RYSKA REVOLUTIONER. Tre perspektiv på terror
|
|
- Max Andreas Andersson
- för 8 år sedan
- Visningar:
Transkript
1 RYSKA REVOLUTIONER Ett slags kompendium med anteckningar På grund av brist på tid så är det inte riktigt färdigt, här och var finns det luckor och sånt. Tre perspektiv på terror Inledning Vi kommer att följa tre perspektiv på terrorn. Två av dessa perspektiv försöker finna terrorns rötter, det tredje perspektivet söker förklara hur vi idag uppfattar terrorn och hur det påverkar vad vi lyfter fram ur historien. Det första perspektivet det genetiska betonar den ryska historien och de specifika omständigheter som kom att råda i Sovjetunionen från revolutionen och framåt. Det andra perspektivet det strukturella handlar om hur ett revolutionärt samhälle fungerar och dess koppling till den kommunistiska ideologin, och har en mer jämförande karaktär med andra tstater där där terror förekommit. Klas-Göran Karlsson, som kanske är den svenske historiker som mest har forskat i sovjetisk historia, har betecknat dessa båda spår som genetiskt respektive strukturellt. Karlsson har också i sin analys använt ett tredje perspektiv, som han kallar genealogiskt. Det perspektivet är beskrivet i stencilen om folkmord som är utdelad. Det handlar om hur nutiden och dåtiden ömsesidigt påverkar varandra. Dessa perspektiv har idag kommit att bli allmänbegrepp som används i många sammanhang, vilket gör att det är ur dessa perspektiv som vi också studerar den tidiga Sovjetunionen. Marcus har undervisat kring merparten av det genetiska perspektivet, de båda andra perspektiven är det främst Håkan som undervisar kring. Boken är tyvärr väldigt tunn på detta avsnitt. Det gör att vi måste ta upp mer basfakta än vad vi annars skulle ha gjort. Kompendiet baseras i skrivande stund i huvudsak främst på vad Håkan skulle ha tagit upp. Lite av vad Marcus har sagt har lagts till. Marcus har sagt saker som inte finns i detta kompendium Du bör därför se detta som ett slags komplement till dina anteckningar, inte som en ersättning. I huvudsak är vårt studerade tidsavsnitt perioden från 1917 till Vi kommer dock att följa de historiska rötterna till perioden innan 1917 och vi kommer också i viss mån att följa Sovjetunionen till dess fall 1991 och till dagens Ryssland. Det genetiska perspektivet Det är detta perspektiv som i tid räknat har dominerat vår undervisning, och som dominerar detta kompendium. I samband med forskning kring förintelsen är det ganska vanligt att man talar om Tysklands sonderweg. Alltså det unika i Tysklands utveckling. Motsvarande tankar finns också när det gäller Sovjetunionen, både för utvecklingen från det förrevolutionära Ryssland och för
2 DEN RYSKE BONDEN Som jag beskriver mer i texten här bredvid var det mycket lite som hade förändrats på den r y s k a l a n d s by g d e n s e d a n medeltiden. Förhållandena var primitiva och fattiga. Kontakten med omvärlden var begränsad och inskränkte sig oftast enbart till vad byprästen kunde förmedla. Bygemenskapen var stark och gav en mycket kollektivistisk karaktär åt byarna. sambandet mellan Lenins och Stalins Sovjetunion. Det handlar alltså i huvudsak om det Marcus kallat kontinuitet, men också om vad han kallat brotten. INNAN 1917 Socialt Bönder Bönderna gick från att vara livegna till att bli byegna. En stor del, uppemot 90%, av Rysslands befolkning bestod av bönder. Ryssland hade haft livegenskap kvar under lång tid, den avskaffades inte förrän i slutet av 1800-talet. Till följd av bestämmelser för hur jorden skulle friköpas från adeln och böndernas traditionsbundenhet, kom merparten av byarnas jord att bli kollektivt ägd. De flesta bönder satt fast i ett system (och ville sitta fast i ett system) där de var bundna till sin by. Den illitterata bonden. Den ryska bonden hade ingen eller mycket liten utbildning. Den absolut merparten var analfabeter och hade sett mycket lite av den omgivande världen. Mycket lite skilde deras levnadsvillkor från de som hade rått under tusentals år. Det kollektiva ägandet. Byarnas jord ägdes kollektivt och fördelades, precis som i Sverige innan skiftena, i tegar. Byarnas jord fördelades efter behov. Dog någon eller en familj växte så fick man större eller mindre andel av jorden. Kollektivt ägande gav liten förändringsbenägenhet. Nackdelarna med detta kollektiva ägande och brukande var att det gav mycket små incitament för förbättringar/att öka produktiviteten. Det var också i princip omöjligt att köpa loss den kollektivt ägda jorden. Kulaker. Utanför bysamfälligheten kunde bönder köpa jord och bli sina egna. Dessa bönder kallades kulaker och hade i allmänhet relativt små jordlotter. De skulle emellertid bli föremål för en intensiv hetsjakt från bolsjevikerna. Böndernas politiska krav. Det vanligaste önskemålet från en rysk bonde var att man skulle skifta om enskild mark. Det innebar i praktiken i allmänhet att bondbyn skulle få disponera också den jord som de ofta stora adelsgodsen ägde. Dessa krav kunde naturligtvis också riktas mot kulakerna. Böndernas politiska krav gav grogrund för ett parti som hette socialistrevolutionärerna, som drev radikala krav på jordreformer, och förespråkade radikala metoder, men som utöver detta inte hade långtgående krav på samhällsförändring. Adeln. Adeln var på nedgång både ekonomiskt och socialt. Adeln betalade ingen skatt, ett vanligt öknamn på adelsmän var parasiter. En del av adeln utgjorde tsarsystemets reaktionära/konservativa ryggrad, en del utgjorde intelligentian. De två vanligaste sysslorna för en adelsman var att syssla med jordbruk eller att vara militär. Få industriarbetare. TVÅ PORTRÄTT AV RYSKA BÖNDER Överst Kramskoi - titel okänd I mitten Ilya Repin - En blyg bonde 2
3 RYSSLAND INNAN 1917 Ryssland hade genomgått en snabb industrialisering. Den berörde dock en mycket liten del av samhället och det var få städer som hade en industriell kapacitet, främst Moskva och S:t Petersburg. Antalet industriarbetare var få. I det centralstyrda Ryssland kunde dock den som påverkade huvudstaden påverka en hel del, så de få arbetarnas makt var potentiellt stor, vilket visade sig Bilden föreställer en rysk bondby vid slutet av 1800-talet. Ekonomiskt 3 Jordbruket basen. En rysk textilfabrik före första världskrig et. Ryska fabriker var ofta enormt stora.
