Årsredovisning Studiefrämjandet i Västerbotten

Transkript

1 Årsredovisning 213 Studiefrämjandet i Västerbotten

2 2

3 Innehållsförteckning Om Studiefrämjandet 4 Våra medlemsorganisationer 5 Vårt uppdrag 6 Den politiska viljan med folkbildningen 7 Organisation 8 Studiefrämjandet i Umeåregionen 9 Umeå 9 Bjurholm 9 Nordmaling 9 Robertsfors 1 Vindeln 1 Vännäs 11 Hållbar utveckling 12 Ungdomskultur 13 Ett mångkulturellt samhälle 14 Kvalitet 15 Folkbildningspedagogisk utveckling 16 Tillgänglighet 17 Medlemsorganisationerna 18 Ordförande har ordet 19 Resultaträkning 2 Balansräkning 21 Revisionsberättelse 23 3

4 Om Studiefrämjandet Vision Studiefrämjandet ska vara en frigörande kraft för människors möjligheter i ett samhälle med respekt för naturens och kulturens mångfald. Verksamhetsidé Med lyhördhet för människors behov och erfarenheter erbjuder Studiefrämjandet möjligheter till bildning, engagemang och gemenskap främst inom natur-, djur-, miljö- och kulturområdet. Kärnvärden Hållbarhet Engagemang Lyhördhet Insikt Obundenhet Samverkan Idéprogram Studiefrämjandet är ett partipolitiskt, fackligt och religiöst obundet studieförbund med uppgift att bedriva idéburen folkbildningsverksamhet, främst inom natur-, djur-, miljö- och kulturområdet. Ur Studiefrämjandets stadgar, 1 Grunden Studiefrämjandet är ett partipolitiskt och religiöst obundet studieförbund som bedriver folkbildningsverksamhet över hela landet. Studiefrämjandet är en ideell förening grundad på medlemsorganisationer och deras demokratiska inflytande. Utifrån ett demokratiskt synsätt hävdar vi alla människors lika värde och rätt till kunskap, kultur och bildning. Därför ska Studiefrämjandet prioritera dem som fått mindre möjlighet än andra att delta i folkbildningen. I all vår verksamhet ska vi främja mångfald och motarbeta främlingskap och rasism. Medlemsorganisationerna Medlemsorganisationerna är basen i Studiefrämjandet. Detta präglar vår inriktning och vårt verksamhetsutbud. Vår gemensamma strävan är att ge medlemsorganisationerna möjligheter för sina medlemmar att nå fördjupade kunskaper och ökad delaktighet i sin förening. Medlemsorganisationerna har ansvar för Studiefrämjandet och får tillgång till pedagogisk kompetens och utvecklande arbetsformer. Inriktning Studiefrämjandet har en särskild inriktning mot ökad kunskap om natur, djur, miljö och kultur. Vi stimulerar unga människors engagemang i folkbildningen samt eftersträvar mångfald i såväl ledarskap som deltagande. Studiefrämjandets verksamhet bygger på frivilligt deltagande och är öppen och tillgänglig för alla. Genom ett aktivt anordnarskap visar vi folkbildningens mervärde för samverkande föreningar och grupper. Studiefrämjandet engagerar sig i arbetet att utveckla folkbildningsverksamhet på nya områden. Därför samverkar vi med andra bildningsaktörer både inom och utom landets gränser. Vi arbetar för ökad internationell förståelse, hållbar utveckling och globala perspektiv. Verksamhet Studiefrämjandet stimulerar ungas och vuxnas lärande och utveckling genom att arrangera studiecirklar, kulturprogram och andra bildnings- och utbildningsformer. Studiefrämjandet tillämpar folkbildningens pedagogik som utgår från ett aktivt sökande efter kunskap och stimulerar kritiskt och självständigt tänkande. Studiefrämjandet bedriver pedagogiskt utvecklingsarbete och utvecklar och anpassar arbetsformer och metoder till de behov vi möter. Studiefrämjandet ger människor tillfällen till skapande arbete, kulturupplevelser och att bredda sitt kulturintresse. Vi medverkar till amatörkulturens utveckling och dess möjligheter till förnyelse. Genom ett aktivt anordnarskap, olika former av metodiskt utvecklingsarbete och ett systematiskt program för utveckling av ledare, personal och förtroendevalda säkrar vi en hög kvalitet i verksamheten.. 4

