PROGRAMMET för SLÖJD, HANTVERK OCH FORMGIVNING

Transkript

1 Utbildningsplan PROGRAMMET för SLÖJD, HANTVERK OCH FORMGIVNING 180 högskolepoäng SYFTE Utbildningen syftar till att studenterna förvärvar den kunskap och kompetens som behövs för att arbeta med formgivning, produktion, gestaltning och presentation i olika material. Utbildningen har sin tyngdpunkt på praktiskt arbete med materialen trä/metall/textil eller eget valt material som utvecklar de individuella färdigheterna. De studerande ska tillägna sig förmåga att förstå, strukturera och kritiskt värdera föremål, företeelser och arbetsprocesser inom slöjd- och hantverksområdet samt historiska och traditionella bakgrunder. Utbildningens syfte är också att den studerande ska uppnå behörighet att antas till studier på avancerad nivå nationellt och internationellt, främst med inriktning mot slöjd-, hantverks- och designområdet. MÅL För utbildningen gäller allmänt de mål som anges i 1 kap 8 högskoleförordningen. Programmets övergripande mål är att den studerande tillägnar sig och utvecklar sådana kunskaper, färdigheter och analysförmågor som krävs för ett självständigt och kritiskt arbete inom slöjd- och hantverksområdet med möjlig anställningsbarhet inom ett brett fält. Efter utbildningen skall den studerande kunna: uttrycka sig i form, färg och konstnärlig gestaltning genom ett experimenterande arbetssätt samt ha ett medvetet och personligt formspråk som berikar den egna produktutvecklingen. påbörja en egen självständig verksamhet och vara anställningsbar inom närliggande verksamheter såsom, utställnings-, försäljnings-, turism- och museiverksamhet. bidra till kunskapsutveckling och kunskapsförmedling inom området. 1

2 Kunskap och förståelse: Efter avslutad utbildning ska den studerande kunna: visa fördjupade, praktiska, teoretiska och ämnesmässiga kunskaper inom några av de valda teknikerna. redogöra för olika materials estetiska möjligheter analysera och bedöma uttryck i form och färg. demonstrera föremålens olika funktioner. uppvisa kunskaper om skapandeprocessen. redogöra för slöjd- och hantverksområdet med dess historia och de traditioner som format dessa. visa på kunskaper i utställningsarbete. redogöra för kunskaper i entreprenörskap. Förmågor och färdigheter Efter avslutad utbildning ska den studerande ha förmåga att självständigt och på praktisk och teoretisk grund skapa produkter. förmåga till en egen kunskapsbildning genom arbete med olika undersökande och experimentella metoder. förmåga att problematisera och analysera ur olika relevanta perspektiv. förmåga att analysera och bedöma uttryck i form och färg. färdighet i visuell, skriftlig och muntlig kommunikation. Värderingsförmåga och förhållningssätt Efter avslutad utbildning ska den studerande kunna göra självständiga bedömningar och ställningstaganden med en helhetssyn. visa på ett kritiskt vetenskapligt förhållningssätt till fenomen och problem inom området. uppvisa ett förhållningssätt som innefattar beaktande av kultur-, genus- och mångfaldsperspektiv samt andra relevanta samhällsperspektiv. UPPLÄGGNING Utbildningen omfattar 180 hp och leder till kandidatexamen. Programmet består dels av baskurser om 60 hp, dels av specialiseringskurser om ytterligare 60 hp. Samt en fördjupning 2

3 om 60 hp som innehåller praktiskt arbete i eget valt material, praktik, metodkurs och utställningsarbete. Utbildningen avslutas med ett individuellt arbete där resultatet presenteras i en kombination av produkt och uppsats. Detta redovisas på offentlig plats i utställningsform. I utbildningen tillämpas ett arbetssätt som består av föreläsningar, litteraturstudier, seminarier och praktiskt arbete som innehåller både formgivning, produktion och reflektion. De studerande arbetar med att självständigt formulera individuella kursmål och med att kontinuerligt värdera både egna och andras arbeten. Arbetsuppgifter genomförs både individuellt och i grupper under utbildningen. Utbildningens innehåll och arbetsformer är avpassade för de krav som yrkesverksamma inom slöjd-, konsthantverks-, och hantverksområdet kan förväntas möta. Förutsättningarna för dessa olika yrkesroller är alltmer upplösta och projektorienterade arbetsformer och eget entreprenörskap blir alltmer framträdande. Under utbildningen förvärvar den studerande en bred bas kombinerad med individuell specialisering när det gäller både material- och teknikområdena. Arbetsformerna är varierande men har det gemensamt att de är studentaktiva och i hög grad projektbaserade i enlighet med filosofiska fakultetens pedagogiska plattform, GrundGUIDE. Kurser inom programmet utvärderas i det för universitetet gemensamma systemet. Programmet som helhet ska utvärderas kontinuerligt och resultat av utvärderingar ska diskuteras i programråd och kvalitetsråd. Kurserna innehåller även fältförlagda studiebesök och praktikperioder som kan vara förlagda utomlands. INNEHÅLL I kursplanerna beskrivs mer utförligt kursinnehållet, hur undervisningen är upplagd, samt formerna för examination. år 1 - baskurser 1 60 hp Block 1 Block 2 Block 3 Block 4 Uttryck - form och färg Uttryck - material och teknik Gestaltning - rum och volym Gestaltning - yta och struktur år 2 - specialiseringskurser hp Block 5 Block 6 Block 7 Block 8 Föremål i ett kulturhistoriskt och kultur-geografiskt perspektiv Entreprenörskap, marknadsförings- & utställningsarbete Experimentellt arbete Individuellt gestaltningsarbete 3

