Samtliga kursplaner, utom VT1101 och VT1102, har reviderats under punkten 3 för att förtydliga förkunskapskraven.

Transkript

1 Ulla Veres viceprefekt för utbildning på grund och avancerad nivå Prefekten FÖRSLAG till beslut Revideringar av kursplaner Vetenskapsteori Ärendet med förslag till beslut Prefekten föreslås besluta om revidering av kursplanerna: VT1101 Introduktion i klassisk vetenskapsteori VT2106 Klassisk vetenskapsteori VT1102 Introduktion i modern vetenskapsteori och vetenskapsstudier, grundkurs VT2107 Modern vetenskapsteori och vetenskapsstudier VT2515 Magisterexamensarbete i vetenskapsteori VT2525 Uppsats på avancerad nivå i vetenskapsteori Samtliga kursplaner, utom VT1101 och VT1102, har reviderats under punkten 3 för att förtydliga förkunskapskraven. VT1101, VT1102 och VT2106 har reviderats under punkten 5. Mål. De två sistnämnda av skälet att det tidigare skett en omkastning i Gubas. Samtliga ändringar redovisas i bilagda sammanställning. Ulla Veres

2 Vetenskapsteori:Sammanfattningavrevideringar VT1101Introduktioniklassiskvetenskapsteori,15.0hp 5.Mål Kunskapochförståelse: Visakunskapomsambandenmellanvärldsbild,tillvägagångssättochkunskapsobjekt inompositivistiskrespektivehermeneutiskforskning. Ändrastill: Visakunskapomsambandenmellanvärldsbild,tillvägagångssättochkunskapsobjekt inompositivistisktrespektivehermeneutisktorienteradeforskningstraditioner. VT2106,Klassiskvetenskapsteori,15.0hp 3. Förkunskapskrav Kandidatexamenom180hp.Behörigärocksådenmedutländskexamenellersom bedömshamotsvarandeförkunskaperenligttidigarestudieordning. Ändrastill: Kandidatexamenom180hpellermotsvarande.eller90hpsamtgodkäntresultatpå kursenvt1101ellervt1102ellervt2107,ellergodkäntresultatpågrundl, fortsättningslochfördjupningskursenifilosofielleridéhistoria.behörigärocksådenmedutländskexamenellersombedömshamotsvarandeförkunskaperenligttidigarestudieordning. 5. Mål PgaentidigaretekniskrockadiGubasbytsnuvarandetextmotföljande: Efteravslutadkursförväntasstudentenkunna: Kunskapochförståelse: VisafördjupadkunskapochförståelseförcentralabegreppinomnaturLoch humanvetenskapernasvetenskapsteori,inbegripetbegreppenshistoriskautveckling, teoretiskakontextochderasaktuellatillämpningar. Visafördjupadkunskapochförståelseförteoretiskaochmetodologiskaolikheter,deras tillämpningarochhurdekankompletteravarandra. Färdighetochförmåga:

3 Visaförmågaattsjälvständigtkunnakarakteriseraolikaperspektivpåkunskapsbildning ochderasrelationtillfrågoravvetenskapsteoretiskkaraktär. Visaförmågaattsjälvständigtformulerafrågeställningarutifrånpåkursenpresenterade metateoretiskaperspektivsamtgenomföradessa. Hafördjupatsinastudiefärdighetergenomarbetenigruppochenskiltsamtgenom muntligaochskriftligaredovisningar. Värderingsförmågaochförhållningssätt: Kunnareflekteraöverdenvetenskapligakunskapensepistemologiskaförutsättningar,i förhållandetillolikafält. VisaförmågaattiförekommandefallinomkursengörabedömningarmedavseendepåjämställdhetsLochjämlikhetsaspektersamt,medvetandegöraochproblematiseraekologiskt,ekonomisktochsocialthållbarutveckling. VT1102,Introduktionimodernvetenskapsteoriochvetenskapsstudier, grundkurs,15.0hp 5.Mål PgaentidigaretekniskrockadiGubasbytsnuvarandetextmotföljande: Efteravslutadkursförväntasstudentenkunna: Kunskap(och(förståelse Visakunskapochförståelsefördeteoretiska,begreppsligaochmetodologiska grundernainompostlkuhnskvetenskapsteoriochvetenskapsstudier. Visakunskapomhurvetenskapligakontroverserkanförståsochförklaras. Visakunskapomvetenskapligaexperterssamhälleligaroller. Visakunskapochförståelseomdenmodernavetenskapsteorinsrelationtilläldre traditioner. Färdighet(och(förmåga Kunnaredogöraförsociala,kulturellaochpraktiskaaspekterpåvetenskaplig verksamhetochkunskapsbildning. Visaförmågaattanalyseraochidentifieravartexterfrånaktuellatraditionerärhemmahörandeifältetmodernvetenskapsteoriochvetenskapsstudier.

