Programidén och programmets förutsättningar

Storlek: px
Starta visningen från sidan:

Download "Programidén och programmets förutsättningar"

Transkript

1 GUIDE: kommunikation, upplevelser och kulturarv, 180 hp Programidén och programmets förutsättningar INNEHÅLL 1. Programmets innehåll och syfte 2 Inledning 2 Programmets innehåll och uppläggning 2 2. Motivering och dimensionering 6 3. Omvärldsanalys 7 Målgrupp och arbetsmarknad 7 Internt och externt samarbete 8 Liknande utbildningar inom GU och vid andra lärosäten 9 4. Huvudområdet 9 5. Forskningsanknytning 9 6. Lärarkompetens och lärarkapacitet Internationalisering Samverkan Förutsättningar för ev. verksamhetsförlagd utbildning/praktik Lärandemiljö/infrastruktur 12 1

2 1. Programmets innehåll och syfte Inledning I programmet GUIDE: kommunikation, upplevelser och kulturarv vävs olika discipliner samman, där kommunikations- och upplevelseaspekter kring kultur- och naturarv är det centrala. Det innefattar även för guidesituationer relevanta ämneskunskaper och praktiska färdigheter. Guideprogrammet är ett samarbete mellan ämnena på Institutionen för historiska studier, konst- och bildvetenskap, Centrum för turism (Handelshögskolan) samt ett antal museer i regionen. Programmet består av tre terminers studier i guidekunskap varvat med fördjupade studier i ett särskilt profilämne. Utbildningen resulterar i en kandidatexamen. Efter genomgången utbildning förfogar studenterna över kompetens att självständigt verka inom yrkesområden där kompetens inom kommunikation och förmedling av upplevelser relaterat till exempelvis kulturarv efterfrågas (t.ex. som museivärd, turist- eller evenemangsguide, besöksmålsvärd, inom kulturförvaltning, m.m.). En viktig aspekt är att låta studenterna förhålla sig till och tolka förutsättningarna för guideyrket i olika miljöer och därigenom bredda och utmana förståelsen av rollen som guide. Programmet rymmer ett stort inslag av praktiska övningar i fält, på museer etc, som prövar och utvecklar studenternas kompetens i kommunikation av upplevelser. Dessa praktiska moment genomförs i en progression där en högre grad av självständighet förutsätts genom utbildningens lopp. Delkurser med turistvetenskaplig inriktning orienterar och anlägger kritiska perspektiv på turismens struktur, dess centrala aktörer och dess effekter, tillika relaterar till aktuell forskning om guidens och värdskapets roll i dessa sammanhang. Utöver studier i guidekunskap ges studenterna fördjupad ämneskompetens i ett valbart profilämne, som läses på grund-, fortsättnings- och fördjupningsnivå. På så vis utvecklar varje student en ämnesmässig och teoretisk bredd, som tillsammans med guidekunskaperna borgar för ett självständigt, professionellt och reflekterande förhållningssätt till rollen som guide. Ett bredare syfte med guideprogrammet är att bidra till att vidga begreppet guide, och därigenom också höja dess status. Samma utveckling ser vi i andra delar av Europa, där ett näraliggande exempel är Roskilde universitet som sedan ett decennium erbjuder ett väl fungerande kandidatprogram för guider. Programmets innehåll och uppläggning Programmet består av sex terminers helfartsstudier, varav tre terminer guidekunskap och tre terminer fördjupande studier i ett valbart profilämne (antikens kultur och samhällsliv, arkeologi, historia, konstoch bildvetenskap eller kulturgeografi). 1 1 Andra ämnen kan i förekommande fall tillgodoräknas som del i utbildningen efter bedömning av studierektor eller motsvarande. 2

3 (För en mer detaljerad genomgång av första läsårets uppläggning och innehåll, se Bilaga 1) Termin 1 Utbildningen inleds med kursen Ämnesfördjupning för guider i teori och praktik (30 hp) som upptar hela den första terminen. Kursen syftar till att ge grundläggande kunskaper och färdigheter i kommunikation kopplat till olika guidesituationer via orienterande studier i tre kunskapsteman: 1) Arkeologi och förhistoria, 2) Naturkunskap och biologisk mångfald samt 3) Bebyggelse- och stilhistoria. Delkursen inleds med ett introducerande kursmoment i samarbete med Centrum för turism, där dels programmets övergripande teman diskuteras, dels ges studenternas inledande övningar i presentationsteknik, att tala inför grupp och dylikt. Därefter bildar varje kunskapstema ett kursmoment, där studenterna övas i att förmedla och kommunicera varje tema, genom fortlöpande praktiska övningar utifrån olika miljöer och premisser. En pedagogisk tanke är alltså att fortlöpande låta studenterna praktiskt pröva sin ämneskunskap i skilda sammanhang, i en progression där allt högre grad av självständighet erfordras. Under delkursen genomförs flera exkursioner och studiebesök till betydelsefull bebyggelse, naturområden, museer m.m. Delmomentet Naturkunskap och biologisk mångfald ges i samarbete med Göteborgs Naturhistoriska museum. Termin 2 Den andra terminens fokus ligger på den samhälleliga kontexten och kommunikationen mellan samhälle, besökare och guide. Under terminen läses tre kurser: - Delkursen Turism och samhälle, introduktion (9 hp) ges av Centrum för turism (hädanefter CFT) och syftar till att ge studenterna en övergripande förståelse för hur turismindustrin är uppbyggd. Vilka aktörer (offentliga, privata, konsumenter, NGO), vilken geografi (plats, destination), mobilitet och vilka strukturer som industrin består av och hur de samspelar. Kursen lägger också vikt vid att problematisera turism, turisten och turistindustrin med fokus på hur de påverkar samhället från ett hållbarhetsperspektiv. - Delkursen Kulturkommunikation: museet som exempel (7,5 hp) sker i samarbete med Göteborgs Naturhistoriska museum och Göteborgs Stadsmuseum, där undervisningen också i första hand är förlagd. Offentliga kulturinstitutioners verksamhet bildar utgångspunkt för en serie workshops anordnade i nära samarbete med museernas personal, där frågor om exempelvis förmedling genom föremål, museernas utåtriktade uppdrag och arbetet med skilda målgrupper diskuteras. - Under delkursen Historia och historieförmedling (13,5 hp) orienteras studenterna i historia med tyngdpunkt på hur historiska teman och perioder kan förmedlas samt olika perspektiv på historiebruk. Det historiska perspektivet utgör här exempel i en bredare diskussion om kulturförmedling och -kommunikation. Kursens första delmoment fokuserar på historia som vetenskap, källmaterial, och framför allt hur olika historiska perioder och teman kommuniceras t.ex. på museer. Det nästföljande delmomentet fokuserar på hur historia och 3

4 kulturarv har presenterats och används inom turism- och upplevelseindustrin. Huvuddragen inom turism med historisk inriktning tas upp, och metoder och teorier för hur historia och kulturarv presenteras idag gås igenom. Historiebruk som metod diskuteras med speciellt fokus på den kommersiella användningen av historia och kulturarv. Termin 3 och 4 Under programmets tredje och fjärde terminer läses grund- och fortsättningskurs i ett valbart profilämne. Därigenom ges kunskaper med teoretiskt djup, ämnesmässig bredd och ett reflekterande förhållningssätt, vilket är nödvändiga verktyg för en självständig och kompetent yrkesroll. Profilämnet ger också värdefulla färdigheter i att inhämta, värdera och kommunicera information kring ämnesområdet. Profilämnenas bredd spelar en viktig roll för utbildningen i stort genom att skapa dynamik i studentgruppen i möten mellan olika ämneserfarenheter. Härvid betonas också programmets tvärvetenskapliga profil. Undervisningen sker tillsammans med profilämnenas övriga studenter enligt respektive ämnes kursplaner. Termin 5 Den femte terminen utgörs av fördjupningskurs eller motsvarande inom profilämnet och innefattar dels studier i exempelvis teori och metod (enligt respektive profilämnes kursplan) och dels ett avslutande självständigt arbete á 15 hp, där programmets studenter samlas till en gemensam seminariegrupp. Uppsatserna uppmuntras att i möjligaste mån knyta an till exempelvis frågor om turismens historiebruk, kulturarvskommunikation, aspekter på resande eller besöksmål, kulturarvsfrågor, m.m. Uppsatsmomentet ventileras och koordineras av Institutionen för historiska studier. 2 Under terminerna då studenten läser sitt profilämne bibehålls anknytningen till guidekunskapen och därmed även programkänslan genom inbjudningar till gemensamma föreläsningar, studiebesök och exkursioner samt genom att programansvarig finns tillgänglig som kontaktperson för hela studentgruppen. Termin 6 Utbildningens sista termin rymmer fördjupande studier kring turism samt ett praktikmoment som sammanfattar de kunskaper studenten dittills tillgodogjort sig, i form av kursen Turism och samhälle, fördjupning (15 hp) samt Guidekunskapens praktik (15 hp). Turism och samhälle, fördjupning ges av CFT. Under kursens första delmoment, Turistupplevelsen, diskuteras turism ur ett upplevelseperspektiv. Guidens roll som medskapare av turistens upplevelser och möjlighet att påverka innehåll och resultat diskuteras. Syftet med delmomentet är att beskriva, analysera och kritiskt diskutera turistupplevelsens beståndsdelar från ett konsument- och producentperspektiv samt att kunna applicera verktyg för design av olika typer av 2 Vid fall då studenten yrkar att få ett annat ämne tillgodoräknat som profilämne ges examen i det ämnet. 4

5 turistupplevelser. Därefter följder delmomentet Teoretisk fördjupning, där fenomenet turism kritiskt diskuteras och problematiseras från bland annat ett hållbarhetsperspektiv. Teoretiska ingångar appliceras på aktuella praktiska exempel. Terminen avslutas med kursen Guidekunskapens praktik (15 hp). Kursen inleds med ett delmoment där frågor kring bland annat bemötande, värdskap och konflikthantering tas upp, som förberedelse inför det praktiska arbetet. Därefter genomförs ett gemensamt lärarlett projektarbete i form av en praktisk, tematisk fallstudie, som studentgruppen arbetar med tillsammans. Slutligen följer det självständiga praktikmomentet. Praktiken pågår under omkring fyra veckor och är förlagd till ett museum, naturområde eller annat relevant besöksmål. Under praktikperioden kan studenten ha i uppgift att planera, hålla och utvärdera visningar, ta hand om grupper och hålla guidade turer. Praktiken kan också bestå i att studenten exempelvis gör en analys av hur ett besöksmål kan utvecklas eller hur en ny nisch inom guidning skulle kunna se ut. Exempelvis kan man inrikta sig på underrepresenterade målgrupper och besöksmål eller användande av ny teknik. Avslutningsvis författas en praktikrapport som seminarieventileras. För de studenter som är intresserade finns möjlighet att i samband med programmets avslutning söka behörighet som turistguide inom t.ex. Göteborgsområdet. Programmet informerar om och förbereder studenterna inför förfarandet samt förmedlar kontakten med berörda organisationer. Översikt: Programmets delkurser samt delmoment på respektive kurs Termin Delkurs/kursmoment Högskolepoäng Ämnesfördjupning för guider i teori och praktik 30 - Introduktion till guidekunskap 7,5 I - Arkeologi och förhistoria 7,5 - Naturkunskap och biologisk mångfald 7,5 - Bebyggelse- och stilhistoria 7,5 Turism och samhälle, introduktion 9 Kulturkommunikation: museet som exempel 7,5 II Historia och historieförmedling 13,5 - Historia i teori och praktik 7,5 - Att presentera det förflutna historiebruk och kulturarv inom turism- och upplevelseindustrin 6 III Grundkurs i profilämne 30 IV Fortsättningskurs i profilämne 30 Fördjupningskurs i profilämne 30 V - Kurser enligt aktuell kursplan 15 - Självständigt arbete med guideinriktning 15 Turism och samhälle, fördjupning 15 - Turistupplevelsen 7,5 - Teoretisk fördjupning 7,5 VI Guidekunskapens praktik 15 - Värdskap, bemötande och konflikthantering 4,5 - Praktikförberedande fallstudie 4,5 - Praktik 6 5

