Religionshistoriska avdelningen
|
|
- Vilhelm Lind
- för 7 år sedan
- Visningar:
Transkript
1 Religionshistoriska avdelningen Abrahamitiska religioner 7,5 hp Delkursanvisningar HT 2011, kvällskurs på halvfart Delkursansvarig och lärare Christer Hedin E-post: Telefon: Rum: B 560 Omfattning Kursen omfattar halvtidsstudier under tio veckor. Under den ges föreläsningar men det mesta arbetet består av studier på egen hand. Det finns stora möjligheter att komplettera föreläsningarna genom studiebesök och diskussioner med kurskamrater och företrädare för de olika religionerna. Undervisningen ger en grundläggande översikt. Alla deltagare har ansvar för att sedan öka utbytet av kursen genom att själv ta initiativ till sådant som kan vara av värde. Delkursens innehåll Kursen behandlar judendom, kristendom och islam, uppkomst, historia, grundtankar, heliga texter, utformning under tidernas lopp, gudstjänstliv, genusfrågor och förhållande till samhällslivet. För kristendomens del studeras dock bara utvecklingen fram till omkring år 500 enligt vår tideräkning. Delkursens mål förväntade studieresultat Efter genomgången kurs har studenten visat sin förmåga att: Redovisa kunskaper om de abrahamitiska religionernas uppkomst, historia, grundtankar, heliga texter, gudstjänstliv och etik samt kunna jämföra dessa inbördes och reflektera över betydelsen av likheter och skillnader. Redovisa kunskaper om olika fromhetstyper inom religionerna, jämföra dessa inbördes och reflektera över innebörd och betydelse av likheter och skillnader. Redovisa synen på kön och jämställdhet inom de tre religionerna, jämföra dessa inbördes och reflektera över betydelsen av likheter och skillnader. Analysera och jämföra texter från Bibeln och Koranen samt reflektera över innebörd och betydelse av likheter och skillnader.
2 Undervisning och strategier för lärande Undervisning består av föreläsningar. Den är inte obligatorisk men alla kursdeltagare är skyldiga att ta del av den information och de uppgifter som meddelas där. Seminarierna kan förberedas av deltagarna med hjälp av anvisningar. Alla är välkomna till seminarierna, även de som inte förberett sig, men möjligheten att delta i ett samtal och på så sätt få utbyte genom delaktighet och interaktion blir mindre för de oförberedda. Syftet med de uppgifter som ingår i kursen är att alla skall kunna ordna studiegrupper eller seminarier på egen hand för att studera och diskutera tillsammans med andra. Kursen förutsätter studier och reflektion kring det stoff som behandlas och det mest givande brukar vara att tänka och diskutera tillsammans med andra. Studiebesök är också av stort värde och alla studenter har möjlighet att själva ta initiativ för att göra dessa på de ställen och vid de tider som passar dem bäst. Föreläsningarna har till uppgift att presentera grundläggande kunskaper och sammanfattande översikter. Den begränsade tiden gör det motiverat att där behandla sådant som kan utgöra en värdefull grund för studier på egen hand eller i mindre grupper. Det är viktigt att de studerande sedan kompletterar detta efter egna behov och intressen. Diskussioner i mindre grupper ger tillfälle till fria funderingar och interaktion. De behöver inte organiseras och dirigeras av institutionen för att vara givande. För studerande på akademisk nivå är det naturligt att själva upptäcka och utnyttja möjligheter till initiativ som underlättar och förstärker lärandet. Kurskamraterna är i det sammanhanget en viktig och värdefull resurs. Lärarna står givetvis till förfogande för att besvara frågor och hjälpa till med förslag på litteratur som kan vara till nytta i de diskussioner som uppstått. Examination Kursen examineras genom en salskrivning. Betygsskala Betyget F(x) tilldelas studenter som inte uppnår kraven för betygen E A men uppvisar brister som kan rättas till genom insatser på begränsade områden. Betyget F innebär att bristerna framträder på flera områden och kräver ny examination. För betyget E skall de som genomgått kursen kunna Redogöra för synen på Gud, människan, uppenbarelsen, det onda och räddningen från det onda enligt de abrahamitiska religionernas teologi Beskriva det grundläggande livsidealet och typiska drag i signaletiken i de tre religionerna Återge grundläggande fakta om religionernas uppkomst och utveckling Analysera några centrala texter i Bibeln och Koranen För betyget D skall de som genomgått kursen utöver det som krävs för E kunna Redogöra för synen på skapelsen, livet efter döden och den yttersta tiden Beskriva grundläggande drag i kulten, helger, högtider, ämbeten och organisation Redovisa former och varianter av judendom och islam i modern tid Jämföra centrala texter ur Bibeln och Koranen kring likartade ämnen För betyget C skall de som genomgått kursen utöver det som krävs för D kunna Redogöra för lärostrukturen som helhet och sambandet mellan olika delar av det teologiska systemet i de tre religionerna Beskriva regelsystemets grundläggande drag och utvecklingshistoria samt synen på legitim texttolkning inom religionerna
3 Redovisa samspelet mellan religionerna och det omgivande samhället i historiskt och aktuellt perspektiv Jämföra texter kring olika teman ur Bibeln och Koranen och analysera budskapet för att klarlägga skillnader och likheter För betyget B skall de som genomgått kursen utöver det som krävs för C kunna Jämföra lärostrukturerna i de tre religionerna på ett sådant sätt att centrala skillnader och likheter framträder. Jämföra sambandet mellan texter, tolkningsmetoder, auktoriteter och ämbetsstruktur i de tre religionerna, för judendomen och islam med hänsyn till mötet med det moderna samhället. Jämföra samspelet mellan religionerna och det omgivande samhället med särskild hänsyn till deras anpassningsförmåga och tänkbara inflytande på politik och social struktur. Jämföra texter ur Bibeln och Koranen och kunna analysera sambandet mellan skillnader och likheter både inom och mellan texterna. För betyget A skall de som genomgått kursen utöver det som krävs för B kunna Jämföra lärostrukturerna och deras samband med övriga delar av de tre religionerna Jämföra samspelet mellan teologi, människosyn, livsideal, samhällsideal och historia för att på så sätt kunna analysera orsaker till religionernas nuvarande egenskaper. Jämföra former och uttryckssätt för politiskt engagemang i alla tre religionerna, men särskilt inom judendomen och islam i modern tid Jämföra texter ur Bibeln och Koranen under beaktande av ett helhetsperspektiv som innefattar texternas tillkomst, plats och betydelse inom texten samt deras betydelse för religionens budskap och utformning genom tiderna. Schema. Föreläsningar kl Dag: Datum: Lokal: Ämne: Föreläsare: To 3 november Bakgrund, judendom, Groth, s C Hedin To 10 november Judendom, Groth, s , Sharma s To 17 november To 24 november To 1 december To 8 december Ti 13 december Jesus, Matteusevangeliet, Hellenismen, Pagels, kap I-III Kyrkans första tid, Pagels, kap IV-VI, Chadwick s (eller Hedin s 7-102) Kyrkan under antiken, Chadwick, återstoden (eller Hedin s ), Sharma s Islams uppkomst och grundtankar, Esposito s Islams utveckling, Esposito s , Sharma s
