BARN- OCH UNGDOMSSTRATEGI

Storlek: px
Starta visningen från sidan:

Download "BARN- OCH UNGDOMSSTRATEGI"

Transkript

1 BARN- OCH UNGDOMSSTRATEGI Barn- och ungdomsstrategi för TPB

2 1 Inledning Övergripande utgångspunkter TPB:s utgångspunkter TPB:s övergripande mål för arbetet med tillgängliga medier för barn TPB:s förvärv av tillgänglig barnlitteratur TPB stöd för förmedling av tillgängliga medier för barn TPB ska redovisa barnperspektivet i verksamheten Ansvar Myndighetschefen Avdelnings- och enhetschefer Barnbibliotekarien och ungdomsbibliotekarien Samordningsgrupp för barnperspektivet Verksamhet Produktionsavdelningen Marknadsavdelningen Sammanfattning Ordlista... 9 Sida 1

3 Barn- och ungdomsstrategi Inledning Talboks- och punktskriftbiblioteket, TPB, arbetar för att personer med läsnedsättning ska få litteratur i en för dem tillgänglig form. TPB har antagit en övergripande strategi för att säkerställa att arbetet med att göra litteratur tillgänglig för barn och unga med läsnedsättning bedrivs strukturerat, målinriktat och långsiktigt. Som en inledning beskrivs under punkterna 1-5 denna strategi och sedan redovisas verksamheten, för barn och unga under åren Nya tjänster som har inrättats på TPB under 2011, bland andra en ungdomsbibliotekarie och en specialpedagog, kommer genom sin kompetens generera ytterligare nya utvecklingsområden under perioden Under hösten 2011 utarbetar TPB en strategi för det taktila området (punktskrift och taktil bild) som också kan påverka innehåll och prioriteringar under perioden. 1.1 Övergripande utgångspunkter Grunden för TPB:s arbete med tillgängliga medier för barn och ungdom är FN:s konvention om barnets rättigheter och de normer, värderingar och principer som den ger uttryck för, samt TPB:s uppdrag som är formulerade i regleringsbrev och förordning. I enlighet med konventionen räknas barn som personer under 18 år. Eftersom konventionen använder begreppet barn även för ungdomar i tonåren gör TPB det i sin strategi, men ungdomarna har behov som skiljer sig från de yngre barnen och det är viktigt att de möts av ett tilltal, bland annat på webbplatsen, som passar deras åldersgrupp. Hela konventionen ska naturligtvis tillämpas, men särskilt kan man lyfta fram nedanstående artiklar som relevanta för TPB:s verksamhet: Artikel 3: Barnets bästa i främsta rummet Artikel: 4 Det är staten som, genom regeringen, har det yttersta ansvaret för att Sverige uppfyller förpliktelserna i FN:s konvention om barnets rättigheter. Det innebär att hela den statliga förvaltningen inklusive alla myndigheter har ett ansvar för att barnkonventionen efterlevs Artikel 12: Barnets rätt att få uttrycka sina åsikter Sida 2

4 Artikel 17: Barnets rätt till bland annat barnlitteratur (c) uppmuntra produktion och spridning av barnböcker Artikel 23: Barn med funktionsnedsättningar Artikel 42 och 44: Informationsskyldighet 1.2 TPB:s utgångspunkter TPB:s utgångspunkt är att barn med läsnedsättning ska få lika möjligheter att tillgodogöra sig barnlitteratur som andra barn. Detta gäller alla, oavsett barnets ålder, kön, språk, religion, nationellt, etniskt eller socialt ursprung. 1.3 TPB:s övergripande mål för arbetet med tillgängliga medier för barn Målet är att integrera ett barnperspektiv i TPB:s verksamhet. TPB skiljer mellan barnperspektiv som begrepp och begreppet barns perspektiv. Att integrera ett barnperspektiv innebär för TPB att analysera vilka konsekvenser planerad verksamhet får för tillgången till tillgänglig medier för barn och unga, att genom samverkan med externa samarbetspartners och genom interna och externa utvärderingar följa utvecklingen inom området barn med läsnedsättning och tillgänglig barnlitteratur, att genom årsredovisningar, budgetunderlag, rapporter och utvärderingar ge berört departement underlag till den statliga bibliotekspolitiken vad gäller tillgänglig litteratur för barn, att samverka om barnperspektivet med relevanta myndigheter och organisationer, att genom utåtriktad verksamhet bidra till en ökad kunskap om tillgänglig litteratur för barn till viktiga förmedlargrupper som bibliotekspersonal och pedagoger Barnperspektivet ska integreras i TPB:s tillgänglighetsarbete liksom i arbetet med mångspråkig och internationell verksamhet. På motsvarande sätt ska dessa perspektiv integreras i TPB:s arbete med tillgänglig litteratur för barn. Barnperspektivet finns med i TPB:s samarbeten med huvudmän på nationell, regional och lokal nivå, genom att konsekvent efterfråga och lyfta upp barnperspektivet i dessa dialoger. Att integrera barns eget perspektiv innebär för TPB att genom information bland annat via den särskilda webbplatsen Barnens TPB och i TPBkatalogen sträva efter att informera barn direkt om tillgänglig litteratur, att efterfråga förslag och vara mycket tillmötesgående när barn har önskemål som gäller TPB:s medier och tjänster, Sida 3

5 att på webbplatsen ge barn möjlighet att själva uttrycka sig kring läsning och lätt kunna kontakta barnbibliotekarien eller ungdomsbibliotekarien 2 TPB:s förvärv av tillgänglig barnlitteratur TPB följer utvecklingen inom barnlitteraturområdet för att säkerställa en god tillgång till tillgänglig barnlitteratur. Barnets perspektiv vid förvärv ska ha hög prioritet. Mål Minst 15 % av förvärvade talböcker och minst 50 % av förvärvade punktskriftsböcker ska vara litteratur för barn. Detta säkerställs genom att analysera relationen mellan TPB:s totala förvärv och förvärvet av barnlitteratur, samt att göra prioriteringar om så är nödvändigt. Huvudddelen av förvärvad teckenspråkig litteratur utgörs av böcker för barn. TPB ska delta i relevanta nätverk för barnlitteratur TPB ska samla kunskap inom området tillgänglig litteratur för barn TPB ska eftersträva att informationen om barnlitteratur på Barnens TPB och i TPB-katalogen är lättillgänglig även för barn med läsnedsättning 3 TPB stöd för förmedling av tillgängliga medier för barn Ett av TPB:s uppdrag är att i samverkan med andra bibliotek i landet sprida tillgänglig litteratur. När det gäller barn bör TPB även informera och utbilda andra förmedlare som till exempel pedagoger. Mål TPB ska ha god kunskap om folkbibliotekens och skolbibliotekens barn- och ungdomsverksamhet TPB ska för bibliotek och andra förmedlare producera relevant och användbart informationsmaterial kring tillgänglig litteratur för barn TPB ska ha god kunskap om relevant forskning om barn med läsnedsättning och sprida information om denna TPB ska vara en aktiv samverkanspart i relevanta nätverk som rör barn med läsnedsättning och tillgänglig barnbiblioteksverksamhet TPB ska varje år delta i och arrangera relevanta studiedagar och konferenser inom området 4 TPB ska redovisa barnperspektivet i verksamheten TPB ska tydligt redovisa barnperspektivet i verksamheten och eftersträva en hög medvetenhet bland samtliga anställda. Mål Barnperspektivet ska vara en del av verksamhetsplaneringen och följas upp i årsredovisningen. TPB ska ha kunskap om och integrera ett barnperspektiv i verksamheten. Detta säkerställs genom att TPB:s personal får adekvat utbildning om barnkonventionen och vad det innebär att anlägga ett barnperspektiv på TPB:s verksamhet. 5 Ansvar Sida 4

