med andra ord tidskrift om litterär översättning nr 48, september kr

Storlek: px
Starta visningen från sidan:

Download "med andra ord tidskrift om litterär översättning nr 48, september 2006 35 kr"

Transkript

1 med andra ord tidskrift om litterär översättning nr 48, september kr Svetlana Aleksievitj äter soppa och tipsar om böcker Tre nivåer att beakta i diktöversättning. Essä av metrikexperten Augustin Mannerheim ryska uppslagsord och fraser: Vem skriver ordboken?

2 LEDARE Nr 48/06 med andra ord ISSN (tel och fax) Redaktör: Viktoria Jäderling Redaktionsråd: Johan Nilsson Helena Ridelberg John Swedenmark Ann-Marie Vinde Prenumeration (4 nr): privatpersoner 125 kr/år, företag 200 kr/år postgiro (ÖC) Lösnummer: 35 kr Nästa nummer kommer i december Sista manusdag 3 november Redaktionen ansvarar ej för obeställt material. Med andra ord är medlemstidskrift för Översättarcentrum Södermannagatan Stockholm (kansli och fax) (uppdragsförmedlingen) Besöks- och telefontid: måndag torsdag 9 13 info@oversattarcentrum.se JAG BRUKAR IBLAND berätta om mitt kanske pinsammaste misstag som översättare, en historia som har en ganska rolig knorr. Misstaget står att läsa i en av mina första översatta böcker, en deckare. Man hittar det i följande korta citat: Bernie var särskilt förtjust i Camille Pissarro. Flera av hennes verk hängde på väggen... Allmänbildade människor ser genast vari felet består: konstnären Camille Pissarro var, trots sitt namn, man. Felet kunde uppstå för att jag valde att dela upp en lång, bisatsfylld mening i originalet i två kortare svenska meningar. I originalet stod ungefär så här (jag citerar ur minnet): Bernie was particularly fond of Camille Pissarro, several of whose paintings hung... Där fanns alltså ingen könsbestämning, men mitt sätt att dela upp meningen krävde en sådan och jag utgick då från att Camille måste vara kvinna. Min groda var inte av språklig art. Det jag föll på var en kunskapslucka: jag visste inte vem Pissarro var. Bristande allmänbildning, alltså. Men samtidigt kan ingen ha en allmänbildning som täcker allt. Grundproblemet var i stället att jag inte gjorde mitt jobb ordentligt. Jag borde naturligtvis som en ren arbetsrutin ha slagit upp namnet Pissarro, om inte annat så för att kontrollera den svenska stavningen. Om jag hade gjort det torde jag ha fått rätt kön på kuppen. Jag tycker att denna enkla historia säger något om vad översättning är i praktiken. Det räcker inte med att behärska källspråk och målspråk, eller med att ha aldrig så god stilkänsla. En översättare måste också veta allting i hela världen. Eller åtminstone kunna ta reda på det. När jag tog itu med den där deckaren, som utspelas i dagens New York, kunde jag inte veta att jag skulle behöva känna till något om franska impressionister. Men när väl Pissarro dök upp i texten trots att det bara var på ett enda ställe ingick det likväl i mitt jobb att ta reda på så mycket om honom som krävdes. För all del: det ingick även i redaktörens och korrläsarens jobb, men ingen av dem upptäckte plumpen. Den slank igenom och boken gick i tryck. Den roliga knorren då? Jo, när boken en tid senare anmäldes i en dagstidning skrev recensenten att den utspelades bland rika amerikanska företagsledare av den vulgära typ som tror att Camille Pissarro var en kvinna. Recensenten förstod alltså inte att han hade stött på en översättningsgroda utan trodde att författaren på detta sätt ville gestalta karaktärernas ytlighet och okunnighet. Jag begärde ingen rättelse av tidningen. JOHAN NILSSON ORDFÖRANDE I ÖVERSÄTTARCENTRUM 2 nr 48, september 2006 med andra ord

3 INNEHÅLL/NOTISER Redaktörsbyte på MAO Innehåll Från och med detta nummer kommer Viktoria Jäderling att gå från vikarie till fast ansvarig utgivare av Med andra ord efter Lisa Mossfelt Scheltdorf. Lisa Mossfelt Scheltdorf började på ÖC hösten Med stort engagemang drev hon och utvecklade tidskriften till vad den är idag. ÖC Behöver du med kort varsel en översättare? Vill du bygga upp en vikariebank eller förnya ditt översättarstall? Söker du efter översättare med särskild ämneskompetens eller bakgrund? Översättarcentrum förmedlar kostnadsfritt skön- och facklitterära översättare med specialkunskaper om allt från latinska citat till fotboll. Vårt medlemsregister omfattar ca 300 yrkesverksamma översättare till och från ett 30-tal språk. Du kan själv söka efter översättare på vår hemsida: För mer detaljerade upplysningar och förslag på översättare rekommenderar vi dig att kontakta vår uppdragsförmedlare på tel: eller e-post: Översättning LIVE 4 I rollerna: Svetlana Aleksievitj och Kajsa Öberg Lindsten Agenten med rätt att översätta 6 Del 1: MAO spanar österut Metrikexperten m.m. 7 Augustin Mannerheim om poesiöversättning Från norstedtska till svenska 12 Så funkar det av Johan Nilsson MAOs schibboleth 15 med andra ord nr 48, september

