Ämnesblock Samhällskunskap 142,5 hp
|
|
- Anita Sundqvist
- för 7 år sedan
- Visningar:
Transkript
1 Ämneslärarprogrammet inriktning gymnasieskolan Sida 1 av 7 Ämnesblock Samhällskunskap 142,5 hp för verksamhet i gymnasieskolan Ämnesblocket omfattar ämnesstudier inklusive ämnesdidaktik om 120 hp, utbildningsvetenskaplig kärna 7,5 hp och VFU 15 hp. Mål för ämnesblocket Ämnesblockets övergripande mål är att studenterna utvecklar dels den generella kunskap, färdighet och värderingsförmåga som fastställs i de nationella och lokala styrdokumenten i form av kritiskt tänkande, vetenskapligt förhållningssätt, metoder för undersökning av samhället, interkulturell förståelse och självständighet, och dels de specifika kunskaper och färdigheter inom ämnesområdet samhällskunskap som krävs för pedagogisk verksamhet inom gymnasieskolan, dvs. kunskap om såväl ämnets mångvetenskapliga grund som lärande och undervisning inom området. Efter avklarat ämnesblock i samhällskunskap om 142,5 hp ska de studerande kunna: Kunskap och förståelse visa fördjupade kunskaper om politiska strukturer med särskilt fokus på teoretiska perspektiv rörande demokratins innehåll, processer och villkor visa kunskap om centrala begrepp och processer som rör ekonomisk tillväxt och utveckling visa fördjupade kunskaper inom ett antal centrala samhällsvetenskapliga tema- och problemområden, bl.a. social differentiering, mänskliga rättigheter, sociala rörelser, globalisering, migration, nationalism och hållbar utveckling ur olika samhällsvetenskapliga perspektiv. visa fördjupade kunskaper om globalisering kopplat till frågor som rör migration, nationalism, ungdomskultur och hållbar utveckling ur olika samhällsvetenskapliga perspektiv visa kunskaper om hur kön, klass och etnicitet konstrueras, samverkar och påverkar individens plats och roll i samhället visa kunskaper om maktförhållanden i samhället och samhälleliga processer som bidrar till att upprätthålla dessa visa god kunskap om rättssystemets struktur och funktion, grundläggande kunskaper om rättsstatens relation till demokrati och mänskliga rättigheter som en del av folkrätten visa fördjupad kunskap om betydelsen av digitala medier och teknikburna lärprocesser i globalt och lokalt, med särskilt fokus på skolan
2 Ämneslärarprogrammet inriktning gymnasieskolan Sida 2 av 7 visa kunskaper om ungdomars olika livsvillkor och utveckling av ungdomskulturer i samtidshistoriskt och kulturellt jämförande perspektiv visa kunskaper om utopiers betydelse för samhällsutveckling visa förståelse för samhällskunskap som skolämne och dess mångvetenskapliga grund visa fördjupad kunskap om tillämpliga metoder inom samhällsvetenskap samt kännedom om aktuella samhällsvetenskapliga forskningsfrågor visa fördjupad kunskap om ämnesdidaktiska frågor, inklusive bedömning och betygsättning av elevers kunskaper utifrån styrdokumentens mål visa kunskaper om olika teorier om pedagogiskt ledarskap i ett historiskt, filosofiskt, internationellt och yrkesetiskt perspektiv, samt hur detta ledarskap kan komma till uttryck i undervisningen i samhällskunskap. Färdighet och förmåga visa fördjupad förmåga att tillämpa centrala samhällsvetenskapliga perspektiv och metoder i form av självständiga analyser och tolkningar i såväl muntliga som skriftliga presentationer visa fördjupad förmåga att problematisera vetenskapliga och politiska begrepp i underbygd argumentation visa god förmåga att tillämpa ämnesdidaktiska modeller och omsätta egna kunskaper inom samhällsvetenskaplig teoribildning, problemområden och didaktik på ett sådant sätt att goda betingelser skapas för elevers lärande visa god förmåga att självständigt och tillsammans med andra planera, genomföra och utvärdera undervisning i samhällskunskapsämnet visa god färdighet i att bedöma och värdera individers lärande och utveckling i samhällskunskap visa god förmåga att i den egna undervisningen välja innehåll, gestaltningsformer inbegripet teknikburna läroprocesser såsom digitala och sociala medier samt arbetssätt i relation till gruppens och den enskilde individens lärande och till verksamhetens mål visa förmåga att kunna värdera olika källmaterial samt bedöma dess användbarhet i samhällskunskap Värderingsförmåga och förhållningssätt visa fördjupad förmåga att inta olika perspektiv i förståelsen av människors olika livsvärldar och erfarenheter visa fördjupad förmåga att urskilja, analysera kritiskt granska och presentera olika ståndpunkter inom vetenskaplig och politisk debatt kopplat till aktuella samhällsfrågor visa fördjupad förmåga att kritiskt förhålla sig till olika teoriers och begrepps förklaringsvärde och tillämpbarhet
3 Ämneslärarprogrammet inriktning gymnasieskolan Sida 3 av 7 visa förmåga att reflektera självständigt och kritiskt över samhällskunskapsämnets mål och innehåll i relation till centrala samhällskunskapsdidaktiska frågeställningar och samhällsvetenskapliga teoribildningar såväl som det egna lärandet visa förmåga att kritiskt granska egna och andras ämneskunskaper och didaktiska färdigheter för att kunna identifiera eget och andras behov av ytterligare lärande Ämnesblockets delar och struktur Ämnesblocket består av fyra terminers studier i Samhällskunskap (120 hp), kärnkursen Didaktik och ledarskap (7,5 hp) och två VFU-perioder om 7,5 hp vardera. Ämnesblocket är uppbyggt av kurser för att tillgodose examensmål och verksamhetskrav. Kurserna fördelas på följande sätt: Termin 1 Samhällskunskap I, 30 hp (grundnivå 1) Samhällskunskapens didaktik, 4 hp På spaning efter samhället samhälle och sociala rörelser i ett historiskt och teoretisk perspektiv, 6,5 hp Demokrati som en teoretisk och politisk utmaning, 6,5 hp Ekonomisk tillväxt och utveckling - introduktion till samhällsekonomi 6,5 hp Introduktion till samhällsvetenskaplig forskning, 6,5 hp Termin 2 Samhällskunskap II, 30 hp (grundnivå 1) Samhällskunskapens didaktik II, 3 hp Genus, etnicitet och klass ur ett globalt perspektiv, 7,5 hp EU som transnationell demokrati i teori och praktik, 7,5 hp Globaliseringens innebörder och konsekvenser, 6 hp Introduktion till samhällsvetenskaplig forskning, metod, 6 hp Termin 3 Didaktik och ledarskap för ämneslärare, 15 hp (grundnivå 1) inkl. 7,5 hp VFU Termin 8 Samhällskunskap III, 30 hp (grundnivå 2) Ungdomar i en globaliserad värld, 7,5 hp Välfärdsstaten, 7,5 hp Termin 9 Termin 10 Examensarbete 1 för ämneslärarexamen, 15 hp Samhällskunskap IV, 30 hp (avancerad nivå) Samhällsvetenskapliga teorier - fördjupning, 7,5 hp Utopier, 7,5 hp Examensarbete 2 för ämneslärarexamen, 15 hp VFU 2 i samhällskunskap 7,5 hp (avancerad nivå)
