Malmö stads insatser mot antisemitism. Framtagen i samband med att USA:s särskilda sändebud mot antisemitism besöker Malmö den 16 mars 2015.
|
|
- Erika Jonasson
- för 8 år sedan
- Visningar:
Transkript
1 Malmö stads insatser mot antisemitism Framtagen i samband med att USA:s särskilda sändebud mot antisemitism besöker Malmö den 16 mars 2015.
2 Inledning DET GLOBALA MALMÖ Mångfald är en central del av Malmös identitet. 175 nationaliteter finns representerade i denna lilla, tätt bebyggda storstad. Redan 1945 mobiliserades stora delar av staden för att ta emot judiska flyktingar från koncentrationsläger. För Malmöbor och Sverige blev detta en påminnelse och en insikt om att Malmö och Sverige är en del av sin omvärld. Sedan dess har staden i flera omgångar fortsatt på denna inslagna väg. Det har inneburit att människor som har varit på flykt undan krig och förföljelse från länder och regioner såsom Chile, Iran, Balkan, Irak, Afghanistan och Syrien har bosatt sig i staden. Vi har varit och vill förbli hoppets hamn genom att erbjuda skydd åt förföljda och förtryckta. Det är en del av vår identitet. Men det handlar inte bara om att hjälpa. Malmö vill vara en öppen, jämställd och inkluderande stad. Vi vet att mångfald är en tillgång och konkurrensfördel för staden gentemot många andra svenska och europeiska städer. ANTISEMITISM I MALMÖ En studie från Anti-Defamation League som presenterades 2014 har undersökt attityder gentemot judar i 102 länder. Undersökningen visar att Sverige är ett av världens minst antisemitiska länder. Samtidigt visar en studie som gjordes av European Union Agency for Fundamental Rights 2013 kring judars upplevelser i åtta EU-länder att finns en hög oro bland Sveriges judar. Detta gäller i än högre utsträckning för judar i Malmö. Lägg därtill att det har skett flera antisemitiska attacker runt om i Europa på senare tid, däribland i vår grannstad Köpenhamn, som ytterligare förstärker oron och utsattheten bland Malmös judar. För några månader sedan kunde vi också se hur reportrar, iklädda judiska attribut, trakasserades på Malmös gator i ett tv-program. Om Malmö ska fortsätta vara en stad där mångfalden är en tillgång får sådant inte förekomma. Det är oacceptabelt att rabbinen hotas, att judar kränks eller att någon känner behov av att dölja sin judiska identitet. Vi arbetar mot detta men är medvetna om att mer behöver göras. En attack på en del av Malmös befolkning är en attack på hela Malmö och dess innersta väsen. Samtidigt måste Malmö hantera incidenter som rör olika typer av främlingsfientlighet, däribland antisemitism, islamofobi, afrofobi och antiziganism. FRAMTIDEN Från stadens sida bygger vårt långsiktiga arbete på ett brett engagemang för att bekämpa främlingsfientlighet och alla former av rasism. Vi jobbar aktivt med frågorna tillsammans med polisen, som är en statlig och inte kommunal myndighet, räddningstjänsten, civilsamhället och religiösa församlingar. I det arbetet är det viktigt att understryka och erkänna att det finns olika former av rasism som har olika historiska och samhälleliga förklaringar. Därför måste vi också kunna förstå och peka på att vi tydligt behöver arbeta gentemot specifika uttryck som grundas på just antisemitism. Vi har utvecklat vårt arbete de senaste åren, men har samtidigt mycket att lära och strävar efter att ständigt bli bättre på att uppmärksamma och hantera de här frågorna. Vi välkomnar USA:s särskilda sändebud mot antisemitism, både för att få tillfälle att berätta vad vi gör och för att ta del av den kunskap och information som han kan förmedla. Katrin Stjernfeldt-Jammeh Kommunstyrelsens ordförande (S)
3 Konkreta insatser för att motverka antisemitism MALMÖS ARBETE MOT ANTISEMITISM Malmös samtliga verksamheter med drygt anställda ska aktivt arbeta utifrån Strategisk utvecklingsplan mot diskriminering, som när det revidrades gjordes i dialog med civilsamhället. Sedan ett par år pågår ett arbete med att utbilda alla Malmös 1200 chefer i samtliga diskrimineringsgrunder. Malmö är sannolikt den enda svenska kommun som har ett särskilt kommunalråd som jobbar med frågor som rör antidiskriminering, likabehandling och rasism. Ett av nio kommunfullmäktigemål som alla nämnder och förvaltningar i staden ska arbeta med att förverkliga handlar om att Malmö ska vara en öppen, jämställd och inkluderande stad som är fri från diskriminering och där alla har samma rättigheter och möjligheter, och där mångfalden är en tillgång. TRYGGHET OCH SÄKERHET Kommunens trygghets- och säkerhetsarbete utgår ifrån prevention och insatser som främjar demokrati och öppenhet i samhället. Det innebär att kommunen arbetar brett med barn, unga och föreningsliv för att motverka diskriminering och för att stärka demokratin. Arbetet sker ofta i samverkan med andra myndigheter, med civilsamhället och med polisen, som är en statlig myndighet. Polisen är också den aktör som har säkerhetsansvaret i Sverige. Samarbetet mellan kommunen och polisen, samt räddningstjänsten är en central del i kommunens trygghetsskapande och förebyggande arbete. De mänskliga rättigheterna och demokratiska grundprinciperna utgör spelreglerna för det kommunala grunduppdraget att bygga ett samhälle för alla. Det förebyggande arbetet handlar om att identifiera risker eller lokala problembilder och utifrån dessa stärka skyddsfaktorer och minska riskfaktorer. Utifrån planen mot diskriminering kan detta handla om att samverka kring frågor som rör antiziganism, antisemitism, HBTQ-fobi, etc. Den reaktiva hanteringen när något redan har inträffat innefattar krisberedskap på ett allmänt plan och att hantera exempelvis brottsutsatta på individnivå, eller bistå med hjälp för kriminella som vill hitta en väg ut ur kriminalitet. Efter attentatet i Köpenhamn februari 2015 träffade företrädare för kommunledningen den Judiska församlingen. Man lyssnade på deras oro och erbjöd möjligheten att etablera en kommunal krisgrupp. Församlingen framförde också förfrågningar till kommunen, som man tog till sig. Efter mötet har kommunalrådet med ansvar för trygghet och säkerhet varit i kontakt med Sveriges inrikesminister om att judiska församlingen bör få utökat stöd till sitt säkerhetsarbete, vilket också utlovats. Staden har även yttrat sig till Länsstyrelsen, som är den statliga myndighet som prövar ansökningar om kameraövervakning, om att judiska församlingen i Malmö bör få möjlighet till ökad kameraövervakning. Efter attentaten i Köpenhamn tog kommunledningen också initiativ till en manifestation mot våld och extremism, där demokratiskt sinnade partier och reli-