4 Hautvecklatsinastudiefärdighetergenomarbetenigruppochenskiltsamtgenom muntligaochskriftligaredovisningar. Värderingsförmåga(och(förhållningssätt Kunnavärderadenvetenskapligakunskapenspolitiskaförutsättningar,samhälleliga rollochbetydelser(genus,forskningspolitikochpopulärvetenskap). VisaförmågaattiförekommandefallinomkursengörabedömningarmedavseendepåjämställdhetsLochjämlikhetsaspektersamt,medvetandegöraochproblematiseraekologiskt,ekonomisktochsocialthållbarutveckling. VT2107,Modernvetenskapsteoriochvetenskapsstudier,15hp 3.Förkunskapskrav Kandidatexamenom180hp.Behörigärocksådenmedutländskexamenellersom bedömshamotsvarandeförkunskaperenligttidigarestudieordning. Ändrastill: Kandidatexamenom180hpellermotsvarande,eller90hpsamtgodkäntresultatpåkursenVT1102ellerVT2106,ellergodkäntresultatpågrundL,fortsättningsLochfördjupningskurseniFilosofiellerIdéhistoria.Behörigärocksådenmedutländskexamenellersombedömshamotsvarandeförkunskaperenligttidigarestudieordning. VT2515,Magisterexamensarbeteivetenskapsteori,15.0hp 3.Förkunskapskrav Förtillträdetillkursenkrävskandidatexamenom180hp.Behörigärocksådenmedutländskexamenellersombedömshamotsvarandeförkunskaperenligttidigarestudieordning. Utöverdennaexamenkrävsföljandekurserpåavanceradnivåivetenskapsteori; Klassiskvetenskapsteori,15hp,Modernvetenskapsteoriochvetenskapsstudier,15hp samttillämpadvetenskapsteori:perspektiv,begreppochtillämpning,15hp. Ändrastill: Kandidatexamenom180hp,ellermotsvarande.DärutöverkrävsgodkäntresultatpåkursenVT2106ochgenomgångenkursVT2107,samt15hpipåavanceradnivåirelevantämne. VT2525,Uppsatspåavanceradnivåivetenskapsteori,15.0hp

5 3.Förkunskapskrav Kandidatexamenom180hp.Behörigärocksådenmedutländskexamenellersom bedömshamotsvarandeförkunskaperenligttidigarestudieordning. Utöverkandidatexamenkrävsminstenavföljandekurserpåavanceradnivåivetenskapsteoriförbehörighet:Klassiskvetenskapsteori,15hp,Modernvetenskapsteoriochvetenskapsstudier,15hpellerTillämpadvetenskapsteori: Perspektiv,begreppochtillämpning,15hp. Förattkursenskautgöradetsjälvständigaarbetetienmagisterexameni vetenskapsteorierfordrasdessutomminstgodkäntbetygiklassiskvetenskapsteori,15 hp,modernvetenskapsteoriochvetenskapsstudier,15hpsamttillämpad vetenskapsteori:perspektiv,begreppochtillämpning,15hp. Ändrastill: Kandidatexamenom180hp,ellermotsvarande.Därutöverkrävsgodkäntresultatpå minstenavföljandekurserpåavanceradnivåivetenskapsteori:vt2106ellerkurs VT2107.

6 HUMANISTISKA FAKULTETSNÄMNDEN VT1101, Introduktion i klassisk vetenskapsteori, grundkurs, 15,0 högskolepoäng Classical Theory of Science, Introductory Course, 15.0 higher education credits Grundnivå/First Cycle 1. Fastställande Kursplanen är granskad av Humanistiska fakultetsnämnden och senast reviderad Den reviderade kursplanen gäller från och med Utbildningsområde: Humanistiskt 100 % Ansvarig institution: Institutionen för filosofi, lingvistik och vetenskapsteori 2. Inplacering Fristående kurs. Huvudområde Vetenskapsteori Fördjupning G1N, Grundnivå, endast gymnasiala förkunskapskrav 3. Förkunskapskrav Grundläggande behörighet 4. Innehåll Kursen ger en orientering i klassisk vetenskapsteori. Tonvikten ligger på hur man inom de vetenskapsteoretiska traditioner som tagit sig an natur och humanvetenskap har uppfattat vetenskaplig kunskapsbildning. 5. Mål Efter avslutad kurs förväntas studenten kunna: Kunskap och förståelse visa kunskap och förståelse för centrala begrepp inom natur och humanvetenskapernas klassiska vetenskapsteori samt deras relevans för samtida forskning,

