sociologiskt experiment, som en del av projektvecka i ämnet autokrati/envälde, anar ingen vilka krafter som sätts i rörelse. Snart har nästan hela klassen uppgått i en enda stor absorberande organism, Die Welle vågen. Filmen, som bygger på en verklig händelse, blir en given utgångspunkt för etiska och moraliska frågeställningar om de mekanismer som samverkar i ett totalitärt samhälle. Ur Svenska filminstitutets filmhandledning

3 11:45-12:30 Konspirationer om förintelsen Johannes Kjellman och Daniel Hermansson Nv 3a. - I föreläsningen får vi veta mer om olika konspirationsteorier om förintelsen Holocaust, varför uppstår de? Varför är det viktigt att ta strid emot förintelseförnekarna? Johannes och Daniel visar på olika historiska bevis som verkligen fastställer att förintelsen - the Holocaust ägt rum. 12:45-13:30 Islamofobi i dagens Sverige Lorik Huruglica Spss3 och Alan Jaff Nv3a (samhällskunskap och religion) Var? Olsagårdssalen max 80 pers

4 -Vad är islamofobi? Den liknar vad den judiska gruppen fått erfara tex av vandalisering av moskéer och diskriminering. Här får du veta om bakgrunden till hur dagens islamofobi vuxit fram och varför den tycks vara accepterad i det västerländska samhället. Vilken betydelse har media i fråga om islamofobi? 08:30-09:30 Gestapomannens fotoalbum (kortfilm 10 min) Var? Assbergssalen max 450 pers (skrivövning i svenska, tyska, andra språk. ( film med tysk speakerröst, textad på svenska) - Vid krigsslutet hittas gestapomannens (nazistiska säkerhetspolisen) autentiska fotoalbum från sin tjänstgöring i Polen. Fotografierna är omsorgsfullt inklistrade i ett album. Vi ser starka bilder från fester, avrättningar och tillfångatagna människor, både judar och motståndsmän. Dock får man inte veta allt, utan filmen på endast tio minuter väcker en rad tankar över vad man egentligen har sett, därför är filmen lämplig som en skrivövning. - Frågorna till filmen är: Vem var egentligen herr Schmidt? Vad var Schlachtfest?

5 Vart tror du herr Schmidt tog vägen? Hur tror du han levde resten av sitt liv? - Frågorna är öppna tillfälle att skriva av sig! - Alla är välkomna att se filmen och sitta kvar en stund för eftertanke. 10:00-11:20 Pojke i Paris - liv i skuggan av förintelsen Var? Assbergssalen (alla åk 1) max 450 pers franska poliser registrerar judar. (passar som skrivövning i svenska, noteringar för historia och samhällskunskap) Guy Lindermann berättar om sin uppväxt som judisk pojke i det ockuperade Frankrike under andra världskriget. Hur undkom han jakten på judarna? Hur verkade den franska motståndsrörelsen Resistance för att hjälpa judarna? Vilken roll hade den franska polisen? Hur har uppväxten med förintelsetraumat omkring sig påverkat honom? - Föreläsningen utmynnar sedan i resonemang kring rasism och antisemitism. Tillfälle att anteckna, ställa frågor och diskutera senare i klass. (föreläsningen liknar som färegående år, men nu med mer fokus på rasism och antisemitism)

6 För dig som vill läsa mer om ämnet i litteraturen: Gatubild från ockupationens Paris. Ingen kommer att tro mig Helene Berr Storm över Frankrike Irena Nemirovsky 13:00-14:15 Att återvända till Galizien Var? Assbergssalen max 450 pers (Guy Lindermann berättar och visar bilder, repris från förra året) Att återvända till de judiska rötterna i galiziska byn Dubienka, sydöstra Polen. Guy Lindermann berättar och visar bilder om resan sommaren 2010, där han vill veta mer om vad som hände hans moders släkt. På resan möter han som var vittnen till vad som hände och andra som lever i en öde by som förr var full av liv. Han hittar slutligen platsen och får svar vad som egentligen hände. Dessa svar har blivit ytterligare en pusselbit till den judiska historieskrivningen hos holocaust-musséet Yad Vashem i Israel. Tips att läsa mer i gripande biografierna:: Alicia av Alicia Appleman-Jurman. Detta barn skall leva av Helene Holzmann (finns i en klassuppsättning) 13:30-14:40 Kan vi lära oss av historien? Var? Olsagårdssalen (ca 40 min föreläsning + diskussion) Vad händer nu? Om minnet av förintelsen, antisemitism, islamofobi och den israelisk-palestinska konflikten. Staffan Granér

7 Aktiv i "Judar för israelisk palestinsk fred" (JIPF) och i Ship to Gaza-rörelsen. Kan detta bli möjligt? I projektgruppen som förberett dagen finns rektor Lars-Gunnar Johansson, Örjan Emilsson, Daniel Lidbom och Bjarne Haraldsson.