4 år 3 - fördjupningsskurser hp Block 9 Block 10 Fördjupning och profilering i eget valt material Produkt- och uppsatsarbete med vetenskaplig metod Baskurser, 60 hp Baskurserna består av fyra block, som tillsammans ger en bred introduktion till olika hantverksområden, formgivning, och kulturhistoria. Innehållet i de olika kurserna specificeras i kursplanerna. Baskurserna introducerar: - skapande i tekniker och material. - form- och färglära samt visualiseringstekniker - gestaltning inom yta, struktur, rum och volym - analysverktyg för förståelsen av olika hantverksföremål - olika undersökningsmetoder och experimenterande arbetssätt - hantverket och dess relation till den kulturella och samhälleliga kontexten. Block 1. Block 2. Block 3. Block 4. Uttryck - form och färg (15 hp) Uttryck - material och teknik (15 hp) Gestaltning - rum och volym (15 hp) Gestaltning - yta och struktur (15 hp) Under första terminens baskurser arbetar de studerande med grundläggande form- och färglära, skisstekniker, materiallära, etc. De studerande förvärvar verktyg för att upptäcka, pröva och analysera olika uttryck. Under andra terminens kurser betonas ett medvetet och målinriktat laborerande med gestaltning inom olika gemensamma och individuella teman. Specialiseringskurser, 60 p Efter baskurserna väljer den studerande inriktning på utbildningen mot valt teknik- och materialområde. På samma sätt som i baskurserna bedrivs studierna genom ett växelspel 4

5 mellan teoretiska och praktiska aspekter. Samtidigt skärps kraven vad gäller förmågan att strukturera och presentera ett teoretiskt material samt förmågan att genomföra ett experimentellt arbete på ett stringent sätt. Ökade krav gäller även gestaltningsarbetet som mer inriktas mot den enskilde studenten. Även kraven på förmågan till självständiga problem- och projektformuleringar och till samarbete med externa partners ökar. Innehållet i de olika kurserna specificeras i kursplanerna. Specialiseringskurserna behandlar: - experimentellt arbete och dess förhållningssätt och metoder - formgivningsmetoder, form- och färganalys - fördjupade kulturstudier med olika perspektiv inom hantverksområdet - föremålsanalys och materials karakteristiska egenskaper i ett kulturhistoriskt- och teknikhistoriskt perspektiv - ekonomi- och marknadsföringsperspektiv inom hantverk - skapandeprocessen i teori och tillämpning. Block 5. Block 6. Block 7. Block 8. Föremål ur ett historiskt och geografiskt perspektiv (15 hp) Entreprenörskap, marknadsförings- och utställningsarbete (15 hp) Experimentellt arbete (15 hp) Individuellt gestaltningsarbete (15 hp) Under kulturstudierna i block 5 behandlas även föremålsanalys och den västerländska kulturhistorians framväxt. Dessutom ingår fältförlagda studier då den studerande kan välja att göra praktik hos hantverkare eller inom närliggande verksamhet. Den studerande uppmuntras att söka sig utom landet. Praktiken dokumenteras och redovisas skriftligt. I block 6 belyses bland annat hantverkets kommersiella aspekter med studier av entreprenörskap i kombination med marknadsföring, grafisk form och utställningsarbete. Inom block 7 väljer den studerande att inrikta sig mot teknik- och materialområdet. Efter fördjupande studier i form- och färglära genomförs individuella arbeten med fokus på ett experimentellt förhållningssätt. 5

