Veckobrev Vecka 38 Jupiter och Venus 1-2:or

Transkript

1 Veckobrev Vecka 38 Jupiter och Venus 1-2:or Kalender 20/9 Trekantsloppet v.40 Jupiter år 1 utv. samtal 4/10 Jupiter år 2 utv. samtal 5/10 Venus år 1 utv. samtal 6/10 Venus år 2 utv. samtal 7/10 4/10 Skolan stänger kl pga. Pedagogiskt forum. Vid behov av omsorg kontakta personal på fritids i god tid. v.44 Höstlov 31/10-4/11 10/11 Skolan stänger pga. Pedagogiskt forum. 15/12 Skolan stänger pga. Pedagogiskt forum. 21/12 Terminsavslutning 10/1-17 Terminsstart Idrott: Idrottsundervisningen kommer v.38 att vara inomhus. Trekantsloppet är på tisdag 20/9. Ta med lämpliga skor och kläder (efter väder)! Skolfotografering v.39: Jupiter onsdag 28/9 och Venus torsdag 29/9. Obs. Sammanfattning av biträdande rektor Mariannes del av föräldramötet finns sammanställt längst ner i detta veckobrev! Telefonnumret till Vintergatan:

2 Jupiter 1-2 Hej alla föräldrar! Vi har haft en bra vecka. Barnen är nyfikna, intresserade och glada. Vi har fortsatt med kartläggning i matematik år 1. Agneta Holmström, vår dramapedagog kommer att ha drama med elever i år 1 på måndagar kl På tisdag kommer barnen att gå/springa runt trekanten. Vi går från skolan kl och är tillbaks senast kl I början av läsåret pratade barnen om sina sommarminnen vilket var trevligt. Idag har vi tagit bilder på alla barn och deras sommarminnen och ni får gärna ta med dem hem. Svenska Klassen har tittat på en bild av ett konstverk (Grindslanten) målad av August Malmström och skrivit en saga om bilden. Elever i årskurs 2 har läst sagor de skrev förra veckan för hela klassen. Barnen har även arbetat i par och läst läxan för varandra.eleverna har haft tyst och högläsning. Matematik Vi har fortsatt att jobba med dubblor eller tvillingar(t.ex. dubbelt så mycket som 4.) och barnen har spelat mattespel som handlade om dubblor. 2:or har även tränat på att halvera tal. Vi kar repeterat positionssystemet, ordningstalen och udda och jämna tal. Barnen har även spelat schack och spelat mattespel på ipad. Tema:Vi har vi pratat om konstnären August Malmström. NO Vi har pratat om stenplaneter, gasplaneter och planeternas storlek och ordning i vårt solsystem. Vidare har eleverna arbetat med en sorteringsövning och har sortera olika saker utefter material, form, färg och andra egenskaper. SO I SO har vi jobbat med ett avsnitt som kallas Poppes kompisar som handlar om vänskap. Jag läste en historia om Poppe som är ny i skolan. Efter diskussioner om bl.a. hur en bra kompis ska vara så arbetade barnen i deras arbetsböcker. Önskar er en härlig helg!

3 Venus 1-2 Hej! Snart är det dags för utvecklingssamtal, jag har skickat tider till er via mailen. Det går bra att byta tid med varandra, hör av er till mig i så fall. Nästa vecka på tisdag är det Trekantsloppet, det ser barnen fram emot! Vi går från skolan ca och är åter ca Läsläxan hem 21/9, tillbaka 26/9 År 1: Den magiska kulan, kap 3 Den magiska kulan År 2: Diamantjakten, kap 3 Ett överraskande besök Sv: Vi började veckan med att tillverka bokmärken, de blev väldigt fina och pokemonmotiv var extra populärt! Ettorna har arbetat med bokstaven Mm och barnen lyssnade till kapitel 2 i ABC-klubben. Tvåorna har arbetat med vokaler och synonomer. Vi jobbar vidare med läsgrupp där barnen läser efter sina egna lässcheman. Ma: Vi följer serien Livet i Mattelandet och pratar om avsnitten i helklass. Barnen har arbetat vidare med sina arbetsböcker och sedan har vi genomfört vår tredje schacklektion. De ser verkligen fram emot denna schacktillfället som vi avslutar veckan med. So: I SO har vi jobbat med ett avsnitt som kallas Poppes kompisar som handlar om vänskap. Jag läste en historia om Poppe som är ny i skolan. Efter diskussioner om bl.a. hur en bra kompis ska vara så arbetade barnen i deras arbetsböcker. No: Vi har pratat om stenplaneter, gasplaneter och planeternas storlek och ordning i vårt solsystem. Vidare har eleverna arbetat med en sorteringsövning och har sortera olika saker utefter material, form, färg och andra egenskaper. Trevlig helg! / Tommie, Jocke och Viktor

