Beslut. efter tillsyn av den fristående huvudmani

Transkript

1 Skolinspektionen Dnr Ljud & Bildskolan LBS AB efter tillsyn av den fristående huvudmani Ljud & Bildskolan LBS AB Skolinspektionen, Postadress: Box 156, Lund, Besöksadress: Gasverksgatan 1, Lund Telefon: , Fax:

2 ^es j ii: 2(7) Tillsyn i Ljud & Bildskolan LBS AB Skolinspektionen har under 2014 genomfört tillsyn i fem gymnasieskolor som har Ljud & Bildskolan LBS AB som huvudman, varav tre skolor med breddad tillsyn och två skolor med bastillsyn. för respektive skola har fattats löpande. I besluten har Skolinspektionen förelagt huvudmannen att vidta åtgärder för att rätta till de brister som i förekommande fall konstaterats i tillsynen av respektive skola. Detta beslut gäller huvudmannens övergripande ansvarstagande för verksamheterna. Fakta om huvudmannen Huvudmannen Ljud & Bildskolan LBS AB med organisationsnummer bedriver fristående gymnasieskolor på 13 orter i Sverige, varav två skolor startat höstterminen Vid skolorna erbjuds utbudningar inom estetiska programmet och teknikprogrammet där inriktningarna leder till profilering Inom bland annat spelutveckling och spelgrafik, media samt musik. Strax under elever gick i huvudmannens gymnasieskolor läsåret 2013/2014. Ljud & Bildskolan LBS AB ägs av Academedia AB. Verksamheten vid Ljud & Bildskolan LBS AB leds av en utbildningsdirektör som till stöd har en ledningsgrupp bestående av verksamhetschef/ kvalitetsansvarig, kommunikationsansvarig och controller. För varje skolenhet finns en rektor som pedagogisk ledare och chef och som har centralt verksamhetsstöd för kvalitetsuppföljning, organisation, ekonomi, marknadsföring, IT och personalfrågor. Chef för rektorerna är verksamhetschefen. Ljud & Bildskolan LBS AB styr och följer upp de enskilda skolornas arbete mot måluppfyllelse utifrån gymnasieskolans styrdokument genom fyra kvalitetsbegrepp: funktionell kvalitet, instrumenteli kvalitet, upplevd kvalitet och ändamålsenlig kvalitet. Utöver det standardiserade kvalitetsarbetet har huvudmannen gemensamma standarder för skolorna för bland annat områdena elevhälsa, särskilt stöd, värdegrundsarbete, kvalitetsarbete och elevinflytande. Kunskapsresultat Skolverkets nationella statistik visar läsåret 2012/2013 följande måluppfyllelse för de fem gymnasieskolor som ingår i denna tillsyn samt jämförande mått för riket. Kunskapsresultaten gäller de utbildningar som till och med det aktuella läsåret gavs på respektive skola inom ramen för gymnasieskolans dåvarande program och bestämmelser.

3 3(7) Skola Genomsnittlig betygspoäng Behörighet till högskoleutbildning Minst betyget Godkänt i alla kurser LBS Borås 14,0 88,2 63,5 LBS Kristianstad 12,3 76,7 33,3 LBS Lund 15,0 100,0 78,1 LBS Nyköping 13,9 98,6 85,9 LBS Varberg 13,9 82,0 61,1 Riket 14,0 87,0 * * Uppgift saknas Nationell statistik är ännu inte tillgänglig för läsåret 2013/2014. Enligt huvudmannens uppgifter är måluppfyllelsen följande. Uppgifterna gäller utbildningar enligt nuvarande program och bestämmelser för gymnasieskolan. Skola Genomsnittlig betygspoäng* Andel elever med gymnasieexamen**, procent Minst betyget E i alla kurser LBS Borås 13, LBS Kristianstad 13, LBS Lund 14, LBS Nyköping 14, LBS Varberg 14, *Räknat på elever med gymnasieexamen. ** Gymnasieexamen från högskoleförberedande program ger grundläggande behörighet till högskolestudier. Helhetsbedömning En jämförelse mellan de båda senaste läsårens kunskapsresultat vid de fem gymnasieskolor som denna tillsyn omfattar är inte helt rättvisande eftersom statistiken härrör från resultat enligt tidigare bestämmelser i det första fallet och från resultat enligt Gyll i det andra, vilket bland annat innebär att det inte är samma utbildningar. Vidare är uppgifterna sammanställda av Skolverket i det första fallet och av huvudmannen i det andra. En jämförelse utifrån dessa förutsättningar, för de skolor som ingår i denna tillsyn, ger att merparten av resultaten har höjts läsåret 2013/2014 och särskilt när det gäller andel elever med minst betyget E i alla kurser jämfört med andelen elever med minst bety-