4 Skrivning torsdagen den 12 januari 2012 kl i A Kurslitteratur Observera att det tryckta häftet Kursinformation delvis innehåller ofullständig information. Där framgår inte att man kan läsa Chadwicks bok Den tidiga kyrkans historia eller Christer Hedin, Den äldsta kyrkan, Stockholm: Dialogos Man kan alltså välja en av dessa. Författare: År: Titel: Förlagsort: Sidor: Groth, Bente 2002 Judendomen Stockholm 307 Pagels, Elaine 1998 De gnostiska evangelierna Stockholm 277 Sharma, Arvind 1987 Women in World Religions, s Albany Chadwick, Henry Den tidiga kyrkans historia Nora 289 eller Hedin, Christer Den äldsta kyrkan Stockholm 207 Esposito, John Islam den raka vägen Lund 348 Bibel 2000, efter anvisningar Koranen, översättning av K V Zetterstén eller Stockholm Koranens budskap, översättning av Muhammed Knut Bernström Stockholm
5 Utvärdering Kursen utvärderas genom en enkät. Det av stort värde för institutionen att deltagarna på så sätt uttrycker synpunkter och reaktioner. Många reformer har genomförts på grundval av förslag och önskemål i dessa enkätsvar. Nya erfarenheter ligger till grund för en fortlöpande förnyelse och kursdeltagare som betraktar kursen med oförvillad blick har stora möjligheter att bidra med värdefulla synpunkter. Det är samtidigt viktigt att svaren är konstruktiva så att institutionen får förslag på hur lärarna kan hjälpa studenterna att själva komplettera den undervisning som ges. Undervisningstiden är av ekonomiska skäl knapp och lärarna ser som sin viktigaste uppgift att behandla ett stoff som utgör grunden för fortsatta studier och reflektioner. Den skall förse studenterna med ett faktaunderlag som gör de fortsatta diskussionerna mer givande. De viktigaste diskussionerna de som äger rum efter undervisningen, när lärandet har gett upphov till funderingar som man gärna vill dela med sig till andra eller få synpunkter på från andra. Givetvis har alla möjlighet att under föreläsningarna och seminarierna ta upp frågor som diskuterats för att få dem belysta också från lärarens sida. Utvärderingarna kan i så fall innehålla önskemål om det underlag som studenterna kan önska sig för ett fortsatt lärande i egen regi. Det är alltså viktigt att i utvärderingarna ta upp sådant som utgör hinder eller problem för lärandet. Ibland framkommer önskemål om olika former av kompletteringar. Det är glädjande för det visar att studenter gärna vill ägna mer tid och arbete åt ämnet. Det innebär dock inte att avdelningen har ekonomiska resurser för att tillgodose dessa önskemål. Det utmärkande för universitetsundervisning är friheten att själv ta ansvar för lärandet. Det går i regel alldeles utmärkt att använda den friheten till egna aktiviteter som kan öka utbytet av kursen. Studiebesök Det är givande att göra studiebesök under kursen, till exempel på följande ställen: Medelhavsmuseet, Fredsgatan: Islam, egyptisk, grekisk, romersk religion Historiska museet, Narvavägen: Nordisk religion, kristendom Judiska museet, Hälsingegatan 2. T-Odenplan Synagogan, Wahrendorffsgatan 3B, , Sankt Paulsgatan 13 eller Riddargatan 5 Moskén vid Björns trädgårdar, Kapellgränd 10, Stockholm, Moskén vid Tegelsbruksvägen i Fittja, Turkiska islamiska församlingen Katolska kyrkan, Eugenia, Kungsträdgårdsgatan 12, Stockholm, Katolska domkyrkoförsamlingen, Folkungagatan 46 B, Katolska Marie Bebådelse Församling, Linnégatan 79, Stockholm,
6 Estniska Ortodoxa S:t Nicolai församling, Bellmansgatan 13, Stockholm Grekiska ortodoxa kyrkan, B Jarlsgatan 92, Stockholm, Ryska ortodoxa kyrkan, B Jarlsgatan 98, Stockholm, S:t Petrus syriska ortodoxa kyrka, Hallonbergsplan 2, Sundbyberg, Serbiska ortodoxa kyrkan, Bägerstavägen 68, Enskede gård Syriska ortodoxa kyrkan, Borgvägen 4, Norsborg, Uppgifter för reflektion eller diskussion under studiet av Pagels bok De gnostiska evangelierna. 1. I boken kallas den kyrkliga ståndpunkten den ʺortodoxaʺ. Kan man tänka sig andra, helst mindre värderande, beteckningar på den och i så fall vilka? 2. Hur skilde sig gnostikerna från de ortodoxa i synen på Kristi uppståndelse och varför? 3. Vilka politiska motiv låg bakom denna skillnad? 4. Vilken särställning har Petrus enligt de ortodoxa och enligt gnostikerna? Vad beror skillnaden på? 5. Hur ser gnostikerna och de ortodoxa på mångfald i läran? Vilka motiv kan ligga bakom de olika ståndpunkterna? 6. Vad innebär gnosis, hur får man det och vad är det värt enligt gnostikerna? 7. Hur ser gnostikerna respektive de ortodoxa på Gud som skaparen? Var ligger den grundläggande skillnaden mellan de båda ståndpunkterna? 8. Vilken roll spelar Eva och kvinnan i allmänhet för gnostikerna? Finns det ett könsrollstänkande i deras teologi? Är könen jämställda enligt gnostikerna? Var ligger skillnaden mellan gnostikerna och Paulus? 9. Varför är biskopsämbetet så viktigt för de ortodoxa? På vilka sätt stöder deras teologi biskopsämbetet? 10. Hur ser gnostikerna på kyrkans ämbeten och ämbetsbärarnas auktoritet? 11. Hur skiljer sig gnostikernas gudsbild från de ortodoxas? 12. Hur ser gnostikerna och hur ser de ortodoxa på Kristi lidande? Hur motiverar de båda grupperna sina ståndpunkter? 13. Vad utmärker den sanna kyrkan enligt gnostikerna respektive de ortodoxa? 14. Hur skulle gnostikernas och de ortodoxas fromhetsideal eller religiösa ideal kunna sammanfattas? Vilket ligger närmast evangeliernas bild av Jesus och varför? Vilket ideal är mest prestationsinriktat? 15. Vilka faktorer kan ha bidragit till att den ortodoxa linjen blev bestående i kyrkan?