4 KAJSA ÖBERG LINDSTEN Svetlana Aleksievitj äter soppa i Haga och Kajsa Öberg Lindsten översätter direkt från hennes mun... Jag har översatt döda författare. Jag har grälat och brottats och bråkat med dem vid mitt skrivbord. Tryggt och bra. För det är ju alltid jag som får sista ordet. Och om de blir påstridiga slår jag bara igen boken Jag har tänkt att översättandets lycka nog är den där ljuvliga blandningen av underdånighet och allmakt som man kan gotta sig åt och försvara sig med: Om texten inte blir ett mästerverk beror det på att jag ödmjukt och exakt har återgett originalets skavanker. Men om troheten mot originalet skulle brista beror det naturligtvis på att all verklig litteratur egentligen är oöversättlig och kräver en kvalificerad TOLKNING Men om jag plötsligt skulle tvingas diskutera översättningen med en levande författare vem av oss skulle då ha tolkningsföreträde?? Och plötsligt har det hänt: Här sitter jag och översätter en författare som bor i samma stad. Och hon vill prata med mig, och förklara sina texter. Jag kommer inte undan. Den vitryska författaren Svetlana Aleksievitj har flyttat till Göteborg på två år, som europeisk Fristadsstipendiat. Hon har skrivit Bön för Tjernobyl, och en rad andra mångstämmiga dokumentärromaner om människor som lever på ruinen av den sovjetiska utopi som en gång format dem. Och här sitter jag och översätter hennes nyskrivna artiklar och krönikor för Göteborgs-Posten. Det är mitt eget fel, för det var jag som föreslog det. Hon blev entusiastisk: Då vill jag skriva om Kriget! Det är viktigt. Hos oss är det så levande. Men här i väst är det som om ingen längre minns. Hon talar om andra världskriget. Jag förklarar för henne att vi naturligtvis får lära oss allt om det i skolan, och att vi har haft ett statligt projekt för att stärka den undervisningen Levande Historia Fast jag vill beskriva spåren av det i den ryska kulturen, det ofattbara lidandet, minnena, hjältedåden Men Svetlana! Det går inte! För det första låter det du säger nästan som gammal unken sovjetpropaganda. Och för det andra är det ju inget aktuellt tema. Så reagerar jag automatiskt, som en ängslig överlevare från kalla kriget. Men sedan tänker jag: Hon har ju rätt! Inte har vi fått lära oss något om hur man minns kriget i avlägsna vitryska byar eller i nedslitna bostadsområden i utkanten av ryska provinsstäder. Till slut blir det två stora artiklar om kriget Göteborgs-Posten. 4 nr 48, september 2006 med andra ord

5 KRÖNIKA En dag sitter vi på ett kafé i den gamla arbetarstadsdelen Haga. Ett kafé med utmärkt soppa och hembakt bröd. Riktig mat! konstaterar vi båda förnöjt. Svetlana högläser en nyskriven krönika den är handskriven, på olinjerade A4-blad, med mycket liten stil och fullt av ändringar. På min bärbara dator översätter jag direkt från hennes mun, liksom på gehör. Krönikan handlar om läget i Ryssland just nu. Den är full av intressanta citat och profetior. Men jag blir svettig. Protesterar: Men Svetlana! Den är redan dubbelt så lång som den skall vara! Och så måste du skriva något mer personligt, om dig själv och dina egna känslor!!! Det är ju en KRÖNIKA!! Hon tittar på mig misstroget, rentav ogillande: Vad menar du? Skulle jag börja blanda in en massa privata känslor i en seriös krönika?!! Då förlorar jag ju min trovärdighet! Vi diskuterar, ganska högljutt, de skilda journalistiska traditionerna i öst och väst. Vår västerländska kult av den exceptionella enskilda personligheten kontra hennes sovjetiska journalistutbildning. Så det skall alltså vara som ett slags kammarmusik, säger Svetlana fundersamt. Hon lovar att försöka. Tillsammans gör vi om krönikan, dämpar retoriken, tar bort citaten, avslutar med en personlig reflexion. Svetlana och jag fortsätter vårt samarbete. Och det är en väldigt givande erfarenhet som jag inte vill vara utan. För det är ändå mycket roligare att brottas med levande än med döda. Jag har en känsla av att det inte bara är jag som tolkar henne, utan också hon som tolkar mig. Och det sista ordet är det aldrig någon som får. Författaren Svetlana Aleksievitj föddes i Vitryssland. Sedan flera år har hon levt i självvald exil i Europa och nu bor hon i Göteborg som fristadsstipendiat på två år. Hon har skrivit flera uppmärksammade dokumentärromaner och är översatt till över tjugo språk. På svenska: Bön för Tjernobyl: En framtidskrönika (Ordfront, 1998) Nästa sida: Svetlana Aleksievitj tipsar om nya ryska böcker i MAOs vinjett Agenten... KAJSA ÖBERG LINDSTEN Kajsa Öberg Lindsten översätter från ryska och franska, samt är verksam som kulturjournalist. med andra ord nr 48, september

