Enkät i grundskolan. Rapporten innehåller totalresultaten för årskurs 2 (elever och vårdnadshavare), 5 och 8 i kommunala och fristående skolor

Transkript

1 Enkät i grundskolan Rapporten innehåller totalresultaten för årskurs (elever och vårdnadshavare), och i kommunala och fristående skolor // SIDAN

2 Fakta om undersökningen På uppdrag av Stockholm stad har Markör AB genomfört den årliga totalundersökningen för eleverna i årskurs, och samt till vårdnadshavare i årskurs. Undersökningen genomfördes under vecka - år och både kommunalt och fristående skolor erbjöds att delta. Syftet med undersökningen är att följa upp Stockholm stads mål för verksamheten samt att utveckla den pedagogiska kvaliteten i varje enskild skola. Resultaten används även för att underlätta valet av skola för elever och vårdnadshavare i Stockholm genom att resultatet publiceras på Jämför Service på Stockholm.se. Undersökningen till elever i årskurs, och genomfördes som webbenkät i skolan och eleverna svarade på lektionstid i skolan. Vårdnadshavarna till elever i årskurs fick ett brev hemskickat och kunde välja om de ville svara på frågorna på webben eller på en pappersenkät. Postala påminnelser skickades till de som ännu inte svarat. Enkäterna bestod av drygt tjugo påståenden på en femgradig instämmandeskala. Frågorna är framtagna gemensamt av Stadsledningskontoret och Utbildningsförvaltningen. Frågorna ses över årligen men är i huvudsak de samma sedan den första undersökningen genomfördes. I rapporten redovisas totalresultatet för både kommunala och fristående skolor. Andel positiva svar dvs. de som svarat eller redovisas per fråga och uppdelat på regiform samt kön. Alla deltagande skolor får egna rapporter på totalen och uppdelat per klass om så är möjligt. Skillnaden i kön redovisas i Excel filer och så långt ut i verksamheten som det är möjligt. Alla resultat finns också redovisade i Excel filer. Urvalet för enkäten till vårdnadshavarna är hämtat från stadens elevregister, BoSko, och avser alla elever som fanns i registret i december. För elevenkäterna har skolorna ansvarat för att ta fram urvalet och rapporterat in antal elever per klass till Markör AB. Svarsfrekvens enkät i grundskolan Elev Åk Föräldrar Åk Elev Åk Elev Åk Fristående % % % % % % % % % % 0% 0% % % % % % % % % % % % % Kommunala % % % % % % % % % % % % % 0% 0% % % % % % % % % 0% Totalt % % % % 0% 0% % % % % % % 0% 0% % % % % % % % % % % // SIDAN

3 Sammanfattning Vårdnadshavare till elever i årskurs samt eleverna själva i årskurs är fortsatt nöjda med sin skola. Resultaten visar inte på några större skillnader över tid. För elevenkäterna är det elever i årskurs som är mest nöjda med skolan och eleverna i årskurs är minst nöjda. Resultatet stämmer väl överens med tidigare undersökningar. Eleverna i årskurs ger i princip höga betyg på alla påståenden undantaget påståendet om användandet av digitala verktyg som dock visar på en konstant ökning över tid. instämmer % av eleverna att de ofta använder digitala verktyg ( %, % år, % år ). uppger av eleverna i åk uppger att de kan få arbetsro i skolan ( % år, % år, år ). Andelen elever i årskurs som totalt sett är nöjda med sin skola visar endast på marginella skillnader mellan olika år. En svag nedgång kan dock ses på frågan om eleverna känner sig trygga i skolan och om stämningen på skolan är bra. Eleverna i åk ger också marginellt lägre betyg på frågan om inflytande över skolarbetet. Allt fler elever i åk uppger att de använder digitala verktyg/hjälpmedel. Andelen har ökat till 0 % jämfört med % och procent. Elever i åk ger uttryck för att bli allt mer nöjda med sin skola. Andelen som totalt sett trivs i skolan har ökat till 0 % jämfört med % procent och %. Andelen som känner sig trygga i skolan har ökat och fler uppger att de kan arbeta i lugn och ro på lektionerna. Det är också en högre andel elever som upplever att lärarna tar hänsyn till vad eleverna tycker och fler upplever att stämningen på skolan är bra (, %, %, ). // SIDAN

4 Tips vid analys av resultaten Titta på diagrammen och se var ni har era styrkor respektive utvecklingsområden. Analysera era styrkor och diskutera hur ni ska göra för att fortsätta behålla dessa resultat. Ta därefter fram - prioriterade utvecklingsområden som ni vill arbeta vidare med. Diskutera dessa områden med alla medarbetare och kom till konsensus om att det är detta område som är Ert utvecklingsområde. Sätt ett åtagande med ett målvärde på hur bra ni vill bli, ett strävansmål på sikt samt ett kortsiktigt, ettårigt mål. Ta gemensamt fram nya åtgärder som ska sträva mot målet stycken. Tänk på att inte jobba med för mycket samtidigt. Diskutera i grupp så att ni är överens om att det är just de åtgärder ni tagit fram som ger bäst effekt på resultatet. En åtgärd kan vara något som ni sagt att ni ska arbeta med tidigare men där inte alla har gjort det. Det är därför viktigt att nå konsensus om vad ni ska arbeta med under året för att förbättra Era resultat. Utse ansvarig och sätt en tidplan för när det ska vara klart. Tänk på att resultaten alltid ska tolkas i sitt sammanhang. Har nyligen stora förändringar skett inom skolan, t ex lärarbyten, omorganisation kan det påverka resultatet och samtidigt är det bra att dra lärdomar av detta framåt. Har skolan mycket bra resultat kan diskussionen fokusera på hur de goda resultaten ska kunna bibehållas och vilka hot som kan äventyra de goda resultaten och vad man kan förebygga. // SIDAN