5 Våra medlemsorganisationer ADOPTIONS CENTRUM Adoptionscentrum Friluftsfrämjandet Fältbiologerna Förbundet Skog och Ungdom Jordbrukare Ungdomens förbund Koloniträdgårdsförbundet Miljöförbundet Jordens Vänner MoKs - Musik och Kulturföreningarnas Samarbetsorganisation Riksförbundet Hem och Skola Riksförbundet Sveriges 4H Svenska Brukshundklubben Svenska Jägareförbundet Svenska Kennelklubben Svenska Naturskyddsföreningen Svenska Turistföreningen Sveriges Hundungdom Sveriges Ornitologiska förening Sportfiskarna - Sveriges Sportfiskeoch Fiskevårdsförbund Sverok 5

6 Vårt uppdrag Stora förändringa av Länsbildningsförbundets organisation har engagerat oss i distriktet under 213. En helt ny organisation växer fram för Länsbildningsförbundet där vi inom studieförbunden planeras få ett helt eget forum inom den nya organisationen. Studiefrämjandets distrikt i Västerbotten har under året axlat uppgiften att skapa tätare kontakt med våra medlemsföreningar. Arbetetet har skapat bättre förutsättningar för samverkan med våra medlemsföreningar i Västerbotten och ökat den demokratiska utvecklingen i organisationen. Samverkande föreningar har varit aktiva under året. De finns stora ambitioner i föreningarna där integration och demokrati är centrala frågor och behov av ledarskapsutveckling har varit tydligt. Ett mycket stort antal ledare har deltagit i våra Cirkelledarutbilningar. Det känns tryggt för vårt fortsatta kvalitetsarbete i organisationen. Styrelsens ambition om att vara väl förberedda vid möten med både beslutsfattare och media putsades genom en riktigt lyckad styrelseutbildning på Mannaminne under tidig höst. Det borgar bra för fortsatt dialog krig våra landstingsanslag och övriga stöd. Samarbetet med Studiefrämjandets avdelning i Umeåregionen har fungerat bra. Vi ser fram mot ett nytt kreativt verksamhetsår som kommer att gå i kulturens tecken under kulturhuvudstadsåret 214 i Umeåregionen. För Studiefrämjandet i Västerbotten Kristina Engblom Distriktschef 6

7 Den politiska viljan med folkbildningen Folkbildningen ska stärkas, inte vingklippas. För många människor är folkbildning en väg till att komma vidare. Ibland kanske den enda när betyg och andra förutsättningar saknas. Folkbildningen ger alla människor möjlighet att utveckla sina kunskaper och intressen efter egna förutsättningar och behov, i en takt som inte bestäms av någon annan. Inga förkunskaper krävs. Alla kan delta, oavsett om de har någon utbildning eller inte. Vårt spännande kursprogram ger utmaningar som inte bygger på konkurrens. Du har alltid rätt att delta, utveckla och samverka. Folkbildningen spelar en mycket viktig roll i samhället nu och i framtiden. Denna insikt blev tydligt bekräftad i de beslut som fattades av Sveriges riksdag om Folkbildningspropositionen. Högre kvalitetskrav och krav på utvärderingar, men inga ekonomiska nedskärningar beslutades. Överenskommelsen som grundar sig på regionens (tidigare landstinget) mål med folkbildning, folkhälsopolitiska program, internationella policy och handikappolitiska program. Den är ett underlag för våra insatser som vilar på folkbildningsrådets intentioner och Studiefrämjandets styrdokument. De grundläggande utgångspunkterna: utveckling av god hälsa och bra livsmiljö i hela Västerbotten. Det är basen för Studiefrämjandets folkbildning i länet. Tack vare vår profil och samarbetet med våra medlemsorganisationer kan vi verka för de uttryckta målen om ökad hälsa och tillväxt i regionen. Studiefrämjandet samverkar med övriga folkbildningsorganisationer i Västerbotten genom Länsbildningsförbundet i Västerbotten, som även ansvarar för fördelning av det regionala anslag som är grunden för uppdraget. Målet är ett fritt och frivilligt deltagande för ökad demokrati. Region Västerbottens vision Västerbottens län är ledande i Nordeuropas regioner med arbetet för en hållbar utveckling präglat av ett kunskapsdrivet och konkurrenskraftigt näringsliv. Länet inrymmer norra Sveriges mest attraktiva livsmiljöer med mångfald och tillgänglighet till arbete, boende kultur, fritid, studier och omsorg och där människor känner delaktighet och engagemang. Prioriteringar Region Västerbotten prioriterar följande i sitt utvecklingsprogram: Främjande av natur, kultur, hälsa, attraktiv bebyggelsemiljö och goda livsvillkor. Utveckling av näringsliv och företagande. Kompetensutveckling och arbetskraftsförsörjning. Tillgänglighet och infrastruktur. Internationellt samarbete och omvärldskontakter. REGION VÄSTERBOTTEN har det regionala ansvaret för folkbildningen. regionvasterbotten.se 7