7 visa kunskap och förståelse för sambanden mellan kunskapssyn och kvalitativ respektive kvantitativ metod, visa kunskap om sambanden mellan världsbild, tillvägagångssätt och kunskapsobjekt inom positivistiskt respektive hermeneutiskt orienterade forskningstraditioner. 2/ 3 Färdighet och förmåga visa förmåga att kunna karakterisera olika klassiska perspektiv på kunskapsbildning, muntligt och skriftligt, och deras samtida betydelse. Ha utvecklat sina studiefärdigheter genom arbeten i grupp och enskilt samt genom muntliga och skriftliga redovisningar. Visa förmåga att analysera och identifiera var texter från aktuella traditioner är hemmahörande inom den klassiska vetenskapsteorin. Värderingsförmåga och förhållningssätt visa insikt om kunskapens roll i samhället och om människors ansvar för hur den används, visa förmåga att i förekommande fall inom kursen göra bedömningar med avseende på jämställdhets och jämlikhetsaspekter samt medvetandegöra och problematisera ekologiskt, ekonomiskt och socialt hållbar utveckling. 6. Litteratur Litteratur till kursen kommer att fastställas senast åtta veckor före kursstart. 7. Former för bedömning Presentationer av kursmaterial och aktivt deltagande vid seminarier samt antal poäng på hemtentamina. För student som underkänts i tentamen ges möjlighet till förnyat prov vid högst fyra tillfällen. Student har rätt till byte av examinator, om det är praktiskt möjligt, efter att ha underkänts två gånger på samma examination. En sådan begäran ställs till institutionen och skall vara skriftlig. 8. Betyg Betygsskalan omfattar betygsgraderna Underkänd (U), Godkänd (G), Väl godkänd (VG). För betyget Väl godkänd på hela kursen krävs betyget Väl godkänd på minst 50 procent av kursens poängantal. Studerande som godkänts i tentamen får ej undergå förnyat prov för högre betyg.ects betygsskala kan tillämpas efter skriftlig ansökan till institutionen i samband med kursstart. 9. Kursvärdering Kursansvariga eller studievägledare/motsv. ansvarar för att studenternas synpunkter på kursen systematiskt och regelbundet inhämtas. Resultaten av utvärderingar i olika former ligger till grund för kursens vidareutveckling och skall kommuniceras till studenterna. 10. Övrigt Undervisningsspråk: svenska och engelska. Deltagande vid seminarier är obligatoriskt. Kurslitteraturen är huvudsakligen på engelska. Undervisning på engelska kan förekomma.

8 3/ 3 Jämställdhets och jämlikhetsaspekter skall beaktas i innehåll, litteratur, undervisning och utvärdering. Därutöver skall kursen, i den mån det är relevant, medvetandegöra kring och problematisera ekologiskt, ekonomiskt och socialt hållbar utveckling.

9 HUMANISTISKA FAKULTETSNÄMNDEN VT1102, Introduktion i modern vetenskapsteori och vetenskapsstudier, grundkurs, 15,0 högskolepoäng Modern Theory of Science and Science Studies, Introductory Course, 15.0 higher education credits Grundnivå/First Cycle 1. Fastställande Kursplanen är granskad av Humanistiska fakultetsnämnden och senast reviderad Den reviderade kursplanen gäller från och med Utbildningsområde: Humanistiskt 100 % Ansvarig institution: Institutionen för filosofi, lingvistik och vetenskapsteori 2. Inplacering Fristående kurs. Huvudområde Vetenskapsteori Fördjupning G1N, Grundnivå, endast gymnasiala förkunskapskrav 3. Förkunskapskrav Grundläggande behörighet 4. Innehåll Kursen ger en översiktlig introduktion till olika perspektiv på olika vetenskapernas verksamheter inom den postkuhnska vetenskapsteorin och vetenskapsstudier. Vetenskapsstudier (science studies) är en samlingsbeteckning på ett antal forskningsansatser som i Thomas Kuhns efterföljd alla ägnar sig åt empiriska studier av naturvetenskapen. Den bärande traditionsbildningen inom området har sedan slutet av 1970talet varit olika former av konstruktivism. Kursen beaktar bl a det sk starka programmet, aktörnätverksteorin (ANT), feministiska vetenskapsstudier samt problemställningar inom studieområdet vetenskap och allmänhet.