4 Den ryska politiken Rysslands historia i ett stadsnamn Nyen Sankt Petersburg Petrograd Leningrad Sankt Petersburg Många ryssar menade att demokrati visserligen var bra men olämpligt för Ryssland Basen i den ryska ekonomin var jordbruket. Över 90% av befolkningen var engagerad i jordbruksverksamhet. Ryssland var också en stor spannmålsexportör. Begynnade industrialisering. Det fanns en begynnade industrialisering. Denna industrialisering var koncentrerad till västra Ryssland, fr.a i S:t Petersburg och Moskva. En särskilt viktig industrinäring var gruvindustrin. Och även om industrialiseringsgraden var låg räckte den ändå till att göra Ryssland till världens femte största ekonomi Franska investeringar. Den guldmyntfot 1) som fanns i hela världen vid denna tid stimulerade investeringar från utlandet. I Ryssland var Frankrike en särskilt stor investor. Politik Minirevolution Ryssland hade efter nederlaget mot Japan genomgått en slags minirevolution Man hade efter det fått ett parlament - duman - men dess inflytande begränsades alltmer. Tsaren = Ryssland. Ryssland var en enväldig stat och i praktiken var det ingen skillnad mellan tsaren och Ryssland. För många bönder var tsaren och prästen det enda man egentligen kände till av resten av Ryssland. Tsaren Nikolai II Nikolaj II som tsar var måttligt begåvad men hade pliktkänsla. Under den kris som första världskriget innebar tog tsaren sitt ansvar och tog befälet över armén utan att påverka de ryska krigsansträngningarna i positiv riktning. Argument för envälde. De argument för enväldet som de tsartrogna använde för ett fortsatt envälde var: 1. Vittspridd stat utan sammanhållning, bönderna var ej ansvarskännande 2. Liberaler o socialister kunde ej samarbeta med en konstitutionell monark. 2) Alla försök att bryta upp enväldet skulle därför leda till anarki. Tjänstemannakadern. De ryska tjänstemännens situation var speciell. Ingen meritvärdering av tjänstemän, istället var det tjänsteår som gav karriär. Lokal underbemanning. De flesta medborgare saknade kontakt med staten. De två viktigaste organen i enväldets Ryssland var polisen och den jättelika adelsdominerade armén. Partier. Det fanns flera olika partier i Ryssland. Socialdemokrater var delade i Mensjeviker och Bolsjeviker. Skillnader mellan dessa båda grenar var bland annat synen på 4
5 fackföreningar, reformer eller revolution och partiets storlek. I kort förenkling kan sägas att mensjevikerna representerade höger inom socialdemokratin och bolsjevikerna vänster inom socialdemokratin. Socialistrevolutionärerna var ett bondeparti. Man vill bland annat ta jord från privata jordägare. Inom partiet fanns också personer som var villiga att ta till terroristmetoder för att uppnå sina syften. Liberaler (konstitutionell-demokratiska partiet, kadetterna) önskade en konstitution med en monark utan maktbefogenheter, västerländskt i sitt stuk Konservativa hade få röster men var starka i duman Socialt/ekonomiskt Ryssland var oförberett på kriget. Åtminstone på att kriget skulle vara så länge.det saknades t.ex ammunition till kanonerna redan på hösten Bönderna fick brist på arbetskraft, hästar och konstgödning. För lite mat fraktades till städerna- dels p.g.a järnvägens överbelastning, dels p.g.a. av bönderna hoppades på ett bättre pris på sina produkter och därför lagrade delar av skörden. Efter mars-revolutionen så börjar bönder roffa åt sig av privat mark- man kan säga att anarki delvis rådde på landsbygden. Tsar Nikolai II Situationen 1917 De blodiga upproren eroderade förtroendet för Tsarryssland. Bilden är från Petrograd februari 1917 Politik Tsaren tog över befälet över armén- han blev därför frånvarande i styret av landet. Tsarinnan tog istället över den reella makten. Rasputin var hennes rådgivare och var djupt impopulär både i folkdjupet och i de ledande skikten. Februari/Mars revolution. Efter februarirevolutionen blev det två parallella styrelsesystem, regering och sovjeter. Sovjeterna var råd som fanns och bildades på större arbetsplatser. Försörjningssystemet bröt samman. Armén bröt samman. Landets ledning ville ändå fortsätta kriget. Tyskland var intresserat av att destabilisera Ryssland. Bolsjevikerna var de enda som var emot kriget. Tyskland gav därför stöd åt bolsjevikerna både före händelserna i oktober och under bolsjevikernas första tid vid makten. Ett exempel på detta tyska stöd är ju när man låter Lenin åka till Ryssland Vissa författare håller det till och med för osannolikt att revolutionen hade lyckats utan detta tyska stöd. Revolutionsförloppet En skola liberal menar att det som hände i oktober 1917 var en statskupp utan folklig förankring av skickligt sammansvurna (Det är en allmän uppfattning i Ryssland nu). En skola - marxistisk - menar att det var en legitim befrielseprocess av massorna- detta gör den sovjetiska regimen legitim trots vad som hände under Stalin. (Har man d e n n a u p p f a t t n i n g ä r d e t naturligtvis också en anledning att betona skillnaden i våldet mellan 5 Lenin och Stalin) En tredje skola: två rörelser korsas, en autonom social revolution, ett förberett uppror
6 av bolsjevikerna. Möjligen har vi studerat frågan om händelserna i oktober (november) var en statskupp eller revolution via ett antal källor. Man får under alla omständigheter själv bilda sig en uppfattning. Vad Marcus har sagt Vi summerade under en lektion vad Marcus hade sagt i ett antal punkter. Dum som jag är skrev jag aldrig upp vad som stod på tavlan. Dina anteckningar är sannolikt bättre än vad som står här men jag gör ändå ett försök. Marcus talade om kontinuitet och brott. Kontinuitet är företeelser som existerat både i Ryssland och Sovjetunionen eller företeelser som existerade både i Lenins och Stalins Sovjetunion. Kontinuitet Överideologi. Byter visserligen från ortodoxi till kommunism Omvänd ortodoxi Brott Stormningen av vinterpalatset i fri konstnärlig tolkning Perioden fram till NEP Bolsjevikernas program Bolsjevikerna drev fyra punkter som de efter oktober 1917 skulle förverkliga. 1. Fred till varje pris- infriades. Freden i Brest-Litovsk var mycket hård för Ryssland men den gav Ryssland fred. 2. All makt åt sovjeterna- blev bolsjevikspartiets makt över sovjeterna 3. Jorden åt de som brukar dendetta var en punkt man ö v e r t a g i t f r å n socialistrevolutionärerna. Den legitimerade böndernas strävan att överta mark från självägande bönder och a d e l s m ä n. D e n a v bolsjevikerna egentligen förordade kollektiviseringen av jordbruksjorden fick anstå. 4. Bröd åt de hungrandep e n g a r a v s k a f f a s, m a t rekvirerades. Endast med mycket hårdhänta metoder fick man tag på mat och l i v s m e d e l s s i t u a t i o n e n i städerna kvarstod som olöst innan NEP infördes. Ekonomin Bolsjevikerna har inledningsvis stora problem att få ekonomin a t t f u n g e r a. T v å n g s r e k v i s i t i o n e r n a a v l i v s m e d e l f u n g e r a r d å l i g t (mycket våld krävs och utfallet är Icke-demokrati Terror. Finns både i Tsarryssland, i Lenins och i Stalins Sovjetunion. Terrorn ökar dock i intensitet successivt till Stalins död. Maktstruktur. Tsaren= politbyrån Säkerhetspolis Adel=nomenklaturan Konsten uppvisar klara brott Innebär maktskiftet Lenin till Stalin brott eller kontinuitet? 1917 Brott och kontinuitet i Brügge Ett klatschigt citat av Lenin kanske. Har du något, Marcus, eller duger detta? Om vi inte gör bruk av nedskjutning på stället, kommer vi ingen vart. Det är bättre att utrota hundra oskyldiga än att låta en skyldig slippa undan 6