8 Organisation Studiefrämjandet i Västerbotten omfattar Umeåregionens sex kommuner Bjurholm, Nordmaling, Robertsfors, Umeå, Vindeln och Vännäs. Representation Studiefrämjandet finns representerat med bemannade kontor i samtliga kommuner inom verksamhetsområdet och i Umeå finns två kontor, ett på Ridvägen och ett i Studiefrämjandets kulturhus Klossen i stadsdelen Ålidhem. Utveckling 213 Studiefrämjandet är idag en självklar samarbetspartner för samtliga kommuner och likaså för många av de föreningar som organiseras på orterna. Tjänstemän och politiker i kommunerna där vi bedriver verksamhet med invandrade har blivit uppmärksammade på att Studiefrämjandet finns på folkbildningsarenan. Distriktsstyrelse Hans-Christer Jonsson, ordförande Gunilla Pettersson, vice ordförande Laurentiu Lungu, ledamot Hassan Emirdar, ledamot Ulla-Britt Bergström, ledamot Robert Salomonsson, ledamot Carinne Sjöberg, suppleant Susanne Werder, ledamot (personalrepresentant) Linda Holmström, suppleant (personalrepresentant) Personal Distriktet är en administrativ enhet. Organisation, administration och verksamhetsutveckling sköts genom Studiefrämjandets avdelning i Umeåregionen. Förordnandet som distriktschef innehas av Kristina Engblom, som också är verksamhetsledare i avdelningen. Ledarutbildningar Under året genomfördes sammanlagt 194 antal ledarutbildningsdagar, varav 55 cirkelledarutbildningsdagar. Styrelseutbildning genomfördes i Nordingrå under hösten. Valberedning Roland Sjölund och Pier Pontusson. Revisorer Gudrun Lundqvist, förtroendevald Patric Birgersson, auktoriserad (Ernst & Young) Revisorssuppleanter Karin Sjölund, förtroendevald Joakim Åström, auktoriserad (Ernst & Young) 8