10 2/ 3 5. Mål Efter avslutad kurs förväntas studenten kunna: Kunskap och förståelse visa kunskap och förståelse för de teoretiska, begreppsliga och metodologiska grunderna inom postkuhnsk vetenskapsteori och vetenskapsstudier, visa kunskap om hur vetenskapliga kontroverser kan förstås och förklaras, visa kunskap om vetenskapliga experters samhälleliga roller, visa kunskap och förståelse om den moderna vetenskapsteorins relation till äldre traditioner. Färdighet och förmåga kunna redogöra för sociala, kulturella och praktiska aspekter på vetenskaplig verksamhet och kunskapsbildning, visa förmåga att analysera och identifiera var texter från aktuella traditioner är hemmahörande i fältet modern vetenskapsteori och vetenskapsstudier, ha utvecklat sina studiefärdigheter genom arbeten i grupp och enskilt samt genom muntliga och skriftliga redovisningar. Värderingsförmåga och förhållningssätt kunna värdera den vetenskapliga kunskapens politiska förutsättningar, samhälleliga roll och betydelser (genus, forskningspolitik och populärvetenskap), visa förmåga att i förekommande fall inom kursen göra bedömningar med avseende på jämställdhets och jämlikhetsaspekter samt medvetandegöra och problematisera ekologiskt, ekonomiskt och socialt hållbar utveckling. 6. Litteratur Litteratur till kursen kommer att fastställas senast åtta veckor före kursstart. 7. Former för bedömning Presentationer av kursmaterial och aktivt deltagande vid seminarier samt antal poäng på hemtentamina.för student som underkänts i tentamen ges möjlighet till förnyat prov vid högst fyra tillfällen. Student har rätt till byte av examinator, om det är praktiskt möjligt, efter att ha underkänts två gånger på samma examination. En sådan begäran ställs till institutionen och skall vara skriftlig. 8. Betyg Betygsskalan omfattar betygsgraderna Underkänd (U), Godkänd (G), Väl godkänd (VG). 9. Kursvärdering Kursansvariga eller studievägledare/motsv. ansvarar för att studenternas synpunkter på kursen systematiskt och regelbundet inhämtas. Resultaten av utvärderingar i olika former ligger till grund för kursens vidareutveckling och skall kommuniceras till studenterna. 10. Övrigt Undervisningsspråk: svenska och engelska. Deltagande vid seminarier är obligatoriskt. Kurslitteraturen är huvudsakligen på engelska. Undervisning på engelska kan förekomma.

11 3/ 3 Jämställdhets och jämlikhetsaspekter skall beaktas i innehåll, litteratur, undervisning och utvärdering. Därutöver skall kursen, i den mån det är relevant, medvetandegöra och problematisera ekologiskt, ekonomiskt och socialt hållbar utveckling.

12 HUMANISTISKA FAKULTETSNÄMNDEN VT2106, Klassisk vetenskapsteori, 15,0 högskolepoäng Classical Theory of Science, 15.0 higher education credits Avancerad nivå/second Cycle 1. Fastställande Kursplanen är granskad av Humanistiska fakultetsnämnden och senast reviderad Den reviderade kursplanen gäller från och med Utbildningsområde: Humanistiskt 100 % Ansvarig institution: Institutionen för filosofi, lingvistik och vetenskapsteori 2. Inplacering Fristående kurs. Kursen ges som fristående kurs på avancerad nivå och är obligatorisk i en magisterexamen med huvudområdet vetenskapsteori. Huvudområde Vetenskapsteori Fördjupning AXX, Avancerad nivå, kurs som inte kan klassificeras 3. Förkunskapskrav Kandidatexamen om 180 hp eller motsvarande, eller 90 hp samt godkänt resultat på kursen VT1101 eller VT1102 eller VT2107, eller godkänt resultat på grund, fortsättnings och fördjupningskurs i filosofi eller idéhistoria. Behörig är också den med utländsk examen eller som bedöms ha motsvarande förkunskaper enligt tidigare studieordning. 4. Innehåll Kursen behandlar klassisk vetenskapsteori. Tonvikten ligger på hur man inom de vetenskapsteoretiska traditioner som tagit sig an natur och humanvetenskap har uppfattat vetenskaplig kunskapsbildning. 5. Mål