7 ändå klent). Det uppstår parallellt med tvångsrekvisitionerna en svart marknad där bönderna hellre säljer sin produktion. Antalet strejker är stort. Experimentet med att avskaffa pengar tvingas man avbryta. De åtgärder man sätter in för att komma till rätta med problemen är hårdhänta. Några av de viktigare åtgärderna var: Arbetets militarisering- undantagslagar, ökad arbetstid (t.ex för sen ankomst=avrättning) Krigskommunism- rekvisitionsenheter mellan och man (ta vad ni kan) Ransoneringskort- indelade i många klasser, kort löptid (mest till Röda Armén) Det sovjetiska samhället Från revolutionen till 1921 Den röda terrorns period. Vi måste dra till oss 90 miljoner av Sovjetrysslands 100 miljoner invånare. Vad resten beträffar har vi inget att säga dem. De måste förintas GRIGORIJ ZINOVJEV, SEPTEMBER 1918 Val och politik Det hålls val till en konstituerande församling 3). Bolsjevikerna får dock inte mer än 25 % av rösterna. Bolsjevikerna upplöser också den konstituerande församlingen innan den hinner fatta några beslut. När bolsjevikerna tar makten finns inte någon lagstiftning. Tsarregimens lagar förkastar man och nya lagar har man inte hunnit skriva. Rättskipningen blir därför helt godtycklig. Som en vägvisare för vad man anser vara brottsligt införs nya begrepp som utgör grund för straff; folkets fiende (alla som kan tolkas vara motståndare till revolutionen kan vara folkets fiende), kontrarevolutionära brott, misstänkt och gisslan. Straffen blir inledningsvis fängelse, koncentrationsläger, tvångsarbetsläger eller dödsstraff. Redan efter 4 månader hade antalet dömda till döden överträffat tsarregimens sista 100 år. Tjekan (senare NKVD och KGB: idag heter den r yska säkerhetstjänsten FSB) är kommunisternas säkerhetsapparat- i praktiken har de obegränsad makt att utdöma straff utan rättegång. Det finns annars särskilda revolutionsdomstolar. Tryckfrihet försvinner tidigt. Efterhand ökar motståndet och från sommaren 1918 kan man tala om ett reguljärt inbördeskrig. Då, 1918, tvingas bolsjevikerna föra krig mot inte mindre än 140 stycken olika väpnade motståndsgrupper. Dessa motståndsgrupper är av olika karaktär. Gamla tsarister, utländska makter, missnöjda bönder och så vidare. Mer om detta nedan. Vilka är fiender? Den terror som drabbar den ryska befolkningen under bolsjevikernas första år vid makten brukar kallas den röda terrorn, i motsats till den terror som Stalin igångsatte under 30-talets slut, som kallas den stora terrorn. Antalet dödsoffer varierar kraftigt mellan olika bedömare men är inte lika många som under Stalins tid. Antalet dödsoffer är också stort från det tidigare nämnda inbördeskriget som blossar upp 1918 men egentligen inte helt slås ner förrän mot slutet av 1920-talet. De bäst beväpnade och bäst organiserade grupperna är ofta sådana som söker återinföra tsarväldet. Det finns också reguljära utländska förband från de allierade västmakterna som vill föra in Ryssland i kriget igen. Men också bolsjevikerna hade utländska förband i sin sold, ofta av soldater som är motståndare till Tyskland eller Österrike-Ungern. Man ska dock inte bortse från 7 motståndets mycket varierade natur. På grund av av att grupper som stöder respektive inte stöder den gamla regimen har de s t y r k o r s o m b e k ä m p a r
8 Perioden från NEP till Stalin Brev från Lenin Till de kommunistiska funktionärerna Kuraev, Bosh, Minkin i Penza den 11 augusti 1918 med anledning av ett bondeuppror där. Kamrater! Upproret i de fem kulakdistrikten måste skoningslöst slås ner. Hela revolutionens intresse kräver detta, för vi står nu överallt inför den slutgiltiga avgörande striden med kulakerna. Vi måste statuera ett exempel. 1. Du måste hänga (hänga utan att misslyckas, så att människor ser) inte mindre än 100 beryktade kulaker, rika och blodsugare. 2. Publicera deras namn. 3. Ta ifrån dem all deras spannmål. 4. Utse gisslan - i enlighet med gårdagens telegram. Detta måste göras på ett sådant sätt att människor för hundratals verst [ca en kilometer] runt kommer att se, darra, veta och skrika: de stryper och kommer att fortsätta strypa blodsugande kulaker. Telegrafera oss om att ni mottagit och verkställt orderna. Hälsningar, Lenin. PS. Hitta verkligt hårdföra män. ÖVERSÄTTNING: HÅKAN DANIELSSON bolsjevikerna, ofta kallade de vita, svårt att samordna sina strider, både i tid och rum. Bolsjevikerna har dessutom flera fördelar. I stort sett hela den ryska vapenindustrin finns inom det av bolsjevikerna behärskade området. De får stor hjälp av Tyskland. De militära operationerna kan också ske på vad man brukar kalla de inre linjerna. Det innebär att Röda armén har betydligt lättare att omfördela folk till ett hotat frontavsnitt. Det finns också ett inre motstånd, eller inbillat motstånd, som bolsjevikerna också slår ner. Några av de grupper som utsätts för bolsjevikiskt våld i den röda terrorn är: Demonstranter, strejkande, politiska fiender (bara ur dessa kategorier dödas minst bara under sommaren 1918) Politiska aktivister Arbetare i kamp för bröd och arbete eller strejkande Bönder som deltar i uppror eller deserterar från armén Kosacker- dessa utsätts för deportation, plundring eller avrättningar ( mer än 10 % av kosackerna avrättas ) Socialt främmande element (om man har kontakt med någon i utlandet eller har höga betyg är man ett jagat villebråd) Misstänkta, gisslan, s.k. folkfiender likvideras i förebyggande syfte Präster. Den första riktade kampanjen sker mot kyrkan. Regimens motstånd mot kyrkan trappas upp för att kulminera Metoder man regelmässigt använder för att slå ned motståndet, faktiskt eller inbillat, är: deportation, plundring, giftgas, brand (skog o byar), våldtäkt, avrättning, tortyr, gisslan, misshandel, fängelse, svält. Av vikt är att de första koncentrationslägren (se nedan) startas redan under den röda terrorn. NEP till Stalin NEP, Ny Ekonomisk Politik, ändrar rekvisitioner med skatt i natura. Den begränsade marknadsekonomi man nu inför fungerar bättre och livsmedelsförsörjningen blir i allmänhet mycket bättre. Dock inträffar i inbördeskrigets efterdyningar en stor svält där omvärlden bidrar med katastrofhjälp. Ganska tidigt (1918) införs koncentrationsläger, främst i Sibirien. Efterhand byggs dessa ut till ett helt lägersystem, som benämns GULAG. Från att ha varit ett system för att spärra in politiska motståndare blir koncentrationslägren allt viktigare som ett system för slavarbetskraft. Sin största omfattning hade lägren 1953 då omkring 5,5 miljoner människor satt i läger. Kulakerna- de självägande bönderna- ska enligt Lenin likvideras som klass. Ett typexempel på ett brott som både definierar någon som kulak och som medför mycket stränga straff är att ha slaktat och ätit en egen gris. Den ortodoxa kyrkan är i början på 1920-talet nästan den enda sovjetiska institution som inte står under kommunisternas kontroll. Man försökte därför krossa kyrkan genom att rasera kyrkor, beslagta dess egendom, straffa präster och så vidare. Inledningsvis trodde de sovjetiska kommunisterna på att deras revolution skulle kunna exporteras. Det var därför naturligt, med detta synsätt, att man lade under sig områden som tidigare varit ryska. Minoriteter inom Sovjetunionen behandlades olika. De minoriteter som visade prov på en stark nationell identitet, eller som gjorde motstånd mot sovjetregimen drabbades av återkommande förföljelser. Också kriget mot Polen kan ses i detta ljus. Bolsjevikerna ville sprida revolutionen västerut. Den omfattande terror som båda sidor anklagats för som följde med detta krig kom emellertid att impregnera stora delar av den polska befolkningen mot kommunismen. Eventuellt kommer vi att kika på lite hur denna terror har tolkats av några författare. Jag håller på och skapa en sida om hur detta krig har tolkats men är just nu inte k l a r m e d d e t. S i d a n f i n n s i v a r j e f a l l p å Stalin Ett viktigt dokument för att beskriva den stalinistiska terrorn är 8
9 Peter Englunds artikel, som ni har fått. Den behandlar den våg av terror som brukar beskrivas den stora terrorn, vilken inträffade i huvudsak mellan 1936 och Vi ska också tala om två andra vågor av terror under Stalin. Den första av dessa terrorvågor inträffade då bönderna ska infogas i kollektivjordbruk i slutet på 1920-talet. Motståndet mot denna kollektivisering var stort hos många bönder. Ett nytt inslag i denna terror är det finns centralt beräknade kvoter för hur många som ska likvideras, skickas till läger osv. Dessa kvoter kan liknas vid de produktionskvoter som införs med den första femårsplanen Den andra av dessa terrorvågor var den svältterror som Stalin satte igång De områden som drabbas har stora likheter med de områden där bönderna på 1920-talet gjort motstånd mot sovjetregimen och kollektiviseringen. Kärnområdet i denna svältterror är Ukraina. En anledning till att man har så lätt att svälta ihjäl folk är att det för sovjetmedborgare krävs inrikespass för att kunna resa även inom landet. Och bönder på kollektivjordbruken får inte utan särskilt tillstånd resa någonstans överhuvudtaget. Det dröjer faktiskt in på 1970-talet innan de sovjetiska bönderna får resa till den närmaste staden utan tillstånd. Det är svårt att beräkna antalet offer för de olika terrorvågorna men att det handlar om över en miljon vid varje här nämnd terrorvåg torde inte vara en överdrift. Ett mönster som framträder är vad man brukar kalla repressiva cykler. Mer om det nedan. Det strukturella perspektivet Som framgår av stencilen kring folkmord så är det strukturella perspektivet när man jämför flera olika folkmord, eller på ett annat sätt gör en jämförelse. Totalitarismen- likheten med nazismen En mycket vanlig förklaring till terrorn i Sovjetunionen är den totalitära staten. Både det kommunistiska Sovjet och det nationalsocialistiska Tyskland