4 giösa församlingar deltog. Företrädare för kommunledningen har deltagit i flera av de kippavandringar som anordnats. BARN OCH UNGA Arbetet mot rasism och antisemitism handlar för kommunen framförallt om att jobba proaktivt. Vi gör så genom att tydligt arbeta värderingsstyrt i våra skolor. Genom att lyssna på och låta elevernas olika livserfarenheter ta plats i undervisning ökar förståelsen och tryggheten. Malmö stad fokuserar bland annat på nedanstående insatser. Antirasistiskt skolnätverk Malmö stad har inrättat ett antirasistiskt skolnätverk bestående av lärare, rektorer och kuratorer. Syftet med nätverket är att fortbilda sig inom områden såsom normkritik, antisemitism, islamofobi, afrofobi, antiziganism och HBTQ-fobi, liksom att sprida goda exempel mellan skolor. Tillsammans med Svenska Kommittén mot Antisemitism anordnar Malmö stad utbildningar och studieresor för elever i årskurs nio till koncentrationsläger i Polen. Syftet är att lära sig mer om historien men också att reflektera över dagens rasism och främlingsfientlighet. Elever ska dokumentera sina erfarenheter och sprida detta vidare till sina kamrater. Antirasistiskt elevnätverk Staden driver i samarbete med Ungdom Mot Rasism ett elevnätverk som riktar sig till elever inom Malmös skolor. Syftet är att få ökad insikt och förståelse om olika former av rasism. Nyligen hölls en inspirationsoch utbildningsdag för 80 elever i årskurs 7-9 på temat antisemitism och islamofobi i samarbete med bland annat Svenska Kommitteen mot Antisemitism. Unga muslimer mot antisemitism och främlingsfientlighet Malmö stad beviljade nyligen en kvarts miljon kronor i ekonomiskt stöd till föreningen för arbetet med att utbilda ungdomsambassadörer som i sin tur arbetar mot främlingsfientlighet och rasism. KULTUR Kultur har en avgörande roll för att skapa möten, stimulera till diskussion och gränsöverskridande samarbete. Malmö stad samverkar och stödjer en rad olika aktörer som syftar till att lyfta fram judisk kultur, belysa antisemitismen och nazismens fasor och skapa en debatt om vilket samhälle vi vill ha. Judisk vår Programserien judisk vår arrangeras av organisationen Judisk kultur i Sverige tillsammans med Moriska Paviljongen. Programmet pågår under våren och består av paneldiskussioner, debattserier, workshops och konserter med syftet att undersöka den judiska erfarenhetens betydelse för att forma och utveckla demokratiska och humanistiska värderingar. Third generation Stiftelsen Framtidsgenerationen har i samarbete med Malmö stadsteater arrangerat pjäsen Third generation som ursprungligen skapades av Habimateatern i Tel Aviv. På scenen gestaltar tyskar, israeliska judar och palestinier hur det är att vara den tredje generationen efter förintelsen och staten Israels bildande. Över 1000 ungdomar har sett pjäsen. Förintelsens minnesdag Varje år uppmärksammas Förintelsens minnesdag med seminarier och tal. I år invigde kommunstyrelsens ordförande Katrin Stjernfeldt Jammeh dagen. Besökarna kunde ta del av bland annat en ögonvittnesskildring från koncentrationsläget och en föreläsning av Expo. Gymnasieklasser fick ta del av film och samtal. Antirasistiska filmdagar Malmö stödjer Antirasistiska filmdagar som med film och samtal som metoder vill motverka antisemitism, islamofobi, antiziganism, afrofobi och homofobi. ARF pågår under en vecka varje höst och riktar sig till alla Malmös skolor. Malmö museum Malmö museum har en stolt historia av att ha varit en plats där judiska flyktingar funnit en sovplats
5 under andra världskriget. Detta arbetar vi vidare på. I dag finns en Raoul Wallenberg-plakett och en vit buss för att påminna Malmöbor, framför allt skolbarn, om Malmös stolta historia. I vår öppnar en stor utställning om Malmö museum som flyktingförläggning och de vita bussarna. SAMARBETE MED JUDISKA FÖRSAMLINGEN Malmö stad samarbetar med flertalet trossamfund kopplat till uppdraget om trygghetsfrågor och till diskussioner kring samhällsbyggande. Nedan följer ett antal exempel på hur staden samarbetar tillsammans med judiska församlingen för att stävja antisemitism och främja öppenhet och demokrati. Minnenas arv Judiska församlingen, företaget Xenofilia och Malmö Museer har drivit projektet Minnenas arv, en utställning med berättelser av judar som upplevt andra världskrigets koncentrationsläger. I februari 2015 fattades beslut om att bevilja ekonomiskt stöd för ett komplement till utställningen och en vidareutveckling av projektet till bokform. Boken ska fokusera på intervjuer med första, andra och tredje generationens judiska flyktingar från andra världskriget. Coexist Malmö Coexist Malmö är ett nätverk för världsreligioner för ett tryggare Malmö ur ett religionsperspektiv. Fyra världsreligioner och elva församlingar som representerar judendom, kristendom, islam och buddhism arbetar med konceptet fråga religionen i gymnasieklasser, föreningar och på arbetsplatser. Dialogforum Dialogforum består av representanter för grupper som särskilt riskerar att utsättas för hatbrott. Här finns judisk representation, men också representanter från den muslimska, afrosvenska och romska gruppen samt RFSL. Syftet med Dialogforum är att skapa en plattform där dessa grupper kan mötas för att diskutera gemensamma frågor som rör hatbrott. Här får kommunen och polisen viktig kunskap om hatbrott direkt från berörda grupper.
