Masterprogram i konst, konsthantverk, design Master s program in Art, Craft, Design

Transkript

1 Utbildningsplan för Masterprogram i konst, konsthantverk, design Master s program in Art, Craft, Design 120 högskolepoäng 120 ECTS Beslut Utbildningsplanen är fastställd av nämnden för konstnärligt utvecklingsarbete , reviderad , , , , språknivå reviderad Gäller studenter antagna f r o m läsåret 2010/2011. Behörighetskrav och andra villkor för tillträde till programmet För tillträde till masterprogrammet krävs avlagd kandidatexamen, konstnärlig kandidatexamen, yrkesexamen om minst 180 högskolepoäng eller motsvarande kunskaper. Undantag från kravet på en tidigare examen får göras för en student som på annat sätt tillgodogjort sig motsvarande kunskaper. Engelska: I engelska språket krävs förkunskaper som motsvarar Engelska B med lägst betyg Godkänt. Utländska studenter med annat modersmål än engelska ska visa dokumenterade kunskaper i engelska i tal och skrift. Studenten styrker sin behörighet i enlighet med krav som anges för TOEFL (Test of English as a Foreign Language) eller IELTS på IELTS: Kurs B: resultat 6.5. TOEFL: Häfte Kurs B: 4.5 poäng (på skalan 1-6) på det skriftliga provet och totalpoäng 575. Internet Kurs B: 20 poäng (på skalan 0-30) på skriftligt prov och totalpoäng 79 Särskild behörighet för respektive mastergrupp framgår av bilaga 2

2 Utbildningsplan masterprogrammet vid Konstfack 2 (25) Särskilda behörighetskrav kan finnas för de valbara kurserna inom programmet och framgår av kursplan. Urval För antagning krävs konstnärlig förmåga inom de olika mastergruppernas huvudsakliga ämnesområden. Den konstnärliga förmågan dokumenteras vid ansökan genom inlämning av arbetsprover. En antagningsgrupp utses med uppgift att granska de sökandes arbetsprover och övriga meriter samt i övrigt göra erforderlig prövning (t ex intervjuer). Se även Konstfacks antagningsordning (fastställd av Högskolestyrelsen ). Mål Konstfacks Masterprogram förenar design, konst, historia, teori och kritik samt dialog kring gestaltning integrerat med ateljéarbete och praktikbaserat arbete. Programmets mål är att ge de studerande en förmåga att kritiskt reflektera över och värdera sitt kreativa arbete samt sätta det i ett sammanhang. Masterprogrammet leder till en konstnärlig masterexamen i konst, konsthantverk eller design. 1 Kunskap och förståelse 2 För konstnärlig masterexamen skall studenten - visa kunskap och förståelse inom det huvudsakliga området (huvudområdet) för utbildningen, inbegripet såväl brett kunnande inom området som väsentligt fördjupade kunskaper inom delar av området samt fördjupad insikt i aktuellt forsknings- och utvecklingsarbete, och - visa förtrogenhet med metod och processer för att hantera komplexa företeelser, frågeställningar och situationer inom området. Färdighet och förmåga För konstnärlig masterexamen skall studenten - visa förmåga att självständigt och kreativt kunna formulera nya frågor och bidra till kunskapsutvecklingen, lösa mer avancerade problem, utveckla nya och egna uttryckssätt samt kritiskt reflektera över sitt eget och andras konstnärliga förhållningssätt inom huvudområdet för utbildningen, - visa förmåga att med ett utvecklat personligt uttryck skapa och förverkliga egna konstnärliga idéer, självständigt identifiera, formulera och lösa konstnärliga och gestaltningsmässiga problem samt planera och med adekvata metoder genomföra kvalificerade konstnärliga uppgifter inom givna tidsramar, - visa förmåga att såväl i nationella som internationella sammanhang, muntligt och skriftligt eller på annat sätt klart redogöra för och diskutera sin verksamhet och konstnärliga frågeställningar i dialog med olika grupper, och - visa sådan färdighet och kunskap som fordras för att självständigt verka i arbetslivet. Värderingsförmåga och förhållningssätt För konstnärlig masterexamen skall studenten - visa förmåga att inom huvudområdet för utbildningen göra bedömningar med hänsyn till relevanta konstnärliga, samhälleliga och etiska aspekter, 1 Enligt beslut fattat av HSV Mål för konstnärlig masterexamen, utdrag ur högskoleförordningens (SFS 1993:100, Ändringar t o m SFS 2007:666) bilaga 2 - Examensordning. 2