6 2. Motivering och dimensionering I nuläget ger Institutionen för historiska studier kursen Guidekunskap, 60 hp (HI1850). Utvärderingar av avslutade kursmoment visar att studenterna överlag har varit mycket nöjda med innehåll, uppläggning och externa samarbeten. Blandningen och tillgången på lärarresurser och däri även samarbetet med avnämare har fungerat väl. De lärdomar som likafullt dragits under kursens gång beaktas inför nästa gång ett liknande undervisningstillfälle ges. Det finns med andra ord en redan utarbetad och fungerande kursuppläggning som bildar en viktig grund för det program som här föreslås. Till skillnad mot i många andra länder finns det i Sverige inte någon guideutbildning på högskolenivå. Ansvaret att utbilda, fortbilda och kvalitetssäkra guider ligger idag på föreningar eller privata utbildningsordnare, vilka själva framhåller behovet av samordning, gemensam standard och i vissa fall kvalitetshöjning av utbildningarna. På senare tid har guideutbildningar etablerats på högre lärosäten i andra länder, t.ex. vid Roskilde universitet och University of Edinburgh. London-guider utbildas på University of Westminster. En guideutbildning vänder sig dock inte bara till turistsektorn: på museer har museivärdar och liknande blivit allt vanligare en yrkesroll med mer rörliga arbetsuppgifter och närmre kontakt med besökare än många mer traditionella museitjänster. Därtill är förmåga att kommunicera upplevelser och kulturarv ett generiskt kunnande som kan komma till nytta inom en rad tänkbara yrkesområden. Genom att etablera en guideutbildning vid Göteborgs universitet uppfylls ett reellt behov, samtidigt som GU blir första svenska lärosäte att följa denna europeiska utveckling. Arbetsgruppen som sedan 2013 diskuterat och planerat guideutbildningen erfar att det finns ett reellt behov av en allmän högskoleutbildning för guider i Sverige för att guiderollen ska kunna förankras i både professionell och akademisk mening. Av erfarenheter från diskussioner inom arbetsgruppen, med avnämare samt med studenter, bedömer vi att programmet kommer att locka många sökande. Efterfrågan är stor på kurser med praktikinslag och tydligare anknytning till ett yrkesområde samt där kompetenser hämtas från flera ämnesområden. En grupp på 25 studenter beräknas som en lämplig storlek i både pedagogisk och praktisk mening. Institutionens nuvarande kurs i guidekunskap hade över 80 sökande. Inslag av praktik eller annan arbetslivsanknytning inom högre utbildning är ett centralt önskemål från Sveriges förenade studentkårer, som i sina måldokument även efterfrågar kunskaper om entreprenörskap inom högre utbildning. 3 Det föreslagna programmet är i linje med Sveriges förenade studentkårers önskemål. Enligt Tillväxtverket behövs för en framgångsrik turistsektor ett ökat samarbete mellan näringen, turismföreträdare, samhällsplanerare och övriga förvaltningar. Tillväxtverket menar vidare att hög kvalitet på aktiviteter och arrangemang samt bevarande av och tillgängliga natur- och 3 Sveriges förenade studentkårers hemsida: 6

7 kulturmiljöer har en avgörande betydelse. 4 Utifrån de premisserna vill vi att Göteborgs universitet, med visioner om samverkan, livslångt lärande och hållbara förhållningssätt, ska ha en given roll i utvecklandet av en ny, bredare och mer professionell syn på guiden inte bara nationellt utan också internationellt. I flera av delkurserna diskuteras perspektiv på hållbar utveckling t.ex. genom seminarier om ekologi, biologisk mångfald, arkeologiska bevarandeperspektiv eller turismens effekter ur hållbarhetsperspektiv. Dessa perspektiv främjar studentens förhållningssätt till ett hållbart samhälle. Programmet kommer att bli märkt som hållbarhetsrelaterat, i enlighet med universitets anvisningar. 3. Omvärldsanalys Målgrupp och arbetsmarknad Utbildningens målgrupp innefattar personer som söker sig mot en yrkesroll som fokuserar på kommunikation och förmedling av upplevelser inom ett brett perspektiv av arkeologi, historia samt kultur- och naturarv. Utbildningen bedöms locka en bred studentgrupp, inte minst då idag yrkesverksamma guider uppvisar stor spridning i t.ex. ålder och språklig bakgrund. Givet programmets ämnesöverskridande karaktär bör även studenter som annars inte valt humanistiska studier kunna lockas. Erfarenheter från den f.n. pågående kursen Guidekunskap bekräftar denna bild. Representanter från regionens museum har visat stort intresse för utbildningen och är inte minst positiva till utbildningens praktiska inslag. Museivärdar, kvalificerad entrépersonal och andra typer av guider efterfrågas på många muséer. Även Sveriges guideförbund (SveGuide) framhåller det stora behovet av kompetenta utbildade guider och ser stora utmaningar inför en framtid med ökat resande. 5 Antalet sysselsatta inom turism i Sverige har perioden ökat med 28% (motsvarande siffra för den totala sysselsättningen i landet är 8%), enligt Tillväxtverket. Sektorn Kultur och rekreation, dit guider räknas, är den som ökar mest inom turistnäringen. 6 En större stad som Göteborg innebär i sig ett lämpligt centrum för ett guideprogram, med goda möjligheter för samverkan med lokala aktörer och flera tänkbara framtida arbetstillfällen för studenterna. Programmet har ett västsvenskt fokus, framför allt vad gäller de praktiska övningarna, men ger generella färdigheter som är gångbara nationellt och internationellt. Inom flera av de områden som har beröringspunkter med programmet finns ökande efterfrågan på breddad kompetens kring kommunikation, förmedling och värdskap. Exempelvis finns inom det arkeologiska yrkesområdet en ökad efterfrågan på arkeologer med guide- och förmedlingskompetens, eftersom kommunikation har kommit att spela en allt större roll inom den arkeologiska verksamheten. 4 Tillväxtverket/SCB: Fakta om svensk turism Samtal med SveGuides ordförande Birgitta Ekesand. 6 Tillväxtverket/SCB. 7

8 Internt och externt samarbete Sedan 2013 har Institutionen för historiska studier varit sammankallande för en arbetsgrupp för den planerade guideutbildningen, innehållande representanter från olika delar av GU, andra lärosäten, museer och turistsektorn. Syftet har varit dels att inhämta synpunkter och diskutera förslag på utbildningens uppläggning, dels att upprätta samarbeten för den faktiska undervisningen. För närvarande består arbetsgruppen av följande representanter: Arbetsgrupp kandidatprogrammet GUIDE: kommunikation, upplevelser och kulturarv - Johannes Daun, doktorand historia, kursansvarig och sammankallande. Institutionen för historiska studier. - Christer Ahlberger, viceprefekt för samverkan, Institutionen för historiska studier. - Maria Persson, arkeologi, post doc i kulturarv, Institutionen för historiska studier. - Lena Larsson-Lovén, studierektor, Antikens kultur och samhällsliv, Institutionen för historiska studier. - Eva Goffe, enhetschef publik verksamhet, Göteborgs Naturhistoriska museum. - Karl Arvidsson, enhetschef publik verksamhet, Göteborgs stadsmuseum. - John Armbrecht, föreståndare för Centrum för turism, Göteborgs universitet. - Lena Mossberg, Centrum för turism, Göteborgs universitet. - Erik Lundberg, Centrum för turism, Göteborgs universitet. - Kristina Nilsson, Centrum för turism (kulturgografi), Göteborgs universitet. - Alexandra Fried, tf studierektor, konstvetenskap, Institutionen för kulturvetenskaper. - Anders Dahlgren, doktorand konstvetenskap, Institutionen för kulturvetenskaper. - Petra Pauli, utbildningssamordnare, Institutionen för historiska studier. Den främsta samarbetspartnern på programmets olika delkurser är Centrum för turism på Handelshögskolan (CFT), vars forsknings- och utbildningsinriktning knyter an till sociala, ekonomiska och kulturella aspekter på turism. CFT håller i delkurser omfattande totalt 24 hp och involveras därtill i vissa ytterligare delkurser. De bidrar med lärarkompetens, tvärvetenskaplig forskningsanknytning och väletablerade både lokala och internationella nätverk. Från CFT:s sida finns en önskan om att utöka samarbetet över fakultetsgränserna genom en större centrumbildning. I detta perspektiv spelar guideprogrammet en nyckelroll. Programförslaget innefattar också ett samarbete med lärare från konst- och bildvetenskap (under delmomentet Bebyggelse- och stilhistoria, termin 1). Samarbete kan därutöver komma att ske med lärare från Institutionen för arbetsvetenskap och socialt arbete samt med personal kopplad till lärarutbildningen. Göteborgs Naturhistoriska museum och Göteborgs Stadsmuseum integreras i undervisningen genom workshops hållna av museipedagoger, studiebesök/exkursioner samt erbjudande av praktikplatser för studenter. Representanter för museerna är nära involverade programplaneringen i sin helhet. Genom föreläsningar och studiebesök finns även samarbete med en rad andra museer och liknande, tillika organisationer som Göteborg & co och Turistrådet Västsverige. 8

9 Liknande utbildningar inom GU och vid andra lärosäten Den enda guideutbildning som ges på högskolenivå i Sverige idag är den ovan nämnda kursen Guidekunskap (60 hp) som ges av Institutionen för historiska studier sedan HT Det föreslagna guideprogrammet bildar en tvärvetenskaplig länk mellan dels studier i historia, arkeologi, kulturarv med mera och dels studier fokuserande på turismens ekonomiska och samhälleliga aspekter. Vad gäller guidning med naturinriktning arbetar Centrum för naturvägledning vid Sveriges lantbruksuniversitet med att ta fram ett nationellt kvalitetssäkringssystem för naturguider. De ger dock inte egna kurser. På Naturvetenskapliga fakulteten på GU ges kursen Kunskapsförmedling och kommunikation för naturvårdsbiologer, 15 hp (BIO471), en påbyggnadskurs för utbildade biologer. Vid Roskilde universitet ges en treårig guideutbildning, som leder till kandidatexamen och får ses som den utbildning som ligger närmast guideprogrammet i en eventuell konkurrens om studenter. 4. Huvudområdet Utöver tre terminers guidekunskap innehåller programmet tre terminers fördjupning i ett profilämne, som utgör huvudområde, eftersom guidekunskap inte bildar ett eget huvudområde. Profilämnena är Antikens kultur och samhällsliv, Arkeologi, Historia, Konst- och bildvetenskap samt Kulturgeografi. Lärandeprogressionen inom profilämnet sker efter respektive ämnes kursplaners mål. Inom profilämnet läses grundkurs, fortsättningskurs och fördjupningskurs (eller motsvarande). Studenten blir därmed också behörig till fortsatta studier på avancerad nivå. I profilämnet skrivs också kandidatuppsats, vilken bör utgå från en frågeställning som rör guidning, turism, kommunikation, förmedling av kultur- och/eller naturarv, resande eller dylikt. Uppsatserna skall såvitt möjligt ventileras på ett gemensamt seminarium för programmets studenter. 5. Forskningsanknytning Kurserna i guidekunskap är i sina delar akademiskt förankrade, exempelvis genom att det historiska perspektivet är närvarande genom utbildningen. Programmet är ett samarbete mellan flera forskningsinriktningar, som tillsammans bidrar med olika aspekter på ämnet guide, i vid mening. Denna tvärvetenskapliga förankring ger studenterna givande nya ansatser och perspektiv. Studier i profilämnet ger ämneskunskap som hjälper guiden att anta ett reflekterande förhållningssätt till den information som kommuniceras, men utvecklar också förmågan att söka och finna information, analysera denna och göra relevanta urval. Vid Institutionen för historiska studier finns etablerade forsknings- och utbildningsinriktningar, som ligger nära några av guideutbildningens mest centrala aspekter, inte minst genom forskning i 9