5 KUNSKAP Jag får hjälp av min lärare när jag behöver det.. Jag får stöd och hjälp i skolan om jag behöver det. Andel positiva svar Vet ej Vårdnadsh åk Elev åk Vårdnadsh åk Elev åk Vårdnadsh åk Elev åk Vårdnadsh åk Elev åk Vårdnadsh åk Elev åk Vårdnadsh åk Elev åk Vårdnadsh åk Elev åk Vårdnadsh åk Elev åk Vårdnadsh åk Elev åk Vårdnadsh åk Elev åk Vårdnadsh åk Elev åk Vårdnadsh åk Elev åk 0 % % 0 % % % % % % % åk åk åk åk åk åk åk åk åk åk åk åk % 0 % % % % åk åk åk åk åk åk 0 åk åk åk åk åk åk % 0 % % % // SIDAN

6 KUNSKAP Jag vet vad jag behöver kunna för att nå målen/kunskapskraven i alla olika ämnen. (Obs! Frågan utelämnad för elev åk,,, och ) Andel positiva svar Vet ej Vårdnadsh åk Elev åk Vårdnadsh åk Elev åk Vårdnadsh åk Elev åk Vårdnadsh åk Elev åk Vårdnadsh åk Elev åk Vårdnadsh åk Elev åk 0 Vårdnadsh åk Elev åk Vårdnadsh åk Elev åk Vårdnadsh åk Elev åk Vårdnadsh åk Elev åk Vårdnadsh åk Elev åk Vårdnadsh åk Elev åk % % % * % * * * 0 % * % * * * * * åk åk åk åk åk åk 0 åk åk åk åk åk åk 0 % % % åk åk åk åk åk åk åk åk åk åk åk åk % % % % % // SIDAN

7 KUNSKAP Mina lärare är bra på att undervisa. Andel positiva svar Vet ej Vårdnadsh åk Elev åk Vårdnadsh åk Elev åk Vårdnadsh åk Elev åk Vårdnadsh åk Elev åk Vårdnadsh åk Elev åk Vårdnadsh åk Elev åk Vårdnadsh åk Elev åk Vårdnadsh åk Elev åk Vårdnadsh åk Elev åk Vårdnadsh åk Elev åk Vårdnadsh åk Elev åk Vårdnadsh åk Elev åk % % % % % % % % % % % % % % % åk åk åk åk åk åk 0 åk åk åk åk åk åk 0 % 0 % 0 % 0 % åk åk åk åk åk åk åk åk åk åk åk åk % % % % % % // SIDAN

8 KUNSKAP Mina lärare är bra på att väcka mitt intresse så att jag får lust att lära mig. Andel positiva svar Vet ej Vårdnadsh åk Elev åk Vårdnadsh åk Elev åk Vårdnadsh åk Elev åk Vårdnadsh åk Elev åk Vårdnadsh åk Elev åk Vårdnadsh åk Elev åk Vårdnadsh åk Elev åk Vårdnadsh åk Elev åk Vårdnadsh åk Elev åk Vårdnadsh åk Elev åk Vårdnadsh åk Elev åk Vårdnadsh åk Elev åk % 0 % % % 0 % % % % % % åk åk åk åk åk åk 0 0 åk åk åk åk åk åk % % 0 % % % % åk åk åk åk åk åk 0 0 åk åk åk åk åk åk 0 % % % % % % // SIDAN

9 KUNSKAP Mina lärare förväntar sig att jag ska nå målen/kunskapskraven i alla ämnen. (Obs! Frågan utelämnad för elev åk ) Vårdnadsh åk Vårdnadsh åk Vårdnadsh åk Vårdnadsh åk Vårdnadsh åk Vårdnadsh åk 0 Vårdnadsh åk Vårdnadsh åk Vårdnadsh åk Vårdnadsh åk Vårdnadsh åk Vårdnadsh åk Andel positiva svar % Vet ej % % % % åk åk åk åk åk åk 0 åk åk åk åk åk åk % % åk åk åk åk åk åk 0 åk åk åk åk åk åk % % 0 % 0 % 0 % 0 % % % % % % % // SIDAN

