Programmeringsolympiaden 2008 Kvalificering
|
|
- Dan Månsson
- för 9 år sedan
- Visningar:
Transkript
1 Programmeringsolympiaden 2008 Kvalificering TÄVLINGSREGLER Tävlingen äger rum på ett av skolan bestämt datum under sex timmar effektiv tid. Tävlingen består av sex uppgifter som samtliga ska lösas genom ett datorprogram. Uppgifterna ska lösas i valfritt programmeringsspråk. Vi rekommenderar något av språken C, C++, Pascal (Delphi), eller Java. Du får till och med byta språk mellan olika uppgifter. Dina lösningar kommer att testköras med förpreparerade indata. Klarar ditt program alla testerna får du 2 poäng för uppgiften. Delpoäng (1 poäng) kan komma att utdelas då programmet inte klarar alla testerna. Ingen närmare bedömning av programkoden görs. Samtliga uppgifter leder fram till program vars exekveringstid normalt bör understiga 1 sekund. Skulle en lösning leda fram till ett program vars exekveringstid överstiger 10 sekunder bedöms programmet för det testexemplet som felaktigt. Rättningen utförs på samma eller likvärdig dator. Om, vid rättningen, fel uppstår vid kompilering bedöms programmet direkt som felaktigt och lösningen ger 0 poäng. Ingen test av indata behöver göras. lla testdata följer de specifikationer som givits i uppgiften. Om det trots detta, vid rättningen, uppstår exekveringsfel vid körning av programmet bedöms programmet som felaktigt för det testexemplet. Deltagandet är individuellt vilket bland annat innebär att inget utbyte av idéer eller filer får ske under tävlingen. Hjälpmedel: Programspråkens manualer, minst ett exemplar tillgängligt i datorsalen. Formelsamling och räknedosa för varje deltagare. Tävlingsbidraget ska lämnas in i form av källkodsfiler som läggs i roten på utdelad diskett eller i en av läraren angiven hårddiskkatalog. Filerna ska döpas till uppg1...uppg6 med passande filtillägg. Ingen hänsyn tas till andra filer. Var noga med att lämna in den korrekta versionen av ditt program. Årets International Olympiad in Informatics anordnas i Egypten i augusti. Kanske blir du en av dem som representerar Sverige där. Lycka till! Pär Söderhjelm och Jimmy Mårdell 1
2 UPPGIFT 1 PYRMIDYGGE FIGUR 1. Denna pyramid med höjden 3 innehåller 35 stenblock. Cheopspyramiden i Egypten har höjden 210. När man ska inleda ett större projekt, exempelvis bygga en pyramid, är det bäst att tänka efter en gång extra. Du ska skriva ett program som beräknar hur hög pyramid man kan bygga om man har tillgång till ett visst antal stenblock. Vi antar att pyramiden är kompakt, d.v.s. det finns inga hålrum inuti. Vidare byggs den enligt principen i figur 1. Varje lager är alltså kvadratiskt med en sidlängd som är två block mindre än det underliggande lagrets. Det översta lagret består alltid av ett ensamt block. Programmet ska fråga efter antalet tillgängliga block (högst hundra miljoner) och skriva ut höjden (i block räknat) för den största pyramid som kan byggas. Det gör ingenting om det blir block över, men det får inte saknas ett enda block. ntal block? 83 Höjd: 3 Pär Söderhjelm och Jimmy Mårdell 2
3 UPPGIFT 2 SFINX-SEX En sfinx är en varelse med ett lejons kropp och en människas huvud. Liknande kombinationer återfinns i andra kulturer, t.ex. faunen (get+människa) och gripen (örn+lejon). Man skulle kunna tro att den ringa förekomsten av sådana arter i naturen beror på viss svårighet i fortplantningen, men i denna uppgift antar vi raka motsatsen. Med hänvisning till genetikens lagar antar vi att när två kombinationsvarelser parar sig så ärver avkomman framkroppen från den ena föräldern och bakkroppen från den andra. En grodmus som parar sig med en fiskhöna kan alltså ge upphov till antingen en grodhöna eller en fiskmus. Skriv ett program som, givet en grupp kombinationsvarelser (somliga hannar och andra honor) beräknar antalet olika arter som kan existera i nästa generation om alla par av hanne-hona antas få ungar. Svaret ska också inkludera de arter som ingår i den ursprungliga gruppen. Programmet ska fråga efter antalet hannar och vilken art varje hanne tillhör, samt likadant för honorna. rten anges som en sträng med två bokstäver (valda bland -Z), där första bokstaven beskriver framkroppen och andra bokstaven bakkroppen (t.ex. ML för människolejon). Programmet ska skriva ut det totala antalet olika arter som kan finnas när parning har skett. Observera att ordningen på bokstäverna spelar roll MF och FM är olika arter. ntal hannar? 2 Hanne 1? ML Hanne 2? FG ntal honor? 3 Hona 1? VM Hona 2? FM Hona 3? VF ntal arter: 11 Kommentar: Förutom de fem arterna i ursprungsgruppen kan följande arter ha uppkommit: FF, FL, MF, MM, VG och VL. Pär Söderhjelm och Jimmy Mårdell 3