10 regional historia och förhistoria och perspektiv på det förflutna. Särskilt bör även framhållas programmets möjligheter att kopplas samman med centrumbildningen Kritiska kulturarvsstudier, med säte på Institutionen för historiska studier. Samverkan med denna centrumbildning ger programmets studenter goda möjligheter till en problematiserande syn på begreppet kulturarv tillika dess innehåll samt kulturarvskommunikation. Den student som genomgått programmet skall ha god kunskap om att det vi i dagligt tal kallar kulturarv innefattar mångfacetterade processer, samt kunna problematisera vilka delar av det förflutna som förmedlas och varför. Samarbetet med Centrum för turism, vars forsknings- och utbildningsinriktning knyter an till såväl sociala som ekonomiska aspekter av turism, ger studenterna möjlighet att analysera området utifrån vetenskapliga perspektiv. Samtal kring eventuella samarbeten inom ramen för guideutbildningen förs även med centrumbildningen Centrum för hav och samhälle. Med de planer som föreligger om en fakultetsöverskridande centrumbildning kring turism på GU har guideprogrammet (och den redan befintliga kursen i guidekunskap) all möjlighet att bli en central länk mellan Humanistiska fakulteten och Handelshögskolan, vilket i sin tur borgar för vidare samarbeten, inom undervisning såväl som forskning. 6. Lärarkompetens och lärarkapacitet Programmets bärande delar bygger på områden där Institutionen för historiska studier har goda resurser, kontakter och kompetens. På institutionen finns särskilt god kompetens vad gäller undervisning om kulturarvsfrågor. Alla institutionens ämnen involveras på programmet. Kommunikationsaspekter berörs i institutionens alla tre ämnens kursutbud: i första hand i den befintliga kursen i guidekunskap, men även exempelvis i kursen Publik arkeologi (AE1079), kulturarvsprogrammets kursmoment Kulturarvspedagogik (KA1230) eller arkivutbildningens avsnitt om arkivpedagogik (HI1426). Delkurserna i guidekunskap syftar till betydande delar mot mål som Institutionen för historiska studier har lärarresurser att tillgodose. Ett flertal av institutionens medarbetare har erfarenhet av arbete med kulturarvskommunikation och dylikt och kommer tillsammans med museipedagoger stå för undervisningen i praktiska guidefärdigheter. Delkurserna som Centrum för turism håller i är nära anknutna till centrets pågående forskning och följer en tydlig progression, med ett allt mer reflekterande förhållningsätt till turism genom programmets gång. Huvuddelen av kurslitteraturen på CFT:s delkurser kommer vara författad av dem själva samt bidra med både internationella och lokala/regionala perspektiv. 10

11 Profilämnenas kurser går terminsvis eller årligen och har väl fungerande uppläggningar med erfarna lärare. Institutionen har bred erfarenhet av utbildningar där studenter från fristående kurser läser tillsammans med studenter från ett eller flera program. Den pågående kursen Guidekunskap innefattar även samarbete med Institutionen för kulturvetenskaper, som bidragit med lärarresurser i konst- och bildvetenskap. Vi hoppas kunna utvidga detta samarbete. Kompetens kan även komma att hämtas från personal kopplad till bl.a. lärarutbildningen. En delkurs på utbildningens andra termin ges tillsammans med museipedagoger från Göteborgs Stadsmuseum och Göteborgs Naturhistoriska museum (Kulturkommunikation: museet som exempel, 7,5 hp). Institutionen för historiska studier har erfarenhet av att verka som huvudman för kurser och program med många samarbetsparter, exempelvis utbildningen i Arkivvetenskap eller programmet Arkeologisk praktik och teori. Detta säkrar långsiktigt fortsatt hög kvalitet på utbildningen. På sikt ska också ett aktivt alumnnätverk från guideutbildningen byggas upp, som kan involveras i undervisningen. Efter genomfört utbildningsprogram utvärderas lärarnas och inblandade avnämares arbete, för att säkerställa kvalitet och ge underlag för kompetens- och kursutveckling. Programmet kommer behöva en programkoordinator, som ansvarar för planering och utveckling samt fortlöpande kontakter med alla involverade parter, men därutöver finns inget behov av nyrekrytering. 7. Internationalisering Programmets rymmer många givna internationaliseringsaspekter och kommer förhoppningsvis främja internationella utblickar och samarbeten. De generiska kunskaper som utbildningen ger har relevans även i ett internationellt perspektiv. Studenter som under sin praktik eller under sina studier i profilämnet vill söka sig utomlands kommer att uppmuntras till det, särskilt genom Erasmusutbyten. Exempelvis har Historiska studier för närvarande Erasmusavtal med lärosäten i Aberdeen, Augsburg, Barcelona, Berlin, Freiburg, Kiel, Metz, Pilzen, Riga och Stirling. Utbildningen ger kandidatexamen och därmed behörighet till fortsatta studier på avancerad nivå på lärosäten i länder knutna till Bolognaprocessen. I den mån det överensstämmer med kursplan och schemaläggning vill vi involvera utländska gästforskare/-lärare i undervisningen vilket ökar inslaget av internationell lärarkompetens. Vår arbetsgrupp har etablerat kontakt med Roskilde universitet där guideutbildning redan bedrivs. Vi hoppas även på sikt kunna erbjuda ytterligare lärar- och studentutbyten. 11

12 8. Samverkan Utbildningen har som nämnts planerats i aktivt samråd med en arbets- och referensgrupp, som i olika konstellationer sammanträtt regelbundet sedan Inom gruppen planeras och utvärderas även den under HT 2015 påbörjade kursen i guidekunskap. Genom fortsatta sammanträden avses utbildningen vidareutvecklas in en riktning där hänsyn tas till inblandade parters önskemål och behov. Utbildningen har även diskuterats på enskilda möten med ett flertal branschföreträdande, guideföreningar, med mera, samt presenterats på mässor/konferenser. Under programmets gång kommer studenterna på flera sätt interagera med företrädande för presumtiva yrkesområden. Detta sker genom studiebesök/exkursioner, gästföreläsningar, praktik och undervisning förlagd till museer. (I övrigt hänvisas till punkterna Omvärldsanalys och Samverkan, ovan.) 9. Förutsättningar för ev. verksamhetsförlagd utbildning/praktik Utbildningen innefattar flera praktiska moment såsom undervisning i fält (t.ex. på Göteborgs Stadsmuseum och Göteborgs Naturhistoriska museum) och studiebesök. Programmet avslutas dessutom med en delkurs som till stor del utgörs av en praktikperiod. Detta praktikmoment beskrivs närmare ovan, i avsnittet Programmets innehåll och uppläggning. 10. Lärandemiljö/infrastruktur Undervisningen äger i huvudsak rum på Humanisten och Handelshögskolan. Respektive fakultets lokaler bedöms fullt ändamålsenliga för programmets behov. Några av delkurserna är delvis förlagda till Göteborgs naturhistoriska museum samt Göteborgs stadsmuseum, vilka bidrar med för ändamålet anpassad lärandemiljö och infrastruktur. 12

13 HUMANISTISKA FAKULTETEN INSTITUTIONEN FÖR HISTORISKA STUDIER Förslag till utbildningsplan för GUIDE: kommunikation, upplevelser och kulturarv, 180 högskolepoäng (hp). GUIDE: communication, experiences and cultural heritage 180 higher education credits. 1

14 Programmet är hållbarhetsrelaterat Fastställande Humanistiska fakultetsnämnden har fastställt utbildningsplanen för kandidatprogrammet GUIDE: kommunikation, upplevelser och kulturarv, 180 hp, samt kursplanerna för innehållande kurser, den 20xx-xx-xx att gälla från 20xx-xx-xx. Ansvarig institution: Institutionen för historiska studier, Humanistiska fakulteten. Programmets syfte I programmet GUIDE: kommunikation, upplevelser och kulturarv vävs olika discipliner samman, där kommunikation- och upplevelseaspekter kring kultur- och naturarv är det centrala. Det innefattar även för guidesituationer relevanta ämneskunskaper och praktiska färdigheter. Guideprogrammet är ett samarbete mellan ämnena på Institutionen för historiska studier, konst- och bildvetenskap, Centrum för turism samt ett antal museer i regionen. Programmet består av tre terminers studier i guidekunskap varvat med fördjupade studier i ett särskilt profilämne. Utbildningen resulterar i en kandidatexamen. Efter genomgången utbildning förfogar studenterna över kompetens att självständigt verka inom yrkesområden där kompetens inom kommunikation och förmedling av upplevelser relaterat till exempelvis kulturarv efterfrågas. En viktig aspekt är att låta studenterna förhålla sig till och tolka förutsättningarna för guideyrket i olika miljöer och därigenom bredda och utmana förståelsen av rollen som guide. Programmet rymmer ett stort inslag av praktiska övningar i fält, på museer etc, som prövar och utvecklar studenternas kompetens i kommunikation av upplevelser. Dessa praktiska moment genomförs i en progression där en högre grad av självständighet förutsätts genom utbildningens lopp. Delkurser med turistvetenskaplig inriktning orienterar och anlägger kritiska perspektiv på turismens struktur, dess centrala aktörer och dess effekter, tillika relaterar till aktuell forskning om guidens och värdskapets roll i dessa sammanhang. Utöver studier i guidekunskap ges studenterna fördjupad ämneskompetens i ett valbart profilämne, som läses på grund-, fortsättnings- och fördjupningsnivå. Därmed utvecklas en ämnesmässig och teoretisk bredd, som tillsammans med guidekunskaperna borgar för ett självständigt, professionellt och reflekterande förhållningssätt till rollen som guide. Examen Efter fullbordat program om 180 högskolepoäng utfärdas på begäran av studenten ett examensbevis med benämningen (på svenska) Filosofie kandidat i [profilämne], med inriktning Guidekunskap, (på engelska) Bachelor of Arts in [profilämne], with emphasis on Guide studies. 2

15 Huvudområde i utbildningsprogrammet Programmet består av dels tre terminers studier i guidekunskap, dels tre terminers specialisering i ett valbart profilämne, tillika ett huvudområde. Programmet leder till kandidatexamen inom det huvudområde som det valda profilämnet tillhör, med inriktning Guidekunskap. Profilämnena är: - Historia (History) - Arkeologi (Archaeology) - Antikens kultur och samhällsliv (Classical Archaeology and Ancient History) - Kulturgeografi (Human Geography) - Konst- och bildvetenskap (Art History and Visual Studies) Lärandemål Generella mål för utbildning på grundläggande nivå regleras i Högskoleförordningen 1993:100, examensordningen, bilaga 2. Utöver dessa mål gäller för kandidatprogram i Guidekunskap följande lärandemål: Efter genomgånget program förväntas studenten kunna 1. Kunskap och förståelse a. redogöra för grundläggande ämneskunskaper och sammanhang utifrån programmets fokusområden, samt förståelse för förändring inom området. b. visa på förtrogenhet med kunskaper, arbetssätt, metod och teori inom ett vetenskapligt profilämne. c. Visa övergripande kritisk kunskap om presumtiva verksamhetsområden och deras förutsättningar, relevanta för arbete med inom upplevelse- och kulturarvssektor. 2. Färdigheter och förmåga a. kommunicera muntligt och skriftligt med olika typer av mottagare och presentationstekniker på ett för situationen anpassat och entusiasmerande sätt. b. söka, kritiskt tolka och göra relevanta urval av information. c. utifrån profilämnets teori och metodik, formulera vetenskapliga problem och utföra ett vetenskapligt arbete. d. initiera, bedriva och utvärdera arbete i projektform samt leda såväl som samarbeta med mindre och större grupper och studielag. 3

16 e. självständigt arbeta i förhållande till gällande praktiker och bestämmelser inom relevanta verksamhetsområden. 3. Värderingsförmåga och förhållningssätt a. reflektera kring praktik och användande av profilämnets teori och metod applicerat på kommunikation och guidesituationen. b. se och förhålla sig till möjligheterna och komplexiteten med att i olika miljöer leda och samarbeta med varierade grupper och personer. c. självständigt förhålla sig till kultur- och naturarvsprocesser i relation till kommunikations- och guidesituationer samt intressen och perspektiv från turistnäring och liknande aktörer. d. Visa insikt i hur kommunikations- och upplevelseaspekter kring programmets centrala teman har möjlighet att lyfta frågor om hållbar utveckling. Utbildningsprogrammets innehåll och uppläggning Programmet består av sex terminers studier på helfart, varav tre terminer guidekunskap och tre terminers fördjupning i ett valbart profilämne. Följande ämnen kan väljas som profilämnen inom programmet: Arkeologi, Historia, Antikens kultur och samhällsliv, Kulturgeografi samt Konst- och bildvetenskap. Programmets uppläggning och delkurser: Termin 1 Utbildningen inleds med kursen Ämnesfördjupning för guider i teori och praktik (30 hp) som upptar hela den första terminen. Kursen syftar till att ge grundläggande kunskaper och färdigheter inom kommunikation och förmedling i olika guidesituationer via orienterande studier i tre kunskapsteman: 1) Arkeologi och förhistoria, 2) Naturkunskap och biologisk mångfald samt 3) Bebyggelse- och stilhistoria. Delkursen inleds med ett introducerande kursmoment i samarbete med Centrum för turism, där dels programmets övergripande teman diskuteras, dels ges studenternas inledande övningar i presentationsteknik. Därefter bildar varje kunskapstema ett kursmoment, där studenterna övas i att förmedla varje tema, genom fortlöpande praktiska övningar utifrån olika miljöer och premisser vid exkursioner och studiebesök. Delmomentet Naturkunskap och biologisk mångfald ges i samarbete med Göteborgs Naturhistoriska museum. 4