10 TRYGGHET OCH TRIVSEL Jag trivs i skolan. Andel positiva svar Vet ej Vårdnadsh åk Elev åk Vårdnadsh åk Elev åk Vårdnadsh åk Elev åk Vårdnadsh åk Elev åk Vårdnadsh åk Elev åk Vårdnadsh åk Elev åk 0 Vårdnadsh åk Elev åk Vårdnadsh åk Elev åk Vårdnadsh åk Elev åk Vårdnadsh åk Elev åk Vårdnadsh åk Elev åk Vårdnadsh åk Elev åk % % % % % % % % % % % 0 % 0 % 0 % 0 % 0 % 0 % åk åk åk åk åk åk 0 åk åk åk åk åk åk % % % % % 0 % 0 % åk åk åk åk åk åk 0 åk åk åk åk åk åk % % 0 % % % 0 % // SIDAN

11 TRYGGHET OCH TRIVSEL Jag känner mig trygg i skolan. Andel positiva svar Vet ej Vårdnadsh åk Elev åk Vårdnadsh åk Elev åk Vårdnadsh åk Elev åk Vårdnadsh åk Elev åk Vårdnadsh åk Elev åk Vårdnadsh åk Elev åk 0 Vårdnadsh åk Elev åk Vårdnadsh åk Elev åk Vårdnadsh åk Elev åk Vårdnadsh åk Elev åk Vårdnadsh åk Elev åk Vårdnadsh åk Elev åk % 0 % % 0 % % % % 0 % % % % % 0 % 0 % 0 % 0 % 0 % åk åk åk åk åk åk åk åk åk åk åk åk % % % % % % åk åk åk åk åk åk 0 0 åk åk åk åk åk åk % % // SIDAN

12 TRYGGHET OCH TRIVSEL Jag kan arbeta i lugn och ro på lektionerna. (Det vill säga, jag upplever att jag under lektionstid kan fokusera på mina uppgifter, både ensam och i grupp) Vårdnadsh åk Elev åk Vårdnadsh åk Elev åk Vårdnadsh åk Elev åk Vårdnadsh åk Elev åk Vårdnadsh åk Elev åk Vårdnadsh åk Elev åk Vårdnadsh åk Elev åk Vårdnadsh åk Elev åk Vårdnadsh åk Elev åk Vårdnadsh åk Elev åk Vårdnadsh åk Elev åk Vårdnadsh åk Elev åk Andel positiva svar % % % % % % % % % Vet ej % åk åk åk åk åk åk åk åk åk åk åk åk % % % % åk åk åk åk åk åk åk åk åk åk åk åk % % % % // SIDAN

13 TRYGGHET OCH TRIVSEL Vi har en bra stämning på skolan. Andel positiva svar Vet ej Vårdnadsh åk Elev åk Vårdnadsh åk Elev åk Vårdnadsh åk Elev åk Vårdnadsh åk Elev åk Vårdnadsh åk Elev åk Vårdnadsh åk Elev åk 0 Vårdnadsh åk Elev åk Vårdnadsh åk Elev åk Vårdnadsh åk Elev åk Vårdnadsh åk Elev åk Vårdnadsh åk Elev åk Vårdnadsh åk Elev åk % % 0 % % % % % 0 % % 0 % % åk åk åk åk åk åk 0 åk åk åk åk åk åk % % % % % åk åk åk åk åk åk 0 åk åk åk åk åk åk % % % // SIDAN

14 TRYGGHET OCH TRIVSEL De vuxna på skolan reagerar om någon är eller har varit elak mot en elev. OBS! Ny fråga. endast till elever i åk och. Andel positiva svar Vet ej åk åk % åk åk % åk åk % åk åk % // SIDAN

15 TRYGGHET OCH TRIVSEL Jag vet vem på skolan jag kan vända mig till om någon har varit elak mot en elev. OBS! Ny fråga. Frågan utelämnad för föräldrar åk. Andel positiva svar Vet ej Elev åk Elev åk Elev åk Elev åk åk åk åk åk 0 % åk 0 åk % % åk 0 0 åk 0 % % // SIDAN

16 INFLYTANDE Lärarna lyssnar på mig och tar hänsyn till vad jag tycker. Vårdnadsh åk Elev åk Vårdnadsh åk Elev åk Vårdnadsh åk Elev åk Vårdnadsh åk Elev åk Vårdnadsh åk Elev åk Vårdnadsh åk Elev åk Vårdnadsh åk Elev åk Vårdnadsh åk Elev åk Vårdnadsh åk Elev åk Vårdnadsh åk Elev åk Vårdnadsh åk Elev åk Vårdnadsh åk Elev åk Andel positiva svar 0 % Vet ej åk åk åk åk åk åk 0 0 åk åk åk åk åk åk % % åk åk åk åk åk åk åk åk åk åk åk åk % % % % // SIDAN

17 INFLYTANDE Jag är nöjd med det inflytande som jag har över mitt skolarbete. (Obs! Frågan utelämnad för elev åk ) Andel positiva svar Vet ej Vårdnadsh åk Vårdnadsh åk Vårdnadsh åk Vårdnadsh åk % % Vårdnadsh åk Vårdnadsh åk Vårdnadsh åk Vårdnadsh åk 0 Vårdnadsh åk Vårdnadsh åk Vårdnadsh åk Vårdnadsh åk % % % % % åk åk åk åk åk åk åk åk åk åk åk åk åk % 0 % % % % % % % åk åk åk åk åk åk 0 åk åk åk åk åk åk % % % // SIDAN