13 Efter avslutad kurs förväntas studenten kunna: Kunskap och förståelse: visa fördjupad kunskap och förståelse för centrala begrepp inom natur och humanvetenskapernas vetenskapsteori, inbegripet begreppens historiska utveckling, teoretiska kontext och deras aktuella tillämpningar, visa fördjupad kunskap och förståelse för teoretiska och metodologiska olikheter, deras tillämpningar och hur de kan komplettera varandra. 2/ 3 Färdighet och förmåga: visa förmåga att självständigt kunna karakterisera olika perspektiv på kunskapsbildning och deras relation till frågor av vetenskapsteoretisk karaktär, visa förmåga att självständigt formulera frågeställningar utifrån på kursen presenterade metateoretiska perspektiv samt genomföra dessa, ha fördjupat sina studiefärdigheter genom arbeten i grupp och enskilt samt genom muntliga och skriftliga redovisningar. Värderingsförmåga och förhållningssätt: kunna reflektera över den vetenskapliga kunskapens epistemologiska förutsättningar i förhållande till olika fält, visa förmåga att i förekommande fall inom kursen göra bedömningar med avseende på jämställdhets och jämlikhetsaspekter samt, medvetandegöra och problematisera ekologiskt, ekonomiskt och socialt hållbar utveckling. 6. Litteratur Litteratur till kursen kommer att fastställas senast åtta veckor före kursstart. 7. Former för bedömning Betyg sätts med beaktande av obligatoriska presentationer av kursmaterial och aktivt deltagande vid seminarier samt antal poäng på hemtentamina.för student som underkänts i tentamen ges möjlighet till förnyat prov vid högst fyra tillfällen. Student har rätt till byte av examinator, om det är praktiskt möjligt, efter att ha underkänts två gånger på samma examination. En sådan begäran ställs till institutionen och skall vara skriftlig. 8. Betyg Betygsskalan omfattar betygsgraderna Underkänd (U), Godkänd (G), Väl godkänd (VG). 9. Kursvärdering Kursansvariga eller studievägledare/motsv. ansvarar för att studenternas synpunkter på kursen systematiskt och regelbundet inhämtas. Resultaten av utvärderingar i olika former ligger till grund för kursens vidareutveckling och skall kommuniceras till studenterna. 10. Övrigt

14 Undervisningsspråk: svenska och engelska. Deltagande vid seminarier är obligatoriskt. Kurslitteraturen är huvudsakligen på engelska. Undervisning på engelska kan förekomma. 3/ 3 Jämställdhets och jämlikhetsaspekter skall beaktas i innehåll, litteratur, undervisning och utvärdering. Därutöver skall kursen, i den mån det är relevant, medvetandegöra och problematisera ekologiskt, ekonomiskt och socialt hållbar utveckling.

15 HUMANISTISKA FAKULTETSNÄMNDEN VT2107, Modern vetenskapsteori och vetenskapsstudier, 15,0 högskolepoäng Modern Theory of Science and Science Studies, 15.0 higher education credits Avancerad nivå/second Cycle 1. Fastställande Kursplanen är granskad av Humanistiska fakultetsnämnden och senast reviderad Den reviderade kursplanen gäller från och med Utbildningsområde: Humanistiskt 100 % Ansvarig institution: Institutionen för filosofi, lingvistik och vetenskapsteori 2. Inplacering Fristående kurs. Kursen ge som fristående kurs på avancerad nivå och är obligatorisk i en magisterexamen med huvudområdet vetenskapsteori. Huvudområde Vetenskapsteori Fördjupning AXX, Avancerad nivå, kurs som inte kan klassificeras 3. Förkunskapskrav Kandidatexamen om 180 hp eller motsvarande, eller 90 hp samt godkänt resultat på kursen VT1102 eller VT2106, eller godkänt resultat på grund, fortsättnings och fördjupningskurs i filosofi eller idéhistoria. Behörig är också den med utländsk examen eller som bedöms ha motsvarande förkunskaper enligt tidigare studieordning. 4. Innehåll Kursen behandlar olika perspektiv på naturvetenskapernas verksamheter inom den postkuhnska vetenskapsteorin och vetenskapsstudier. Vetenskapsstudier (science studies) är en samlingsbeteckning på ett antal forskningsansatser som i Thomas Kuhns efterföljd alla ägnar sig åt empiriska metateoretiska studier av