17 Termin 2 Den andra terminens fokus ligger på den samhälleliga kontexten och kommunikationen mellan samhälle, besökare och guide. Under terminen läses tre kurser: - Delkursen Turism och samhälle, introduktion (9 hp) ges av Centrum för turism (hädanefter CFT) och syftar till att ge studenterna en övergripande förståelse för hur turistindustrin är uppbyggd. Kursen lägger också vikt vid att problematisera turism, turisten och turistindustrin med fokus på hur de påverkar samhället från ett hållbarhetsperspektiv. - Delkursen Kulturkommunikation: museet som exempel (7,5 hp) sker i samarbete med museer i regionen. Offentliga kulturinstitutioners verksamhet bildar utgångspunkt för en serie workshops anordnade i nära samarbete med museernas personal, där frågor om exempelvis förmedling genom föremål, museernas utåtriktade uppdrag och arbetet med skilda målgrupper diskuteras. - Under delkursen Historia och historieförmedling (13,5 hp) orienteras studenterna i historia med tyngdpunkt på hur historiska teman och perioder kan förmedlas samt olika perspektiv på historiebruk. Kursens första delmoment fokuserar på historia som vetenskap, källmaterial, och framför allt hur olika historiska perioder och teman förmedlas t.ex. på museer. Det nästföljande delmomentet fokuserar på hur historia och kulturarv har presenterats och används inom turism- och upplevelseindustrin. Huvuddragen inom turism med historisk inriktning tas upp samt historiebruk som metod med speciellt fokus på den kommersiella användningen av historia och kulturarv. Termin 3 och 4 Under programmets tredje och fjärde terminer läses grund- och fortsättningskurs i ett valbart profilämne. Därigenom ges kunskaper med teoretiskt djup, ämnesmässig bredd och ett reflekterande förhållningssätt, vilket är nödvändiga verktyg för en självständig och kompetent yrkesroll. Profilämnet ger också värdefulla färdigheter i att inhämta, värdera och kommunicera information kring ämnesområdet. Profilämnenas bredd spelar en viktig roll för utbildningen i stort genom att skapa dynamik i studentgruppen i möten mellan olika ämneserfarenheter. Härvid betonas också programmets tvärvetenskapliga profil. Undervisningen sker tillsammans med profilämnenas övriga studenter enligt respektive ämnes kursplaner. Termin 5 Den femte terminen utgörs av fördjupningskurs eller motsvarande inom profilämnet och innefattar dels studier i exempelvis teori och metod (enligt respektive profilämnes kursplan) och dels ett avslutande självständigt arbete á 15 hp, där programmets studenter samlas till en gemensam seminariegrupp. Uppsatserna uppmuntras att i möjligaste mån knyta an till exempelvis frågor om turismens historiebruk, kulturarvskommunikation, aspekter på resande eller besöksmål, 5

18 kulturarvsfrågor, m.m. Uppsatsmomentet ventileras och koordineras av Institutionen för historiska studier. 1 Termin 6 Utbildningens sista termin rymmer fördjupande studier kring turism samt ett praktikmoment som sammanfattar de kunskaper studenten dittills tillgodogjort sig, i form av kursen Turism och samhälle, fördjupning (15 hp) samt Guidekunskapens praktik (15 hp). - Turism och samhälle, fördjupning ges av CFT. Under kursens första delmoment, Turistupplevelsen, diskuteras turism ur ett upplevelseperspektiv. Guidens roll som medskapare av turistens upplevelser och möjlighet att påverka innehåll och resultat diskuteras. Syftet med delmomentet är att beskriva, analysera och kritiskt diskutera turistupplevelsens beståndsdelar från ett konsument- och producentperspektiv samt att kunna applicera verktyg för design av olika typer av turistupplevelser. Därefter följder delmomentet Teoretisk fördjupning, där fenomenet turism kritiskt diskuteras och problematiseras från bland annat ett hållbarhetsperspektiv. - Terminen avslutas med kursen Guidekunskapens praktik (15 hp). Kursen inleds med ett delmoment där frågor kring bland annat bemötande, värdskap och konflikthantering tas upp, som förberedelse inför det praktiska arbetet. Därefter genomförs ett gemensamt lärarlett projektarbete i form av en praktisk, tematisk fallstudie, som studentgruppen arbetar med tillsammans. Slutligen följer det självständiga praktikmomentet. Praktiken pågår under omkring fyra veckor och är förlagd till ett museum, naturområde eller annat relevant besöksmål. Förkunskapskrav För tillträde till programmet gäller grundläggande behörighet med undantag av profilämnet Historia, där Grundläggande behörighet och Historia A, Samhällskunskap A eller Historia 1b/1a1+1a2, Samhällskunskap 1b/1a1+1a2 (områdesbehörighet 1/A1) erfordras. För tillträde till programmets kurser krävs att studenten i stipulerad takt klarar sina tentamina. Inför varje termin avstäms studenternas studieresultat. Efter överenskommelse med programansvarig i samråd med studierektor eller motsvarande kan tillgodoräknande göras av tidigare kurser i ett profilämne eller kurser i ett annat profilämne. Platsgaranti 1 Vid fall då studenten yrkar att få ett annat ämne tillgodoräknat som profilämne ges examen i det ämnet. 6

19 Studenter som i normal takt följer programmet och är behöriga har generell platsgaranti till programmets alla kurser. Övergångsbestämmelser Denna utbildningsplan gäller de studenter som antagits till programmet från höstterminen För studenter som genomgått Guidekunskap HI1850 kan i förekommande fall termin 1 och 2 av programmet tillgodoräknas. Övrigt Varje kurs, samt programmet i sin helhet, utvärderas såväl muntligt som skriftligt. Programkoordinator och kursansvariga ansvarar för att så sker. Resultaten delges studenterna och ligger till grund för det fortlöpande pedagogiska utvecklingsarbetet. Programansvarig ska i möjligaste mån hjälpa till med att förmedla kontakt och platser för praktik. Föreslagen praktikplats ska godkännas av programansvarig. 7

20 Bilaga 1 Bilaga 1. Skiss för första årets programspecifika kurser samt lärandemål för respektive kurs Programmet består av sex terminers helfartsstudier, varav tre terminer guidekunskap och tre terminers fördjupande studier i ett valbart profilämne (antikens kultur och samhällsliv, arkeologi, historia, konstoch bildvetenskap eller kulturgeografi). Nedan redogörs för första årets programspecifika kurser. Därefter återges lärandemålen för respektive kurs. Utbildningen inleds med kursen Ämnesfördjupning för guider i teori och praktik (30 hp) som upptar hela höstterminen. Kursen syftar till att ge grundläggande kunskaper och färdigheter inom förmedling i olika guidesituationer via orienterande studier i tre kunskapsteman: Arkeologi och förhistoria, Naturkunskap och biologisk mångfald samt Bebyggelse- och stilhistoria. Delkursen inleds med ett introducerande kursmoment ( Introduktion till guidekunskap ) i samarbete med CFT. Därefter bildar varje kunskapstema ett kursmoment, där studenterna övas i presentationsteknik, hantering av grupper etc, genom fortlöpande praktiska övningar utifrån olika miljöer och premisser. En pedagogisk tanke är alltså att låta studenterna pröva sin ämneskunskap med hjälp av praktiska övningar i skilda sammanhang. Under delkursen genomförs flera exkursioner och studiebesök till betydelsefull bebyggelse, naturområden, museer m.m. Kursen innefattar alltså följande fyra delmoment: Ämnesfördjupning för guider i teori och praktik 30 hp Moment 1. Introduktion till guidekunskap 7,5 hp. Under detta moment diskuteras programmets övergripande teman, dels ges studenterna inledande övningar i presentationsteknik och dylikt. Moment 2. Arkeologi och förhistoria 7,5 hp. Momentet innefattar en introduktion till arkeologi som vetenskap samt en överblick över förhistorien, med utgångspunkt i ett västsvenskt perspektiv och landskapets förhistoriska lämningar. Moment 3. Naturkunskap och biologisk mångfald 7,5 hp. Studenterna orienteras i regionens typiska naturtyper och hur landskapet kan läsas av och förmedlas i olika miljöer. Flera övningar äger rum i fält. Ekologiska perspektiv på hållbarhet diskuteras. Kursmomentet ges i samarbete med Göteborgs Naturhistoriska museum och äger i huvudsak rum på museet eller i fält. Moment 4. Bebyggelse- och stilhistoria 7,5 hp. Detta moment belyser den bebyggelse- och stilhistoriska utvecklingen med särskilt avseende på stadsmiljö. Momentet innefattar både teoretiska studier och exempel i fält. Kursmomentet ges i samarbete mellan Konst- och bildvetenskap, Antikens kultur och samhällsliv samt Historia. Kursen har följande lärandemål: 1. Kunskap och förståelse a. visa för guiden användbara ämneskunskaper och sammanhang utifrån kursens teman. 2. Färdigheter och förmåga a. kommunicera muntligt och skriftligt utifrån presentationstekniker på ett för situationen och miljön anpassat och entusiasmerande sätt. b. göra för förmedlingssituationer relevanta urval av information.

21 Bilaga 1 c. leda och samarbeta med grupper. 3. Värderingsförmåga och förhållningssätt a. på ett grundläggande plan kunna värdera och förhålla sig till kursens ämnesfördjupande teman, detta med särskild hänsyn till förmedlings- och upplevelseaspekter. Den andra terminens fokus ligger på den samhälleliga kontexten och kommunikationen mellan samhälle, besökare och guide. Under terminen läses följande tre kurser: Turism och samhälle, introduktion 9 hp Kursen syftar till att ge studenterna en övergripande förståelse för hur turismindustrin är uppbyggd. Vilka aktörer (offentliga, privata, konsumenter, NGO:s), vilken geografi (plats, destination), mobilitet och vilka strukturer som industrin består av och hur de samspelar. Kursen lägger också vikt vid att problematisera turism, turisten och turistindustrin med fokus på hur de påverkar samhället från ett hållbarhetsperspektiv. Kursen har följande lärandemål: 1. Kunskap och förståelse a. visa övergripande kunskap om de aktörer, strukturer, geografi, mobilitet som turismindustrins är uppbyggd av. b. visa förståelse för hur ovanstående faktorer samspelar. 2. Färdigheter och förmåga a. kartlägga och analysera ett besöksmål eller annan typ av turistupplevelse. 3. Värderingsförmåga och förhållningssätt a. problematisera turismens utmaningar och möjligheter med fokus på hur samhället påverkas från ett hållbarhetsperspektiv. b. förhålla sig till relationen mellan turismens aktörers förutsättningar. Kulturkommunikation: museet som exempel 7,5 hp Delkursen sker i samarbete med Göteborgs Naturhistoriska museum och Göteborgs Stadsmuseum, var undervisningen också i första hand är förlagd. Offentliga kulturinstitutioners verksamhet fungerar som exempel. Via workshops med museernas personal diskuteras frågor som museernas utåtriktade uppdrag, arbetet med skilda målgrupper, förmedling genom föremål, utställningar och stadsvandringar, med mera. Kursen har följande lärandemål: 1. Kunskap och förståelse a. visa förståelse för den publika museiverksamhetens förutsättningar, möjligheter och begränsningar. b. ha kännedom om hur kulturkommunikation fungerar i praktiskt verksamhet. 2. Färdigheter och förmåga a. visa förmåga att praktiskt kommunicera kulturarv via exempelvis föremål och museiutställningar, självständigt och/eller i grupp. 3. Värderingsförmåga och förhållningssätt a. i en förmedlingssituation förhålla och anpassa sig till skilda målgrupper. b. reflektera kring museernas publika verksamhets roll som kulturförmedlare, speciellt med hänsyn till tillgänglighet och pedagogisk metodik. Historia och historieförmedling 13,5 hp Under delkursen Historia och historieförmedling (13,5 hp) orienteras studenterna i historia med tyngdpunkt på hur historiska teman och perioder kan förmedlas samt olika perspektiv på historiebruk. Det historiska perspektivet utgör här exempel i en bredare diskussion om kulturförmedling och - kommunikation. Kursen består av två kursmoment: Historia i teori och praktik samt Att presentera det förflutna historiebruk och kulturarv inom turism- och upplevelseindustrin.

22 Bilaga 1 Moment 1. Historia i teori och praktik 7,5 hp Med det historiska perspektivet som exempel ges studenterna via delkursen en historisk orientering och ett reflekterande förhållningssätt till regional historia med tyngdpunkt på historiska ämnen som är framträdande inom besöksnäring. Här diskuteras hur historiska teman och perioder förmedlas på museer och i andra praktiker. Moment 2. Att presentera det förflutna historiebruk och kulturarv inom turism- och upplevelseindustrin 6 hp Delmomentet fokuserar på hur historia och kulturarv har presenterats och används inom turism- och upplevelseindustrin. Huvuddragen inom turism med historisk inriktning tas upp, och metoder och teorier för hur historia och kulturarv presenteras idag gås igenom. Historiebruk som metod diskuteras med speciellt fokus på den kommersiella användningen av historia och kulturarv. Kursen har följande lärandemål: 1. Kunskap och förståelse a. redogöra för historiebrukets betydelse och användning inom besöks- och upplevelseområdet. b. visa kännedom om övergripande drag i ämnen som är framträdande inom västsvensk historia och till den relaterad besöksnäring m.m. c. definiera centrala begrepp och teorier som används i studier av historiebruk 2. Färdigheter och förmåga a. återge och bedöma skilda metoder för att presentera kulturarv och kulturmiljöer inom ramen för turism- och upplevelseindustrin. b. ta del av och förmedla historia utifrån byggnader, kulturmiljöer m.m. c. uppvisa grundläggande förmåga i att hantera och orientera sig i historiska källor. 3. Värderingsförmåga och förhållningssätt a. problematisera begreppet historiebruk med hänseende till turism, upplevelser och kommersialisering. b. förklara innebörden av och reflektera över relation mellan historiebruk, besöksmål och kulturarv.

Guide: upplevelser, kommunikation, kulturarv 180 hp

Guide: upplevelser, kommunikation, kulturarv 180 hp HUMANISTISKA FAKULTETEN INSTITUTIONEN FÖR HISTORISKA STUDIER Utbildningsplan för Guide: upplevelser, kommunikation, kulturarv 180 hp H1GUI Guide: experiences, communication, cultural heritage Grundnivå/first

Läs mer

INSTITUTIONEN FÖR HISTORISKA STUDIER

INSTITUTIONEN FÖR HISTORISKA STUDIER INSTITUTIONEN FÖR HISTORISKA STUDIER HI1855 Guidekunskap, 60 högskolepoäng Guide studies, 60 higher education credits Fastställande Kursplanen är fastställd av Institutionen för historiska studier 2016-04-08

Läs mer

INSTITUTIONEN FÖR HISTORISKA STUDIER

INSTITUTIONEN FÖR HISTORISKA STUDIER INSTITUTIONEN FÖR HISTORISKA STUDIER HI1850 Guidekunskap, 60 högskolepoäng Guide studies, 60 higher education credits Fastställande Kursplanen är fastställd av Institutionen för historiska studier 2014-10-06

Läs mer

Guide: upplevelser, kommunikation, kulturarv 180 hp

Guide: upplevelser, kommunikation, kulturarv 180 hp Anhållande av inrättande Guide: upplevelser, kommunikation, kulturarv 180 hp 1. Programmets syfte och målsättning I programmet Guide: upplevelser, kommunikation, kulturarv vävs olika discipliner samman,

Läs mer

HUMANISTISKA FAKULTETEN INSTITUTIONEN FÖR HISTORISKA STUDIER. G 2015/473 (rev., tidigare G /09) Utbildningsplan för

HUMANISTISKA FAKULTETEN INSTITUTIONEN FÖR HISTORISKA STUDIER. G 2015/473 (rev., tidigare G /09) Utbildningsplan för HUMANISTISKA FAKULTETEN INSTITUTIONEN FÖR HISTORISKA STUDIER G 2015/473 (rev., tidigare G 217 4153/09) Utbildningsplan för Kulturarvstudier, kandidatprogram 180 högskolepoäng Cultural Heritage Studies,

Läs mer

A Utbildningsplan för kandidatprogram i samhällsplanering - urban och regional utveckling

A Utbildningsplan för kandidatprogram i samhällsplanering - urban och regional utveckling Samhällsvetenskapliga fakulteten A Utbildningsplan för kandidatprogram i samhällsplanering - urban och regional utveckling (Bachelor of Science Programme in Urban and Regional Planning) Omfattning: 180

Läs mer

SGSPL, Kandidatprogram i samhällsplanering - urban och regional utveckling, 180 högskolepoäng

SGSPL, Kandidatprogram i samhällsplanering - urban och regional utveckling, 180 högskolepoäng Samhällsvetenskapliga fakulteten SGSPL, Kandidatprogram i samhällsplanering - urban och regional utveckling, 180 högskolepoäng Bachelor of Science Programme in Urban and Regional Planning, 180 credits

Läs mer

Utbildningsplan för Arbetsvetarprogrammet programmet för analys och utvärdering av arbete och arbetsmarknad 180 högskolepoäng, Grundläggande nivå

Utbildningsplan för Arbetsvetarprogrammet programmet för analys och utvärdering av arbete och arbetsmarknad 180 högskolepoäng, Grundläggande nivå Utbildningsplan för Arbetsvetarprogrammet programmet för analys och utvärdering av arbete och arbetsmarknad 180 högskolepoäng, Grundläggande nivå Programme syllabus Programme for Analysis and Evaluation

Läs mer

SGSPL, Kandidatprogram i samhällsplanering - urban och regional utveckling, 180 högskolepoäng

SGSPL, Kandidatprogram i samhällsplanering - urban och regional utveckling, 180 högskolepoäng Samhällsvetenskapliga fakulteten SGSPL, Kandidatprogram i samhällsplanering - urban och regional utveckling, 180 högskolepoäng Bachelor of Science Programme in Urban and Regional Planning, 180 credits

Läs mer

Språkkonsultprogrammet

Språkkonsultprogrammet HUMANISTISKA FAKULTETEN Utbildningsplan för Språkkonsultprogrammet 120/180 högskolepoäng Grundnivå Language Consultancy Programme 120/180 Higher Education Credits First cycle H1SPK G 2016/44 (reviderad

Läs mer

KONSTNÄRLIGA FAKULTETEN

KONSTNÄRLIGA FAKULTETEN Utbildningsplan Dnr G 2017/349 KONSTNÄRLIGA FAKULTETEN Konstnärligt kandidatprogram i fotografi, 180 högskolepoäng BFA Programme in Photography, 180 Programkod: K1FOT 1. Fastställande Utbildningsplanen

Läs mer

Utbildningsplan för Pedagogik, kandidatprogram 180 högskolepoäng

Utbildningsplan för Pedagogik, kandidatprogram 180 högskolepoäng Utbildningsplan för Pedagogik, kandidatprogram 180 högskolepoäng Bachelor s Programme in Education 180 Higher Education Credits Revidering fastställd av dekanus vid Utbildningsvetenskapliga fakulteten

Läs mer

Naturvetenskapliga fakulteten. Dnr G 217 4135/10

Naturvetenskapliga fakulteten. Dnr G 217 4135/10 Naturvetenskapliga fakulteten Dnr G 217 4135/10 Utbildningsplan för Ledarskap i slöjd och kulturhantverk, kandidatprogram, 180 högskolepoäng Grundnivå Bachelor s programme in Leadership and in Handicraft

Läs mer

Inom programmet studeras kulturarv som ett brett samhällsfenomen vilket konstrueras i samspelet mellan globala, regionala och lokala processer

Inom programmet studeras kulturarv som ett brett samhällsfenomen vilket konstrueras i samspelet mellan globala, regionala och lokala processer Inom programmet studeras kulturarv som ett brett samhällsfenomen vilket konstrueras i samspelet mellan globala, regionala och lokala processer respektive villkor. Kulturarvsbegreppet inkluderar materiella

Läs mer

SGFKO, Kandidatprogram i freds- och konfliktvetenskap, 180 högskolepoäng Bachelor of Science Programme in Peace and Conflict Studies, 180 credits

SGFKO, Kandidatprogram i freds- och konfliktvetenskap, 180 högskolepoäng Bachelor of Science Programme in Peace and Conflict Studies, 180 credits Samhällsvetenskapliga fakulteten SGFKO, Kandidatprogram i freds- och konfliktvetenskap, 180 högskolepoäng Bachelor of Science Programme in Peace and Conflict Studies, 180 credits Program utan akademiska

Läs mer

Beslut Denna utbildningsplan är fastställd av Humanistiska fakultetsnämnden

Beslut Denna utbildningsplan är fastställd av Humanistiska fakultetsnämnden Utbildningsplan för Masterprogram i medeltidsstudier Master's Programme in Medieval Studies 120.0 Högskolepoäng 120.0 ECTS credits Programkod: HMEDA Gäller från: HT 2016 Fastställd: 2016-03-02 Värdinstitution:

Läs mer

Utbildningsplan för Masterprogram i Mänskliga rättigheter 120 högskolepoäng. Master s Programme in Human Rights

Utbildningsplan för Masterprogram i Mänskliga rättigheter 120 högskolepoäng. Master s Programme in Human Rights Utbildningsplan för Masterprogram i Mänskliga rättigheter 120 Avancerad nivå Master s Programme in Human Rights Fastställd av samhällsvetenskapliga fakultetsstyrelsen 2014-06-05 1. Utbildningsprogrammets

Läs mer

Utbildningsplan för programmet H2KOM Kulturarv och modernitet: materiellt och immateriellt under 1000 år 120 högskolepoäng

Utbildningsplan för programmet H2KOM Kulturarv och modernitet: materiellt och immateriellt under 1000 år 120 högskolepoäng HUMANISTISKA FAKULTETEN Institutionen för historiska studier Institutionen för kulturvetenskaper G 2016/210, tidigare G 2013/171, G217 4845/06 Utbildningsplan för programmet H2KOM Kulturarv och modernitet:

Läs mer

Utbildningsplan för Ledarskap i slöjd och kulturhantverk (N1LES), kandidatprogram, 180 högskolepoäng

Utbildningsplan för Ledarskap i slöjd och kulturhantverk (N1LES), kandidatprogram, 180 högskolepoäng NATURVETENSKAPLIGA FAKULTETEN Dnr G 2017/368 Utbildningsplan för Ledarskap i slöjd och kulturhantverk (N1LES), kandidatprogram, 180 högskolepoäng Grundnivå Bachelor s Programme in Leadership and Handicraft

Läs mer

Kandidatprogrammet i samhällsplanering

Kandidatprogrammet i samhällsplanering DNR 2016-00773 1(8) Kandidatprogrammet i samhällsplanering 180 hp Bachelor programme in Urban and Regional Planning F7KSP Gäller från: 2017 HT Fastställd av Fakultetsstyrelsen för filosofiska fakulteten

Läs mer

SAMHÄLLSVETENSKAPLIGA FAKULTETEN

SAMHÄLLSVETENSKAPLIGA FAKULTETEN Utbildningsplan Dnr G 2018/361 SAMHÄLLSVETENSKAPLIGA FAKULTETEN Kandidatprogrammet i Globala studier, 180 högskolepoäng BA-program in Global Studies, 180 credits Programkod: S1GLS 1. Fastställande Utbildningsplanen

Läs mer

Lärande, kommunikation och informationsteknologi, Magisterprogram, 60 högskolepoäng

Lärande, kommunikation och informationsteknologi, Magisterprogram, 60 högskolepoäng Utbildningsplan Dnr G 2018/203 IT-FAKULTETEN Lärande, kommunikation och informationsteknologi, Magisterprogram, 60 högskolepoäng Learning, Communication and Information Technology, Master's Programme,

Läs mer

Utbildningsplan för Högskolepoäng ECTS credits. Masterprogram i medeltidsstudier Master's Programme in Medieval Studies