7 Frågor till Bibeln och Koranen Här presenteras en lång rad uppgifter för den som är intresserad av att närmare studera en särskild fråga. För denna kurs är det viktigast att studera texterna till i uppgift 3, 5, 15, 25, 26, 29, 30, 31 och 33. I hänvisningar till Koranen anges först versnumret i Bernströms Koranens budskap och efter snedstreck versen i Zetterstéens översättning. 1. Skapelsen 1 Mos kap 1 och 2, sura 6: 1-3/1-3, 15: 85-86/85-86, 19: 35/36, 32:4/ 3, 50:38/37, 41:9-12/ 8-11, 23: 17/17, 37: 6/6, 36:38-40/ 38-40, 6:95-98/ Det onda 1 Mos kap 3 och 4, sura 7: 11-27/10-26, 15:26-42/26-42, 17:61-65/63-67, 38: 71-85/71-85, 2:34-39/32-37, 20: / Abraham. Vad är det i Bibelns berättelser som Koranen framhåller? Vad finns bara i Koranen? 1 Mos 11: 27-25: 11, sura 2: 124/124, 258/260, sura 3: 33/30, 65/58, 68/61, 95/89, 97/91, sura 4: 54/57, 125/124, 163/161, sura 21: 51-74/52-75, sura 26: /69-104, sura 37: / Josef. Vad finns det för likheter och skillnader mellan Bibelns och Koranens berättelser? Se särskilt vad som står i Koranen men inte i Bibeln! 1 Mos 37: 1-48: 22, sura 12 (hela). 5. Jesus i Koranen. Vad står det i Koranen om Jesus? Sura 2: 87/81, 136/130, 253/254, sura 19: 16-37/16-37, sura 3: 35-64/31-57, sura 4: / , sura 5:17/19, 46/50, 72-78/76-82, / , sura 43: 57-63/ Jämför med något evangelium till exempel Matteus. 6. Skapelsens härlighet. Psalt 104: 1-20, sura 13: 2-18/2-18, 37:6/6, 43:10-14/ Gud som skaparen Psalt 19: 2-7, sura 41: 9-12/8-11, Psalt 107: 35-38, Psalt 65: 10-14, sura 16: 3-17/ Människan. Hur beskrivs människans väsen? Ps 8: 4-10, sura 32: 4-9/3-8, sura 7: 10-12/9-11, sura 2:29-31/27-31, sura 22: 63-65/ Guds tecken i skapelsen Ps 94: 8-11, Ps 92: 5-9, Ps 53: 2-4, Ps 19: 3-4, sura 23: 70-71/72-73, sura 6: 37-39/37-39, sura 6:95-98/95-98, sura 71:11-20/ Gud i historien Ps 77: 12-21, Ps 78: 15-20, Ps 105: 26-31, Ps 106: 7-11, Ps 74: 4-17, sura 20: 77-89/79-91, sura 28: 39-40/39-40, sura 44: 17-24/ Lydnad och gudsfruktan. Ps 5: 5-6, Ps 143: 8-10, Ps 119: 1-8, sura 2: 177/172, sura 23:57-62/ 59-64, sura 71:2-4/ Fromhet. Vad utmärker den sanna fromheten? Ps 71: 1-8, Ps 121, sura 67: 19-24/19-24, 2:177/ Förlåtelse. 4 Mos 14: 18, 5 Mos 4: 31, Ps 56: 2-5, Ps 36: 6-10, Ps 103: 6-14, Ps 51: 3-9, Jes 55: 7, Mika 7: 18, sura 4: 48/51, 4: 64/67, 106/106, , sura 5:39/38, sura 39:53/54, sura 71: 2-10/ Livets gräns Ps 39: 5-9, sura 79: 42-46/42-46, sura 21: 1-4/1-4 och 21:39-41/40-42, Ps 49: 6-20, Ps 90: 10, Ps 88: Gudsbilden. Hur framställs Gud i Bibeln och Koranen? Sura 2:255/256, 3:1-6/1-4, 4:131/130, 13:8-12/9-14, 16:60/62, 35:15/16, 79: 27-33/27-33? Bibeln: Job 36:5, 41:3, 1 Mos 17:1, 5 Mos 32:8, 32:19-27, 33:27, 2 Mos 3:13-16, 20:4-6, 34:14, 1 Sam 15:1-3, 2 Sam 24:15-16, 1 Krön 29:11, Jes 1:24, 6:3, 45:18-19, 48:17-19, Jer 50:25-28, Syr 18: Monoteismen. Sura 2: / , 4:17-19/19-21, 6:74-79/76-79, 16:51-55/53-56, 19:34-49/36-51, 21:22/22, 43:15-16/14-15, 112:1-4/1-4. Bibeln: Jes 45:5-13, Matt 12: Förhållandet mellan Gud och skapelsen. Sura 2:29/27, 7:54/52, 13:2/2, 16:52-53/54-55, 16:72-83/70-81, 20: 6/5, 29:20/19, 30:19-27/18-26, 45:27/26, 50:43/42, 57:1-6/1-6, 59:22-24/22-24, 67:19-20/19-20, 78:12-16/12-16, 85:14-16/ Bibeln: Matt 6: Var finner man Gud? Sura 2:115/109, 2:186/182, 8:24/24, 11:61/64, 17:110/110, 50:16/15, 51:20-21/20-21, 58:7/8. Bibeln: Ps Hur förhåller sig Gud till människan? Sura 8:24/24, 15:29/29, 50:16/15, 17:110/110, 21:91, 24:35-40, 38:72/72, 44:20/19, 53:36, 85:9, 96:14, 113:1, 114:1. Bibeln: Ps Vad dominerar i gudsbilden: barmhärtighet eller rättfärdighet? Sura 2:24-25/22-23, 2:40/38, 2:63/60, 2:164/158, 4:1/1, 6:15/15, 9:74-79/75-80, 15:43-69/43-69, 17:110/110, 19:89-93/91-93, 20:5/4, 23:118/118, 49:12/12. Bibeln: 5 Mos 4:29-31, 5 Mos 5:32-33, Ps 103: Människans livsmål
8 Varifrån har människan kommit och vart är hon på väg? Sura 2:94/88, 7:172/171, 9:105/106, 10:23/24, 11:4/4, 13:30-37/29-36, 30:11/10. Bibeln: Matt 25: 31-46, Rom 9:28, 14:8, Hebr 6: Hur skall människan förhålla sig till Gud? Sura 5:23/26, 8:61/63, 11:123/123, 13:30/29, 14:11-12/13-15, 26:77-83/ Bibeln: Ps 118, Ps Budskapet. Vad utmärker det budskap som profeterna förmedlar från Gud? Sura 4: / , 11:2/2, 11: / , 17: / , 18:58/54, 31:6-9/5-8. Bibeln: Ps 118, Ps Grundhållningen. Vilken grundläggande inställning till livet och Gud förkunnas i Bibeln och Koranen? Sura 23:84-90/86-92, 71:2-12/2-12, 75:20-40/20-40, 76:22-31/ Bibeln: 1 Kor 4:1-2, 1 Mos 9:1-17, Ps Goda gärningar Vilka gärningar är goda enligt Bibeln och Koranen? Varför skall man göra dem? Sura 4:135/134, 6: / , 92:5-20/5-20, 93:9-11/9-11, 96:6-7/6-7, 98:7-8/6-8, 2:177/172, 13:19-22/19-23, 41:34/34. Bibeln 5 Mos 5:1-21, 6:1-9, Matt 25: 31-46, Luk 14:25-33, 18: Onda gärningar Vad utmärker onda människor och handlingar? Sura 10:28/29, 90:5-10/5-10, 91:11-15/11-15, 92:8-16/8-16, 98:1-6/1-5. Bibeln: 5 Mos 27:14-26, Matt 18: Det ondas ursprung och underkuvande. Varifrån kommer det onda och hur skall det bekämpas? Sura 4:79/81, 12:53/53, 24:30/30, 29:69/69. Bibeln: Jes 45:6-7, 2 Sam 24:1-17, Rom 7: Bönen Vad föreskrivs om bön? Sura 2:238/239, 4: / , 8:45/47, 11:114/116, 13:27-28/27-28, 17:78/80, 24:36-37/36-37, 33:41-42/41, 62:10/10. Bibeln: Matt 6:5-15, 7: Fri vilja och förutbestämmelse Vem bestämmer hur det skall gå för människan? Sura 5:48/53, 10:99/99, 18:29/28, 16:93/95, 10:100/100, 76:29-31/29-31, 74:31/34, 4:88/90, 5:41/45, 91:1-10/1-10. Bibeln Fil 2:12-13, 1 Tim 2: Kvinnosyn i allmänhet. 