3 Utbildningsplan masterprogrammet vid Konstfack 3 (25) - visa insikt om konstens roll i samhället, och - visa förmåga att identifiera sitt behov av ytterligare kunskap och att ta ansvar för sin kunskapsutveckling. Självständigt arbete (examensarbete) För konstnärlig masterexamen skall studenten inom ramen för kursfordringarna ha fullgjort ett självständigt arbete (examensarbete) om minst 30 högskolepoäng inom huvudområdet för utbildningen. Det självständiga arbetet får omfatta mindre än 30 högskolepoäng, dock minst 15 högskolepoäng, om studenten redan har fullgjort ett självständigt arbete på avancerad nivå om minst 15 högskolepoäng inom huvudområdet för utbildningen eller motsvarande från utländsk utbildning. Övrigt För konstnärlig masterexamen med en viss inriktning skall också de preciserade krav gälla som varje högskola själv bestämmer inom ramen för kraven i denna examensbeskrivning. Programmets uppläggning Masterprogrammet är ett sammanhållet utbildningsprogram som omfattar 120 högskolepoäng, och som leder fram till en konstnärlig masterexamen. Programmet har en gemensam struktur för åtta mastergrupper (se bilaga 1). I programmet finns generella och gemensamma moment: Introduktion Introduktion till verkstadskurser Research Perspectives + Perspectives From the Humanities Valbara kurser Examensarbete samt specifika och individuella moment: Ämneskurser Eget arbete Handledning Övriga kurser Institutioner och Mastergrupper. Mastergrupper: Konst i offentligheten Storytelling InSpace Formgiving Intelligence Experience Design Ansvarig institution: Intitutionen för Konst Institutionen för design, konsthantverk och textil konst Keramik & Glas Jewellery + Corpus Textil i det utvidgade fältet 3

4 Utbildningsplan masterprogrammet vid Konstfack 4 (25) I. Introduktion, 7,5 hp/ects Introduktion till mastergruppen Mastergruppsansvariga institutioner svarar för att varje student har en handledare som de träffar regelbundet för samtal om studentens konstnärliga utveckling och studiegång, exempelvis inför val av kurser och individuella projekt. Handledningen utgår från den avsiktsförklaring som studenten lämnar i samband med sin antagning. Ämnesrelaterade föreläsningar/seminarier Biblioteksutbildning II. Introduktion till verkstäderna/körkort 3 hp /ECTS (termin 1) III. Research Perspectives 7,5 hp/ects (termin 1) Perspectives from the Humanitites 7,5 hp/ects (termin 3). Inledning i konstnärligt forskningsarbete Paradigm inom praktikbaserat forskningsarbete Grundbegrepp inom konst- och designforskning Masterseminarier introducerar studenterna till olika aktuella teorier och metoder inom praktikbaserad forskning och hjälper studenterna att tillämpa sådana teorier och metoder i sitt skapande arbete. IV. Valbara kurser, 15 hp/ects Under terminens första tio veckor termin två ska ges kurser, varav de första fem veckorna kan användas till individuellt arbete. De fem sista avser gemensamma valbara kurser. De tio veckorna sammanlagt kan också användas för utbyte med Konstfackspartnerskolor/nätverkssamarbeten. Beslut om utbud av valbara kurser tas i särskild ordning. V. Ämneskurser och eget arbete (bilaga 2), 42 hp/ects Mastergrupperna och institutionerna ger studenterna relevanta ämneskurser samt tid till eget arbete. Ämneskurserna finns uppräknade i bilaga 2 under respektive beskrivning av mastergrupper. I kursplanen anges om kursen ges på svenska eller engelska. VI Utbytesprogram Konstfack har idag utbytesprogram med ett 60-tal partnerskolor över hela världen som ger studenterna möjlighet att genomföra en del av sin utbildning utomlands. Detta utbyte ska förläggas under perioden för valbara kurser 10 veckor eller inom ramen för eget arbete. VII Fredagskurser, 7,5 hp/ects Under en 10-veckorsperiod termin 2 och en 15-veckorsperiod termin 3 anordnas varje fredag föreläsningar, seminarier och workshops öppna för alla och arrangerade av Konstfacks alla institutioner. Poängen fördelas enligt följande: Termin 2. 3 hp Termin 3. 4,5 hp 4

5 Utbildningsplan masterprogrammet vid Konstfack 5 (25) VIII: Checkpoint/avstämning I slutet av varje termin får studenten information om hur han/hon presterat under terminen. Denna information ligger till grund för studentens fortsatta studier. Varje mastergrupp upprättar sina regler för avstämning. XI. Examensarbete, 30 hp/ects Examensarbetet omfattar minst 30 högskolepoäng och ska stödjas av en uppsats. X. Språk Varje mastergrupp anger om den är öppen för icke svensktalande studenter. Utbildningen ska i sådant fall på ett adekvat sätt erbjuda studenten en fullgod utbildning på engelska. Det ska anges om undervisningsspråket är engelska eller svenska. Obligatoriska, gemensamma kurser Research Perspectives 7,5 hp/ects (termin 1) Verkstadskurser 3 hp/ects (termin 1) Valbara kurser 15 hp/ects (termin 2) Valbara fredagskurser 7,5 hp/ects (3 hp/termin 2 4,5 hp termin 3) Perspectives from the Humanities 7,5 hp/ects (termin 3) 5