Utbildningsplan för Högskolepoäng ECTS credits. Masterprogram i medeltidsstudier Master's Programme in Medieval Studies Utbildningsplan för Masterprogram i medeltidsstudier Master's Programme in Medieval Studies 120.0 Högskolepoäng 120.0 ECTS credits Programkod: HMEDS Gäller från: HT 2015 Fastställd: 2014-02-26 Ändrad:

Läs mer

SGSCO, Kandidatprogram i sociologi, 180 högskolepoäng Bachelor of Science Programme in Sociology, 180 credits

SGSCO, Kandidatprogram i sociologi, 180 högskolepoäng Bachelor of Science Programme in Sociology, 180 credits Samhällsvetenskapliga fakulteten SGSCO, Kandidatprogram i sociologi, 180 högskolepoäng Bachelor of Science Programme in Program utan akademiska förkunskapskrav och med slutlig examen på grundnivå / First

Läs mer

Master i turism, 120 hp

Master i turism, 120 hp 1 (5) Utbildningsplan för: Master i turism, 120 hp Master in Tourism, 120 higher education credits Allmänna data om programmet Programkod Tillträdesnivå Diarienummer STUAA Avancerad Miun 2006/1873 Högskolepoäng

Läs mer

180 Higher Education Credits

180 Higher Education Credits KONSTNÄRLIGA FAKULTETEN Utbildningsplan Konstnärligt kandidatprogram i fotografi Grundnivå 180 högskolepoäng Programkod: K1FOT Curriculum BFA Programme in Photography First cycle 180 Higher Education Credits

Läs mer

Utbildningsplan för Kandidatprogram i modevetenskap. 1. Identifikation Programmets namn Programmets engelska namn Omfattning i högskolepoäng

Utbildningsplan för Kandidatprogram i modevetenskap. 1. Identifikation Programmets namn Programmets engelska namn Omfattning i högskolepoäng Utbildningsplan för Kandidatprogram i modevetenskap 1. Identifikation Programmets namn Programmets engelska namn Omfattning i Nivå Programkod Kod på inriktning Beslutsuppgifter Ändringsuppgifter Kandidatprogram

Läs mer

Utbildningsplan för Sports coaching, kandidatprogram 180 högskolepoäng

Utbildningsplan för Sports coaching, kandidatprogram 180 högskolepoäng Utbildningsplan för Sports coaching, kandidatprogram 180 högskolepoäng Sports Coaching, Bachelor s Programme 180 Higher Education Credits Revidering fastställd av dekanus vid Utbildningsvetenskapliga fakulteten

Läs mer

SGGNV, Kandidatprogram i genusvetenskap, 180 högskolepoäng Bachelor of Science Programme in Gender Studies, 180 credits

SGGNV, Kandidatprogram i genusvetenskap, 180 högskolepoäng Bachelor of Science Programme in Gender Studies, 180 credits Samhällsvetenskapliga fakulteten SGGNV, Kandidatprogram i genusvetenskap, 180 högskolepoäng Bachelor of Science Programme in Program utan akademiska förkunskapskrav och med slutlig examen på grundnivå

Läs mer

Dnr G 2016/249. Grundnivå. First cycle. vid Göteborgs Syfte. Slöjd och. , verksammaa 1 (5)

Dnr G 2016/249. Grundnivå. First cycle. vid Göteborgs Syfte. Slöjd och. , verksammaa 1 (5) NATURVET TENSKAPLIGA FAKULTETEN Dnr G 2016/249 Utbildningsplan för Ledarska ap i slöjd och kulturhantverk (N1LES), kandidatprogram, 180 högskolepoäng Grundnivå Bachelor s Programme in Leadership and Handicraft

Läs mer

A. Utbildningsplan för kandidatprogram i Freds- och konfliktvetenskap (Bachelor of Science Programme in Peace and Conflict Studies)

A. Utbildningsplan för kandidatprogram i Freds- och konfliktvetenskap (Bachelor of Science Programme in Peace and Conflict Studies) S2013/249 Samhällsvetenskapliga fakulteten A. Utbildningsplan för kandidatprogram i Freds- och konfliktvetenskap (Bachelor of Science Programme in Peace and Conflict Studies) Omfattning: 180 högskolepoäng

Läs mer

Utbildningsplan för Kandidatprogrammet i Globala studier. 180 högskolepoäng. BA-program in Global Studies

Utbildningsplan för Kandidatprogrammet i Globala studier. 180 högskolepoäng. BA-program in Global Studies Institutionen för Globala Studier Utbildningsplan för Kandidatprogrammet i Globala studier 180 högskolepoäng Grundnivå BA-program in Global Studies 2(5) 1. Utbildningsprogrammets benämning och omfattning

Läs mer

Utbildningsplan för Ledarskap i slöjd och kulturhantverk (N1LES), kandidatprogram, 180 högskolepoäng

Utbildningsplan för Ledarskap i slöjd och kulturhantverk (N1LES), kandidatprogram, 180 högskolepoäng NATURVETENSKAPLIGA FAKULTETEN Dnr G 2018/514 Utbildningsplan för Ledarskap i slöjd och kulturhantverk (N1LES), kandidatprogram, 180 högskolepoäng Bachelor s Programme in Leadership and Handicraft (N1LES),

Läs mer

HANDELSHÖGSKOLAN. Ekonomie kandidatprogram, 180 högskolepoäng

HANDELSHÖGSKOLAN. Ekonomie kandidatprogram, 180 högskolepoäng Utbildningsplan Dnr G 2018/512 HANDELSHÖGSKOLAN Ekonomie kandidatprogram, 180 högskolepoäng Bachelor's Programme in Business and Economics, Programkod: S1EKA 1. Fastställande Utbildningsplanen är fastställd

Läs mer

Utbildningsplan. Kommunikation och PR. SGKPR Kommunikation och PR Study Programme in Public Relations. Programkod: Programmets benämning:

Utbildningsplan. Kommunikation och PR. SGKPR Kommunikation och PR Study Programme in Public Relations. Programkod: Programmets benämning: Dnr HS 2016/638 Fakulteten för humaniora och samhällsvetenskap Utbildningsplan Programkod: Programmets benämning: SGKPR Study Programme in Public Relations Karlstads universitet 651 88 Karlstad Tfn 054-700

Läs mer

Fakultetsnämnden för humaniora och samhällsvetenskap Institutionen för språk och litteratur

Fakultetsnämnden för humaniora och samhällsvetenskap Institutionen för språk och litteratur Dnr: HL/2009 0110 Utbildningsplan Fakultetsnämnden för humaniora och samhällsvetenskap Institutionen för språk och litteratur Internationell administration med språk, 180 högskolepoäng International Administration

Läs mer

Masterprogram i psykologi med inriktning mot samhällspsykologi

Masterprogram i psykologi med inriktning mot samhällspsykologi Samhällsvetenskapliga fakultetsnämnden Psykologisk institutionen Utbildningsplan för Masterprogram i psykologi med inriktning mot samhällspsykologi S2PSA 120 högskolepoäng Avancerad nivå Master Programme

Läs mer

Arbetsvetarprogrammet. - programmet för analys och utvärdering av arbete och arbetsmarknad

Arbetsvetarprogrammet. - programmet för analys och utvärdering av arbete och arbetsmarknad Utbildningsplan för Arbetsvetarprogrammet - programmet för analys och utvärdering av arbete och arbetsmarknad Grundnivå, 180 högskolepoäng Programme for Analysis and Evaluation of Work and labour Markets,

Läs mer

Kandidatprogrammet i samhällsplanering

Kandidatprogrammet i samhällsplanering DNR LIU-2016-00773; LIU-2019-01337 1(7) Kandidatprogrammet i 180 hp Bachelor programme in Urban and Regional Planning F7KSP Gäller från: 2019 HT Fastställd av Fakultetsstyrelsen för filosofiska fakulteten

Läs mer

A. Utbildningsplan för Kandidatprogram i genusvetenskap

A. Utbildningsplan för Kandidatprogram i genusvetenskap Dnr U2017/92 Samhällsvetenskapliga fakulteten A. Utbildningsplan för Kandidatprogram i genusvetenskap (Bachelor of Science Programme in Gender Studies) Omfattning: 180 högskolepoäng Nivå: Grundnivå Programkod:

Läs mer

Utbildningsplan. för. Samhällsvetenskapligt miljövetarprogram

Utbildningsplan. för. Samhällsvetenskapligt miljövetarprogram Utbildningsplan för Samhällsvetenskapligt miljövetarprogram 180 högskolepoäng 180 credits (ECTS) Fastställd av Handelshögskolans fakultetsnämnd 2007-03-12 1. Inrättande och fastställande Denna utbildningsplan

Läs mer

Gendering Practices. 120 högskolepoäng

Gendering Practices. 120 högskolepoäng Utbildningsplan för masterprogram i Gendering Practices 120 högskolepoäng Avancerad nivå H2GPR G 2014/304 (rev. av G 2012/228) 1. Benämning och omfattning Genuspraktiker: masterprogram, H2GPR, 120 högskolepoäng

Läs mer

SGSAN, Kandidatprogram i socialantropologi, 180 högskolepoäng Bachelor of Science Programme in Social Anthropology, 180 credits

SGSAN, Kandidatprogram i socialantropologi, 180 högskolepoäng Bachelor of Science Programme in Social Anthropology, 180 credits Samhällsvetenskapliga fakulteten SGSAN, Kandidatprogram i socialantropologi, 180 högskolepoäng Bachelor of Science Programme in Program utan akademiska förkunskapskrav och med slutlig examen på grundnivå

Läs mer

KONSTNÄRLIGA FAKULTETEN. Konstnärligt masterprogram i Tillämpad konst och formgivning, 120 högskolepoäng

KONSTNÄRLIGA FAKULTETEN. Konstnärligt masterprogram i Tillämpad konst och formgivning, 120 högskolepoäng Utbildningsplan Dnr G 2017/266 KONSTNÄRLIGA FAKULTETEN Konstnärligt masterprogram i Tillämpad konst och formgivning, 120 högskolepoäng MFA Programme in Programkod: K2TIK 1. Fastställande Utbildningsplanen

Läs mer

HUMANISTISKA FAKULTETSNÄMNDEN. Avancerad nivå/second Cycle

HUMANISTISKA FAKULTETSNÄMNDEN. Avancerad nivå/second Cycle HUMANISTISKA FAKULTETSNÄMNDEN FR2505, Franska: Självständigt arbete, litteraturvetenskaplig inriktning, 15,0 högskolepoäng French: Degree Project, Literary Option, 15.0 higher education credits Avancerad

Läs mer

Fakulteten för humaniora och samhällsvetenskap. Utbildningsplan Kulturvetarprogrammet. Cultural Studies

Fakulteten för humaniora och samhällsvetenskap. Utbildningsplan Kulturvetarprogrammet. Cultural Studies Fakulteten för humaniora och samhällsvetenskap Utbildningsplan Kulturvetarprogrammet Programkod: Programmets benämning: Högskolepoäng/ECTS: Beslut om inrättande: Undervisningsspråk: Utbildningsnivå: Examenskategori:

Läs mer

SPRÅKKONSULTPROGRAMMET

SPRÅKKONSULTPROGRAMMET SPRÅKKONSULTPROGRAMMET Utbildningsplan för högskole- och kandidatexamen i svenska språket med inriktning mot språkkonsultverksamhet Bachelor in Swedish language consultancy 120/180 högskolepoäng Grundnivå

Läs mer

FÖRVALTNINGSHÖGSKOLAN

FÖRVALTNINGSHÖGSKOLAN FÖRVALTNINGSHÖGSKOLAN S1OFF Kandidatprogrammet i offentlig förvaltning, 180 högskolepoäng Bachelor s Programme in Public Administration, 180 credits Grundnivå / First cycle Fastställande Utbildningsplanen

Läs mer

Utbildningsplan för hållbara livsmedelssystem masterprogram 120 högskolepoäng

Utbildningsplan för hållbara livsmedelssystem masterprogram 120 högskolepoäng Utbildningsnämnden Utbildningsplan för hållbara livsmedelssystem masterprogram 120 högskolepoäng BESLUT Programkod: NM028 Utbildningsplanen fastställd: 2017-10-11 Beslutad av: Utbildningsnämnden SLU ID:

Läs mer

UTBILDNINGSVETENSKAPLIGA FAKULTETEN. Barn- och ungdomsvetenskap, masterprogram, 120 högskolepoäng

