Beslut för gymnasieskola

Transkript

1 :f : > \ Beslut Skolinspektionen Kristianstads kommun Rektorn vid Söderportgymnasiet enhet 5 Beslut för gymnasieskola efter tillsyn i Söderportgymnasiet enhet 5 i Kristianstads kommun Skolinspektionen, Postadress: Box 156, Lund, Besöksadress: Gasverksgatan 1, Lund Telefon: , Fax:

2 2(5) Tillsyn i Söderportgymnasiet enhet 5 Skolinspektionen genomför tillsyn i Kristianstads kommun under höstterminen 2013 och vårterminen Vid tillsynen besöker Skolinspektionen samtliga skolenheter i kommunen. Söderportgymnasiet enhet 5 besöktes av Skolinspektionen den 29 januari Fakta om skolan Söderportgymnasiet enhet 5 är en av fem enheter som utgör Söderportgymnasiet. Söderportgymnasiet är stadens äldsta gymnasieskola och ligger i centrala Kristianstad. Skolan är ett riksgymnasium som erbjuder Rh-anpassad utbildning för elever med svåra rörelsehinder vilka är i behov av anpassad undervisning och habilitering och i vissa fall boende och omvårdnad i boendet. Vid tillfället för inspektionen går 43 elever på riksgyrnnasiet varav 23 på Söderportgymnasiet enhet 5. Utbildningen bedrivs i nära samarbete med habilitering. Riksgymnasiet erbjuder samtliga nationella program genom att utbilctningar erbjuds vid Kristianstad stads gymnasieskolor i nära samarbete med Riksgymnasiet. Riksgymnasiet erbjuder även introduktionsprogrammen individuellt alternativ (IMIND) samt preparandutbildning (IMPRE). Dessa förläggs till Söderportgymnasiet enhet 5. Vid tillfället för inspektionen har skolenheten elever inom handels- och administrationsprogrammet, ekonomiprogrammet, estetiska programmet, namrvetenskapsprogrammet, samhällsvetenskapsprograrnmet samt teknikprogrammet. Inom introduktionsprogrammen har skolenheten elever inom individuellt alternativ. Elever i årskurs 3 och 4 går inom specialutformat program, medieprogrammet, handelsprogrammet, samhällsvetenskapsprogrammet, teknikprogrammet samt naturvetenskapsprogrammet. Skolan leds av en rektor och personalen är indelad i arbetslag. På skolan finns en stor bredd i kompetenser för att kunna möta elevernas behov. Det finns ingen nationell statistik av kunskapsresultaten att tillgå för Söderportgymnasiet enhet 5 beroende på det låga antalet elever och spridningen över ett flertal program. Skolan redovisar att en hög andel av eleverna inom de nationella programmen erhåller slutbetyg och behörighet till högskola. Helhetsbedömning Söderportgymnasiet enhet 5 har genom uppdraget som riksgymnasium med Rh-anpassad utbildning ett tydhgt fokus på individens behov och förutsättning. Personalen arbetar i nära samverkan utifrån sina olika kompetenser för att möjliggöra för eleverna att nå så långt som möjligt i sin utbilclning. Riksgymnasiet har en god beredskap att bistå kommunens rh-elever med utred-