6 Utbildningsplan masterprogrammet vid Konstfack 6 (25) 6

7 Utbildningsplan masterprogrammet vid Konstfack 7 (25) Bilaga 1. Masterprogrammets struktur Beslutad av Nämnden för konstnärligt utvecklingsarbete , reviderad , Week no. ECTS MASTER YEAR 1 ECTS MASTER YEAR INTRODUKTION HP/ INTRODUCTION 7.5 CREDITS WORKSHOP COURSES 3 HP/CREDITS + INDIVIDUAL WORK 4.5 HP/CREDITS RESEARCH PERSPECTIVES 7.5 HP/CREDITS VALBARA KURSER 7.5 HP ELECTIVE COURSES 7.5 CREDITS VID INST/AT DEPT. VALBARA KURSER 7.5 HP ELECTIVE COURSES 7.5 CREDITS F R I D A Y C O U R S E S 67, hp 90 PERSPECTIVES FROM THE HUMANITIES 7.5 HP/CREDITS 97.5 DEGREE PROJECT EXHIBITION May F R I D A Y C O U R S E S 4.5 hp 7

8 Utbildningsplan masterprogrammet vid Konstfack 8 (25) Bilaga 2. Mastergrupper: Förkunskapskrav, särskild behörighet och ämneskurser Storytelling GDI sid 9 InSpace IA sid 11 Formgiving Intelligence ID sid 13 Experience Design IS sid 15 Konst i offentligheten Konst sid 17 WIRE K & IS sid 19 Keramik & Glas KG sid 21 Jewellery + Corpus Ädellab sid 22 Textil i det utvidgade fältet T sid 24 8

9 Utbildningsplan masterprogrammet vid Konstfack 9 (25) Institutionen för Grafisk design & Illustration: Storytelling Presentation av MA-gruppen Institutionen för Grafisk design & Illustration erbjuder en tvåårig fördjupning på avancerad nivå om 120 högskolepoäng. Mastergruppen Storytelling riktar sig till självständiga och kreativa personer som drivs av en vilja att berätta visuellt. Värdet av en subjektiv utgångspunkt betonas i kombination med en resonerande och problematiserande inställning såväl till den egna arbetsprocessen som till de berättelser som omger oss i media. Programmet främjar experimenterande och utgör en kreativ mötesplats för en kritisk och reflekterande diskussion kring visuell kommunikation. Målsättningen med programmet är att erbjuda en möjlighet till djupgående analys och utveckling av det individuella uttrycket. Vi framhåller upphovsmannens ansvar för hur det som publiceras uppfattas av eller drabbar mottagaren. Målet är att pröva nya narrativa former inom våra discipliner, söka nya berättelser och skapa kommunikation som berör. Det sker genom ett ständigt prövande av kulturella, narrativa och formmässiga normer och konventioner. Mastergruppens ambition är att bidra till att utveckla fältet. Som medvetna kommunikatörer kommer de grafiska formgivare och bildberättare vi utbildar att expandera sina traditionella yrkesroller och verksamhetsfält. Vid antagningen läggs stor vikt vid konstnärlig förmåga inom grafisk design, bildberättande, illustration, rörliga media samt andra relaterade media som vid ansökan dokumenteras genom inlämning av arbetsprover. Studenternas kompetens bygger på förståelse av de grundläggande drivkrafterna för visuell kommunikation, en god teoretisk bas och ett gott hantverkskunnande oberoende av om mediet är pappersbaserat, rörligt eller interaktivt. Efter examen kan studenterna välja att agera inom en rad olika medie- och kulturyttringar. Ämneskurser MA1 & MA2 Obligatoriska samt valbara Storytelling I, Compulsory 7,5 högskolepoäng/ects Introduction to Storytelling Storytelling II, Elective over Master MA1 & MA2: 6 högskolepoäng/ects Graphic Novels & Sequential Art, alt. BookDesign, alt Independent studies Storytelling III, Elective 6 högskolepoäng/ects From Space to Story Storytelling in Film, alt Independent studies Storytelling IV, Elective 6 högskolepoäng/ects 9

