3D-dagen Kompetens inom additiv tillverkning, var står vi idag och vad skall vi göra?

Transkript

1 3D-dagen Kompetens inom additiv tillverkning, var står vi idag och vad skall vi göra?

2 r.a.p.s mission: r.a.p.s utvecklar människor, processer och tjänster inom produktutveckling och additiv tillverkning för att öka kundens lönsamhet Pär Nobring

3 Vem är jag? 3D Pär Nobring / Grundare / VD 52 år Gift 2 barn Bor I Landskrona 10 år erfarenhet av konstruktion/formbestämning 6 år inom bilindustrin 4 år i utlandet (Tyskland, Spanien, Brasilien) 12 års erf. av CAD/PDM, systemering, processer, industri 6 års erfarenhet inom verksamhetskompetens Produkt- och Produktions-utveckling 7 års erfarenhet av 3D-printning 3 års erfarenhet undervisning i teknikämnen Undervisar i konstruktion för additiv tillverkning Pär Nobring

4 Historik Vi finns sedan 2003 Bakgrund inom CAD/CAM/PDM Komplexa geometrier Produktutveckling Design Pär Nobring

5 Vem är vi? 6 anställda Nätverkar med Universitet Partners Skanning Beräkningar Leverantörer Additiv Tillverkning FEM and topologioptimering Mjukvaror 3D 3D-Printers

6 Produkter och tjänster

7 3D printer Envisiontec Hög kvalitét Hög detaljrikedom Stort materialurval Prototyper Tillverkning

8 Nyhet! Envisiontec SLCOM1 Kolfiber printer

9 Nyhet! Envisiontec Viridis 3D Sandgjutformar

10 3D printer Envisiontec Installation Service Support Utbildning

11 3D printers Quant (UP!) Installation Service Support Utbildning

12 3D printers Felix Installation Service Support Utbildning

13 Produkter och tjänster

14 SolidThinking Evolve Komplexa geometrier Polynurbs Rendering

15 SolidThinking Inspire FEMberäkning Topologioptimering Modelleringsfunktioner Polynurbs

16 SolidThinking Inspire

17 SolidThinking Click2Cast Fyllnadsanalys Gjutning

18 Autodesk/Netfabb 3D-printing software Importa CAD-filer Mesh-reparering Modifieringar Märkning Stödstrukturer Automatisk packning Struktur design Topologioptimering

19 Netfabb Selective space structures

20 Produkter och tjänster

21 3D-skanning Skanning Mesh genererering Skapa CAD-modeller (Reversed Engineering) Mätning / Jämförelse med CADmodell Artec Spider och ATOS

22 Produkter och tjänster

23 Arbetsprocess Specifikation Ingen CAD-fil (White paper) Skapa ett utkast Nej Godkänd Ja Specifikation Färdig CADmodell (*.stp, etc.) Genomgång av förändringar Design / Konstruktion från specifikation Beredning Additiv tillverkning Efterbearbetning Kvalitet Leverans / Montering Specifikation Befintlig fysisk detalj Skanning (.stl) Godkänd Ja Nej Ja Design Design / Spec. Nej Test / Godkänd Specifikation

24 Specifikation Krav Ergonomi Lättviktskonstruktion Material Rostfritt stål 316L Siliconbeläggning Geometriska krav Miljö Form Passning / Packning Temperatur Syrabeständig Specifikation

25 Sketching White paper Från början Sketch / CAD Existerande CAD-modell Något att börja med Ändring för additiv tillverkning (AM) Part consolidation (slå ihop) Fysiskt part 2D-ritning Skanning Reversed Engineering Utkast

26 Design / Konstruktion Beräkning / Optimering FEM (Finite Element Method) Topologioptimering Produktion Möjligheter / Begränsningar Erfarenhet Tillverkningsmetod Underhåll CAD Servicepersonal Erfarenhet Design / Konstruktion Geometri Packning / Montering

27 Produkter och tjänster

28 Beredning Placering Rotation XY-placering Facial (Synlig yta) Material Alternativa material Stödmaterial Är det lätt att bort Påverkar det konstruktionen / Slutresultatet Parametrar / Fil Lagertjocklek / Ytfinish Hastighet Skapa maskinkod Tillverkning

29 Tillverkning Plastdetaljer Delar med hög detaljrikedom Delar av metall Metalbeläggning av plastdetaljer Efterbearbetning

30 Tillverkning Plastdetaljer Delar med hög detaljrikedom Delar av metall Metalbeläggning av plastdetaljer Efterbearbetning