har ambitionen att kontrollera hela samhället och alla i det ingående individerna. Staten är helt överordnad både samhälle och individ. Det finns också stora likheter mellan det sovjetiska 30-talssamhället och det nazistiska Tyskland, t.ex i hur säkerhetstjänsten är organiserad, hur propagandan bedrivs och så vidare. Arkitektur, konst och propagandaaffischer är några yttre likheter som är enkla att jämföra. Det är ju också så att de sovjetiska koncentrationslägren fanns före de nazistiska. (De första koncentrationslägren byggde engelsmännen under boerkriget i början av 1900-talet). Frågan är om tyskarna hämtade inspiration från Sovjet. Rudolph Höss, kommendant på koncentrationslägret i Auschwitz hävdade i Nürnbergrättegångarna att så var fallet. RSHA (Reichsicherheitsamt) skickade omfångsrika rapporter över de ryska koncentrationslägren till kommendanterna. Där redogjordes för förhållandena och anordningarna in i minsta detalj av fångar som undkommit. Särskilt betonades det att ryssarna genom sina åtgärder med tvångsarbeten i jättelik skala hade utrotat hela folkstammar De som rest sin hand mot Stalin, har rest den mot det allra bästa som mänskligheten äger, för Stalin är hopp, Stalin är strävan, Stalin är en fyrbåk för hela den progressiva mänskligheten NIKITA CHRUSJTJOV I PRAVDA 1937 Vladimir Ilitj Lenin gav alle sine kræfter til kampen for folkets lykke. Lenin skabte Det kommunistiske Parti. Partiet fortsætter Lenins sag. Det fører vort folk til et lyst og lykkeligt liv. HÖGLÄSNING I FÖRSTA KLASS I SKOLE NR 38 I MOSKVA UR ERIK STAHL SOVJETUNIONENS NYE ENHEDSUDDANELSE (1984) 9
10 Det strukturella perspektivet Det går dock att hitta gott om andra tänkbara orsaker till att Höss pekar ut de sovjetiska lägren. Vilka kan du komma på? Tabell 1 Dödsoffer i kommuni stiska regimer. Siffror från Rudolph Ideologin Det är ett faktum att länder som blir kommunistiska också står för ett betydande antal dödsoffer. Det är svårt att finna ett enda kommunistland som inte har stått för en betydande terror mot sin egen befolkning. Nedanstående tabell är hämtad från Rudolph Rummel som har kritiserats för att hans dödstal är alldeles för höga. Tabellen har ni förhoppningsvis också fått som en del av en utskrift av en liten presentation av folkmord. Tabellen visar ändå, med ovanstående reservationer i huvudet, att antalet offer är stort. Kanske finns det element i den kommunistiska ideologin som bereder vägen för folkmord? Kommunistland Offer Info Afghanistan Albanien Angola Bulgarien Etiopien Jugoslavien Kambodja (Pol Pot) Kambodja (Heng Samrin) Kina Kuba Laos Mongoliet Moçambique Nicaragua Nordkorea Polen (48-) Rumänien Sovjetunionen Sydjemen Tjeckoslovakien (48-) Ungern Vietnam
11 Kommunistland Offer Info Östtyskland Gerillagrupper Totalt Utopin En förklaring som bland annat Peter Englund har drivit handlar om att kommunismen liksom en del andra ideologier är en utopisk ideologi. Man pekar ut ett framtida drömsamhälle. Om man tror sig kunna åstadkomma ett framtida drömsamhälle är naturligtvis benägenheten att acceptera offer idag större än om man saknar en sådan utopi. Offren skulle med detta synsätt, inte ha så mycket med den kommunistiska ideologin som sådan att skaffa, utan utgör ett kännetecken på alla utopiska ideologier t.ex fundamentalistiska religioner, nationalsocialism osv. Ändamålet helgar medlen. En skillnad i utopin gentemot nationalsocialismen är relationen mellan utopi och offergrupper. Medan offren i Sovjetunionen kan betraktas som hinder i vägen mot utopin (typ om bara alla präster försvann så skulle vi komma till drömsamhället) så smälter offer och utopi i Nazityskland samman. Den Volksgemeinschafft nazisterna vill skapa är ju utan judar, homosexuella, romer, förståndshandikappade osv. nedanstående bild kan illustrera förhållandet mellan offer och utopi. Ett aktörsperspektiv En sovjetisk-rysk historiker Dmitri Volkogonov använder ett tydligt aktörsperspektiv i sin bok Autopsy for an Empire. Han beskriver övergången från det leninistiska Sovjet till det stalinistiska på detta vis: The short time Stalin spent at Lenin s side taught him a lot and enabled him to do much. Lenin had been a model of how to struggle for power, and Stalin had learnt pragmatism and cunning from him. He had seen how at the crucial moment Lenin would stop at nothing, whether it was mass terror, pushing his own country into defeat or making peace with the enemy. Lenin had shown that it was possible to change political slogans overnight, organize monstrous actions such as the murder of the Romanovs while leaving no trace of his own complicity, or to do away with his revolutionary allies, the SRs (socialistrevolutionärerna), decisively. Stalin was a diligent pupil. Struktur eller aktör? En vanlig fråga i många i historiska sammanhang är om orsaken till ett skeende ska betraktas ur ett aktörs- eller strukturperspektiv. Denna fråga är relevant även i frågan om den sovjetiska terrorn. Är det Stalin eller Lenin som ligger bakom terrorn? Alltså aktörer. Eller är det strukturer av typen byråkratin, historiska omständigheter, den ekonomiska situationen? En närliggande fråga är naturligtvis också i vilken mån vi kan se idealistiska faktorer eller materialistiska faktorer som ligger bakom terror och folkmord. 11
12 Ekonomiska krav De första fånglägren som byggdes i Sovjet hade inga ekonomiska krav på sig. Det var först mot mitten/slutet av 1920-talet, med byggandet av Vitahavskanalen, som fånglägren började bli en ekonomisk faktor i S o v j e t. G U L A G b l e v e n industrikoncern som stod för stora delar av Sovjetunionens industriproduktion, framförallt avseende gruvdrift. Antalet fångar i lägren skulle i någon mån påverkas av behovet av slavarbetskraft i otillgängliga områden. Slaveri var alltså ett ekonomiskt smörjmedel i Sovjet. Sentida historiker har dock kunnat visa att det sovjetiska läger- och slavsystemet var ekonomiskt ineffektivt. Ytterligare en ekonomisk faktor att räkna med var att den sovjetiska planekonomin byggde på kvoter för hur mycket som skulle produceras. Även antalet fångar sattes på samma sätt. Varje region och område fick anvisningar uppifrån på hur många som skulle avrättas, deporteras, skickas till fångläger och så vidare. Revolution och repressiva cykler Som beskrivits ovan så finns det ett mönster av repressiva cykler i d e n t e r r o r s o m u t ö v a s i Sovjetunionen. Perioder av terror växlar med perioder av r e l a t i v t l u g n e n s l a g s normalitet. Ett liknande mönster går att finna också i den franska och en kinesiska revolutionen. K a n s k e f ö d e r o m f a t t a n d e r e v o l u t i o n e r e t t s l a g s revolutionär konjunktur? Pedagogik Jag bör ha berättat historien om Pavel Morozov. Jag orkar inte skriva mer nu... Tabell 2. Jämförelse mellan Sovjetterrorn och Förintelsen. Vi har gemensamt gått igenom tänkbara svar för varje cell. Kategori Sovjetterrorn Förintelsen Folkmord eller inte? Kvantitet Metoder Totalitära stater Intention eller funktion? G e n e t i s k t e l l e r strukturalistiskt? V i l k e n r o l l s p e l a r förhistorien? Skulle det ha kunnat hända i ett annat land? H e l g a r ä n d a m å l e t medlen? Vad och hur minns vi? Vad förklarar terrorn? Repressiva cykler och genealogi Konstruktionen av den andre För att kunna etablera en folklig acceptens, eller rentav folkligt stöd, för terror måste man skapa en distans till offren. S j ä l v f ö r s t ä r k a n d e terrorutövare I flera länder står en viss grupp för själva utövandet av terrorn. Tänk på SS, Tjekan/NKVD eller Interhamwe (Rwanda) som exempel. Till denna grupp söker sig bara våldsbenägna personer. Då utövar gruppen mer våld. det lockar till sig ännu fler våldsbenägna och så vidare. Funktion eller intention I Tyskland bröt under 80-talet ut en strid bland historiker om hur Förintelsen skulle tolkas. Lite förenklat kan man säga att striden handlade om det fanns en avsikt en intention att utrota judarna, eller om det var en en funktion av särskilda omständigheter fr.a. krigen på Östfronten Provsidor: (delar)
13 GENEALOGISKA BILDER Den som kommer med svärd, ska med svärd förgås Better honorable death, than shameful life (Dm. Donskoi) Under det andra världskriget utnyttjade Sovjetunionen historia i sin propaganda. År 1242 slog ryssarna tillbaka styrkor från Tyska ordensstaten, vilket kan användas för att konstruera en bild av en fiende som åter kan slås tillbaka. Liknande resonemang kan föras om samtliga fyra bilder här bredvid. På samma sätt kan en bild av terror - eller en 13 Vårt land är berömt för sina krigare Our cause is just! Fight to the death! "Let courage of our great ancestors inspire you."