4 UPPGIFT 3 EVTTNING En bevattningskanal avledd från Nilen förser ett antal åkrar med vatten. Efter att i åratal ha trätit om hur mycket vatten varje åker ska få under torkperioden, beslutar sig bönderna för att samarbeta och istället minimera totalförlusten orsakad av torka. För varje åker vet man följande: Den optimala volymen vatten (det är ingen idé att överskrida denna). Känsligheten, d.v.s. hur stor ekonomisk förlust som görs för varje volymenhet vatten under den optimala volymen. Den minimala volymen vatten för att åkern alls ska ge skörd. önderna vill fördela vattnet så att den sammanlagda förlusten för alla åkrarna blir så liten som möjligt, samtidigt som varje åker ska ge åtminstone någon skörd. Skriv ett program som beräknar den minimala förlusten. Programmet ska fråga efter den totala volymen tillgängligt vatten, antalet åkrar (högst 5), och sedan för varje åker efter optimala volymen, känsligheten och minimala volymen. lla tal ligger i intervallet Programmet ska skriva ut den minimala sammanlagda förlusten. Vattnet kan endast fördelas i hela volymenheter. llt vatten behöver inte nödvändigtvis användas. I samtliga testfall finns det tillräckligt mycket vatten för att varje åker ska ge skörd. Totalvolym? 106 ntal åkrar? 2 Åker 1, optimal volym? 54 Åker 1, känslighet? 4 Åker 1, minimal volym? 41 Åker 2, optimal volym? 75 Åker 2, känslighet? 6 Åker 2, minimal volym? 56 Minimal förlust: 112 Kommentar: Den bästa fördelningen är 41 volymenheter till åker 1 och 65 volymenheter till åker 2. Detta ger en förlust på = 112. Pär Söderhjelm och Jimmy Mårdell 4
5 UPPGIFT 4 RÄKN MED RÅK I egyptisk matematik hade de så kallade heltalsreciprokerna 1 1, 1 2, 1 3, 1 4,... särskild betydelse. Övriga bråk skrevs som summor av dessa tal, t.ex = Skriv ett program som tar emot ett bråk (förkortat så långt som möjligt) och avgör om det kan skrivas som en sådan summa, under villkoren att bara de tio första heltalsreciprokerna (alltså t.o.m. 1/10) får användas, och att varje tal endast får användas en gång. Om det går ska programmet skriva ut de ingående termerna i summan, annars ska det skriva ut Omöjligt. Om det finns flera lösningar ska programmet skriva ut vilken som helst av dem. Två körningsexempel: Täljare? 67 Nämnare? 60 Termer: 1/2 1/4 1/5 1/6 Täljare? 2 Nämnare? 5 Omöjligt Pär Söderhjelm och Jimmy Mårdell 5
6 UPPGIFT 5 GRVPLUNDRING Gravplundraren Rolf har hittat en bortglömd faraonisk grav som han tänker plundra. I graven finns en mängd föremål med varierande vikt och av varierande värde. Rolf vill naturligtvis få med sig en samling med så stort värde som möjligt. Kruxet är bara att han endast har två dromedarer att lasta skatterna på. Varje dromedar kan bära högst 150 kilo. Skriv ett program som, givet vikten och värdet för varje föremål, bestämmer det maximala värdet Rolf kan forsla bort på de två dromedarerna. Inget av föremålen går att dela upp mellan de två djuren. Programmet ska fråga efter antalet föremål N (där 1 N 14), samt vikten M och värdet V för varje föremål. åde M och V är heltal och uppfyller 1 M 150, 1 V 1000). Programmet ska skriva ut det maximala sammanlagda värdet av de föremål som Rolf kan lasta på de två dromedarerna. ntal? 3 Föremål 1, vikt? 70 Föremål 1, värde? 180 Föremål 2, vikt? 90 Föremål 2, värde? 150 Föremål 3, vikt? 100 Föremål 3, värde? 200 Maximalt totalvärde: 380 Pär Söderhjelm och Jimmy Mårdell 6
7 UPPGIFT 6 SENET Senet är ett uråldrigt egyptiskt brädspel som hittats i otaliga gravar. Reglerna är okända men en av de vanligaste rekonstruktionerna beskrivs här. Spelplanen kan betraktas som en serie med rutor där vi i denna uppgift endast bryr oss om de första 15. De två spelarna, som vi kallar och, har vardera 5 pjäser som vid spelets början alltid står uppställda enligt översta schemat i figur 2. Spelarna turas om att göra drag, har första draget. I varje drag kastar spelaren några stickor, vilka tillsammans utgör en slags tärning som kan anta värdena 1, 2, 3, 4 eller 5. Därefter väljer spelaren en av sina pjäser och flyttar den framåt med så många steg som tärningen visade. För att vara ett godkänt drag måste pjäsen sluta på en ruta som antingen är tom eller innehåller en obevakad motståndarpjäs. I det senare fallet flyttas moståndarpjäsen tillbaka till den ruta varifrån den flyttade pjäsen