I Skräddarbacken finns fyra förskolor där cirka 230 barn och 40 pedagoger tillbringar sin vardag.

Transkript

1 I Skräddarbacken finns fyra förskolor där cirka 230 barn och 40 pedagoger tillbringar sin vardag. Det är mycket nytt att tänka på och ny information att ta till sig, här står lite vad som är bra att veta och att tänka på. Vår verksamhet Vår verksamhet bygger på förskolans läroplan, Lpfö 98, och Borlänge kommuns skolplan. I praktiken innebär det att vi har en väl planerad verksamhet med pedagogiskt innehåll och rutiner för uppföljning och utvärdering. Arbetsmiljön är viktig för oss och vår ambition är att alla ska känna en hög trivsel. Barn och pedagoger ska ha roligt tillsammans, känna delaktighet och gemenskap. Vi ansvarar för att barnen får en stimulerande lek- och lärmiljö på förskolan, bland annat genom våra pedagogiska rum. Barnens arbete dokumenteras noggrant, i huvudsak med hjälp av kamera. Detta sätts sedan upp på väl synlig plats på förskolan. För att det skall vara aktuella bilder jobbar vi mycket med digitalkamera. Med hjälp av bilderna kan barn-förälder-pedagog mycket lätt ha en dialog om barnens vardag hos oss. Vi erbjuder minst ett utvecklingssamtal per år samt ett föräldramöte. Lokal arbetsplan, Likabehandlingsplan samt Kvalitetsredovisningen är dokument som finns att ta del av på varje förskola samt på varje förskolas hemsida (se dokumentets baksida för webbadress). För att möta våra barns behov och få vägledning i frågor som rör stödjande insatser, har vi en specialpedagog anställd inom vårt område. Hon deltar i vårt dagliga arbete samt med handledning till arbetslag och råd vid enskilda ärenden. Vi samarbetar med barnavårdscentralen, habiliteringen samt med det Centrala resursteamet, vid behov. Vid dessa kontakter samverkar förskolan med specialpedagog och föräldrar/vårdnadshavare.

2 Arbetsmetoder På våra förskolor arbetar vi Reggio Emilia inspirerande. Reggio Emilia är en levande pedagogik, det finns inte några strikta regler för hur den ska drivas. Reggio Emilia inspirerar förskolan till en egen väg med Reggio Emilias förtecken. En väg som omprövas och utvecklas alltefter gruppens behov. Inom Reggio Emilia brukar man tala om de tre pedagogerna: Barnet - Kan själv! Ibland med hjälp av andra barn eller med stimulans eller stöd från en vuxen. Miljön - Uppmuntrar till kommunikation, lek, utforskande och lärande. Den är föränderlig efter barnets behov. Den vuxne eller pedagogen - Finns till hands och stöttar i bakgrunden. Genom att lyssna, forska och iaktta lär vi oss att förstå vad barnet behöver. Pedagogerna fungerar som medhjälpare till barnens starka drift att ta reda på mer om sin omvärld. Vidare skall stora möjligheter att få utlopp för inneboende kreativa och skapande behov kunna tillfredställas. På våra förskolor arbetar vi med observationsmaterialet TRAS. TRAS står för, Tidig Registrering Av Språkutveckling. För mer information läs separat dokument eller prata med pedagogerna. Inskolning Inskolningstiden varierar från barn till barn och individanpassas. Föräldern är med och deltar aktivt vid inskolningen. Det är viktigt att starten i förskolan blir bra för barnet. Var positiva tänk på det budskap ni som föräldrar ger barnet vid inskolningen. Inskolningen är grunden för en bra förskolevistelse för ditt barn och för ett gott samarbete mellan hemmet och förskolan. Efter avslutad inskolning kommer vi att boka tid tillsammans med er för ett inskolningssamtal. Öppettider Förskolan öppnar kl varje vardag och stänger senast Förskolan är stängd alla röda dagar. Vid sommarsemestrar samarbetar samtliga fyra förskolor.