4 Ämneslärarprogrammet inriktning gymnasieskolan Sida 4 av 7 Ämnesblockets innehåll och progression Ämnesblocket samhällskunskap drivs av en flervetenskaplig lärar- och forskargrupp med hemvist i statsvetenskap, sociologi, historia, socialantropologi, filosofi, rättsvetenskap samt samhällsvetenskaplig ämnesdidaktik. Kurserna såväl breddar som successivt fördjupar studentens kunskaper och färdigheter i enlighet med ämneslärarexamens examensordning och Högskolan Dalarnas utbildningsplan för ämneslärarprogrammet. Ämnesblockets två första terminer på grundnivå 1 ger en bred och successivt fördjupande ingång med olika samhällsvetenskapliga perspektiv kopplat till det kunskapsinnehåll som slås fast i målen för ämnet samhällskunskap i gymnasieskolan. Bredden i kunskapsstoffet, med ett innehåll som rör sig mellan ideologi och praktik, de stora teorierna och människors vardag samt processer över tid och i rummet, bidrar till förståelse av den komplexitet som präglar samhällslivet. Studenten rustas under sina studier i samhällskunskap med teoretiska perspektiv och analytiska begrepp som gör det möjligt att begreppsliggöra samhällsfenomen och inta kritiska perspektiv. I ämnesblockets två avslutande ämnesterminer, som ligger på grundnivå 2 samt avancerad nivå, fördjupas kunskaper och perspektiv. Arbetssätten i de olika kurserna utformas på sätt som sätter fokus på frågor som rör såväl kunskapsproduktion som kunskapsförmedling. Ämnesdidaktiska inslag anpassas och integreras i de olika ämneskurser som utgör ämnesblocket. Ämnesblocket har tydligt fokus på internationella perspektiv och frågor som rör globala processer och anlägger historiska, internationella och kulturellt jämförande perspektiv. Ämnet präglas av kritiska perspektiv, och ett problematiserande samt undersökande arbetssätt. Teknikburna medier belyses i olika delar av ämnet såväl som verktyg för lärande och som arenor för demokratiska, sociala, kulturella och globala processer. Progressionen, i betydelsen ovan, åskådliggörs i kursernas kunskaps- och färdighetsmål, innehåll samt i de arbetsformer som tillämpas. Studentens grad av självständighet och förmåga att ta eget ansvar för sina egna studier och undervisningsmoment utvecklas successivt till en fördjupad förmåga att integrera och använda kunskaper, hantera komplexa företeelser, frågeställningar och sammanhang. Progressionen i relation till kursernas mål och innehåll ser ut på följande sätt: Termin 1 (grundnivå 1) Ämnesblockets första termin består av fyra delkurser 1 om 6,5 hp, samt en om 4 hp. I dessa läggs grunden för en bred orientering i olika samhällsvetenskapliga fält kopplat till ämnesdidaktiska frågeställningar. Under terminen integreras ämnesdidaktiken i de olika ämnesteoretiska kurserna. Den historiska utvecklingen av ämnet samhällskunskap belyses. Inledningsvis problematiseras begreppet samhälle ur olika vetenskapliga perspektiv. Här behandlas också skolan som samhällsinstitution och dess relation till samhället. Vidare ger terminen grundläggande kunskaper om politiska strukturer med särskilt fokus på teoretiska perspektiv rörande demokratins innehåll, processer och villkor. Demokrati som en historisk process med nationalstatsbyggandet och 1 Dessa motsvarar kurser som också går att läsa som fristående kurser.
5 Ämneslärarprogrammet inriktning gymnasieskolan Sida 5 av 7 demokratiseringen som två parallella processer belyses, liksom demokratiska och ickedemokratiska politiska strukturer. Här behandlas lagstiftningsproceduren, rättskällorna, rättssystemet och domstolsväsendet på nationell nivå, liksom rättighetsbegreppet i relation till barnkonventionen, föräldrabalken och brottsbalken. I samband med detta reflekterar studenten över skolans värdegrund kopplat till demokratifostran och möjligheter/problem i tillämpningen av demokratiska arbetssätt i undervisning. IT i ett samhällsutvecklingsperspektiv och internet som arena för deltagande i det demokratiska samhället. Vidare utvecklas grundläggande kunskaper om huvuddragen i centrala teoribildningar om hur marknadsekonomin, samhälls- samt privatekonomin fungerar och interagerar. Aktuella ekonomiska frågor och debatter integreras i den aktuella kursen (t.ex. arbetsmarknadens förändring under senare decennier, etc.). Studenten får här arbeta med att, utifrån den avslutande kursens innehåll, utveckla ett arbetsmaterial för undervisning om samhällsekonomi. Terminen avslutas med vetenskapsteoretiska och metodologiska perspektiv på studiet av samhället, vilka relateras till hur ett ämnesstoff organiseras och värderas i ett ämnesdidaktiskt moment. Den studerande kopplas under termin 1 till ett partnerområde/partnerskola och en VFU-lärare som undervisar i samhällskunskap. Syftet är att den studerande redan från starten på programmet ska känna att studierna leder till den framtida yrkesprofessionen, och tillhörigheten till en partnerskola är då väsentlig. Två till tre fältdagar genomförs på skolan för att förbereda den kommande verksamhetsförlagda utbildningen under ämnesblockets tredje termin. Termin 2 (grundnivå 1) Under termin två fördjupar studenten sina samhällsvetenskapliga kunskaper och ämnesdidaktiska färdigheter. Terminen består av fem delkurser, två om 7,5 hp, två om 6 hp, samt en om 3 hp. Terminens ämnesdidaktiska studier inriktas på didaktiska planeringsstrategier för hur ett akademiskt ämnesinnehåll kan transformeras till ett undervisningsinnehåll för skolan. Bedömnngar ur olika aspekter studeras också. Terminen inleds med en problematisering av social differentiering där genus, etnicitet och klass behandlas utifrån en global kontext. Teman som mångfald och konflikt belyses och diskuteras. EU som ett exempel på transnationalism där utmaningarna kring att skapa transnationella, demokratiska institutioner, grundade på principen om medborgarskap, belyses och analyseras. Belysningen av överstatlig rättsbildning fördjupar förståelsen av transnationell demokrati, där den europeiska konventionen om mänskliga rättigheter, liksom FN-stadgan behandlas. Vidare fördjupas förståelsen för marknadsekonomin genom att belysa globaliseringens innebörder och konsekvenser. En översikt av metodologiska ansatser presenteras. Datainsamlingsmetoder tillämpas. Under detta sistnämnda moment ingår 2-3 fältdagar dagar vid partnerskolan. Termin 3 (grundnivå 1) Studenter som väljer samhällskunskap som sitt ingångsämne i utbildningen läser under ämnesblockets tredje termin den utbildningsvetenskapliga kärnkursen Didaktik och ledarskap vilken integreras med första VFU-perioden i ämnet.