9 Studiefrämjandet i Umeåregionen Verksamheten i Umeåregionen har väl följt riksförbundets strategiska plan och den regionala verksamhetsplanens mål. STUDIEFRÄMJANDET I UMEÅ Genom Studiefrämjandets kulturhus Klossen har den stadsdelsnära kulturen fortsatt utvecklats på Ålidhem. Desutom har planering av lokaler påbörjats och finansiering sökts för att i framtiden kunna erbjuda fina lokaler för studiecirklar, teater, musik med mera. Fortfarande finns ett stort behov av att kunna utveckla serveringsmöjligheter i caféliknande miljö och möjligheter till större publika arrangemang med viss servering. Under året genomfördes många spelkvällar med medlemsorganisationen Sverok och flera etniska föreningar. Nya föreningar hyr kontorlokaler och fler föreningar är intresserade av detta. Här finns också Umeås äldsta amatörteater Grotteatern och den populära Skuggteatern med kontor och teaterlokal. Umeå - kulturhuvudstad 214 År 214 blir Umeå en av Europas kulturhuvudstäder, den andra är Riga i Lettland. Umeå kommer därför att få stort fokus i Europa och världen, något som kräver stora insatser från hela folkbildningsrörelsen och kultursektorn, inklusive Studiefrämjandet. Under året har arbetet inför kulturhuvudstadsåret intensifierats och tillsammans med övriga studieförbund har Studiefrämjandet spelat en viktig roll i detta arbete. STUDIEFRÄMJANDET I BJURHOLM Studiefrämjandet i Bjurholms kommun har under året fortsatt etablera sig i samhället. Samarbetet med kommunen, biblioteket och frivilligorganisationer har varit mycket bra. Lokalkontoret och de olika verksamheterna är fortfarande en populär mötesplats för flyktingar och invandrare i Bjurholm. Genom projektet Medverka har Studiefrämjandet i Bjurholm även nått målgruppen kärleksinvandrare. Möten med svenska traditioner, integration i samhället och kontakt med arbetslivet har varit ett viktigt mål med verksamheten. Invandrargrupperna på orten har getts möjligheten att delta i särskilt riktade aktiviteter med mål att lära känns sin nya bygd och sin närmiljö. Utflykter och studiebesök till Älgens Hus, Balsjö, mm. har arrangerats. Föreläsningar om mat- och kulturtraditioner i olika länder organiserades. Studiefrämjandet i Bjurholm erbjöd ett brett spektrum av olika aktiviteter för olika åldrar och målgrupper. Exempel på våra aktiviteter: folkhälsa, språk, aktiviteter för barn, matlagningskurser, hantverk av olika slag, fiskekurser och datakurser. På programmet som pågått under dagtid har bl a funnits teman som hälsosam livsstil. Rörelse och hälsa både inne och utomhus. Allmänheten har fått delta i kreativa aktiviteter i Studiefrämjandets regi under hela året. Det internationella temat har funnits i grunden för många aktiviteter. STUDIEFRÄMJANDET I NORDMALING Studiefrämjandet i Nordmalings kommun har under året fortsatt växa och etablera sig i samhället. Samarbetet med kommunen, biblioteket, frivilligorganisationer och medlemsorganisationer som Jägarna och Brukshundklubben har varit mycket bra. Studiefrämjandet i Nordmaling har centrala lokaler med tillgång till kök, konferenssal och grupprum. Lokalkontoret är fortsatt en populär mötesplats för flyktingar och invandrare i Nordmaling. Genom projektet Medverka har vi nått målgruppen kärleksinvandrare. Möten med svenska traditioner, integration i samhället och kontakt med arbetslivet har varit ett viktigt mål med verksamheten. 9