kom, så att pjäserna i praktiken byter plats. En pjäs är obevakad om det inte finns en likadan pjäs i någon av de två angränsande rutorna. Utgångsställning Efter ett drag Efter två drag bevakade pjäser FIGUR 2. Utgångsställningen samt ställningarna efter dragen i exemplet nedan. Du ska skriva ett program som givet pjäsernas nuvarande positioner bestämmer det minimala antalet drag N som har spelats, samt en möjlig sådan dragsekvens. Programmet ska fråga efter en sträng med längd 15, där varje tecken beskriver en ruta på spelplanen: för en pjäs tillhörande spelare, för en pjäs tillhörande spelare och. (punkt) för en tom ruta. Det finns alltid fem :n, fem :n och fem punkter i strängen. Programmet ska skriva ut den kortaste dragsekvensen som leder från utgångsställningen till den inmatade ställningen. Närmare bestämt ska programmet skriva ut en rad med N tal i intervallet 1..5, där varje tal anger hur många steg som har tagits i respektive drag (första talet indikerar första draget etc.). Vilken pjäs som flyttats i varje drag behöver inte anges. Om det finns flera sekvenser med minimal längd kan programmet ange vilken som helst av dem. I samtliga testfall är N 6. Notera att N kan vara udda, d.v.s. kan ha gjort ett drag mer än. Ställning?... Dragsekvens: 5 3 Pär Söderhjelm och Jimmy Mårdell 7
Programmeringsolympiaden 2012 Kvalificering
Programmeringsolympiaden 2012 Kvalificering TÄVLINGSREGLER Tävlingen äger rum på ett av skolan bestämt datum under sex timmar effektiv tid. Tävlingen består av sex uppgifter som samtliga ska lösas genom
Programmeringsolympiaden 2009 Kvalificering
Programmeringsolympiaden 2009 Kvalificering TÄVLINGSREGLER Tävlingen äger rum på ett av skolan bestämt datum under sex timmar effektiv tid. Tävlingen består av sex uppgifter som samtliga ska lösas genom
Programmeringsolympiaden 2010 Kvalificering
Programmeringsolympiaden 2010 Kvalificering TÄVLINGSREGLER Tävlingen äger rum på ett av skolan bestämt datum under sex timmar effektiv tid. Tävlingen består av sex uppgifter som samtliga ska lösas genom
UPPGIFT 2 KVADRATVANDRING
UPPGIFT 1 LYCKOTAL Lyckotal är en serie heltal, som hittas på följande sätt. Starta med de naturliga talen: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13... Sök upp det första talet i serien, som är större
Programmeringsolympiaden 2011 Kvalificering
Programmeringsolympiaden 2011 Kvalificering TÄVLINGSREGLER Tävlingen äger rum på ett av skolan bestämt datum under sex timmar effektiv tid. Tävlingen består av sex uppgifter som samtliga ska lösas genom
UPPGIFT 1 KANINER. Håkan Strömberg 1 Pär Söderhjelm
UPPGIFT 1 KANINER Kaniner är bra på att föröka sig. I den här uppgiften tänker vi oss att det finns obegränsat med hannar och att inga kaniner dör. Vi ska försöka simulera hur många kaninhonor det finns
Programmeringsolympiaden 2018
Programmeringsolympiaden 2018 TÄVLINGSREGLER FÖR SKOLKVALET Tävlingen äger rum på av skolan bestämt datum under fyra timmar. Ingen förlängning ges för lunch eller raster. Eleven ska i förväg komma överens
Programmeringsolympiadens final 2009
Programmeringsolympiadens final 2009 TÄVLINGSREGLER Tävlingen äger rum den 12 mars. Tävlingstiden är sex timmar effektiv tid. Tävlingen består av sju uppgifter som samtliga ska lösas genom datorprogram.
Programmeringsolympiaden 2014
Programmeringsolympiaden 2014 TÄVLINGSREGLER FÖR SKOLKVALET Tävlingen äger rum på av skolan bestämt datum under sex timmar effektiv tid. Eleven ska i förväg komma överens med läraren om att använda egen
Programmeringsolympiaden 2015
Programmeringsolympiaden 2015 TÄVLINGSREGLER FÖR SKOLKVALET Tävlingen äger rum på av skolan bestämt datum under sex timmar effektiv tid. Eleven ska i förväg komma överens med läraren om att använda egen
Bygga hus med LECA-stenar
Bygga hus med LECA-stenar När man bygger hus med LECA-stenar finns det en del att tänka på. Till att börja med finns det LECA-stenar i olika dimensioner (t.ex. 59x19x19 och 59x19x39). Dessa dimensioner
Programmering Grundkurs (6H2950) Grundläggande Programmering (6A2001)
Programmering Grundkurs (6H2950) Grundläggande Programmering (6A2001) Skrivtid: 8:15-13:15 Datum: Måndagen 2005-03-07 Tentamen består av 7 sidor Hjälpmedel: Förutom dator med installerad Borland C++ 5.02,
Programmeringsolympiaden 2013
Programmeringsolympiaden 2013 TÄVLINGSREGLER FÖR SKOLKVALET Tävlingen äger rum på av skolan bestämt datum under sex timmar effektiv tid. Tävlingen består av sju uppgifter som alla ska lösas genom ett datorprogram.