6 5.1 Myndighetschefen Myndighetschefen ansvarar för att barnperspektivet i de övergripande delarna av verksamheten tillvaratas. 5.2 Avdelnings- och enhetschefer Avdelnings- respektive enhetscheferna ansvarar för att ett barnperspektiv integreras i verksamheten och bedrivs i det dagliga arbetet på avdelningen/enheten. Chefer från relevanta verksamhetsgrenar utser i samråd med ledningen representanter i samordningsgruppen för barnperspektivet. 5.3 Barnbibliotekarien och ungdomsbibliotekarien Barnbibliotekarien och ungdomsbibliotekarien ska stå för omvärldsbevakning, kunskapsinsamling och metodstöd till verksamheten utifrån barnperspektivet och barns eget perspektiv. Dessa båda ska fungera som utvecklingsledare inom området genom att driva frågorna och ansvara för samordningsgruppen. Vissa frågor har barnbibliotekarien respektive ungdomsbibliotekarien ett delegerat beslutsansvar för i samråd med samordningsgruppen. 5.4 Samordningsgrupp för barnperspektivet Samordningsgruppens medlemmar fångar upp frågor och problemställningar på respektive enhet/avdelning och för dessa vidare till samordningsgruppen. Samordningsgruppen bereder frågor som barnbibliotekarien sedan vidarebefordrar till närmast berörd chef som sedan tar frågan vidare för beslut. I vissa fall tas besluten i samordningsgruppen. Sida 5

7 6 Verksamhet Förutom den löpande omfattande verksamheten, med produktion, distribution och information om tillgängliga medier, kommer särskilda satsningar för barn och unga att genomföras under verksamhetsåren Särskilt kan de undersökningar om barnens egna uppfattningar som TPB:s produkter och tjänster, via fokusgrupper och enkäter, som ska genomföras under perioden nämnas. Kontinuerligt sker också en utveckling av TPB:s produkter så att de motsvarar barnens behov. Utvecklingen går snabbt framåt vad gäller medier och tjänster så under den här tidsperioden kan utvecklingen ta nya vägar, men nedan listas tjänster/aktiviteter där barnperspektivet särskilt kommer att beaktas under perioden. Som tidigare nämnts har nya tjänster inrättats på TPB under 2011, bland andra en ungdomsbibliotekarie och en specialpedagog, kommer genom sin kompetens generera ytterligare nya utvecklingsområden under perioden Här redovisas samlat de utvecklingsområden som hittills är kända, fördelningen på år kommer att göras synligt i kommande års verksamhetsplaner och arbetet redovisas i årsredovisningarna. 6.1 Produktionsavdelningen FÖRVÄRV AV TALBÖCKER Under perioden kommer TPB att utreda om andelen barn- och ungdomsböcker som produceras varje år - 15% - är den rätta. att producera några böcker som DAISY text och ljud där ord för ord indexeras, till skillnad från idag där en mening i taget markeras. Detta har efterfrågats av pedagoger. att utvärdera om alla barn- och ungdomsböcker fortsättningsvis ska produceras som DAISY text och ljud. Vissa titlar passar eventuellt bättre som DAISY ljud. att producera barn- och ungdomsböcker på andra språk än skolspråken - som inte går att köpa som talböcker - till exempel arabiska. att fortsätta förvärva barn- och ungdomsböcker från TPB:s brittiska motsvarighet Royal National Institute of Blind People. att starta ett nordiskt samarbete, med utbyte av talböcker för barn och ungdomar på alla språk. FÖRVÄRV AV PUNKTSKRIFTSBÖCKER Under perioden kommer TPB Sida 6

8 att utreda om andelen barn- och ungdomsböcker som produceras varje år - 50% - är den rätta. att utveckla autokonverteringen av punktskriftsböcker så att fler typer av böcker kan internproduceras. Det ger en snabbare produktion och därmed mer aktuella barn- och ungdomsböcker. Det ökar också antalet titlar per år. att utvärdera dagens varianter av punktskriftsböcker (böcker med bilder, interfolierade och bredvidböcker) för att se om man kan utveckla nya former. att utveckla taktila bilderböcker, med bilder utan detaljer, för målgruppen med synskada. att utveckla de taktila bilderböckerna för barn med synnedsättning. Punktskriftsnämnden startar under 2011 en undersökning tillsammans med TPB. att fortsätta det nordiska samarbetet kring produktion av taktila bilderböcker för barn att utveckla de taktila bilderböckerna för den breda målgruppen, alltså för barn med andra funktionsnedsättningar än synskada. De projektproduktioner som startas 2011 ska utvärderas. FÖRVÄRV AV TECKENSPRÅKIG LITTERATUR Under perioden kommer TPB att fortsätta och utveckla förvärvet av teckenspråkig litteratur för barn och unga. att göra dessa synliga i den kommande mediawebben. att utreda möjligheten att producera teckenspråkig skönlitteratur för barn. SÄRSKILDA VERKSAMHETER FÖR BARN OCH UNGA MED SYNNEDSÄTTNING Under perioden kommer TPB att utvärdera och utveckla Punktklubben (läseklubben för barn som läser punktskrift). att utvärdera taltidningarna för barn genom en undersökning av hur läsarna upplever produkterna idag. Här kan även frågan ställas om läsarna hellre vill ha hela barn- och ungdomstidningar. att göra en översyn av Punktväskan, som är det material som Punktklubben har för de minsta barnen. att utveckla TPB:s produktion av sällskapsspel. 6.2 Marknadsavdelningen TPB:s nya mediawebb: I den nya webbkatalogen, som TPB introducerar under 2012 och där låntagarna kan hitta och ladda ned böcker, ska sidor som särskilt beaktar barns och ungas behov finnas. Informationen ska vända sig till förmedlare, föräldrar och också till barnen och Sida 7

9 ungdomarna själva. Katalogdelen ska utformas så att den i möjligaste mån kan utnyttjas av barnen själva och verkar tilltalade för barn. Distribution NYA TJÄNSTER som är aktuella under tidsperioden är: strömmande läsning, talboken i mobilen, talboken kommer (talboksdistribution för personer som har svårigheter att använda internet) samtliga tjänster ska utformas så att även barn ska kunna ta del av dem. Punktskriftsböcker som ska cirkulationslånas även i framtiden ska få en placering i Stockholmsområdet. Det ska vara ett öppet bibliotek som kan besökas av barn, föräldrar och förmedlare. Låntagarregister: a. LÅNTAGARREGISTRET ska vara flexibelt och ha funktioner som underlättar för bibliotek att registrera barn för tjänsten Egen nedladdning. b. LÅNTAGARREGISTRET FÖR PUNKTSKRIFTSLÅNTAGARE ska kompletteras med födelsedatum för alla låntagare så att man kan ge barnen riktad service. Användarundersökningar: Barnen ska skiljas ut i undersökningar som omfattar flera åldersgrupper och undersökningar som särskilt riktar sig till barn ska genomföras. a. under 2012 ska en undersökning som riktar sig direkt till barn i fyra län genomföras. En del av arbetsmetoden ska vara att använda sig av fokusgrupper bestående av barn. b. i undersökningar som riktar sig till folkbiblioteken med frågor om hur de nyttjar våra medier ska också frågor om barnlitteraturen ingå. Statistik: I statistikrapporter ska fördelningen barn/vuxen redovisas. 7 Sammanfattning Grunden för TPB:s arbete med tillgängliga medier för barn och ungdom är FN:s konvention om barnets rättigheter och de normer, värderingar och principer som den ger uttryck för, samt TPB:s uppdrag som är formulerade i regleringsbrev och förordning. TPB har antagit en övergripande strategi för att säkerställa att arbetet med att göra litteratur tillgänglig för barn och unga med läsnedsättning bedrivs strukturerat, målinriktat och långsiktigt. TPB kommer under perioden att genomföra undersökningar om barnens egna uppfattningar om TPB:s produkter och tjänster, via fokusgrupper och enkäter. Kontinuerligt sker också en utveckling av TPB:s produkter och tjänster så att de motsvarar barns och ungas behov. TPB ska fortsätta att i bred samverkan med bibliotek, organisationer och andra myndigheter nå barn med läsnedsättningar och erbjuda dem produkter och tjänster som möter deras behov. TPB ska bli ännu bättre på att systematiskt efterfråga barns synpunkter och önskemål. Sida 8

