Programmet för inredning och butikskommunikation, 80 poäng Interior Decoration and Visual Merchandising Programme, 120 points (ECTS)

Transkript

1 Grundutbildningsnämnden för Dnr 1004/ humaniora och samhällsvetenskap UTBILDNINGSPLAN Programmet för inredning och butikskommunikation, 80 poäng Interior Decoration and Visual Merchandising Programme, 120 points (ECTS) 1. Ansvarig institution Ekonomihögskolan 2. Fastställande av utbildningsplan Styrelsen för Växjö universitet har genom beslut inrättat Programmet för inredning och butikskommunikation. Styrelsen för Ekonomihögskolan har genom beslut godkänt förslaget på utbildningsplan samt godkänt uppdatering Grundutbildningsnämnden HumSam har genom beslut fastställt utbildningsplanen för Programmet för inredning och butikskommunikation, 80 poäng samt fastställt uppdatering av utbildningsplanen Giltighet Utbildningsplanen gäller från och med Förkunskaper Behörig att antas till utbildningen är den som dels uppfyller villkoren för grundläggande behörighet, dels uppfyller följande villkor för särskild behörighet: Matematik A Samhällskunskap A I samband med ansökan till programmet ska arbetsprover och intyg över relevant arbetslivserfarenhet bifogas. Information om detta finns i anmälningsmaterialet. Urval till programmet görs genom bedömning av betyg, yrkeslivserfarenhet, arbetsprov samt i ett andra steg via intervjuer. 5. Syfte och mål Syfte Programmet för inredning och butikskommunikation syftar till att utbilda kvalificerade inredare och butikskommunikatörer med färdigheter som är anpassade för deras framtida yrkesroller. Avsikten är att studenterna ska förvärva kunskaper i såväl olika designämnen som företagsekonomi 1

2 för att på så sätt skapa en förmåga att sätta inredarens och butikskommunikatörens roll i ett affärsmässigt sammanhang, som kreativ medskapare till en organisations lönsamhet. Mål Enligt högskolelagen 1 kap 9, skall den grundläggande högskoleutbildningen ge studenterna: förmåga att göra självständiga och kritiska bedömningar förmåga att självständigt urskilja, formulera och lösa problem, samt beredskap att möta förändringar i arbetslivet. Inom det område som utbildningen avser skall studenterna, utöver kunskaper och färdigheter, utveckla förmåga att: söka och värdera kunskap på vetenskaplig nivå, följa kunskapsutvecklingen, och utbyta kunskaper även med personer utan specialkunskaper på området. Målen för utbildningen som helhet är att studenterna ska: få allmänna och grundläggande kunskaper inom områdena inredning och butikskommunikation få grundläggande designkunskaper samt utveckla den studerandes konstnärliga och kreativa förmåga, förmågan att identifiera, strukturera och analysera gestaltande- och kommunikativa problem samt förmågan att placera dessa problem och lösningar i en kommersiell kontext få grundläggande företagsekonomiska kunskaper samt skapa förståelse för de företagsekonomiska och organisatoriska sammanhang de verkar i. I allt arbete som utförs betonas vikten av reflektion och analys få förståelse för ett ekonomiskt perspektiv samt placera rollen som inredare/butikskommunikatör i ett organisatoriskt och kommersiellt sammanhang förstå den helhet de ska verka i, som medskapare och en integrerad del av en organisations verksamhet få de färdigheter som erfordras för självständigt, kritiskt och utvecklande arbete i näringsliv/organisationer få såväl teoretiska kunskaper och konstnärliga färdigheter som praktiska insikter. få kunskaper om allsidighet och kritisk granskning beträffande olika parters skilda mål och intressen. Beslut och åtgärders konsekvenser för olika intressenter skall belysas, liksom skillnader mellan olika intressenters krav på sådana beslut utveckla förmåga att arbeta såväl självständigt som i samverkan med andra, att muntligt och skriftligt kunna redovisa kunskapsstoff samt att praktiskt tillämpa förvärvade kunskaper få kunskaper och erfarenheter av att arbeta i projekt få grund för vidare akademiska studier 6. Organisation och uppläggning Programmet för inredning och butikskommunikation omfattar totalt två års heltidsstudier. Det första året består av ett basblock och det andra året är ett påbyggnadsår. Programmets kurser ges dels av Ekonomihögskolan, dels av institutionen för teknik och design. I vissa kurser samverkar lärare från båda institutionerna. 2

