Att skriva i nya medier. Innebär det anpassning, försämring eller förändring? Översikt. Forskningsbakgrund. Projektet. Ursprunget till projektidén

Transkript

1 Att skriva i nya medier. Innebär det anpassning, försämring eller förändring? Översikt Kort om projektet och projektidén Forskningsbakgrund Ylva Hård af Segerstad, Fil. dr. Sylvana Sofkova Hashemi, Fil. dr. Skrift i nya medier Skrift hos skolbarn Projektets genomförande Preliminära resultat från projektet Anpassning, försämring, förändring? Institutionen för lingvistik, Göteborgs universitet Projektet Forskningsbakgrund Att lära sig skriva i IT-samhället Ett treårigt projekt med start januari 2003 (Vetenskapsrådet) Avhandlingsarbeten: Hur används skrift idag? påverkar nya skrivmiljöer användning av skrift? Hur kan IT användas bättre som stöd? Hur Ursprunget till projektidén Samma mönster, men av olika anledningar: talspråksliknande strukturer talspråksliknande reduktioner Skriftspråk i förändring? Respektive skrivstöd otillräckligt anpassade efter situation, syfte, användare, etc. Likheter och skillnader? Barns texter Texter skrivna av barn 9-13 år (Sylvana) Unga vuxnas och vuxnas användning av skriftspråk i datormedierad kommunikation (Ylva) inlärningsstadium, ovana Unga vuxna och vuxnas texter produktionsförhållanden: spara tid, ansträngning och utrymme 1

2 Arbetsprocedur i projektet Skriftspråk i förändring? Materialinsamling: texter producerade av barn i skolåldern Analys av texterna Teoretisk utvärdering av resultat Behovsanalys av skrivstöd 8 Studier av skriftspråk i fyra typer av datorstödd kommunikation Språkligt förfall? - oro för att språket blir sämre Språkförändring? Webchatt Ylvas avhandling Use and Adaptation of Written Language to the Conditions of Computer-Mediated Communication Stadskansliet Aftonbladets Entren Direktmeddelanden (s.k. Instant Messaging) Textkommunikation via mobiltelefoner WebWho SMS 9 10 Faktorer som påverkar språkbruk Tal och skrift Medium Olika förutsättningar för produktion och perception Hur kommunicerar man? Vilka möjligheter och begränsningar medger mediet man använder? Talad interaktion ansikte-mot-ansikte är synkron, flyktig och multimodal (Traditionell) skriven kommunikation är asynkron, beständig och monomodal Situation Vilka kommunicerar, om vad och varför? Synkronicitet Hur samtidig är kommunikationen?

3 13 14 Språkbruk i datorstödd kommunikation Drag som är karaktäristiska för både talat och (traditionellt) skrivet språk Okonventionell användning av skriftspråksdrag jämfört med traditionellt skrivet språk Kreativt språkbruk! 15 Talspråksliknande och talspråkshärmande drag Förkortningar Traditionella förkortningar Reduktioner: 16 (1) Ska vi köpa nåt vin el. dyl. [eller dylikt] (SMS) förkortningar, talspråksliknande stavning, utelämnande av enheter och interpunktion (2) Sussie >> Hur gammal etc. etc.???? Smileys, asterisker, versaler och skiljetecken Kommunikationsreglerande enheter och icke-verbal kommunikation Nya, oetablerade förkortningar (3) det är ql [kul] att resa... (4) hallå x, hur e[är] d[et]? vad händer i helgen. ska vi ta en fika? ha d[et] bra! Vi cs[ses]. p&k [puss och kram]/y (SMS)

4 Talspråksliknande stavning Utelämning av syntaktiska enheter (5) det finns en påse me[med] klär[kläder] kan du (9) tvätta dem? ligger ngnstans i rummet,mest [Jag] kan inte ikväll. [Jag] måste jobba. [Jag] gillar dig i alla fall. KRAM x (SMS) strumper[strumpor] å[och] sånt (SMS) (6) haha ja klarade det! jaha varifrån e du då? (10) [Jag] trassla[de] in mig i telefonsladden nu fan också (7) Höllö höllö [hallå hallå]! Bler [blir] det nön [någon] beachvolley elle [eller]? (SMS) (11) [Ska vi ses på] cafe japan [kl]19? (SMS) (8) (Hanna is here! )Fan va gött [vad gott]... (12) [Är det] någon [som vill chatta?] 19 Interpunktion 20 Utelämnande av mellanslag Utelämnande av interpunktion (15) (13) jag måste gå men det var kul att prata lite hoppas UtanBaraÖkatOchJagÄlskarDigMer&MerFastänDuÄrSurPå Mig.MenVillDuInteHaMigSå..SåBlirJagJätteledsen.Du BehöverInteFlyttaUppHitKäraVänDuÄrNogBaraRädd. du får det jätte kul i mexico många kramar (SMS) Okonventionellt bruk av interpunktion (14) Hmmm...synd!!...hur gammal är du då???...snälla svara!!*ler* 21 Smileys 22 Asterisker (19) *ler*...alright.. ja fattar nu... *ler* (16) Yepp, den har jag! Fixar en kopia på den ;-) (SMS) (17) Finns det någon som vill????? :-) (20) *pet i sidan* Hur vågar du ha upptaget när goa pågen ringer..!? *peta lite till* ;o) Hör av dej när linjenär öppen! *Cjamiz* /X. (18) :-) midsommar! (SMS)

5 Synas och höras Versaler (21) FAAAN HUR KAN JAG MISSA DIN FÖDELSEDAG! GRATTIS!!!!! kramar x (SMS) (22) HÅLL KÄFTEN PÅ DIG DITT LILLA YNGEL!!! Språklig upptäckarglädje? Konsonantskrift (24) Har du prgrmrt[programmerat] videon? (SMS) (25) BLADA? SVNGLSKA[SVENGELSKA]! (SMS) Repeterade bokstäver (23) hej dåååååååååå måste ssssssssssllllllluuuuuuttttttaaaaaaa Sånt som inte brukar skrivas ut Kommunikationsreglerande enheter (26) Hmm, kanske det!? Vi hörs i morr'n :-) (SMS) (27) Öhh.. jo självklart Icke-verbal kommunikation (28) haha... inte bra, inte bra... (SMS) (29) jag lyssnar mest på dig... hehe...(charmtroll där) Skrivstöd i SMS Programvaran för snabbtext i mobiltelefoner fungerar oftast inte tillfredställande Hanterar inte annat än standardskriftspråk Inte anpassat till aktiviteten användarna, situationen, språket Upphov till särskrivning, oönskade ord 27 Generella slutsatser från skrift i nya medier Språkbruk varierar! Skriftbruk i datorstödd kommunikation är effektiva anpassningar till de förutsättningar som gäller Kreativa lösningar på problematiska fall Kommer dessa att etableras även i andra domäner?! 29 5