14 Den goda eller onda revolutionen? Kanske, kanske har vi hunnit kika på en empirisk jämförelse av vad som i litteraturen kännetecknar den goda respektive onda revolutionen. I någon mån tillhör studiet av vad som har skrivits i böcker ett genealogiskt perspektiv eftersom det ofta avspeglar hur man ser på nutiden. Den goda revolutionen 1. Främjar framsteget, demokratins utveckling och social välfärd. Den är frihet, jämlikhet och broderskap. 2. Har sitt ursprung ur upplysningsideér. 3. Den ideologiska hemvisten är: liberalism och socialism. 4. Heroisk, självuppoffrande kamp hos avantgarde med mod och förutseende att störta gammal regim byggd på despoti, ofrihet, icke-jämlikhet. 5. Objektiv nödvändighet med mycket tidsbegränsat våld. 6. Progressivitet, god intention och god framtid legitimerar begränsad våldsanvändning i samtiden. 7. Jfr Lenins Staten och revolutionen 8. Den engelska, amerikanska, franska, leninistiskt ryska och kinesiska revolutionen. 9. Även Kuba, Algeriet, Vietnam, Nicaragua; av-kolonialiseringen. 10. De som förespråkat revolution i Sverige har oftast refererat till denna goda revolution. Den svenska myndigheten Forum för Levande historia Genom Levande Historia kunde vi gå med i andra världskriget så där en 50 år efteråt. Det var praktiskt därför vi hade få offer, men många hyllningar KLAS-GÖRAN KARLSSON HISTORIEKONGRESSEN Den onda revolutionen 1. Främjar totalitär, messiansk diktatur, ofrihet, bristande jämlikhet, repression. 2. Har sitt ursprung ur upplysningsidéer. 3. Den ideologiska hemvisten är: nazism, kommunism, nationalism. 4. Självbefrämjande maktkamp hos avantgarde med förmåga att dupera massorna och mobilisera dem för egna syften. 5. Objektiv nödvändighet men med permanent våld som maktens grundval. 6. Perverterad progressivitet, faktiskt styre bör analyseras istället för intention och vision, utopi blir dystopi. 7. Folkmord. 8. Den turkiska, stalinistiska, tyska, khmeriska revolutionen. Med järnhand driver vi mänskligheten mot lyckan INSKRIFT OVANFÖR PORTEN TILL ETT SOVJETISKT FÅNGLÄGER 14
RYSKA REVOLUTIONER. Tre perspektiv på terror. Ett slags kompendium med anteckningar
RYSKA REVOLUTIONER Ett slags kompendium med anteckningar På grund av brist på tid så är det inte riktigt färdigt, här och var finns det luckor och sånt. Tre perspektiv på terror Inledning Vi kommer att
Viktiga begrepp. Stödmaterial: viktiga begrepp Sovjetunionen
Viktiga begrepp Denna ordlista kan användas på tre olika sätt: Inför filmen kan du som lärare ta upp orden så att eleverna känner igen dem när de tittar på filmen. Efter att ni sett filmen kan eleverna
Rysslands problem före revolutionen.
Rysslands problem före revolutionen. - Feodalt system. Livegenskapen avskaffas 1861. - Ont om land. Ingen skiftesreform. - Växande befolkning. Drabbar främst bönderna. Bönderna utgjorde 80 % av befolkningen.
Tidslinje (traditionell) Svältkatastrofen 1932-1933
Tidslinje (traditionell) Svältkatastrofen 1932-1933 1917 7 nov (25 okt): Ryska revolutionen 1918 12 Jan: det självständiga Ukrainska folkets republik utropas 20 Jan: Ryska ortodoxa kyrkan skiljs formellt
FRANSKA REVOLUTIONEN. Varför blev det en revolution i Frankrike 1789? Vad hände under revolutionsåren? Vilka konsekvenser fick revolutionen?
FRANSKA REVOLUTIONEN Varför blev det en revolution i Frankrike 1789? Vad hände under revolutionsåren? Vilka konsekvenser fick revolutionen? Situationen i Frankrike 1789 Frankrike hade krigat med Storbritannien
FRANSKA REVOLUTIONEN. Varför blev det en revolution i Frankrike 1789? Vad hände under revolutionsåren? Vilka konsekvenser fick revolutionen?
FRANSKA REVOLUTIONEN Varför blev det en revolution i Frankrike 1789? Vad hände under revolutionsåren? Vilka konsekvenser fick revolutionen? Situationen i Frankrike 1789 Frankrike hade krigat med Storbritannien
Första världskriget
Första världskriget 1914-1918 1. 2. 3. Varför blev det krig? 4. 5. 2 s.194 Orsaker till första världskriget: Imperialismen Industrialiseringen skapade behov av råvaror och nya marknader. Kapplöpning om
Världskrigens tid
Världskrigens tid 1914-1945 Krig är blott en fortsättning på politiken med andra medel. Carl von Clausewitz Tysk general 1780-1831 1:a världskriget Krig mellan åren 1914 och 1918. Kriget stod mellan två
FRANSKA REVOLUTIONEN 14 JULI Frihet, jämlikhet, broderskap
FRANSKA REVOLUTIONEN 14 JULI 1789 Frihet, jämlikhet, broderskap Vad är historia? Vad är historia? Frågan är svår att definiera då svaren är många. Det som man säkert kan säga är att historia handlar om
Mellankrigstiden 1919-1939. Fokus på USA, Sovjet och Tyskland!
Mellankrigstiden 1919-1939 Fokus på USA, Sovjet och Tyskland! Läget efter det första världskriget Versaillesfreden, som bestämdes av segrarmakterna, var hård mot Tyskland. De var tvungna att betala krigsskadestånd,
Holodomor: Den stora svälten i Ukraina
1 Holodomor: Den stora svälten i Ukraina Mellan hösten 1932 och sommaren 1933 dog flera miljoner människor av svält i det mycket stora land som då hette Sovjetunionen. Svälten var värst i den del av Sovjetunionen
Franska revolutionen. en sammanfattning
Franska revolutionen en sammanfattning Orsakerna till revolutionen 1. Frankrike var orättvist styrt. Kungen (Ludvig XVI) hade all makt. Han kunde kalla in ståndsriksdagen, men hade inte gjort det på 175
Franska revolutionen. Franska revolutionen. En sammanfattning. en sammanfattning
Franska revolutionen Franska revolutionen En sammanfattning en sammanfattning Orsakerna till revolutionen 1. Frankrike var orättvist styrt Kungen, Ludvig XVI, hade all makt Den som var kung kunde kalla
Första världskriget 1914-1918
Första världskriget 1914-1918 1. 2. 3. Varför blev det krig? 4. 5. 2 Orsaker till första världskriget: Imperialismen Industrialiseringen skapade behov av råvaror och nya marknader. Kapplöpning om kolonierna.