10 8 Ordlista Autokonvertering: Automatiserad process för punktskriftsproduktion Bredvidbok: Den tryckta originalboken medföljer i en ficka på punktskriftsbokens pärm Cirkulationslån: Lån som returneras när lånetiden är slut. DAISY ljud: DAISY ljud är en talbok som enbart är en ljudupptagning. Den innehåller ingen text förutom rubriker och sidnummer. DAISY text och ljud: DAISY text och ljud är en talbok som innehåller text och ljud samt eventuella illustrationer och har tidigare kallats fulltext-daisy. Envägslån: Lån som inte returneras utan destrueras efter läsning. E-textböcker: Elektroniska textböcker, läses med läsprogram (ofta Textview) och talsyntes eller punktskriftsskärm (punktskriftsdisplay). Interfolierad bok: innehåller dels den tryckta bokens text och bilder, dels genomskinliga plastblad med punktskrift insatta mellan bokens sidor. Läsnedsättning: Svårighet att läsa tryckt text på grund av en funktionsnedsättning. Mediawebben: TPB:s nya webbkatalog. Nedladdning: En talbok beställd via TPB:s webbaserade katalog överförs via internet till beställaren. Punktklubben: Läseklubb för barn (5 12 år) som läser punktskrift. Utskicken består av böcker, spel och andra lässtimulerande saker. Punktskriftsbok: En bok med punktskrift. En punktskriftstitel kan bestå av flera volymer. Punktskriftsnämnden: En egen nämnd som är knuten till TPB. Punktskriftsnämndens uppgifter återfinns i TPB:s förordning med instruktion (2007:1290). Punktskriftsvolym, se Punktskriftsbok. Punktväskan: Väska med material från Punktklubben som skickas ut till de minsta barnen. Punktväskan är avsedd för föräldrar som har barn som i framtiden eventuellt kommer att läsa punktskrift. Innehåller information om punktskriften och dess användningsområden samt taktilt lekmaterial som föräldrar kan använda tillsammans med sina barn. Strömmande läsning: Läsning av talbok när man är uppkopplad mot nätet. Boken laddas inte ned. Taktila bilder, se Taktilt illustrerade böcker. Taktilt illustrerade böcker: Böcker med bilder som är avläsningsbara via känseln. Talbok, se DAISY ljud och DAISY text och ljud. Taltidning: Inläst tidning/tidskrift. Teckenspråkig litteratur: En bok på teckenspråk som filmas och distribueras på dvd. Sida 9

11 Sida 10

12 TPB har en stor produktion av tillgänglig litteratur för barn. I TPB:s katalog i september 2011 finns för barn (räknat i antal titlar): talböcker punktskriftsböcker 711 e-textböcker 72 teckenspråksböcker 67 taktila bilderböcker TPB erbjuder prenumeration på både taltidningar och punktskriftstidningar för barn med synnedsättning. De punktskriftsläsande barnen kan också få böcker via TPB:s läseklubb Punktklubben. För de riktigt små barnen med grav synnedsättning erbjuds Punktväskan med taktilt inspirerande material och information om samhällets stöd för taktil läsning. Böckerna produceras ofta efter önskemål från barn via folk- och skolbibliotek eller direkt till TPB. Autentiska citat från barnens e-post till Fråga Jenny på Barnens TPB: Hej, jag heter Filippa och jag har dyselexi. Jag vill gärna läsa twilight av stephenie meyer Hej! Jag heter Mira Wadin och jag undrar om ni skulle kunna läsa in fler Kitty-böcker som Daisy, men inte Lill-Kitty. Hej Jenny! Vet du vart jag kan få tag på kamrat postens böcker som dom har jett ut. Karl Vad finns det för barn och ungdomstidningar? Hälsningar Fanny Hej! Jag har frågor om strutsar. Finns det böcker om dom? Anna hej jag tyker att att brandrisk 5 är bra har ni den?/ William 8 år Hej! jag undrar om boken coolt! av MICHAEL FORMAN. Det som hände pojken i den här boken har det hänt på riktigt??? Tjenare Jenny! Vi är några gymnasieelever som skall ha en redovisning om synskadade och vi såg att man via er kunde få tag på punktskriftsalfabet! Vi undrar om de är gratis. Hej Jenny! Kan du tipsa mig vad det fins för fotbollsböcker på tallböcker Tack för ditt svar!!! Det har hjälpt oss mycket!!! Men vet du nån mer sidan än den här??? Eller måste du göra reklam för TPB???? Är det bra att läsa böcker även om man inte förstår de??? Anna Sida 11

13 Sida 12

STRATEGIDOKUMENT. Barn- och ungdomsstrategi för MTM 2015-2017

STRATEGIDOKUMENT. Barn- och ungdomsstrategi för MTM 2015-2017 STRATEGIDOKUMENT Barn- och ungdomsstrategi för MTM 2015-2017 Barn- och Ungdomsstrategi för MTM 2015-2017 1.1 Inledning Denna strategi anger inriktningen för hur ett barn- och ungdomsperspektiv ska integreras

Läs mer

Hitta till punktskriften

Hitta till punktskriften MTM:S INFORMATIONSSERIE Hitta till punktskriften Om barn och punktskrift för föräldrar och lärare Innan barnet kan läsa Högläsning stimulerar barns språkutveckling och det gäller förstås även barn med

Läs mer

Strategier för TPB:s taktila verksamhet 2012-2016

Strategier för TPB:s taktila verksamhet 2012-2016 Strategier för TPB:s taktila verksamhet 2012-2016 En strategisk plan med inriktning på att utöka användarnas tillgång till och användning av TPB:s taktila produkter och tjänster Innehåll 1. Uppdrag och

Läs mer

Våra medier. Uppdrag tolkning? Att arbeta med tillgängliga medier Information och kontakt Frågestund

Våra medier. Uppdrag tolkning? Att arbeta med tillgängliga medier Information och kontakt Frågestund Våra medier Uppdrag tolkning? Att arbeta med tillgängliga medier Information och kontakt Frågestund FN:s allmänna förklaring om de mänskliga rättigheterna (1948) Artikel 19. var och en har rätt till åsiktsfrihet

Läs mer

Nya låntagare, nya behov

Nya låntagare, nya behov Nya låntagare, nya behov TPB och biblioteken i framtiden Bitte Kronkvist bitte.kronkvist@tpb.se www.tpb.se katalog.tpb.se TPB:s uppdrag och strategi..att i samverkan med andra bibliotek tillgodose de behov

Läs mer

Medieplan Legimus 2018

Medieplan Legimus 2018 2018-01-12 Medieplan Legimus 2018 Inledning MTM arbetar utifrån den strategiska inriktningen: Med ledande kunskap och användaren i fokus främjar vi tillgänglig läsning i samhället. Ett av MTM:s uppdrag

Läs mer

Ge alla möjlighet att läsa Talböcker Lättläst Punktskrift Taltidningar

Ge alla möjlighet att läsa Talböcker Lättläst Punktskrift Taltidningar Ge alla möjlighet att läsa Talböcker Lättläst Punktskrift Taltidningar 1 MTMI 0017 Broschyr bibliotek.indd 1 2017-01-09 15:30 Jag gjorde det, kom in på drömgymnasiet! För mig hoppar orden runt. Jag kan