Minoriteter del 2. Vad pratade vi om förra gången?
Minoriteter del 2 Vad pratade vi om förra gången? Romerna De första romerna kom till Sverige under 1500-talet. De har genom historien utsatts för våld och diskriminering. Hat och fördomar mot romerna kallas
Läs merJudar och muslimer. bygger tro och tillit i Malmö. årsbok 2018 myndigheten för stöd till trossamfund
Judar och muslimer bygger tro och tillit i Malmö 7 Judar och muslimer bygger tro och tillit i Malmö Det finns mycket som förenar judar och muslimer, såväl religiöst som kulturellt. År 2017 bildades den
Läs merInterpellation - Antirasism i skolan
Sida 1 av 6 203 Diarienr: KS-2015/00957 Interpellation - Antirasism i skolan Beslut Efter ytterligare inlägg av Filip Hallbäck, Peter Vigren, Moa Brydsten, Nasser Mosleh, Lasse Jacobson, Lennart Johansson,
Läs merTID FÖR TOLERANS EN STUDIE OM VAD SKOLELEVER I SVERIGE TYCKER OM VARANDRA OCH SAMHÄLLET I STORT RAPPORTSERIE 1:2014
TID FÖR TOLERANS EN STUDIE OM VAD SKOLELEVER I SVERIGE TYCKER OM VARANDRA OCH SAMHÄLLET I STORT RAPPORTSERIE 1:2014 Lättläst sammanfattning Tid för tolerans Den här rapporten har fått namnet Tid för tolerans.
Läs merMinnesanteckningar Sakråd om islamofobi, 30 augusti 2017
2017-09-29 Ku2017/01663/DISK Kulturdepartementet Enheten för diskrimineringsfrågor Minnesanteckningar Sakråd om islamofobi, 30 augusti 2017 Mötet inleddes med att statssekreterare Karin Strandås välkomnade
Läs merInrättande av samverkansforum mellan lokala trossamfund och Uppsala kommun
KOMMUNLEDNINGSKONTORET Handläggare Fridborg Anders Hagström Ingela Datum 2017-03-16 Diarienummer KSN-2016-1288 Kommunstyrelsen Inrättande av samverkansforum mellan lokala trossamfund och Uppsala kommun
Läs merVILL DU VARA MED? FRAMTIDSKOMPIS ETT GIVANDE ÅTAGANDE DET ÄR UPP TILL OSS ALLA ATT GÖRA SKILLNAD
Framtidskompis är Stiftelsen Framtidsgenerationens ömsesidiga mentorsprogram en konkret möjlighet för dig, ditt företag och era medarbetare att vara med och bygga framtidens samhälle. VILL DU VARA MED?
Läs merSatsningen för tillit och demokrati:
Satsningen för tillit och demokrati: Frågan är komplex och mycket svårhanterad för kyrkan och för andra. Satsningen Tillit och Demokrati vill därför: Påbörja och stärka ett samtal kring proaktiva strategier
Läs merReligionskunskap. Skolan skall i sin undervisning i religionskunskap sträva efter att eleven
Religionskunskap Ämnets syfte och roll i utbildningen Religionskunskap bidrar till att utveckla förmågan att förstå och reflektera över sig själv, sitt liv och sin omgivning och utveckla en beredskap att
Läs merGöteborgs rättighetscenter mot diskriminering (GRC) söker en. Till projekten Göteborg mot islamofobi och Normkritisk integrationsarbete.
Göteborgs rättighetscenter mot diskriminering söker: Projektmedarbetare Till projekten Göteborg mot islamofobi och Normkritisk integrationsarbete. Om tjänsten Göteborgs rättighetscenter mot diskriminering
Läs merTillägg till redovisning av uppdraget att stärka det interreligiösa arbetet samt genomföra en kompetensinsats för trossamfundsledare KU2016/00712/D
Sid 1 (1) Dnr: 1.1/0069 (16) Datum: 2018-06-07 Till Kulturdepartementet Tillägg till redovisning av uppdraget att stärka det interreligiösa arbetet samt genomföra en kompetensinsats för trossamfundsledare
Läs merDETTA UTKAST ÄR ETT FÖRSLAG OCH INTE ETT FÄRDIGT ANTAGET DOKUMENT. DET SKA LÄSAS OCH FÖRÄNDRAS INFÖR
DETTA UTKAST ÄR ETT FÖRSLAG OCH INTE ETT FÄRDIGT 2017 ANTAGET DOKUMENT. DET SKA LÄSAS OCH FÖRÄNDRAS INFÖR ETT ANTAL REMISS-MÖTEN SOM SKER I JANUARI OCH FEBRUARI. SLUTLIGEN KOMMER DET ATT ANTAS I MÅNGA
Läs merStrategiskt program. för ett Sandviken fritt från. främlingsfientliga och rasistiska krafter KOMMUNFULLMÄKTIGE 2005 BIHANG NR 5
Strategiskt program för ett Sandviken fritt från främlingsfientliga och rasistiska krafter KOMMUNFULLMÄKTIGE 2005 BIHANG NR 5 Innehållsförteckning Sid BAKGRUND...3 PLATTFORM...4 SYFTE...4 ORGANISATION...4
Läs merKommittédirektiv. Beslut vid regeringssammanträde den 4 juli 2019
Dir. 2019:36 Kommittédirektiv Ett museum om Förintelsen Beslut vid regeringssammanträde den 4 juli 2019 Sammanfattning En särskild utredare ska lämna förslag om hur ett museum för att bevara och föra vidare
Läs merTänket bakom filmen. Lärarhandledning: Judendom, Andliga ledare
L Ä R A R H A N D L E D N I N G Lärarhandledning: Judendom, Andliga ledare Tänket bakom filmen Fördomar bekämpas genom kunskap! Syftet bakom filmerna är att vi vill öka kunskapen om våra världsreligioner
Läs merTänket bakom filmen. Lärarhandledning: Judendom, Levnadsregler
L Ä R A R H A N D L E D N I N G Lärarhandledning: Judendom, Levnadsregler Tänket bakom filmen Fördomar bekämpas genom kunskap! Syftet bakom filmerna är att vi vill öka kunskapen om våra världsreligioner