6 Ämneslärarprogrammet inriktning gymnasieskolan Sida 6 av 7 Kursen Didaktik och ledarskap omfattar dels ämnesövergripande studier i ledarskap, dels samhällskunskapsspecifika moment som konkretiserar det allmänna innehållet och kopplar det till skolämnet samhällskunskap. Studenten förbereder sin VFU-period genom att studera bl.a. planering och utvärdering, men också genom att ämnesdidaktiska moment från de tidigare delkurserna tas upp på nytt ur ett mer konkret och undervisningsrelaterat perspektiv. Studenten utvecklar förmågan att kunna omsätta sina kunskaper och färdigheter på ett sådant sätt att han/hon kan göra medvetna didaktiska val i relation till gruppens och den enskilde individens lärande och till verksamhetens mål. Studenten utvecklar också kunskaper i att analysera och bedöma elevers lärande och kunskapsutveckling. Kursen förutsätter således både goda ämneskunskaper och förståelse av det pedagogiska arbetets mål och förutsättningar. Strävan är att integrera det teoretiska och det praktiska genom att låta teori prövas på fältet och genom att praktiska erfarenheter diskuteras i teoretiska termer under högskoleförlagda seminarier. Kursen leds således av både högskole- och verksamhetsförlagda lärarutbildare. I fokus står under hela kursen det ämnesdidaktik och pedagogiskt ledarskapet som lärare i samhällskunskap. Termin 8 (grundnivå 2) Terminen inleds med ett sammanhållet block om två delkurser à 7,5 hp. Ungdomsbegreppet, ungdomskultur och dess betydelse för formandet av ungdomars identiteter i historiska, samtida, globala och lokala kontexter följer på detta. Ungdomars användning av digitala medier problematiseras och olika undervisningsmaterial som exempelvis film diskuteras. Den andra delkursen fördjupar studiet av välfärdsstaten och fokuseras på den vetenskapliga diskussionen och diskursen kring välfärdsstater samt välfärdsstatsmodeller, bland annat i förhållande till begrepp som individ, familj, stat, marknad och civilt samhälle. Speciellt diskuteras den svenska välfärdsstatens framväxt, nuvarande tillstånd, framtidsproblem och lösningar. Terminen avslutas med Examensarbete 1 då studenten självständigt genomför ett vetenskapligt arbete utifrån en begränsad ämnesdidaktisk frågeställning. Detta första examensarbete är forskningsförberedande och inriktat på konsumtion av tidigare forskning. Det kan dels bygga på ämneskunskaper från samhällskunskapsstudierna, dels relatera till ämnesdidaktiska kunskaper och erfarenheter från den verksamhetsförlagda utbildningen. På så vis knyter examensarbetet an både till utvecklingen av den egna pedagogiska verksamheten och till aktuell forskning. Termin 9 (avancerad nivå) Denna termin fördjupar studenten ytterligare sina kunskaper rörande klassiska och samtida samhällsvetenskapliga teorier och perspektiv. På denna nivå skärps det kritiska och vetenskapliga förhållningssätt som studenten förväntas inta gentemot de samhällsvetenskapliga teorier som studeras. Studentens kunskaper rörande klassiska och samtida samhällsvetenskapliga teorier och perspektiv. Den ena delkursen belyser och problematiserar utopier, deras uppkomst och betydelse för samhället och för människors liv. Studenten skriver som avslutning på terminen ett andra examensarbete om 15 hp. Examensarbete 2 utgår från en självständigt utvecklad ämnesdidaktisk problemställning som ansluter till pågående forskning vid ämnesavdelningarna. Men till skillnad mot det första arbetet ställer detta arbete större krav på studentens egna vetenskapliga bidrag till kunskapsutvecklingen inom området. Arbetet syftar till att förbereda studenten för den egna kommande
7 Ämneslärarprogrammet inriktning gymnasieskolan Sida 7 av 7 yrkesrollen som ämneslärare i samhällskunskap och till att bidra med ny kunskap inom ett avgränsat område till det kollektiva lärandet vid akademin såväl som utvecklingen av samhällskunskapens undervisningen vid studentens partnerområde/skola. Termin 6 (avancerad nivå) Ämnesblocket avslutas med en längre sammanhängande VFU-period under vilken studenten tar ett självständigt helhetsansvar för undervisningen i samhällskunskap. Under denna VFU-period får studenten möjlighet att omsätta förvärvade ämneskunskaper, inklusive de förvärvade genom de två didaktiska examensarbetena, såväl som kunskaper från utbildningsvetenskapliga kärnan, i den egna pedagogiska verksamheten som ämneslärare i gymnasieskolan. Det är också under denna examens-vfu som studenten får möjlighet att visa att hon/han uppnår examensmålen.
Ämnesblock matematik 112,5 hp
2011-12-15 Ämnesblock matematik 112,5 hp för undervisning i grundskolans år 7-9 Ämnesblocket omfattar ämnesstudier inklusive ämnesdidaktik om 90 hp, utbildningsvetenskaplig kärna 7,5 hp och VFU 15 hp.