Läs mer

MTM ger ut MTM anpassar

MTM ger ut MTM anpassar Tillgänglig läsning Läsa på olika sätt - med ögon, fingrar och öron MTM ger ut Lättlästa böcker och nyheter MTM anpassar Punktskriftsböcker och taktila bilderböcker Talböcker och taldagstidningar Välkommen

Läs mer

TALBOKSPLAN 2008 för biblioteken på Gotland

TALBOKSPLAN 2008 för biblioteken på Gotland 1 2 TALBOKSPLAN 2008 för biblioteken på Gotland 3 Innehåll Målsättning... 5 Policy... 5 Vad är talböcker och vad är ljudböcker?... 5 Talboksverksamheten på Gotland... 6 Ansvarsfördelning... 6 Från förskola

Läs mer

Alla ska ha möjlighet att läsa. Talböcker Lättläst Punktskrift Taltidningar

Alla ska ha möjlighet att läsa. Talböcker Lättläst Punktskrift Taltidningar Alla ska ha möjlighet att läsa Talböcker Lättläst Punktskrift Taltidningar 1 Alla ska ha möjlighet att läsa Har du eller någon du känner svårt att läsa? Då finns det andra sätt att läsa som kan passa dig

Läs mer

Tillgängliga medier och språklig mångfald Om talböcker på olika språk, urval och strategi

Tillgängliga medier och språklig mångfald Om talböcker på olika språk, urval och strategi Tillgängliga medier och språklig mångfald Om talböcker på olika språk, urval och strategi Junko Söderman, Urval Förordning (2010:769) med instruktion för Myndigheten för tillgängliga medier Myndigheten

Läs mer

Junko Söderman, mångspråksbibliotekarie, Urval 1. Ett samhälle där alla medier är tillgängliga

Junko Söderman, mångspråksbibliotekarie, Urval 1. Ett samhälle där alla medier är tillgängliga 2017-05-11 Junko Söderman, mångspråksbibliotekarie, Urval 1 MTM:s vision Ett samhälle där alla medier är tillgängliga 2017-05-11 Junko Söderman, mångspråksbibliotekarie, Urval 2 1 MTM ger personer tillgång

Läs mer

Utgivningsplan Legimus 2017

Utgivningsplan Legimus 2017 Utgivningsplan Legimus 2017 Inledning... 2 Tillgång till böcker i Legimus... 2 Läsfrämjande... 2 Vad finns i Legimus?... 3 Olika typer av tillgängliga medier... 3 Talböcker... 3 Punktskriftsböcker... 4

Läs mer

Ö ppna svar MTM Taktila Barnbö cker 7-12 a r

Ö ppna svar MTM Taktila Barnbö cker 7-12 a r Ö ppna svar MTM Taktila Barnbö cker 7-12 a r Innehåll Utveckla gärna varför ni inte tycker att "Punktskriftsböcker som innehåller punktskrift och svällpappersbilder" är bra, vad kan göras för att förbättra

Läs mer

Medieförsörjningsplan för Sörmland 2012 26 september 2012

Medieförsörjningsplan för Sörmland 2012 26 september 2012 26 september 2012 Medieförsörjningsplan för Sörmland 2012 Inledning Syfte Det är en demokratisk rättighet att den enskilde individen, var man än bor i landet och vilket format man än behöver, ska ha tillgång

Läs mer

Tillgängliga medier och läsfrämjande inom omsorgen! David Södergren Medin och Åsa Wallström

Tillgängliga medier och läsfrämjande inom omsorgen! David Södergren Medin och Åsa Wallström Tillgängliga medier och läsfrämjande inom omsorgen! MTM:s uppdrag Arbeta för att alla ska ha tillgång till litteratur och samhällsinformation utifrån vars och ens förutsättningar oavsett läsförmåga eller

Läs mer

Olika barn, olika sätt att läsa. Helena Nordqvist

Olika barn, olika sätt att läsa. Helena Nordqvist Olika barn, olika sätt att läsa Helena Nordqvist Det här ska jag berätta om MTM Talboken Bibliotekens roll Våra konton Att läsa talböcker Legimus Egen nedladdning Ur elevens perspektiv Samarbete Frågestund

Läs mer

Vi ger alla möjlighet att läsa. Talböcker Lättläst Punktskrift Taltidningar

Vi ger alla möjlighet att läsa. Talböcker Lättläst Punktskrift Taltidningar Vi ger alla möjlighet att läsa Talböcker Lättläst Punktskrift Taltidningar Jag gjorde det, kom in på drömgymnasiet! För mig hoppar orden runt. Jag kan behöva läsa om sidor tre gånger för att förstå. Med

Läs mer

Regional talboksplan. Länsbibliotek Sydost Regionbiblioteket Kalmar län

Regional talboksplan. Länsbibliotek Sydost Regionbiblioteket Kalmar län Regional talboksplan 2011 Länsbibliotek Sydost Regionbiblioteket Kalmar län Inledning Länsbibliotek Sydost och Regionbibliotek Kalmar län har ett långtgående samarbete som fördjupats genom ett politiskt

Läs mer

Myndigheten för tillgängliga medier

Myndigheten för tillgängliga medier MTM:S INFORMATIONSSERIE Myndigheten för tillgängliga medier Läsning på lika villkor 2 MYNDIGHETEN FÖR TILLGÄNGLIGA MEDIER MTM har ett viktigt uppdrag! Myndigheten för tillgängliga medier, MTM, ger människor

Läs mer

STRATEGIDOKUMENT. Barn- och Ungdomsstrategi för MTM

STRATEGIDOKUMENT. Barn- och Ungdomsstrategi för MTM STRATEGIDOKUMENT Barn- och Ungdomsstrategi för MTM 2018 2020 Barn- och Ungdomsstrategi för MTM 2018-2020 1. Inledning I Förordning (20101:769) med instruktion för Myndigheten för tillgängliga medier finns

Läs mer

Välkommen till talböckernas värld!

Välkommen till talböckernas värld! Välkommen till talböckernas värld! http://www.legimus.se/barn/film Talboken - en inläsning med stöd av lagen Upphovsrättslagen, paragraf 17 möjliggör ljudupptagning av en tryckt bok. Men, det är endast

Läs mer

Mänskliga rättigheter

Mänskliga rättigheter Mänskliga rättigheter Bibliotek Tillgängliga medier Upplevelser MTM 6% har en läsnedsättning 13% behöver mycket enkla texter 40% når inte upp till epitetet god läsare 2017-03-28 6 MTM 2% 2017-03-28 7 MTM

Läs mer

Svar på remiss RDA i Libris och SMDB

Svar på remiss RDA i Libris och SMDB Datum Vår ref 2016-05-12 Kataloggruppen Svar på remiss RDA i Libris och SMDB Myndigheten för tillgängliga medier, MTM, har regeringens uppdrag att i samverkan med andra bibliotek tillgodose de behov av

Läs mer

Biblioteksplan

Biblioteksplan Biblioteksplan 2017-2021 Dnr: KS.2017.0214 Antagen av kommunfullmäktige 2017-05-31, 80 (ersätter Biblioteksplan för Finspångs kommun KF 189, Dnr 2005.0206) Inledning Alla ska kunna ta del av litteratur,

Läs mer

MTM Tillgängliga medier Talböcker Legimus Forskning Samarbete Frågestund

MTM Tillgängliga medier Talböcker Legimus Forskning Samarbete Frågestund Helena Nordqvist 1 MTM Tillgängliga medier Talböcker Legimus Forskning Samarbete Frågestund MTM ska vara ett nationellt kunskapscentrum för tillgängliga medier och arbeta för att alla ska ha tillgång till

Läs mer

Regional talboksplan. Länsbibliotek Sörmland. Antagen av bibliotekscheferna i länet vid chefsmötet den 2008-03-06 i Nyköping

Regional talboksplan. Länsbibliotek Sörmland. Antagen av bibliotekscheferna i länet vid chefsmötet den 2008-03-06 i Nyköping Regional talboksplan 2008 Länsbibliotek Sörmland Antagen av bibliotekscheferna i länet vid chefsmötet den 2008-03-06 i Nyköping 2 Regional talboksplan 2008 Länsbibliotek Sörmland Varför talboksplan?..