4 S&n \ v 4(7) get Godkänt i alla kurser föregående läsår. För ett par enheter har dock en del resultat försämrats. Förutom en marginell minskning av den genomsnittliga betygspoängen vid LBS Borås visar LBS Lund en mmsloviiig både av genomsnittlig betygspoäng och andel elever med gymnasieexamen (jämfört med behörighet till högskoleutbildning). Den inte särskilt anmärkningsvärda minskningen ska ses mot bakgrund av skolans relativt höga måluppfyllelse. I LBS Nyköping har andel elever med minst betyget E i alla kurser minskat marginellt medan andelen elever med gymnasieexamen minskat påtagligt (jämfört med behörighet till högskoleutbildning). Huvudmannen har identifierat orsaker till försämringen och vidtar åtgärder i enlighet med detta. Skolinspektionen har vid tillsynen av de fem skolorna funnit sammanlagt sju brister, som sammanfaller endast på en punkt, nämligen angående skolbibliotek för två skolor. Det har alltså inte hamkommit genomgående brister inom något enskilt område i de av huvudmannens verksamheter som denna tillsyn omfattar. Skolinspektionen finner att huvudmannen agerar aktivt och systematiskt för att komma tillrätta med brister i måluppfyllelse och processer. Huvudmannen bedriver ett välutvecklat systematiskt kvalitetsarbete med tidsbestämda aktiviteter under varje läsår. En resultatutvärdering såväl i respektive enhet som koncernövergripande genomförs vid vårterminens slut/höstterminens början. Detta resulterar i utvecklingsområden. En gång varje termin görs betygsprognosticeringar för att huvudman och rektor ska kunna sätta in åtgärder vid risk för bristande måluppfyllelse. Källor till kunskap om utvecklingsbehov är också utvärderingar av lärarnas undervisning som eleverna får göra en gång per termin och en elevenkät om studiemiljö och undervisning en gång per läsår. Varje vårtermin genomför också huvudmannen interna granskningar av varje skolenhet med utgångspunkt i Skolinspektionens modell. Kvalitetsarbetet redovisas i kvalitetsrapporter för respektive enhet samt samlat för koncernen. Det kvalitetsarbete som bedrivs vid de fem skolor som denna tillsyn omfattar bekräftar bilden av huvudmannens kvalitetsarbete. Huvudmannen bedriver utveckhngssatsningar som omfattar alla skolor. Dessa gäller bland annat ett flerårigt projekt för att förbättra måluppfyllelsen i matematikkurserna samt ett sambedömningsprojekt. Vidare ges en utbildning som syftar till att utveckla undervisningen. Huvudmannen har också identifierat ett behov av att stärka personals arbete med anpassningar och särskilt stöd för elever som riskerar att inte nå målen.

5 5(7) Det har vid tillsynen inte framkommit annat än att Ljud & Bildskolan LBS AB uppfyller författningarnas krav inom de områden som här granskats. Skolinspektionen avslutar därmed ärendet. Ljud & Bildskolan LBS AB har dock ansvar för att åtgärder vidtas för att rätta till de brister som framgår av de separata skolbesluten för huvudmannens skolenheter. I ärendets slutliga handläggning har avdelningsjurist Staffan Opitz, enhetscheferna Lotta Kårlind, Maria Kärrman och Elizabeth Malmstedt samt utredare Maria Nyman deltagit. På Skolinspektionens vägnar Björn Persson Avdelningschef Monika Ivarsson Föredragande/ Undervisningsråd Bilaga: Bilaga 1 Allmänt om tillsynen Bilaga 2 Sammanställning av fattade beslut

6 Bilaga 1 6(7) Allmänt om tillsynen Skolinspektionen genomför regelbundet tillsyn hos alla huvudmän för att granska skolväsendet. Vid tillsynen tar Skolinspektionen ställning till i vad mån verksamheten ger förutsättningar för barn, ungdomar och vuxenstuderande i huvudmannens verksamhet att nå de nationella målen och bedömer om huvudmannen uppfyller de krav som författningarna ställer på verksamheten. Tillsynen fokuserar på sådana faktorer som har betydelse för en god lärandemiljö och för elevernas möjligheter att uppnå kunskapsmålen. Förutom att Skolinspektionen bedömer måluppfyllelsen inriktas tillsynen mot tre huvudområden: Elevernas utveckling mot målen, ledning och utveckling av utbildningen samt enskild elevs rätt. För fristående huvudmän granskas dessutom huvudmannaskap och godkännande. För fristående skolor genomförs en tillsyn som är sammanhållen. Detta innebär att fristående skolor inom samma utbndningsföretag, oavsett geografisk hemvist, besöks under en viss period. Denna tillsyn rör enbart utbildningsföretag med två eller fler skolor. Tillsynen av fristående gymnasieskolor ska ytterst klargöra om huvudmannens verksamhet uppfyller kraven för att även fortsättningsvis ha rätt till bidrag från elevernas hemkommuner. Varje huvudman får efter besöket ett beslut där iakttagelser och bedörmiingar som rör den granskade skolan redovisas. Skolinspektionens granskning avser emellertid inte att ge en heltäckande bild av tillståndet i skolan utan i vilken utsträckning verksamheten, vid det aktuella granskningstillfället, avviker från de krav och förväntningar som uttrycks i skollag, läroplaner och övriga författningar som rör skolväsendet, inom de granskade områdena. Beskrivningarna och bedömningarna i besluten grundas på de dokument som huvudman och skolor lämnat samt på de iakttagelser och intervjuer som genomförts vid besök i verksamheten. Även annan information från Skolverkets nationella uppföljningssystem, eller som finns publicerad på annat sätt, har använts. Skolinspektionen använder olika tillsynsmetoder vilket innebär att besöken vid skolor och verksamheter kan variera avseende såväl omfattningen som av vilka grupper som intervjuas. I de fall Skolinspektionen bedömt att det finns brister har huvudman och rektor ett ansvar för att åtgärder vidtas. Med anledning av tillsynen ska huvudmannen till Skolinspektionen redovisa vilka åtgärder som har vidtagits på skolan inom den tid och i den ordning som anges i beslutet.

7 Bilaga 2 7(7) Ytterligare mformation om den regelbundna tillsynen finns på Skolinspektionens webbplats Sammanställning av Skolinspektionens beslut fattade i samband regelbunden tillsyn i Ljud & Bildskolan LBS AB Skola Diarienummer sdatum Ljud & Bildskolan Nyköping 2014: Ljud & Bildskolan Kristianstad 2014: Ljud & Bildskolan Lund 2014: Ljud & Bildskolan Varberg 2014: Ljud & Bildskolan Borås 2014: