RIKSSEMIFINAL 2017 DOMARE

Transkript

1 RIKSSEMIFINAL 2017 DOMARE

2 1. Festlig teknik Tuppkammen Bordsfjädern Rosen En viktig del av teknikarbetet är att kunna använda och tolka ritningar och beskrivningar av olika slag. Till exempel får plåtslagare ofta mycket komplicerade vikanvisningar för att kunna göra sina plåtarbeten, och om man ska skriva ut en pryl på en 3D-skrivare behöver man kunna skapa en korrekt ritning som skrivaren kan tolka. Nu ska det handla om att på olika sätt vika servetter. Detta brukar också kallas för servettbrytning. Ni får tre beskrivningar som kan användas i hemmet vid festliga tillfällen, på restauranger eller vid Nobelmiddagen. Er uppgift är att tolka dessa beskrivningar och sedan vika de olika servettmodellerna. Modellerna som ska vikas är: Bordsfjädern, Tuppkammen, Rosen Svar Tid: 3 minuter Bedömning: 2 poäng för varje helt rätt vikt servett, 1 poäng vid mindre avvikelser (domaren bedömer) totalt 6 poäng Kommentar + media Behövs skålen på rosen? Ta bort den annars. Rekvisita 4 Servetter av bra kvalite till varje lag. Ritningar / vikanvisningar på separata papper Gem / klämmor att sätta ihop tuppkammen med. Liten skål eller annat föremål att sätta på rosen.

3 2. Ebb och flod Tidvatten är periodiska variationer på havsytans nivå. Tidvattnet orsakas till största delen av månens dragningskraft (gravitation), och eftersom jorden snurrar ett varv runt sin egen axel på ett dygn kommer vattennivån höjas och sänkas två gånger under ett dygn. Fråga a) Vilken av figurerna på det utdelade pappret markerat figurer visar hur tidvattnet påverkas av jordens och månens placering i förhållande till varandra? Notera att figurerna inte är skalenliga. Fråga b) Det är inte bara månen som orsakar tidvatten, utan även solen. Solens bidrag är ungefär hälften så stort som månens. Om solen, månen och jorden står på en rad förstärker solens gravitation tidvattnet, och vi får så kallad springflod. Om solen och månen i stället står i en vinkel på 90 mot jorden så kommer solens dragningskraft motverka månens, och tidvattenshöjden blir mindre. Vilken fas kan månen ha när det är springflod? Ange för varje månfas nedan om påståendet är sant eller falskt. A) Nymåne ger springflod B) Växande halvmåne ger springflod C) Fullmåne ger springflod D) Minskande halvmåne ger springflod Svar Fråga a): Figur B Fråga b): A sant, B falskt, C sant, D - falskt Kommentar + media Tid: 2 minuter Bedömning: 2 poäng delfråga 1, 4 poäng delfråga 2, max 6 poäng Rekvisita Diagram på separata papper

4

5

6 3. Vit älg I Värmland finns det vita älgar. De är inte albinos, det kan man se på att de inte har röda ögon. Det genetiska anlaget för att få vit päls är sannolikt recessivt, vilket innebär att anlaget måste finnas hos både tjuren och kon för att kalven ska bli vit. Man får ett anlag från vardera föräldern och för att kalven ska få vit päls måste den få anlaget för vit päls från båda föräldrarna. 1. Vilket av följande par älgar kan inte få en brun kalv? a. Brun ko och brun tjur. b. Brun ko och vit tjur. c. Vit ko och vit tjur. d. Vit ko och brun tjur. 2. Två bruna älgar fick en vit kalv tillsammans förra året. Hur stor sannolikhet är det att även deras nästa kalv blir vit? Svar 3. Den vita pälsen hos älgarna har uppkommit genom mutation. Vad är sant av följande påståenden om mutationer: a. Mutationer kan uppstå av solstrålning. b. Mutationer förs automatiskt vidare till nästa generation. c. En mutation innebär att kroppen har för få kromosomer. 1. Rätt svar c. vit ko och vit tjur. Ingen av dessa bär på anlaget för brun päls. Har man anlaget så produceras det bruna färgämnet % 3. A sant, B falskt, C falskt Tid: 3 minuter Bedömning: Max 6 poäng: fråga 1-1poäng, fråga 2-2poäng, fråga 3 3poäng Rekvisita Inget