Läs mer

På liv och död. aktivt lärande av, med och för barn och unga. Barn- och ungdomsstrategi för Statens försvarshistoriska museer 2012 2014

På liv och död. aktivt lärande av, med och för barn och unga. Barn- och ungdomsstrategi för Statens försvarshistoriska museer 2012 2014 På liv och död aktivt lärande av, med och för barn och unga Barn- och ungdomsstrategi för Statens försvarshistoriska museer 2012 2014 SFHM:s uppdrag Statens försvarshistoriska museer (SFHM) har till uppgift

Läs mer

Barnets. Strategi för att stärka barnets rättigheter i Lunds kommun 1

Barnets. Strategi för att stärka barnets rättigheter i Lunds kommun 1 Barnets bästa Strategi för att stärka barnets rättigheter i Lunds kommun 1 Inledning Lunds kommun arbetar aktivt för att det ska vara bra för barn att växa upp i Lund. Ett led i den ambitionen är kommunfullmäktiges

Läs mer

Välkommen till talböckernas värld!

Välkommen till talböckernas värld! Välkommen till talböckernas värld! http://www.legimus.se/barn/film Talboken - en inläsning med stöd av lagen Upphovsrättslagen, 17, möjliggör ljudupptagning av en tryckt bok. Men, det är endast personer

Läs mer

Olika sätt att läsa, om Legimus talböcker och lättlästa böcker -

Olika sätt att läsa, om Legimus talböcker och lättlästa böcker - Olika sätt att läsa, om Legimus talböcker och lättlästa böcker - för dig som möter barn och ungdomar som har dyslexi Dysleximässan 2017-10-20 Helena Nordqvist 1 MTM Vårt uppdrag är att ge människor möjlighet

Läs mer

Yttrande över Läsdelegationens betänkande Barns och ungas läsning ett ansvar för hela samhället (SOU 2018:57), dnr Ku2018/01470/KO

Yttrande över Läsdelegationens betänkande Barns och ungas läsning ett ansvar för hela samhället (SOU 2018:57), dnr Ku2018/01470/KO REMISSVAR Dnr 120/2018 2018-10-18 Handläggare: Cecilia Ekstrand cecilia.ekstrand@srf.nu Kulturdepartementet 103 33 STOCKHOLM Yttrande över Läsdelegationens betänkande Barns och ungas läsning ett ansvar

Läs mer

Talböcker på skolbiblioteket. Helena Nordqvist

Talböcker på skolbiblioteket. Helena Nordqvist Helena Nordqvist 1 Den här timmen Varför talböcker? Det här kan biblioteket göra Talbokstillstånd Bibliotekskonto hos MTM Olika sätt att läsa talböcker Egen nedladdning Hitta på legimus.se Demokonto Ur

Läs mer

Biblioteksplan 2012-2015

Biblioteksplan 2012-2015 Biblioteksplan 2012-2015 Vi har en vision Denna plan uttrycker inriktningen för biblioteksverksamheten i Hallsbergs kommun. I vår framtidsbild ser vi huvudbiblioteket och de sammanslagna skol- och filialbiblioteken

Läs mer

Remissvar Barns och ungas läsning ett ansvar för hela samhället (SOU 2018:57)

Remissvar Barns och ungas läsning ett ansvar för hela samhället (SOU 2018:57) Datum Vår ref 2018-10-31 MTM2018/483 Er ref Ku2018/01470/KO Regeringskansliet Kulturdepartementet 103 33 Stockholm Remissvar Barns och ungas läsning ett ansvar för hela samhället (SOU 2018:57) Myndigheten

Läs mer

Läsfrämjandeplan för biblioteken i Torsås kommun barn och unga

Läsfrämjandeplan för biblioteken i Torsås kommun barn och unga 1 för biblioteken i Torsås kommun barn och unga Läsningen ger oss möjligheter att erövra ett rikt språk, som är en förutsättning för att kunna navigera i en komplex värld. För att barn och unga ska erövra

Läs mer

Punktskriftsläsning. Sammanfattning av läsarundersökning 2013. M yndigheten för tillgängliga medier, MTM. Version 2015-1

Punktskriftsläsning. Sammanfattning av läsarundersökning 2013. M yndigheten för tillgängliga medier, MTM. Version 2015-1 Punktskriftsläsning Sammanfattning av läsarundersökning 2013 Dokumentattribut Information Titel Punktskriftsläsning Dokumentägare M yndigheten för tillgängliga medier, MTM Dokumenttyp R apport Version

Läs mer

SÄRSKILDA TJÄNSTER Stadsbiblioteket Lund

SÄRSKILDA TJÄNSTER Stadsbiblioteket Lund SÄRSKILDA TJÄNSTER Stadsbiblioteket Lund Stadsbiblioteket S:t Petri Kyrkogata 6 221 00 Lund tel. 046-35 59 90 folkbiblioteken@lund.se ÖPPET: sept - april mån - to 10-20 fre 10-19 lör 10-16 sön 13-17 maj

Läs mer

Tillgängliga medier i allmänhet och tal1dningar i synnerhet

Tillgängliga medier i allmänhet och tal1dningar i synnerhet 160204 Tillgängliga medier i allmänhet och tal1dningar i synnerhet Samarbete mellan Myndigheten för?llgängliga medier och Region Värmland 20151209 Intro MTM ger personer?llgång?ll de medier de behöver

Läs mer

Tillgänglighetsplan 2016 Biblioteken på Gotland

Tillgänglighetsplan 2016 Biblioteken på Gotland Tillgänglighetsplan 2016 Biblioteken på Gotland Mål Biblioteken på Gotlands samtliga resurser ska göras tillgängliga på ett sådant sätt att användaren oavsett ålder, kön, etnisk bakgrund eller funktionsvariation

Läs mer

Rapport från besöksenkät vid biblioteken under slutet av november och början av december månad 2008

Rapport från besöksenkät vid biblioteken under slutet av november och början av december månad 2008 1(6) KFN 2009/0029 Rapport från besöksenkät vid biblioteken under slutet av november och början av december månad 2008 1 Kvalitetssäkringsmetoden Boken Boken omfattar olika enkät- och intervjuundersökningar

Läs mer

Att nå ut till talboksläsande barn och unga. Anna Fahlbeck, Linköpings stadsbibliotek Tammerfors 2014-11-27

Att nå ut till talboksläsande barn och unga. Anna Fahlbeck, Linköpings stadsbibliotek Tammerfors 2014-11-27 Att nå ut till talboksläsande barn och unga Anna Fahlbeck, Linköpings stadsbibliotek Tammerfors 2014-11-27 Agenda Introduktion Vem är jag? Hur jobbar jag: Samverka och nätverka Informationskampanjer Kurs

Läs mer

Biblioteken på Gotland. Handlingsplan för mångfald

Biblioteken på Gotland. Handlingsplan för mångfald Biblioteken på Gotland Handlingsplan för mångfald 2016-02-05 1 Visionsmål, bibliotekslagen och Region Gotlands likabehandlingspolicy Biblioteken på Gotland är angelägna och tillgängliga för alla. De bidrar

Läs mer

Talböcker på biblioteket. Helena Nordqvist

Talböcker på biblioteket. Helena Nordqvist Talböcker på biblioteket Helena Nordqvist 1 Det här passet Talboken och bibliotekens roll Kom igång med talböcker Våra konton Att läsa talböcker Frågestund 2 Talboken - en inläst version av en utgiven

Läs mer

MTM, Myndigheten för tillgängliga medier

MTM, Myndigheten för tillgängliga medier MTM, Myndigheten för tillgängliga medier Rapport: Användarundersökning taktilt läsande barn 215 September 215, Markör Marknad och Kommunikation AB Version 2, uppdaterad 215-1-5. Markör Marknad och Kommunikation

Läs mer

Regional medieförsörjningsplan Biblioteken i Sörmland

Regional medieförsörjningsplan Biblioteken i Sörmland Regional medieförsörjningsplan Biblioteken i Sörmland En av Länsbibliotek Sörmlands uppgifter är att i samråd med de kommunala biblioteken komplettera, samordna och utveckla medieförsörjningen i länet.