6 BOKEN SOM KOM IN FRÅN KYLAN Agenten maos litterära agent pressar Svetlana Aleksievitj på information om läget på den ryska bokmarknaden. Vilka böcker bör snarast översättas till svenska? Här är hennes svar: Julia Juzik: Beslanskij slovar ( Lexikon från Beslan ) En bok om tragedin i Beslan. Överlevande mödrar och barn berättar. Den här boken skiljer sig från andra böcker om katastrofen som nyligen skakade om hela världen, inte genom beskrivningen av de genomlevda fasorna utan genom sin vilja att försöka förstå vad som egentligen hänt med dagens människa, som visar sig vara i stånd att utföra en sådan ondskefull gärning. Det är barnen som söker svaren, och vår vuxna värld framstår som ännu mer skrämmande och obegriplig sedd genom deras ögon. Djärvt stiger barnen ner i helvetet. Det är svårt att glömma bokens berättelser. Den färgstarka beskrivningen av livet och naturen i Kaukasus sätter sin särskilda prägel på boken. Av Julia Juzik på svenska: Allahs svarta änkor: Tjetjeniens kvinnliga självmordsterrorister Översättning: Ola Wallin (Ersatz, 2006) Vladimir Makanin: Ispug ( Rädslan ) Makanin är en av de allra intressantaste företrädarna för sextiotalsgenerationens författare. Till skillnad från många andra har han varken tystnat eller låtit sig förvirras av den nya tiden. Istället fortsätter han med förbluffande envishet sitt sökande och experimenterande författarskap. I romanen Rädslan undersöker han tjugo år av postsovjetiskt liv. Man skulle kunna kalla romanen en encyklopedi över den nya tiden. Författaren berättar om den klumpiga, kaotiska och oförutsägbara omvandlingsprocess som landet och dess människor har genomgått om hur medlemmarna i kommunistpartiet och dess ungdomsförbund förvandlats till oligarker, medan många demokratiförespråkare förvandlats till den styrande elitens tjänstehjon och den breda massan av befolkningen genomlevt hela perioden i ett tillstånd av övergivenhet och skräck inför framtiden. Boken genomsyras av ett kyligt och skoningslöst intellekt och en utsökt stil, som alltid hos Makanin. Av Vladimir Makanin på svenska: Manhålet. Översättning: Ben Hellman (Söderström / Norstedts 2000) Dmitrij Novikov: Vozjdelenie ( Begäret ) Noveller av en ung och flerfaldigt prisbelönt prosaist från Karelen. En bok om dagens unga människor: om hur de vuxit upp under perestrojkan, utbildat sig och omskolat sig, ägnat sig åt business eller mord, tagit avstånd från de nya idealen och låtit sig uppslukas av dem. Novikov är välformulerad och stringent. Kritiken har i honom sett en efterföljare till den ryske nobelpristagaren Ivan Bunin. 6 nr 48, september 2006 med andra ord

7 AUGUSTIN MANNERHEIM Poesiöversättandets offerväsen Vad måste bevaras, vad kan bytas ut, vad får tillföras vid poesiöversättning? Augustin Mannerheim sammanfattar sin erfarenhet med färska exempel från dikter av Goethe och Celan. 1 När man försöker översätta bunden poesi på bredden inklusive rytm- och rimmönster kommer man snart underfund med att något måste offras. Att hitta ett uttryck i det språk man översätter till som äger samma kombination av betydelse och klang som originalet vore lika överraskande som att vinna högsta vinsten på lotteri. I processen utarmas dikten genom de val av offer man tvingas göra men inte ohjälpligt. Villkoret för att dikten på det nya språket skall kunna uppvisa originalets rikedom och poetiska kraft är att något i gengäld tillförs, och det får hämtas från översättarens egen poetiska fyndighet, som också när den är ringa är bättre än ingenting alls. Det kan bli fulare och råare Horace Engdahl ifrågasätter hos översättaren, i en artikel i Dagens Nyheter 1996, frimodigheten att skriva dåligt men diktarens tanke skulle inte kunna göra sig gällande med lika mycket av rytmiskt och klangligt liv som originalet om den inte återuppstod på ett eller annat sätt, som en mer eller mindre avvikande variant. Översättaren blir diktare. Villkoret är emellertid att diktens huvudfåra inte under några omständigheter flyttas. Det är tydligt att översättaren måste arbeta på flera nivåer, liksom diktaren en gång gjorde. Brodsky bekände vid ett föredrag han höll i Uppsala i universitetets aula hösten 1989, att det kunde hända honom när han översatte sig själv från ryska till amerikansk engelska och en metafor råkade med andra ord nr 48, september