Tentaupplägg denna gång
Några tips på vägen kanske kan vara bra. Tentaupplägg denna gång TIPS 1: Läs igenom ALLA uppgifterna och välj den du känner att det är den lättaste först. Det kan gärna ta 10-20 minuter. Försök skriva
Kombinatorik. Författarna och Bokförlaget Borken, 2011. Kombinatorik - 1
Kombinatorik Teori Multiplikationsprincipen..2 Teori Permutationer 3 Teori Kombinationer...5 Modell Dragning utan återläggning & sannolikheter 8 Teori Duvslageprincipen 11 Teori Pascals triangel & Mosertal...13
Uppgift 1 ( Betyg 3 uppgift )
2005-06-09.kl.08-13 Uppgift 1 ( Betyg 3 uppgift ) Ett plustecken kan se ut på många sätt. En variant är den som ses nedan. Skriv ett program som låter användaren mata in storleken på plusset enligt exemplen
Programmeringsolympiaden 2017
Programmeringsolympiaden 2017 TÄVLINGSREGLER FÖR SKOLKVALET Tävlingen äger rum på av skolan bestämt datum under fyra timmar effektiv tid. Eleven ska i förväg komma överens med läraren om att använda egen
Spelregler. 2-6 deltagare från 10 år. En svensk spelklassiker
En svensk spelklassiker Spelregler 2-6 deltagare från 10 år Innehåll: 1 spelplan, korthållare, 2 tärningar, 6 spelpjäser, 21 aktier, 20 lagfartsbevis, 12 obligationer, 21 finanstidningar, 40 börstips,
Tentamen i TDP004 Objektorienterad Programmering Praktisk del
Tentamen i TDP004 Objektorienterad Programmering Praktisk del Datum: 2009-08-24 Tid: 14-18 Plats: SU-salar i B-huset. Jour: Per-Magnus Olsson, tel 285607 Jourhavande kommer att besöka skrivsalarna ungefär
LUFFARSCHACKETS GRUNDER
LUFFARSCHACKETS GRUNDER Många har frågat mig: Kan man träna luffarschack? Jodå, svarar jag. Det går alldeles utmärkt och det ger bevisligen resultat. Men lika väl som man inte blir fotbollsproffs efter
8-4 Ekvationer. Namn:..
8-4 Ekvationer. Namn:.. Inledning Kalle är 1,3 gånger så gammal som Pelle, och tillsammans är de 27,6 år. Hur gamla är Kalle och Pelle? Klarar du att lösa den uppgiften direkt? Inte så enkelt! Ofta resulterar
Editering, Kompilering och Exekvering av Javaprogram
UMEÅ UNIVERSITET Institutionen för informatik B.1, Programmeringens grunder, 5 poäng Editering, Kompilering och Exekvering av Javaprogram Introduktion Syftet med kursmomentet Programmeringens grunder (B.1)
Inledning...3. Kravgränser...21. Provsammanställning...22
Innehåll Inledning...3 Bedömningsanvisningar...3 Allmänna bedömningsanvisningar...3 Bedömningsanvisningar Del I...4 Bedömningsanvisningar Del II...5 Bedömningsanvisningar uppgift 11 (Max 5/6)...12 Kravgränser...21
SPELREGLER. 2-4 deltagare från 10 år
SPELREGLER 2-4 deltagare från 10 år Fläta samman orden i Alfapet! Med hjälp av bokstavsbrickor och god uppfinningsrikedom bildar ni ord kors och tvärs över spelplanen. Prova gärna spelvarianter där ni
Problem: BOW Bowling. Regler för Bowling. swedish. BOI 2015, dag 1. Tillgängligt minne: 256 MB. 30.04.2015
Problem: BOW Bowling swedish BOI 0, dag. Tillgängligt minne: 6 MB. 30.04.0 Byteasar tycker om både bowling och statistik. Han har skrivit ner resultatet från några tidigare bowlingspel. Tyvärr är några
8-1 Formler och uttryck. Namn:.
8-1 Formler och uttryck. Namn:. Inledning Ibland vill du lösa lite mer komplexa problem. Till exempel: Kalle är dubbelt så gammal som Stina, och tillsammans är de 33 år. Hur gammal är Kalle och Stina?
TDP002 2015-08-26 14-19. Regler
Regler Student får lämna salen tidigast en timme efter tentans start. Vid toalettbesök eller rökpaus ska pauslista utanför salen fyllas i. All form av kontakt mellan studenter under tentans gång är strängt
Komvux/gymnasieprogram:
Namn: Skola: Komvux/gymnasieprogram: Anvisningar: Tidsbunden del består av två delar, Del I och Del II. Den sammanlagda provtiden är 120 minuter varav högst 30 minuter för Del I. Till uppgifterna i Del
Tentamen för kursen Objektorienterad programvaruutveckling GU (DIT010)
Tentamen för kursen Objektorienterad programvaruutveckling GU (DIT010) Tid: Onsdagen 15 december 2004, 8:30 till 13:30 Plats: M Ansvarig lärare: Katarina Blom, tel 772 10 60. Läraren besöker tentamen kl
UPPGIFT 1 ÖVERSÄTTNING
UPPGIFT 1 ÖVERSÄTTNING Fikonspråket är ett hemligt språk med gamla anor som till och med har givit upphov till vissa svenska ord, till exempel fimp (fikonspråkets fimpstukon betyder stump). Rövarspråket
Problem 1 2 3 4 5 6 7 Svar
Känguru Cadet, svarsblankett Namn Klass/Grupp Poängsumman Känguruskuttet Ta lös svarsblanketten. Skriv ditt svarsalternativ under numret. Lämna rutan tom om du inte vet svaret. Gissa inte, felaktigt svar
Hanne Solem Görel Hydén Sätt in stöten! MATEMATIK
Hanne Solem Görel Hydén Sätt in stöten! MATEMATIK Multiplika tion Multiplikation, 5-tabellen Att multiplicera är detsamma som att addera samma tal flera gånger. Det kallar vi upprepad addition. 3 5 kan
Manual för E-tjänsten Statsstödsrapportering
EM2000 W-4.0, 2010-11-17 MANUAL 1 (8) Datum Analysavdelningen Enheten för energisystem Manual för E-tjänsten Statsstödsrapportering Välkommen till statsstödsrapporteringen! Den här manualen innehåller
Björn Abelli Programmeringens grunder med exempel i C#
Björn Abelli Programmeringens grunder med exempel i C# Övningshäfte (bearbetning pågår) Senaste uppdatering: 2004-12-12 I denna version finns övningar för de mest centrala avsnitten. Häftet kommer att