Läs mer

BARNKONVENTIONEN Vimmerby kommun

BARNKONVENTIONEN Vimmerby kommun BARNKONVENTIONEN Vimmerby kommun Presentation I denna presentation hittar Du information om barnkonventionen. - En kort bakgrund - Några frågeställningar som kan vara till hjälp i arbetet med barnkonventionen

Läs mer

Version lättläst. Så här använder du Legimus app. för Android

Version lättläst. Så här använder du Legimus app. för Android Så här använder du Legimus app för Android Innehåll Vad är Legimus?... 3 Talsyntes... 3 Legimus webb... 3 Kom igång med appen Legimus... 4 Logga in... 4 Bokhyllan... 4 Så här söker du en talbok... 5 Ladda

Läs mer

Regional medie- och informationsförsörjningsplan för kommunbiblioteken och länsbiblioteket i Västmanlands län 2008

Regional medie- och informationsförsörjningsplan för kommunbiblioteken och länsbiblioteket i Västmanlands län 2008 Regional medie- och informationsförsörjningsplan för kommunbiblioteken och länsbiblioteket i Västmanlands län 2008 Bibliotekslagen innehåller bestämmelser om det allmänna biblioteksväsendet. I lagen redovisas

Läs mer

Tjänster& försök för personer med funktionsnedsättning

Tjänster& försök för personer med funktionsnedsättning Tjänster& försök för personer med funktionsnedsättning PTS tjänster underlättar vardagen Post- och telestyrelsen, PTS, har i uppdrag av regeringen att se till att viktiga tjänster inom områdena elektronisk

Läs mer

Plan. Biblioteksplan för Herrljunga kommun KF, Bildningsnämnden, för Herrljunga kommuns verksamhet på biblioteksområdet

Plan. Biblioteksplan för Herrljunga kommun KF, Bildningsnämnden, för Herrljunga kommuns verksamhet på biblioteksområdet DIARIENUMMER: UN-10/2016 FASTSTÄLLD: 2016-02-01 VERSION: 1 SENAS T REVIDERAD: GILTIG TILL: 2018-12-31 DOKUMENTANSVAR: Bibliotekschef Plan Biblioteksplan för Herrljunga kommun 2016-2019 KF, Bildningsnämnden,

Läs mer

Talboks- och punktskriftsbiblioteket 2012

Talboks- och punktskriftsbiblioteket 2012 Årsredovisning 2011 Talboks- och punktskriftsbiblioteket 2012 Talboks- och punktskriftsbiblioteket Box 5113 121 17 Johanneshov Tel: 08-580 02 700 Fax: 08-580 02 770 E-post: info@tpb.se Foto och illustrationer:

Läs mer

Enkätundersökning om Universitets- och högskolebibliotekens tillgänglighet och service

Enkätundersökning om Universitets- och högskolebibliotekens tillgänglighet och service Enkätundersökning om Universitets- och högskolebibliotekens tillgänglighet och service Var vänlig och återsänd besvarad enkät tillsammans med aktuell prislista senast den 16 juni 2006 till: Kungl. biblioteket/bibsam

Läs mer

Biblioteksplan. för Laxå kommun Antagen av kommunfullmäktige , 84 Dnr KS

Biblioteksplan. för Laxå kommun Antagen av kommunfullmäktige , 84 Dnr KS Biblioteksplan för Laxå kommun 2017-2020 Antagen av kommunfullmäktige 2017-06-14, 84 Dnr KS 2017-103 Innehållsförteckning 1 Inledning 2 1.1 Styrdokument 2 1.2 Bibliotekets uppdrag. 2 2 Folkbibliotek 3

Läs mer

Läs förskola - som del av något större

Läs förskola - som del av något större Att utveckla bibliotek och förskolor som centrala arenor i det läsfrämjande arbetet Läs förskola - som del av något större Läs förskola är en insats som bidrar till att ge barn en god språklig start i

Läs mer

MTM:s arbete med taltidningar Ida Löfman och Tobias Willstedt

MTM:s arbete med taltidningar Ida Löfman och Tobias Willstedt MTM:s arbete med taltidningar MTM:s uppdrag Producera Distribuera Användarstöd Vad är en taltidning? Oavkortad version av papperstidningen Fler än 120 dagstidningar finns som taltidning Talsyntes Vem får

Läs mer

Max18skolan årskurs 4-6. Ekonomi

Max18skolan årskurs 4-6. Ekonomi Max18skolan Tema SYFTE Med detta material vill Barnombudsmannen ge elever kunskap om och insikt i att alla barn har rätt till en god levnadsstandard. Genom att reflektera kring barns ekonomiska situation

Läs mer

Biblioteksplan för Vingåkers kommun 2015-2018. Fastställd av Kultur- och fritidsnämnden 2014-12-11 att gälla fr. o. m. 2015-01-01

Biblioteksplan för Vingåkers kommun 2015-2018. Fastställd av Kultur- och fritidsnämnden 2014-12-11 att gälla fr. o. m. 2015-01-01 Biblioteksplan för Vingåkers kommun 2015-2018 Fastställd av Kultur- och fritidsnämnden 2014-12-11 att gälla fr. o. m. 2015-01-01 Biblioteksplan 2015-2017 1 Inledning... 2 1.1 Styrdokument... 2 1.2 Bibliotekets

Läs mer

Så här använder du Legimus app för Iphone och Ipad

Så här använder du Legimus app för Iphone och Ipad Så här använder du Legimus app för Iphone och Ipad Innehåll Vad är Legimus?... 3 Legimus webb... 3 Kom igång med appen Legimus... 4 Logga in... 4 Bokhyllan... 5 Så här söker du en talbok... 5 Ladda ner

Läs mer

Talböcker på biblioteket. Helena Nordqvist

Talböcker på biblioteket. Helena Nordqvist Talböcker på biblioteket Helena Nordqvist 1 Det här passet Talboken och bibliotekens roll Kom igång med talböcker Våra konton Att läsa talböcker MTM:s rekommendationer Frågestund 2 Talboken - en inläst

Läs mer

Hitta till talböckerna

Hitta till talböckerna MTM:S INFORMATIONSSERIE Hitta till talböckerna Om barn och talböcker för föräldrar och lärare Läsa på samma villkor Har du ett barn i din närhet som längtar efter att läsa samma böcker som sina kamrater,

Läs mer

Likabehandlingsplan och Plan mot kränkande behandling

Likabehandlingsplan och Plan mot kränkande behandling Likabehandlingsplan och Plan mot kränkande behandling Stigtomta förskolor 2015/2016 Innehållsförteckning 1. Grunduppgifter 2. Syfte 3. Bakgrund 4. Centrala begrepp 5. Förskolans vision 6. Delaktighet 7.