8 POESIÖVERSÄTTANDETS OFFERVÄSEN få fel klang att han bytte ut den mot en annan som klingade rätt men gav dikten en annorlunda bana än originalets. Han kunde fordra mycket av sina översättare, till exempel att den amfibrackiska rytm som hans dikt Kyndelsmässa har versfigurer som Stagnelius I blomman, / i solen / Amanda / jag ser skulle bibehållas. Amfibracken hade Brodsky menat som en hyllningsgest till Anna Achmatova; hon använder den i några bibliska dikter. Jag vill föreslå att man tänker sig tre nivåer, till vilka man kan hänföra de olika utsagor och rytmer i dikten man vill överföra. Men innan man gör denna kartläggning är det nödvändigt att lyssna sig in i originaldikten och utarbeta en interpretation som växer fram i semantisk och rytmisk interaktion ända tills man känner att nu har jag förstått dikten. Efter det förarbetet är det möjligt att urskilja de tre nivåerna, hur de är representerade i dikten. Här är de: (1) Den autentiska nivån. Dit hör dels de i dikten fåtaliga utsagor och metaforer som under inga omständigheter får utbytas eller förfuskas, dels också den grundläggande rytmstrukturen inräknat den storskaliga grupperingen och sådana avvikelser från mönstret som upplevs som den ifrågavarande diktens särdrag inom dess idiom och bör återkomma och införlivas med det nya idiomet. (2) Den ekvivalenta nivån. Den framträder oftare i en dikt och till den hänför vi sådana ord och fraser som medger semantiska ekvivalenser, det vill säga andra, motsvarande uttryck som får samma funktion i dikten som originaluttrycken, och sådana från mönstret avvikande eller varierade rytmiska strukturer som kan återskapas annorlunda och på andra ställen i texten med samma verkan för helheten som hos originalet. (3) Kaosnivån, den nedersta nivån. Den omfattar resten av dikten. Där kan språkets speciella arsenal av ord med harmonierande sekundära betydelser och klanger ha tillåtits leda dikten på om- eller avvägar, men under sina egensinniga utvikningar och impulsiva infall har diktaren inte förlorat diktens mål eller idé ur sikte utan där avslöjar sig mästaren kunnat återföra dikten till huvudfåran. Det är de kreativa möjligheternas nivå, myllan som tillför krydda och smak och kanske ett tillskott av näring och verklighetskänsla åt de båda högre nivåerna. En liten språklig händelse, kanske ett överraskande rimfynd, kan således, i enlighet med kaosteorins beskrivning av det oförutsebara, vara inledningen till ett helt annat storskaligt förlopp av texten än det som egentligen inleddes och ge dikten en ny, inte avsedd riktning om inte diktens poetiska plan och idé blixtlikt gör sig påmint i skrivarens medvetande. I en jag vill minnas tysk tidskrift, som Lars Gustafsson en gång i en artikel refererade till, kallades rimmet en katalysator för diktens förlopp, i det att det skapar en brytpunkt för dikten utan att självt delta i processen. Det skulle alltså leda till en kaosutveckling, om inte diktaren i nästa brytpunkt förde dikten åter mot dess idé och huvudfåra, det som man får förutsätta att Brodsky gjorde, sedan en engelsk ordklang hade lockat honom på avvägar. Tack vare diktarens motkorrigeringar i enlighet med sin idé kommer diktens sicksackbana av här och där till synes slumpmässiga kast, i verkligheten utlösta av ord/klangfynd, inte att påverka dess huvudkurs och grundupplevelse. Det är på kaosnivån som överföraren en riktigare benämning av poesiöversättaren har sin största frihet att göra offer och ersätta med egen uppfinning. Without invention nothing is well spaced, skrev William Carlos Williams (i en mäktig dikt i Paterson 2, 1948). Om överföraren någon gång tvingas skifta ordningsföljden mellan fraser eller rader, bör det vara i sådana situationer då två informationer är samordnade och perceptionsordningen av mindre betydelse. Som regel bör annars den turordning i vilken perceptionerna infinner sig i originaldikten upprätthållas. Framför allt i händelseförlopp kan fel ordning vara förödande. Det hjälper inte om syntaxen förklarar händelsernas sammanhang, upplevelseordningen är ändå ofta nog avgörande för berättelsens spänning. Någon gång måste kanske två eller tre perceptioner ovillkorligen drabba i rätta ögonblicket, inte för tidigt, inte för sent. Det är ögonblick i översättandet som kan kännas som när Olof Molander på Norrköpings stadsteater 1962 från registolen ropade till Kerstin Rabe som spelade Antigone: Nu är vi uppe på tinnarna fru Rabe. I en sådan perception kan omkastning till ny kod ske, en punkt där en helt ny belysning och betydelse kastas in i dikten. 8 nr 48, september 2006 med andra ord

9 AUGUSTIN MANNERHEIM 2 Om man jämför olika översättningar av samma metriskt stränga text kan man upptäcka att den text som vid första genomläsningen verkar minst glamorös vinner i längden som poesi just därför att originalets perceptionsordning iakttagits så långt det varit möjligt. Exempel på en sådan är den unge Vilhelm Ekelunds översättning av Hölderlins An die Parzen (1902). Men låt oss se på några andra fall. Först en dikt som är strängt byggd med fyrtrokeiska verser men stikisk och orimmad. Det är Goethes An die Zikade och den lyder i originalet från 1781 och i min översättning: AN DIE ZIKADE Nach dem Anakreon Selig bist du, liebe Kleine, Die du auf der Bäume Zweigen, Von geringem Trank begeistert, Singend, wie ein König lebest! Dir gehöret eigen alles, Was du auf den Feldern siehest, Alles, was die Stunden bringen; Lebest unter Ackersleuten, Ihre Freundin, unbeschädigt, Du den Sterblichen Verehrte, Süssen Frühlings süsser Bote! Ja, dich lieben alla Musen, Phöbus selber muß dich lieben, Gaben dir die Silberstimme; Dich ergreifet nie das Alter, Weise, zarte Dichterfreundin, Ohne Fleisch und Blut Geborne, Leidenlose Erdentochter, Fast den Göttern zu vergleichen. TILL CIKADAN (Efter Anakreon) Lycklig är du, kära lilla, du som äger likt en konung trädets gren och sjunger rusig om den ringa dagg som vankas. Allting är ditt eget bara, som du runt dig ser på fälten, allt vad solens timmar skänker. Och du bor hos åkerfolket, dess väninna, aldrig skadad, åt de dödliga förärad, ljuva vårens ljuva ilbud! Ja, dig älskar alla muser, Febus själv kan inte annat, och de gav dig silverstämman. Aldrig angrips du av ålder, diktarsyster vis och bräcklig, utan kött och blod hit födda, jordens dotter fri från smärtor, näst vid gudarna att likna. Dikten anges som gjord efter Anakreon. Goethe följer förlagan förbluffande nära. Men denna förlaga är inte något av de få fragment som finns bevarade av Anakreons hand, den konst- och skönhetsdyrkande tyrannen Polykrates hovskald som levde i slutet av 600-talet f. Kr. på den grekiska ön Samos. Den tillhör i stället den så kallade anakreontiska diktsamlingen, som länge tillskrevs Anakreon men är en handskrift från 1000-talet e. Kr., ett sextiotal små dikter, enligt Emil Zilliacus (1928) första gången publicerade på 1500-talet och som varit av stor betydelse för de moderna föreställningarna om Anakreon. An die Zikade tillhör denna pseudoanakreontiska poesi. Det märkliga är, skriver Zilliacus, att denna i sig själv så fadda och maniererade dikt [diktsamlingen] innehåller frön, ur vilka verklig lyrisk konst kunnat uppspira. Goethe gjorde med lätt hand en variant av cikadadikten som fick uttrycka något centralt i hans världsuppfattning, den evigt sig förnyande, rena naturen (som det står i de romerska elegierna) ställd mot den dödliga människan. med andra ord nr 48, september

