Informationsbrev från ledningen

Transkript

1 Informationsbrev från ledningen Älvsjö 10 december 2013 Vi ber er alla att ta del av aktuell information inför årets slut. Tiden har gått fort och mycket har hunnits med under HT. Nedan finner ni även svar på många frågor. Grundskolans verksamhetsplan Allt vi inför detta läsår har haft för avsikt att förbättra är nu i detalj formulerat i skolans Verksamhetsplan som publicerats på schoolsoft. Vi vill därigenom både synliggöra och förankra allt vi gör och strävar efter på skolan och hoppas att ni hinner ögna igenom dokumentet. Vi är mycket tacksamma för era synpunkter, särskilt inför vår gemensamma utvärdering i maj Luciakonsert 13 december Vi har in i det sista hoppats på att Ivetta blir frisk och att det planerade Luciatåget ska kunna genomföras med alla skolans körer. Tyvärr är hon fortsatt sjukskriven på deltid, och kan inte hjälpa oss i år. För att inte behöva ställa in evenemanget har skolledningen beslutat att reducera antal medverkande så det blir bara lågstadiet som uppträder i skolans Luciatåg denna morgon. Lågstadiebarnen samlas kl i sitt resp. klassrum påklädda & klara. Tåget går kl. 8:30, plan 3. Mer info på s-soft. Julkonsert 16 december kl i Mikaelikyrkan, Skärholmen De medverkande eleverna åk 3-9 åker tillsammans från skolan till repetitioner i kyrkan efter mellanmålet och hämtas av föräldrarna efter konserten - se Camillas infoblad. Sovmorgon till kl påföljande dag för alla elever på skolan. Fritids och skolhälsovården har dock öppet som vanligt. Vi hoppas att både elever och föräldrar från lågstadiet deltar i vår högtid som publik. Varmt välkomna! Öppet Hus tisdagen 21 januari kl ! Metapontums ALLA verksamheter håller öppet! Ni, era vänner, bekanta, deras vänner och andra som vill ha mer information om skolan, vill prova på instrument och är nyfikna på oss är välkomna att denna kväll besöka Metapontum. Skolans elever och föräldrar är också välkomna med initiativ till café, loppis, lotterier och andra lockande aktiviteter som kan förgylla kvällen och dryga ut resp. klasskassa. Det som hittills bestämts för kvällen är: Boardgames kväll: Nästa Metapontum boardgame kväll kommer att anordnas av Fredrik Sandblom, en av våra spelintresserade föräldrar. Datum är den 21/ 1. Elever i alla 1

2 åldersgrupper är välkomna. Maila i ert intresse i förväg så får du information innan jullovet. Ange gärna ålder och önskemål om vilken typ av spel som passar dig som elev, förälder, syskon och kompis till elev. Föräldrar som vill veta mer, delta, ta med sig spel är välkomna att kontakta Fredrik på mobilnummer Syftet med kvällen är att alla som gillar att spela ska kunna hitta likasinnade. Ju fler vi blir ju lättare blir det att hitta gamers som gillar samma typ av spel. Även kompisar och syskon, som ej går på Metapontum, är välkomna. Boardgame tillfällena kommer att vara på dagtid, ca 4 till 6 timmar, under skollov och på kvällstid, vardagar, ca 3 till 4 timmar. Skicka intresseanmälan till boardgames@metapontum.se Vi spelar i klassrummen 5a & 6 på plan 2. Kulturskolans presentation av instrument: 18:00 19:00, varav nya: kontrabas och olika blåsinstrument i danssalen plan 3 och befintliga: piano, violin, cello, gitarr, slagverk, blockflöjt i resp. musikrum på plan 2 & 3 varmt välkomna! Gymnasiets informationsträff: 18:00 19:30 i NO-labbet på plan 4. Föräldrarådsmöte: 18:15 19:15 i matsalen plan 3 (enkel buffé serveras) alla intresserade föräldrar är välkomna att medverka! Vi vill tillsammans med elever och föräldrar få ett till välbesökt Öppet Hus! Ledningens svar på Föräldrarådets frågor Stort tack till alla Er som engagerat och systematiskt bistår oss med synpunkter och goda råd. Fler föräldrar behövs så att alla klasser blir representerade. Er insats är mycket viktigt så att vi aldrig tappar våra barns bästa, sett från olika perspektiv. Fortsätt gärna dela med er och bistå vårt