16 naturvetenskapen. De bärande traditionsbildningarna inom området har sedan slutet av 1970talet varit olika former av konstruktivism. Kursen beaktar bl a det s k Starka programmet, Aktörnätverksteorin (ANT), Sociala världar och deras relevans för metateoretiska problemställningar i studier av naturvetenskapen. Vetenskapstudiers betydelse för utvecklandet av forskningsansatser rörande allmänhetens förståelse av vetenskap (Public Understanding of Science) samt vetenskap och medborgarskap ägnas också utrymme. 2/ 3 5. Mål Efter avslutad kurs förväntas studenten kunna: Kunskap och förståelse visa fördjupad kunskap och förståelse för bakgrunden till, resultaten av och problemen med vetenskapliga kontroverser, visa fördjupad kunskap och förståelse av olika kunskapsmässiga aspekter av expertis och dess samhälleliga legitimeringar och användningar, visa fördjupad kunskap om relationen mellan vetenskaplig kunskap, dess politiska användning och betydelse för samhällets utveckling och utformning, visa fördjupad kunskap och förståelse för de teoretiska och begreppsliga grunderna inom den postkuhnska vetenskapsteorin samt dess relationer till tidigare traditioner, visa fördjupad metodkunskap inom den moderna vetenskapsteorin och vetenskapsstudier. Färdighet och förmåga kunna visa hur sociala, kulturella och praktiska aspekter på vetenskaplig verksamhet och kunskapsbildning kommer till uttryck genom teori och metoder inom den moderna vetenskapsteorin och vetenskapsstudier, kunna karakterisera de olika ansatserna inom vetenskapsstudier, såsom ANT och SSK, samt självständigt formulera och hantera frågeställningar utifrån sådana perspektiv, visa förmåga att analysera konsekvenserna av tillämpning av de olika ansatserna inom vetenskapsstudier, ha fördjupat sina studiefärdigheter genom arbeten i grupp och enskilt samt genom muntliga och skriftliga redovisningar. Värderingsförmåga och förhållningssätt visa insikt om den moderna vetenskapsteorins potential för att förstå vetenskapens möjligheter och begränsningar, dess roll i samhället och människors ansvar för hur den används, visa förmåga att i förekommande fall inom kursen göra bedömningar med avseende på jämställdhets och jämlikhetsaspekter samt, medvetandegöra och problematisera ekologiskt, ekonomiskt och socialt hållbar utveckling. 6. Litteratur Litteratur till kursen kommer att fastställas senast åtta veckor före kursstart. 7. Former för bedömning Betyg sätts med beaktande av obligatoriska presentationer av kursmaterial och aktivt deltagande vid seminarier samt antal poäng på hemtentamina. För student som underkänts i tentamen ges möjlighet till förnyat prov vid högst fyra tillfällen. Student har rätt till byte av examinator, om det är praktiskt möjligt, efter att ha underkänts två gånger på samma examination. En sådan begäran ställs till institutionen och skall vara skriftlig.

17 3/ 3 8. Betyg Betygsskalan omfattar betygsgraderna Underkänd (U), Godkänd (G), Väl godkänd (VG). För betyget Väl godkänd på hela kursen krävs betyget Väl godkänd på minst 50 procent av kursens poängantal. Studerande som godkänts i tentamen får ej undergå förnyat prov för högre betyg. 9. Kursvärdering Kursansvariga eller studievägledare/motsv. ansvarar för att studenternas synpunkter på kursen systematiskt och regelbundet inhämtas. Resultaten av utvärderingar i olika former ligger till grund för kursens vidareutveckling och skall kommuniceras till studenterna. 10. Övrigt Undervisningsspråk: engelska och svenska. Deltagande vid seminarier är obligatoriskt. Kurslitteraturen är huvudsakligen på engelska. Undervisning på engelska kan förekomma. Jämställdhets och jämlikhetsaspekter skall beaktas i innehåll, litteratur, undervisning och utvärdering. Därutöver skall kursen, i den mån det är relevant, medvetandegöra och problematisera ekologiskt, ekonomiskt och socialt hållbar utveckling.

18 HUMANISTISKA FAKULTETSNÄMNDEN VT2515, Magisterexamensarbete i vetenskapsteori, 15,0 högskolepoäng Magister Degree Project, 15.0 higher education credits Avancerad nivå/second Cycle 1. Fastställande Kursplanen är granskad av Humanistiska fakultetsnämnden och senast reviderad Den reviderade kursplanen gäller från och med Utbildningsområde: Humanistiskt 100 % Ansvarig institution: Institutionen för filosofi, lingvistik och vetenskapsteori 2. Inplacering Kursen ge som fristående kurs på avancerad nivå och är obligatorisk i en magisterexamen med huvudområdet vetenskapsteori. Huvudområde Vetenskapsteori Fördjupning A1E, Avancerad nivå, innehåller examensarbete för magisterexamen 3. Förkunskapskrav Kandidatexamen om 180 hp, eller motsvarande. Därutöver krävs genomgångna kurser VT2106 och VT2107, varav en måste vara godkänd, samt 15 hp på avancerad nivå i relevant ämne. 4. Innehåll Uppsatskursens huvudsyfte är att studenten ska lära sig att författa och försvara ett eget vetenskapligt arbete. Studenten kommer därför att få lära sig att i samråd med handledare, planera en vetenskaplig undersökning och därefter självständigt genomföra och redovisa undersökningen. Studenten ska också kunna försvara sin uppsats vid ett granskningsseminarium där han/hon också granskar en annan uppsats på ett kritiskt och konstruktivt sätt. I alla dessa moment ska studenten visa ett vetenskapligt förhållningssätt. Kursen utgör en tillämpning av de metateoretiska perspektiv som tagits upp på de obligatoriska kurserna