10 Utbildningsplan masterprogrammet vid Konstfack 10 (25) Concept Development, alt Independent studies Storytelling V, Elective 6 högskolepoäng/ects Childrens books & Characterization, alt Independent studies Both including compulsory BA opposition Storytelling VI, Elective 6 högskolepoäng/ects From Text to Motion, alt Independent studies Storytelling VII, Elective: over Master MA1 & MA2 6 högskolepoäng/ects Graphic Novels & Sequential Art, alt BookDesign, alt Independent studies Storytelling VIII, Compulsory 6 högskolepoäng/ects Examproject Proposals & Exhibition Technique Storytelling IX Compulsory 30 högskolepoäng/ects Master degree project Gestaltande delar resulterar i exempelvis illustration, affischer, böcker, serier, förpackningar, kalligrafi, graffiti, typsnittsteckning, film/video, 3D-illustration, webdesign, animation, utställningar mm. Ämneskurser med valbar inriktning individuellt arbete Individuellt arbete väljs i samråd med professor. Förkunskapskrav, särskild behörighet och urval Avlagd kandidatexamen inom mastergruppens ämnesområden eller motsvarande utländsk examen. Undantag från kravet på en tidigare examen kan göras för en student som på annat sätt tillgodogjort sig motsvarande kunskaper. Undantag kan även göras för en student som har andra kunskaper som anses berika mastergruppen, till exempel inom konst, fotografi, film, dramatik eller litteratur. Urval sker utifrån arbetsprover, intentionsförklaring och intervju. Undervisningsspråk Föreläsningar där det ingår internationella studenter sker på engelska. Seminarier sker på svenska och engelska om studentgruppen består av både svenska och internationella studenter. Individuell handledning ges på svenska då både handledare och student är svensktalande. 10

11 Utbildningsplan masterprogrammet vid Konstfack 11 (25) Institutionen för Inredningsarkitektur & Möbelformgivning: InSpace Presentation av MA-gruppen Institutionen för Inredningsarkitektur och Möbelformgivning erbjuder InSpace, en tvåårig fördjupning på avancerad nivå om 120 högskolepoäng inom arkitektur, inredning och design. Mastergruppen InSpace utbildar inredningsarkitekter som med kreativ förmåga, ansvar och förståelse för den enskilda människan i den byggda miljön ska kommunicera med och verka för människa och omvärld. InSpace är en yrkes- och forskningsförberedande högskoleutbildning som bygger på humanistisk, teknisk och konstnärlig grund. Vårt ansvar för gemensamma resurser och samhällets förändring ska utvecklas genom dialog med aktörer som är verksamma inom utbildning, planering och utveckling av arkitektur- och designområdena. Utbildningens huvudämnen är inredningsarkitektur och design i relation till yttre och inre rum, och de produkter och ting som vi har behov av och omger oss med. Dessutom erbjuds ett antal tekniska och teoretiska ämnen som syftar till att ge allmän kunskap och färdighet i yrkesutövandet. Vidare ska utbildningen omfatta frågeställningar av politisk, social, kulturell, ekonomisk, ekologisk, estetisk, industriell och global karaktär, och utveckla förmågan till kritiskt tänkande, problemlösning och ledarskap. Det kanske allra viktigaste med utbildningen är det som inte går att lära ut, utan bara kan inövas, stödjas, och uppmuntras - förmågan att tänka bortom den egna disciplinens gränser och lusten att genom kreativt och konstnärligt arbete finna det som kan vara visionärt, berörande och värdefullt oavsett omvärldens förväntningar. Detta i kombination med insikten om världens behov kommer att ge ny kunskap inom såväl arkitektur- som designområdet. Det är institutionens uppgift att på så många olika sätt som möjligt inspirera till en värdefull utbildning för innovativa designprocesser och ett långsiktigt samhällsbyggande. Introduktion och ämneskurser Ämneskurser börjar med gemensam inledning med påföljande individuell inriktning. Studerande kan innan kursstart föreslå egna kurser som alternativ till institutionens utbud. Dessa måste planeras i samråd med professor. M1 Workshop 1,5 hp/ects Gränssnitt, 6 hp/ects Begreppsstudier objekt abstraktion, transformation, konkretisering, med valbar inriktning Arkitektur och rum med valbar inriktning 7,5 hp/ects Exteriör, Interiör, Scenografi/Installation 11

12 Utbildningsplan masterprogrammet vid Konstfack 12 (25) Möbel och produktdesign med valbar inriktning 7,5 hp/ects Konst, Design, Hantverk Design industri med valbar inriktning, 7,5 hp/ects Research Material Produktion Form - Konstruktion Möbeldesign, Armaturdesign, Byggrelaterad design Arkitektur, färg, ljus med valbar inriktning 7,5 hp/ects Rumsliga experiment M2 Workshop introduktion 1,5 hp/ects Rum Ting Människa med valbar inriktning, 7.5 hp/ects Fria projekt 10,5 hp/ects Vårutställning 1,5 hp/ects Examensarbete, 33 hp/ects med inledande workshop och examination Förkunskapskrav och särskild behörighet För tillträde krävs avlagd kandidatexamen på 180 högskolepoäng i konst eller arkitektur eller motsvarande kunskaper. Urval Urval sker utifrån arbetsprover, intentionsförklaring och intervju. Undervisningsspråk Mastergruppen är öppen för icke svensktalande studenter. Undervisningen inom mastergruppen sker på svenska med individuell anpassning till engelska för icke svensktalande studenter. 12