Läs merPolitikens inriktning trossamfund ur Budgetpropositionen 2016
Politikens inriktning trossamfund ur Budgetpropositionen 2016 Utgiftsområde 17 2.6.2 Trossamfund Trossamfunden spelar en viktig roll i vårt samhälle i flera hänseenden. Många människor finner mening med
Läs merEXPO FÖRELÄSNINGSPAKET HÖSTEN 08 VÅREN 09
EXPO FÖRELÄSNINGSPAKET HÖSTEN 08 VÅREN 09 Organisationerna, symbolerna och musiken Föredraget behandlar nazismens symboler och vad de står för. Vi går även igenom de rasistiska organisationerna och hur
Läs merLokal överenskommelse. mellan Uppsalas föreningsliv och Uppsala kommun
Lokal överenskommelse mellan Uppsalas föreningsliv och Uppsala kommun 2018 2023 Överenskommelse Det här är en lokal överenskommelse om principer och åtaganden för vår gemensamma samhällsutveckling. Överenskommelsens
Läs merVERKSAMHETSPLAN ÅR 2014-15
1 VERKSAMHETSPLAN ÅR 201415 Centrum mot rasism Stockholm 20140315 2 Inledning CMR:s huvudsakliga kärnverksamhet är att följa och påverka utvecklingen i Sverige vad gäller diskriminering och rasism. Följande
Läs merTänket bakom filmen. Lärarhandledning: Judendom, Högtider
L Ä R A R H A N D L E D N I N G Lärarhandledning: Judendom, Högtider Tänket bakom filmen Fördomar bekämpas genom kunskap! Syftet bakom filmerna är att vi vill öka kunskapen om våra världsreligioner och
Läs merTänket bakom filmen. Lärarhandledning: Judendom, Heliga skrifter
L Ä R A R H A N D L E D N I N G Lärarhandledning: Judendom, Heliga skrifter Tänket bakom filmen Fördomar bekämpas genom kunskap! Syftet bakom filmerna är att vi vill öka kunskapen om våra världsreligioner
Läs merÖverenskommelse om samverkan mellan idéburen sektor i Malmö och Malmö stad
Överenskommelse om samverkan mellan idéburen sektor i Malmö och Malmö stad För demokrati, delaktighet och ökad inkludering i Malmö 2017-2020 Vision Malmö stad och idéburen sektor skapar i samverkan en
Läs merSAMHÄLLSORIENTERANDE ÄMNEN
SAMHÄLLSORIENTERANDE ÄMNEN Geografi, historia, religionskunskap och samhällskunskap Människor har i alla tider och i alla samhällen försökt förstå och förklara sina levnadsvillkor och de sociala sammanhang
Läs merÖverenskommelse för samverkan mellan idéburen sektor i Malmö och Malmö stad. För ökad demokrati, delaktighet och jämlikhet i Malmö
Överenskommelse för samverkan mellan idéburen sektor i Malmö och Malmö stad För ökad demokrati, delaktighet och jämlikhet i Malmö Om överenskommelsen Den här överenskommelsen kan användas av den idéburna
Läs merFramgångsfaktorer för värdegrundsarbetet
Framgångsfaktorer för värdegrundsarbetet Det främjande arbetet Gemensamt förhållningssätt Tid för samtal Informella miljöer Höja kompetensen Tydliga mål som utvärderas Den egna situationen Tydlig och synlig
Läs merStrategi Program» Plan Policy Riktlinjer Regler
Strategi Program» Plan Policy Riktlinjer Regler Motverka i Borås Stad Borås Stads styrdokument» Aktiverande strategi avgörande vägval för att nå målen för Borås program verksamheter och metoder i riktning
Läs merLäroplanens värdegrund. Att arbeta normkritiskt
Läroplanens värdegrund Att arbeta normkritiskt Ett av skolans uppdrag Att arbeta med jämlikhetsfrågor för jämställdhet mot rasism mot mobbning och kränkningar mot diskriminering Hur gör vi för att förverkliga
Läs merTänket bakom filmen. Lärarhandledning: Islam, Tro & Identitet
L Ä R A R H A N D L E D N I N G Tänket bakom filmen Fördomar bekämpas genom kunskap! Syftet bakom filmerna är att vi vill öka kunskapen om våra världsreligioner och därmed minska klyftor mellan oss människor,
Läs merTänket bakom filmen. Lärarhandledning: Judendom, Tro & Identitet
L Ä R A R H A N D L E D N I N G Lärarhandledning: Judendom, Tro & Identitet Tänket bakom filmen Fördomar bekämpas genom kunskap! Syftet bakom filmerna är att vi vill öka kunskapen om våra världsreligioner
Läs merSom på många andra håll i landets större städer pågår det nybyggnation även
Judiska Sverige har hittat hem Det judiska kultur och religionslivet i Sverige har flerhundraåriga rötter men befinner sig också i ständig förändring. Sedan ett par år tillbaka samlas många aktiviteter
Läs merPolicy. Jag bor i Malmö. - policy för ungas inflytande
Policy Jag bor i Malmö - policy för ungas inflytande INLEDNING För att Malmö ska ligga i framkant när det gäller utvecklingsfrågor, vara en attraktiv och demokratisk stad så vill Malmö stad använda unga
Läs merCivilsamhället & trossamfundens roll i arbetet för tillit & demokrati. Ett fungerande civilsamhälle kan:
Civilsamhället & trossamfundens roll i arbetet för tillit & demokrati Det offentliga når inte ut till alla på ett meningsfullt sätt, och kommer inte att kunna göra det utan samverkan med civilsamhället.
Läs merLPP 8P2 Historia, samhällskunskap och geografi Centralt innehåll
LPP 8P2 Historia, samhällskunskap och geografi Centralt innehåll Samhällsresurser och fördelning Skillnader mellan människors ekonomiska resurser, makt och inflytande beroende på kön, etnicitet och socioekonomisk
Läs merKurs: Religionskunskap. Kurskod: GRNREL2. Verksamhetspoäng: 150
Kurs: Religionskunskap Kurskod: GRNREL2 Verksamhetspoäng: 150 Människor har i alla tider och alla samhällen försökt förstå och förklara sina levnadsvillkor och de sammanhang de lever i. Religioner och
Läs merLIKABEHANDLINGSPLAN SUNDSTAGYMNASIET LÄSÅRET 2017/2018 KARLSTADS KOMMUN
LIKABEHANDLINGSPLAN SUNDSTAGYMNASIET LÄSÅRET 2017/2018 KARLSTADS KOMMUN Ansvarig samt giltighetstid: Planen gäller ett år i taget och uppdateras under september månad varje år. Ansvarig för planen: rektor
Läs merBilaga 7: OH-underlag
BILAGA 7: OH- UNDERLAG 7 : 1 Bilaga 7: OH-underlag Materialet i denna bilaga kan användas som underlag vid presentationer när ni på förskolan eller skolan arbetar med värdegrundsfrågor utifrån Trygghetspärmen.
Läs merKurs: Religionskunskap. Kurskod: GRNREL2. Verksamhetspoäng: 150
Kurs: Religionskunskap Kurskod: GRNREL2 Verksamhetspoäng: 150 Människor har i alla tider och alla samhällen försökt förstå och förklara sina levnadsvillkor och de sammanhang de lever i. Religioner och
Läs merVARJE MÄNNISKA KAN GÖRA SKILLNAD
VARJE MÄNNISKA KAN GÖRA SKILLNAD BRUKSANVISNING www.raoulwallenberg.se INNEHÅLLSFÖRTECKNING n VARJE MÄNNISKA KAN GÖRA SKILLNAD 3 n DE MÄNSKLIGA RÄTTIGHETERNA 4 n I PROJEKTET INGÅR 5 n UPPGIFT 6 n KALENDER
Läs merLikabehandlingsplan mot diskriminering och kränkande behandling
CENTRUM FÖR VUXENUTBILDNING Likabehandlingsplan mot diskriminering och kränkande behandling Centrum för vuxenutbildning 2012 CENTRUM FÖR VUXENUTBILDNING 2 (10) Innehåll Inledning och bakgrund till planen
Läs merFRAMTIDsGENERATIONEN
REGION S Kultur Skåne 2013-08- 1 2 NE FRAMTIDsGENERATIONEN /FS WWW.FRAMTIDSGENERATIONEN.SE Box 17012, 200 10 Malmö Ansökan om delfinansiering av projekt till stiftelsen Framtidsgenerationen; Gästspel &
Läs merPolicy mot våldsbejakande extremism. Strategi Program Plan Policy Riktlinjer Regler
Policy mot våldsbejakande extremism Strategi Program Plan Policy Riktlinjer Regler Diarienummer: KS/2016:392 Dokumentet är beslutat av: skriv namn på högsta beslutade funktion/organ Dokumentet beslutades
Läs merYttrande angående betänkandet Värna demokratin mot våldsbejakande extremism Nationell samordning och kommunernas ansvar (SOU 2016:92)
Yttrande 1(5) Tony Engström Handläggare krisberedskap 010-2233243 Kulturdepartementet Enheten för demokrati och det civila samhället ku.remissvar@regeringskansliet.se tony.engstrom@lansstyrelsen.se Yttrande
Läs merFörskolan TRYGGHETSPLAN YDRE KOMMUNS FÖRSKOLOR
TRYGGHETSPLAN YDRE KOMMUNS FÖRSKOLOR 2019 Innehåll Till dig som barn -------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 3 Till dig som vårdnadshavare
Läs merDokumentation av Rinnens skola arbete med aktiva åtgärder mot diskriminering läsåret 2019 /2020
Dokumentation av Rinnens skola arbete med aktiva åtgärder mot diskriminering läsåret 2019 /2020 Aktiva åtgärder mot diskriminering Definition Diskriminering är när skolan, som verksamhet, behandlar någon
Läs merTänket bakom filmen. Lärarhandledning: Islam, Andliga ledare
L Ä R A R H A N D L E D N I N G Lärarhandledning: Islam, Andliga ledare Tänket bakom filmen Fördomar bekämpas genom kunskap! Syftet bakom filmerna är att vi vill öka kunskapen om våra världsreligioner
Läs mer- förmåga att resonera om etik, moraliska frågor och livsfrågor utifrån olika perspektiv. Religionskunskap
Religionskunskap Människor har i alla tider och alla samhällen försökt att förstå och förklara sina levnadsvillkor och de sociala sammanhang som de ingår i. Religioner och andra livsåskådningar är därför
Läs merVärldsreligionerna och andra livsåskådningar Religion och samhälle Identitet och livsfrågor Etik
prövning religionskunskap grund Malmö stad Komvux Malmö Södervärn PRÖVNING Prövningsanvisning Kurs: Religionskunskap, grundläggande Kurskod: GRNREL2 Verksamhetspoäng: 150 Instruktioner och omfattning Prövningen
Läs merLikabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling Vetlanda Lärcentrum.
Likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling 2017 Vetlanda Lärcentrum vetlanda.larcentrum@vetlanda.se www.vetlandalarcentrum.se Innehållsförteckning 1. Syfte med planen... 2 2. Begreppsförklaring...