Läs merÄmnesblock svenska 142,5 hp
Ämneslärarexamen inriktning gymnasieskolan Sida 1 av 5 Ämnesblock svenska 142,5 hp för undervisning i gymnasieskolan Ämnesblocket omfattar ämnesstudier inklusive ämnesdidaktik om 120 hp, utbildningsvetenskaplig
Läs merÄmnesblock franska 142,5 hp
Ämneslärarexamen inriktning gymnasieskolan Sida 1 av 5 Ämnesblock franska 142,5 hp för undervisning i gymnasieskolan 2011-08-09 Ämnesblocket omfattar ämnesstudier inklusive ämnesdidaktik om 120 hp, utbildningsvetenskaplig
Läs merÄmnesblock tyska 142,5 hp för undervisning i gymnasieskolan
Ämneslärarexamen inriktning gymnasieskolan Sida 1 av 5 2011-08-09 Ämnesblock tyska 142,5 hp för undervisning i gymnasieskolan Ämnesblocket omfattar ämnesstudier inklusive ämnesdidaktik om 120 hp, utbildningsvetenskaplig
Läs merÄmnesblock Religion 142,5 hp
Ämneslärarexamen inriktning gymnasieskolan Sida 1 av 5 Ämnesblock Religion 142,5 hp för undervisning i gymnasieskolan Ämnesblocket omfattar ämnesstudier inklusive ämnesdidaktik om 120 hp, utbildningsvetenskaplig
Läs merÄmnesblock engelska 112,5 hp
Ämneslärarexamen inriktning årskurs 7-9 Sida 1 av 5 Ämnesblock engelska 112,5 hp för undervisning i grundskolans årskurs 7-9 2011-08-09 Inriktningsblocket omfattar ämnesstudier inklusive ämnesdidaktik
Läs merÄmnesblock spanska 142,5 hp
Ämneslärarexamen inriktning gymnasieskolan Sida 1 av 6 Ämnesblock spanska 142,5 hp för undervisning i gymnasieskolan 2011-08-09 Ämnesblocket omfattar ämnesstudier inklusive ämnesdidaktik om 120 hp, utbildningsvetenskaplig
Läs merÄmnesblock engelska 142,5 hp för undervisning i gymnasieskolan
Ämneslärarexamen inriktning gymnasieskolan Sida 1 av 5 2011-08-09 Ämnesblock engelska 142,5 hp för undervisning i gymnasieskolan Ämnesblocket omfattar ämnesstudier inklusive ämnesdidaktik om 120 hp, utbildningsvetenskaplig
Läs merÄmnesblock historia 112,5 hp
Ämneslärarutbildning 7-9 2011-12-13 Ämnesblock historia 112,5 hp för undervisning i grundskolans årskurs 7-9 Ämnesblocket omfattar ämnesstudier inklusive ämnesdidaktik om 90 hp, utbildningsvetenskaplig
Läs merUtbildningsplan för ämneslärarutbildningen vid Lunds universitet
Utbildningsplan för ämneslärarutbildningen vid Lunds universitet 1. Identifikation och grundläggande uppgifter Antal högskolepoäng: 270/300/330 Nivå: Avancerad Programkoder: LAÄ7N, LAÄGN, LAMGY, LAM79
Läs merUtbildningsplan. Fastställd i Utbildnings- och forskningsnämnden för Lärarutbildningsområdet (UFL) 2011-02-23
Utbildningsplan Ämneslärarprogrammet inriktning gymnasieskolan 300/330 högskolepoäng Master of Arts in Secondary Education Upper Secondary School 300/330 higher education credits 1 Fastställd i Utbildnings-
Läs merKarlstads universitet Samhällskunskap för lärare åk 7-9, 90 hp (1-90) Ingår i Lärarlyftet 90 högskolepoäng
Karlstads universitet Samhällskunskap för lärare åk 7-9, 90 hp (1-90) Ingår i Lärarlyftet 90 högskolepoäng Målgrupp Du som har behörighetsgivande lärarexamen och undervisar i samhällskunskap i åk 7-9 utan
Läs merÄMNESLÄRAREXAMEN DEGREE OF MASTER OF ARTS IN SECONDARY EDUCATION/UPPER SECONDARY EDUCATION
Sida 1 av 7 ÄMNESLÄRAREXAMEN DEGREE OF MASTER OF ARTS IN SECONDARY EDUCATION/UPPER SECONDARY EDUCATION Fastställande Denna bilaga till den lokala examensordningen är fastställd av Fakultetsnämnden 2011-05-26
Läs merÄMNESLÄRAREXAMEN DEGREE OF MASTER OF ARTS/SCIENCE IN UPPER SECONDARY EDUCATION 1 DEGREE OF BACHELOR OF ARTS/SCIENCE IN UPPER SECONDARY EDUCATION 2
Lokal examensbeskrivning Dnr: FS 3.1.5-1483-14 Sid 1 (7) ÄMNESLÄRAREXAMEN DEGREE OF MASTER OF ARTS/SCIENCE IN UPPER SECONDARY EDUCATION 1 DEGREE OF BACHELOR OF ARTS/SCIENCE IN UPPER SECONDARY EDUCATION
Läs merHögskoleförordningen (1993:100) Bilaga 2
Högskoleförordningen (1993:100) Bilaga 2 Lärarexamen Omfattning Lärarexamen avläggs på grundnivå eller avancerad nivå beroende på poängomfattning, krav på fördjupning i ett ämne eller inom ett ämnesområde
Läs merÄMNESLÄRAREXAMEN DEGREE OF MASTER OF ARTS/SCIENCE IN SECONDARY EDUCATION 1 DEGREE OF BACHELOR OF ARTS/SCIENCE IN SECONDARY EDUCATION 2
Lokal examensbeskrivning Dnr: FS 3.1.5-1482-14 Sid 1 (8) ÄMNESLÄRAREXAMEN DEGREE OF MASTER OF ARTS/SCIENCE IN SECONDARY EDUCATION 1 DEGREE OF BACHELOR OF ARTS/SCIENCE IN SECONDARY EDUCATION 2 INRIKTNING:
Läs merSGGNV, Kandidatprogram i genusvetenskap, 180 högskolepoäng Bachelor of Science Programme in Gender Studies, 180 credits
Samhällsvetenskapliga fakulteten SGGNV, Kandidatprogram i genusvetenskap, 180 högskolepoäng Bachelor of Science Programme in Program utan akademiska förkunskapskrav och med slutlig examen på grundnivå
Läs merPedagogik, kommunikation och ledarskap
KURSPLAN LPK100 LPK150 LPK200 LPK250 Kommentarmaterial Gäller fr.o.m. ht 07 Pedagogik, kommunikation och ledarskap KOMMENTARDEL till inriktningen Pedagogik, kommunikation och ledarskap Inriktningen vänder
Läs merKOMPLETTERANDE PEDAGOGISK UTBILDNING TILL ÄMNESLÄRARE, 90 HÖGSKOLEPOÄNG Subject Teacher Education Program in the upper-secondary school, 90 credits
1(7) KOMPLETTERANDE PEDAGOGISK UTBILDNING TILL ÄMNESLÄRARE, 90 HÖGSKOLEPOÄNG Subject Teacher Education Program in the upper-secondary school, 90 credits Basdata Nivå: Grund Programkod: LGKPU Fastställande:
Läs merDOCH är sedan den 1 januari 2014 en del av Stockholms konstnärliga högskola (SKH).