UPPGIFT 1 WILL ROGERS FENOMEN
UPPGIFT 1 WILL ROGERS FENOMEN Will Rogers (1879-1935) var en amerikansk komiker känd för bland annat följande citat: When the Okies left Oklahoma and moved to California, they raised the average intelligence
Kompletterande lösningsförslag och ledningar, Matematik 3000 kurs B, kapitel 1
Här presenteras förslag på lösningar och tips till många uppgifter i läroboken Matematik 3000 kurs B som vi hoppas kommer att vara till hjälp när du arbetar dig framåt i kursen. Vi har valt att inte göra
UPPGIFT 1 LAMELLER. Minsta antalet hål: 1. Första lamellen? Andra lamellen? Minsta antalet hål: 3
UPPGIFT 1 LAMELLER FIGUR 1. Överst de två lamellerna som de ges till programmet. Underst samma två lameller när den ena förskjutits så att bästa läge uppkommit. I figur 1, övre delen, ser du två lameller,
19. Skriva ut statistik
19. Skiva ut statistik version 2006-05-10 19.1 19. Skriva ut statistik Den här dokumentationen beskriver hur man skriver ut statistik från SPFs medlemsregister via Internet. Observera att bilderna är exempel
Chapter 3: Using Classes and Objects
Chapter 3: Using Classes and Objects I dessa uppgifter kommer du att lära dig om hur man använder klasser och metoder från java biblioteket. Du kommer inte att förstå allt som händer bakom metod anrop
Programmeringsolympiaden 2016
Programmeringsolympiaden 2016 TÄVLINGSREGLER ÖR SKOLKVALET Tävlingen äger rum på av skolan bestämt datum under fyra timmar effektiv tid. Eleven ska i förväg komma överens med läraren om att använda egen
Handbok Hoppande kuben. Ian Wadham Eugene Trounev Matthias Kiefer Översättare: Stefan Asserhäll
Ian Wadham Eugene Trounev Matthias Kiefer Översättare: Stefan Asserhäll 2 Innehåll 1 Inledning 5 2 Hur man spelar 6 3 Spelets regler, strategi och tips 7 3.1 Regler.............................................
2016-03-18.kl.14-19. Tentaupplägg
Tentaupplägg TIPS 1: Läs igenom ALLA uppgifterna. Välj den du känner är lättast först. Det kan gärna ta 10-20 minuter. Försök skriva saker som kan vara problem i uppgifterna. Är det något du absolut kommer
Skapa test med fritextfrågor
Dokumentnamn lathund_skapa_test_fritext_fråga_pingpong_12april Datum Sida 12 april 2012 1 / 6 Skapa test med fritextfrågor Ett test kan innehålla testfrågor med fritext-fält. Dessa rättas inte automatiskt.
Förberedelser: Sätt upp konerna i stigande ordningsföljd (första inlärningen) eller i blandad ordningsföljd (för de elever som kommit längre).
Räkna till 10 Mål: Eleverna skall kunna räkna till 10, i stigande och sjunkande ordningsföljd. Antal elever: minst 10 elever. Koner med talen 1 till 10.( använd konöverdrag och skriv 10 på en lapp på 0-käglan)
Föreläsning 11. Giriga algoritmer
Föreläsning 11 Giriga algoritmer Föreläsning 11 Giriga algoritmer Användning Växelproblemet Kappsäcksproblemet Schemaläggning Färgläggning Handelsresandeproblemet Uppgifter Giriga algoritmer (Greedy algorithms)
2 Materia. 2.1 OH1 Atomer och molekyler. 2.2 10 Kan du gissa rätt vikt?
2 Materia 2.1 OH1 Atomer och molekyler 1 Vid vilken temperatur kokar vatten? 2 Att rita diagram 3 Vid vilken temperatur kokar T-sprit? 4 Varför fryser man ofta efter ett bad? 5 Olika ämnen har olika smält-
Tentaupplägg denna gång
Några tips på vägen kanske kan vara bra. Tentaupplägg denna gång TIPS 1: Läs igenom ALLA uppgifterna och välj den du känner att det är den lättaste först. Det kan gärna ta 10-20 minuter. Försök skriva
Avrundning till heltal
arbetsblad 9:1 Avrundning till heltal Avrunda till närmaste heltal. > > 6,2 6,6 7,1 6 7 7 6,0 6,5 7,0 7,5 8,0 > > 34,3 34 35,8 36 35,5 36 34,0 34,5 35,0 35,5 36,0 > > Avrunda till närmaste heltal. 8,1
FÖRETAGSAMHET LÖNAR SIG ALLTID
FÖRETAGSAMHET LÖNAR SIG ALLTID www.yrittajat.fi futureimagebank.com futureimagebank.com futureimagebank.com FÖRETAGSAMHET LÖNAR SIG ALLTID anvisningar för föreläsaren futureimagebank.com futureimagebank.com
Föreläsning 3.1: Datastrukturer, en översikt
Föreläsning.: Datastrukturer, en översikt Hittills har vi i kursen lagt mycket fokus på algoritmiskt tänkande. Vi har inte egentligen ägna så mycket uppmärksamhet åt det andra som datorprogram också består,
Tentamen i. för D1 m fl, även distanskursen. fredag 13 januari 2012
1 of 6 Örebro universitet Akademin för naturvetenskap och teknik Thomas Padron-McCarthy (thomas.padron-mccarthy@oru.se) Tentamen i Programmering grundkurs och Programmering C för D1 m fl, även distanskursen
Manual C3 BMS för Android-telefoner
- för dig som gillar ovanliga fåglar 2012-09-24 Manual C3 BMS för Android-telefoner Hur fungerar det? Larmsystemet består av en server och databas i Stockholm samt applikationen C3 BMS i telefonen. Trafiken
Uppgift 1. Kylskåpstransporter
Uppgift 1. Kylskåpstransporter 1. Här kan du se de två bilarna lastade med kylskåp på väg mot stormarknaden En fabrik som tillverkar kylskåp ska leverera ett större parti med n, 1 n 1000, kylar till en
Handbok Kiriki. Albert Astals Cid Eugene Trounev Översättare: Stefan Asserhäll
Albert Astals Cid Eugene Trounev Översättare: Stefan Asserhäll 2 Innehåll 1 Inledning 5 2 Hur man spelar 6 3 Spelets regler, strategi och tips 8 3.1 Spelregler..........................................