Läs merDEMOKRATI & MÄNNISKOVÄRDEDAGAR JANUARI 2017
Foto: Ann Olofsson DEMOKRATI & MÄNNISKOVÄRDEDAGAR 25-29 JANUARI 2017 norrkoping.se/mangfald norrkoping.se facebook.com/norrkopingskommun PROGRAM Ett demokratiskt samhälle har en värdegrund som kan delas
Läs merKS 10 22 MAJ 2013. Kommunstyrelsen. Förslag till beslut Kommunstyrelsen föreslås besluta. att avge yttrande i enlighet med bilaga 1.
KS 10 22 MAJ 2013 KOMMUNLEDNINGSKONTORET Handläggare Lagerkvist Monika Datum 2013-05-07 Diarienummer KSN-2013-0476 Kommunstyrelsen Arbetsmarknadsdepartementet: Betänkande av utredningen om ett effektivare
Läs merMål: Ekologi och miljö. Måldokument Lpfö 98
Ekologi och miljö Måldokument Lpfö 98 Förskolan ska lägga stor vikt vid miljö- och naturvårdsfrågor. Ett ekologiskt förhållningssätt och en positiv framtidstro skall prägla förskolans verksamhet. Förskolan
Läs merLikabehandlingsplan/plan mot kränkande behandling för Fantasia och Kullens förskolor
Likabehandlingsplan/plan mot kränkande behandling för Fantasia och Kullens förskolor Innehållsförteckning Likabehandlingsplan/plan mot kränkande behandling för Fantasia och Kullens förskolor... 1 Inledning...
Läs merLikabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling. Förskolan Vasavägen Vasavägen 2 Planen gäller
Likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling Förskolan Vasavägen Vasavägen 2 Planen gäller 2014-2015 1 Innehåll 1. Inledning 3 2. Vision 3 3. Syfte.. 3 4. Lagar och styrdokument 3 5. De sju diskrimineringsgrunderna
Läs merSAMVERKANSÖVERENSKOMMELSE MELLAN IDÉBUREN SEKTOR OCH SÖDERTÄLJE KOMMUN
SAMVERKANSÖVERENSKOMMELSE MELLAN IDÉBUREN SEKTOR OCH SÖDERTÄLJE KOMMUN Samhällsutveckling börjar med den enskilda människans engagemang. Den idéburna sektorn bidrar till ett aktivt medborgarskap som utvecklar
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling för Grindstugans förskola 2011.
Plan mot diskriminering och kränkande behandling för Grindstugans förskola 2011. Inledning I skollagen och i läroplanerna slås det fast att den svenska förskolan och skolan vilar på demokratisk grund.
Läs merLIKABEHANDLINGSPLAN OCH PLAN MOT KRÄNKANDE BEHANDLING. Eneryda förskola Enelyckan
April 2018 LIKABEHANDLINGSPLAN OCH PLAN MOT KRÄNKANDE BEHANDLING Eneryda förskola Enelyckan INLEDNING Krav på likabehandling Enligt likabehandlingslagen, som började gälla fr.o.m 1 april 2006, ska varje
Läs merRiktlinje mot våldsbejakande extremism
Riktlinje 1 (5) Riktlinje mot våldsbejakande extremism 1. Bakgrund Sveriges regering tillsatte i juli 2014 en nationell samordnare för att värna demokratin mot våldsbejakande extremism. Uppdraget, som
Läs merTRYGGHETSPLAN Likabehandlingsplan och plan mot diskriminering och kränkande behandling för Solgläntans förskola 2015
2015-08-14 Förvaltningen för Livslångt lärande TRYGGHETSPLAN Likabehandlingsplan och plan mot diskriminering och kränkande behandling för Solgläntans förskola 2015 Förskolan vilar på demokratins grund.
Läs merVARJE MÄNNISKA KAN GÖRA SKILLNAD
VARJE MÄNNISKA KAN GÖRA SKILLNAD BRUKSANVISNING www.raoulwallenberg.se INNEHÅLLSFÖRTECKNING n VARJE MÄNNISKA KAN GÖRA SKILLNAD 3 n DE MÄNSKLIGA RÄTTIGHETERNA 4 n I PROJEKTET INGÅR 5 n UPPGIFT 6 n KALENDER
Läs merLikabehandlingsplan för Karusellens/Hallbackens förskolor 2010/2011
Likabehandlingsplan för Karusellens/Hallbackens förskolor 2010/2011 Diskrimineringslag ( 2008:567 ) Skolan ska vara en trygg miljö för alla barn och elever. Lagen ska därför främja barns och elevers rättigheter
Läs merTänket bakom filmen. Lärarhandledning: Islam, Heliga skrifter
L Ä R A R H A N D L E D N I N G Tänket bakom filmen Fördomar bekämpas genom kunskap! Syftet bakom filmerna är att vi vill öka kunskapen om våra världsreligioner och därmed minska klyftor mellan oss människor,
Läs merTänket bakom filmen. Lärarhandledning: Hinduism, Heliga skrifter
L Ä R A R H A N D L E D N I N G Lärarhandledning: Hinduism, Heliga skrifter Tänket bakom filmen Fördomar bekämpas genom kunskap! Syftet bakom filmerna är att vi vill öka kunskapen om våra världsreligioner
Läs merLärarhandledning till Antisemitism då och nu
Lärarhandledning till Antisemitism då och nu Syftet med detta undervisningsmaterial är att ge elever, lärare och andra intresserade grundläggande kunskaper om antisemitism både historiskt och idag. Antisemitism
Läs merTänket bakom filmen. Lärarhandledning: Buddhism, Heliga skrifter
L Ä R A R H A N D L E D N I N G Lärarhandledning: Buddhism, Heliga skrifter Tänket bakom filmen Fördomar bekämpas genom kunskap! Syftet bakom filmerna är att vi vill öka kunskapen om våra världsreligioner
Läs merGemensam värdegrund och styrande principer för mänskliga rättigheter i Jönköpings kommun
Gemensam värdegrund och styrande principer för mänskliga rättigheter i Ks/2018:353 kommunfullmäktige kommunstyrelsen övriga nämnder förvaltning Gemensam värdegrund och styrande principer för mänskliga
Läs merAlla dessa viktiga frågor ställer Amos Oz sina läsare i boken "Kära fanatiker".