13 Utbildningsplan masterprogrammet vid Konstfack 13 (25) Institutionen för Industridesign: Formgiving Intelligence Presentation av MA-gruppen Formgiving Intelligence erbjuder en högt kvalificerad och utmanande tvåårig masterutbildning på 120 högskolepoäng inriktad på industridesigngestaltning. Vi koncentrerar oss på den dubbla utmaning som designyrkets formgivningsdel innehåller. För att kunna skapa riktigt bra form måste vi också ha en djup förståelse för de förutsättningar som påverkar designen. Vi vill överbrygga den klyfta som ofta finns mellan designstrategier och praktisk produktformgivning, mellan teori och praktik, mellan avsändare och mottagare. Programmets mål och ambition är att ge studenterna förutsättningar att utveckla en fördjupad insikt i designen genom att förena undersökningar av designens förutsättningar med metoder och övningar i att kommunicera genom gestaltningen av produkten. Användaren är den självklara utgångspunkten för den undersökning som leder till designinsikt. Vi behöver uppnå en verklig förståelse för de människor som ska använda vår produkt och den miljö och det sammanhang där den ska användas. Men för att skapa en vinnande design måste vi också förstå de drivkrafter som får vår kund att investera i en fullskalig designinsats den produktkategori det gäller, hur konkurrensen där ser ut och hur vi med designen kan bidra till att stärka varumärket vi arbetar med. Utvecklingen går dessutom från att en produkt är något vi äger mot att produkten är en del av en tjänst. Insikten om alla dessa faktorer bildar en solid bas för den fortsatta formgivningsprocessen och underlättar designarbetet avsevärt. Ämneskurser The Formgiving Process, 12 högskolepoäng The objective of the course is to define and communicate a collective base of knowledge, experience and language for the formgiving process. It also develops the practical skills required for the more specialized courses ahead. Design Insight, 12 högskolepoäng The aim of this course is to build a deeper understanding of design as a tool for communication. This incorporates both the drivers of a design effort, the investigation of the background situation, and the tools to identify and communicate selected values in the final product design. How design can help building strong brands and develop services are other key issues in the course. Formgiving Projects, 6 högskolepoäng Projects with the objective of designing at a high precision level. The students practice the experiences and knowledge gathered during the first year. The design tasks are matched with an equally qualified critical discussion. Individual Studies, 12 högskolepoäng The students have the opportunity to run projects supporting their individual profile, for example work associated to the Master Project, in depth studies in a certain field, or preparation for professional work ahead. The studies are supervised by ID department faculty. 13

14 Utbildningsplan masterprogrammet vid Konstfack 14 (25) Degree project, 30 högskolepoäng Målgrupp Utbildningen vänder sig till sökande som vill utveckla sin förmåga att utveckla värden och uttrycka dessa i tredimensionell form och föra en kvalificerad diskussion om gestaltning. Vi förutsätter att du redan har förmågan att visualisera idéer med hjälp av skisser, modeller och digitala tekniker, såväl 2D som 3D. Förkunskapskrav, särskild behörighet För tillträde krävs avlagd kandidatexamen på 180 högskolepoäng i design eller motsvarande kunskaper. Dokumenterat goda kunskaper i engelska språket. Urval Antagning sker efter bedömning av ansökan, arbetsprov och intervju. Undervisningsspråk All undervisning sker på engelska. Institutionen för Interdisciplinära studier: Experience Design Presentation av MA-gruppen Mastergruppen Experience Design Group (EDG) vid Institutionen för Interdisciplinära studier erbjuder en tvåårig fördjupning på avancerad nivå om 120 högskolepoäng. Experience Design 14