Läs mer

BIBLIOTEKSPLAN Folk- och skolbibliotek

BIBLIOTEKSPLAN Folk- och skolbibliotek BIBLIOTEKSPLAN Folk- och skolbibliotek 2019-2021 LAGAR OCH RIKTLINJER Bibliotekslagen: 4 Biblioteken i det allmänna biblioteksväsendet ska ägna särskild uppmärksamhet åt personer med funktionsnedsättning,

Läs mer

Kultur- och fritidskontoret Mediepolicy

Kultur- och fritidskontoret Mediepolicy Kultur- och fritidskontoret Mediepolicy Biblioteken i Södertälje Telefon (direkt): 08-523 02080 E-post: stadsbiblioteket@sodertalje.se 2 (6) Innehållsförteckning Mediepolicy... 3 Bibliotekens uppdrag och

Läs mer

Användarmanual Legimus för. Android

Användarmanual Legimus för. Android Användarmanual Legimus för Android Innehåll Användarmanual Legimus för Android... 1 Vad är Legimus?... 3 Legimus webb... 3 Kom igång... 4 Inloggning... 4 Bokhyllan... 4 Sök en talbok... 4 Ladda ner taltidningar...

Läs mer

Biblioteksplan för Söderhamns kommun

Biblioteksplan för Söderhamns kommun Biblioteksplan för Söderhamns kommun 2019-2022 Kultur- och samhällsserviceförvaltningen 2(5) Söderhamns folkbibliotek består av huvudbiblioteket i Söderhamn samt biblioteksfilialerna i Bergvik, Ljusne

Läs mer

Plan mot diskriminering och kränkande behandling för Förskolan Vibytorp och Förskolan Kompassen

Plan mot diskriminering och kränkande behandling för Förskolan Vibytorp och Förskolan Kompassen Plan mot diskriminering och kränkande behandling för Förskolan Vibytorp och Förskolan Kompassen 2016-2017 Vision ALLA på vår förskola ska känna sig trygga, sedda, bekräftade, respekterade, bemötas och

Läs mer

Myndgheten för tillgängliga medier 2013 Box 5113 121 17 Johanneshov Tel: 08-580 02 700 Fax: 08-580 02 770 E-post: info@mtm.se

Myndgheten för tillgängliga medier 2013 Box 5113 121 17 Johanneshov Tel: 08-580 02 700 Fax: 08-580 02 770 E-post: info@mtm.se Årsredovisning 2012 Myndgheten för tillgängliga medier 2013 Box 5113 121 17 Johanneshov Tel: 08-580 02 700 Fax: 08-580 02 770 E-post: info@mtm.se Foto: Elliot Elliot (s 1, 5, 20, 28, 30, 39); Fotograftina

Läs mer

Aktuellt och på gång på MTM Helena Nordqvist

Aktuellt och på gång på MTM Helena Nordqvist Aktuellt och på gång på MTM 2017-12-01 Helena Nordqvist Aktuellt och på gång Några ord om MTM Framtidsstrategi Enkät till registrerare på skolbibliotek Läromedelsöversyn Läsarpaneler Forskningsöversikt

Läs mer

Årsberättelse 2013/2014

Årsberättelse 2013/2014 Årsberättelse 2013/2014 Bomhus förskoleområde Förskolechef Ewa Åberg Biträdande förskolechefer Ingrid Ahlén Nina Larsson Eva Lindgren 1 Bomhus förskoleområde 2013/2014 Inom Bomhus förskoleområde finns

Läs mer

MTM:S INFORMATIONSSERIE. Läsning i omsorgen. För äldre och personer med funktionsnedsnedsättning

MTM:S INFORMATIONSSERIE. Läsning i omsorgen. För äldre och personer med funktionsnedsnedsättning MTM:S INFORMATIONSSERIE Läsning i omsorgen För äldre och personer med funktionsnedsnedsättning Läsning är en viktig del av vår vardag De flesta av oss läser många gånger varje dag tidningar, böcker, internet,

Läs mer

BARNETS BÄSTA. Plan för att stärka barns rättigheter i Ystads kommun

BARNETS BÄSTA. Plan för att stärka barns rättigheter i Ystads kommun BARNETS BÄSTA Plan för att stärka barns rättigheter i Ystads kommun Antagen av Kommunfullmäktige 15 mars 2018 INNEHÅLL Ystads kommuns syn på barn Viktiga begrepp Utgångspunkter för arbetet med barnens

Läs mer

Användarmanual Legimus för Android. Version 1.0

Användarmanual Legimus för Android. Version 1.0 Användarmanual Legimus för Android Innehåll Användarmanual Legimus för Android... 1 Vad är Legimus?... 3 Utveckling av appen... 3 Kom igång... 3 Inloggning... 3 Ladda ner böcker... 3 Ladda ner tidningar...

Läs mer

BYGGSTEN: Barnets rättigheter och konventionen

BYGGSTEN: Barnets rättigheter och konventionen KONVENTION OM RÄTTIGHETER FÖR PERSONER MED FUNKTIONSNEDSÄTTNING BYGGSTEN: Barnets rättigheter och konventionen Denna byggsten innehåller: - Kort beskrivning av barnkonventionen - Förhållandet mellan barnkonventionen

Läs mer

Fakta om E-böckEr Specialpedagogiska skolmyndigheten För information: www.sit.se

Fakta om E-böckEr Specialpedagogiska skolmyndigheten För information: www.sit.se Fakta om E-böcker Fakta om e-böcker 2008, Specialpedagogiska skolmyndigheten Projektledare: Maritha Angermund Manus: Maritha Angermund Illustrationer: Per Matsson Formgivning: Plan 2 Tryck: Edita 2008

Läs mer

Talboks- och punkskriftsbibliotekets studentenkät år 2010

Talboks- och punkskriftsbibliotekets studentenkät år 2010 Talboks- och punkskriftsbibliotekets studentenkät år 2010 En rapport genomförd av Utredningsinstitutet HANDU AB på uppdrag av Talboks- och punktskriftsbiblioteket, TPB. Texten är bearbetad av TPB 1 Innehåll

Läs mer

Bibliotekets verksamhet med tillgängliga medier för barn. Anna Fahlbeck, bibliotekarie, Linköpings stadsbibliotek

Bibliotekets verksamhet med tillgängliga medier för barn. Anna Fahlbeck, bibliotekarie, Linköpings stadsbibliotek Bibliotekets verksamhet med tillgängliga medier för barn Anna Fahlbeck, bibliotekarie, Linköpings stadsbibliotek Agenda Introduktion Vem är jag? Hur jobbar jag: Samverka och nätverka Informationskampanjer

Läs mer

Användarmanual Legimus för

Användarmanual Legimus för Användarmanual Legimus för Iphone och Ipad Version 3 Innehåll Användarmanual Legimus för Iphone och Ipad... 1 Vad är Legimus?... 3 Legimus webb... 3 Kom igång... 4 Inloggning... 4 Bokhyllan... 4 Sök en

Läs mer

Ladda ner en talbok på biblioteket.stockholm.se

Ladda ner en talbok på biblioteket.stockholm.se Ladda ner en talbok på biblioteket.stockholm.se Manual för Stockholms stadsbiblioteks talbokslåntagare STOCKHOLMS STADSBIBLIOTEK den 6 juli 2012 Framtagen av: Stockholms stadsbibliotek Ladda ner en talbok

Läs mer

MTM:S ÅRSREDOVISNINGAR. Årsredovisning 2014

MTM:S ÅRSREDOVISNINGAR. Årsredovisning 2014 MTM:S ÅRSREDOVISNINGAR Årsredovisning 2014 Årsredovisning 2014 Sid 1 (av 62 sidor) Upplysningar om innehållet: Myndigheten för tillgängliga medier, 2015 Tillgänglig via: ISBN: 978-91-981060-8-4 Foto:

Läs mer

Tjänster & försök för personer med funktionsnedsättning

Tjänster & försök för personer med funktionsnedsättning Tjänster & försök för personer med funktionsnedsättning PTS tjänster - underlättar vardagen Kommunikationsmyndigheten PTS har i uppdrag av regeringen att se till att viktiga tjänster inom områdena elektronisk