Lagadministration. 100913 Linda Emterby
Lagadministration För att lägga till lag ska man stå på organisationssida för en förening. Föreningen hittar man genom organisationsträdet under menyn Organisation eller genom att söka i Snabbsök efter
Bonusmaterial till Lära och undervisa matematik från förskoleklass till åk 6. Ledning för att lösa problemen i Övningar för kapitel 5, sid 138-144
Bonusmaterial till Lära och undervisa matematik från förskoleklass till åk 6 Ledning för att lösa problemen i Övningar för kapitel 5, sid 138-144 Avsikten med de ledtrådar som ges nedan är att peka på
Skolmästerskap. Hur man arrangerar en schacktävling
Skolmästerskap Hur man arrangerar en schacktävling Det är omvittnat både av pedagoger och i forskning att schack utvecklar barn socialt och intellektuellt. Schack är ett spel, och något av det roligaste
Pernilla Falck Margareta Picetti Siw Elofsdotter Meijer. Matte. Safari. Direkt. Lärarhandledning. Andra upplagan, reviderade sidor
Matte Direkt Pernilla Falck Margareta Picetti Siw Elofsdotter Meijer Safari 1A Lärarhandledning MS Enhetsdel Sist i varje kapitel finns ett avsnitt som i första hand tar upp enheter. Här i årskurs 1 handlar
Manual Jourläkarschema Närhälsan V7 - Version 1.0
Manual Jourläkarschema Närhälsan V7 - Version 1.0 Denna manual innehåller olika avsnitt och beroende på vilken roll man har är de olika avsnitten aktuella. Innehåll Logga in...2 Glömt lösenord...3 Logga
http://www.leidenhed.se Senaste revideringen av kapitlet gjordes 2014-05-08, efter att ett fel upptäckts.
Dokumentet är från sajtsidan Matematik: som ingår i min sajt: http://www.leidenhed.se/matte.html http://www.leidenhed.se Minst och störst Senaste revideringen av kapitlet gjordes 2014-05-08, efter att
Semester och arbetstidsförkortning
Hantverksdata Bilanco 2011-04-01 Semester och arbetstidsförkortning Innehåll SEMESTERUPPDATERING... - 2 - ARBETSTIDSFÖRKORTNING... - 5 - www.hantverksdata.se - 1 - Semesteruppdatering Uppdateringen ska
Handbok för provledare
Handbok för provledare TIMSS Advanced 2008 handbok för provledare Innehållsförteckning Inledning...1 1 Din roll som provledare...3 1.1 Förhållningsregler för provtillfällena... 3 1.2 Förberedelser före
Programmering A C# VT 2010. Ett kompendie över Programmering A (50p) i c# Stefan Fredriksson 2010 02 08
Programmering A C# VT 2010 Ett kompendie över Programmering A (50p) i c# Stefan Fredriksson 2010 02 08 Innehåll Hjälp och referenser... 3 Kap 1 Introduktion... 3 Steg för steg... 3 Kapitel 2 Variabler...
7 Använd siffrorna 0, 2, 4, 6, 7 och 9, och bilda ett sexsiffrigt tal som ligger så nära 700 000 som möjligt.
Steg 9 10 Numerisk räkning Godkänd 1 Beräkna. 15 + 5 3 Beräkna. ( 7) ( 13) 3 En januarimorgon var temperaturen. Under dagen steg temperaturen med fyra grader och till kvällen sjönk temperaturen med sex
Seriehantering. [En enkel guide för hur du som serieadministratör använder SVEMO TA.]
2013 Svenska Motorcykel- och Snöskoterförbundet Box 2314 600 02 NORRKÖPING Tel. 011-23 10 80 www.svemo.se Seriehantering [En enkel guide för hur du som serieadministratör använder SVEMO TA.] Innehåll Inledning...
1Mer om tal. Mål. Grundkursen K 1
Mer om tal Mål När eleverna har studerat det här kapitlet ska de: förstå vad som menas med kvadratrot och kunna räkna ut kvadratro ten av ett tal kunna skriva, använda och räkna med tal i tiopotensform
NATIONELLT PROV I MATEMATIK KURS E HÖSTEN 1996
Skolverket hänvisar generellt beträffande provmaterial till bestämmelsen om sekretess i 4 kap. 3 sekretesslagen. För detta material gäller sekretessen till och med utgången av mars 1997. NATIONELLT PROV
Högskoleprovet. Block 4. Anvisningar. Övningsexempel. Delprovet innehåller 22 uppgifter.