31 Tjänster

32 Var står Sverige idag? Skolan Svenska och Matte, Språk, Omvärlden, Per och Paul Rektorer har ej tid med strategier utan jagar budget Det finns ingen röd tråd på vem som har en 3D-skrivare Gymnasieskolans informationshantering när det gäller att ta tillvara på framtagna kurser återanvänds ej. Ideella initiativ fungerar bättre Ingen har tid, någon annan bör göra det! Arbetssituation lärare! (Lön)

33 Var står Sverige idag? Skolan Industridesignexemplet kontra LTH idag Universitet börja agera men ej tillgängligt för alla studenter Universitet har 3D-skrivare men liten tillgänglighet för alla Det finns 3 stycken YH-utbildningar inom 3D-printing Xenter Botkyrka kommun 2:a året Eslövs kommun / r.a.p.s 1:a året Inrikting på Design för additiv tillverkning (Distans för yrkesverksamma) Nackademien Solna 1:a året

34 Var står Sverige idag? Företag Det finns c:a installationer i Sverige Parallell från CAD-världen 3D-CAD är omständigt och jobbigt 3D-skrivare med eller inte?! Jämföra subtraktiv tillverkning med additiv tillverkning, är det bra? Forskning SP och Swerea flertalet skrivare Highend

35 Var står Världen idag? Företag Satsningar Universitet i Tyskland, Frankrike, USA och Storbritannien Kina DTU i Köpenhamn (Huvudstaden) 3D-skrivare med eller inte?! Terry Wohlers Report 2016

36 Vad händer i Sverige inom Additiv Tillverkning? SVEAT Nationell agenda Vinnova

37 sveat.se Pär Nobring

38 sveat.se Pär Nobring

39 sveat.se SVEAT är en branschorganisation som bildades i mars 2014 av Sveriges ledande leverantörer av maskiner och tjänster för additiv tillverkning. Tillsammans ska SVEATs medlemmar informera skolor, industri och politiker om additiv teknik och 3D-tillverkning. Vi ska även bidra med vår kunskap om vad som är möjligt och vad som händer i övriga världen inom additiv tillverkning. Intresset för additiv tillverkning är stort och vi växer kontinuerligt med många energiska och kunniga kollegor. Styrelse: Mats Falck, Umeå Universitet, ordf. Sten Farre, Swerea Swecas, sekr. Pär Nobring, r.a.p.s, kassör Mi Åberg, Tetra Pak Henrik Lundell, Prototal Joakim Åhlgård, Swerea Kimab Torbjörn Larsson, Volvo Cars Olaf Diegel, Lunds Universitet Suppleanter: Evald Ottsson, Protech Lars-Erik Rännar, Mittuniversitet Annika Strondl, Swerea Kimab Katarina Elner-Haglund, Comerion

40 Nationell agenda ska göra Sverige ledande på 3D-printing En nationell agenda för additiv tillverkning eller 3D-printing har tagits fram i ett brett samarbete mellan ett 50-tal företag, lärosäten och institut i Sverige. Syftet med agendan är att beskriva området, behov och möjligheter hos nyckelaktörer, formulera långsiktiga mål samt föreslå nödvändiga åtgärder och aktiviteter för att nå det gemensamma målet, att göra Sverige världsledande på området. Möjligheterna är stora. Den nya tekniken förutspås leda till nästa industriella revolution, och spara stora mängder tid och resurser.

41 Nationell agenda ska göra Sverige ledande på 3D-printing Vi vill att agendan ska bli den första byggstenen för ett nationellt engagemang och en gemensam plan inom området. Framför allt ska den hjälpa Sverige att ta tillvara den samlade potentialen hos våra företag, universitet, entreprenörer och makers, säger Agneta Marell, ordförande för projektgruppen och vice rektor vid Umeå universitet.

42 Nationell agenda ska göra Sverige ledande på 3D-printing Agendan är framtagen inom ramen för Strategiska innovationsområden, en gemensam satsning mellan VINNOVA, Energimyndigheten och Formas. Syftet med satsningen är att skapa förutsättningar för Sveriges internationella konkurrenskraft och hållbara lösningar på globala samhällsutmaningar. Projektet har letts av en arbetsgrupp bestående av sex personer från: Algoryx Simulations AB, Linköpings universitet, Swerea IVF, Tetra Pak och Umeå universitet. Mats Falck områdeschef vid Enheten för externa relationer, Umeå universitet har koordinerat arbetet.