EFTERKRIGSTIDEN (Kalla kriget) 1945-1991
EFTERKRIGSTIDEN (Kalla kriget) 1945-1991 Efter 1945 Fred och välfärd Europa var en världsdel i spillror. Politikerna som styrde hade varit med om krisen på 1920- och 1930 talen, världskrig, nazism, kommunism
Åk. 7 Lokal kursplan historia: Introduktion vad är historia? Forntiden och flodkulturerna Målbeskrivning det är viktigt att
Sida 1 av 5 Åk. 7 Introduktion vad är historia? Forntiden och flodkulturerna känna till hur människor under jägarstenåldern försörjde sig kunna redogöra för hur livsvillkoren förändrades vid övergången
1900-talets historia Mål och arbetsmetod Litteratur
1900-talets historia Mål och arbetsmetod Målet med arbetsområdet är att du ska få övergripande kunskaper om 1900- talets historia och hur den har påverkat den tid vi lever i idag. Kursen kommer att koncentrera
Drömsamhället svenska som andraspråk
Av-nummer: 10024 tv2sas Ideologiernas historia (svenska som andraspråk) 2 Programmanus Smärre avvikelser från texten kan förekomma i programmet. Emil Nikkah: Idag tänkte vi berätta historien om några av
Det kalla kriget. Freden i Europa förbereds
Det kalla kriget När Tyskland anföll Sovjet 1941 bildades en allians mellan USA, Storbritannien och Sovjet. På det stora hela fungerade detta bra. Det fanns dock en motsättning mellan de båda västmakterna
Tjugoårskrisen 1919 1939
Tjugoårskrisen 1919 1939 Efterkrigstidens oro, depression och totalitarism Magnus P. S. Persson Periodisering: ekonomiska och politiska förhållanden Dubbla revolutioner: från ca. 1780 industriella, och
sep 8 20:09 sep 8 19:58 sep 8 20:11 sep 8 21:01
FEBRUARIREVOLUTIONEN Bakgrund: 1:sta VKR (förluster, stupade, inflation, svält, sträng vinter 1916 17) Tsarens misstag (ÖB, Rasputin, svag regering, Nikolaj handlingsförlamad inför krisen) Armén svek tsaren
Kalla kriget 1945-1989. Håkan Danielsson Flöjtvägen 36 224 68 Lund KOMPENDIUM MED LEKTIONSANTECKNINGAR
Håkan Danielsson Flöjtvägen 36 224 68 Lund T 046357624 M dipshoe@gmail.com http://web.me.com/hakan_danielsson /Skola/ Kalla kriget 1945-1989 KOMPENDIUM MED LEKTIONSANTECKNINGAR Kompendium om kalla kriget
Före 1789: Adeln 300 personer = 1 röst Präster 300 personer = 1 röst Tredje ståndet 600 personer = 1 röst
Historia. Staten hade dålig ekonomi. (Bland annat p g a 7åriga kriget med Storbritannien) Dåliga skördar ledde till att brödpriserna steg. Ludvig XVI var inte intresserad av politik, ville hellre jaga
Roger Rosbeck, S:t Örjans skolor, Stockholm
Roger Rosbeck, S:t Örjans skolor, Stockholm www.lektion.se Franska revolutionen är en period i Frankrikes historia som rör tiden mellan år 1789 och år 1799. Vid tiden för revolutionens utbrott var Frankrike
Dessa länder tillhörde COMECON, den kommunistiska ekonomiska samarbetes organisationen: Östtyskland. Polen Tjeckoslovakien Ungern Rumänien Bulgarien
Livet i Östeuropa. Vilka länder tillhörde östblocket? Dessa länder tillhörde COMECON, den kommunistiska ekonomiska samarbetes organisationen: Östtyskland. Polen Tjeckoslovakien Ungern Rumänien Bulgarien
Drömsamhället svenska som andraspråk
Av-nummer: 10024 tv1sas Ideologiernas historia (svenska som andraspråk) 1 Programmanus Smärre avvikelser från texten kan förekomma i programmet. Emil Nikkah: I två program ska ni få en kortversion av de
Kalla kriget 1945-1991
Kalla kriget 1945-1991 Sovjetunionen vs. USA Kampen om världsherraväldet Kalla kriget 1 Varför kallas det Kalla Kriget? Kallt krig för att det aldrig blev riktigt hett det blev inte direkt krig, väpnade
LPP 8P2 Historia, samhällskunskap och geografi Centralt innehåll
LPP 8P2 Historia, samhällskunskap och geografi Centralt innehåll Samhällsresurser och fördelning Skillnader mellan människors ekonomiska resurser, makt och inflytande beroende på kön, etnicitet och socioekonomisk
Inledning till The Great Terror. A Reassessment
Författad av Fähstorkh lör, 20/08/2016-18:26 Robert Conquests The Great Terror utkom för första gången 1968. Boken utgör ett försök att summera skräckväldet under Stalin. Drygt 40 år senare lät författaren
Kalla kriget. Karta över Europa. VEU: VästEuropeiska Unionen. Källa: http://commons.wikimedia.org/wiki/file:cold_war_europe_military_map_sv.
Kalla kriget Kalla kriget var en konflikt mellan USA och Sovjetunionen som utspelade sig från år 1945 till år 1989. USA och Sovjetunionen var två supermakter som bildades efter det Andra världskriget då
FN:s allmänna förklaring om de mänskliga rättigheterna. Lättläst
FN:s allmänna förklaring om de mänskliga rättigheterna Lättläst Om FN och de mänskliga rättigheterna FN betyder Förenta Nationerna. FN är en organisation som bildades efter andra världskriget. Alla länder
Franska Revolutionen. Varför blev det revolution? Vad hände under revolutionsåren? Vilka konsekvenser fick revolutionen?
Franska Revolutionen Varför blev det revolution? Vad hände under revolutionsåren? Vilka konsekvenser fick revolutionen? Franska revolutionen Före revolutionen Kungen och adeln bestämde allt De flesta människorna
Efterkrigstiden FRÅN ANDRA VÄRLDSKRIGETS SLUT OCH FRAM TILL I DAG
Efterkrigstiden FRÅN ANDRA VÄRLDSKRIGETS SLUT OCH FRAM TILL I DAG Västeuropa De första åren efter andra världskriget var nödår i stora delar av Europa, med svält och bostadsbrist. Marshallplanens pengar
Europeisk fascism som ideologi
Ny ordning Mussolini talade om en totalitär regim : hela befolkningen omfattas av systemet, offentligt och privat liv styrdes, individens intressen underordnades staten/nationen Europeisk fascism som ideologi
UPPGIFT: Jämför likheter och skillnader i orsakerna till de amerikanska och franska revolutionerna.
UPPGIFT: Jämför likheter och skillnader i orsakerna till de amerikanska och franska revolutionerna. I denna essä kommer likheter och skillnader mellan den franska respektive den amerikanska revolutionen
UNDERVISNINGSMATERIAL 4
UNDERVISNINGSMATERIAL 4 Under andra världskriget föll miljontals människor offer för massavrättningar, deportationer, svält, tvångsarbete, koncentrationsläger och bombningar. Flyktingar och utvisade Serber
Mellankrigstiden. 1.1 Det första världskriget är slut och det har skett en del förändringar:
1. Läget efter det första världskriget Europa har precis avslutat sin (hittills) värsta period i sitt långa liv, nämligen det första världskriget. Många människor har dött, många människor har lidit och
2. Varför ville både Österrike- Ungern och Ryssland ha kontroll över vad som hände på Balkan?
Instuderingsfrågor till : Första världskriget 1. Vilka var orsakerna till kriget? Orsaker till kriget var bl.a. Nationalismen var stor i alla Europas länder Tyskland ville behålla de gränserna de hade
Några få procent som, precis som adeln, var befriade från att betala skatt. Alla biskopar var adliga.
1 REVOLUTIONER Den franska revolutionen 1789-1799 Mot slutet av 1700-talet var Frankrike Europas mäktigaste stat. Så länge någon kunde minnas hade landet styrts av enväldiga kungar som fått stöd av adeln
1. Revolutionens idol. 2. Ungdomar = framtid. Diskussionsfrågor till elevtidningen
1. Revolutionens idol Läs sid. 2-3 om Pavel och diskutera frågorna i par. Vad var det Pavel gjorde som fick regimen att lyfta fram honom som en förebild för andra barn? Tror du att det var viktigt för
FACIT Instuderingsfrågor första världskriget
FACIT Instuderingsfrågor första världskriget 1. Vad innebar imperialismen? Imperialism = politiskt och militärt ta makten över främmande områden I slutet av 1800-talet tävlade stormakterna i Europa om
Dramatisering kristendomen
Dramatisering kristendomen Ni ska, i indelade grupper, dramatisera olika viktiga händelser under kristendomens utveckling. Er uppgift består av att sätta upp en dramatisering i två till flera akter där
Bilder av 1920-talet. Hur var 1920-talet? Vad tänker vi på och associerar till? Kris och elände eller glädje och sedeslöshet?
Bilder av 1920-talet Hur var 1920-talet? Vad tänker vi på och associerar till? Kris och elände eller glädje och sedeslöshet? George Grosz Kapitalismens största kris: depressionen Börskrasch 29 oktober
FÖRSLAG TILL KURSPLAN INOM KOMMUNAL VUXENUTBILDNING GRUNDLÄGGANDE NIVÅ
Historia, 150 verksamhetspoäng Ämnet handlar om hur människor har levt i det förflutna och hur samhällen har utvecklats. Människans förståelse av det förflutna är inflätad i hennes föreställningar om samtiden
TYCKA VAD MAN VILL HÄLSA RÖSTA JÄMLIKHET HA ETT EGET NAMN RESA ÄTA SIG MÄTT FÖRÄLDRARLEDIGHET SÄGA VAD MAN VILL TAK ÖVER HUVUDET
SIDA 1/8 ÖVNING 2 ALLA HAR RÄTT Ni är regering i landet Abalonien, ett land med mycket begränsade resurser. Landet ska nu införa mänskliga rättigheter men av olika politiska och ekonomiska anledningar
Kurs: Historia. Kurskod: GRNHIS2. Verksamhetspoäng: 150
Kurs: Historia Kurskod: GRNHIS2 Verksamhetspoäng: 150 Människans förståelse av det förflutna är inflätad i hennes föreställningar om samtiden och perspektiv på framtiden. På så sätt påverkar det förflutna
Nationalismen Nationalism Italien
1914-1918 Nationalismen Efter franska revolutionen växte en stark känsla fram för det egna landet nationalkänsla När Frankrike och Napoleon besegrade många länder i Europa ville medborgarna se sina länder
Nationalismen Nationalism Italien
1914-1918 Nationalismen Efter franska revolutionen växte en stark känsla fram för det egna landet nationalkänsla När Frankrike och Napoleon besegrade många länder i Europa ville medborgarna se sina länder
Jämförande analys av nazismen i Tyskland och kommunismen i Sovjetunionen. Länge leve Stalins konstitution!