15 Utbildningsplan masterprogrammet vid Konstfack 15 (25) använder sig av nyskapande, interdisciplinär och transdisciplinär praktikbaserad forskning för att generera ny kunskap. Interdisciplinära studier innebär samarbete mellan två eller fler discipliner där begrepp, metoder, praktik och kunskapsteoretiska antaganden tydligt växlar och integreras med varandra och resulterar i en sammansmältning av ämnen. Med transdisciplinär menas en särskild form av interdisciplin, där strategiska samarbeten utvecklas med såväl närliggande som främmande discipliner. Disciplinernas gränser överskrids kunskaper och erfarenheter överförs från olika konst- och designområden och smälts samman till något helt nytt. Studierna i EDG utgår från praktikbaserad forskning och en vid definition av konst, konsthantverk, design och media, genomsyrad av historia, kritik, teori, humaniora och vetenskap. Studenter, forskare och lärare arbetar över ämnesgränserna i interdisciplinära grupper. Det är ett arbete som kräver en utpräglad förmåga att upptäcka relevanta samband mellan exempelvis konst och design, Experience Economy, historia, retorik, teknik, vetenskapliga teorier, filosofi och den samtida utvecklingen inom områden som kommunikation, teknologi, ekonomi och kultur. Projektarbeten inom Experience Design förväntas vara innovativa, kreativa och spekulativa, med väl utarbetade tekniska lösningar. Studierna bygger på studenternas förmåga att utnyttja oväntade möjligheter i nya samarbetsformer, vara öppna inför närliggande områden, vara mottagliga och ha en god tolkningsförmåga. Ny teknologi och traditionella konstnärliga tekniker används i strategiskt samarbete för att förstå innebörden av Experience Design och därigenom definiera ämnet. Introduktion och ämneskurser M1 Introduction to Experience Design 7,5 hp/ects Colloquium in Experience Design & Individual Thesis Work, 24 higher education hp/ects M2 Transdisciplinary studios, 18 hp/ects Individual Thesis Work, 30 hp/ects Målgrupp Vi vänder oss till lovande konstnärer och designers som är lyhörda nog att uppfatta det som är meningsskapande över ämnesgränserna ofta långt ifrån den egna disciplinen och redo att omsätta detta i nya hybridmetoder. Förkunskapskrav, särskild behörighet Avlagd kandidatexamen, konstnärlig kandidatexamen, yrkesexamen om minst 180 högskolepoäng eller motsvarande utländsk examen. Dokumenterat goda kunskaper i engelska språket. Urval Antagning sker efter bedömning av ansökan, arbetsprov och intervju. 15

16 Utbildningsplan masterprogrammet vid Konstfack 16 (25) Undervisningsspråk All undervisning sker på engelska. 16

17 Utbildningsplan masterprogrammet vid Konstfack 17 (25) Art in the Public Realm/Konst i offentligheten, 120 hp Konst i offentligheten leder till masterexamen i Konst och ges av institutionen för Konst. Konst i offentligheten är en högre konstutbildning som utgår från varje students enskilda konstnärliga praktik med fokus på konstens och konstnärens roll i offentligheten. Utbildningen riktar sig mot studenter som vill fördjupa sina reflektioner och väva samman teori och praktik. Konst i offentligheten är inte mediespecifik och ansluter sig, förutom till historiska konstnärliga uttryck (måleri, foto, skulptur, installation, performance och konceptuell konst), även till praktiker och frågeställningar inom film, litteratur, arkitektur och nya medier. Offentlighet har varit ett viktigt begrepp för uppbyggnaden av den demokratiska välfärdsstaten som i Sverige har kallats Folkhemmet. Offentligheten omfattar inte enbart fysiska platser utan även hela den arena där allt som är relevant för medborgarna i ett samhälle utspelar sig. Programmet undersöker och en rad aspekter av detta begrepp, såsom de offentliga fysiska och virtuella rummen, vilket givetvis inkluderar konstinstitutionerna och deras funktion och betydelse, men även "den allmänna opinionen", "äganderätt" och allmän egendom. Offentligheten är också en domän för historieskrivning och för kamp mellan dominerande och negligerade berättelser om oss själva och vårt samhälle. Det unika med utbildningen är den tvärdisciplinära miljö som Konstfack utgör. Genom valbara kurser får konststudenter möjlighet att möta och samarbeta med studenter från andra institutioner på Konstfack. Under utbildningen har studenten också möjlighet att få inblick i vad konstnärlig forskning innebär. Konst i offentligheten ger konstnärer möjlighet att verka i ett internationaliserat konstliv där konstnärer i allt högre utsträckning tar ansvar för och artikulerar sitt konstnärskap, sätter det i ett sammanhang, samarbetar (även med andra yrkeskompetenser i det offentliga rummet) och ser konstens historiska och samhälleliga roll. Ämneskurser M1 Introduction to Art in the Public Realm, 7,5 hp Art in the Public Realm, 7,5 hp Individual project incl. essay proposal, 16,5 hp M2 Theoretical seminar, 9 hp Individual project, 9 hp Exam project, 30 hp Förkunskapskrav, särskild behörighet Avlagd kandidatexamen inom konst, arkitektur, design, konsthantverk eller media vid svensk eller utländsk högskola eller motsvarande yrkeserfarenhet. Urval 17