10 Några exempel ur verksamheten: Jägarskolan, flugbindning, hundkurser i samarbete med Brukshundklubbarna i Nordmaling och Holmsund, hälsokurser, kost och motion, handarbete, en hel del kulturarrangemang och annan folkbildningsverksamhet. Daglediga har också funnits som prioriterad målgrupp under året. Bland annat har målgruppen genomfört datakurser och hundkurser. STUDIEFRÄMJANDET I ROBERTSFORS Studiefrämjandet i Robertsfors präglas av ett stort engagemang för barn och ungdom samt för verksamhet med nyanlända flyktingar. Verksamheten utvecklas och etablerar sig alltmer i det mångkulturella Robertsfors. Lokalkontoret ligger centralt i samhället, lätt att se och slinka in till för ett besök. Inom naturområdet har Studiefrämjandet också erbjudit föreläsningar och studiecirklar, temadag om biologisk mångfald, sol och vindenergi, småskalig energi, föreläsning om naturen i trädgården. Vårt allmänna utbud har varit varierande under året. Pilates, yoga, cirklar i hantverk, målning i olika former och knivslöjd. Sandgärdans Ridklubb har också varit aktiv i sitt samarbete med Studiefrämjandet. Vår musikverksamhet i Ungdomens Hus har varit i full gång. Studiefrämjandets musikverksamhet är också i full gång i Bygdeåområdet. Här repar såväl mogna deltagare som unga. Ett antal konserter har hållits både i Bygdeå som Robertsfors. Genom projektet Medverka har vi nått målgruppen kärleksinvandrare. STUDIEFRÄMJANDET I VINDELN Studiefrämjandet i Vindelns kommun har under året fortsatt växa och etablera sig i samhället. Samarbetet med kommunen, biblioteket, frivilligorganisationer och medlemsorganisationen Friluftsfrämjandet samt övriga organisationer har utvecklats. Vårt lokalkontor har blivit en populär mötesplats för flyktingar och invandrare i Vindeln. I lokaler som finns i centrum finns både kök, konferenssal, musiklokal och grupprum. Genom projektet Medverka har vi nått målgruppen kärleksinvandrare. Möten med svenska traditioner, integration i samhället och kontakt med arbetslivet har varit ett viktigt mål. Några exempel ur vår verksamhet: språk, hemspråk för barn, naturupplevelser, samhällskunskap, svampkurser och miljökunskap, musik och olika kulturarrangemang med mål om integration, datakurser och mycket annat. Under sommaren har det erbjudits aktiviteter för barn och deras familjer med utflykter och annan folkbildningsverksamhet. STUDIEFRÄMJANDET I VÄNNÄS 1

11 Studiefrämjandet i Vännäs kommun har under året fortsatt växa och etablera sig i samhället. Samarbetet med kommunen, frivilligorganisationer och flera samarbetsorganisationer har fortsatt utvecklats. Studiefrämjandet i Vännäs har två centrala lokaler, en under biblioteket med tillgång till kök, konferenssal och studielokaler samt en lokal med kontor och konferens- och studielokaler. Båda kontoren har blivit populära mötesplatser för ungdomar, flyktingar och invandrare i Vännäs. Studiefrämjandet har god kontakt med kommunens representanter, kommunledningen, SFI-verksamheten, flyktingmottagningen, Liljaskolan (gymnasieskola), Hammarskolan (högstadieskola). Genom projektet Medverka har vi nått målgruppen kärleksinvandrare. Vid kontoret i Vännäs arbetar även projektledare och medarbetare i projektet. Möten med svenska traditioner, integration i samhället och kontakt med arbetslivet har varit ett viktigt mål med verksamheten. I samarbete med kommunen genomfördes också sommarläger för nyanlända barn och ungdomar i Vännäs. Genom MOD-projektet som genomfördes 212 samt fortsatte under 213, vid Liljaskolan i Vännäs etablerades kontakt med målgruppen ungdomar. Några exempel ur vår verksamhet är sömnad, mönsterkonstruktion, svampkunskap, data, samtalsgrupper, musik, entreprenörskap, verksamhetsutveckling. Det finns ett stort intresse för musikverksamhet i Vännäs. Tidigare år har vi inte kunnat bemöta det behov som funnits av musiklokaler, men under året har vi skapat helt nya musiklokaler vid ett av kontoren. Under året har det erbjudits flera aktiviteter för daglediga, bland annat datakurser, svampkurser och sömnad. Studiefrämjandet i Vännäs har ett bra samarbete med Ung Företagsamhet genom Liljaskolan där vi haft förmånen att samarbeta med många elever och deras företag. De har erbjudits ledarutveckling samt rådgivning och stöd. 11

