Protokoll fört vid sammanträde med forskarutbildningsnämnden S den 17 maj 2019

Transkript

1 Fakulteten för skogsvetenskap Nämnden för forskarutbildning PROTOKOLL / Protokoll fört vid sammanträde med forskarutbildningsnämnden S den 17 maj 2019 Innehållsförteckning 108 Sammanträdets öppnande Utseende av justeringsperson Fastställande av föredragningslistan Protokoll från föregående möte Kopplingen grund- och forskarutbildning för att få våra egna studenter att söka sig till forskarutbildning Förfrågan om dubbel examen Utvärderingen av forskarskolornas aktiviteter samt framtida forskarskolestruktur Angående koordinatorsbyte i forskarskolan Forest Trees and People in the Tropics Kvalitetssäkringsarbetet Nästa sammanträde Sammanträdets avslutande... 5 Tid och plats Fredagen den 17 maj kl i Holly-wood Umeå samt SFB till Alnarp och Uppsala. Närvarande ledamöter Ordförande Carola Häggström Ledamot Annika Felton Ledamot Sandra Schusser Doktorandledamot Felicia Lidman Doktorandledamot Tjänstgörande suppleant

2 Närvarande suppleant Övriga närvarande Göran Spong Studierektor Petra Fransson Studierektor Ola Lindroos Vice dekan grundutbildning Under 112 Charlotta Bergström Sekreterare Förhindrade Namn Lars Östlund Åke Olson Titel 1:e suppleant 2:e suppleant 108 Sammanträdets öppnande Ordföranden öppnar sammanträdet att öppna sammanträdet. 109 Utseende av justeringsperson att utse Carola Häggström. 110 Fastställande av föredragningslistan att fastställa föredragningslistan. 111 Protokoll från föregående möte Handlingar Protokoll från den 5 april Charlotta Bergström 2/6

3 att lägga protokollet från den 5 april 2019 till handlingarna. 112 Kopplingen grund- och forskarutbildning för att få våra egna studenter att söka sig till forskarutbildning Ola Lindroos Få av våra egna studenter söker sig vidare till forskarutbildning. Den nya vice dekanen för grundutbildning, Ola Lindroos, besöker oss och nämnden för en diskussion kring detta. - Förhoppningsvis kommer fler studenter att söka sig till forskarnivån om det nya fördubblingsprojektet går igenom. - Det finns en tanke om att placera in forskningsförberedande moment/delkurser inom grundutbildningen för att få studenter intresserade. - Bra om studenter gör ett examensarbete på 60 hp? Vad skiljer från ett på 30 hp? Kan vara en inkörsport till doktorandstudier för student samt institution. Therese Löfroth, VFM, håller på att se över denna fråga. - Annika Felton tipsar om att LTV har en kurs som heter Praktik i forskningsmiljö. Över huvud taget behövs mer utåtriktad information till studenterna om att forskarutbildning och en akademisk karriär skulle kunna vara ett alternativ för dem. T ex så borde forskarutbildningen marknadsföras vid MÄRG-träffen, i grundutbildningens information om olika utbildningsspår samt under Kursvalsinformationsträffarna som äger rum varje termin. För det fortsatta arbetet kring denna fråga tar Ola Lindroos, å grundutbildningens vägnar, med sig: Att fortsätta fundera på/planera för att placera in forskningsförberedande inslag i grundutbildningen, att titta på LTV:s kurs Praktik i forskningsmiljö för att se om denna eller någon liknande kurs skulle vara lämplig för våra studenter, att i skrift utforma information om ett forskarutbildningsspår som man kan sätta i händerna på studenterna samt att man även ska informera kontinuerligt om detta spår vid de Kursvalsinformationsträffar som äger rum varje termin. Inom forskarutbildningen ska studierektor och utbildningshandläggare planera för en träff med doktorander och se till så att vi är med och marknadsför forskarutbildningen vid nästa MÄRG-träff. 113 Förfrågan om dubbel examen 3/6

4 Förfrågningar angående att inrätta dubbel examen har inkommit till fakulteten. Information angående hur vi har utrett dessa förfrågningar. Petra Fransson Efter att ha gått igenom checklista och riktlinjer för gemensam examen vid SLU, haft kontakt med utbildningsavdelningen samt undersökt hur några andra lärosäten gör, så har vi funnit att det krävs ett noggrant planeringsarbete kring sådana här avtal. Arbetet kräver också tid, upp till ett år är inte ovanligt. Detta innan parterna är överens och doktoranden kan antas på båda lärosätena. Saker som man på institutionsnivå måste ta i beaktande är t ex: Är det ett forsknings- eller utbildningssamarbete? Hur många doktorander kommer att omfattas? Är institutionen villig att ta på sig extra administration? Är de nationella lagarna och regelverken som styr forskarutbildningen förenliga eller finns det oövervinnerliga skillnader? Kan parterna formulera gemensamma utbildnings-/ och lärandemål? Och hur ska ansvaret för handledning, försörjning och examinering se ut? Alltså, angående de förfrågningar som inkommit och på grund av ovan nämnda orsaker, svarar vi att eftersom de doktorander det rör sig om redan är antagna på ett lärosäte och har påbörjat sin forskarutbildning sedan en tid tillbaka, så kan inte någon dubbel examen inrättas nu. Petra Fransson och Göran Spong författar svaret och nämnden ger dem även i uppdrag att lyfta denna fråga vidare till FUR för att kanske på den vägen, än mer, påskynda utbildningsavdelningens arbete med att förtydliga/uppdatera checklista och riktlinjer kring detta. 114 Utvärderingen av forskarskolornas aktiviteter samt framtida forskarskolestruktur Information om att vi håller på med en preliminär bedömning, som ska utmynna i en rapport, av forskarskolornas hittills genomförda aktiviteter i förhållande till deras ansökningar från I samband med detta ska nämnden också, vid nästa möte Petra Fransson 4/6

5 den 9 september, diskutera hur s-fakultetens forskarskolor ska se ut i framtiden; antal och struktur. 115 Angående koordinatorsbyte i forskarskolan Forest Trees and People in the Tropics Forskarskolan Forest Trees and People in the Tropics har inkommit med underlag angående att de vill göra ett koordinatorsbyte. Information om att vi inte kan ge dem något besked i denna fråga förrän den pågående aktivitetsutvärderingen av forskarskolorna är klar i början av ht Då kommer ett beslut i frågan att tas i FUN-S. Forskarskolan är meddelad. Göran Spong 116 Kvalitetssäkringsarbetet 2019 En rapport gällande utfallet av vårens frågeformulär som innefattade kvalitetsområde 3 och 4: Utbildningens utformning, innehåll och resultat samt Undervisning och handledning, är under bearbetning och ska vara färdig att skickas in till planeringsavdelningen den 13 juni. Information om några frågor som sticker ut svarsmässigt. Göran Spong Bl a visar det sig att det ser ut som att alla handledare har publicerat sig i internationella tidskrifter under de fem senaste åren och att det är få som vet vad en framtidsplattform är; vad de har för syfte och vilka den vänder sig till. Diskussion kring detta. 117 Nästa sammanträde Förslag på mötesdatum ht 2019: 9 september kl 13-15, 29 oktober kl och 13 december kl att godkänna föreslagna mötesdatum för ht Sammanträdets avslutande 5/6

6 Ordföranden avslutar mötet. Vid protokollet: Charlotta Bergström Sekreterare Justeras: Ordförande Carola Häggström Justeringsperson 6/6