18 Utbildningsplan masterprogrammet vid Konstfack 18 (25) Urvalet baseras i första hand den sökandes arbetsprover och de efterfrågade texterna. Utifrån arbetsproverna kallas ett antal till intervju. Undervisningsspråk Föreläsningar där det ingår internationella studenter sker på engelska. Seminarier sker på svenska och engelska om studentgruppen består av både svenska och internationella studenter. Individuell handledning ges på svenska då både handledare och student är svensktalande. Institutionen för Keramik & Glas: Keramik & Glas Presentation av MA-gruppen Mastergruppen utgår från studenternas egna projekt och verksamhet och har en grund i konsthantverklig produktion från en praktisk och professionell position. Mastergruppen erbjuder en tvåårig fördjupning på avancerad nivå om 120 högskolepoäng med inriktning som praktiskt och teoretiskt kan kopplas till materialen keramik och glas. Keramik och Glas syftar till att undersöka, ifrågasätta och utveckla konsthantverkets roll i samhället genom att tillämpa gestaltning likväl som immateriella funktioner av konsthantverk. Konsthantverkets unika position kännetecknas av dess rörlighet mellan olika konstnärliga fält och arenor. Konsthantverk som tradition är en position som möjliggör ifrågasättande inte bara av den egna praktiken utan även frågor om materiell kultur genom tillämpning inom olika områden i samhället. Med en bas i den materialtradition som institutionen har arbetar vi gränsöverskridande med fokus på att utveckla och synliggöra kunskap kopplat till keramik och glas och vidare inom kulturfältet konsthantverk och produktion. Keramik och Glas målsättning är att skapa reflektion, påståenden och gestaltning inom utrymmet för konsthantverkets betydelse med betoning på utveckling där studenternas arbeten är i fokus. Vi vill leda kunskapsutvecklingen inom vårt kompetensområde och därigenom skapa dialog med andra fält och målgrupper. Utbildningen är uppbyggd av några få stora block. Inom dessa har studenten ansvaret och friheten att utveckla sitt individuella masterprojekt i dialog med utbildningens lärandemål och inriktning samt grundlägga en plattform för framtida yrkesverksamhet. Ämneskurser M1 Identitet och inriktning, 7,5 högskolepoäng Eget projekt Identitet och praktik, 9 högskolepoäng Eget projekt tradition och förnyelse, 15 högskolepoäng M2 Projektförberedelser, 18 högskolepoäng Examensarbete, 30 högskolepoäng Målgrupp Utbildningen vänder sig till dig som med självständighet inom en konsthantverklig kontext vill driva utvecklingen av området och den egna praktiken med en bas inom keramik och glas, dess praktik, teori och tillämpning. 18

19 Utbildningsplan masterprogrammet vid Konstfack 19 (25) Förkunskapskrav, särskild behörighet Avlagd kandidatexamen på 180 högskolepoäng i keramik eller glas, närliggande utbildning eller motsvarande kunskaper inom området. Urval Antagning sker efter bedömning av projektansökan (där masterprojektets inriktning presenteras), arbetsprov och intervju. Undervisningsspråk Mastergruppen är öppen för icke svensktalande studenter. Undervisningen inom mastergruppen sker på svenska med individuell anpassning till engelska för icke svensktalande studenter. 19

20 Utbildningsplan masterprogrammet vid Konstfack 20 (25) 20

21 Utbildningsplan masterprogrammet vid Konstfack 21 (25) Institutionen för Metallformgivning/Ädellab: Jewellery + Corpus Presentation av MA-gruppen Mastergruppen Jewellery + Corpus är en tvåårig fördjupning på avancerad nivå om 120 högskolepoäng för konstnärer inom smyckekonst och corpus (silversmide) som vill prestera på högsta internationella toppnivå. Efter utbildningen är studenterna mogna att starta sina karriärer som samtidskonstnärer inom smyckekonst och corpus. Två kärnprinciper kännetecknar mastergruppen Jewellery + Corpus. Övertygelsen att konstnärer måste arbeta internationellt - och att kreativa och materiella gränser är lika meningslösa som nationsgränser. Vi måste hela tiden omdefiniera den kreativa praktikens natur och förflytta oss bortom etablerade konventioner och begränsningar inom smyckekonst eller corpus. Mastergruppen drivs av institutionen för Ädellab/metallformgivning på Konstfack som strävar efter att utforska den kreativa potentialen av konstnärlig utbildning, med rötterna i konsthantverksbaserad förståelse för ädelstenar och silversmide. Även om den historiska kunskapen och det kreativa utforskandet av dessa discipliner ofta är vår utgångspunkt och definierar många av våra metoder är de sällan slutpunkten. Våra studenter kan utvidga sitt arbete till performance, video, konstinstallationer, konceptuell produktdesign och andra områden, även om de förblir fokuserade på den kreativa omdefinieringen av metall- och smyckekonst. Vi utmanar våra studenter att experimentera, framför allt för att vi tror att lärandeprocessen och frigörandet av studenterna är viktigare än slutprodukten. Ämneskurser M1 Intro, 7,5 higher education points The course aims to produce a student who is challenged about their practice and open to new developments and approaches. Laboration 1/Take off, 12,5 higher education points The course aims to produce a student who is reflective and focused on their creative practice. Laboration 2/Dive in, 11,5 higher education points The course aims to produce a student who has defined a broad position for their creative development that can serve as a foundation for their final year. M2 Laboration 3/Speed up, 18 higher education points The course aims to produce a student with a clear and articulate sense of personal direction and definition of the methods necessary to achieve stated objectives. Degree project, 30 higher education points The course aims to produce a student who has developed the professional foundations and strategies necessary for their professional future. 21