19 inom magisterprogrammet i vetenskapsteori (Klassisk vetenskapsteori, 15 hp, Modern vetenskapsteori och vetenskapsstudier, 15, hp samt Tillämpad vetenskapsteori: Perspektiv, begrepp och tillämpning, 15 hp). Kursen betonar ontologisk, epistemologisk och reflexiv medvetenhet i genomförandet av fallstudier. Undervisningen utgörs av kollektiv och individuell handledning där den studerande skall delta aktivt. Eftersom utbildningen syftar till färdigställandet av ett självständigt vetenskapligt arbete betonas löpande tillämpningen av vunna kunskaper i examineringen. Ett viktigt inslag i kursen behandlar det vetenskapliga författandets grunder och villkor (akribi, peerreview, källkritik, forskningsfusk etc). 2/ 3 5. Mål Efter avslutad kurs förväntas studenten kunna: Kunskap och förståelse visa fördjupad förståelse av vetenskapsteoretiska problem och ha en överblick över området vetenskapsstudier, visa kunskap och förståelse om aktuella teorier, metoder och forskningsobjekt inom vetenskapsteori. Färdighet och förmåga självständigt kunna producera, presentera, försvara och sakligt opponera på vetenskapliga arbeten samt bidra med kvalificerade synpunkter i vetenskapsteoretiska diskussioner, inom givna tidsramar självständigt använda och argumentera för teoretiska och metodologiska verktyg i genomförandet av en längre studie av vetenskaplig verksamhet och kunskapsbildning, ha utvecklat fördjupade studiefärdigheter genom muntliga och skriftliga redovisningar. Värderingsförmåga och förhållningssätt Kunna etablera, tillämpa och reflektera över metaperspektiv på vetenskaplig verksamhet. Kunna reflektera över rollen som vetenskapsteoretiker med avseende på såväl akademisk som samhällelig relevans. Visa förmåga att inom kursen i tillämpliga fall göra bedömningar med avseende på jämställdhets och jämlikhetsaspekter samt, medvetandegöra och problematisera ekologiskt, ekonomiskt och socialt hållbar utveckling. 6. Litteratur Litteratur till kursen kommer att fastställas senast åtta veckor före kursstart. 7. Former för bedömning Betyg sätts med beaktande av aktivt deltagande vid kollektiv handledning, författande av skriftligt arbete, försvarandet av detsamma på seminarium samt opponering på annan students uppsats. För student som underkänts i tentamen ges möjlighet till förnyat prov vid högst fyra tillfällen. Student har rätt till byte av examinator, om det är praktiskt möjligt, efter att ha underkänts två gånger på samma examination. En sådan begäran ställs till institutionen och skall vara skriftlig. 8. Betyg Betygsskalan omfattar betygsgraderna Underkänd (U), Godkänd (G), Väl godkänd (VG). För betyget Väl godkänd på hela kursen krävs betyget Väl godkänd på minst 50 procent av kursens poängantal.

20 3/ 3 För specificerade betygskriterier, se separat dokument. 9. Kursvärdering Kursansvariga ansvarar för att studenternas synpunkter på kursen systematiskt och regelbundet inhämtas och att resultaten av utvärderingar i olika former ligger till grund för kursens vidareutveckling. 10. Övrigt Undervisningsspråk: svenska och engelska. Deltagande vid kollektiv handledning är obligatoriskt. Kurslitteraturen är huvudsakligen på engelska. Engelska kan förekomma som undervisningsspråk. Jämställdhets och jämlikhetsaspekter skall beaktas i innehåll, litteratur, undervisning och utvärdering. Därutöver skall kursen, i den mån det är relevant, medvetandegöra kring och problematisera ekologiskt, ekonomiskt och socialt hållbar utveckling.