18 INFLYTANDE På utvecklingssamtalen pratar vi om vad jag gör bra och vad jag behöver förbättra. (Elev åk : På utvecklingssamtalet (samtalet jag har med min lärare och mina föräldrar) går det bra att prata om hur jag utvecklas och lär mig) (Föräldrar åk : På utveckli Andel positiva svar Vet ej Vårdnadsh åk Elev åk Vårdnadsh åk Elev åk Vårdnadsh åk Elev åk Vårdnadsh åk Elev åk Vårdnadsh åk Elev åk Vårdnadsh åk Elev åk 0 0 Vårdnadsh åk Elev åk Vårdnadsh åk Elev åk Vårdnadsh åk Elev åk Vårdnadsh åk Elev åk Vårdnadsh åk Elev åk Vårdnadsh åk Elev åk % % % % % % % % % % % % % åk åk åk åk åk åk 0 0 åk åk åk åk åk åk % % % % % % åk åk åk åk åk åk 0 åk åk åk åk åk åk % % // SIDAN

19 INFLYTANDE Utvecklingssamtalen genomförs på ett sätt som jag förstår. Andel positiva svar Vet ej Vårdnadsh åk Elev åk Vårdnadsh åk Elev åk Vårdnadsh åk Elev åk Vårdnadsh åk Elev åk Vårdnadsh åk Elev åk Vårdnadsh åk Elev åk 0 Vårdnadsh åk Elev åk Vårdnadsh åk Elev åk Vårdnadsh åk Elev åk Vårdnadsh åk Elev åk Vårdnadsh åk Elev åk Vårdnadsh åk Elev åk % % % 0 % % % % 0 % % % % % % % % åk åk åk åk åk åk åk åk åk åk åk åk 0 % 0 % % 0 % åk åk åk åk åk åk åk åk åk åk åk åk % % 0 % // SIDAN

20 ÖVRIGA FRÅGOR Jag är nöjd med min skola. Vårdnadsh åk Elev åk Vårdnadsh åk Elev åk Vårdnadsh åk Elev åk Vårdnadsh åk Elev åk Vårdnadsh åk Elev åk Vårdnadsh åk Elev åk Vårdnadsh åk Elev åk Vårdnadsh åk Elev åk Vårdnadsh åk Elev åk Vårdnadsh åk Elev åk Vårdnadsh åk Elev åk Vårdnadsh åk Elev åk Andel positiva svar 0 % 0 % % % % 0 % Vet ej 0 % 0 % 0 % 0 % 0 % 0 % åk åk åk åk åk åk 0 åk åk åk åk åk åk åk åk åk åk åk åk åk åk åk åk åk åk % 0 % 0 % // SIDAN

21 ÖVRIGA FRÅGOR Jag kan rekommendera min skola till en kompis. (Obs! Frågan utelämnad för elev åk ) (Föräldrar åk : Jag kan rekommendera mitt barns skola) Andel positiva svar Vet ej Vårdnadsh åk Vårdnadsh åk 0 % Vårdnadsh åk 0 0 Vårdnadsh åk 0 % Vårdnadsh åk 0 Vårdnadsh åk % Vårdnadsh åk Vårdnadsh åk Vårdnadsh åk Vårdnadsh åk Vårdnadsh åk Vårdnadsh åk % % 0 % åk 0 åk % åk 0 åk % % åk åk åk åk åk åk åk åk % % % % åk åk 0 0 åk åk % åk 0 åk åk 0 0 åk % åk 0 0 åk 0 % åk 0 0 åk 0 % // SIDAN

22 ÖVRIGA FRÅGOR Jag vet att jag kan byta skola om jag vill. (Obs! Frågan utelämnad för elev och vårdnadshavare åk ) Föräldrar åk : Jag har haft möjlighet att välja vilken skola mitt barn ska gå på (OBS! frågan utelämnad, och ) Andel positiva svar Vet ej åk åk åk åk 0 åk åk åk åk % % % % % % % % åk åk % % åk åk % åk åk åk åk åk åk åk åk åk åk åk åk % % % % % % % % % % % % // SIDAN

23 ÖVRIGA FRÅGOR Jag använder ofta digitala verktyg/hjälpmedel som till exempel dator, läsplatta, smart board, smartphone m. m i mitt skolarbete. (- Jag använder ofta dator i arbetet när jag är i skolan) Andel positiva svar Vet ej Vårdnadsh åk Elev åk Vårdnadsh åk Elev åk Vårdnadsh åk Elev åk Vårdnadsh åk Elev åk Vårdnadsh åk Elev åk Vårdnadsh åk Elev åk 0 Vårdnadsh åk Elev åk Vårdnadsh åk Elev åk Vårdnadsh åk Elev åk Vårdnadsh åk Elev åk Vårdnadsh åk Elev åk Vårdnadsh åk Elev åk % % % % % % % 0 % % % % % % % % % åk åk åk åk åk åk åk åk åk åk åk åk % 0 % % 0 % % åk åk åk åk åk åk 0 åk åk åk åk åk åk % % // SIDAN