Läs mer

LIKABEHANDLINGSPLAN

LIKABEHANDLINGSPLAN LIKABEHANDLINGSPLAN 2015-2016 VÅR VISION ALLA på vår förskola ska känna sig trygga, sedda, bekräftade, respekterade, bemötas och accepteras för den de är. Föräldrar ska känna tillit och förtroende när

Läs mer

Östra skolområdets skolbiblioteksplan

Östra skolområdets skolbiblioteksplan Östra skolområdets skolbiblioteksplan Handlingsplan för hur målen i skolbiblioteksplanen ska uppnås. Planen utvärderas av skolbiblioteksrådet i slutet av varje läsår. Skolbiblioteksrådets deltagare hör

Läs mer

Plan mot diskriminering och kränkande behandling för Förskolan Vibytorp och Förskolan Kompassen

Plan mot diskriminering och kränkande behandling för Förskolan Vibytorp och Förskolan Kompassen Plan mot diskriminering och kränkande behandling för Förskolan Vibytorp och Förskolan Kompassen 2015-2016 Vision ALLA på vår förskola ska känna sig trygga, sedda, bekräftade, respekterade, bemötas och

Läs mer

Max18skolan årskurs 7-9. Ekonomi

Max18skolan årskurs 7-9. Ekonomi Max18skolan Tema SYFTE Med detta material vill Barnombudsmannen ge elever kunskap om och insikt i att alla barn har rätt till en god levnadsstandard. Genom att reflektera kring samhällsviktiga begrepp

Läs mer

Bibliotekets utbud. Monica Falk, bibliotekarie

Bibliotekets utbud. Monica Falk, bibliotekarie Bibliotekets utbud Monica Falk, bibliotekarie Monica.s.falk@varnamo.se 0370-37 76 11 Bibliotekets utbud Välkomna till Gummifabriken! Byggnation och slutbesiktning pågår. Ingen biblioteksvisning i dag!

Läs mer

TILLGÄNGLIGA MEDIER PÅ GYMNASIEBIBLIOTEKET OCH MTM:S ROLL. Helena Nordqvist Pia Hasselrot

TILLGÄNGLIGA MEDIER PÅ GYMNASIEBIBLIOTEKET OCH MTM:S ROLL. Helena Nordqvist Pia Hasselrot TILLGÄNGLIGA MEDIER PÅ GYMNASIEBIBLIOTEKET OCH MTM:S ROLL Helena Nordqvist Pia Hasselrot Tillgängliga medier på gymnasiebiblioteket och MTM:s roll Att arbeta med tillgängliga medier Ur elevens perspektiv

Läs mer

Tillgängliga medier i skolan

Tillgängliga medier i skolan MTM:S INFORMATIONSSERIE Tillgängliga medier i skolan För dig som är lärare, skolbibliotekarie eller skolledare Introduktion Myndigheten för tillgängliga medier, MTM, har i uppdrag att se till att alla,

Läs mer

Lathund. Tal-och ljudböcker från. Inläsningstjänst. Kommunabonnemang på inlästa läromedel sida 3

Lathund. Tal-och ljudböcker från. Inläsningstjänst. Kommunabonnemang på inlästa läromedel sida 3 Lathund Tal-och ljudböcker från Inläsningstjänst Innehåll: Inlästa läromedel sida 2 Kommunabonnemang på inlästa läromedel sida 3 Vem kan hämta hem inlästa böcker från Inläsningstjänst? sida 3 Inläsningstjänst-

Läs mer

Max18skolan årskurs 7-9. Delaktighet

Max18skolan årskurs 7-9. Delaktighet Max18skolan Tema SYFTE Med detta material vill Barnombudsmannen ge elever kunskap om och insikt i att alla barn har rätt att uttrycka sin åsikt så länge de inte kränker någon annan. Genom att reflektera

Läs mer

Utvärdering av servicedeklaration om Biblioteksverksamheten 2010

Utvärdering av servicedeklaration om Biblioteksverksamheten 2010 RAPPORT 1 (7) DNR: HANDLÄGGARE Bibliotekschef Karin Ivarsson TELEFON 0522-69 65 23 karin.ivarsson@uddevalla.se Utvärdering av servicedeklaration om Biblioteksverksamheten 1. Bakgrund och syfte Uddevalla

Läs mer

Barnkonventionen på kultur och fritidsförvaltningen

Barnkonventionen på kultur och fritidsförvaltningen Ungd omspolitiken i Lund Barnkonventionen på kultur och fritidsförvaltningen Kultur och fritidsförvaltningen Lunds kommun 2017 www.lund.se www.ungilund.se Hej! Har du koll på Barnkonventionen? Det är en

Läs mer

Policy barn- och ungdomsverksamhet. Musikverkets uppdrag

Policy barn- och ungdomsverksamhet. Musikverkets uppdrag Policy barn- och ungdomsverksamhet Musikverkets uppdrag I Musikverket ingår Musik- och teaterbiblioteket, Svenskt visarkiv och Caprice Records, Scenkonstmuseet, Elektronmusikstudion, och Musikplattformen.

Läs mer

Ladda ner en talbok på biblioteket.stockholm.se

Ladda ner en talbok på biblioteket.stockholm.se Ladda ner en talbok på biblioteket.stockholm.se Manual för Stockholms stadsbiblioteks talbokslåntagare STOCKHOLMS STADSBIBLIOTEK den 6 februari 2013 Framtagen av: Stockholms stadsbibliotek Ladda ner en

Läs mer

läs- och skrivutveckling HANDLINGSPLAN FÖR ARBETE MED ELEVER

läs- och skrivutveckling HANDLINGSPLAN FÖR ARBETE MED ELEVER läs- och skrivutveckling HANDLINGSPLAN FÖR ARBETE MED ELEVER 1 Att kunna läsa och skriva Verksamhetsområde Utbildning genomgick år 2007 en organisationsförändring med syfte att underlätta för verksamheten

Läs mer

Skogmans förskolors plan mot diskriminering och kränkande behandling

Skogmans förskolors plan mot diskriminering och kränkande behandling Skogmans förskolors plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Kulturförskolan Fröet verksamhetsår: 2015/2016 Planen framtagen av Bitr. förskolechef Åsa

Läs mer

Förslag till yttrande över motion om att inrätta en barnombudsman i Katrineholms kommun

Förslag till yttrande över motion om att inrätta en barnombudsman i Katrineholms kommun Vård- och omsorgsnämndens handling nr 17/2013 TJÄNSTESKRIVELSE 1 (5) Vår handläggare Lars Olsson, utredare Ert datum Er beteckning Vård- och omsorgsnämnden Förslag till yttrande över motion om att inrätta

Läs mer

BIBLIOTEKSPLAN ~ ORSA ~

BIBLIOTEKSPLAN ~ ORSA ~ BIBLIOTEKSPLAN ~ ORSA ~ Information Kultur Läslust 1 BIBLIOTEKSPLAN Biblioteksplanen är ett politiskt förankrat dokument som ska ge en överblick över bibliotekens verksamheter samt ansvarsfördelningen

Läs mer

Välkomna. Målet med dagen Att få lära oss mer om barnkonventionen och hur vi kan tillämpa den genom att sätta barnets behov och bästa i centrum

Välkomna. Målet med dagen Att få lära oss mer om barnkonventionen och hur vi kan tillämpa den genom att sätta barnets behov och bästa i centrum Välkomna Målet med dagen Att få lära oss mer om barnkonventionen och hur vi kan tillämpa den genom att sätta barnets behov och bästa i centrum 2013-02-20 1 Spelregler Vi tar ansvar för helheten Den som

Läs mer

Folkbibliotekens arbete med gåvoböcker

Folkbibliotekens arbete med gåvoböcker Folkbibliotekens arbete med gåvoböcker i Örebro län Folkbibliotekens arbete med gåvoböcker i Örebro län Lena Adem 2017-11-01 Innehåll Om undersökningen... 5 Resultat... 6 Vilka får gåvoböcker i Örebro

Läs mer