1 Kor 11:2-16, 1 Kor 14:34-36, Ef 5:21-33, 1 Tim 2: 8-15, 1 Tim 5:3-16, Matt 5:27-32, Matt 19:3-12, Mark 10:1-12, Luk 7:36-50, Joh 4:1-29, 3 Mos 12:1-8, 3 Mos 15:1-33, 3 Mos 20:7-21, 4 Mos 5:11-31, 5 Mos 22:13-30, Pred 7:26-27, 9:7-10, Syr 42:9-14, Syr 9:1-9, Syr 23:16-27, Syr 25:13-26:18. Koranen sura 2: / , 4:1-4/1-3, 4:15-28/19-32, 4:34-35/38-39, 9:72/73, 33:28-52/28-52, 56:10-25/ Äktenskapet. Vilka regler uppställs i Koranen? Sura 4:1-4/1-4, 4:22-25/26-30, 4:34-35/38-39, 4: / Vad stadgas om äktenskapsbrott? Sura 4:15-18/19-21, 24:2-5/2-5. Skilsmässa: Sura 2: / , 65:1-7/1-7. Bibeln: 1 Mos 2:24, 4 Mos 5:11-28, 5 Mos 22:13-30, Matt 19:1-12, Mark 10: Brott och straff. Mord: 4:92-93/94-95, 2: / , Avfall: 2:217/214, Ränta eller ocker: 2:275/276, 3:130/125, "Guds gränser" (Hudud-regler): Vad stadgas om stöld? Sura 5:38-40/ Se också 5:33-34/ Vindrickande? Sura 2:219/216, 5:90/92. Jfr 4:43/46. Bibeln: Jes 5:1-24, 28:7-13, 2 Mos 20:3-17, 3 Mos 19:11, Sak 5:3, Matt 19:18, Rom 13:9. Ränta: 2 Mos 22:25, 3 Mos 25:36, Ordspr 28:8, Hes 18:8, Hes 22:12, Matt 25: Kampen för Guds sak. Vad föreskriver Koranen om krig och våld? Sura 2:190/186, 2: / , 4:74-76/76-78, 4:89-90/91-92, 8:61:63, 9:5/5, 9:29/29, 9:36/36, 9:123/124, 13:19-23/19-23, 47:4/4, 47:8/9, 16: / , 41:34/34, 28:54/54, 16:126/ Bibeln Matt 10:34-39, Rom 13: Hur belönas martyrer? 2:154/149, 3:157/163f, 56:10-14/ Jämför 2:259/261 och 17:49-52/52-54! Bibeln: Matt 5:11-12, Upp 7: Den yttersta tiden. Vad skall hända när tiden närmar sig sitt slut? Sura 56:1-6/1-6, 75:6-12/6-12, 81:1-14/1-14, 82:1-4/1-4, 85:1-4/1-4, Bibeln Matt 24:3-44, Luk 21: Domen. Hur skall människan förhålla sig till domen? 17:13-14/14-15, 20:15/15, 23:60/62, 29:50/49, 74:2/2, 76:7-10/7-10, 77:7/7. Bibeln: Matt 24:34-51, Matt 25:13, Apg 2: Detta livet och det kommande Hur skall människan förhålla sig till jordelivet och livet efter döden? Sura 6:2/2, 6:92/92, 8:67/68, 11:15/18, 42:20/19, 47:36/38, 55:26/26, 57:20/19, 87:17/17. Bibeln: Rom 8:18-27, 2 Kor 4:16-5: Paradiset. Hur skildras paradiset? Sura 9:72/73, 2:25/23, 4:57/60, 52:20-28/20-28, 69:22-24/22-24, 76:12-22/12-22, 88:10-16/ Bibeln: Upp 7:9-17, Upp kap Bibeln i Koranen. Psaltaren: Sura 4: / , 17:55/ 57. Tora sura 5:43f/48f. Evangeliet sura 5:46f/50f, 5:110/110, 9:111/112, 48:29/29. På vilka sätt motsvarar det som står i Koranen dessa texters innehåll i Bibeln?
9 Frågor till Sharmas bok Women in World Religions Texter Vad står det i texterna? Uppgifter till Bibeln och Koranen fråga 30 och 31 Samhällsliv Hur har det varit genom tiderna? Hur man sett på familjeliv, sexualitet, samhällsansvar, rättigheter och annat som religionen har påverkat? Judendomen, Sharma s , Groth s Kristendomen, Sharma s , Pagels kapitel III Islam, Sharma s , Esposito s Rituellt liv Vilka ämbeten och uppgifter i kult, gudstjänst och fromhetsliv har kvinnor haft? Judendomen, Sharma s , Groth s 144, 270. Kristendomen, Sharma s , Pagels kapitel III Islam, Sharma s , Esposito s 141 Nutida förnyelse Vilka tendenser kan urskiljas? Hur motiveras jämställdhet? Vilka motarbetar den? Judendomen, Sharma s Kristendomen, Sharma s Islam, Esposito s 196,
Religionshistoriska avdelningen
Religionshistoriska avdelningen Abrahamitiska religioner 7,5 hp Delkursanvisningar VT 2010, kvällskurs på halvfart Delkursansvarig och lärare Christer Hedin E-post: christer.hedin@rel.su.se Telefon: 08-163335
Läs merReligionshistoriska avdelningen
Religionshistoriska avdelningen RDI, Religioner i rörelse, Judendomen och islam 7,5 hp Delkursanvisningar HT 2011 Delkursansvarig och lärare Christer Hedin E-post: christer.hedin@rel.su.se Telefon: 08-163335
Läs merReligionshistoriska avdelningen
Religionshistoriska avdelningen RDI Israels religion och kristendomens uppkomst 7,5 hp Delkursanvisningar HT 2010 Delkursansvarig och lärare: Christer Hedin E post: christer.hedin@rel.su.se, telefon: 08
Läs merReligionshistoriska avdelningen
Religionshistoriska avdelningen RDI Israels religion och kristendomens uppkomst 7,5 hp Delkursanvisningar VT 2011 Delkursansvarig och lärare: Christer Hedin E post: christer.hedin@rel.su.se, telefon: 08
Läs merReligionshistoriska avdelningen
Religionshistoriska avdelningen Islamologi Samtida islam 7,5 hp Delkursanvisningar HT 2011 Delkursansvarig och lärare: Christer Hedin E post: christer.hedin@rel.su.se, telefon: 08 16 33 35, rum: B 560
Läs merReligionshistoriska avdelningen
Religionshistoriska avdelningen Islamologi Islam i Sverige 7,5 hp Delkursanvisningar VT 2011 Delkursansvarig och lärare: Christer Hedin E post: christer.hedin@rel.su.se, telefon: 08 163335, rum: B 560
Läs merVarje fråga ger upp till fem poäng. För godkänt krävs hälften av detta, alltså 15 poäng.
Religionshistoria I Abrahamitiska religioner, 7,5 hp Skriv namn och personnummer på omslaget! På alla papper som innehåller svar skall du skriva den siffra du tilldelats, men inte något annat som gör att
Läs merReligionshistoriska avdelningen
Religionshistoriska avdelningen Islamologi Samtida islam 7,5 hp Delkursanvisningar HT 2010 Delkursansvarig och lärare: Christer Hedin E post: christer.hedin@rel.su.se, telefon: 08 16 33 35, rum: B 560
Läs merReligionshistoriska avdelningen
Religionshistoriska avdelningen Abrahamitiska religioner 7,5 hp Delkursanvisningar HT 2011 Delkursansvarig och lärare Christer Hedin E-post: christer.hedin@rel.su.se Telefon: 08-163335 Rum: B 560 Omfattning
Läs merDelkursansvarig Niklas Foxeus, e-post: tel , rum B531
Religionshistoriska avdelningen Religionshistoria I Delkurs 3: Syd- och Östasiens religioner (7,5 hp), Delkursanvisningar HT 2011 Delkursansvarig Niklas Foxeus, e-post: niklas.foxeus@rel.su.se, tel. 08-16
Läs merReligionshistoriska avdelningen
Religionshistoriska avdelningen Religionskunskap med didaktisk inriktning: Delkurs 3: Religioner i historia och nutid, 7,5 hp Delkursanvisningar VT 2010 Delkursansvarig Sten Skånby E-post: stenskanby@hotmail.com
Läs merReligionshistoriska avdelningen
Religionshistoriska avdelningen Religionskunskap med didaktisk inriktning: Delkurs 3: Religioner i historia och nutid, 7,5 hp Delkursanvisningar VT 2011 Delkursansvarig Sten Skånby E-post: sten.skanby@tibble.nu
Läs merReligionshistoriska avdelningen
Religionshistoriska avdelningen Religionshistoria I: Delkurs 2: Forntida och nya religioner, 7,5 hp Delkursanvisningar HT 2010 / Deltid Delkursansvarig Peter Åkerbäck E-post: peter.akerback@rel.su.se Telefon:
Läs merReligionsvetenskap GR (A), 30 hp
1 (5) Kursplan för: Religionsvetenskap GR (A), 30 hp Religious studies BA (A), 30 Credits Allmänna data om kursen Kurskod Ämne/huvudområde Nivå Progression RK011G Religionsvetenskap Grundnivå (A) Inriktning
Läs merVarje fråga ger upp till fem poäng. Det innebär att man på hela skrivningen kan få 30 poäng. För godkänt krävs minst 15.