24 ÖVRIGA FRÅGOR I min skola har vi gått igenom och pratat om mina rättigheter enligt FN:s barnkonvention (alla barns rätt). OBS! Ny fråga. Frågan utelämnad för föräldrar åk. Andel positiva svar Vet ej Elev åk Elev åk 0 % % Elev åk Elev åk % åk åk 0 % % åk åk % åk åk % % åk åk % // SIDAN

25 ÖVRIGA FRÅGOR Jag är nöjd med de kulturupplevelser som jag får ta del av i skolan (t. ex. författarbesök, teater, konserter, museer och bibliotek). (OBS! Ny fråga för elever åk. Frågan utelämnad för föräldrar åk.) Andel positiva svar Vet ej Elev åk Elev åk % Elev åk Elev åk % % åk åk % % åk åk % % åk åk % % åk åk % åk åk % åk åk % % åk 0 åk % % åk åk 0 % % // SIDAN

26 FRÅGOR OM FRITIDSAKTIVITETER På min fritid, utanför skolan, har jag möjlighet att hålla på med kulturaktiviteter som jag tycker om (till exempel musik, teater, dans, sång, bild, låna böcker mm.) (OBS! Ny fråga ) Endast till elever i åk och Andel positiva svar Vet ej åk åk % % åk åk % % På min fritid, utanför skolan, upplever jag att jag har tillgång till idrottsaktiviteter som jag tycker om. (OBS! Ny fråga ) Endast till elever i åk och åk åk 0 % åk åk % // SIDAN

27 FRÅGOR OM FRITIDSAKTIVITETER Jag är nöjd med möjligheterna till ledarledd idrott/motion i Stockholm (tex. idrotta i förening, dansa i grupp, gruppträning). (OBS! Ny fråga ) Endast till elever i åk och Andel positiva svar Vet ej åk åk åk åk % % % % åk 0 åk % % åk åk % % åk åk % % åk åk % % Jag är nöjd med möjligheterna att spontanidrotta i Stockholm (motionera/idrotta utan ledare/tränare). (OBS! Ny fråga ) Endast till elever i åk och åk åk åk åk % % % åk 0 åk % % åk åk åk åk % % åk 0 åk % % // SIDAN

28 FRÅGOR OM ILLA BEHANDLING Elev åk Upplever du att du har blivit illabehandlad (kränkt/trakasserad) på din skola? Med det menas att du har blivit kallad elaka saker, retad, utfryst, hotad, knuffad, slagen eller illa behandlad på annat sätt. (Tänk på hela höstterminen fram till nu) Ja Nej Vill ej uppge,,, Hur ofta upplever du att du blivit illa behandlad? Flera ggr i veckan Flera ggr per termin, Några enstaka ggr per termin, Av vem upplever du dig illa behandlad? Elev i min klass, Annan elev, Min lärare, Annan vuxen, // SIDAN

29 FRÅGOR OM ILLA BEHANDLING Vårdnadshavare åk Upplever du att ditt barn har blivit illabehandlad (kränkt/trakasserad) på skolan? Ja Nej Vill ej uppge,,, Hur ofta upplever du att ditt barn blivit illa behandlad? Flera ggr i veckan, Flera ggr per termin, Några enstaka ggr per termin, Av vem upplever du att ditt barn blivit illa behandlad? Elev i klassen, Annan elev, Mitt barns, Annan vuxen, // SIDAN

30 FRÅGOR OM ILLA BEHANDLING Elev åk Upplever du att du har blivit illabehandlad (kränkt/trakasserad) på din skola? Med det menas att du har blivit kallad elaka saker, utfryst, hotad, knuffad, slagen eller illa behandlad på annat sätt. (Tänk på hela höstterminen fram till nu) Ja Nej Vill ej uppge,, 0, Hur ofta upplever du att du blivit illa behandlad? Flera ggr i veckan, Flera ggr per termin, Några enstaka ggr per termin, Av vem upplever du dig illa behandlad? Elev i min klass 0, Annan elev, Min lärare Annan vuxen,, // SIDAN 0

31 FRÅGOR OM ILLA BEHANDLING Elev åk Upplever du att du har blivit illabehandlad (kränkt/trakasserad) på din skola? Med det menas att du har blivit kallad elaka saker, utfryst, hotad, knuffad, slagen eller illa behandlad på annat sätt. (Tänk på hela höstterminen fram till nu) Ja Nej Vill ej uppge,, Hur ofta upplever du att du blivit illa behandlad? Flera ggr i veckan, Flera ggr per termin, Några enstaka ggr per termin, Av vem upplever du dig illa behandlad? Elev i min klass 0, Annan elev, Min lärare, Annan vuxen, // SIDAN