gemensamma arbete för att utveckla skolan vidare. Ert aktiva inflytande och stöd i olika frågor är livsviktiga för att uppnå målet: alla ska känna sig trygga, nöjda och stolta över Metapontum. Svaren nedan utgår ifrån frågorna i Föräldrarådets protokoll (läs det i s-soft): Föräldramöten som sker samtidigt för syskon i olika årskurser: Vi har tidigare år försökt med olika modeller och fann att allt på samma kväll generellt är den bästa lösningen för de flesta. En möjlig förbättring som föreslås är att föräldrar till flera barn i förväg får en tydlig agenda för resp. klass för ev. prioritering samt protokoll från möten de inte kunnat medverka i. Ett annat kunde vara att för berörda anordna ett eget möte med information från ledning & arbetslagsrepresentant 30 min före det ordinarie föräldramötet. Tyck gärna till, tack! Skolgården: Ett sorgligt kapitel: den asfalterade ytan som tillhör fastigheten ska enligt hyresvärden broderligt delas mellan fem olika barnverksamheterna i byggnaden. Förskolornas behov har delvis åtgärdats genom egna inhägnade lekplatser (F-klassen och åk 1 kan använda vår del på rasterna och på fritids när det inte stör förskolans ordinarie verksamhet). Efter ett halvårs förhandlingar måste vi tyvärr konstatera att varken Gullvivan eller Olympen (som hyr den andra hälften av skolbyggnaden) ville medverka till en gemensam investering i skolgårdens upprustning. Metapontum har därför ur egna medel bekostat bänkar och bord (fula och klumpiga, då snygga, som i parken, inte gick att fästa i berggrunden) och en basketbollskorg. 2

3 Fritidshemmet skulle under hösten tillsammans med barnen, utforma lek- och spelytor på asfalten. Det blev EN fast kingruta övriga målats med kritor och sågats allteftersom. Alla pedagoger som deltar i elevernas lekar vittnar samfällt om barnens fenomenala kreativitet och uppfinningsrikedom på rasterna. Less is more? Vi har även möjlighet att under ordnade former åter använda parksidan av huset. Till våren hoppas vi ha vunnit extra budgetutrymme (utöver höstens satsningar på nya läromedel och lärarnas fortbildning) för att skapa två nya lekplatser närmast vår del av fasaden. Det kräver en finurlig lösning som motsvarar våra elevers behov men inte inkräktar på andra skolors tillgång till skolgården. I övrigt har vi ansökt hos Parkförvaltningen för tillstånd att nyttja skogspartiet mitt emot vår del av byggnaden. Trafiksäkerheten: Synpunkten kring att ett övergångställe saknas nära skolan i kröken vid parkeringen, där gångvägen korsar infartsvägen från Fruängen, tar vi med oss till kommande möte inom Långbroparks samverkan i januari där vi föreslår gemensam skrivelse till stadens förvaltningar, förutom skolans egen ansökan. Det vi därutöver ber om är skjutsande föräldrars varsamhet. Parkeringen på norra sidan (mot ingång A) rekommenderas för skolskjuts och vid möten (5 kr per timme). På södra sidan (ingång D) har vi bara två avstigningsplatser avsedda för förskolans yngsta barn. Vänligen respektera vår ambition att behålla gräsmattorna i anslutning till denna parkering och ställ inte bilarna utanför de asfalterade ytorna. Använd också era körfärdigheter till att inte gena över gräspartierna. Det är av stor vikt att ni utrustar barnen med synliga reflexer, särskilt under det mörka halvåret. Några klasser har tillverkat egna, personliga, inom slöjden se till att de används, tack. Mobiltelefoner: En tydlig regel finns sedan i våras: inga mobiler får användas under skoltid. Efter missbruk har vi kört insamling under en vecka och noterat att eleverna har blivit mycket duktigare på att ha sina mobiler avstängda i sina skåp. Det har förenklat allas vardag på många sätt. Och stimulerat långt trevligare umgänge eleverna emellan i verkligheten. Mer om det under rubrik regler för påskrift. Avstängning av elever: Skollagens åtgärdstrappa ger en mycket tydlig bild över hur denna åtgärd får användas, vilket vi mycket noga presenterat för eleverna. En avstängning måste föregås av tillrättavisning, utredning, varning och möte med vårdnadshavare mm. Eftersom elever som inte följer skolans regler åberopar detta som värsta hot bifogar vi nedan Skollagens paragrafer i kap. 5 i dess fulla lydelse: Arbetsmiljö 3 Utbildningen ska utformas på ett sådant sätt att alla elever tillförsäkras en skolmiljö som präglas av trygghet och studiero. 