21 HUMANISTISKA FAKULTETSNÄMNDEN VT2525, Uppsats på avancerad nivå i vetenskapsteori, 15,0 högskolepoäng Essay in Theory of Science, 15.0 higher education credits Avancerad nivå/second Cycle 1. Fastställande Kursplanen är granskad av Humanistiska fakultetsnämnden och senast reviderad Den reviderade kursplanen gäller från och med Utbildningsområde: Humanistiskt 100 % Ansvarig institution: Institutionen för filosofi, lingvistik och vetenskapsteori 2. Inplacering Fristående kurs. Kan utgöra det självständiga arbetet på magisternivå i vetenskapsteori. Huvudområde Vetenskapsteori Fördjupning A1F, Avancerad nivå, har kurs/er på avancerad nivå som förkunskapskrav 3. Förkunskapskrav Kandidatexamen om 180 hp, eller motsvarande. Därutöver krävs godkänt resultat på minst en av följande kurser på avancerad nivå i vetenskapsteori: VT2106 eller VT Innehåll Uppsatskursens huvudsyfte är att studenten ska lära sig att författa och försvara ett eget vetenskapligt arbete. Studenten kommer därför att få lära sig att i samråd med handledare, planera en vetenskaplig undersökning och därefter självständigt genomföra och redovisa undersökningen. Studenten ska också kunna försvara sin uppsats vid ett granskningsseminarium där han/hon också granskar en annan uppsats på ett kritiskt och konstruktivt sätt. I alla dessa moment ska studenten visa ett självständigt och utvecklat vetenskapligt förhållningssätt. Undervisningen utgörs av kollektiv och individuell handledning där den studerande skall delta aktivt. Kursen betonar ontologisk, epistemologisk och reflexiv medvetenhet i genomförandet av fallstudier, men kan också

22 utgöras av ett rent teoretiskt arbete. Eftersom utbildningen syftar till färdigställandet av ett självständigt vetenskapligt arbete betonas löpande tillämpningen av vunna kunskaper i examineringen. Ett viktigt inslag i kursen behandlar det vetenskapliga författandets grunder och villkor (akribi, peerreview, källkritik, forskningsfusk etc). 2/ 3 5. Mål Efter avslutad kurs förväntas studenten kunna: Kunskap och förståelse visa fördjupad förståelse av vetenskapsteoretiska problem, visa kunskap och förståelse om aktuella teorier, metoder och forskningsobjekt inom vetenskapsteori. Färdighet och förmåga självständigt kunna producera, presentera, försvara och sakligt opponera på vetenskapliga arbeten samt bidra med kvalificerade synpunkter i vetenskapsteoretiska diskussioner, inom givna tidsramar självständigt använda och argumentera för teoretiska och metodologiska verktyg i genomförandet av en längre studie av vetenskaplig verksamhet och kunskapsbildning, ha utvecklat fördjupade studiefärdigheter genom muntliga och skriftliga redovisningar. Värderingsförmåga och förhållningssätt kunna etablera, tillämpa och reflektera över metaperspektiv på vetenskaplig verksamhet, kunna reflektera över rollen som vetenskapsteoretiker med avseende på såväl akademisk som samhällelig relevans, visa förmåga att inom kursen i tillämpliga fall göra bedömningar med avseende på jämställdhets och jämlikhetsaspekter samt, medvetandegöra och problematisera ekologiskt, ekonomiskt och socialt hållbar utveckling. 6. Litteratur Litteratur till kursen kommer att fastställas senast åtta veckor före kursstart. 7. Former för bedömning Betyg sätts med beaktande av aktivt deltagande vid kollektiv handledning, författande av skriftligt arbete, försvarandet av detsamma på seminarium samt opponering på annan students uppsats. För student som underkänts i tentamen ges möjlighet till förnyat prov vid högst fyra tillfällen. Student äger rätt till byte av examinator efter att ha underkänts två gånger på samma examination, om det är praktiskt möjligt. Begäran om ny examinator ställs skriftligen till institutionen. Student har rätt till byte av examinator, om det är praktiskt möjligt, efter att ha underkänts två gånger på samma examination. En sådan begäran ställs till institutionen och skall vara skriftlig. 8. Betyg Betygsskalan omfattar betygsgraderna Underkänd (U), Godkänd (G), Väl godkänd (VG). För betyget Väl godkänd på hela kursen krävs betyget Väl godkänd på minst 50 procent av kursens poängantal.

23 3/ 3 9. Kursvärdering Kursansvariga eller studievägledare/motsv. ansvarar för att studenternas synpunkter på kursen systematiskt och regelbundet inhämtas och att resultaten av utvärderingar i olika former ligger till grund för kursens vidareutveckling och skall kommuniceras till studenterna. 10. Övrigt Undervisningsspråk: svenska och engelska. Deltagande vid kollektiv handledning är obligatoriskt. Kurslitteraturen är huvudsakligen på engelska. Engelska kan förekomma som undervisningsspråk. Jämställdhets och jämlikhetsaspekter skall beaktas i innehåll, litteratur, undervisning och utvärdering. Därutöver skall kursen, i den mån det är relevant, medvetandegöra kring och problematisera ekologiskt, ekonomiskt och socialt hållbar utveckling.

24