32 Elev Åk andel positiva svar Kommunal Fristående // SIDAN

33 Jag är nöjd med min skola. Jag är nöjd med de kulturupplevelser som jag får ta del av i skolan I min skola har vi gått igenom och pratat om rättigheter enligt FN:s barnkonvention (alla barns rätt). Jag använder ofta digitala verktyg/hjälpmedel som Elev Åk andel positiva svar Jag får hjälp av min lärare om jag behöver det. 0 Mina lärare är bra på att undervisa Kommunal Mina lärare är bra på att väcka mitt intresse så att jag får lust att lära mig. Jag trivs i skolan. Jag känner mig trygg i skolan. Fristående Utvecklingssamtalen genomförs på ett sätt som jag förstår. Jag kan arbeta i lugn och ro på lektionerna. På utvecklingssamtalet (samtalet jag har med min lärare och mina föräldrar) går det bra att prata om Lärarna lyssnar på mig och tar hänsyn till vad jag tycker. Vi har en bra stämning på skolan. Jag vet vem på skolan jag kan prata med om någon varit elak mot en elev. // SIDAN

34 Föräldrar Åk andel positiva svar 0 Kommunal Fristående // SIDAN

35 Jag upplever att utvecklingssamtalen genomförs på ett sätt som mitt barn förstår Jag upplever att mitt barn använder ofta digitala verktyg/hjälpmedel till exempel dator, läsplatta, smartboard.. Jag kan rekommendera mitt barns skola Jag är nöjd med mitt barns skola Föräldrar Åk andel positiva svar Jag upplever att mitt barn får hjälp av sina lärare när hen behöver det Jag upplever att jag vet vad mitt barn vet vad mitt barn behöver kunna för att nå målen i de olika ämnena Kommunal Jag upplever att lärarna på mitt barns skola är bra på att undervisa Fristående Jag upplever att lärarna är bra på att väcka mitt barns intresse och lust till att lära Jag upplever att lärarna förväntar sig att mitt barn ska nå målen På utvecklingssamtalen har vi en bra dialog om mitt barns lärande och utveckling Jag upplever att mitt barn trivs i skolan Jag är nöjd med det inflytande jag har över mitt barns skolarbete Jag upplever att mitt barn känner sig tryggt i skolan Jag upplever att lärarna lyssnar och tar Jag upplever att mitt barn kan arbeta i hänsyn till mig och mitt barns lugn och ro på lektionerna synpunkter Jag upplever att det är bra stämning på mitt barns skola // SIDAN

36 Åk andel positiva svar 0 Kommunal Fristående // SIDAN

37 Åk andel positiva svar Kommunal Fristående Jag använder ofta digitala verktyg/hjälpmedel som till exempel dator, läsplatta, smart board, smart phone m.m. i mitt skolarbete. Jag vet att jag kan byta skola om jag vill. Jag kan rekommendera min skola till en kompis. Jag är nöjd med de kulturupplevelser som jag får ta del av i skolan (t.ex. författarbesök, teater, I min skola har vi gått igenom och konserter, pratat om museer). mina rättigheter enligt FN:s barnkonvention (alla barns rätt). Jag får hjälp av min lärare när jag behöver det Jag vet vad jag behöver kunna för att nå målen/kunskapskraven i alla olika ämnen. Mina lärare är bra på att undervisa. Mina lärare är bra på att väcka mitt intresse så att jag får lust att lära mig. Mina lärare förväntar sig att jag ska nå målen/kunskapskraven i alla ämnen. Lärarna lyssnar på mig och tar hänsyn till vad jag tycker. Jag är nöjd med min skola. Jag är nöjd med det inflytande som jag har över mitt skolarbete. Jag vet vem på skolan jag kan prata med om någon har varit elak mot en elev. På utvecklingssamtalen pratar vi om vad jag gör bra och vad jag behöver förbättra. De vuxna på skolan reagerar om någon är eller har varit elak mot en elev. Utvecklingssamtalen genomförs på ett sätt som jag förstår. Vi har en bra stämning på skolan. Jag kan arbeta i lugn och ro på lektionerna. Jag trivs i skolan. Jag känner mig trygg i skolan. // SIDAN

38 Åk andel positiva svar 0 0 Kommunal Fristående // SIDAN

39 Åk andel positiva svar Kommunal Fristående Jag använder ofta digitala verktyg/hjälpmedel som till exempel dator, läsplatta, smart board, smart phone m.m. i mitt skolarbete. Jag vet att jag kan byta skola om jag vill. Jag kan rekommendera min skola till en kompis. Jag är nöjd med de kulturupplevelser som jag får ta del av i skolan (t.ex. författarbesök, teater, I min skola har vi gått igenom och konserter, pratat om museer). mina rättigheter enligt FN:s barnkonvention (alla barns rätt). Jag får hjälp av min lärare när jag behöver det Jag vet vad jag behöver kunna för att nå målen/kunskapskraven i alla olika ämnen. Mina lärare är bra på att undervisa. Mina lärare är bra på att väcka mitt intresse så att jag får lust att lära mig. Mina lärare förväntar sig att jag ska nå målen/kunskapskraven i alla ämnen. Lärarna lyssnar på mig och tar hänsyn till vad jag tycker. Jag är nöjd med min skola. Jag är nöjd med det inflytande som jag har över mitt skolarbete. Jag vet vem på skolan jag kan prata med om någon har varit elak mot en elev. På utvecklingssamtalen pratar vi om vad jag gör bra och vad jag behöver förbättra. De vuxna på skolan reagerar om någon är eller har varit elak mot en elev. Utvecklingssamtalen genomförs på ett sätt som jag förstår. Vi har en bra stämning på skolan. Jag kan arbeta i lugn och ro på lektionerna. Jag trivs i skolan. Jag känner mig trygg i skolan. // SIDAN