UTBILDNINGSPLAN Ämneslärarprogram i dans - med inriktning mot arbete i gymnasieskolan, 300 hp Teacher Education Programme in Dance - in Upper Secondary Education, 300 credits Programkod: ÄMLÄR Fastställd
Läs merUtbildningsplan för Pedagogik, kandidatprogram 180 högskolepoäng
Utbildningsplan för Pedagogik, kandidatprogram 180 högskolepoäng Bachelor s Programme in Education 180 Higher Education Credits Revidering fastställd av Utbildningsvetenskapliga fakultetsstyrelsen 2013-03-15
Läs merUtbildningsplan. Samhällsvetarprogrammet. 180 högskolepoäng. Social Science Programme. 180 Higher Education Credits *)
Utbildningsplan Samhällsvetarprogrammet 180 högskolepoäng Social Science Programme 180 Higher Education Credits *) Fastställd i Utbildnings- och Forskningsnämnden 2010-11-24 Gäller fr.o.m. 2011-07-01 Reviderad
Läs merÄmneslärarprogrammet 300 högskolepoäng
HÖGSKOLAN I GÄVLE UTBILDNINGSPLAN Avancerad nivå Ämneslärarprogrammet Programkod: LGÄYY Inriktningskod: Enma/Enre/Maen/Mare/Reen/Rema Fastställd av Lärarutbildningsnämnden 2011-02-18 Ämneslärarprogrammet
Läs merUtbildningsplan för Pedagogik, kandidatprogram 180 högskolepoäng
Utbildningsplan för Pedagogik, kandidatprogram 180 högskolepoäng Bachelor s Programme in Education 180 Higher Education Credits Revidering fastställd av dekanus vid Utbildningsvetenskapliga fakulteten
Läs merA. Utbildningsplan för Kandidatprogram i genusvetenskap
Dnr U2017/92 Samhällsvetenskapliga fakulteten A. Utbildningsplan för Kandidatprogram i genusvetenskap (Bachelor of Science Programme in Gender Studies) Omfattning: 180 högskolepoäng Nivå: Grundnivå Programkod:
Läs merExamensbeskrivning 2014-12-12 Diarienummer MIUN 2011/986
Examensbeskrivning 2014-12-12 Diarienummer MIUN 2011/986 ÄMNESLÄRAREXAMEN DEGREE OF BACHELOR OF SCIENCE IN SECONDARY EDUCATION DEGREE OF MASTER OF SCIENCE IN SECONDARY EDUCATION DEGREE OF BACHELOR OF SCIENCE
Läs merÄmneslärarprogram med inriktning mot gymnasieskolan, 300-330 högskolepoäng Teacher Education Programme for Upper Secondary School, 300-330 credits
UTBILDNINGSPLAN Ämneslärarprogram med inriktning mot gymnasieskolan, 300-330 högskolepoäng Teacher Education Programme for Upper Secondary School, 300-330 credits 1. Identifikation 1.1. Namn och kod Ämneslärarprogram
Läs merUtbildningsplan för Högskolepoäng ECTS credits
Utbildningsplan för Ämneslärarprogram med inriktning mot arbete i grundskolans årskurs 7-9 och med inriktning mot arbete i gymnasieskolan Teacher Education Programme for Secondary School and Upper Secondary
Läs merKOMPLETTERANDE PEDAGOGISK UTBILDNING TILL ÄMNESLÄRARE, 90 HÖGSKOLEPOÄNG Subject Teacher Education Program in the upper-secondary school, 90 credits
1(7) KOMPLETTERANDE PEDAGOGISK UTBILDNING TILL ÄMNESLÄRARE, 90 HÖGSKOLEPOÄNG Subject Teacher Education Program in the upper-secondary school, 90 credits Basdata Nivå: Grund Programkod: LGKPU Fastställande:
Läs merUtbildningsplan för kompletterande pedagogisk utbildning till ämneslärare
Utbildningsplan för kompletterande pedagogisk utbildning till ämneslärare Programmets namn: Kompletterande pedagogisk utbildning Antal högskolepoäng: 90 Nivå: Avancerad Programkod: LAKPN/2ÄGY, LAKPN/3Ä79,
Läs merUtbildningsplan För Grundlärarprogrammet med inriktning mot arbete i förskoleklass och grundskolans årskurs 1-3, 240 högskolepoäng
Akademin för utbildning och ekonomi Utbildningsplan För Grundlärarprogrammet med inriktning mot arbete i förskoleklass och grundskolans årskurs 1-3, 240 högskolepoäng Programkod: Inriktningskod: Nivå:
Läs mer- A1N, Avancerad nivå, har endast kurs/er på grundnivå som förkunskapskrav
Humanistiska och teologiska fakulteterna ÄKPQ11, Ämneslärarprofessionen i samhälle och skola, 30 högskolepoäng The Subject Teacher Profession in Society and School, 30 credits Avancerad nivå / Second Cycle
Läs merSvensk författningssamling
Svensk författningssamling Förordning om ändring i högskoleförordningen (1993:100); utfärdad den 21 november 2013. SFS 2013:924 Utkom från trycket den 29 november 2013 Regeringen föreskriver att bilaga
Läs merSTATSVETENSKAPLIGA INSTITUTIONEN
STATSVETENSKAPLIGA INSTITUTIONEN LGSH40 Samhällskunskap för gymnasielärare 4. Individ, grupp, samhälle och politik, 15 högskolepoäng Fastställande Kursplanen är fastställd av Statsvetenskapliga institutionen
Läs merGäller från: HT 2018 Fastställd: Ändrad: Institutionen för de humanistiska och samhällsvetenskapliga ämnenas didaktik
Utbildningsplan för Ämneslärarprogram med inriktning mot arbete i grundskolans årskurs 7-9 och med inriktning mot arbete i gymnasieskolan Teacher Education Programme for Secondary School and Upper Secondary
Läs merSGGNV, Kandidatprogram i genusvetenskap, 180 högskolepoäng Bachelor of Science Programme in Gender Studies, 180 credits
Samhällsvetenskapliga fakulteten SGGNV, Kandidatprogram i genusvetenskap, 180 högskolepoäng Bachelor of Science Programme in Program utan akademiska förkunskapskrav och med slutlig examen på grundnivå
Läs merIdentifikation 1. Programmets namn Kompletterande pedagogisk utbildning (grundnivå) Programmets namn på engelska
1 2018-09-21 Dnr U 2018/61 Utbildningsplan 1. Identifikation 1. Programmets namn Kompletterande pedagogisk utbildning (grundnivå) Programmets namn på engelska Supplementary Teacher Education (First Cycle)
Läs merFörskollärarprogrammet 210hp
Akademin för utbildning och ekonomi Faculty of Education and Business Studies UTBILDNINGSPLAN Fastställd av Lärarutbildningsnämnden Förskollärarprogrammet 210hp Preschool Teacher Education Programme 210cr
Läs merÄmneslärarprogrammet med inriktning mot arbete i grundskolans årskurs 7-9, högskolepoäng (hp)
UTBILDNINGSPLAN Ämneslärarprogrammet med inriktning mot arbete i grundskolans årskurs 7-9, 2 7 0 högskolepoäng (hp) Beslut Utbildningsplanen är reviderad och fastställd av Nämnden för utbildning och forskning
Läs merSamhällskunskap (61-90 hp)
DNR LIU-2018-01826 1(5) Samhällskunskap (61-90 hp) Programkurs 30 hp Social Science (61-90 Credits) 93SH53 Gäller från: 2019 VT Fastställd av Styrelsen för utbildningsvetenskap Fastställandedatum 2018-06-12
Läs merDen fria tidens lärande
Huvudämne Den fria tidens lärande Lärarutbildningen, Malmö högskola www.mah.se/lut/bus I huvudämnet Fria Tidens Lärande utbildas man till en modern fritidspedagog som arbetar både i och utanför skolan.