10 POESIÖVERSÄTTANDETS OFFERVÄSEN Den av mig skissade metodiken för poesiöversättning tillämpad på An die Zikade visar en dikt på väsentligen nivå 1, med några inslag som kan bedömas som hörande till nivå 2. Med rim hade troligen ställen i dikten fått hänföras till kaosnivån. Rad 2-4 är en samordnad beskrivning av cikadans boende. Likt en konung kunde därför läggas överst i de tre raderna som skapande av förväntan i stället för bekräftelse. Efter det inskjutna likt en konung får beskrivningen kraft och den ringa daggen, som jag har hämtat från den grekiska förlagan (läst på tyska och engelska) blir mer paradoxal än Goethes Trunk, som betyder berusande dryck; i stället för begeistrad skriver jag då sjunger rusig med hopläst onomatopoetiskt r-ljud. Att låta Stunden uttrycka dagens växlingar, solens timmar, har också förlagan lett mig till, som nämner die Horen, de naturväsen som övervakar kretsloppet. I fortsättningen följer min översättning radordningen. Vi ser på en annan Goethedikt: HARFENSPIELER Wer nie sein Brot mit Tränen aß, Wer nie die kummervollen Nächte Auf seinem Bette weinend saß, Der kennt euch nicht, ihr himmlischen Mächte. Ihr führt ins Leben uns hinein, Ihr laßt den Armen schuldig werden, Dann überlaßt ihr ihn der Pein; Denn alle Schuld rächt sich auf Erden. HARPOSPELAREN Den aldrig somnat oförlåten, som aldrig när mörkret lägrat sig har suttit på sin bädd med gråten, den känner er, himmelska makter, ej. Oss in i livet leder ni den arme åt pinan överlämnar som ni har låtit skyldig bli. Ty här på jorden all skuld sig hämnar. I denna dikt prövade jag att vända på perceptionsordningen och börja med Ni himmelska makter vilkas apostrofering hör till nivå 1. Men i originalet blir de tre första raderna, före apostroferingen i rad 4, ett slags precisering i förväg av de himmelska makternas obönhörliga roll. Jag fann att upprepningen av gråt och tårar i raderna 1 och 3 hör till Goethes tidsålders känslosamhet och i dag försvagar dikten. Nej, kummervollen Nächte måste få en ekvivalent motsvarighet, en uttolkning från vår tids hårdare konfrontationer. Rimmet gav somnat oförlåten (tänkt efter en nyss inträffad konflikt) och natten blev mörkret som lägrat sig (antropomorft nattläger eller i fönstret synligt tältläger av främlingar). Strof 2 är nästan bokstavligt överförd, tanken på ödesbestämdhet i skeendet skuld-hämnd (nivå 1 trots rimmen). Versformen är av jambisk karaktär men med en trestaving i rad 4 och en omkastad jamb i rad 8, i översättningen utökat med en trestaving också i raderna 2, 4 och 8 utan att den jambiska grundkaraktären frångås. Som tredje och avslutande prov visar jag en dikt av den tidige Paul Celan, titellös, i original och i min översättning: ESPENBAUM, dein Laub blickt weiß ins Dunkel. Meiner Mutter Haar ward nimmer Weiß. Löwenzahn, so grün ist die Ukraine. Meine blonde Mutter kam nicht heim. Regenwolke, säumst an den Brunnen? Meine leise Mutter weint für alle. Runder Stern, du schlingst die goldne Schleife. Meiner Mutter Herz ward wund von Blei. Eichne Tür, wer hob dich aus den Angeln? Meine sanfte Mutter kann nicht kommen. * 10 nr 48, september 2006 med andra ord