Skrivning på delkurs 1 den 24 oktober 2007 Varje fråga ger upp till fem poäng. Det innebär att man på hela skrivningen kan få 30 poäng. För godkänt krävs minst 15. 1. Vad innebär det som Said kallar orientalism?
Läs merReligionshistoriska avdelningen
Religionshistoriska avdelningen Religionshistoria 4: Valbart alternativ 1: Europas förkristna religioner, 7,5 hp Delkursanvisningar HT 2010 / Heltid Delkursansvarig E-post: peter.jackson@rel.su.se Telefon:
Läs merVision. Pingstkyrkan Alingsås Landskyrkoallén 4
Pingstkyrkans Vision Vi vill forma Alingsås framtid genom att vara en stor kyrka som har avgörande betydelse i stan. I vardagen vill vi lyssna, höras och vara en given tillgång. Söndagens gudstjänst och
Läs merKyrkoår och evangeliebok
Introduktion till avsnittet Evangelieboken i Psalmer och Sånger Kyrkoår och evangeliebok Den första kristna församlingen samlades från början till gudstjänst på söndagen, Herrens dag (t.ex. 1 Kor 16:2).
Läs merÄRED02, Religionskunskap 2, 30 högskolepoäng Religious Education 2, 30 credits Grundnivå / First Cycle
Humanistiska och teologiska fakulteterna ÄRED02, Religionskunskap 2, 30 högskolepoäng Religious Education 2, 30 credits Grundnivå / First Cycle Fastställande Kursplanen är fastställd av Prodekanen med
Läs mernovember måndag 24 tisdag 25 onsdag 26 torsdag
23 måndag november 48 24 tisdag 25 onsdag 26 torsdag 48 november fredag 27 lördag 28 1:a sön. i advent 29 Ett nådens år Sak 9:9-10 Upp 3:20-22 Matt 21:1-9 Ps 24 30 måndag november 49 1 tisdag 2 onsdag
Läs merSommarkurs Fornnordisk religion, 7,5 hp Kursanvisningar 2010
Religionshistoriska avdelningen Sommarkurs Fornnordisk religion, 7,5 hp Kursanvisningar 2010 Kursansvarig Sten Skånby E-post: stenskanby@hotmail.com Telefon: 0708-126 757 Lärare Ulf Drobin E-post: ulf.drobin@rel.su.se
Läs merBibelläsningsplan 2015
Bibelläsningsplan 2015 läs Bibeln på ett år med oss! Välkomna att delta i gemensam bibelläsning med Roseniuskyrkan. Vi har tagit fram en bibelläsningsplan som täcker hela Bibeln på exakt ett år, där vi
Läs merDärför kallas de ibland för de abrahamitiska religionerna.
Introduktion Judendom, kristendom och Islam Judendom 1800 talet f v t Abraham Kristendom Islam Tanach (Gamla testamentet) År noll, Jesu födelse Jesus Likheter Abraham Nya testamentet 600 talet e v t Muhammed
Läs merReligionshistoriska avdelningen
Religionshistoriska avdelningen Religionshistoria I Delkurs 4: Valbart alternativ: Nya religioner & nyandlighet (7,5 hp.) Delkursanvisningar VT 2011 Delkursansvarig E-post: peter.akerback@rel.su.se Telefon:
Läs merPsalmvalslistan Bibel-Psalm. med nya psalmbokstillägget 2002
Psalmvalslistan Bibel-Psalm med nya psalmbokstillägget 2002 Hänvisningar från bibelställen till psalmverser och från psalmverser till bibelställen Sammanställd av Kåre Strindberg Svenska Kyrkans Fria Synod
Läs merBön och bibelläsning sommaren 2015 Kyrkan vid Brommaplan
Bön och bibelläsning sommaren 2015 Kyrkan vid Brommaplan 1 Bibelläsning sommaren 2015 Den här bibelläsningsplanen följer kyrkoårets texter och teman. Texterna syftar framåt mot den kommande söndagens gudstjänst.
Läs merBibeln från början till slut
Bibeln från början till slut Foto: James Chan q 1 Mos 1:1-13 q 1 Mos 1:14-23 q 1 Mos 1: 24-2:3 q 1 Mos 2:8-17 q 1 Mos 2:18-25 q 1 Mos 3:1-13 q 1 Mos 3:14-24 q 1 Mos 4:1-16 q 1 Mos 6:5-12 q 1 Mos 6:13-22
Läs merGud är Ande och osynlig för våra ögon. Kristus är den osynlige Gudens avbild.
HUSBYKYRKAN Lars Mörling 2003 VEM ÄR GUD? I. DET GUD ÄR I SIG SJÄLV A. GUDS VÄSEN 1. ANDE 1) Gud är ande Joh.4:24 2) Gud är osynlig Rom.1:20 3) Kristus är den osynlige Gudens avbild Kol.1:15-20 Gud är
Läs merBibelläsningsplan 2014
Bibelläsningsplan 2014 läs Bibeln på ett år med oss! Välkomna att delta i gemensam bibelläsning med Roseniuskyrkan. Vi har tagit fram en bibelläsningsplan som täcker hela Bibeln på exakt ett år, där vi
Läs merReligionshistoriska avdelningen
Religionshistoriska avdelningen Fornnordisk religion, 7,5 hp Kursanvisningar sommartermin 2011 Kursansvarig Sten Skånby E post: sten.skanby@ @tibble.nu Telefon: 0708 126 757 Lärare Maths Bertell E post:
Läs merveckovy
veckovy 2018-12-31-2020-01-05 31 MÅNDAG december 1 1 TISDAG Nyårsdagen I Jesu namn Jes 49:13-16 Heb 13:5-8 Luk 13:6-9 Ps 121 2 ONSDAG 3 TORSDAG 1 I VECKAN: januari FREDAG 4 LÖRDAG 5 Trettondedag jul Guds
Läs merEFS FALKÖPING, WARENBERGSKYRKAN
EFS FALKÖPING, WARENBERGSKYRKAN Vi i Warenbergskyrkan tillhör EFS som är en missionsrörelse i Svenska kyrkan. EFS är en del av den världsvida Kyrkan och en del av Kristi kropp på jorden, vi bekänner därför
Läs merKursbeskrivning. Utvecklingsstörning 2 Vt 2014/ 25 % / UQ 161F
Kursbeskrivning Utvecklingsstörning 2 Vt 2014/ 25 % / UQ 161F 2:6 Innehåll 1. Kursinformation... 3 2. Kursens innehåll och lärandemål... 3 2.1 Lärandemål... 3 3. Kursens uppläggning... 3 3.1 Arbetsformer...
Läs mer- fristående kristen skola i centrala Göteborg. Gäller fr o m höstterminen 2013
Vasaskolan - fristående kristen skola i centrala Göteborg Gäller fr o m höstterminen 2013 Post- och besöksadress: Telefoner: E-post: Stiftelsen för kristna skolor: Viktor Rydbergsgatan 18 031-167 157 -
Läs merK U R S P L A N. Religionsvetenskap allmän kurs. Religious studies general course. Svenska. Religionsvetenskap. Grundnivå
1 Institutionen för humaniora K U R S P L A N Religionsvetenskap allmän kurs Religious studies general course Kurskod RE2101 Dnr HUM 2007/422-514 Beslutsdatum 2007-09-19 Beslutande organ Beredningsgruppen
Läs merReligionsvetenskap och teologi: Grundkurs. Religious Studies and Theology. Grundläggande behörighet, samt HiA/ShA.