UTBILDNINGSVETENSKAPLIGA FAKULTETEN. Barn- och ungdomsvetenskap, masterprogram, 120 högskolepoäng Utbildningsplan Dnr G 2018/716 UTBILDNINGSVETENSKAPLIGA FAKULTETEN Barn- och ungdomsvetenskap, masterprogram, 120 högskolepoäng Child and Youth Studies, Master's Programkod: L2BUV 1. Fastställande Utbildningsplanen

Läs mer

Utbildningsplan för Masterprogrammet i Sociologi, med Samhällsanalytisk inriktning 120 högskolepoäng

Utbildningsplan för Masterprogrammet i Sociologi, med Samhällsanalytisk inriktning 120 högskolepoäng Utbildningsplan för Masterprogrammet i Sociologi, med Samhällsanalytisk inriktning 120 högskolepoäng Avancerad nivå Master in Sociology 2(2) 1. Beslut om fastställande Utbildningsplan för Masterprogrammet

Läs mer

Utbildningsplan Dnr CF /2006

Utbildningsplan Dnr CF /2006 HUMANISTISKA INSTITUTIONEN Utbildningsplan Dnr CF 52-670/2006 Sida 1 (6) MEDIE- OCH KOMMUNIKATIONSVETENSKAPLIGT PROGRAM MED INTERNATIONELL INRIKTNING, 180 HÖGSKOLEPOÄNG International Communications Programme,

Läs mer

Datavetenskapligt program, 180 högskolepoäng

Datavetenskapligt program, 180 högskolepoäng GÖTEBORGS UNIVERSITET UTBILDNINGSPLAN IT-fakultetsstyrelsen 2013-02-14 Datavetenskapligt program, 180 högskolepoäng (Computer Science, Bachelor s Programme, 180 credits) Grundnivå/First level 1. Fastställande

Läs mer

Utbildningsplan för Hälsopromotion, kandidatprogram 180 högskolepoäng

Utbildningsplan för Hälsopromotion, kandidatprogram 180 högskolepoäng Utbildningsplan för Hälsopromotion, kandidatprogram 180 högskolepoäng Health Promotion, Bachelor s Programme 180 Higher Education Credits Revidering fastställd av dekanus vid Utbildningsvetenskapliga fakulteteten

Läs mer

Utbildningsplan för Pedagogik, kandidatprogram 180 högskolepoäng

Utbildningsplan för Pedagogik, kandidatprogram 180 högskolepoäng Utbildningsplan för Pedagogik, kandidatprogram 180 högskolepoäng Bachelor s Programme in Education 180 Higher Education Credits Revidering fastställd av Utbildningsvetenskapliga fakultetsstyrelsen 2013-03-15

Läs mer

Utbildningsplan Dnr CF /2006. Sida 1 (5)

Utbildningsplan Dnr CF /2006. Sida 1 (5) HUMANISTISKA INSTITUTIONEN Utbildningsplan Dnr CF 52-668/2006 Sida 1 (5) FILMPROGRAMMET, 180 HÖGSKOLEPOÄNG Film Studies Programme, 180 ECTS Utbildningsprogrammet är inrättat den 12 oktober 2004 av fakultetsnämnden

Läs mer

HUMANISTISKA FAKULTETEN. Teologiskt program, kandidatprogram på grundnivå, 180 högskolepoäng

HUMANISTISKA FAKULTETEN. Teologiskt program, kandidatprogram på grundnivå, 180 högskolepoäng Utbildningsplan Dnr G 2018/467 HUMANISTISKA FAKULTETEN Teologiskt program, kandidatprogram på grundnivå, 180 högskolepoäng Theological Programme, Programkod: H1RKT 1. Fastställande Utbildningsplanen är

Läs mer

Beslutsuppgifter. Programbeskrivning. Samhällsvetenskapliga fakulteten

Beslutsuppgifter. Programbeskrivning. Samhällsvetenskapliga fakulteten Samhällsvetenskapliga fakulteten SGMFU, Kandidatprogram i Equality and Diversity Management, 180 högskolepoäng Bachelor of Science Programme in Equality and Diversity Management, 180 credits Program utan

Läs mer

HANDELSHÖGSKOLAN. Grundnivå, examen på avancerad nivå / First cycle, Second-cycle qualification

HANDELSHÖGSKOLAN. Grundnivå, examen på avancerad nivå / First cycle, Second-cycle qualification Utbildningsplan Dnr G 2018/263 HANDELSHÖGSKOLAN Juristprogrammet, 270 högskolepoäng Master of Laws, 270 credits Programkod: S2JUR 1. Fastställande Utbildningsplanen är godkänd av Dekan vid fakulteten 2018-05-02

Läs mer

Undervisningsspråk: Svenska moment på andra skandinaviska språk och engelska kan förekomma. G1N, Grundnivå, har endast gymnasiala förkunskapskrav

Undervisningsspråk: Svenska moment på andra skandinaviska språk och engelska kan förekomma. G1N, Grundnivå, har endast gymnasiala förkunskapskrav Samhällsvetenskapliga fakulteten SOCA63, Sociologi: Organisationer och sociologisk omvärldsanalys, 30 högskolepoäng Sociology: Organisations and Sociological Analysis, 30 credits Grundnivå / First Cycle

Läs mer

Avancerad nivå 120 högskolepoäng Programkod: K2TIK Inriktningskoder: MEGE, MÖFS, TEKL

Avancerad nivå 120 högskolepoäng Programkod: K2TIK Inriktningskoder: MEGE, MÖFS, TEKL KONSTNÄRLIGA FAKULTETEN Utbildningsplan Konstnärligt masterprogram i tillämpad konst och formgivning, med specialisering i Metallgestaltning, Möbeldesign inriktning trä eller Textil Kläder Formgivning

Läs mer

programm 2. Syfte Grundnivå (N1BBA), 180 First cycle elseantikvariskt utbildningen. U varvar diskutera verksamhetsfältet Dnr G 2016/2466

programm 2. Syfte Grundnivå (N1BBA), 180 First cycle elseantikvariskt utbildningen. U varvar diskutera verksamhetsfältet Dnr G 2016/2466 NATURVET TENSKAPLIGA FAKULTETEN Dnr G 2016/2466 Utbildningsplan för Bebygge elseantikvariskt programm (N1BBA), 180 högskolepoäng Grundnivå Bachelor s Programme in Integrated Conservation of Built Heritage

Läs mer

Utbildningsplan för Kandidatprogram i digitala kulturer. 1. Identifikation Programmets namn Programmets engelska namn Omfattning i högskolepoäng

Utbildningsplan för Kandidatprogram i digitala kulturer. 1. Identifikation Programmets namn Programmets engelska namn Omfattning i högskolepoäng Utbildningsplan för Kandidatprogram i digitala kulturer 1. Identifikation Programmets namn Programmets engelska namn Omfattning i högskolepoäng Nivå Programkod Kod på inriktning Beslutsuppgifter Ändringsuppgifter

Läs mer

SGGNV, Kandidatprogram i genusvetenskap, 180 högskolepoäng Bachelor of Science Programme in Gender Studies, 180 credits

SGGNV, Kandidatprogram i genusvetenskap, 180 högskolepoäng Bachelor of Science Programme in Gender Studies, 180 credits Samhällsvetenskapliga fakulteten SGGNV, Kandidatprogram i genusvetenskap, 180 högskolepoäng Bachelor of Science Programme in Program utan akademiska förkunskapskrav och med slutlig examen på grundnivå

Läs mer

Masterprogram i socialt arbete 120 högskolepoäng. Programme for Master of Social Science with a Major in Social Work

Masterprogram i socialt arbete 120 högskolepoäng. Programme for Master of Social Science with a Major in Social Work 1 GÖTEBORGS UNIVERSITET Samhällsvetenskapliga fakulteten Institutionen för socialt arbete Utbildningsplan Masterprogram i socialt arbete 120 Avancerad nivå Programme for Master of Social Science with a

Läs mer

SGSKO, Kandidatprogram i strategisk kommunikation, 180 högskolepoäng Bachelor of Science Programme in Strategic Communication, 180 credits

SGSKO, Kandidatprogram i strategisk kommunikation, 180 högskolepoäng Bachelor of Science Programme in Strategic Communication, 180 credits Samhällsvetenskapliga fakulteten SGSKO, Kandidatprogram i strategisk kommunikation, 180 högskolepoäng Bachelor of Science Programme in Strategic Communication, 180 credits Program utan akademiska förkunskapskrav

Läs mer

Utbildningsplan för Konservatorsprogrammet (N1KVP), 180 högskolepoäng

Utbildningsplan för Konservatorsprogrammet (N1KVP), 180 högskolepoäng NATURVETENSKAPLIGA FAKULTETEN Dnr G 2018/515 Utbildningsplan för Konservatorsprogrammet (N1KVP), 180 högskolepoäng Bachelor s Programme in Conservation of Cultural Heritage Objects (N1KVP), 180 credits.

Läs mer

Utbildningsplan för Masterprogram i arkivvetenskap, biblioteks- och informationsvetenskap respektive museologi (ABM)

Utbildningsplan för Masterprogram i arkivvetenskap, biblioteks- och informationsvetenskap respektive museologi (ABM) Området för humaniora och teologi Utbildningsplan för Masterprogram i arkivvetenskap, biblioteks- och informationsvetenskap respektive museologi (ABM) 1. Identifikation Programmets namn Masterprogram i

Läs mer

Fakulteten för konst och humaniora

Fakulteten för konst och humaniora Dnr: 2015/3957 3.1.1 Utbildningsplan Fakulteten för konst och humaniora Innovation genom ekonomi, teknik och design inriktning design, masterprogram, 120 högskolepoäng Innovation through Business, Engineering

Läs mer

Masterprogrammet i Offentlig förvaltning

Masterprogrammet i Offentlig förvaltning GÖTEBORGS UNIVERSITET Samhällsvetenskapliga fakultetsstyrelsen Förvaltningshögskolan Utbildningsplan för Masterprogrammet i Offentlig förvaltning 120 högskolepoäng, avancerad nivå Master s Programme in

Läs mer

Curriculum MFA Program in Applied Arts and Design Second cycle 120 Higher Education Credits

Curriculum MFA Program in Applied Arts and Design Second cycle 120 Higher Education Credits KONSTNÄRLIGA FAKULTETEN Utbildningsplan Konstnärligt masterprogram i Tillämpad konst och formgivning Avancerad nivå 120 högskolepoäng Programkod: K2TIK Med inriktning: Metallgestaltning, Möbeldesign inriktning

Läs mer

Utbildningsplan Konstnärligt kandidatprogram i musik, inriktning musik- och ljudproduktion Grundnivå 180 högskolepoäng Programkod: K1MLP

Utbildningsplan Konstnärligt kandidatprogram i musik, inriktning musik- och ljudproduktion Grundnivå 180 högskolepoäng Programkod: K1MLP KONSTNÄRLIGA FAKULTETEN Utbildningsplan Konstnärligt kandidatprogram i musik, inriktning musik- och ljudproduktion Grundnivå 180 högskolepoäng Programkod: K1MLP Curriculum Bachelor ś Programme in Music,

Läs mer

UTBILDNINGSPLAN. Religionsvetenskap, Magister/Masterprogram. 60/120 högskolepoäng H2RSM

UTBILDNINGSPLAN. Religionsvetenskap, Magister/Masterprogram. 60/120 högskolepoäng H2RSM UTBILDNINGSPLAN Religionsvetenskap, Magister/Masterprogram 60/120 högskolepoäng H2RSM Religious Studies, Master programme 60/120 higher education credits Diarienr: G 217 3513/10 1. Fastställande Utbildningsplan

Läs mer

Utbildningsplan Dnr CF /2006. PR- OCH INFORMATIONSPROGRAMMET, 180 HÖGSKOLEPOÄNG Public Relations Programme, 180 ECTS

Utbildningsplan Dnr CF /2006. PR- OCH INFORMATIONSPROGRAMMET, 180 HÖGSKOLEPOÄNG Public Relations Programme, 180 ECTS HUMANISTISKA INSTITUTIONEN Utbildningsplan Dnr CF 52-669/2006 Sida 1 (6) PR- OCH INFORMATIONSPROGRAMMET, 180 HÖGSKOLEPOÄNG Public Relations Programme, 180 ECTS Utbildningsprogrammet är inrättat 12 oktober