En lärarguide från Inledning. Vad skapar fanatism i vår tid? Hur kan fanatism bemötas och bekämpas? Vilka möjligheter till kompromisser finns det? Vilket är kollektivets ansvar och vad är individens eget
Läs merPlan för lika möjligheter
Plan för lika möjligheter 2017-2020 1 Helsingborgs stads styrdokument Aktiverande Syftar till förändring och utveckling Program Plan Anger långsiktiga ambitioner och viljeinriktningar Anger konkreta åtgärder,
Läs merGemensam handlingsplan, civilsamhället i Sala och Sala kommun
KOMMUNSTYRELSENS FÖRVALTNING 1 (5) 2017-12-05 UPPDATERAT SKRIVELSE JANE ALLANSSON DIREKT: 0224-74 70 13 Gemensam handlingsplan, civilsamhället i Sala och Sala kommun Sala kommun och föreningar i Sala presenterar
Läs merHatbrott med främlingsfientliga och rasitiska motiv. Seminarium om utsatta grupper Stockholm den 7 mars
Hatbrott med främlingsfientliga och rasitiska motiv Seminarium om utsatta grupper Stockholm den 7 mars www.delmi.se @Delmigram Ny kunskapsöversikt Hatbrott med främlingsfientliga och rasitiska motiv (Delmi
Läs merEskilstuna 080225 SLUTRAPPORT OM PROJEKTET BAVAN 2006-2007
Eskilstuna 080225 SLUTRAPPORT OM PROJEKTET BAVAN 2006-2007 Firat Nemrud Projekt ledaren Kurdiska föreningen i Eskilstuna Ali Karimi Projektledaren Kurdiska föreningen i Eskilstun SLUTRAPPORT OM PROJEKTET
Läs merFeminism. Vad är vad? - Diskriminering. Grundkort
Vad är vad? - Diskriminering Syftet med denna övning är att på ett taktilt sett ge deltagarna insikt om de olika diskrimineringsgrunderna, samt Handels definitioner av centrala begrepp för att bekämpa
Läs merCentralt innehåll. Vardagsrutiner och vardagsmiljö. Omvärld. Leva tillsammans. I årskurs 1-9
VARDAGSAKTIVITETER Människor har i alla tider och i alla samhällen försökt förstå sina levnadsvillkor och de sociala sammanhang som de ingår i. Att förvalta jorden så att en hållbar utveckling blir möjlig
Läs merBRUKSANVISNING. Varje människa kan göra skillnad. www.raoulwallenberg.se
Varje människa kan göra skillnad www.raoulwallenberg.se VARJE MÄNNISKA KAN GÖRA SKILLNAD Det finns idag en bristande kunskap om de mänskliga rättigheterna bland elever i Sverige, trots att de står inskrivna
Läs merTänket bakom filmen. Lärarhandledning: Judendom, Heliga rum
L Ä R A R H A N D L E D N I N G Lärarhandledning: Judendom, Heliga rum Tänket bakom filmen Fördomar bekämpas genom kunskap! Syftet bakom filmerna är att vi vill öka kunskapen om våra världsreligioner och
Läs merDokumentnamn: Handlingsplan mot våldsbejakande extremism Gäller: Hela kommunförvaltningen Upprättad av: Lars-Åke Wallin Beslutad av: Kommunstyrelsen
Sida: 1 (7) Handlingsplan mot våldsbejakande extremism 2017- Sida: 2 (7) INNEHÅLL 1. SAMMANFATTNING...3 2. UPPDRAG...3 3. SYFTE...3 4. MÅL...3 5. EKONOMI...3 6. PLANERADE ÅTGÄRDER...4 7. RAPPORTERING AV
Läs merProgram för ett integrerat samhälle
Strategi» Program Plan Policy Riktlinjer Regler Borås Stads Program för ett integrerat samhälle Integrerat samhälle 1 Borås Stads styrdokument» Aktiverande strategi avgörande vägval för att nå målen för
Läs merHögstadieelever lär sig om antizigansim
Högstadieelever lär sig om antizigansim Text och foto: Karin Skoglund På Uppgårdsskolan på Ekerö i Stockholm har eleverna i årskurs 9 arbetat med skolboken Antiziganismen i Sverige Om övergrepp och kränkningar
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling. Diamantens Förskola
1 (10) Plan mot diskriminering och kränkande behandling Barn- och utbildningsförvaltningen Diamantens Förskola Främja, förebygg, upptäck och åtgärda Planen visar förskolans eller skolans arbete för att
Läs merLikabehandlingsplan för förskolan och Plan mot kränkande behandling
Likabehandlingsplan för förskolan och Plan mot kränkande behandling Att med glädje och engagemang våga och vilja lära tillsammans nu och för framtiden Änggårds förskolor 1 1. Mål/Vision... 3 2. Giltighetstid
Läs merPolicy för mötesplatser för unga i Malmö. Gäller 2010-07-01-2012-12-31
Policy för mötesplatser för unga i Malmö Gäller 2010-07-01-2012-12-31 Varför en policy? Mål För att det ska vara möjligt att följa upp och utvärdera verksamheten utifrån policyn så används två typer av
Läs merPedagogisk planering Världsreligionerna 9A
Pedagogisk planering Världsreligionerna 9A Syfte I dagens samhälle, som är präglat av mångfald, är kunskaper och analysen om religioner och andra livsåskådningar, i det egna samhället och på andra håll
Läs merTänket bakom filmen. Lärarhandledning: Buddhism, Levnadsregler
L Ä R A R H A N D L E D N I N G Lärarhandledning: Buddhism, Levnadsregler Tänket bakom filmen Fördomar bekämpas genom kunskap! Syftet bakom filmerna är att vi vill öka kunskapen om våra världsreligioner
Läs merLikabehandlingsplan och Plan mot kränkande behandling
Likabehandlingsplan och Plan mot kränkande behandling Stigtomta förskolor 2015/2016 Innehållsförteckning 1. Grunduppgifter 2. Syfte 3. Bakgrund 4. Centrala begrepp 5. Förskolans vision 6. Delaktighet 7.