Kursbeteckning Religionsvetenskap och teologi, Grundkurs Kurskod RT 100 Religionsvetenskap och teologi: Grundkurs Religious Studies and Theology 30 hp Obligatorisk programkurs, kan även ges som fristående
Läs merPredikaren 1, 12. Sidanvisningar anges på momentschemat, särskilt vilka sidor som hör ihop med de olika föreläsningarna.
Bibelvetenskaplig introduktion (7,5 hp) 790G01, 92RE21, 92RE27, 93RE27 Ansvarig lärare Carl-Magnus (Kalle) Carlstein, carl-magnus.carlstein@liu.se. Kurslitteratur LarsOlov Eriksson och Åke Viberg (red.),
Läs merKVÄLLSBIBELSKOLA I TRONS GRUNDER VÄLKOMMEN 4 FEB - 25 MAR ONSDAGAR KL
Välkomna B I L L D A L S P I N G ST KY R A START FEB 4 KVÄLLSBIBELSKOLA I TRONS GRUNDER! VÄLKOMMEN 4 FEB - 25 MAR ONSDAGAR KL 19.00-20.00 ÄMNEN: Läran om Fadern Läran om Sonen Läran om Anden Rättfärdighet
Läs merEtt häfte med sammanfattningar och urkunder (=religiösa källor, t.ex. bibeln)
7E Abrahams barn Judendom, kristendom och islam har mycket gemensamt, inte minst geografiskt och historiskt. Vi ska studera vad de har gemensamt och vad som är typiskt för var och en. Vi kommer att ta
Läs merReligion VT 2015: Judendom, kristendom och islam Historia VT 2015: Medeltiden KORT SAMMANFATTNING
Religion VT 2015: Judendom, kristendom och islam Historia VT 2015: Medeltiden KORT SAMMANFATTNING Vad 4b ska kunna i religion och historia torsdagen den 12 mars Kort sammanfattning Det ser nog ändå mycket
Läs merIntroduktion till religionsvetenskap och religionsbeteendevetenskap
Kurskod RV 101 svenska engelska Kursens högskolepoäng (hp) Inriktning Kurskategori Kursens nivå Förkunskapskrav Syfte Förväntade studieresultat Introduktion till religionsvetenskap och religionsbeteendevetenskap
Läs merBibelläsningsplan för ett helt år
Bibelläsningsplan för ett helt år Detta häfte är en bibelläsningsplan för dig som vill läsa hela Bibeln under ett år. För att fördjupa sig i Guds ord kan det någon gång vara bra att läsa Bibeln i sin helhet.
Läs merJesus: förödmjukad och upphöjd
Lektion 9 Jesus: förödmjukad och upphöjd Vi undersöker Kristi liv i två faser Vilken underbar plan Gud förberedde för att rädda mänskligheten efter syndafallet! Denna plan som är given åt syndare världen
Läs merFÖRDJUPANDE TEXTER OCH EXTRAMATERIAL B4.4
Block 4 Tematiska tvärsnitt B4:4 Heliga texter och urkunder 111 Utdrag ur religionernas kanoniska skrifter Här följer några hänvisningar till texter från världsreligionernas kanoniska skrifter. Texterna
Läs merINSTITUTIONEN FÖR LITTERATUR, IDÉHISTORIA OCH RELIGION
INSTITUTIONEN FÖR LITTERATUR, IDÉHISTORIA OCH RELIGION RKT135 Nya testamentet med grekiska, fördjupningskurs, 15 högskolepoäng The New Testament in Greek, Fastställande Kursplanen är fastställd av Humanistiska
Läs merDe Abrahamitiska religionerna. Patriarken Abraham och de tre religionerna som uppstod i hans område
De Abrahamitiska religionerna Patriarken Abraham och de tre religionerna som uppstod i hans område Rötter Judendom, kristendom och islam har samma rötter, både vad det gäller idéer och deras geografiska
Läs merBIBLIOLOGI. Guds Ords inspiration & auktoritet 2015-03-04. Elim Billdal
BIBLIOLOGI Guds Ords inspiration & auktoritet 2015-03-04 Elim Billdal Innehåll Snabb-fakta om Bibeln Uppenbarelse från Gud "Sola Scriptura" Bibelns inspiration Bibelns eget vittnesbörd Vad hade Jesus för
Läs merUppgift 1. Uppgift 2.
1 STUDENTEXAMENS- NÄMNDEN ANVISNINGAR FÖR BEDÖMNINGEN AV MODELLPROVET I EVANGELISK-LUTHERSK RELIGION Uppgift 1. likheter: världsreligioner som kommit till i Indien, en cyklisk tidsuppfattning, reflekterar
Läs merFastlagssöndagen Varför vi ska be för alla. Nåd vare med er och frid från Gud vår Fader och Herren Jesus Kristus. Amen
1/5 Fastlagssöndagen Varför vi ska be för alla Dagens bön: Gud vår Frälsare, du som genom Kristus har försonat världen med dig själv, fyll våra hjärtan med din kärlek så att vi följer honom och frälsta
Läs merOmfattning Motsvarar fem veckor heltid (40tim/vecka). Förutom litteraturstudier omfattar kursen nio föreläsningar
Stockholms universitet Religionshistoriska avdelningen Religionshistoria II, 30 hp, VT 2011 Delkurs 2: Mystik och meditation, 7,5 hp Delkursanvisningar, VT 2011 Delkursansvarig e-post: run.grondahl@stockholm.se
Läs merJesus, VÄGEN till Gud eller en av många vägar?
Jesus, VÄGEN till Gud eller en av många vägar? Temadagen 20160507 Temadagen Alingsås Anders Pihl 20160505 1 Bakgrund Mycket allvarligt när kyrkoledare tror att det finns många vägar till Gud. Att Allah
Läs merEvangelium enligt Matteus Frank Lorentzon lorentzon.info. Matteus
Evangelium enligt Matteus 2016 Frank Lorentzon lorentzon.info 1 Matteus Anonymt; att det är skrivet av lärjungen Matteus (se Matt 9:9ff) är en tradition från 100-talet. Skrivet mellan 50 och 90 (flest
Läs merKristendomen. måndag 17 december 12
Kristendomen Namnet kristendom Messias (hebr.) = Kristus (grek.) = den smorde Grundtankar Gud blir människa - Jesus Gud visar sin kärlek genom att offra sig själv (som Jesus) Kärleken gäller alla, även
Läs merBön och bibelläsning hösten 2015 Apostlagärningarna
Bön och bibelläsning hösten 2015 Apostlagärningarna 1 Apostlagärningarna Vad hände med lärjungarna och de första kristna efter att Jesus hade lämnat jorden? Hur spreds budskapet? Vilka utmaningar mötte
Läs merStriden i himlen och försoningen
Striden i himlen och försoningen GUDS KARAKTÄR IFRÅGASÄTTS Job 38:4-7 Hur var universums tillstånd vid jordens skapelse? (1 Mos 1:31) Vad är stjärnor en symbol för i Bibeln? (Upp 1:20) Jes 14:12-14 Vad
Läs merHur läser vi Bibeln? Strängnäs
Hur läser vi Bibeln? Strängnäs 2015-11-22 Apg 8:26 En Herrens ängel talade till Filippus: "Stå upp och gå ut mitt på dagen längs vägen som går ner från Jerusalem mot Gaza. Den ligger öde." 27 Filippus
Läs merKursbeskrivning. Utvecklingsstörning 1 Ht-2013/ 25 % / UQ 160F
Kursbeskrivning Utvecklingsstörning 1 Ht-2013/ 25 % / UQ 160F 2:6 Innehåll 1. Kursinformation... 3 2. Kursens innehåll och lärandemål... 3 2.1 Lärandemål... 3 3. Kursens uppläggning... 3 3.1 Arbetsformer...