12 Hållbar utveckling Studiefrämjandet ska vara det ledande studieförbundet inom området hållbar utveckling. Distriktets verksamhet ska uppmuntra deltagare, ledare, förtroendevalda och personal till att verka för miljömässig, social och ekonomisk hållbarhet. Globala rättvisefrågor Studiefrämjandets arbete med Fairtrade har bidragit till en aktiv debatt om människors lika rätt och värde. Personal med särskilt uppdrag för dessa viktiga frågor har medvetet anlitats. Ökad folkhälsa Engagemanget för folkhälsoaktiviteter har utvecklats under året. Programförd verksamhet som yoga, Hälsa och rörelse, dans och matlagning har erbjudits. Prioriterade målgrupper Våra prioriterade målgrupper har varit invandrade och funktionshindrade i enlighet med vårt uppdrag i folkbildningen. Vi har lyckats bättre med våra insatser för att nå nya medborgare än att nå målgruppen funktionshindrade. Program har också anpassats och tillgängliggjorts för målgruppen seniorer. 12

13 Ungdomskultur Studiefrämjandet ska vara det ledande studieförbundet inom ungdomskultur. Distriktets verksamhet ska uppmuntra unga att delta, leda och arrangera verksamhet. Ungdomar ska uppfatta att de har samma möjligheter som andra att vara en del av Studiefrämjandets verksamhet. Musikverksamheten är den största ungdomsverksamheten men där ska också nämnas verksamheten med trafik och motor där ungdomar utbildas för skoteroch mopedkörkort. Sverok, är en av Sveriges största ungdomsföreningar och medlemsorganisation i Studiefrämjandet. Föreningen bedriver en mycket omfattande verksamhet riktade till just ungdomar. Inom ungdomsverksamheten förekommer också naturcirklar och lägerverksamhet, framför allt genom medlemsorganisationen 4H och Röbäcks 4H-gård, samt rollspelsläger som arrangeras av 4H Västerbotten. Den lägerverksamhet som föreningen bedriver är mycket populär och uppskattad av såväl deltagare som bidragsgivare. 29 inleddes ett samarbete med föreningen Ung Företagsamhet i Västerbotten, en rikstäckande förening som är partipolitisk och religiöst obunden. Detta samarbete har fortsatt under 213. Bland annat erbjöds cirkelledarutbildningar och Studiefrämjandet deltog i Ung Företagsamhets mässa i Skellefteå. 13

14 Ett mångkulturellt samhälle Studiefrämjandet omfattar det mångkulturella samhället och möter dess utmaningar med folkbildande insatser som dels stärker de etniska minoriteternas kulturella identitet, dels innebär möten och dialog mellan människor med olika etnisk bakgrund. Distriktets verksamhet ska uppmuntra människor att delta, leda och arrangera verksamhet - oavsett etnisk, religiös eller kulturell bakgrund. Studiefrämjandet ser ett stort värde i blandade bakgrunder och ser detta som utvecklingsmöjligheter. Det är viktgit att, oavsett bakgrund, ska alla uppfatta att de har samma möjlighet att vara en del av Studiefrämjandets verksamhet. Föreningen PREI:s verksamhet omfattar omkring 5 olika nationaliteter och detta har, tillsammans med andra internationella föreningar präglat vår verksamhet i internationella kulörer under året. Internationella kvinnodagen firades med olika föreläsningar och program. Projektet Medverka har haft stor betydelse för Studiefrämjandets internationalisering och utveckling på området. Samarbete med olika föreningar och cirkelverksamhet och kulturarrangemang med internationell profil har också genomförts. För målgruppen invandrade erbjuds en särskild cirkelledarutbildning på engelska. Projektet Medverka riktas till kärleksinvandrade och har under året pågått i kranskommunerna till Umeå. Det har inneburit att flera invandrade personer dragits till annan verksamhet inom Studiefrämjandet och dessutom har det skapat en mycket god kontakt med målgruppen. 14