7 4. Färgat meddelande Vid tävlingstillfället ska fyra elever från klassen delta, två sändare och två mottagare. De som svarar på övriga frågor i tävlingen kan inte vara sändare, eftersom tävlingen kan pågå samtidigt som meddelandena kodas. Sändarna får en bild på ett schackbräde där fyra pjäser har flyttats från sina normala startpositioner till någon av de rutor som är tomma vid ett vanligt schackpartis start. Övriga 28 pjäser står på sina normala startpositioner. Förflyttningarna kan vara till vilken tom ruta som helst och följer alltså inte de vanliga schackreglerna. Figur: Exempel på hur bilden som sändarna får kan se ut. Pjäserna kommer naturligtvis vara annorlunda förflyttade vid tävlingstillfället. Med hjälp av plusplusbitar i maximalt fyra olika färger ska information om hur samtliga pjäser är placerade på schackbrädet överföras till mottagarna. Sändarna får sätta samman 4 separata byggen som får bestå av maximalt 6 plusplusbitar vardera. Byggena får ha vilken form som helst så länge de var och en är sammanhängande. Plusplusbyggena överförs genom att de läggs på en bricka som en funktionär bär över till mottagarna. Det är inte säkert att byggena ligger på samma sätt när brickan kommer fram. Genom att avkoda byggena ska mottagarna flytta schackpjäser på ett schackbräde så att det överensstämmer med den bild sändarna fick. På mottagarnas schackbräde kommer pjäserna att vid start stå uppställda på samma sätt som vid start på ett vanligt schackparti.

8 För att lösa uppgiften behöver ni konstruera en kod och ni får själva välja vilka av färgerna gul, blå, röd och grön som ni ska använda. Innan uppgiften påbörjas delas plusplus ut i de färger som ni ber om att få (24 st av varje färg). Både sändarna och mottagarna får ha med sig sin egenkonstruerade kod under genomförandet, men inga andra hjälpmedel. Sändarna har 5 minuter på sig att sätta samman plusplusbyggena, och mottagarna har 3 minuter på sig att avkoda byggena och placera ut schackpjäserna. Alla byggen överförs på en och samma gång efter att sändarnas 5 minuter är slut. Poängsättning Om samtliga 32 pjäser är korrekt placerade ges 4 poäng. Om 31 pjäser är korrekt placerade ges 3 poäng. Om 30 pjäser är korrekt placerade ges 2 poäng. Om 29 pjäser är korrekt placerade ges 1 poäng. Om minst 30 pjäser är rätt placerade ges dessutom extra poäng enligt: o Om plusplus i endast tre olika färger hämtas ut ges 2 extra poäng. o Om plusplus i endast två olika färger hämtas ut ges 4 extra poäng. o Om varje enskilt kodbygge består av maximalt 5 plusplusbitar ges 2 extra poäng. o Om varje enskilt kodbygge består av maximalt 4 plusplusbitar ges 4 extra poäng. Maximalt ges 12 poäng på uppgiften och poängen kommer att räknas in bland övriga tävlingsuppgifter under deltävlingen. Tid: 5 minuter för att bygga + 3 minuter för att avkoda Bedömning

9 Om samtliga 32 pjäser är korrekt placerade ges 4 poäng. Om 31 pjäser är korrekt placerade ges 3 poäng. Om 30 pjäser är korrekt placerade ges 2 poäng. Om 29 pjäser är korrekt placerade ges 1 poäng. Om minst 30 pjäser är rätt placerade ges dessutom extra poäng enligt: o Om plusplus i endast tre olika färger hämtas ut ges 2 extra poäng. o Om plusplus i endast två olika färger hämtas ut ges 4 extra poäng. o Om varje enskilt kodbygge består av maximalt 5 plusplusbitar ges 2 extra poäng. o Om varje enskilt kodbygge består av maximalt 4 plusplusbitar ges 4 extra poäng. Maximalt ges 12 poäng på uppgiften och poängen kommer att räknas in bland övriga tävlingsuppgifter under deltävlingen. Rekvisita

10 För att e t inte skall råda någon tvekan om vilka pjäserna på schackbrädet är: Dam Torn Springare (kallas också häst) Bonde Figur. Bilden till sändarna.