3 Förskolan har tre planeringsdagar per år och då är samtliga förskolor i Skräddarbacken stängda. Dessa dagar är till för att hela personalgruppen under dagtid ska få möjlighet att arbeta med uppföljning, utvärdering, planering, kompetensutveckling m.m. Den som själv inte kan ordna barnomsorg måste anmäla detta till personalen i god tid innan planeringsdagen. Vi försöker då ordna lämplig placering på annan förskola. Varje månad har samtliga pedagoger arbetsplatsträff. Då stänger förskolan klockan 16.00, information om detta meddelas i god tid innan. Har Ni behov av barnomsorg efter klockan dessa dagar, prata med pedagogerna så löser vi det. Planering Verksamheten planeras inom personalens arbetstid, det ingår såväl gemensam som enskild planering. Varje avdelning har gemensam planeringstid/vecka, då personal från annan avd. ansvarar för era barn. Mattider Frukost äter vi ungefär klockan Lunch äter vi klockan Mellanmål äter vi klockan Specialkost pga. allergi/överkänslighet Kräver att någon form av intyg från sjukvårdenbbifogas. Gäller ej laktos- eller glutenfri kost, laktovegetarisk eller fläskfri kost. Lämning och hämtning Det är viktigt att Du meddelar någon av oss pedagoger när Du lämnar och hämtar ditt barn. Berätta för oss om barnet ska hämtas av någon annan än sin förälder. Meddela oss alltid om barnet är sjuk eller ska vara ledig, detta skall göras innan klockan 09.00, glöm inte att tala om när barnet kommer tillbaka till förskolan igen. Detta för att köket skall kunna planera sina inköp och inte laga mat i onödan. Våra telefoner är kopplande till en telefonsvarare så Du kan ringa och lämna ett meddelande när det passar Dig bäst. Tala om för oss om det blir aktuellt med några schemaändringar. Meddela adress- och telefonändring. Sekretess All personal inom förskolan berörs av sekretesslagen, det innebär att vi inte får uppge något om barnets hemförhållanden, hälsotillstånd, ekonomi m.m. Sekretessen gäller även övrig personal, elever och praktikanter.

4 Kläder Extra kläder går åt och du bör ha ett litet lager i barnets fack, barn arbetar hårt och då ingår det att de smutsar, kletar och blöter ner sig. Här får ni förslag på en checklista över vad som kan behövas: Tofflor/halksockor Långkalsong/strumpbyxor Kort- och långärmad tröja Underkläder Tjocktröja Inne-byxor Ytterkläder Regnkläder Stövlar Vantar Sockor Hjälm, samt en tunnare mössa att ha under den Sovkläder (vid behov, fleecetröja, byxor, tunn mössa, vantar och sockor). Märkning av kläder och skor: Då kläder ofta byts och tas på är det inte lätt att veta vilka kläder som tillhör vem. Ofta händer det att föräldrar inhandlat likadana kläder så därför underlättar det för oss om ni märker kläder och skor. Vid sjukdom Det är viktigt att utgå från barnets behov. Det ska inte vara personalens eller föräldrarnas behov som avgör om barnet skall stanna hemma. I en barngrupp är det ofta hög aktivitet och många barn konkurrerar om personalen. Då ditt barn vistas i barngrupp ska han/hon orka delta i de ordinarie aktiviteterna på förskolan. Generellt kan man säga att det är barnets allmäntillstånd, det vill säga hur barnet äter, sover och orkar delta i de vardagliga aktiviteterna, som ska avgöra när ett barn ska vara hemma. Många gånger kan ett barn vara aktivt hemma men orkar inte vara med i barngruppen. Du som förälder är expert på ditt barn och kan göra de rätta bedömningarna på hemmaplan. Pedagogerna som dagligen ser barnet i grupp kan bedöma om Ditt barn orkar med gruppgemenskapen eller inte. Det är viktigt att du som förälder rådgör med pedagogerna på förskolan om du känner dig osäker. Rekommendation vid feber: Barnets temperatur mäts i ändtarmen och som feber räknas temperatur över 37,5 på morgonen och över 38,0 på kvällen. Vissa barn kan ständigt ha något förhöjd temp men ändå vara pigga. Barn med feber skall vara hemma. Låt ditt barn också få en feberfri dag hemma innan det återgår till förskolan. Rekommendation vid magsjuka: Symtom är diarréer och kräkningar. I det akuta skedet skall barnet vara hemma. Barnet skall ha varit symptomfritt i 48 timmar och ska då kunna inta fast föda och vara piggt. Vi rekommenderar att hålla syskon hemma så minskar risken att föra smittan vidare.

5 Rekommendation vid vattkoppor: Barnet bör hållas hemma tills alla koppor har torkat. Rekommendation vid ögoninflammation: Är oftast självläkande inom en vecka. Barnet bör vara hemma från förskolan om ögonen är så variga att man ofta behöver torka eller tvätta ur dem. Rekommendation vid svinkoppor: Barnet bör hållas hemma till alla sår har läkt och inga sårskorpor finns kvar. När barnet har en smittsam sjukdom (t ex halsfluss) som är obehandlad, eller då antibiotikabehandling pågått under kortare tid än två dygn skall barnet hållas hemma. När förskoleklassen tar vid Skräddarbackens förskolor är knutna till Skräddarbacksskolan. Skräddarbacksskolan är en F till 6 skola och består av cirka 330 elever och 30 pedagoger. För de barn som går vidare från våra förskolor till Skräddarbacksskolan finns en väl utarbetad överlämingsplan som revideras varje vårtermin. Skräddarens förskola Biet: Getingen: Myran: Humlan: Besöksadress: Kviddas väg Borlänge Rektor Eila Nord Specialpedagogiskt ansvarig Johanna Dalin