15 Kvalitet All verksamhet i Studiefrämjandet ska ha hög kvalitet. Vi möter deltagarnas behov och högt ställda förväntningar på folkbildningsverksamhet. Denna verksamhet förenar Studiefrämjandets idémässiga och pedagogiska profil med de syften som staten och andra anslagsgivare fastslagit som grund för stöd till Studiefrämjandet. Det är en av distriktets viktigaste uppgifter att verka för god kvalitet inom Studiefrämjandets verksamhet, genom utbildning av ledare, förtroendevalda och personal. Studiefrämjandets cirkelledarutbildning L1 erbjuds samtliga nya ledare efter att de fått en ledarintroduktion i samband med ett möte med en studieorganisatör. Därefter erbjuds ledare med viss erfarenhet även att fortsätta med L2 och L3 för att fördjupa sina kunskaper. De enda avvikelser som förekommer, alltså där ledaren inte genomgått L1, beror på att verksamheten inletts innan ledaren haft möjlighet att delta i en utbildning. Cirkelledarutbildningar erbjuds minst en gång per månad under terminerna. Förtroendevalda och personal genomgår kontinuerligt de utbildningsprogram som erbjuds lokalt samt av Riksförbundet. Dessutom erbjuds vissa fördjupningsutbildningar inom olika ämnesområden, i syfte att öka kunskapen om pedagogiska metoder eller vissa ämnen. All verksamhet som genomförs granskas internt och av externa revisorer. Detta säkrar kvaliteten på genomförd verksamhet. 15

16 Folkbildningspedagogisk utveckling Studiefrämjandet ska leda den folkbildningspedagogiska utvecklingen i Sverige inom områdena hållbar utveckling och ungdomskultur samt erbjuda Sveriges bästa utbildning för studiecirkelledare. Distriktet representeras av personal och förtroendevalda inom riksförbundets genemsamma arbetsgrupper inom olika områden. Bland annat ledarutveckling, pedagogik, kommunikation, musik, webbutveckling, hållbar utveckling, hund med mera. Representanter i grupperna för vidare gruppernas resultat till övriga organisationen. Distriktets representanter i Riksförbundets utvecklingsgrupper har under året deltagit i samtliga sammanträden, i vissa fall med ersättare. Detta innebär att distriktet haft stor påverkan på utvecklingsfrågor inom hela Studiefrämjandet och dessutom förstahandsinformation när det gäller utveckling av nya metoder. Återkoppling sker kontinuerligt till övriga verksamhetsutvecklare genom möten i den så kallade verksamhetsgruppen samt genom kommunikation över intranät och övriga system. Studiefrämjandets cirkelledarutbildningsprogram har erbjudits i stor utsträckning med mycket goda resultat. Deltagarna har visats vara mycket nöjda med utbildningarnas upplägg och information samt ledare. Under året har utomhuspedagogiken uppmärksammats och utvecklingsarbete påbörjats. Likaså har organisationen börjat utveckla nya metoder för musikgrupper som skapar egen elektronisk musik med mera. 16

17 Tillgänglighet Studiefrämjandet ska ha en hög tillgänglighet som gör det möjligt för alla människor i hela landet att delta i folkbildningsverksamhet. Distriktet ska stödja all verksamhet med utveckling inom området tillgänglighet. Studiefrämjandets verksamhet ska vara tillgänglig för alla. Deltagare och ledare inom verksamheten ska alltid kunna utgå från att lokaler och verksamhet är tillgänglig. Verksamheten ska vara tillgänglig inte bara ur ett deltagarperspektiv utan även ur ett arrangörsperspektiv - alltså att alla ska kunna arrangera ett kulturprogram eller en studiecirkel. Genom bra lokal representation i samtliga kommuner inom distriktets verksamhetsområde, har tillgängligheten för vår verksamhet varit mycket god. Samtliga kontor erbjuder i stort sett samma service till den som vill bedriva folkbildande verksamhet eller arrangera kulturprogram. Studiefrämjandet uppmuntrar ledare och arrangörer att möjliggöra för alla målgrupper att själva lära sig arrangera och inte bara delta som passiva åskådare. Det egna utbildningsmaterialet inom cirkelledarutbildningar är idag anpassat för att kunna användas med olika sorters uppläsningsmaskiner och dessutom hålls dessa utbildningar alltid i lokaler med hörslinga. Fortfarande är dock inte allt material som används av cirkelledare anpassat för detta. 17