Läs mer

FÖRKUNSKAPSKRAV OCH ANDRA ANTAGNINGSVILLKOR

FÖRKUNSKAPSKRAV OCH ANDRA ANTAGNINGSVILLKOR Utbildningsnämnden Utbildningsplan för biologi och miljövetenskap kandidatprogram, 180 högskolepoäng Syllabus for the Biology and Environmental Science Bachelor's programme, 180 credits BESLUT Programkod:

Läs mer

EXAMENSBESKRIVNING. Filosofie kandidatexamen med huvudområdet europakunskap Degree of Bachelor of Science with a major in European Studies

EXAMENSBESKRIVNING. Filosofie kandidatexamen med huvudområdet europakunskap Degree of Bachelor of Science with a major in European Studies EXAMENSBESKRIVNING Filosofie kandidatexamen med huvudområdet europakunskap Degree of Bachelor of Science with a major in European Studies 1. Fastställande Filosofie kandidatexamen med huvudområdet europakunskap

Läs mer

Fakulteten för ekonomi, kommunikation och IT. Utbildningsplan. Programmet för personal och arbetsliv SGPAR

Fakulteten för ekonomi, kommunikation och IT. Utbildningsplan. Programmet för personal och arbetsliv SGPAR Fakulteten för ekonomi, kommunikation och IT Utbildningsplan Programmet för personal och arbetsliv Programkod: Beslut om fastställande: Programmets benämning: SGPAR Utbildningsplanen är fastställd av fakultetsnämnden

Läs mer

Mall för utbildningsplan på Samhällsvetenskapliga fakulteten 2013

Mall för utbildningsplan på Samhällsvetenskapliga fakulteten 2013 Mall för utbildningsplan på Samhällsvetenskapliga fakulteten 2013 Detta dokument är en bilaga till Riktlinjer för utbildningsplaner för program på grundnivå och avancerad nivå vid Samhällsvetenskapliga

Läs mer

Engelsk benämning; BA-program in Global Studies

Engelsk benämning; BA-program in Global Studies Institutionen för Globala Studier Utbildningsplan för Kandidatprogrammet i Globala studier 180 högskolepoäng/ects Grundnivå Engelsk benämning; BA-program in Global Studies Fastställd av samhällsvetenskapliga

Läs mer

Estetisk-filosofiska fakulteten. Utbildningsplan Kulturvetarprogrammet

Estetisk-filosofiska fakulteten. Utbildningsplan Kulturvetarprogrammet Estetisk-filosofiska fakulteten Utbildningsplan Kulturvetarprogrammet Programkod: Programmets benämning: Högskolepoäng/ECTS: Beslut om inrättande: Undervisningsspråk: Utbildningsnivå: Examenskategori:

Läs mer

SGSDM, Kandidatprogram i strategisk kommunikation och digitala medier, 180 högskolepoäng

SGSDM, Kandidatprogram i strategisk kommunikation och digitala medier, 180 högskolepoäng Samhällsvetenskapliga fakulteten SGSDM, Kandidatprogram i strategisk kommunikation och digitala medier, 180 högskolepoäng Bachelor of Science Programme in Strategic Communication and Digital Media, 180

Läs mer

Kandidatprogram i TURISM MED INRIKTNING MOT KULTURARV OCH NATURMILJÖ Bachelor Programme in Tourism, with Emphasis on Cultural and Natural Heritage

Kandidatprogram i TURISM MED INRIKTNING MOT KULTURARV OCH NATURMILJÖ Bachelor Programme in Tourism, with Emphasis on Cultural and Natural Heritage Utbildningsplan för Kandidatprogram i TURISM MED INRIKTNING MOT KULTURARV OCH NATURMILJÖ Bachelor Programme in Tourism, with Emphasis on Cultural and Natural Heritage 180 högskolepoäng Det treåriga turismprogrammet

Läs mer

Dnr G 2016/250. dens och. Grundnivå. First cycle. vid Göteborgs Syfte. landskapsvårdens 1 (6)

Dnr G 2016/250. dens och. Grundnivå. First cycle. vid Göteborgs Syfte. landskapsvårdens 1 (6) NATURVET TENSKAPLIGA FAKULTETEN Dnr G 2016/250 Utbildningsplan för Trädgård dens och landskapsvårdens hantverk (N1TLH), kandidatprogram, 180 högskolepoäng Grundnivå Bachelor s Programme in Garden and Landscape

Läs mer

SASAN, Masterprogram i socialantropologi, 120 högskolepoäng Master of Science Programme in Social Anthropology, 120 credits

SASAN, Masterprogram i socialantropologi, 120 högskolepoäng Master of Science Programme in Social Anthropology, 120 credits Samhällsvetenskapliga fakulteten SASAN, Masterprogram i socialantropologi, 120 Master of Science Programme in Social Program med akademiska förkunskapskrav och med slutlig examen på avancerad nivå / Second

Läs mer

Utbildningsplan för. Ämne/huvudområde 2 Biologi Engelska Franska Fysik Data- och systemvetenskap Företagsekonomi Geografi

Utbildningsplan för. Ämne/huvudområde 2 Biologi Engelska Franska Fysik Data- och systemvetenskap Företagsekonomi Geografi Utbildningsplan för Kombinationsprogram för lärarexamen och masterexamen vid Samhällsvetenskaplig fakultet Study Programme for Master of Education and Master of Social Science 300.0 Högskolepoäng 300.0

Läs mer

Beslut Utbildningsplanen är fastställd av KU-nämnden och reviderad av Utbildnings- och forskningsnämnden

Beslut Utbildningsplanen är fastställd av KU-nämnden och reviderad av Utbildnings- och forskningsnämnden Utbildningsplan Kandidatprogrammet konst Beslut Utbildningsplanen är fastställd av KU-nämnden 2009-06-10 och reviderad av Utbildnings- och forskningsnämnden 2018-11-14. Gäller studenter antagna fr.o.m.

Läs mer

Europaprogrammet. European Studies Program. Utbildningsplan for. 180 högskolepoäng grundnivå. Fastställd av samhällsvetenskapliga fakultetsnämnden

Europaprogrammet. European Studies Program. Utbildningsplan for. 180 högskolepoäng grundnivå. Fastställd av samhällsvetenskapliga fakultetsnämnden Göteborgs universitet Utbildningsplan for Europaprogrammet 180 högskolepoäng grundnivå European Studies Program Fastställd av samhällsvetenskapliga fakultetsnämnden 1. Beslut om fastställande Utbildningsplan

Läs mer

SASCO, Masterprogram i sociologi, 120 högskolepoäng Master of Science Programme in Sociology, 120 credits

SASCO, Masterprogram i sociologi, 120 högskolepoäng Master of Science Programme in Sociology, 120 credits Samhällsvetenskapliga fakulteten SASCO, Masterprogram i sociologi, 120 högskolepoäng Master of Science Programme in Sociology, Program med akademiska förkunskapskrav och med slutlig examen på avancerad

Läs mer

Masterprogram i socialt arbete med inriktning mot verksamhetsanalys och utveckling i civilsamhället, 120 hp UTBILDNINGSPLAN

Masterprogram i socialt arbete med inriktning mot verksamhetsanalys och utveckling i civilsamhället, 120 hp UTBILDNINGSPLAN 1 (7) Institutionen för socialvetenskap Masterprogram i socialt arbete med inriktning mot verksamhetsanalys och utveckling i civilsamhället, 120 hp UTBILDNINGSPLAN Master Programme in Social Work Research

Läs mer

Fakulteten för konst och humaniora. Journalistik och medieproduktion, 180 högskolepoäng Journalism and Media Production Programme, 180 credits

Fakulteten för konst och humaniora. Journalistik och medieproduktion, 180 högskolepoäng Journalism and Media Production Programme, 180 credits Dnr: 2010/1475 Utbildningsplan Fakulteten för konst och humaniora Journalistik och medieproduktion, 180 högskolepoäng Journalism and Media Production Programme, 180 credits Nivå Grundnivå Fastställande

Läs mer

A. Masterprogram i rättssociologi (Master of Science (120 credits) Programme in Sociology of Law)

A. Masterprogram i rättssociologi (Master of Science (120 credits) Programme in Sociology of Law) Dnr U 2016/161 1 A. Masterprogram i rättssociologi (Master of Science (120 credits) Programme in Sociology of Law) Omfattning:120 högskolepoäng Nivå: Avancerad nivå Programkod: SASOL Undervisningsspråket

Läs mer

SASOL, Masterprogram i rättssociologi, 120 högskolepoäng Master of Science Programme in Sociology of Law, 120 credits

SASOL, Masterprogram i rättssociologi, 120 högskolepoäng Master of Science Programme in Sociology of Law, 120 credits Samhällsvetenskapliga fakulteten SASOL, Masterprogram i rättssociologi, 120 högskolepoäng Master of Science Programme in Sociology Program med akademiska förkunskapskrav och med slutlig examen på avancerad

Läs mer

Programmet för journalistik

Programmet för journalistik Institutionen för kultur- och medievetenskaper Umeå universitet, 901 87 Umeå Telefon: 090-786 50 00 E-post: studievagledare@medkom.umu.se www.kultmed.umu.se Utbildningsplan Dnr UmU 501-1832-11 Datum 2012-05-31

Läs mer

INSTITUTIONEN FÖR SVENSKA SPRÅKET

INSTITUTIONEN FÖR SVENSKA SPRÅKET INSTITUTIONEN FÖR SVENSKA SPRÅKET NS1231 Danska, fortsättningskurs 2, 15 högskolepoäng Danish, Intermediate Course 2, 15 higher education Fastställande Kursplanen är fastställd av Humanistiska fakultetsnämnden

Läs mer

S2IAG Masterprogrammet i Internationell Administration och Global Samhällsstyrning, 120 högskolepoäng

S2IAG Masterprogrammet i Internationell Administration och Global Samhällsstyrning, 120 högskolepoäng STATSVETENSKAPLIGA INSTITUTIONEN S2IAG Masterprogrammet i Internationell Administration och Global Samhällsstyrning, 120 högskolepoäng Master s Programme in International Administration and Global Governance,

Läs mer

Beslutsuppgifter. Programbeskrivning. Samhällsvetenskapliga fakulteten

Beslutsuppgifter. Programbeskrivning. Samhällsvetenskapliga fakulteten Samhällsvetenskapliga fakulteten SAMKV, Masterprogram i Medie- och kommunikationsvetenskap, 120 högskolepoäng Master of Science Programme in Media and Communication Studies, 120 credits Program med akademiska

Läs mer

SASMA, Masterprogram i Service Management, 120 högskolepoäng Master of Science Programme in Service Management, 120 credits

SASMA, Masterprogram i Service Management, 120 högskolepoäng Master of Science Programme in Service Management, 120 credits Samhällsvetenskapliga fakulteten SASMA, Masterprogram i Service Management, 120 högskolepoäng Master of Science Programme in Program med akademiska förkunskapskrav och med slutlig examen på avancerad nivå

Läs mer

Kursen är en fristående kurs inom huvudområdet strategisk kommunikation. Kursen ges i Helsingborg.

Kursen är en fristående kurs inom huvudområdet strategisk kommunikation. Kursen ges i Helsingborg. Samhällsvetenskapliga fakulteten KOMB26, Strategisk kommunikation: Yrkespraktik inom strategisk kommunikation, 30 högskolepoäng Strategic Communication: Internship in Strategic Communication, 30 credits

Läs mer

KONSTNÄRLIGA FAKULTETEN. Konstnärligt masterprogram i konsthantverk, 120 högskolepoäng

KONSTNÄRLIGA FAKULTETEN. Konstnärligt masterprogram i konsthantverk, 120 högskolepoäng Utbildningsplan Dnr G 2017/604 KONSTNÄRLIGA FAKULTETEN Konstnärligt masterprogram i konsthantverk, 120 högskolepoäng MFA Programme in Crafts, 120 Programkod: K2TIL 1. Fastställande Utbildningsplanen är

Läs mer

NATKL, Masterprogram i tillämpad klimatstrategi, 120 högskolepoäng Master Programme in Applied Climate Change Strategies, 120 credits

NATKL, Masterprogram i tillämpad klimatstrategi, 120 högskolepoäng Master Programme in Applied Climate Change Strategies, 120 credits Naturvetenskapliga fakulteten NATKL, Masterprogram i tillämpad klimatstrategi, 120 högskolepoäng Master Programme in Applied Climate Change Strategies, 120 credits Program med akademiska förkunskapskrav

Läs mer