11 AUGUSTIN MANNERHEIM ASP, ditt bladverk lyser vitt i mörkret. Aldrig blev det vitt min moders hår. Maskrosblomma, grönt är nu Ukraina. Hon kom inte hem min blonda moder. Regnmoln, varför dröjer du vid brunnen? Nu för alla gråter tyst min moder. Stjärna rund, du virar gyllne kransen. Sår av blyet fick min moders hjärta. Ekdörr, vem har lyft dig av från järnen? Aldrig kommer hon min milda moder. Dikten kan kallas en ballad, där den talandes mors tragiska livsöde tecknas i få drag. Den kan jämföras med Frödings Säv, säv, susa som fragmentariskt tecknar en ung flickas livsöde: Hon skrek som en vingskjuten and, när hon sjönk i sjön. Celans dikt har liksom Frödings folkviseton. Översättaren måste träffa tonen. Meiner Mutter Haar, Meine blonde Mutter och så vidare inleder versparens andrarader trokeiskt. På svenska skulle inledningspronominet Min ge en jamb. Jag fann att det var den retoriska upprepningen av moder på ett likartat sätt som gjorde verkan; var upprepningen placerades på raden fann jag hade ingen betydelse, den kunde alltså gott inträffa, ekvivalent, i slutdelen av raderna. (Andra översättare har varit bundna av radbegynnelserna.) Det var också nödvändigt att göra ett kort uttryck för att skapa associationen till gevärskulans bly: Sår av blyet. Observera att de apostroferande förstaraderna har hög betoningsnivå, medan andraraderna får sin styrka genom upprepningen och därför med fördel kan ges låg betoningsnivå vid interpretationen. Mer sammansatta fall kunde jag ha visat, men dessa tre kan kanske som en trefot ge mina synpunkter något att stå på. AUGUSTIN MANNERHEIM Litteratur: Brodsky, Josef, Kyndelsmässa. Bonniers Litterära Magasin 1/1989. Engdahl, Horace, Över alla gifflar är ro. Översätt ningar är världskulturens transportsystem. Dagens Nyheter Mannerheim, Augustin, Den rytmiska texten. En kort metrisk katekes. I Från fornyrdislag till fri vers. Skrifter utgivna av Centrum för metriska studier. 1. Kungälv 1989., Om språkljudens rollspel. I Metrik och modernism. Studier i nordisk filologi 72. Ekenäs Williams, William Carlos, Paterson 2. New York 1948 Zilliacus, Emil, Grekisk lyrik. Andra utvidgade och omarbetade upplagan, Uppsala AUGUSTIN MANNERHEIM, f Bedrev litteraturstudier i Uppsala och blev jägmästare Han var ordförande i skönlitterära sektionen vid Sveriges Författarförbund och lärare i läsningverslära vid Stadsteaterns elevskola i Norrköping , då han skapade och prövade en metrisk teori som senare utvecklats i uppsatser vid Göteborgs och andra universitet, även internationella. Han har föreläst vid musikhögskolan i Göteborg blev han fil. hedersdoktor vid Linköpings universitet för sin metriska teori och sina diktundersökningar. Augustin Mannerheim har utgivit sju diktböcker: Guldlejonet: dikter (W&W, 1943) Vita vägar: dikter (W&W, 1950) Sätt glas-: dikter (Bonniers, 1966) Livbåt: dikter (Zindermans, 1974) Det förstorande mörkret: dikter (Atlantis, 1979) Det gamla huset: dikter (Författarförlaget, 1982) Öppnas om natten: dikter (med efterord av John Swedenmark, Pequod press, 2005), ur vilken han läst vid poesifestivaler i Stockholm och Malmö. med andra ord nr 48, september

12 VEM SKRIVER ORDBOKEN? Från norstedtska till svenska Vem och vad bestämmer vilka ord vi ska använda på engelska, ryska eller tjeckiska? Johan Nilsson åker till Norstedts Akademiska för att ta reda på hur man snickrar ihop bokmarknadens mest anonyma produkt. Liksom snickaren har sin hammare och lejontämjaren sin piska, har vi översättare våra ordböcker. De är våra basverktyg: vi använder dem dagligen och hos de flesta av oss ligger alltid ett par stycken framme på skrivbordet. Vissa av dessa verktyg fäster vi oss vid på samma sätt som man fäster sig vid andra bruksföremål som tjänat en väl, som gamla kaffekoppar eller cyklar. Själv har jag ett särskilt ömsint förhållande till en utgåva från 1989 av The Cassell Concise English Dictionary jag betraktar detta verk som min turordbok sedan jag en gång för över tio år sedan råkade hitta ett par ord där som jag inte hade lyckats finna någon annanstans. Ordböcker nyttjas förstås inte bara av översättare och andra professionella användare, utan av alla sorters människor. Jag skulle till och med vilja påstå att Norstedts stora engelsk-svenska/svenskengelska ordbok, som ju är den helt dominerande ordboken till och från engelska, är ett av de viktigaste bokverk som publiceras i Sverige. Vi svenskar är nästan helt vända mot anglosaxisk kultur, samtidigt som våra kunskaper i engelska inte alltid är så goda som vi vill tro. Det gör att den engelska ordboken blir oerhört betydelsefull. Dessutom har detta verk en starkt normativ funktion: den glosa som ordboksredaktören väljer att sätta som första betydelsealternativ är den som de allra flesta kommer att använda. För att få veta hur dessa viktiga böcker/arbetsredskap produceras beger jag mig ut till Riddarholmen i centrala Stockholm, där Norstedts förlagshus ligger. Här har jag stämt möte med Inger Hesslin Rider, förläggare och lexikograf på Norstedts Akademiska Förlag, som ger ut de randiga ordböcker som så totalt dominerar marknaden i Sverige. (Norstedts Akademiska bildades i januari 2005, dessförinnan gavs lexikonen ut under förlagsnamnen Norstedts ordbok och Esselte Studium.) Inger har från början en fil. mag. i engelska och svenska. Efter jobb vid universitetet i Stockholm och på tidskriften Det Bästa kom hon för 27 år sedan till Esselte, som senare köptes av Norstedts. En ordbok kan, förstår jag snart, bli till på flera olika sätt. Detta kan illustreras genom två aktuella ordböcker: en rysk-svensk/svensk-rysk (2006) 12 nr 48, september 2006 med andra ord