Jämförande analys av nazismen i Tyskland och kommunismen i Sovjetunionen Länge leve Stalins konstitution! Förmågor i religionsämnet analysera kristendomen, andra religioner och livsåskådningar samt olika
Första världskriget The Great War
Första världskriget The Great War Europa 1800-talet Nationalismen: en ny tanke samma språk, religion och kultur skulle bli ett land Italien enas Tyskland (tidigare 38 stater) enades 1871 under Bismark
DEN TYSK / RYSKA PAKTEN
DEN TYSK / RYSKA PAKTEN o Flera var rädda för kommunismen som härskade i Sovjetunionen. o Kanske kunde den stora tyska armén vara ett bra försvar mot Sovjetunionen? o Ett avtal eller snarare en pakt mellan
Kurs: Historia. Kurskod: GRNHIS2. Verksamhetspoäng: 150
Kurs: Historia Kurskod: GRNHIS2 Verksamhetspoäng: 150 Människans förståelse av det förflutna är inflätad i hennes föreställningar om samtiden och perspektiv på framtiden. På så sätt påverkar det förflutna
Kalla kriget, första skedet Vänner blir fiender!
Kalla kriget, första skedet 1946-1947. Vänner blir fiender! Det kalla kriget var en konflikt mellan USA och Sovjetunionen som effektivt delade upp världen i två läger, väst och öst. Det kalla kriget började
Extramaterial till Blod och lera Det var ett världskrig
Extramaterial till Blod och lera Det var ett världskrig Du kommer väl ihåg omslaget till Blod och lera? På bilden ser du soldater från första Australienska divisionen som går på en spång nära Hooge, vid
l Österrike blir en del av Tyskland. l Folkomröstning om de6a i Österrike. 99.75 % stödde Hitler. Varför?
Orsaker till 2VK Versaillesfreden Dolkstötslegenden Rä6 man på rä6 plats i rä6 :d Hitler kom i precis rä6 :d. Lovade råda bot på arbetslöshet och fabgdom. Lyckades. Blev snabbt populär. Rädslan för krig.
Demokrati. Folket bestämmer
Demokrati Folket bestämmer Demokratins grundpelare Alla människors lika värde Regelbundna och allmänna val Rättssäkerhet Fri opinionsbildning, tryckfrihet och yttrandefrihet Majoritetsprincipen Hänsyn
använda en historisk referensram som innefattar olika tolkningar av tidsperioder, händelser, gestalter, kulturmöten och utvecklingslinjer,
Arbetsområde: Huvudsakligt ämne: Historia åk 7-9 Ämne som ingår: Historia Läsår: Tidsomfattning: Ca 5 lektioner à 60 minuter Ämnets syfte Undervisning i ämnet historia syftar till: Länk Följande syftesförmågor
kubakrisen.notebook September 21, 2009
KUBAKRISEN Det Kalla kriget förändrades under den senare delen av 1950 talet. Den värsta kommunisthysterin avtog i USA samtidigt som Khruschev lanserade idén om fredlig samexistens mellan väst och öst.
1919 Versaillesfreden Tyskland skyldigt Tyskland betalar skadestånd Tyskland förnedrat Dolkstötslegenden
Ex på orsaker: nationalism, kapprustning, darwinism, allianser, imperialism, misstänksamhet Ex. på konsekvenser: ca 9 miljoner döda och 20 miljoner skadade, kartan ritas om och nya stater uppstår, Tyskland
Revolution. Giljotin. Monarki. Republik. Yttrandefrihet. Liberalism. Konservatism. Skräckvälde. Privilegier. Napoleon. Det tredje ståndet
Revolution Giljotin Monarki Republik Liberalism Yttrandefrihet Konservatism Skräckvälde Napoleon Privilegier Det tredje ståndet Ståndssamhälle Nationalförsamlingen Klassamhälle Envälde Självständighet
Fortbildning 2014 03 03 HLF-Stockholmskretsen i samarbete med Forum för Levande historia
Fortbildning 2014 03 03 HLF-Stockholmskretsen i samarbete med Forum för Levande historia HLF:s- Stockholmkrets satsar i år på att erbjuda sina medlemmar fortbildningstillfällen. Vi inledde i år med ett
DEMOKRATI. - Folkstyre
DEMOKRATI - Folkstyre FRÅGOR KRING DEMOKRATI 1. Allas åsikter är lika mycket värda? 2. För att bli svensk medborgare och få rösta måste man klara av ett språktest? 3. Är det ett brott mot demokratin att
Det kalla kriget
Det kalla kriget 1945-1991 Kalla krigets karaktär Ekonomisk USA liberalism, kapitalism med fria marknader för företag och människor att agera på. Staten ingriper om friheten hotas. Sovjet, kommunism, planekonomi
De politiska partierna i Ryssland och proletariatets uppgifter
1 V I Lenin De politiska partierna i Ryssland och proletariatets uppgifter Förord till andra upplagan Denna broschyr skrevs i början av april 1917, redan innan koalitionsregeringen hade bildats. Sedan
Historia. Ämnesprov, läsår 2012/2013. Delprov A. Årskurs. Elevens namn och klass/grupp
Ämnesprov, läsår 2012/2013 Historia Delprov A Årskurs 9 Elevens namn och klass/grupp Prov som återanvänds omfattas av sekretess enligt 17 kap. 4 offentlighets- och sekretesslagen. Detta prov återanvänds
Brott mot mänskligheten under kommunistiska regimer
Brott mot mänskligheten under kommunistiska regimer Forum för levande historia arbetar för demokrati och tolerans. Utgångspunkt är Förintelsen och andra brott mot mänsklig heten. Myndigheten fokuserar
MARTIN LUTHER OCH REFORMATIONEN
EXPERTKORT VASATIDEN 1. GUSTAV VASA FLYR Koll på vasatiden sid. 10-11 1. Vad är en krönika? 2. Vem bestämde vad som skulle stå i krönikan om hur Gustav Vasa flydde från soldaterna? 3. Vem berättade för
Försökte att få den lille mannen att känslomässigt gå upp i partiet och nationens kollektiv - Propaganda
Lite om andra världskriget Fascismen Förhärligar staten Fursten, ledaren, eliten, handlingskraften Känslans kraft gentemot förnuftet Ojämlikhet Kollektivet gentemot individen Arbetarklass mot aristokrati
3.13 Historia. Syfte. Grundskolans läroplan Kursplan i historia
3.13 Historia Människans förståelse av det förflutna är inflätad i hennes föreställningar om samtiden och perspektiv på framtiden. På så sätt påverkar det förflutna både våra liv i dag och våra val inför
Stormaktstiden- Frihetstiden
Stormaktstiden- Frihetstiden Lpp Stormaktstiden- Frihetstiden Stormaktstiden del 2 => Förklara hur Karl XI och Karl XII försökte göra Sverige till ett Östersjörike (reduktionen, ny krigsmakt, envälde)
Moderniseringens kris
Moderniseringens kris Modernisering: förändring från det traditionella och agrara till ett samhälle karakteriserat av industrialisering, urbanitet och sekulärt tänkande. Fokus på planering av samhälle
ARBETSMATERIAL MR 1 ODELBARA RÄTTIGHETER
SIDA 1/9 Abalonien Ni ingår i regeringen i landet Abalonien ett litet land med mycket begränsade resurser. Av olika politiska och ekonomiska anledningar kan inte folket få alla de rättigheter som finns
Andra världskriget. 9gr HT-16
Andra världskriget 9gr HT-16 Orsaker till 2VK Versaillesfreden Dolkstötslegenden Rätt man på rätt plats i rätt tid Hitler kom i precis rätt tid. Lovade råda bot på arbetslöshet och fattigdom. Lyckades.