4 I arbetsmiljölagen (1977:1160) finns bestämmelser om kraven på en god arbetsmiljö. I vissa frågor som rör arbetsmiljön finns bestämmelser även i denna lag. Ordningsregler 5 Ordningsregler ska finnas för varje skolenhet. De ska utarbetas under medverkan av eleverna och följas upp på varje skolenhet. Rektorn beslutar om ordningsregler. Denna paragraf gäller inte för kommunal vuxenutbildning, särskild utbildning för vuxna och utbildning i svenska för invandrare. Disciplinära och andra särskilda åtgärder Allmänna befogenheter för rektor och lärare 3

4 6 Rektorn eller en lärare får vidta de omedelbara och tillfälliga åtgärder som är befogade för att tillförsäkra eleverna trygghet och studiero eller för att komma till rätta med en elevs ordningsstörande uppträdande. Enligt de förutsättningar som följer av 7-23 får det beslutas om utvisning, kvarsittning, tillfällig omplacering, tillfällig placering vid en annan skolenhet, avstängning och omhändertagande av föremål. En åtgärd enligt första eller andra stycket får vidtas endast om den står i rimlig proportion till sitt syfte och övriga omständigheter. Utvisning ur undervisningslokalen 7 I grundskolan, grundsärskolan, specialskolan, sameskolan, gymnasieskolan och gymnasiesärskolan får en lärare visa ut en elev från undervisningslokalen för högst återstoden av ett undervisningspass, om 1. eleven stör undervisningen eller på annat sätt uppträder olämpligt, och 2. eleven inte har ändrat sitt uppförande efter uppmaning från läraren. Kvarsittning 8 Under samma förutsättningar som i 7 får en lärare eller rektor i grundskolan, grundsärskolan, specialskolan, sameskolan, gymnasieskolan eller gymnasiesärskolan besluta att en elev ska stanna kvar i skolan under uppsikt högst en timme efter att skoldagens undervisning har avslutats eller infinna sig i skolan högst en timme innan undervisningen börjar. Utredning 9 Om en elev i förskoleklassen, grundskolan, grundsärskolan, specialskolan, sameskolan, gymnasieskolan eller gymnasiesärskolan vid upprepade tillfällen stört ordningen eller uppträtt olämpligt eller om eleven gjort sig skyldig till en allvarligare förseelse, ska rektorn se till att saken utreds. Samråd ska ske med elevens vårdnadshavare. Om förutsättningarna för en utredning om särskilt stöd enligt 3 kap. 8 är uppfyllda ska även en sådan utredning inledas. 10 Med utgångspunkt i vad som har framkommit vid en utredning enligt 9 första stycket ska rektorn se till att åtgärder genomförs för att få eleven att ändra sitt beteende. Skriftlig varning 11 Efter en utredning enligt 9 första stycket får rektorn besluta att tilldela eleven en skriftlig varning. En sådan varning ska innehålla information om vilka åtgärder som kan komma att vidtas om eleven inte ändrar sitt beteende. Elevens vårdnadshavare ska informeras om rektorns beslut. Tillfällig omplacering 12 I förskoleklassen, grundskolan, grundsärskolan, specialskolan, sameskolan, gymnasieskolan och gymnasiesärskolan får rektorn besluta att en elev ska följa undervisningen i en annan undervisningsgrupp än den eleven annars hör till eller undervisas på annan plats inom samma skolenhet om åtgärderna som gjorts efter en sådan utredning som avses i 9 första stycket inte varit tillräckliga eller om det annars är nödvändigt för att tillförsäkra de andra eleverna trygghet och studiero. Elevens vårdnadshavare ska informeras om rektorns beslut. Endast om det finns synnerliga skäl får en åtgärd som rektorn vidtagit