6 I block 8 ligger tyngdpunkten på ett självständigt individuellt gestaltningsarbete där den studerande formulerar en uppgift som går från idé till färdiga produkter. Betoningen ligger på ett eget kunskapssökande och egen kompetensuppbyggnad under handledning. Blocket innehåller även ett individuellt skriftligt arbete. Arbetet redovisas genom presentation och opposition i seminarieform. Kursen avslutas med en offentlig utställning där de studerande visar upp produkter och i text och bild redogör för den skapande processen. Fördjupning 60 hp, (trä, metall, textil eller eget valt material) Fördjupningen inriktas mot en individuell profilering av material- och teknikområde där de studerande utvecklar sin hantverksskicklighet och sin förmåga att presentera sina resultat i utställningsarbeten. Under fördjupningen ska de studerande även tillägna sig kunskaper om forskningsmetoder relevanta för området. Kurserna förbereder för såväl fördjupat självständigt skapande som för vidare till forskarstudier. Fördjupningen behandlar: - skapande arbetets färdigheter - utställningsarbete och dess metoder - problematisering av den skapande processen relaterad till olika exempel inom konst, hantverk, design och forskning. - forskningsmetodiska, vetenskapsfilosofiska och vetenskapsteoretiska perspektiv. I utbildningens block 9 är fokus förlagt till fördjupning och profilering av material- och teknikområde samt övning av hantverkstekniker. Detta kompletteras med fältförlagda studier hos utövare eller företag inom närliggande områden. Det reflekterande förhållningssättet till skapandeprocessen utvecklas ytterligare. Därigenom fördjupas även kunskaperna om den egna arbetsprocessen och dess betydelse i skapandet. Under blocket ges även en introduktion till relationerna mellan ett kvalitativt och ett kvantitativt synsätt samt grundläggande kunskaper om några forskningsmetoder relevanta för området. Block 10 består huvudsakligen av ett större individuellt projekt - ett examensarbete - som ska innehålla praktiskt arbete med en produkt, ett skrivet arbete och en utställning. Arbetet är på grundnivå och är uppdelat i tre moment: skapande gestaltning, rapportskrivning och offentlig presentation. I arbetet ingår även arbetande seminarier, opposition och bedömningar av 6

7 andras arbeten. Genom detta arbete ska den studerande visa att han/hon kan använda sig av vetenskapliga metoder och teorier. Utbildningen avslutas med en utställning på offentlig plats, där de studerande visar upp sina produkter och redogör i text och bild för den skapande processen. Examensarbetet är ett självständigt arbete med forskningskaraktär som ska ha en tydlig yrkesrelevans. EXAMINATION De skapade produkterna examineras dels genom presentation och offentliggörande samt genom framläggning och opposition vid ett seminarium. I examination ingår också att opponera på andras arbeten. Litteraturstudierna kan integreras i praktiska uppgifter eller inhämtas enskilt och bearbetas i seminarieform. Dessa seminarier är obligatoriska och kräver aktivt deltagande. Vidare ingår skriftliga och muntliga redovisningar i grupp och individuellt praktiskt genomförda arbetsuppgifter samt reflektioner över resultaten, gällande både process och produkt. EXAMENSBEVIS Studerande som uppnått 180 hp (termin 1 6) uppfyller kraven för filosofie kandidatexamen. Examensbevis utfärdas av fakultetsnämnden. Begäran om bevis ska göras på särskild blankett vilken ska inlämnas till StudentCentrum. ÖVERGÅNGSREGLER NYTT HUVUDOMRÅDE Rektor beslutar att inrätta Formgivning och gestaltning som nytt huvudområde för kandidatprogrammet i Slöjd, hantverk och formgivning från och med 1 juni Följande övergångsregler gäller för de studerande som redan är antagna till programmet: Antagna 2010 kan välja om de vill ta ut sin examen i det gamla eller det nya huvudområdet förutsatt att de avslutar sin utbildning efter 1 juni Om de avslutar sin utbildning före 1 juni 2013 kan de inte välja utan får ta ut sin examen i det gamla huvudområdet (Kultur- och kommunikationsvetenskap). Antagna 2011, 2012 och 2013 kan välja om de vill ta ut sin examen i det gamla eller det nya huvudområdet. Antagna 2014 och framåt kan ta ut sin examen i det nya huvudområdet. 7

8 BEHÖRIGHET OCH ANTAGNINGSFÖRFARANDE Behörighet För antagning krävs grundläggande behörighet. Antagning Den studerande antas till utbildningsprogrammet i dess helhet. Utbildningsplanen fastställdes av Filosofiska fakultetsstyrelsen Reviderad av kvalitetsnämndens AU Utbildningsplanen gäller för studerande antagna fr o m höstterminen Dnr Liu 1529/06-4 8