11 5. Halspastill Här ser du bilden på en mindre provförpackning av halspastiller. Fastän de är sockerfria innehåller pastillerna ändå energi, fast mindre än pastiller med socker. Energiinnehållet i livsmedel brukar anges både i enheten Kilokalorier (kcal) och Kilojoule (kj). a) Hur många kj går det på en kcal? b) Hur många pastiller innehöll påsen när den var full? Beräkna så noggrant som möjligt. Redovisa uträkningarna! Endast svar ger inga poäng! Svar a) 1 kcal = ca. 4,2 kj b) 10 st Kommentar + media a) För att beräkna förhållandet mellan kcal och kj använder man informationen om energiinnehållet. För att få bättre noggrannhet ska informationen per 100g användas: 1031 kj = 247 kcal ger 1kcal = 1031/247 kj = 4,174 kj 4,2 kj (Tabellvärde: 4,1868 kj) Använder man informationen per pastill blir svaret 1kcal = 4kJ. b) För att beräkna antalet pastiller använder man informationen om energiinnehåll och vikt som finns på förpackningens framsida. Antal pastiller per 100g beräknat via kj: 1031/12 = 85,92 Antal pastiller per 100g beräknat via kcal: 247/3 = 82,33 Det innebär ca 84 pastiller på 100g. Antal pastiller på 12g: x/12 = 84/100 ger x = 12*84/100 = 10,08 10 Även om man endast använder antalet pastiller per 100g beräknat via antingen kj eller kcal så blir antalet pastiller i påsen 10 st om man avrundar till heltal. Tid: 4 minuter Bedömning: Maxpoäng: 4p Deluppgift a) ger 1p om man använder energiinnehållet per pastill, 2p om man använder energiinnehållet per 100g. Deluppgift b) ger 2p för redovisad uträkning som leder fram till rätt svar. Rekvisita: Bild på förpackningen i hög upplösning, miniräknare, papper, penna. Kommentar: På förpackningens baksida står det faktiskt, att den innehåller ca 10 pastiller.

12 6. Ledtråden I ledtråden kommer ni att få fem ledtrådar som alla leder fram till ett och samma ord. Ledtrådarna kommer att läsas en och en. Ni har femton sekunder på er att skriva ner ert svar efter det att en ledtråd lästs klart. Ni får chansa på alla nivåer, ni får inga minuspoäng och ni får skriva ett annat svar på en lägre nivå om ni vill. Om ni inte skriver ett ord ritar ni ett streck, men kom ihåg att ni inte förlorar något på att gissa. Totalt ska ni skriva fem svar och ni får en poäng för varje rad som rätt svar står på. Ni skriver ert svar på samma radnummer som ledtråden. Ledtråd 1. Föddes 1993 i Linköping. Spreds till resten av Sverige Kom i onlineversion deltagare varje år i denna tävling 4. Riktar sig till ungdomar i års åldern 5. Genomförs idag Svar Teknikåttan Tid: 15 sekunder Bedömning: En poäng för varje rad med rätt svar

13 7. Regnbågens färger Sortera färgerna i rätt ordning (uppifrån och ner) som de förekommer i en regnbåge. Fäst korten på den stora pappskivan i den ordning som färgerna har i huvudregnbågen (inte den sekundära bågen som ibland också syns). Ring i klockan när ni är klara. 4 poäng för laget som är klar först och har rätt svar, 2 poäng för tvåan, 1 poäng för trean. Noll poäng om färgerna är i fel ordning när man har ringt. Denna fråga kan vara utslagsgivande om två eller fler lag hamnar på samma poäng i slutet på tävlingen. Svar röd orange gul grön blå violett Kommentar + media Frågan är hur många olika färger man ska ta med. Att Newton definierade sju (+ indigo) berodde ju mest på att sju är speciellt tal i kulturen. Vi väljer att ha med endast de sex vanliga färgerna. Tid: 2 minuter maxtid. Bedömning 4 poäng för laget som är klar först och har rätt svar, 2 poäng för tvåan, 1 poäng för trean. Noll poäng om färgerna är i fel ordning när man har ringt. Har t ex laget som ringde först fel ordning men det andra och tredje laget rätt så får lag två 4 poäng, lag tre 2 poäng och lag ett 0 poäng. Bedömer domaren att flera lag ringer samtidigt (och har rätt svar) så får alla de lagen samma poäng (4 resp. 2). Denna fråga kan vara utslagsgivande om två eller fler lag hamnar på samma poäng i slutet på tävlingen. Rekvisita Bågformade pappskivor i 6 olika färger, stor pappskiva att fästa skivorna på, häftmassa, ringklockor/buzzer el dyl., tidtagarur. Kommentar Enklast om det står en domare vid varje lag som tar tid eftersom det annars kan vara svårt att avgöra vem som ringde först.