3 Modell över programmet År 1 Basblock Introduktion och praktisk yrkesorientering, 3 poäng Grundläggande företagsekonomi, 15 poäng Grundläggande designstudier, 22 poäng År 2 Påbyggnadsår Påbyggnadsstudier i företagsekonomi, 6 poäng Påbyggnadsstudier i design, 12 poäng Kurser med inslag av både företagsekonomi och design, 7 poäng Praktik, 5 poäng Examensarbete, 10 poäng Båda institutionerna samverkar i moment som rör praktik och examensarbete Programansvarig För programmet finns en programansvarig som har det övergripande ansvaret för utbildningsprogrammet. Programråd Programansvarig har till sin hjälp ett programråd som utgör en mindre grupp företrädare för olika intressenter i utbildningen. Gruppens uppgift är att fungera som ett rådgivande organ och akademiskt respektive praktiskt stöd för programmet. Programrådet samlas en till två gånger per termin. Programrådet har följande sammansättning: Programansvarig, lärare från Ekonomihögskolan och Institutionen för teknik och design, forskare inom området, företagsrepresentanter samt studeranderepresentanter. Intressentnätverk Det finns också ett intressentnätverk som utgör en öppen större församling där samtliga intresserade företag som vill samverka med och påverka utbildningen kan ingå. Här finns också möjligheter att sätta sig in i utbildningens innehåll och vad företagen kan ha för användning av den. Gruppen får ta del av de studerandes examensarbeten. Vidare studier De företagsekonomiska grundkurserna omfattar sammanlagt 15 poäng och ligger på A-nivå (1 20-poängsnivån). I programmet utgörs 34 poäng av ämnet design. Designkurserna ligger på A- och B-nivå (1 40-poängsnivån). Det går att fortsätta studierna i båda dessa ämnen. Frågor om tillgodoräknande och studieupplägg diskuteras med respektive ämnesansvarig. 3

4 7. Innehåll År 1: basblock, 40 poäng Det första året består av grundläggande företagsekonomiska studier, grundläggande designstudier och introduktion och praktik. De företagsekonomiska studierna är inriktade på grundläggande företagsekonomi inom områdena marknadsföring, organisation och ekonomistyrning. Designstudierna är inriktade på grundläggande studier i visualiseringsteknik, butikskommunikation, färg-, form- och ljuslära, rumsgestaltning och designhistoria. Programmets startar med att under en till två veckor skola in de studerande i den akademiska vardagen. En avsikt är att skapa teamkänsla och insikter i gruppdynamik. En annan avsikt är att förmedla grundläggande kunskaper om vad akademiska studier innebär (studieteknik, informationssökning, bibliotekskunskap med mera). En tredje avsikt är att låta de studerande få kontakt med framtida yrkesroller genom bland annat studiebesök. Därefter innehåller det första året följande kurser: Gemensamma kurser i design och företagsekonomi Introduktion till programmet för inredning och butikskommunikation Kursen ger studenterna en intensiv start i kreativ och konstnärlig/estetisk utveckling samtidigt som den låter dem få en uppfattning om den framtida yrkesrollen. Kursen ska också ge en introduktion till akademiska studier och en fördjupad känsla för innebörden av detta. Den avslutas med ett reflektions-pm och ett seminarium där studenterna examineras. Företagsekonomiska baskurser Ekonomistyrning för inredare och butikskommunikatörer Kursen startar med en introduktion i företagsekonomins vetenskapliga traditioner och elementära begrepp och fortsätter sedan med ekonomistyrningens syften och funktioner. Kursen tar upp budgetering och dess användning i företag, med inriktning mot budgetering i projektorganisationer, produktkalkylering och kalkylernas användning med tonvikt på ofullständig kostnadsfördelning och användning inom detaljhandeln. Grundläggande organisationsteori Kursen tar upp grundläggande terminologi och modeller inom organisationsteori samt kopplar teorierna till inredning och butikskommunikation. Den ger grundläggande kännedom om beslutsteorier, mål, strategi och affärsidé, organisationers strukturer samt förhållandet mellan individ, grupp och ledare/ledarskap. Grundläggande affärsutveckling och entreprenörskap samt symbolisk organisationsteori behandlas också. Introduktion till marknadsföring för inredare och butikskommunikatörer Kursen tar upp grundläggande terminologi och modeller inom marknadsföringens relation till företagets affärsstrategi. Den behandlar marknadsföringens strategiska och operativa roller, transaktionsmarknadsföringens begrepp och struktur, relationsmarknadsföring, marknadsundersökningars syften och innebörd samt marknadsplanens innehåll och innebörd. Baskurser design Visualiseringstekniker Praktisk hantering av olika tekniker för visualisering, främst skissteknik och datorteknik. Kursen är inriktad på introduktion och baskunskaper. Design- och inredningshistoria 4