4 Sammanfattning av den information som gav i matsalen i samband med föräldramöten ht Presentation av personalen. Alla tjänster är tillsatta på Gröndalsskolan. Presentation av skolsköterska Ann Hoang,Tel ann.hoang@stockholm.se Besökstider. - Måndag Torsdagar Jämna fredagar Skolan har en ny skolläkare-maria Ronnestam som är på skolan måndagar jämna veckor 8:30-14:00. Tidsbokning sker via Ann. Skolans framlyfta mål samt vårens resultat från brukarundersökningen. Alla elever har en god lärmiljö (arbeta i lugn och ro: f-klass 55% år 2 86% år 5 85% fritids 91%) Alla elever har inflytande över, förståelse för och tar ansvar över sitt eget lärande. (Jag vet vad jag behöver kunna för att nå målen i de olika ämnena år 5, 80 %. Andel vårdnadshavare åk 2 nöjda med - Jag och mitt barn vet vad mitt barn behöver för att lära och utvecklas 76%, förskoleklass 83% Andel vårdnadshavare fritidshem nöjda med det inflytande mitt barn har över fritidshemmets aktiviteter 83%) Alla elever utvecklas och når målen för sin utbildning. (Andel som klarade de nationella proven i matematik 97% och svenska 96% för årskurs 3, fritids 81%- personalen är bra på att väcka mitt barns intresse att lära) Alla elever ska uppleva och delta i kulturupplevelser- kultur, estetiska lärprocesser och eget kreativt skapande är en integrerad del i lärandet Våra funderingar kring den lägre siffran på arbetsro hos förskoleklassen, där det är föräldrarna som svarat, är att de kanske tänker att arbetsro = att eleverna sitter tyst på sin stol och arbetar. För att lära sig saker måste man få diskutera och pröva, vara engagerad och nyfiken. Övriga områden utbildningsförvaltningen har i fokus En skola för alla- ett inkluderande arbetssätt-vi ska ge alla elever rätt förutsättningar för att kunna delta i undervisningen. Vi ser olikheter som en tillgång Utveckling av undervisning- lärare och förskollärare fortsätter med mattelyftet, studiecirkelar Nya språketlyfter, Att skriva faktatexter All personal gör verksamhetsbesök hos varandra någon gång under terminen. Fritidsutveckling- fritids har fått ett nytt kapitel i LGR 11, större fokus nu på lärandet som sker på fritids. Vi har fått extra fritidspersonal. Våra hörnstenar Portfolio, Varierad undervisning (Lärstilar), LIP- lösningsinriktad pedagogik. Tema -Årets Tema: Hur funkar det? Teknik, matematik och konst. Likabehandlingsplanen-ligger på skolans hemsida. Skolan gör under hösten en enkät om hur eleverna upplever tryggheten på skolan. Stockholms stad gör en enkät under våren. Skolan gör sen åtgärder utifrån resultaten i dessa undersökningar. Resultatet från vårens brukarundersökning

5 Gröndalsskolan Stockholm F-klass 97% 85% År 2 94% 85% År 5 95% 86% Fritids 97% 87% Klubben 93% 91% Hör gärna av er om ni har synpunkter på planen. Vårt fokus är att arbeta lösningsinriktat och förebyggande. Samverkan hem/skola Skolans och vårdnadshavarnas gemensamma ansvar för elevernas skolgång ska skapa de bästa möjliga förutsättningarna för barns och ungdomars utveckling och lärande. Lgr 11 Informera skolan vad som sker/ ni hör hemma som kan ha betydelse för skolarbetet. Det kan gälla läxor som barnet inte förstår. Barnet inte trivs i skolan att det är något med kamratrelationerna som inte fungerar. Det kan också vara något som hänt hemma som kan göra att barnet kan ha svårt att koncentrera sig, som att en förälder eller ett syskon är sjukt. Ha alltid en positiv inställning till skolan och till skolämnena, när du pratar med ditt barn - man är inte bra i matte eller svenska, man blir det genom att träna och öva. Beröm ditt barn för de ansträngningar det gör i stället för resultatet. Ni är välkomna att hälsa på i skolan när det passar, men stäm alltid av med personalen först. De måste kunna förbereda övriga elever att det kommer besök. Säg Hej då till ditt barn utanför klassrummet, detta för att inte störa eller skapa oro bland övriga elever. Föräldraråd: Vi undersöker möjligheten att starta ett föräldraråd. Till detta behövs en representant för varje klass Föräldrarådet ska vara ett samarbetsorgan och en länk mellan vårdnadshavare och skolan. Ett forum där man kan komma med idéer om vad som kan skapa goda förutsättningar för skolans utveckling. Föräldrarådet ska verka för hela verksamheten, ej enskilda fall. Föräldrarådet är rådgivande. Är du intresserad maila bitr. rektor Marianne Söderholm marianne.soderholm@stockholm.se Övrigt Gemensamma regler på skolan. Mobiltelefon- eleverna ska inte använda sin mobil i skolan eller på fritids. Man får lämna in den eller ha den i sin väska, undantag när den används som ett arbetsredskap på lektioner. Telefon- vi begränsar de samtal som eleverna vill ringa hem. Föräldrar får ringa om de ska ta hem kompisar när de kommer för att hämta. Bestäm gärna dagen innan om lekkompisar. Födelsedagar: Kalsinbjudningar sköts av föräldrar och delas inte ut i skolan. Allt firande med glass och dyl sker också hemma. Vi på skolan firar med sång. Egna leksaker: Vi skriver i veckobrev när man ska ta med sig leksaker- annars har man dem hemma. Sen ankomst: Ska dokumenteras i skolwebben, vi tar kontakt med vårdnadshavare om det händer ofta.

6 Vandrande skolbuss- öka säkerheten för era barn. Det är mycket trafik runt skolan på morgonen, och det känns inte säkert för eleverna. Har fått tips på denna länk för säkrare skolväg Bullerplank- är försenat, förhoppningsvis börjar de bygga under hösten. År 6- ny organisation- just nu undersöks möjlighet att bygga en ny skola, F-år 9 för ca 900 elever på skolans område. För att detta ska bli möjligt måste först frågan om tillgängligheten lösas. Denna utredning ska vara klart till jul.