18 Medlemsorganisationerna Studiefrämjandets medlemsorganisationer ska vara en självklar del av Studiefrämjandets verksamhetsutveckling i distriktet. Medlemsorganisationerna ska ha god kontakt med Studiefrämjandets representanter. Distriktets styrelse ska arbeta aktivt med kontaktskapande verksamhet gentemot samtliga medlemsorganisationer med verksamhet i distriktet. Medlemsorganisationerna ska på detta sätt kunna ta del av och vara en aktiv part i distriktets utveckling. ADOPTIONS CENTRUM Ett fåtal medlemsorganisationer saknar verksamhet i distrikt Västerbottens verksamhetsområde. Övriga har dock kraftigt varierande verksamhet. Studiefrämjandets inriktning är främst stöd i föreningsutveckling för de medlemsorganisationer som har störst behov av detta. Under året har därför ett antal program genomförts för föreningsutveckling. Detta har erbjudits samtliga medlemsorganisationer som är verksamma inom verksamhetsområdet. Samarbetet har utvecklats särskilt på området hållbar utveckling och omställning, samt med hundklubbarna och Sverok. En ny medlemsorganisation antogs under året, Koloniträdgårdsförbundet. Organisationen har redan omfattande verksamhet inom verksamhetsområdet och ett väl utvecklat samarbete med Studiefrämjandet. 18

19 Ordförande har ordet Utvecklingen av Distrikt Västerbottens verksamhet fortsätter, växer och blir större. Projektidéerna har även de fortsatt att växa och blivit till både mässor och föreläsningar. Det regionala arbetet fortsätter och som största studieförbund tillkommer ett stort arbete tillsammans med övriga studieförbund i Länsbildningsförbundet i Västerbotten. En ökad verksamhet brukar medföra ökade anslag som också ger oss en bättre ekonomisk grund att stå på förutsatt att Region Västerbotten inte drar ner stödet till folkbildningen. Vi tror på en ljus framtid för folkbildningen där vår kvalitè och våra kunskaper ska bidra till att människor i Västerbotten vill fortsätta att utveckla sina personliga intressen och då behövs organisationer som Studiefrämjandet och alla deras medlemsorganisationer. I Studiefrämjandet ska inget vara omöjligt. Jag vill tacka anslagsgivare, medlemsorganisationer, samarbetsorganisationer, ledare, personal och avdelningsstyrelse samt övriga som bidragit till den stora genomförda verksamheten För Studiefrämjandets distrikt i Västerbotten Hans-Christer Jonsson Ordförande 19

20 Resultaträkning Studiefrämjandet i Västerbotten Organisationsnummer Intäkter Deltagarintäkter Bidrag Övriga intäkter Summa intäkter Not Kostnader Material- och verksamhetskostnader Lokaler, inventarier, fastighet Förbrukningsinv, reparationer, frakt Resekostnader Marknadsföring Kontorskostnader och övr externa tjänster Övriga externa kostnader Personalkostnader/utbildningskostnader Summa kostnader Verksamhetens resultat Resultat från finansiella poster Finansnetto Resultat efter finansiellt Bokslutsdispositioner Årets resultat Not 1 - Bidrag Statsbidrag Landstingsbidrag Kommunbidrag Lönebidrag Övriga bidrag Summa bidrag

21 Balansräkning Studiefrämjandet i Västerbotten Organisationsnummer TILLGÅNGAR Anläggningstillgångar Materiella Finansiella Summa anläggningstillgångar Not Omsättningstillgångar Kundfordringar Varulager Kortfristiga fordringar Kortfristiga placeringar Kassa o Bank Summa omsättningstillgångar Summa tillgångar Eget kapital Fritt eget kapital Fonderade medel Balanserade över/under-skott Årets resultat Summa eget kapital Skulder Långfristiga skulder Kortfristiga skulder Summa skulder Summa skulder och eget kapital

22 22

23 23

24 Studiefrämjandet ska vara en frigörande kraft för människors möjligheter i ett samhälle med respekt för naturens och kulturens mångfald. Studiefrämjandets vision Studiefrämjandet i Västerbotten Ridvägen 5, Umeå studieframjandet.se umea@studieframjandet.se