Block 4 2007-03-31 Högskoleprovet Svarshäfte nr. DELPROV 7 NOGd Delprovet innehåller 22 uppgifter. Anvisningar Varje uppgift innehåller en fråga markerad med fet stil. Uppgiften kan även innehålla viss
Totalt finns det alltså 20 individer i denna population. Hälften, dvs 50%, av dem är svarta.
EVOLUTION Tänk dig att det på en liten ö i skärgården finns 10 st honor av den trevliga insekten långvingad muslus. Fem av dessa är gula med svarta fläckar och fem är helsvarta. Det är samma art, bara
Classfronter Vägledning för Studenter (version 1.1)
Classfronter Vägledning för Studenter (version 1.1) 1. LOGGA IN. VÄLJA RUM/KURS 4 3. SKRIVA IN INFORMATION OCH ÄNDRA PERSONLIGA UPPGIFTER. 4 4. ANVÄNDA HJÄLP-SYSTEMET 5 5. LÄSA MEDDELANDEN. 5 6. DELTA
VASS HBI Användarmanual
VASS HBI Användarmanual 2014-09-17 VASS Hållbarhetsindex Sida 1 (7) Innehållsförteckning Logga in i VASS... 3 Behörighetssystem... 3 Välj kommun... 3 Regionala bolag... 3 Mata in uppgifter... 3 Hållbarhetsindex...
MA 1202 Matematik B Mål som deltagarna skall ha uppnått efter avslutad kurs.
MA 202 Matematik B Mål som deltagarna skall ha uppnått efter avslutad kurs. Deltagaren skall kunna formulera, analysera och lösa matematiska problem av betydelse för tillämpningar och vald studieinriktning
Handbok Minröjaren. Nicolas Hadacek Michael McBride Anton Brondz Utvecklare: Nicolas Hadacek Granskare: Lauri Watts Översättare: Stefan Asserhäll
Nicolas Hadacek Michael McBride Anton Brondz Utvecklare: Nicolas Hadacek Granskare: Lauri Watts Översättare: Stefan Asserhäll 2 Innehåll 1 Inledning 6 2 Hur man spelar 7 3 Spelets regler, strategi och
75059 Stort sorteringsset
75059 Stort sorteringsset Aktivitetsguide Detta set innehåller: 632 st sorteringsföremål 3 st snurror 6 st sorteringsskålar 1 st sorteringsbricka i plast 1 st siffertärning Detta sorteringsset har tagits
Tentamen, EDA501 Programmering M L TM W K V
LUNDS TEKNISKA HÖGSKOLA 1(0) Institutionen för datavetenskap Tentamen, EDA501 Programmering M L TM W K V 2010 05 31, 8.00 13.00 Anvisningar: Denna tentamen består av 4 uppgifter. Preliminärt ger uppgifterna
Lär dig sökmöjligheterna i Disgen 8
Det har blivit dags att titta på sökmöjligheterna i Disgen. Det finns egentligen två olika sökfunktioner i Disgen, Välj person och Sök personer. Här behandlas dessa båda funktioner. Välj person och Sök
International Olympiad in Informatics 2011 22 29 July 2011, Pattaya City, Thailand Tävlingsuppgifter Dag 2 Svenska 1.3. Papegojor
Papegojor Yanee är fågelentusiast. Sedan hon läst om IP over Avian Carriers (IPoAC), har hon spenderat mycket tid med att träna en flock papegojor att leverera meddelanden över långa avstånd. Yanees dröm
Javisst! Uttrycken kan bli komplicerade, och för att få lite överblick över det hela så gör vi det så enkelt som möjligt för oss.
8-2 Förenkling av uttryck. Namn: eller Konsten att räkna algebra och göra livet lite enklare för sig. Inledning I föregående kapitel lärde du dig vad ett matematiskt uttryck är för någonting och hur man
1. Skriv = eller i den tomma rutan, så att det stämmer. Motivera ditt val av tecken.
Modul: Taluppfattning och tals användning. Del 3: Det didaktiska kontraktet Likhetstecknet Ingrid Olsson, fd lärarutbildare Mitthögskolan Läraraktivitet. 1. Skriv = eller i den tomma rutan, så att det
Frågebanker, frågeuppsättningar och slumpvisa block
Frågebanker, frågeuppsättningar och slumpvisa block Innehåll Frågebanker... 1 Skapa frågebank... 1 Importera en frågebank... 3 Lägg till frågor i frågebank... 3 Skapa frågeuppsättning... 3 Skapa slumpvist
Matematik Åk 9 Provet omfattar stickprov av det centrala innehållet i Lgr-11. 1. b) c) d)
1. b) c) d) a) Multiplikation med 100 kan förenklas med att flytta decimalerna lika många stg som antlet nollor. 00> svar 306 b) Använd kort division. Resultatet ger igen rest. Svar 108 c) Att multiplicera
Kommentarmaterial, Skolverket 1997
Att utveckla förstf rståelse för f r hela tal Kommentarmaterial, Skolverket 1997 Att lära sig matematik handlar om att se sammanhang och att kunna föra logiska resonemang genom att känna igen, granska
Begrepp :: Determinanten
c Mikael Forsberg 2008 1 Begrepp :: Determinanten Rekursiv definition :: Kofaktorutveckling Låt oss börja definiera determinanten för en 1 1 matris A = (a). En sådan matris är naturligtvis bara ett vanligt
Viktigt att tänka på!