13 JOHAN NILSSON och en grekisk-svensk/svensk-grekisk (2005). I det ryska fallet är ursprunget en politisk gest som svenska staten gjorde mot Boris Jeltsin när han besökte Sverige 1997, berättar Inger. Via Svenska Institutet sköt staten till pengar för att en stor, modern ordbok skulle kunna skapas. Här rör det sig alltså om ett prestigeprojekt där förlaget har haft goda resurser och har kunnat jobba med både svenska och ryska experter. Resultatet har blivit en helt bidirektionell ordbok den ska alltså vara fullt funktionell för både svenskar och ryssar. I det grekiska projektet är bakgrunden en helt annan. Här har förlaget köpt in råmaterialet det vill säga själva orden och översättningarna av en privatperson. Man har sedan byggt på med ytterligare material i den mån vi haft råd och möjlighet. Hela jobbet har gjorts av en minimal redaktion: en frilansredaktör (kunnig i både grekiska och svenska), och Inger Hesslin Rider själv, vars kunskaper i grekiska är begränsade. ( Jag kan strukturera ordbokstext och se om ett ord är ett substantiv eller ett verb. ) De polska och tjeckiska lexikon som kom 2005 har återigen en annan tillkomsthistoria. Det är verk som ursprungligen har producerats i Polen respektive Tjeckien för studenter och andra som är intresserade av svenska språket. Norstedts Akademiska har köpt de kompletta verken som pdf-filer och bara försett dem med svenskt omslag och förord ursprungsförlagen ersätts med royalty. Dessa ordböcker vänder sig alltså egentligen till människor som har svenska som främmande språk. Det är inte idealiskt, men tillräckligt bra. Det är ett sätt för oss att kunna ge ut böcker som vi inte skulle ha råd att ta fram själva, säger Inger. Därmed är vi inne på de ekonomiska realiteter som naturligtvis i hög grad styr verksamheten. Ett lexikon bär sig nästan aldrig i första tryckningen. Dragloket för förlaget är de olika engelska ordböckerna. Det fanns en tid då Stora engelska ordboken sålde exemplar om året, men den tiden är förbi, vilket Inger förklarar med konkurrensen från Internet. Folk tänker att de inte behöver lexikon, att de kan hitta orden på nätet. Men de glömmer att det som finns där ofta är helt osovrat. Förlaget siktar dock på att fortsätta ge ut nya upplagor av Stora engelska med mellan fem och tio års mellanrum. Skräckscenariot för Norstedts Akademiska är att en fritt tillgänglig, kvalificerad engelsk-svensk ordbok ska dyka upp på nätet. I Tyskland har upplagorna för tysk-engelska ordböcker sjunkit drastiskt just sedan ett par gratislexikon av hög kvalitet lades ut på nätet. I framtiden räknar Inger med att Norstedts Akademiska själva kommer att lägga ut sina ordböcker on line, men då förstås inte för gratis ned- I det grekiska projektet är bakgrunden en helt annan. Här har förlaget köpt in råmaterialet det vill säga själva orden och översättningarna av en privatperson. Man har sedan byggt på med ytterligare material i den mån vi haft råd och möjlighet. Hela jobbet har gjorts av en minimal redaktion: en frilansredaktör och Inger Hesslin Rider. med andra ord nr 48, september