Läs merArbetsvetarprogrammet. - programmet för analys och utvärdering av arbete och arbetsmarknad
Utbildningsplan för Arbetsvetarprogrammet - programmet för analys och utvärdering av arbete och arbetsmarknad Grundnivå, 180 högskolepoäng Programme for Analysis and Evaluation of Work and labour Markets,
Läs merUtbildningsplan. Kommunikation och PR. SGKPR Kommunikation och PR Study Programme in Public Relations. Programkod: Programmets benämning:
Dnr HS 2016/638 Fakulteten för humaniora och samhällsvetenskap Utbildningsplan Programkod: Programmets benämning: SGKPR Study Programme in Public Relations Karlstads universitet 651 88 Karlstad Tfn 054-700
Läs merGäller från: HT 2014 Fastställd: Ändrad: Institutionen för de humanistiska och samhällsvetenskapliga ämnenas didaktik
Utbildningsplan för Ämneslärarprogram med inriktning mot arbete i grundskolans årskurs 7-9 och med inriktning mot arbete i gymnasieskolan Teacher Education Programme for Secondary School and Upper Secondary
Läs merSGSCO, Kandidatprogram i sociologi, 180 högskolepoäng Bachelor of Science Programme in Sociology, 180 credits
Samhällsvetenskapliga fakulteten SGSCO, Kandidatprogram i sociologi, 180 högskolepoäng Bachelor of Science Programme in Program utan akademiska förkunskapskrav och med slutlig examen på grundnivå / First
Läs merSAMHÄLLSVETENSKAPLIGA FAKULTETEN
Utbildningsplan Dnr G 2018/361 SAMHÄLLSVETENSKAPLIGA FAKULTETEN Kandidatprogrammet i Globala studier, 180 högskolepoäng BA-program in Global Studies, 180 credits Programkod: S1GLS 1. Fastställande Utbildningsplanen
Läs merUtbildningsplan för Kandidatprogram i modevetenskap. 1. Identifikation Programmets namn Programmets engelska namn Omfattning i högskolepoäng
Utbildningsplan för Kandidatprogram i modevetenskap 1. Identifikation Programmets namn Programmets engelska namn Omfattning i Nivå Programkod Kod på inriktning Beslutsuppgifter Ändringsuppgifter Kandidatprogram
Läs merKONSTNÄRLIGA FAKULTETEN
Utbildningsplan Dnr G 2017/349 KONSTNÄRLIGA FAKULTETEN Konstnärligt kandidatprogram i fotografi, 180 högskolepoäng BFA Programme in Photography, 180 Programkod: K1FOT 1. Fastställande Utbildningsplanen
Läs merSAMHÄLLSKUNSKAP. Ämnets syfte
SAMHÄLLSKUNSKAP Ämnet samhällskunskap är till sin karaktär tvärvetenskapligt. Det har sin bas inom statsvetenskap, sociologi och nationalekonomi, men även andra samhällsvetenskapliga och humanistiska discipliner
Läs merUtbildningsplan för. Ämne/huvudområde 2 Biologi Engelska Franska Fysik Data- och systemvetenskap Företagsekonomi Geografi
Utbildningsplan för Kombinationsprogram för lärarexamen och masterexamen vid Samhällsvetenskaplig fakultet Study Programme for Master of Education and Master of Social Science 300.0 Högskolepoäng 300.0
Läs merSecondary Education: Bridging Programme
Utbildningsplan Verksamhetsintegrerat ämneslärarprogram, inriktning 7-9 Programkod: Programmets benämning: Högskolepoäng/ECTS: Beslut om inrättande: Undervisningsspråk: Utbildningsnivå: Examenskategori:
Läs mergrundlärarprogrammet med inriktning mot arbete i grundskolan årskurs 4 6 Huvudområdet är också årskurs 1 3. Grundlärarprogrammet inriktning
Utbildningsplan för Grundlärarprogrammet 1. Allmänt Grundlärarprogrammet är en professionsutbildning som ger kunskaper och färdigheter f för yrkesverksamhet som lärare. Programmet ges inom tre inriktningar
Läs merSGSAN, Kandidatprogram i socialantropologi, 180 högskolepoäng Bachelor of Science Programme in Social Anthropology, 180 credits
Samhällsvetenskapliga fakulteten SGSAN, Kandidatprogram i socialantropologi, 180 högskolepoäng Bachelor of Science Programme in Program utan akademiska förkunskapskrav och med slutlig examen på grundnivå
Läs merPreliminär utbildningsplan för Ämneslärarprogrammet
Preliminär utbildningsplan för Ämneslärarprogrammet Denna preliminära utbildningsplann för Ämneslärarprogrammet vid Göteborgs universitet är fastställd av Lärarutbildningsnämnden därstädess 2011-02-22.
Läs merStudera till lärare! Umeå School of Education Umeå universitet
Studera till lärare! Umeå School of Education Umeå universitet www.use.umu.se 1 Grundlärarprogrammet fritidshem, 180 hp...6 Grundlärarprogrammet förskoleklass och åk 1-3, 240 hp... 8 Grundlärarprogrammet
Läs merFakulteten för humaniora och samhällsvetenskap. Utbildningsplan Kulturvetarprogrammet. Cultural Studies
Fakulteten för humaniora och samhällsvetenskap Utbildningsplan Kulturvetarprogrammet Programkod: Programmets benämning: Högskolepoäng/ECTS: Beslut om inrättande: Undervisningsspråk: Utbildningsnivå: Examenskategori:
Läs merUtbildningsplan Benämning Benämning på engelska Poäng Programkod Gäller från Fastställd Programansvar Beslut Utbildningens nivå Inriktningar
Utbildningsplan 1 (6) Benämning Magisterprogrammet i politik och krig Benämning på engelska Masters Programme in Politics and War Poäng: 60 hp Programkod: 2PK15 Gäller från: Höstterminen 2015 Fastställd:
Läs merUTBILDNINGSPLAN Ämneslärarprogrammet med inriktning mot arbete i grundskolans årskurs 7-9 (Sh), 240 högskolepoäng
UTBILDNINGSPLAN Ämneslärarprogrammet med inriktning mot arbete i grundskolans årskurs 7-9 (Sh), 240 högskolepoäng Programstart: Hösten 2019 Högskolan för lärande och kommunikation, Box 1026, 551 11 Jönköping
Läs merhp / 300hp / 330hp
1 2016-11-11 Dnr U 2016/266 Utbildningsplan 1. Identifikation 1. Programmets namn Ämneslärarutbildning 2. Omfattning i högskolepoäng 270hp / 300hp / 330hp 3. Nivå Avancerad 4. Programkod LAÄ7N (Ämneslärarutbildning
Läs merA. Utbildningsplan för kandidatprogram i Freds- och konfliktvetenskap (Bachelor of Science Programme in Peace and Conflict Studies)
S2013/249 Samhällsvetenskapliga fakulteten A. Utbildningsplan för kandidatprogram i Freds- och konfliktvetenskap (Bachelor of Science Programme in Peace and Conflict Studies) Omfattning: 180 högskolepoäng
Läs merSamhällskunskap. Ämnets syfte
Samhällskunskap SAM Samhällskunskap Ämnet samhällskunskap är till sin karaktär tvärvetenskapligt. Det har sin bas inom statsvetenskap, sociologi och nationalekonomi, men även andra samhällsvetenskapliga
Läs merSamhällskunskap. Ämnets syfte. Samhällskunskap
Ämnet samhällskunskap är till sin karaktär tvärvetenskapligt. Det har sin bas inom statsvetenskap, sociologi och nationalekonomi, men även andra samhällsvetenskapliga och humanistiska discipliner ingår.