Karlsson delar kronologiskt in Rysslands/Sovjetunionens våldshistoria i 3 olika faser;
KLAS GÖRAN KARLSSON: RYSSLAND OCH VÅLDETS KULTUR Karlsson delar kronologiskt in Rysslands/Sovjetunionens våldshistoria i 3 olika faser; 1) 1885 1917 I kriget mellan statsmakten och dess kritiker avrättades
Litteratur: Meddelas i samband med prövningsinformationen
prövning historia grund Malmö stad Komvux Malmö Södervärn PRÖVNING Prövningsanvisning Kurs: Historia, grundläggande kurs Kurskod: GRNHIS2 Verksamhetspoäng: 150 Instruktioner och omfattning Prövningen består
Politisk Teori 2 Jag kommer i denna hemtentamen att redogöra vad jag ser för problem med Robert Nozick teori om självägarskap. Dels övergripande ur individens synpunkt och dels ur ett lite större perspektiv
KALLA KRIGET. Någon bild, tex berlinmuren... torsdag 29 augusti 13
KALLA KRIGET Någon bild, tex berlinmuren... FRÅGAN ATT FUNDERA PÅ FRÅGAN ATT FUNDERA PÅ Hur påverkar kalla kriget världen ännu idag? ETT ARV FRÅN ANDRA VÄRLDSKRIGET ETT ARV FRÅN ANDRA VÄRLDSKRIGET Under
Språkliga strategier för att minnas och lära, till exempel tankekartor och stödord. (SV åk 4-6)
SIDAN 1 Lärarmaterial VAD HANDLAR BOKEN OM? Boken handlar om andra världskriget. Vi får veta varför Tyskland startar krig mot alla länder omkring sig. Vi får veta varför Sverige inte väljer sida under
VÄRLDENS UNDERGÅNG. Del 4. En värld i lågor. Studiehandledning ANDRA VÄRLDSKRIGET
VÄRLDENS UNDERGÅNG ANDRA VÄRLDSKRIGET Del 4. En värld i lågor Studiehandledning BAKGRUND Världens undergång del 4 Japan är på väg att ta över hela Stilla havet, de enda som står i deras väg är USA. På
Alliera. Ammunition. Anfall. Arkitekt. Autonomi. Avrätta. Avsätta
Alliera Att sluta förbund med någon eller att samarbeta med någon mot till exempel en gemensam fiende. Ammunition Kulor, krut eller patroner som man laddar vapen med. Anfall Att rycka fram mot fienden,
Titel: sep 8-19:58 (Sida 1 av 39)
FEBRUARIREVOLUTIONEN Bakgrund: 1:sta VKR (förluster, stupade, inflation, svält, sträng vinter 1916-17) Tsarens misstag (ÖB, Rasputin, svag regering, Nikolaj handlingsförlamad inför krisen) Armén svek tsaren
Industri och imperier HT Instuderingsfrågor
Industri och imperier HT 2016 Instuderingsfrågor Det allra bäst är egentligen om ni som studenter skapar era egna frågor och problem vid inläsningen av kurslitteraturen, men det är inte alltid så enkelt.
Syfte och mål med kursen
Arbetsområde: Världskrigens tid åk 9 Under vecka 34-40 kommer vi att arbeta med Världskrigens tid. Genom att ha kunskap om vår historia skapar vi förståelse om det samhälle vi lever i idag. Första och
BNP = konsumtion + investeringar + export - import
Sverige är i recession nu. BNP = konsumtion + investeringar + export - import Sverige började ha en ekonomisk kris från år 1960. Sverige hade 7 497 967 invånare 1960 och idag finns det 9 256 347. Stockholmlän
ENKEL Historia 7-9 ~ del 2 2
ENKEL Historia 7-9 ~ del 2 2 DEMOKRATI I SVERIGE Folkrörelser Under 1800-talet var det många människor, som tyckte att de levde i ett orättvist samhälle. Tillsammans bildade de föreningar, som hade en
Professor Gunnar Åselius, Försvarshögskolan: Första världskriget Rysslands roll
Professor Gunnar Åselius, Försvarshögskolan: Första världskriget Rysslands roll INNEHÅLL Var 1914 en förutsättning för 1917? Vilket ansvar hade Ryssland i juli 1914? Hur dålig var armén? Hur fungerade
Extramaterial till Historia 7-9
Extramaterial till Historia 7-9 Världshandel, industrialisering och revolutioner s. 45-90 Här finns gratis extramaterial som hör till Capensis Historia 7-9. Allt extramaterial har en tydlig koppling till
Regeringens information till Riksdagen om Ukraina och Ryssland, 14 mars 2014
Utrikesdepartementet Tal av utrikesminister Carl Bildt Riksdagen Stockholm, 14 mars, 2014 Regeringens information till Riksdagen om Ukraina och Ryssland, 14 mars 2014 Det talade ordet gäller Herr talman!
Vad är FN? Är FN en sorts världsregering? FN:s mål och huvuduppgifter. FN:s Officiella språk
Om FN Förenta Nationerna är en unik organisation som består av självständiga stater som sammanslutit sig för att arbeta för fred i världen och ekonomiska och sociala framsteg. Unik, därför att ingen annan
DET KALLA KRIGET KAPITEL 1 VARFÖR BLEV VÄNNERNA FIENDER? Mellan 1941 och 1945 var USA, kriget stod USA och dess allierade på ena
DET KALLA KRIGET KAPITEL 1 VARFÖR BLEV VÄNNERNA FIENDER? Mellan 1941 och 1945 var USA, kriget stod USA och dess allierade på ena Storbritannien och Sovjetunionen allierade sidan och Sovjet tillsammans
Världen idag och i morgon
Världen idag och i morgon Det är många stora problem som måste lösas om den här planeten ska bli en bra plats att leva på för de flesta. Tre globala utmaningar är särskilt viktiga för mänskligheten. Den
Ni ska i er grupp arbeta som om ni vore FN. Alltså hur skulle ni lösa konflikterna.
INTERNATIONELL POLITIK Rollspel. Jag har suttit och spånat fram ett tänkbart område, ni ska använda era kunskaper i internationell politik och lösa ett par uppgifter som ni finner längst bak i häftet.
Andra världskriget Finland, Danmark, Norge och Danmark
Andra världskriget Som du nu vet, anföll Tyskland Polen den 1 september 1939. Med stridsvagnar tog man sig in landet, och andra världskriget hade börjat. Kriget varade i fem år och när det var över hade
DEMOKRATI OCH DIKTATUR ROS16
DEMOKRATI OCH DIKTATUR ROS16 Vad krävs av ett land för att vi ska kunna kalla det demokratiskt? DEMOKRATISKA SPELREGLER Majoritetsprincipen Ska gälla vid val eller folkomröstningar. Om det exempelvis finns
November 2005. Mänskliga rättigheter. Barnets rättigheter. En lättläst skrift om konventionen om barnets rättigheter
Mänskliga rättigheter November 2005 Barnets rättigheter En lättläst skrift om konventionen om barnets rättigheter Mänskliga rättigheter Barnets rättigheter En lättläst skrift om konventionen om barnets
ETT FÖNSTER MOT VÄRLDEN
ETT FÖNSTER MOT VÄRLDEN Film och diskussion VAD ÄR PROBLEMET? Filmen Ett fönster mot världen är en introduktion till mänskliga rättigheter. Den tar upp aktuella ämnen som kvinnors rättigheter, fattigdom,
Triangelhandeln del 1 av 2. även känd som den transatlantiska slavhandeln
Triangelhandeln del 1 av 2 även känd som den transatlantiska slavhandeln Vad kostar ett människoliv Sätt er i små grupper med tre elever i varje. Frågor att diskutera och besvara Vilka varor ingick i
ORSAKER TILL ANDRA VK
HUVUDORSAKER: Hitler och aggressiv tysk utrikespolitik Nationernas Förbund kollektiv säkerhet misslyckas Eftergiftspolitiken (Appeasement) ANDRA VIKTIGA ORSAKER: Fredsuppgörelserna efter Första VK Ekonomi
1. En oreglerad marknad involverar frihet. 2. Frihet är ett fundamentalt värde. 3. Därav att en fri marknad är moraliskt nödvändigt 1
Linköpings Universitet Gabriella Degerfält Hygrell Politisk Teori 2 930427-7982 733G36 Frihet är ett stort och komplext begrepp. Vad är frihet? Hur förenligt är libertarianismens frihetsdefinition med
Kalla kriget. Ca år 1945-1989
Kalla kriget Ca år 1945-1989 Period av starka motsättningar mellan USA och Sovjetunionen, samt deras allierade stater Olika ideologiska, politiska och ekonomiska åsikter: kommunism i Sovjetunionen och