40 Elev Åk andel positiva svar Pojke Flicka // SIDAN 0

41 Elev Åk andel positiva svar Jag använder ofta digitala verktyg/hjälpmedel som till exempel dator, läsplatta Jag är nöjd med min skola. Jag är nöjd med de kulturupplevelser som jag får ta del av i skolan I min skola har vi gått igenom och pratat om rättigheter enligt FN:s barnkonvention (alla barns rätt). Jag får hjälp av min lärare om jag behöver det. 0 Mina lärare är bra på att undervisa Mina lärare är bra på att väcka mitt intresse så att jag får lust att lära mig. Jag trivs i skolan. Pojke Jag känner mig trygg i skolan. Flicka Utvecklingssamtalen genomförs på ett sätt som jag förstår. Jag kan arbeta i lugn och ro på lektionerna. På utvecklingssamtalet (samtalet jag har med min lärare och mina föräldrar) går det bra att prata om... Lärarna lyssnar på mig och tar hänsyn till vad jag tycker. Vi har en bra stämning på skolan. Jag vet vem på skolan jag kan prata med om någon varit elak mot en elev. // SIDAN

42 Föräldrar Åk andel positiva svar Pojke Flicka // SIDAN

43 Jag upplever att utvecklingssamtalen genomförs på ett sätt som mitt barn förstår Jag upplever att mitt barn använder ofta digitala verktyg/hjälpmedel till exempel dator, läsplatta, smartboard.. Jag kan rekommendera mitt barns skola Jag är nöjd med mitt barns skola Föräldrar Åk andel positiva svar Jag upplever att mitt barn får hjälp av sina lärare när hen behöver det Jag upplever att jag vet vad mitt barn vet vad mitt barn behöver kunna för att nå målen i de olika ämnena Pojke Jag upplever att lärarna på mitt barns skola är bra på att undervisa Flicka Jag upplever att lärarna är bra på att väcka mitt barns intresse och lust till att lära Jag upplever att lärarna förväntar sig att mitt barn ska nå målen På utvecklingssamtalen har vi en bra dialog om mitt barns lärande och utveckling Jag upplever att mitt barn trivs i skolan Jag är nöjd med det inflytande jag har över mitt barns skolarbete Jag upplever att mitt barn känner sig tryggt i skolan Jag upplever att lärarna lyssnar och tar Jag upplever att mitt barn kan arbeta i hänsyn till mig och mitt barns lugn och ro på lektionerna synpunkter Jag upplever att det är bra stämning på mitt barns skola // SIDAN

44 Åk andel positiva svar Kille Tjej // SIDAN

45 Åk andel positiva svar Kille Tjej Jag använder ofta digitala verktyg/hjälpmedel som till exempel dator, läsplatta, smart board, smart phone m.m. i mitt skolarbete. Jag vet att jag kan byta skola om jag vill. Jag kan rekommendera min skola till en kompis. Jag är nöjd med de kulturupplevelser som jag får ta del av i skolan (t.ex. författarbesök, teater, I min skola har vi gått igenom och konserter, pratat om museer). mina rättigheter enligt FN:s barnkonvention (alla barns rätt). Jag får hjälp av min lärare när jag behöver det Jag vet vad jag behöver kunna för att nå målen/kunskapskraven i alla olika ämnen. Mina lärare är bra på att undervisa. Mina lärare är bra på att väcka mitt intresse så att jag får lust att lära mig. Mina lärare förväntar sig att jag ska nå målen/kunskapskraven i alla ämnen. Lärarna lyssnar på mig och tar hänsyn till vad jag tycker. Jag är nöjd med min skola. Jag är nöjd med det inflytande som jag har över mitt skolarbete. Jag vet vem på skolan jag kan prata med om någon har varit elak mot en elev. På utvecklingssamtalen pratar vi om vad jag gör bra och vad jag behöver förbättra. De vuxna på skolan reagerar om någon är eller har varit elak mot en elev. Utvecklingssamtalen genomförs på ett sätt som jag förstår. Vi har en bra stämning på skolan. Jag kan arbeta i lugn och ro på lektionerna. Jag trivs i skolan. Jag känner mig trygg i skolan. // SIDAN