med stöd av första stycket gälla under längre tid än två veckor. Åtgärden får dock inte gälla för en längre tid än fyra veckor. Tillfällig placering vid en annan skolenhet 13 Om åtgärder enligt 12 inte är tillräckligt ingripande eller på grund av andra omständigheter inte är möjliga att genomföra, får rektorn besluta att en elev tillfälligt ska följa undervisningen vid en annan skolenhet. Beslutet om en sådan tillfällig placering fattas gemensamt med rektorn vid den mottagande skolenheten. Elevens vårdnadshavare ska informeras om beslutet innan placeringen genomförs. Endast om det finns synnerliga skäl får en åtgärd som rektorn vidtagit med stöd av första stycket gälla under längre tid än två veckor. Åtgärden får dock inte gälla för en längre tid än fyra veckor. Avstängning i vissa obligatoriska skolformer 14 I grundskolan, specialskolan och sameskolan får rektorn besluta att stänga av en elev helt eller delvis om 1. det är nödvändigt med hänsyn till övriga elevers trygghet och studiero, 2. syftet med åtgärder enligt 7, 8 och 11 inte uppnåtts eller det finns andra särskilda skäl med hänsyn till elevens beteende, och 3. eleven erbjuds kompensation för den undervisning som han eller hon går miste om på grund av avstängningen. Rektorn får inte uppdra åt någon annan att fatta beslut enligt första stycket. Ett beslut om avstängning gäller omedelbart om inte annat beslutas. Avstängningstid i vissa obligatoriska skolformer 15 Ett beslut enligt 14 får innebära avstängning endast under den tid som behövs för en skyndsam utredning av vilka andra åtgärder som kan behövas. En elev får inte stängas av för en längre tidsperiod än en vecka och inte heller vid fler tillfällen än två gånger per kalenderhalvår. Inhämtande av yttrande och information till berörda 16 Innan rektorn beslutar om avstängning enligt 14 ska eleven och elevens vårdnadshavare beredas tillfälle att yttra sig. Rektorn ska informera huvudmannen när han eller hon har fattat ett beslut om avstängning. Om eleven är under 18 år ska även socialnämnden informeras om beslutet. Vänligen notera att skolan har nolltolerans mot kränkning och diskriminering i alla dess former (även i den virtuella världen) och att förekomst av dessa ALLTID leder till snabba disciplinära åtgärder och vid grov eller brottslig överträdelse till anmälan hos polisen och socialtjänsten. Toaletter: 4

5 Nya skyltar ska vara uppsatta för respektive kön, låsen är säkra. Ledningen, Trygghetsgruppen, alla klasslärare och mentorer har återkommande talat med eleverna om hur man beter sig när man väntar på tur utanför toaletten, hur man använder denna och hur man lämnar den efter toalettbesöket. Toaletterna städas tre gånger per dag så det är inte städning som är problemet. Vi vore mycket tacksamma om ni kan ta upp frågan hemma. Kan småknattarna pricka rätt, vågar tjejerna kissa sittandes, kan alla läras till att slänga pappret i toaletten istället för bredvid? Spring i korridorer: All personal arbetar ständigt med detta och vi kommer att sätta ännu tydligare skyltning på skolan för att påminna. Vi kan inte pga. brandföreskrifter arrangera korridorernas utformning som vi skulle önska, men planerar ytterligare åtgärder för att stävja buller genom bättre akustik. Barn har av naturen spring i bena och det är ännu roligare när man är flera. Alla vet att de inte ska men har svårt att låta bli så det blir nog alltid vår dagliga utmaning i och med våra fina men gammaldags lokaler. Regler för påskrift av elever och vårdnadshavare: Ett tydligt dokument med skolans trivselregler och rutiner som utarbetats tillsammans med eleverna enligt Föräldrarådets förslag skickas hem till samtliga för att inför vårterminen undertecknas av barn och vårdnadshavare. Trygghetsgruppen: Eleverna känner väl till att de alltid kan vända sig till dess representanter eller annan vuxen som de har förtroende för. Vi föreslår att en representant