Läs merReligious Studies and Theology. Obligatorisk programkurs, kan även ges som fristående kurs. Grundläggande behörighet, samt HiA/ShA.
Kursbeteckning Religionsvetenskap och teologi, Grundkurs Kurskod RT 100 Religionsvetenskap och teologi: Grundkurs Religious Studies and Theology 30 hp Obligatorisk programkurs, kan även ges som fristående
Läs merBibelläsningsplan 3 december januari Ljuset är nära Guds rike är nära Nåden är nära Gud är nära Guds löften är nära
Bibelläsningsplan 3 december 2017 7 januari 2018 Ljuset är nära Guds rike är nära Nåden är nära Gud är nära Guds löften är nära VÄLKOMMEN TILL BIBELLÄSNING OCH BÖN Den här bibelläsningsplanen sträcker
Läs merDelkurs 1: Introduktion till religionshistorien: teori och metod, 7,5 hp Delkursanvisningar HT 2010 Deltid, Kväll
Religionshistoriska avdelningen Delkurs 1: Introduktion till religionshistorien: teori och metod, 7,5 hp Delkursanvisningar HT 2010 Deltid, Kväll Delkursansvarig E-post: marja-liisa.keinanen@rel.su.se
Läs merUpptäck Religion. Innehåll kopplat till centralt innehåll i Lgr 11
Upptäck Religion Innehåll kopplat till centralt innehåll i Lgr 11 DEL 1 FÖRMÅGOR CENTRALT INNEHÅLL VAD ÄR RELIGION? KRISTENDOMEN JUDENDOMEN ISLAM TEMA: ETIK HINDUISMEN BUDDHISMEN Religioner och andra ANALYS
Läs merSynoptikerna. Evangelierna i översikt av Micael Nilsson
Synoptikerna De fyra evangelierna är absolut den viktigaste delen av vår Bibel. De fyra evangelierna är de fyra viktigaste böckerna i hela världslitteraturen. Kunskap är viktig. Ibland livsviktig, men
Läs merIslam. - Gud är en. - Koranen är Guds sanna ord. - Följ de fem pelarna. - Religion och vardagsliv är ett
Islam - Gud är en - Koranen är Guds sanna ord - Följ de fem pelarna - Religion och vardagsliv är ett En muslim tror att gud är en, den som inte är säker på det kan inte kalla sig muslim. Gud heter Allah
Läs merReligious Studies and Theology. Obligatorisk programkurs, kan även ges som fristående kurs. Grundläggande behörighet, samt HiA/ShA.
Kursbeteckning: Religionsvetenskap och teologi, Grundkurs Kurskod RT 100 Religionsvetenskap och teologi: Grundkurs Religious Studies and Theology 30 hp Obligatorisk programkurs, kan även ges som fristående
Läs merEtt Liv i Lärjungaskap Del 1 - Frälsningens Mysterium
Ett Liv i Del 1 - Den som är i Kristus är alltså en ny skapelse, det gamla är förbi, något nytt har kommit. 2 Kor 5:17 Ett Liv i är en serie av korta kurser arrangerade av Hestra Cafékyrka som utforskar
Läs merAbrahams barn i tre religioner
Abrahams barn i tre religioner Rötter Judendom, kristendom och islam har samma rötter, både geografiskt och idémässigt De uppstod i mellanöstern för länge sedan Många personer, händelser och föreställningar
Läs merReligion. Judendomen. Kristendomen. Islam. Judendomen. Namn: Madelen Gustavsson, Norrtullskolan, Eksjö www.lektion.se
Religion Judendomen Kristendomen Islam Namn: Judendomen Judendom räknas som en av de äldsta religionerna i världen. Det finns 18-20 miljoner judar i världen och ca 4,5 miljoner bor i Israel. Jude Den som
Läs merDatum Dag EV Kyrkoår 1/1/2016 Fredag Luk 13:6-9 Nyårsdagen 1/2/2016 Lördag Upp 19: /3/2016 Söndag Mark 11:15-19 Söndagen efter nyår 1/4/2016
Datum Dag EV Kyrkoår 1/1/2016 Fredag Luk 13:6-9 Nyårsdagen 1/2/2016 Lördag Upp 19:11-16 1/3/2016 Söndag Mark 11:15-19 Söndagen efter nyår 1/4/2016 Måndag Ps 23 1/5/2016 Tisdag Ps 40:1-6 1/6/2016 Onsdag
Läs merOmvändelse. Och tänk inte er själva, Sade Vi Har Abraham till fader (Matt 3: 9)
Omvändelse Den bibliska omvändelse utgör inte en attitydförändring främjas av det mänskliga medvetandet. Integrerar ett liv innan män säger en Annan aspekt av det kristna livet, inte omvändelse främjas
Läs merINSTITUTIONEN FÖR LITTERATUR, IDÉHISTORIA OCH RELIGION
INSTITUTIONEN FÖR LITTERATUR, IDÉHISTORIA OCH RELIGION RKT111 Teologi, grundkurs, 30 högskolepoäng Theology, Introductory Course, 30 higher education credits Fastställande Kursplanen är fastställd av Institutionen
Läs merSOTERIOLOGI 2015-03-04. Frälsning & Dop
SOTERIOLOGI 2015-03-04 Frälsning & Dop "Jag skäms inte för evangelium. Det är en Guds kraft som frälser var och en som tror, först juden och sedan greken."(rom. 1:16) "Den främsta faran för det kommande
Läs merSvenska som främmande språk Behörighetsgivande kurs i svenska 30 högskolepoäng
Kursbeskrivning med betygskriterier Svenska som främmande språk Behörighetsgivande kurs i svenska 30 högskolepoäng Höstterminen 2015 1 (14) Innehåll Välkommen till Behörighetsgivande kurs i svenska, 30
Läs mer1. Att skapa en Messias... 11. 2. Rörigt vid graven... 19. 3. Markus berättelse... 24. 4. Jesus utanför evangelierna... 30
innehåll 1. Att skapa en Messias... 11 2. Rörigt vid graven... 19 3. Markus berättelse... 24 4. Jesus utanför evangelierna... 30 5. Tvivelaktiga traditioner... 36 6. Eget och andras... 41 7. Avrättningen
Läs merHur man blir kristen i 10 steg. Christian Mölk
Hur man blir kristen i 10 steg Christian Mölk www.christianmolk.se 1. Guds avbild 1 I begynnelsen skapade Gud himmel och jord. 2 Jorden var öde och tom, och mörker var över djupet. Och Guds Ande svävade
Läs mer1.Det finns svårigheter med att höra Guds röst
1.Det finns svårigheter med att höra Guds röst Våra känslor försvårar för oss Vi är överhopade av intryck Vi har en fiende Vi ska se hur han agerar > 1 Mos. 2:8-9, 15-17 8. Och Herren Gud planterade en
Läs merAlla Bibeltexterna är hämtade från Svenska Folkbibeln 2015
Alla Bibeltexterna är hämtade från Svenska Folkbibeln 2015 Rom 1:1 Från Paulus, Kristi Jesu tjänare, kallad till apostel och avskild för Guds evangelium, Rom 1:2 som han har utlovat genom sina profeter
Läs merKurs: Religionskunskap. Kurskod: GRNREL2. Verksamhetspoäng: 150
Kurs: Religionskunskap Kurskod: GRNREL2 Verksamhetspoäng: 150 Människor har i alla tider och alla samhällen försökt förstå och förklara sina levnadsvillkor och de sammanhang de lever i. Religioner och
Läs merReligionsvetenskap II, fortsättningskurs, 30 högskolepoäng
Religionsvetenskap II, 30 hp Institutionen för idé- och samhällsstudier Umeå universitet, 901 87 Umeå Telefon: 090-786 5000 E-post: studievagledare@religion.umu.se www.idesam.umu.se Dnr 2013-06-21 Sid
Läs merTänket bakom filmen. Lärarhandledning: Kristendom, Levnadsregler
L Ä R A R H A N D L E D N I N G M E D I A I N M O T I O N Lärarhandledning: Kristendom, Levnadsregler Tänket bakom filmen Fördomar bekämpas genom kunskap! Syftet bakom filmerna är att vi vill öka kunskapen
Läs merSTOCKHOLMS UNIVERSITET Sociologiska institutionen
STOCKHOLMS UNIVERSITET Sociologiska institutionen Anvisningar till momentet Ekonomisk sociologi (6 p.), Sociologi I, HT11 Delkursansvarig lärare Reza Azarian Rum B972 Tel. 16 31 91 Reza.azarian@sociology.su.se
Läs merVal av fördjupningsområde inom grundlärarprogrammet 4-6, SO
Val av fördjupningsområde inom grundlärarprogrammet 4-6, SO För grundlärarexamen med inriktning mot arbete i grundskolans årskurs 4 6 ingår 30 hp i vart och ett av ämnena svenska, matematik, engelska.