Hej läsare! För att bygga muskler krävs två saker. Ett energiöverskott och en väldigt nedbrytande träning av muskelmassan (så att kroppen sedan vill överkompensera och bygga upp ny samt extra muskelmassa).
Programmeringsolympiaden Final 6 maj 2004
UPPGIFT 1 FULL TNK När man tankar bilen på MacMack tillämpas tiokronorsavrundning. Om till exempel beloppet, oavrundat, slutar på 164.99 kronor avrundas det nedåt till 160 kronor, medan beloppet 165.00
Administration av landstingsstatistik. Statistiktjänsten
Administration av landstingsstatistik Statistiktjänsten Versionshistorik Version Författare Kommentar 1.0 Zara Sarén Första versionen för Statistiktjänsten 3.0 1.1 Zara Sarén I avsnittet Om landstingsstatistik,
16:1 En varning är den lämpliga bestraffningen; a) för ojustheter som skall bestraffas progressivt (8:3; jämför även 16:3 b och 16:6d);
Regel 16 Bestraffningar Varning 16:1 En varning är den lämpliga bestraffningen; a) för ojustheter som skall bestraffas progressivt (8:3; jämför även 16:3 b och 16:6d); b) för osportsligt uppträdande som
KiVa Skola situationskartläggningen 2016 sidan 1/31. KiVa Skola situationskartläggningen 2016 sidan 2/31
KiVa Skola situationskartläggningen 2016 sidan 1/31 Välkommen att besvara undersökningen! Skolans användarnamn: Kartläggningslösenordet: Logga in till undersökningen KiVa Skola situationskartläggningen
Lathund, till Photo Story, för skräckslagna lärare
Lathund, till Photo Story, för skräckslagna lärare Inledning: Photo Story är ett roligt och lättanvänt program. Muntligtframträdande går mot en ny dimension när eleverna slipper nervositeten över muntligt
Här kan du välja befintligt upplägg eller skapa ett nytt. Klicka på edit uppe till höger för att redigera och/eller skapat nytt.
Start-skärmen Här kan du välja befintligt upplägg eller skapa ett nytt. Klicka på edit uppe till höger för att redigera och/eller skapat nytt. Det grå kugghjulet indikerar att du är i redigeringsläge och
Känguru 2014 Benjamin (Åk 6 och 7) sida 1 / 7 och Pakilan ala-aste
(Åk 6 och 7) sida 1 / 7 och Pakilan ala-aste NAMN KLASS Poängsumma: Känguruskutt: Lösgör svarsblanketten. Skriv ditt svarsalternativ under uppgiftsnumret. Felaktigt svar ger minus 1/4 poäng av uppgiftens
Flexibel meny i Studentportalen
Guide Flexibel meny i Studentportalen Via en flexibel meny kan lärare och administratörer skapa en menystruktur som består av menyblock och funktioner i valfri ordning. På så sätt kan menyn spegla kursens
Instruktioner för dig som ska söka till Mattekollo 2016
Instruktioner för dig som ska söka till Mattekollo 2016 Matematik är KUL men Mattekollo 2016 har tyvärr ett begränsat antal platser, nämligen 40 stycken. Det blir även ett roligare kollo om de som kommer
Uppvärmning, avsvalning och fasövergångar
Läs detta först: [version 141008] Denna text innehåller teori och korta instuderingsuppgifter som du ska lösa. Under varje uppgift finns ett horisontellt streck, och direkt nedanför strecket finns facit
Matematik 92MA41 (15hp) Vladimir Tkatjev
Matematik 92MA41 (15hp) Vladimir Tkatjev Lite inspiration Går det att konstruera 6 kvadrater av 12 tändstickor? Hur gör man då? (Nämnaren, Nr 2, 2005) Litet klurigt kanske, bygg en kub av stickorna: Uppgift
Verktygslåda. Nu sätter vi igång!
Verktygslåda Här har vi samlat några bra saker att kunna när du tecknar serier. Det är två övningar och sedan en genomgång av bildutsnitt, hur en kan jobba med layouten (rutor), pratbubblor och ljudhärmande
Några övningar att göra
Några övningar att göra Dagens kort Du ber om ett kort som kan vägleda och hjälpa dig genom dagen. Kortet beskriver hur du kan förhålla dig till dagen eller om du ska tänka på något speciellt idag. Drar
Får jag be om ordet!
Får jag be om ordet! Får jag be om ordet är ett datorprogram för läs- och skrivutveckling, utvecklat av logoped Bitte Rydeman. Det innehåller åtta olika delprogram, där man på olika sätt arbetar med ordbilder,
Tentamen STA A10 och STA A13, 9 poäng 19 januari 2006, kl. 8.15-13.15
Tentamen STA A10 och STA A13, 9 poäng 19 januari 2006, kl. 8.15-13.15 Tillåtna hjälpmedel: Ansvarig lärare: Räknedosa, bifogade formel- och tabellsamlingar, vilka skall returneras. Christian Tallberg Telnr:
Dubbelt En elev plockar upp en näve kuber. En annan ska ta upp dubbelt så många.
Multilink-kuber Varför kuber i matematikundervisningen? Multilink-kuber eller motsvarande material kan utnyttjas till snart sagt alla områden inom matematikundervisningen, i hela grundskolan och även upp