Läs merSAMHÄLLSKUNSKAP. Ämnets syfte
SAMHÄLLSKUNSKAP Ämnet samhällskunskap är till sin karaktär tvärvetenskapligt. Det har sin bas inom statsvetenskap, sociologi och nationalekonomi, men även andra samhällsvetenskapliga och humanistiska discipliner
Läs merÄMNESGUIDE FÖR ÄMNESLÄRARPROGRAMMET MED INRIKTNING MOT ARBETE I GRUNDSKOLANS ÅRSKURS 7-9 INSTITUTIONEN FÖR SPRÅK OCH LITTERATURER
ÄMNESGUIDE FÖR ÄMNESLÄRARPROGRAMMET MED INRIKTNING MOT ARBETE I GRUNDSKOLANS ÅRSKURS 7-9 INSTITUTIONEN FÖR SPRÅK OCH LITTERATURER 2 ÄMNESLÄRARUTBILDNING INNEHÅLL Språklärarutbildning vid Göteborgs universitet
Läs merSAMHÄLLSKUNSKAP. Ämnets syfte
SAMHÄLLSKUNSKAP Ämnet samhällskunskap är till sin karaktär tvärvetenskapligt. Det har sin bas inom statsvetenskap, sociologi och nationalekonomi, men även andra samhällsvetenskapliga och humanistiska discipliner
Läs merLärarutbildning - Grundlärare med inriktning mot arbete i grundskolans årskurs 4-6, 240 hp
1 (7) Utbildningsplan för: Lärarutbildning - Grundlärare med inriktning mot arbete i grundskolans årskurs 4-6, 240 hp Primary School teacher education programme 4-6 Allmänna data om programmet Programkod
Läs merSAMHÄLLSKUNSKAP. Ämnets syfte. Kurser i ämnet
SAMHÄLLSKUNSKAP Ämnet samhällskunskap är till sin karaktär tvärvetenskapligt. Det har sin bas inom statsvetenskap, sociologi och nationalekonomi, men även andra samhällsvetenskapliga och humanistiska discipliner
Läs merKursplanen är fastställd av Sociologiska institutionens styrelse att gälla från och med , höstterminen 2019.
Samhällsvetenskapliga fakulteten SOCA30, Sociologi: Socialpsykologi, Introduktion till studier av sociala interaktioner, 30 högskolepoäng Sociology: Social Psychology, Introduction to Studies of Social
Läs merLärarutbildningsnämnden. Utbildningsplan. Kompletterande pedagogisk utbildning
Lärarutbildningsnämnden Utbildningsplan Kompletterande pedagogisk utbildning Programkod: Programmets benämning: LAKPU Kompletterande pedagogisk utbildning Secondary Education: Bridging Programme Högskolepoäng/ECTS:
Läs merKursplaner SAMHÄLLSKUNSKAP
Kursplaner SAMHÄLLSKUNSKAP Ämnets syfte Undervisningen i ämnet samhällskunskap ska syfta till att eleverna breddar, fördjupar och utvecklar kunskaper om människors livsvillkor med utgångspunkt i olika
Läs merSvensk författningssamling
Svensk författningssamling Förordning om ändring i högskoleförordningen (1993:100); utfärdad den 12 december 2013. SFS 2013:1118 Utkom från trycket den 20 december 2013 Regeringen föreskriver att bilaga
Läs merUtbildningsplan. Förskollärarprogrammet. 210 högskolepoäng. Preschool Teacher Programme. 210 Higher Education Credits *)
Utbildningsplan Förskollärarprogrammet 210 högskolepoäng Preschool Teacher Programme 210 Higher Education Credits *) Fastställd i Utbildnings- och Forskningsnämnden 2012-03-14 Gäller fr.o.m. 2012-03-14
Läs merUtbildningsplan för ämneslärarutbildningen vid Högskolan Kristianstad och Lunds universitet
Utbildningsplan för ämneslärarutbildningen vid Högskolan Kristianstad och Lunds universitet Antal högskolepoäng: 270/300/330 Nivå: Avancerad Programkod: LAÄ79/ LAÄGY Fastställd: 2011-05-20 Reviderad: 2014-05-13
Läs mer2. Allmänna mål för högskoleutbildning enligt Högskolelagen
Preliminär utbildningsplann för Grundlärarprogrammet Denna preliminära utbildningsplann för Grundlärarprogrammet vid Göteborgs universitet är fastställd av Lärarutbildningsnämnden därstädess 2011-02-22.
Läs merLSA220, Samhällskunskap för lärare 3: Samhälle och individ, 15 högskolepoäng
Gäller fr.o.m. vt 10 LSA220, Samhällskunskap för lärare 3: Samhälle och individ, 15 högskolepoäng Civics for Teachers in Secondary Schools, Unit 3: Society and Individual, 15 higher education credits credits
Läs merInternational Tourism Management 180 högskolepoäng
Utbildningsplan International Tourism Management 180 högskolepoäng International Tourism Management 180 Higher Education Credits *) Fastställd i Utbildnings- och Forskningsnämnden 2012-10-11 Gäller fr.o.m.
