Vuxenutbildning. Tertialrapport, , Carina Erixon. Orienteringskurser: Repris. Delfi

Transkript

1 Vuxenutbildning Tertialrapport, , Carina Erixon Orienteringskurser: ORKA!-kursen är nu igång med en studerande och en Kapare. Lars Pettersson samarbetar med Peter Lundkvist och planering för hela kursen är lagd. Vi kommer framöver att låta kursen ha samma antagningstider som övriga kärnämneskurser, dvs, antagning var 5:e vecka. Orienteringskursen i teknik har startat med 4 sökande och påfyllnad från UA och Kap. Planeringen innehåller gästföreläsningar, studiebesök, studier osv. Daniel Kostet, Jan Forsberg, Maria Lundberg i samarbete. IT Arbetet med att implementera IT i undervisning fortfarande under planering. Carola Johansson arbetar med gymnasiekurserna, ansvarar för samarbetet med Resurscentrum när det gäller ASL och Lars Pettersson när det gäller orienteringskursen. Utbildning för lärarna i ASL kommer att ske under maj och juni av personal från Resursteamet. Repris Lars Uhlin och Kathrine Trydvall har börjat arbetet med pröva-på-studier på Repris. Mottagandet och intresset har varit mycket stort. Lars och Kathrine har både informerat deltagarna i grupp men även gått runt på Reprisen för att prata med var och en och lyssna in önskemål. Nästa besök kommer att ske den 9/5 då en vägledare kommer att följa med för att svara på frågor angående studier. Tanken är sen att en vägledare ska informera på repris kontinuerligt en gång i månaden. Lars och Kathrine fortsätter med pröva-på-studier utifrån önskemålen, individuellt eller i grupp. Tanken är att även Carola så smånigom ska arbeta med datorn som verktyg bland deltagarna. Delfi Projektet fortskrider. Den 3/5 är sista gången gruppen lagar mat tillsammans och sedan följer 3 tillfällen då kursen efterarbetas och utvärderas tillsammans med deltagarna. Vi kan redan nu se goda resultat i en intensivare kommunikation mellan deltagarna. Dan Berggren och Carina Erixon åker till Lyon 2/5 för ett andra projektmöte.

2 Kärnämnen Metodutveckling och fördjupad handledning fortsätter för att kunna möta våra studerandes behov på bästa sätt. Stora delar av nuvarande målgrupp är resurskrävande. Resultatet av de satsade resurserna kan ses i form av något minskade avhopp och att fler klarar sina betyg. En fortsatt diskussion om kurspaket ska hållas under våren. Det är viktigt att vi kan erbjuda ett nytänk för att kunna locka och motivera gymnasieavhoppade unga vuxna. Erfarenhetsutbyte och kompetensutveckling på Skriv- och läscentrum i Luleå är bokat i slutet av maj samt en gemensam kompetensutvecklingsdag när det gäller ADHD den 10/5. Fortsatt satsning på att utveckla ämneskurserna för att möta personer med funktionsnedsättning behövs. Engelska A med multimediainriktning kommer fortsättningsvis kunna sökas samtidigt som de andra kurserna. Marknadsföring behövs. SFI Språkkurserna fortsätter som vanligt. Inskrivna nu är 89 personer, 49 kvinnor och 40 män. Vi har en ungdomspraktikant, Isabelle; som är lässtöd för de som behöver. Mycket uppskattat. En ungdomsjobbare, Deli Henghs, planeras att anställas för att fungera som ännu ett lässtöd och datastöd. (Deli kommer även att ha en roll som alltiallo i verksamheten.) När det gäller IT i undervisningen väntar vi in datorer och kanoner och tanken är att Carola ska ingå i teamet och ge grundläggande datorkunskap till hösten. UPP! Samarbetet med Individstöd fortsätter som planerat. Se även Inga Johanssons rapport. APL Just nu 11 st deltagare finns på PK, IT-avd, PK Strömnäs fs, Ekbergs bageri, Piteå plåtslageri, Step in, Bil och traktor och SmurfitKappa. Av de 5 deltagarna på SmurfitKappa är 3 st på väg in i anställning. Framtiden är oviss när det gäller APL. Det är väldigt få deltagare och svårt att få fram praktikplatser. Det behövs ett närmare samarbete med näringslivet för att få snurr. En lösning skulle kunna vara att anställa en person med brett nätverk på heltid som tar ett nytt grepp över verksamheten. APL är en viktig möjlighet för unga och jag tycker att en nysatsning behövs för att utveckla verksamheten.