5 Kursen ger de studerande en grundläggande inblick i arkitektur- och designhistoria samt kopplas konkret till butiks- och inredningshistoria. Den behandlar kopplingen mellan sociala och konstnärliga rörelser, exempelvis industrialismens födelse, reformisternas tillblivelse, folkhemmets framväxt samt postmodernistiska strömningar. Färg- form- och ljuslära Kursen ger en inblick i grundläggande begrepp avseende färg och form och dess inverkan på människan. Den tar upp färgens betydelse och kommunikativa funktion och ger förståelse för dess dimensioner ur ett kulturellt, historiskt, psykologiskt och fysiologiskt perspektiv. Kursen ger grundläggande insikter i grafisk utformning; olika formspråk förankras i funktionella, estetiska och tekniska aspekter samt ett helhetsperspektiv. Slutligen tar kursen upp grundläggande ljuslära. Butikskommunikation I Kursen tar upp grundläggande gestaltande tekniker för butikskommunikation (till exempel podieteknik, skyltfönster, blickfång och ljussättning). Butiken som en gestaltande helhet och butiksplanering tas också upp, liksom koordinering av olika produkter på ett förstärkande och säljfrämjande sätt. Kursen ska introducera studenterna i butikskommunikationens grundläggande frågeställningar och anvisa olika möjligheter att hantera dem. Rummets regi och praktiskt arbete Kursen ger en inblick i grundläggande begrepp avseende rumsgestaltning och fortsatta kunskaper om ljussättning och hur den kan tillämpas i praktiskt gestaltningsarbete för inredare. Kursen behandlar också begrepp avseende ergonomi, säkerhet, hälsa med mera. Visuella sinnesupplevelser och deras förhållande till den fysiska miljön behandlas. Kursen avslutas med tre veckors praktiskt arbete på partnerföretagen. Praktiken sker med handledning av såväl lärare på universitetet som handledare på partnerföretagen. År 2: Påbyggnadsår, 40 poäng Det andra året erbjuder påbyggnadsstudier i företagsekonomi och designämnen samt praktik och examensarbete. För tillträde till år 2 krävs minst 30 poäng från programmets basblock med betygen godkänd eller väl godkänd. Under påbyggnadsåret ges följande kurser: Företagsekonomiska kurser Varumärkeshantering Kursen syftar till att ge en grundläggande förståelse för varumärkesbegreppet, dess framväxt, relevans och användning samt koppling till områdena inredning och butikskommunikation. Design Management och etik Kursen tar upp Design Managements historia och betydelse för företagets strategiska utveckling och innovationsprocesser, det vill säga hur företagets strategi kan manifesteras genom design och visuell kommunikation. Vidare behandlas etiska aspekter på design och varumärkeshantering. Undersöknings- och analysmetoder Kursen ger förståelse för vikten av att utvärdera kommunikativa insatser. Utvärderingsverktyg och metoder introduceras. Tyngdpunkten läggs på det praktiska genomförandet samt respektive metods möjligheter och begränsningar. Designkurser 5