3 3(5) ningsstöd och specialpedagogiskt stöd och kompetens. Skolenhetens arbete leds av rektor som även ansvarar för samverkan med till exempel habiiiteringen. Ett tydligt systematiskt kvalitetsarbete genomförs med utgångspunkt i det daghga arbetet. Skolinspektionen möter vid tillsynen elever som uppger att de får en utbildning vilken tydhgt utgår från deras behov och förutsättningar. Eleverna uppger att de är trygga och känner ett stort förtroende för lärare och personal. Även i mötet med rektorn och personal möter Skohnspektionen ett stort mått av engagemang och vilja att utifrån den sammanlagda kompetensen i gruppen möjliggöra för eleverna att nå så långt som möjligt i sin utbildning. Skolinspektionens ingripande Anmärkning Skolinspektionen tilldelar eruigt 26 kap. 11 skollagen (2010:800) Kristianstads kommun en anmärkning. Trygghet och studiero Bedömning Skolinspektionen har uppmärksammat följande brist inom bedömningsområdet Trygghet och studiero. Av planen mot kränkande behandling framgår inte hur föregående års åtgärder har genomförts och följts upp. Motivering Av Skollagen framgår att planen mot kränkande behandhng ska ange hur föregående års åtgärder har genomförts och följts upp. Skolinspektionen har tagit del av skolans plan mot kränkande behandling - benämnd hkabehandlingsplan. I denna plan framgår inte hur föregående års åtgärder följts upp och resultatet av detta. Med arriedning av att skolan har ett i övrigt väl fungerande arbete mot kränkande behandling som omprövas och utvecklas kontinuerligt bedömer Skolinspektionen bristen som rriindre allvarlig och tilldelar därför Kristianstad kommun och Söderport gymnasiet enhet 5 en anmärkning. Författning 6 kap. 8 skollagen

4 4(5) I ärendets slutliga handläggning har utredare Annika Mullaart Ed och undervisningsråd Michael Erenius deltagit. På Skolinspektionens vägnar Lotta Kårlind Enhetschef -A C Sääw Föredragande/ Utredare Bilaga: Bilaga 1 Allmänt om tillsynen

5 Skolinspektionen Bilaga (5) Allmänt om tillsynen Skolinspektionen genomför regelbundet tillsyn i alla verksamheter och hos alla huvudmän. Tillsynen fokuserar på faktorer som har betydelse för en god lärandemiljö och för elevers möjligheter att nå målen för verksamheten. Tillsynen inriktas mot tre huvudområden: Elevernas utveckling mot målen, ledning och utveckling av utbudningen samt enskild elevs rätt. För enskilda huvudmän granskas även huvudmannaskap och godkännande. Tillsynen av förskola, fritidshem och vuxenutbildning i en kommun är inriktad på hur kommunen tar sitt ansvar för verksamheten. I de fall fritidshem finns vid fristående skolor ingår de i tillsynen av skolenheten. Förskolor som drivs av enskilda huvudmän har fått sitt tillstånd av kommunen och det är därmed kommmien som har ansvaret för tillsyn av dessa. Alla skolenheter besöks vid tillsynen. Vid den tredjedel av skolorna där Skolinspektionen bedömer att det är lägre risk för problem och brister granskas färre delområden och besöken görs under en halv dag. Övriga skolenheter granskas inom samtliga bedömningspunkter och under flera dagar. Tillsynen grundar sig på dokument som exempelvis plan mot kränkande behandling, kunskapsresultat och annan information från Skolverkets nationella uppföljningssystem, besök i skolenheter och intervjuer. Oavsett tillsynsform ger Skolinspektionens granskning inte någon heltäckande bild av verksamheten utan ska ses som en bild vid det aktuella gransknmgstillfället inom de områden som ingår i tillsynen. Efter tillsynen redovisas Skolinspektionens bedömningar i ett beslut. Redovisningen görs i form av awikelserapportering vilket innebär att det endast är de bedömrungspirnkter där det förekommer brister som beskrivs i beslutet. För kommuner bedöms även ansvarstagandet som helhet för den utbildning kommunen bedriver. Innan ett beslut fastställs ges alltid huvudmännen möjlighet att ta del av och lämna synpunkter på sakuppgifter i besluten. I de fall Skolinspektionen funnit brister har huvudmannen ansvar för att komma tillrätta med bristerna. Huvudmannen ska också redovisa de åtgärder som har vidtagits i för att åtgärda bristerna. För att följa upp huvudmännens arbete kan flera besök eller andra kontakter bh aktuella då Skolinspektionen också vill se effekter av de åtgärder som vidtas. Mera information om den regelbundna tillsynen finns på Skolinspektionens webbplats under fliken Inspektion.