Läs merTänket bakom filmen. Lärarhandledning: Buddhism, Andliga ledare
L Ä R A R H A N D L E D N I N G Lärarhandledning: Buddhism, Andliga ledare Tänket bakom filmen Fördomar bekämpas genom kunskap! Syftet bakom filmerna är att vi vill öka kunskapen om våra världsreligioner
Läs merSAMMANFATTNING AV RAPPORTEN: FRÄMLINGSFIENTLIGA HANDLINGAR MOT TROSSAMFUND
SAMMANFATTNING AV RAPPORTEN: FRÄMLINGSFIENTLIGA HANDLINGAR MOT TROSSAMFUND 2014 1 Rapporten Främlingsfientliga handlingar mot trossamfund (SST, 2014) visar att främlingsfientliga handlingar och hot mot
Läs merIntegrationspolicy Bräcke kommun. Antagen av Kf 24/2015
Integrationspolicy Bräcke kommun Antagen av Kf 24/2015 Innehåll Övergripande utgångspunkt... 4 Syfte... 4 Prioriterade områden... 4 Arbete och utbildning viktigt för självförsörjning och delaktighet i
Läs merInnehåll
Innehåll Handlingsplan för att värna demokratin mot den våldsbejakande extremismen... 2 Syfte... 2 Mål... 2 Ansvar... 3 Ansvarig förvaltning och funktion... 3 Medarbetaransvar... 3 Chefsansvar... 4 Kontaktperson
Läs mer,!$-.&%"'2## #####+!0*6!&#-33#
,!$-.&%"'2## #####+!0*6!&#-33#!""#$%"!&'%(# )*&#%&+!"!#$!,#,!$-.&%"'#-/0# $123.('4%#&1""'40!"!&# '#"&-33%$)52,!2# '22!07(( )89:9;#
Läs merÅrlig plan för att främja likabehandling samt förebygga diskriminering, trakasserier och kränkande behandling, Hovs förskola 2017/2018
Årlig plan för att främja likabehandling samt förebygga diskriminering, trakasserier och kränkande behandling, Hovs förskola 2017/2018 Innehållsförteckning Årlig plan för att främja likabehandling samt
Läs merSamverkan i Laxå kommun
Överenskommelse om Samverkan i Laxå kommun MELLAN FÖRENINGSLIVET OCH KOMMUNEN Laxå kommun och föreningarna presenterar i denna broschyr, som grund för sin samverkan, en överenskommelse om värdegrund, principer
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling
Plan mot diskriminering och kränkande behandling 2018-2019 Skolan ska vara fri från diskriminering, trakasserier och annan kränkande behandling. Likabehandlingsplanen utgår från att Alla människor är lika
Läs merLikabehandlingsplan och Plan mot kränkande behandling på Solrosens förskola
Solrosens förskola 2015 Likabehandlingsplan och Plan mot kränkande behandling på Solrosens förskola 2015-01-20 Inledning Det demokratiska värdet ska utgöra grunden för all verksamhet i förskolan och skolan.
Läs merUtredningsrapport Förstudie om Malmö stads arbete mot afrofobi och diskriminering mot personer med afrikansk bakgrund
SIGNERAD 2015-04-08 Malmö stad Stadskontoret 1 (5) Datum 2015-04-08 Vår referens Syna Ouattara Utredare syna.ouattara@malmo.se Tjänsteskrivelse Utredningsrapport Förstudie om Malmö stads arbete mot afrofobi
Läs merFörskolan: Humlan Natt & Dag 2015-2016
Förskolan: Humlan Natt & Dag 2015-2016 Förskolans främjande insatser Förskolan ska sträva efter att varje barn utvecklar förståelse för alla människors lika värde. Förebyggande åtgärder På Humlans förskola
Läs merKommunen skall kontinuerligt följa upp samt utvärdera skolplanen.
2010 Inledning Föreliggande plan ger uttryck för Nybro kommuns mål för verksamheten inom Barn- och utbildningsnämnden. Planen kompletterar de rikspolitiska målen. Verksamheternas kvalitetsredovisningar
Läs mer2. Kursplaner för särskild utbildning för vuxna
2. Kursplaner för särskild utbildning för vuxna PÅ GRUNDLÄGGANDE NIVÅ SOM MOTSVARAR DEN UTBILDNING SOM GES INOM TRÄNINGSSKOLAN INOM GRUNDSÄRSKOLAN Individ och samhälle Kurskod: SGRIND7 Verksamhetspoäng:
Läs merTjänsteskrivelse. Remiss angående Motion av Fredrik Sjögren (FP) och Olle Schmidt (FP) avseende att motverka våldsbejakande extremism, STK
Malmö stad Stadsområdesförvaltning Väster 1 (1) Datum 2016-01-07 Vår referens Anto Tomic Utvecklingssamordnare anto.tomic@malmo.se Tjänsteskrivelse Remiss angående Motion av Fredrik Sjögren (FP) och Olle
Läs merHandlingsplan Trygg och säker
1/7 Beslutad när: 2016-05-30 121 Beslutad av Kommunfullmäktige Diarienummer: KS/2016:215-003 Ersätter: Gäller fr o m: 2016-05-30 Gäller t o m: 2018-12-30 Dokumentansvarig: Uppföljning: 2018 Säkerhetschef
Läs merKallelse till Huddinge brottsförebyggande råd
HUDDINGE BROTTSFÖREBYGGANDE RÅD KALLELSE SIDA 1 (2) Kallelse till brottsförebyggande råd Tid Torsdag den 10 december 2015, klockan 15:00 Plats A-salen Ärenden Diarienummer 1 Godkännande av föredragningslistan
Läs mer