46 Åk andel positiva svar 0 Kille Tjej // SIDAN

47 Åk andel positiva svar Kille Tjej Jag använder ofta digitala verktyg/hjälpmedel som till exempel dator, läsplatta, smart board, smart phone m.m. i mitt skolarbete. Jag vet att jag kan byta skola om jag vill. Jag kan rekommendera min skola till en kompis. Jag är nöjd med de kulturupplevelser som jag får ta del av i skolan (t.ex. författarbesök, teater, I min skola har vi gått igenom och konserter, pratat om museer). mina rättigheter enligt FN:s barnkonvention (alla barns rätt). Jag får hjälp av min lärare när jag behöver det Jag vet vad jag behöver kunna för att nå målen/kunskapskraven i alla olika ämnen. Mina lärare är bra på att undervisa. Mina lärare är bra på att väcka mitt intresse så att jag får lust att lära mig. Mina lärare förväntar sig att jag ska nå målen/kunskapskraven i alla ämnen. Lärarna lyssnar på mig och tar hänsyn till vad jag tycker. Jag är nöjd med min skola. Jag är nöjd med det inflytande som jag har över mitt skolarbete. Jag vet vem på skolan jag kan prata med om någon har varit elak mot en elev. På utvecklingssamtalen pratar vi om vad jag gör bra och vad jag behöver förbättra. De vuxna på skolan reagerar om någon är eller har varit elak mot en elev. Utvecklingssamtalen genomförs på ett sätt som jag förstår. Vi har en bra stämning på skolan. Jag kan arbeta i lugn och ro på lektionerna. Jag trivs i skolan. Jag känner mig trygg i skolan. // SIDAN

48 KUNSKAP Åk Åk Åk Åk Fråga Elever Föräldrar Elever Elever Jag får hjälp av min lärare när jag behöver det. % % % % Jag vet vad jag behöver kunna för att nå målen/kunskapskraven i alla olika ämnen. (Frågan utelämnad för elev åk ) 0 % % Mina lärare är bra på att undervisa. % % 0 % % Mina lärare är bra på att väcka mitt intresse så att jag får lust att lära mig. % % % Mina lärare förväntar sig att jag ska nå målen/kunskapskraven i alla ämnen. (Frågan utelämnad för elev åk ) % 0 % Totalt % TRYGGHET OCH TRIVSEL Åk Åk Åk Åk Fråga Elever Föräldrar Elever Elever Jag trivs i skolan. % % 0 % Jag känner mig trygg i skolan. % % % % Jag kan arbeta i lugn och ro på lektionerna. (Det vill säga, jag upplever att jag under lektionstid kan fokusera på mina uppgifter, både ensam och i grupp) % % % Vi har en bra stämning på skolan. % 0 % % De vuxna på skolan reagerar om någon är eller har varit elak mot en elev. (Endast för åk och ) Jämförelsevärden Andel positiva svar Jag vet vem på skolan jag kan vända mig till om någon har varit elak mot en elev. 0 % 0 % (Frågan utelämnad för föräldrar åk ) Totalt % % % 0 % INFLYTANDE Åk Åk Åk Åk Fråga Elever Föräldrar Elever Elever Lärarna lyssnar på mig och tar hänsyn till vad jag tycker. % Jag är nöjd med det inflytande som jag har över mitt skolarbete. (Frågan utelämnad för elev åk ) % På utvecklingssamtalen pratar vi om vad jag gör bra och vad jag behöver förbättra. (Elev åk : På utvecklingssamtalet (samtalet jag har med min lärare och mina föräldrar) går det bra att prata om hur jag utvecklas och lär mig) (Föräldrar åk : På utvecklingssamtalen har vi en bra dialog om mitt barns lärande och utveckling) % % Utvecklingssamtalen genomförs på ett sätt som jag förstår. % % 0 % Totalt % // SIDAN

49 Jämförelsevärden Andel positiva svar ÖVRIGT Åk Åk Åk Åk Fråga Elever Föräldrar Elever Elever Jag är nöjd med min skola Jag kan rekommendera min skola till en kompis. (Frågan utelämnad för elev åk ) (Föräldrar åk : Jag kan rekommendera mitt barns skola) 0 % % 0 % Jag vet att jag kan byta skola om jag vill. (Frågan utelämnad för elev och föräldrar åk ) % Jag använder ofta digitala verktyg/hjälpmedel som till exempel dator, läsplatta, smart board, smartphone m.m. i mitt skolarbete. % 0 % 0 % % I min skola har vi gått igenom och pratat om mina rättigheter enligt FN:s barnkonvention (alla barns rätt). (Frågan utelämnad för elev och föräldrar åk ) Jag är nöjd med de kulturupplevelser som jag får ta del av i skolan (t.ex. författarbesök, teater, konserter, museer, bibliotek). (Frågan utelämnad för föräldrar åk ) % 0 % Totalt % FRÅGOR OM FRITIDSAKTIVITETER Åk Åk Åk Åk Fråga Elever Föräldrar Elever Elever På min fritid, utanför skolan, har jag möjlighet att hålla på med kulturaktiviteter som jag tycker om (till exempel musik, teater, dans, sång, bild, låna böcker mm.) (Frågan utelämnad för elev och föräldrar åk ) % % På min fritid, utanför skolan, upplever jag att jag har tillgång till idrottsaktiviteter som jag tycker om. (Frågan utelämnad för elev och föräldrar åk ) 0 % Jag är nöjd med möjligheterna till ledarledd idrott/motion i Stockholm (tex. idrotta i förening, dansa i grupp, gruppträning) (Frågan utelämnad för elev och föräldrar åk ) % % Jag är nöjd med möjligheterna att spontanidrotta i Stockholm (motionera/idrotta utan ledare/tränare) (Frågan utelämnad för elev och föräldrar åk ) % % Totalt % % // SIDAN