6 Butikskommunikation II Kursen utgör en fortsättning på Butikskommunikation I och vidareutvecklar kunskaperna i olika gestaltande tekniker och hur de kan anpassas till olika situationer. Vidare diskuteras olika målgrupper och målgruppsanpassade gestaltningar. Trendanalyser behandlas både i teori och praktik. Konceptutveckling och analys av givna butikskommunikationer tas upp. Inredning Kursen behandlar inredningsenheters funktion, utförande, krav och egenskaper utifrån offentlig och hemmiljö. Vidare behandlas komposition, rekvisitasättning och materialkunskap. Dekoration, ljussättning och dess betydelse för perception och hälsa, kriterier för god belysning tas också upp. Bild och foto Kursen syftar till att introducera de studeranden till diverse tekniker och material inom området bild och foto. Blandade kurser samt praktik Visuell identitet utifrån design och företags perspektiv Kursen tar upp teorier och begrepp kring corporate identity och hur de kan visualiseras och materialiseras i design. Vidare behandlas hur ett företag på olika sätt kommunicerar sin identitet och sina målsättningar visuellt, inte bara genom produkter utan genom kombination av grafisk design, produkter och inredningsdesign. Teorierna från företagsekonomi och design översätts till övningar applicerade på inredning och butikskommunikation. Praktik: Inredning eller butikskommunikation Kursen ska ge träning i yrkeskunnandet/villkoren för inredare och/eller butikskommunikatör genom att de studerande får följa och praktiskt delta i arbetet på en egen vald arbetsplats under två veckor. Avsikten är att tidigare kunskaper skall tillämpas samt att praktiken ska ge tillfälle till såväl kreativ som kritisk träning. Ytterligare en avsikt är att studenterna under kursens gång genom olika uppgifter skall ägna sig åt problematisering och förberedelser inför det kommande examensarbetet. Examensarbete Studierna avslutas med ett självständigt arbete omfattande 10 poäng. Det sker med tillgång till en handledargrupp. Arbetet ska, i likhet med den akademiska traditionen, avse argumentationen och lösningen av ett eget formulerat problem. Arbetet ska presenteras både i form av argumenterande text och i form av skisser, bilder, modeller etc. som tydliggör hur argumentationen i strävan mot en lösning kan gestaltas. 8. Praktik/Arbetslivsanknytning/Omvärldskontakter De praktiska momenten, som sker i samverkan med partnerföretagen, spelar en central roll i utbildningen. I flera av kurserna på utbildningen ingår praktiska moment som görs på partnerföretagen. Sammanlagt ingår ungefär 20 veckors praktiskt arbete (5 veckor i årskurs 1 och 15 veckor i årskurs 2) i programmet. Under utbildningen får studenterna vid ett flertal tillfällen föreläsningar av yrkesverksamma inom områdena inredning och butikskommunikation. Gästföreläsningar av yrkesverksamma i kombination med praktik ute på företagen garanterar en nära kontakt med arbetslivet genom hela utbildningen. 9. Undervisning och examinationsformer 6

7 Formerna för undervisning varierar mellan de olika delkurserna. Traditionella föreläsningar förekommer blandat med diskussions- och examinationsseminarier. Laborativa moment förekommer både på basblocket och påbyggnadsåret och såväl inom designämnet som inom företagsekonomi. Undervisningsformen är inspirerad av upplevelsebaserat lärande. Det innebär att utgångspunkten tas i praktiska situationer när teorier och deras tillämpning diskuteras. Det innebär också att vi inom kursernas ram söker tillämpa teorierna i praktiskt arbete i olika former, exempelvis studiebesök, praktik och eget praktiskt arbete. En aktiv medverkan av de studerande är inte bara önskvärd utan ses som en nödvändighet för att studierna ska kunna bedrivas tillfredställande. Examinationsformerna varierar mellan kurserna. Traditionell skriftlig tentamen blandas med olika former av muntlig tentamen, examinationsseminarier, PM-examination, uppsatsseminarier, workshops, fallstudieredovisningar o.s.v. Det är ett mål att variera examinationsformerna. Det huvudsakliga undervisningsspråket är svenska men föreläsningar på engelska kan förekomma. 10. Utvärdering, studentinflytande och kvalitetssäkring På Programmet för inredning och butikskommunikation är studentinflytande en naturlig del av programmets utveckling och kvalitetssäkring. Studenterna har inflytande på olika sätt, bland annat genom att de själva väljer ombud. Ombuden sitter med i programrådet. Det sker kontinuerliga utvärderingar, som genomförs av studenternas valda ombud tillsammans med lärarteamet. Studentombud ska i programrådet, efter varje termin på basblocket, diskutera utvärderingarnas resultat. Därefter övergår ansvaret för uppföljning av utvärderingarna till lärarteamet Vi uppmuntrar en kontinuerlig dialog mellan kursansvariga och studenter liksom ett aktivt studentengagemang i programmets utveckling. 11. Examensbevis Studenter som med godkänt resultat genomgått utbildningsprogrammet kan efter ansökan få examensbevis. Ansökan om examensbevis lämnas eller skickas till: Växjö universitet, Studentcentrum/Examen, Växjö. Ansökningsblankett hämtas på Examensenheten eller på hemsidan De som följt Programmet för inredning och butikskommunikation kan erhålla följande examen: Yrkeshögskoleexamen i inredning och butikskommunikation med företagsekonomi Vocational University Diploma in Interior Decoration and Visual Merchandising with Business Administration Examensbeviset är tvåspråkigt (svenska/engelska). Tillsammans med examensbeviset följer Diploma Supplement (engelska). 12. Övrigt Varje student kan räkna med material- och resekostnader på cirka 2000 kronor per termin. 7