3 Särvux Eva Dahlberg har nu 12 suderande på särvux. Hon har bedrivit uppsökande verksamhet sedan januari och besökt bl.a boendechefer och dagverksamheter. Det är svårt att få sökande som har möjlighet att klara kraven i kurserna. I framtiden kan jag se en minskning av särvux. För att utveckla särvux och möjligen nå en anna målgrupp kan vi fundera på om det eventuellt går att starta yrkesinriktad särvux. Ett förslag är Att arbeta i butik. Eva deltar under 2011 i en universitetskurs riktad mot SFI, analfabetism och andra inlärningsproblem. Eva undervisar delvis i Sfi-specgruppen och tanken är att hon i framtiden kan leda den gruppen samt bli en resurs för de andra lärarna. Eftersom flyktingtillströmningen minskar och de ensamkommande flyktingpojkarna ska gå över helt till gymnasiet framledes så kommer intäkterna att minska på SFI. Möjlighet att behålla Linda M som nu arbetar i specgruppen blir svår. Dock behöver just den gruppen specialkompetent personal och det är därför Eva D är påtänkt som resurs där, vilket skulle kunna möjliggöras om vi ser över målgruppen för Särvux. Sommar 2011 Planering för öppethållande och service är klar. Inga och Carina samarbetar genom personal. Det kommer att finnas personal för studerande som behöver studiestöd, aktiviteter/språkträning för SFI och andra som önskar från UA och KAP samt mottagande för UPP! Planeringen delges vägledare och övrig personal den 13/5. Statistik för april 2011 SFI: Antal studerande: 89 varav 49 kv och 40 män Betyg: 9 utfärdade under april Avbrott: 2 st under april. Egenregin unika personer Totalt antal aktiva unika personer per månad. Alltså en unik person kan finnas med på flera månader om personen är aktiv under flera månader. Kvinna Man Totalt JAN FEB MAR APR

4 MAJ JUNI JULI AUG SEPT OKT NOV DEC Totalt Egenregin unika pers Man 100 Kvinna 50 0 JAN FEB MAR APR MAJ JUNI JULI AUG SEPT OKT NOV DEC Egenregin antal kursdeltagare Totalt antal aktiva kursdeltagare per månad. Alltså en unik person kan finnas med på flera månader om kursdeltagaren är aktiv under flera månader. Kvinna Man Totalt JAN FEB MAR APR MAJ JUNI JULI AUG SEPT OKT NOV

5 DEC Totalt Egenregin kursdeltagare Man Kvinna JAN FEB MAR APR MAJ JUNI JULI AUG SEPT OKT NOV DEC Resultat jan-april egenregin Här är kursdeltagaren bara räknad 1 gång under period jan-april Kvinna Man Totalsumma Orsakskod till avbrotten Avbrott A = avbrott pga arbete eller långtidspraktik Betyg saknas B = eleven har gått övertill annan kurs/ubildning IG 1 1 C = avbrott pga problem med studiefinansieringen G F = avbrott pga flyttat till annan kommun VG M = avbrott pga bristande motivation MVG S = avbrott pga av sjukdom

6 Ork-kurs T = avbrott pga tidsbrist Fortsätter Z = avskild från utbildningen Totalt Ä = aldrig börjat Ö = Övrigt/anledning okänd Totalsumma APL April Platser pågår 4000 poäng