Läs merGäller från: VT 2013 Fastställd: Ändrad: Institutionen för matematikämnets och naturvetenskapsämnenas didaktik
Utbildningsplan för Ämneslärarprogrammet i matematik och naturvetenskapliga ämnen Teacher Education Programme in Mathematics and Science 300.0 Högskolepoäng 300.0 ECTS credits Programkod: LÄMNY Gäller
Läs merÄmneslärarprogrammet med inriktning mot arbete i gymnasieskolan 2015/2016
Ämneslärarprogrammet med inriktning mot arbete i gymnasieskolan 2015/2016 330 HP UPPSALA CAMPUS 100% Ämneslärarprogrammet i Uppsala ger dig förutsättningar att verka som kunnig och engagerad lärare i framtidens
Läs merÄmneslärarprogrammet med inriktning mot arbete i gymnasieskolan 2016/2017
Ämneslärarprogrammet med inriktning mot arbete i gymnasieskolan 2016/2017 330 HP UPPSALA CAMPUS 100% Ämneslärarprogrammet vid Uppsala universitet ger dig förutsättningar att verka som kunnig och engagerad
Läs merA. Masterprogram i rättssociologi (Master of Science (120 credits) Programme in Sociology of Law)
Dnr U 2016/161 1 A. Masterprogram i rättssociologi (Master of Science (120 credits) Programme in Sociology of Law) Omfattning:120 högskolepoäng Nivå: Avancerad nivå Programkod: SASOL Undervisningsspråket
Läs merEngelsk benämning; BA-program in Global Studies
Institutionen för Globala Studier Utbildningsplan för Kandidatprogrammet i Globala studier 180 högskolepoäng/ects Grundnivå Engelsk benämning; BA-program in Global Studies Fastställd av samhällsvetenskapliga
Läs merBeslutsuppgifter. Programbeskrivning. Samhällsvetenskapliga fakulteten
Samhällsvetenskapliga fakulteten SGMFU, Kandidatprogram i Equality and Diversity Management, 180 högskolepoäng Bachelor of Science Programme in Equality and Diversity Management, 180 credits Program utan
Läs merLME 110, Mediekunskap för lärare 1, 30 högskolepoäng
Gäller fr.o.m. ht 07 LME 110, Mediekunskap för lärare 1, 30 högskolepoäng Media Studies 1 for Teachers in Secondary Schools, 30 higher education credits Grundnivå / First Cycle 1. Fastställande Kursplanen
Läs merUTBILDNINGSVETENSKAPLIGA FAKULTETEN. Pedagogik, kandidatprogram, 180 högskolepoäng
Utbildningsplan Dnr G 2018/720 UTBILDNINGSVETENSKAPLIGA FAKULTETEN Pedagogik, kandidatprogram, 180 högskolepoäng Education, Bachelor's Programme, 180 credits Programkod: S1PED 1. Fastställande Utbildningsplanen
Läs merProgression i VFU-kurserna i Ämneslärarprogrammet
Progression i VFU-kurserna i Ämneslärarprogrammet Studenten ges utrymme att utveckla handlingskompetens genom att pröva, lyckas, misslyckas och utvecklas vidare i en självreflekterande process. Undersökande
Läs merKursplan för kurs på grundnivå
Kursplan för kurs på grundnivå Samhällskunskap I inom ämneslärarprogrammet Social Science I for teachers 30.0 Högskolepoäng 30.0 ECTS credits Kurskod: SV100L Gäller från: HT 2017 Fastställd: 2017-06-07
Läs merUtbildningsplan. Yrkeslärarprogrammet. LGYRK Yrkeslärarprogrammet Vocational Education Programme. Programkod: Programmets benämning:
Lärarutbildningsnämnden Utbildningsplan Yrkeslärarprogrammet Programkod: Programmets benämning: LGYRK Yrkeslärarprogrammet Vocational Education Programme Högskolepoäng/ECTS: Beslut om inrättande: Undervisningsspråk:
Läs merLSA150, Samhällskunskap för lärare 2: Samhälle och ekonomi 15 högskolepoäng
LSA150, Samhällskunskap för lärare 2: Samhälle och ekonomi 15 högskolepoäng Civics for Teachers in Secondary School, Unit2: Sociaety and Economy, 15 higher education credits Grundnivå/First cycle 1. Fastställande
Läs merLSA220, Samhällskunskap för lärare 3: Samhälle och individ 15 högskolepoäng
LSA220, Samhällskunskap för lärare 3: Samhälle och individ 15 högskolepoäng Civics for Teachers in Secondary School, Unit3: Society and Individual, 15 higher education credits Grundnivå/First cycle 1.
Läs merFakulteten för ekonomi, kommunikation och IT. Utbildningsplan. Medier och Kommunikation. Medier och kommunikation Media and Communication
Fakulteten för ekonomi, kommunikation och IT Utbildningsplan Medier och Kommunikation Programkod: SGMKV Programmets benämning: Högskolepoäng/ECTS: 180 Beslut om inrättande: Medier och kommunikation Media
Läs merKursen ingår i Kompletterande pedagogisk utbildning (KPU) vid Lunds universitet. Kursen omfattar första terminen av sammanlagt tre.
Humanistiska och teologiska fakulteterna ÄKPN01, Ämneslärarprofessionen i samhälle och skola, 30 högskolepoäng The Subject Teacher Profession in Society and School, 30 credits Avancerad nivå / Second Cycle
Läs merUTVECKLINGSGUIDE & Utvecklingsplan. GRUNDLÄRARPROGRAMMET FRITIDSHEM För studenter antagna fr.o.m. H 11 (reviderad )
UTVECKLINGSGUIDE & Utvecklingsplan GRUNDLÄRARPROGRAMMET FRITIDSHEM För studenter antagna fr.o.m. H 11 (reviderad 161206) 1 2 Utvecklingsguide och utvecklingsplan som redskap för lärande Utvecklingsguidens
Läs merGäller från: HT 2011 Fastställd: Institutionen för matematikämnets och naturvetenskapsämnenas didaktik
Utbildningsplan för Ämneslärarprogrammet i matematik och naturvetenskapliga ämnen Teacher Education Programme in Mathematics and Science 300.0 Högskolepoäng 300.0 ECTS credits Programkod: LÄMNY Gäller
Läs merSASOL, Masterprogram i rättssociologi, 120 högskolepoäng Master of Science Programme in Sociology of Law, 120 credits
Samhällsvetenskapliga fakulteten SASOL, Masterprogram i rättssociologi, 120 högskolepoäng Master of Science Programme in Sociology Program med akademiska förkunskapskrav och med slutlig examen på avancerad
Läs merSamhällskunskap (31-52,5 hp)
DNR LIU-2018-00861 1(5) Samhällskunskap (31-52,5 hp) Programkurs 22.5 hp Social Science (31-52,5 cr) 93SH33 Gäller från: 2018 HT Fastställd av Styrelsen för utbildningsvetenskap Fastställandedatum 2018-05-08
Läs merKursplan för SH Samhällskunskap A
Kursplan för SH1201 - Samhällskunskap A som eleverna ska ha uppnått efter avslutad kurs Eleven ska ha kunskap om demokratins framväxt och funktion samt kunna tillämpa ett demokratiskt arbetssätt, kunna
Läs merSTATSVETENSKAPLIGA INSTITUTIONEN
STATSVETENSKAPLIGA INSTITUTIONEN LGSH20 Samhällskunskap 2 för gymnasielärare: Jämförande politik och ekonomi, 15 högskolepoäng Civics Fastställande Kursplanen är fastställd av Samhällsvetenskapliga fakultetsnämnden
Läs merEstetisk-filosofiska fakulteten. Utbildningsplan Kulturvetarprogrammet
Estetisk-filosofiska fakulteten Utbildningsplan Kulturvetarprogrammet Programkod: Programmets benämning: Högskolepoäng/ECTS: Beslut om inrättande: Undervisningsspråk: Utbildningsnivå: Examenskategori:
Läs merUtbildningsplan för. 90 hp. Gäller från och med
Utbildningsplan för KOMPLETTERANDE PEDAGOGISK utbildning 90 hp Gäller från och med HT 13 Lärarutbildningsnämnden Innehållsförteckning 1. Allmänt... 3 1.1. Huvudområde för utbildningen...3 2. Allmänna mål
Läs merLSA150, Samhällskunskap för lärare 2: Samhälle och ekonomi, 15 högskolepoäng
Gäller fr.o.m. vt 10 LSA150, Samhällskunskap för lärare 2: Samhälle och ekonomi, 15 högskolepoäng Civics for Teachers in Secondary Schools, Unit 2: Society and Economy, 15 higher education credits Grundnivå
Läs mer