43 Vinnova 2002 CUBUS (Höganäs Digital Metal) och Arcam Passiva under väldigt många år Uppdatering 2015 Agenda

44 Vinnova Uppdatering 2015 Agenda Det övergripande målet är att göra Sveriges industrier och människor konkurrenskraftiga och ledande inom additiv tillverkning. Delmålen är bland annat:

45 Vinnova Uppdatering 2015 Agenda forts. signifikant ökad export av produkter och tjänster relaterade till additiv tillverkning introduktion av additiv tillverkning/3d-printing på alla nivåer i utbildningssystemet utvecklade material till 3D-skrivare baserade på till exempel metall och biomaterial

46 Vinnova Uppdatering 2015 Agenda forts. ökad finansiering av forskning och innovation runt additiv tillverkning. För att nå dessa mål, nå en höjd medvetandenivå för additiv tillverkning och skapa en nationell kraftsamling på området föreslår agendan insatser inom fyra huvudområden: samarbete, nationellt och internationellt pilotprojekt och testbäddar kompetens och utbildning på alla nivåer från grundskola till högre utbildning och vidareutbildning av designer och ingenjörer forskning och innovation inom områden som material, processutveckling, design, produktionsteknik, miljö och affärsmodeller. Samverkan föreslås genom bland annat skapandet av ett nätverk för additiv tillverkning och gemensamma makerspaces för ökade möjligheter att skapa nya produkter och möta likasinnade.

47 Vinnova projekt 3D utskrivna proteser baserade på skogens råvaror(ampoform) Projektet ska möjliggöra att Sverige blir världsledande inom hälso- och sjukvården. Målet är att kombinera 3D-utskrift med cellulosabaserade material, för additiv tillverkning av proteser, vilket leder till skapandet av en ny värdekedja med en ny och stark konkurrenskraft. Projektet kommer att visa på att användning av förnybara biobaserade material inte bara är miljömässigt fördelaktigt utan också har möjlighet att bli ett ekonomiskt fördelaktigt alternativ. 4,9 miljoner kr

48 Vinnova projekt Easy Life with 3D Med detta projekt vill vi förena den möjlighet som idag finns med avancerade 3D skrivare och scanningsteknik som i kombination kan producera skräddarsydda, individanpassade hjälpmedelslösningar på ett kostnadseffektivt sätt. Genom att utgå från användaren, individen, kan skräddarsydda fysiska hjälpmedel utvecklas lokalt och i nära samverkan med maker- och produktutvecklingsteam i detta projekt kr Life-with-3D/

49 Vinnova projekt Produktion Bygg Syfte: 1) Öka husbyggnadsindustrins konkurrenskraft genom att utveckla ny produktionsteknik som balanserar flexibilitet och standardisering. ProduktionBygg har resulterat i att geometrisäkring, robotar, plattformsmodellering och 3D-printing ses som möjliga metoder för ny byggproduktionsteknik. 2) Stimulera lärande mellan bygg- och tillverkningsindustrin genom att forma en konstellation av forskare och företag som gemensamt arbetar med produktion i små serier. ProduktionBygg har skapat en konstellation som kan arbeta tillsammans med utvecklingen kr

50 Vinnova projekt ReMakeSpace en ny typ av Makerspace Vårt mål med detta projekt är att etablera sveriges första ReMakeSpace i Lund, med syftet att undersöka hur vi med olika maker-verktyg kan hitta nya och innovativa sätt att ge nytt liv åt de kläder, prylar och möbler vi får in. I det här projektet så kommer vi fokusera på att etablera kulturen starkare i Lund med fokus på studenter. Därefter är målet att engagera studenter att tillsammans med de arbetstränande i Sibbhult och Lessebo ta fram en serie remake produkter. För att på så sätt bredda den svenska makerrörelsen att även omfatta åsidosatta grupper och föra dem närmare arbetsmarknaden kr

51 Vad kan vi göra? Skola Börja i lågstadiet, mellanstadiet, högstadiet, gymnasiet, högskolan nu!!. Detta stimulerar det teoretiska lärande för elever med språksvårigheter eller brist på social kompetens inom majoriteten av alla ämnen. Säkerställ att kunskap uppnås i grundämnen och i kommunikation. Hur kommer den nationella agendan se ut? Får lärarna tid? Måste det vara en behörig lärare som gör detta? Utbilda i 3D-program i tidigt skede, inte 3 veckor innan examen. Sälj in Per och Paul

52 Utbilda ledningsgrupper Vad kan vi göra? Företag Utbilda personal i processen och 3D-CAD Fokusera på 3D-CAD Fokusera på hur vi kan optimera användandet med befintlig teknik Ställ ut enkla skrivare på avdelningar och gör tekniken tillgänglig Utbilda engagerade nyckelpersoner och gör upp en strategi hur man skall sprida kunskapen Konsultera SP, Swerea, Universitet, Gymnasium, skolor

53 Frågor?