Läs merLRE210 Religionskunskap för lärare 2, 30 högskolepoäng
Gäller fr.o.m. ht 07 LRE210 Religionskunskap för lärare 2, 30 högskolepoäng Religious Studies 2 for Teachers in Secondary School, 30 higher education credits Grundnivå / First Cycle 1. Fastställande Kursplanen
Läs merSociologi I, Grundläggande sociologi, 7,5 hp., GN VT-15 Senast uppdaterad
STOCKHOLMS UNIVERSITET Sociologiska institutionen Anvisningar till delkursen Grundläggande sociologi (7,5 hp.), Sociologi I, VT15 Momentansvarig lärare (nås lättast via epost): Elias le Grand, rum B994,
Läs merHistoria GR (A), 30 hp
1 (6) Kursplan för: Historia GR (A), 30 hp History BA (A), 30 Credits Allmänna data om kursen Kurskod Ämne/huvudområde Nivå Progression HI001G Historia Grundnivå (A) Inriktning (namn) Högskolepoäng 30.0
Läs merReligionskunskap 1 15 hp, delkurs 1 Religionshistorisk introduktion (7,5 hp)
Linköpings Universitet Institutionen för kultur och kommunikation IKK Religionsvetenskaplig grundkurs 790G01 Religionskunskap 1 15 hp, delkurs 1 Religionshistorisk introduktion (7,5 hp) Studiehandledning
Läs merFastställande. Allmänna uppgifter. Kursens mål. Humanistiska och teologiska fakulteterna
Humanistiska och teologiska fakulteterna CTRR10, Religious Studies and Theology: Space, Art, and Identity in Synagogue, Church, and Mosque, 15 högskolepoäng Religious Studies and Theology: Space, Art,
Läs merReligionskunskap med ämnesdidaktik
Religionskunskap med ämnesdidaktik Höstterminen 2018 Ansvarig lärare: Caroline Gustavsson Sida 1 av 9 Innehållsförteckning Innehållsförteckning... 2 Förväntade studieresultat... 3 Kunskapskontroll och
Läs merTolk- och översättarinstitutet (TÖI) Kursbeskrivning. Lokalisering, 7,5 hp (Kurskod) På kursen Översättning III (TTA430), 30 hp. Gäller 2017.
Tolk- och översättarinstitutet (TÖI) Kursbeskrivning Lokalisering, 7,5 hp (Kurskod) På kursen Översättning III (TTA430), 30 hp Gäller 2017. Förväntade studieresultat Efter genomgången kurs ska studenten
Läs merMikael C. Svensson KRISTENDOMEN
Mikael C. Svensson KRISTENDOMEN JESUS Jesus föräldrar är Maria & Josef från staden Nasaret. Ängel sa att Maria skulle föda Guds son. Jesus föddes i ett stall i staden Betlehem. 3 vise män kom med gåvor
Läs merKol 3:16 Låt Kristi ord rikligt bo hos er med all sin vishet. Undervisa och förmana varandra med psalmer, hymner och andliga sånger och sjung till
Kol 3:16 Låt Kristi ord rikligt bo hos er med all sin vishet. Undervisa och förmana varandra med psalmer, hymner och andliga sånger och sjung till Gud med tacksamhet i era hjärtan. Kol 3:17 Och allt vad
Läs merBedömningsfrågor. Abrahamitiska religioner
Bedömningsfrågor Abrahamitiska religioner Frågor som främst bedömer kunskapskravet kring kunskaper om de centrala tankegångarna och urkunderna kopplade till konkreta handlingar och uttryck i de olika religionerna.
Läs merGud blev människa. Nr 3 i serien Kristusvägen
Gud blev människa Nr 3 i serien Kristusvägen 1 Det kristna livet GUD UPPENBARAR SIG FÖR OSS Kristna tror att Gud söker oss människor i alla tider och överallt på jorden. Gud har visat oss vem han är genom
Läs merReligion = Organiserad tro på Gud med gemensamma traditioner och högtider.
Religion = Organiserad tro på Gud med gemensamma traditioner och högtider. 2 saker religioner håller på med: Existentiella frågor = Livsfrågor, t.ex. meningen med livet, vad händer när man dör, hur började
Läs merReligionsvetenskap II, fortsättningskurs, 30 hp
II, fortsättningskurs, 30 hp Religious studies II, 30 ECTS Högskolepoäng: 30 Kurskod: 6RV001 Ansvarig institution: Institutionen för idé- och samhällsstudier Huvudområde: och teologi Nivå: Grundnivå Fördjupning
Läs mer5.15 Religion. Mål för undervisningen
5.15 Religion Uppdraget för undervisningen i religion är att stödja de studerande att utveckla sin allmänbildning i religion och livsåskådning. I religionsundervisningen får de studerande kunskap om religioner,
Läs merKalender för Pingstkyrkan Västervik
Kalender för Pingstkyrkan Västervik Februari 2019 Sön 17 01:00 Septuagesima ?nåd och tjänst Luk 17:7-10 Jon 3:10-4:11 Fil 1:3-11 Ps 25:4-11 Sön 17 16:00 Mån 18 09:00 Tis 19
Läs merKristendomen. Mikael C. Svensson
Kristendomen Mikael C. Svensson Jesus Jesus föräldrar är Maria & Josef från staden Nasaret. Maria och Josef kan inte få barn. Ängeln Gabriel visar sig för Maria och säger att hon ska föda guds son. Jesus
Läs merKurs: Religionskunskap. Kurskod: GRNREL2. Verksamhetspoäng: 150
Kurs: Religionskunskap Kurskod: GRNREL2 Verksamhetspoäng: 150 Människor har i alla tider och alla samhällen försökt förstå och förklara sina levnadsvillkor och de sammanhang de lever i. Religioner och
Läs mer12 sön e trefaldighet. Nåd vare med er och frid från Gud vår Fader och Herren Jesus Kristus. Amen.
1/5 12 sön e trefaldighet Psalmer: L151, L90, L159, L163, L179, 375 Texter: Jes 38:1-6, Rom 8:18-23, Luk 13:10-17 Nåd vare med er och frid från Gud vår Fader och Herren Jesus Kristus. Amen. Predikotext:
Läs merBetygskriterier CTRA12/D12 Religionsvetenskap och teologi: Grundkurs, 30 hp
Betygskriterier CTRA12/D12 Religionsvetenskap och teologi: Grundkurs, 30 hp Betygskriterier, Religionshistoria och religionsbeteendevetenskap I framvaẍt och urkunder inom judendom, kristendom, islam, hinduism,
Läs mer