22 Utbildningsplan masterprogrammet vid Konstfack 22 (25) Målgrupp Utbildningen vänder sig till smyckekonstnärer och corpus-smeder som strävar efter att verka på den internationella arenan. Utbildningens ledstjärnor är kreativitet, ambition och motivation. Förkunskapskrav, särskild behörighet Avlagd kandidatexamen på 180 högskolepoäng i metallformgivning eller motsvarande kunskaper och grundläggande hantverkstekniska kunskaper (Ädellaborationer 19 hp och hantverksteknik 15 hp) eller motsvarande. Urval Ett innovativt konstnärligt förhållningssätt till fältet smyckekonst och/eller corpus fordras, så väl som konstnärlig erfarenhet, helst inom ämnesområdet. Urval sker genom arbetsprover, avsiktsförklaring och intervju. Undervisningsspråk All undervisning bedrivs på engelska. Institutionen för Textil: Textil i det utvidgade fältet Presentation av MA-gruppen Mastergruppen Textil i det utvidgade fältet vid Institutionen för Textil erbjuder en tvåårig fördjupning på avancerad nivå om 120 högskolepoäng inom konst och design. Ordet textils latinska rot visar att textil och text har gemensamt ursprung, nämligen texere att väva. En text kan ses som en väv av innebörder och att arbeta med textil kan handla om både betydelser och material. Textil som kunskapsområde öppnar upp för en mängd olika sätt att arbeta; det textila i samtiden skapar möjligheter till nya positioner där även gränsområden kan utforskas. Den textila teknikens konceptuella likväl som rent materiella uttryck kan brukas i en design- eller konstkontext. Ramarna för projekten inom Textil i det utvidgade fältet kan till exempel utgöras av textil i ett skulpturalt eller arkitektoniskt sammanhang. Även mönster och ornamentik i en rumslig volym kan vara utgångspunkt. Det kan också handla om att bärga mening ur materialet, att låta dess sociala och kulturella laddningar träda fram i en artefakt. Identitet, kropp och klädnad är andra undersökningsområden. Mastergruppen riktar sig till konstnärer och designers som vill utveckla ett fördjupat förhållningssätt inom det textila fältet. Studenterna förväntas ha en öppenhet inför närliggande områden samt en nyfikenhet inför att söka nya samarbetsformer och sammanhang att verka i. Med utgångspunkt från tidigare utbildning och yrkeserfarenhet ges studenten förutsättningar att utveckla, kritiskt reflektera och fördjupa sin kunskapsnivå. Höga krav ställs på ett aktivt deltagande i dialoger, diskussioner och seminarier. Skrivandet, som metod, ingår som ett sätt att reflektera över och sätta den konstnärliga praktiken i ett sammanhang. Mastergruppens ambition är att studenten ska utmanas till nya ställningstaganden och påståenden kring såväl ämnesområdet som inom den konstnärliga praktiken. Allt för att utveckla bästa förutsättningar för yrkesverksamhet eller för forsknings- och utvecklingsarbete. Utbildningens 22

23 Utbildningsplan masterprogrammet vid Konstfack 23 (25) bredd medför att studenten har ett stort ansvar att inom ramen för kurserna hitta fram till en inriktning som skapar bästa möjliga plattform för framtiden. Studenten väljer fördjupningsstudier mot antingen konst eller design. Fullföljd och godkänd utbildning leder således till antingen MFA in Art eller MFA in Design. Målgrupp Utbildningen vänder sig till sökande med ämnesspecifika kunskaper som är relevanta i förhållande till den önskade inriktningen. Du bör ha grundläggande kunskaper i digitala media och förmåga till kritiskt reflekterande. Förkunskapskrav, särskild behörighet Avlagd kandidatexamen på 180 högskolepoäng inom konst eller design eller motsvarande yrkeserfarenhet. Urval Antagning sker efter bedömning av ansökan, arbetsprov och intervju. Undervisningsspråk Inriktningen är internationell och föreläsningar där det ingår internationella studenter sker på engelska. Seminarier sker på svenska och engelska om studentgruppen består av både svenska och internationella studenter. Individuell handledning ges på svenska då både handledare och student är svensktalande. 23