Interaktionsteknik och medier, 7,5 hp

Storlek: px

Starta visningen från sidan:

Download "Interaktionsteknik och medier, 7,5 hp"

Ann-Christin Hedlund
för 6 år sedan
Visningar:

1 UMEÅ UNIVERSITET TFE TENTAMEN Interaktionsteknik och medier, 7,5 hp Tid: kl Plats: Östra paviljongen Hjälpmedel: Presentation: Inga Uppgifterna är ej ordnade i svårighetsgrad. För varje uppgift anges det maximala poängtalet som kan uppnås. Inlämnade uppgifter av karaktären problemlösning skall vara fullständigt lösta. Detta innebär att: *Varje steg i problemlösandet ska redovisas * Antaganden och approximationer ska vara så noggrant utförda att de inte ger upphov till tolkningssvårigheter. Se till att din kod står på alla sidor som du skriver. Godkänd: Maxpoäng: För betyget 3 krävs 50% av maximalt antal poäng som kan uppnås. För betyget 4 krävs 65%. För betyget 5 krävs 80%. 46 poäng Hjälp: Karin kan nås på telefon / Lycka till

2 Uppgift 1 Beskriv vem som har makten i de traditionella medierna och vem som har makten i de sociala medierna. (1p) Uppgift 2 Rita upp din bild av medielandskapet idag, tillsammans med en kort beskrivande text. (2p) Uppgift 3 När man pratar om makt över medier så pratar man om olika medieideologier. Vilken/vilka av följande medieideologier är rådande i dagens Sverige och vad innebär denna/dessa medieideologier? ( 2 p) Auktoritära ideologin Frihetliga ideologin Sociala ansvarsideologin Marxistiska medieideologin Uppgift 4 Vad innebär mediekonvergensen och hur har det påverkat hur medielandskapet ser ut idag? (2p) Uppgift 5 Vad finns det för för- och nackdelar med den valmöjlighet som dagens digitala mediesamhälle ger oss? (2p) Uppgift 6 Icke-verbal kommunikation kan delas upp i tre olika typer. Beskriv de olika typerna och ge ett praktiskt exempel på hur de olika typerna ser ut. (2p) Uppgift 7 Det finns många olika kommunikationsmodeller, där man säger att Shannons kommunikationsmodell var den första som skapades. Förklara hur Shannons modell ser ut med hjälp av en bild och text. Förklara vad de olika delarna i modellen representerar. (3 p)

3 Uppgift 8 I bilden nedan finns en enkel systembeskrivning. Diskutera hur man kan mäta kvalité i de olika delarna, hur de påverkar varandra och hur. (5 p) Uppgift 9 Vilken är SVT s stora målgrupp och vilken målgrupp/åldersgrupp har SVT tappat? (1p) Uppgift 10 SVTs konkurrenter har skiftat i tv-histiren. Beskriv vilka olika konkurrenter SVT har haft under tvhistorien, på vilket sätt de har varit konkurrenter och vilka som är deras konkurrenter idag. Allt enligt vad Lotta pratade om på gästföreläsningen. (3p) Uppgift 11 Välj ut två gestaltlagar i listan och förklara med samt ge exempel på dem genom att skriva och rita. (2p) Gestaltlagar: Slutenhetenslag Närhetens lag Likhetens lag Dubbeltydighet Lagen om kontinuitet Visuella illusioner Ansikten Uppgift 12 Ge exempel på en symbol och en ikon och vad som är typiskt för dessa. (2p)

4 Uppgift 13 Gör en semiotisk analys av figur 1 genom att gör en denotations analys av den. (2p) Figur 1 Uppgift 14 Analysera figur 1 utifrån ett retoriskt perspektiv: logos, etos och patos. (4p)

5 Uppgift 15 Beskriv de textelement som finns i figur 1. (1p) Uppgift 16 När man ska presentera och övertyga någon så kan man använda den retoriska dispositionen (se listan). Denna disposition kan användas både när man talar, när man skriver och när man gör ett reklam- eller informationsbudskap. Välj ut en punkt i den retoriska listan och förklara hur den som skapat reklamen i figur 1 har använt sig av just den delen av den retoriska dispositionen. (2p) Retorisk disposition: Exordium - Narratio - Propositio - Argumentatio - Confirmatio - Conclusio Uppgift 17 Vilken beskrivning (se listan) stämmer in på relationen mellan bilden och texten i figur 1? (2p) Definiera vad denna beskrivning betyder. Lista med beskrivningar: Förankring Illustration Avbyte Uttrycka (ungefär) samma sak Uppgift 18 En betraktare kan uppmanas till interaktion båda av verbalspråket och av en bild. Beskriv hur en bild som uttrycker krav ser ut och hur skulle du beskriva dess interaktion? (1p) Uppgift 19 När man samlar in data för att titta på det vetenskapligt så kan man prata om triangulering. Vad innebär triangulering, ge exempel på en sådan? (2p)

6 Uppgift 20 Förutom de 9 spelregler för bra återkoppling så är de viktigt man har en bra balans mellan de positiva och det negativa för att återkopplingen ska vara konstruktiv. Hur bör balansen mellan det negativa och positiva se ut och hur ska du utrycka återkopplingen? (1p) Uppgift 21 Använd dig av statistiken från bilaga 1 och beskriv hur medielandskapet såg ut 2015 utifrån en 45 årings perspektiv. Dvs beskriv hur en 45-årign använder media idag enligt bilaga 1. Referera till de olika diagrammen i bilaga 1 för din beskrivning. (4p)

Bilaga 1 Diagrammen är hämtade ur: Findahl, O. & Davidsson, P., 2015.

7 Bilaga 1 Diagrammen är hämtade ur: Findahl, O. & Davidsson, P., Svenskarna och internet års undersökning av svenska folkets internetvanor, u.o.: Internetstiftelsen i Sverige, IIS.

Relevanta dokument

Bildanalys tolka bilder. Medieanalys: Perception, Semiotik, Retorik

Bildanalys tolka bilder. Medieanalys: Perception, Semiotik, Retorik Bildanalys tolka bilder Medieanalys: Perception, Semiotik, Retorik Kommunikations modell Medier vill förmedla ett budskap Kunna beskriva hur man uppfattar nyheter/tidningsartiklar/reklam/tv-underhållning