för Trygghetsgruppen är med på nästa föräldrarådsmöte för presentera våra befintliga rutiner och redogöra för gruppens arbete. Efter att ni har fått tillfälle att inkomma med synpunkter publicerar vi en sammanfattning på schoolsoft som komplettering till skolans Likabehandlingsplan. Trygghetsgruppen har nu fått egen e-postsadress trygghetsgruppen@metapontum.se som ni är välkomna att kontakta vid kännedom om tillbud och incident som kan ha undgått skolans personal. Vi hoppas att våra svar på Föräldrarådets synpunkter uppfattas som relevanta och betryggande samt att vi gemensamt utarbetar välfungerande rutiner kring elevernas trivsel och studiero. Vikarier sökes Just nu söker vi korttidsvikarier för inhopp vid sjukdom till både skolan och förskolan. Skolans policy är att vid kortare inhopp ersätta ordinarie lärare med personal som våra barn känner igen och som är välbekanta med verksamheten. Känner ni några ambitiösa högskolestuderande som kan vara intresserade be dem att skicka sitt cv och en intresseanmälan till info@metapontum.se Skolans systematiska kvalitetsarbete ENKÄT! Vi gör allt vi kan för att göra Metapontum till en trygg och allt bättre skola. I detta arbete är vi helt beroende av era synpunkter och omdömen. Därför måste vi återigen vädja till alla vårdnadshavare att bemöda sig en kort stund och svara på den enkät som publicerats på s-soft. Vi behöver svar från ALLA, även nöjda, så att vi får en rättvisande bild över skolans utvecklingsområden. Hjälp oss, är ni snälla, att få allas röster hörda för barnens och skolans bästa. TACK PÅ FÖRHAND! Förskolan Metapontum Förskolan Metapontums genomgår nu stor förändring med ny förskolechef och två erfarna 5

6 förskollärare som rekryterats i september. Verksamheten har delats i fyra smågrupper (ca 12 barn i varje) så att målsättningarna med lärande, lek och social träning i aktivt samspel med naturen bättre kan uppfyllas för både stora och små. Jätteroligt att så många har noterat detta lyft och vi ansöker nu om utökning av antalet platser till 60 för att kunna ta emot syskon till inskrivna i alla våra verksamheter. OBS! Intresseanmälan görs även i fortsättningen genom Stockholms Stads kö. Gymnasieskolan Metapontum Elever och lärare deltog i Gymnasiemässan i en nydesignad monter på första parkett. Många intresserade elever kom under Öppet Hus-kvällen för att höra mer om vår satsning på naturvetenskap, matematik och forskaranda. Vi tackar Elisabeth Werner för hennes inspirerande föreläsning för gymnasie- och spetsmattelever i åk 8. Elisabeth var med och grundade Astronomisk Ungdom och blev i år tilldelad Astronomiska Sällskapets Ungdomsstipendium samt vann genom Utställning för Unga Forskare 2013 en plats på RSI (världens mest prestigefyllda sommarforskningsläger på MIT i USA). Idag studerar hon vid Uppsala universitet och är Ämnesprojektledare inom Astronomi vid Förbundet Unga Forskare som vi hoppas starta en lokalförening för hos oss på Metapontum. Nobeldagen på Metapontum Idag firar vi vår årliga tradition med bl. a. med en trerätters Nobellunch och prisutdelning. En av våra underbara temadagar på skolan. Tack till all personal för en enorm ansträngning som gör dessa Nobeldagar minnesvärda för alla våra elever! Speciella insatser! Särskilt stort tack vill vi rikta till följande klasser: * klass 5 B för idén, utformning och första nummer av Metapontums egna elevtidning Metropontum. Vi önskar redaktionen fortsatt inspiration och givande samarbete med gästskribenter från andra klasser. * klass 7 för idén till och det proffsiga genomförandet av Talangjakten som de alldeles själva anordnade i fredags för alla elever på skolan. NI KAN! Vi är så stolta! Vi tackar alla för denna lyckade och intensiva termin och önskar er ett fint och vintrigt lov tillsammans med era familjer God Jul och Gott Nytt År! önskar rektor, ledning, styrelse och all personal på Metapontums skolor 6