14 VEM SKRIVER ORDBOKEN? / JOHAN NILSSON Det konkreta arbetet med ordböckerna sker i ett speciellt dataprogram. Grundmaterialet är stora digitaliserade databaser, men kontroll och slutligt urval sker manuellt. Förlaget använder många frilansmedarbetare. laddning. Lexikon i cd-format verkar däremot redan tillhöra det förflutna det formatet har aldrig slagit igenom hos privatköparna. Pappersböckerna kommer att finnas kvar även om tio år, tror Inger. Det konkreta arbetet med ordböckerna sker i ett speciellt dataprogram. Grundmaterialet är stora digitaliserade databaser, men kontroll och slutligt urval sker manuellt. Förlaget använder många frilansmedarbetare och Inger hävdar att skönlitterära översättare är de bästa medarbetarna: De vet att det gäller att bli färdig, att det är det som räknas. Folk som är lexikografiskt skolade kan ha väldigt höga förväntningar på att allt ska bli perfekt, med bästa lexikografiska form och sådär. Att intresset för språk är stort bland allmänheten visste jag förstås, men jag måste erkänna att jag ändå blir förvånad när jag får höra att ett förlag som Norstedts Akademiska får mängder av utgivningsförslag från privatpersoner. Det visar sig att precis som att ett allmänlitterärt förlag översvämmas av manus från förhoppningsfulla författare, så får även ett ordboksförlag massvis av förslag från privatpersoner. Det är folk som vill sälja egna ordlistor som de har byggt upp, eller har förslag till helt nya lexikon. Men i många fall är kvaliteten låg eller så är ämnet alldeles för smalt, det kan gälla till exempel bulgarisk slang. Folk kan också ha orealistiska förväntningar på hur mycket pengar det finns att tjäna. Vi förhandlade nyligen med en privatperson om en ordbok i ett slaviskt språk, men kunde inte enas om ersättningen. En sak förstår jag under mitt besök på Riddarholmen: handeln med ord är livaktig i världen. Förlag och institutioner köper och säljer olika databaser till varandra, privatpersoner försöker som sagt sälja egna ordlistor och den ordbank som Norstedts har byggt upp genom åren är en viktig ekonomisk tillgång för förlaget. När jag lämnar Inger Hesslin Rider och Riddarholmen förbannar jag min egen vana att notera ord och fraser på lösa blad och lappar som jag senare aldrig hittar. Om jag vore lite mer systematisk skulle kanske även jag med åren kunna bygga upp en ordlista som jag kunde tjäna några kronor på... JOHAN NILSSON Johan Nilsson är journalist, översättare och ordförande i Översättarcentrums styrelse. Han är också författare till boken Koka makaroner: om att bli pappa (W&W, 2003). Se notis på nästa sida om den nya ryska ordboken. 14 nr 48, september 2006 med andra ord

15 FÖRLÅT Bo Ekström Den som begav sig ut till Skeppsholmen, gick uppför trapporna i flottans avdankade min- och torpeddepartement och vidare in i Översättarcentrums lilla smala utrymme hade chansen att träffa på Bosse Ekström. I rummet med de två bruna manchesterfåtöljerna för besökare och överflödet av böcker från golv till tak fanns Bosse i sin funktion som ÖCs ansikte mot världen och därmed många medlemmars första och ibland enda kontakt med vår förening. Ringde man till ÖC onsdagar mellan 11 och 15 kunde man vara säker på att få hjälp med besvärliga termfrågor. Till sin hjälp hade Bosse ÖCs stora referensbibliotek som han kunde på sina fem fingrar och hade varit med om att köpa in och katalogisera. Bland hans övriga insatser märktes kortregistret över medlemmarna som användes vid den första förmedlingsverksamheten. I sitt vardagsjobb vid Stockholms stadsbibliotek på Hornstullsfilialen var Bosse känd för att vara en slagfärdig person med stor integritet, och inte minst den bibliotekarie till vilken de små tanterna och farbröderna helst vände sig med frågor om korsord. Hans intressen var språk och översättning, och han hann också med att översätta en bok av Karl Popper. Bosse kom till ÖC redan 1981, några år efter bildandet, och stannade kvar i sexton år. Nu är han borta, men vi vill minnas Bosse som ÖCs trygga klippa oavsett om det stormade eller var kav lugnt. THOMAS GRUNDBERG F.D. STYRELSELEDAMOT I ÖC MAOS schibboleth [hebr. yxa, ungefärlig innebörd: lösenord, uttryck för hemlig kunskap] Anna Gustafsson-Chen väljer förlåt Ordförklaring: Av verbet förlåta, efterskänka, befria från straff. Etymologi: Ordet lär komma från tyskans verlassen att lämna ifrån sig, låta fara, överge. Motivering: Ur översättningssynpunkt är det inget särskilt knepigt ord, i alla fall har jag aldrig varit med om att det varit svårt att översätta. Men som människa... Det finns inget ord som är lika enkelt och samtidigt lika svårt att säga, som kräver sådan självövervinnelse att uttala och sådan generositet för att ta emot; inget ord som kan orsaka så mycket skada när det inte används och sådan lättnad när det sägs. Och det finns inget ord som kan eka så tomt när det upprepas om och om igen. Anna Gustafsson-Chen översätter från kinesiska och är bibliotekarie på Internationella biblioteket. Norstedts ryska ordbok: Nytt standardverk Nu kommer den första på många år riktigt stora moderna ordboken mellan svenska och ryska. Den består av uppslagsord och fraser och riktar sig till såväl ryska som svenska användare. Här finns förutom ett aktuellt allmänspråkligt förråd en mängd facktermer, äldre termer, kulturspecifika ord och geografiska namn. I den svensk-ryska delen ges uttal till alla ord. Ordboken ges ut av Norstedts Akademiska Förlag i samarbete med Svenska institutet, med medel från den svenska regeringen. Se vidare Johan Nilssons artikel om ordböcker på sidan 12. med andra ord nr 48, september

16 B föreningsbrev sverige porto betalt port payé översättarcentrum södermannagatan stockholm Bokmässan i Göteborg 21-24/ Välkomna till Översättarcentrums seminarier. Översättaren en censor? Kod: To16.5 Tid: Vad sker i översättningsprocessen? Vad händer med originaltexten? Censurerar och anpassar översättaren texten till en rådande verklighet eller till vissa kulturella och politiska betingelser? Bidrar översättaren till att begränsa yttrandefriheten? Utifrån dessa frågeställningar och med exempel ur barn & ungdomslitteratur och skönlitteratur för vuxna samtalar Inger Johansson, översättare, Anna Gustafsson Chen, bibliotekarie och översättare och Maria Nikolajeva, professor i litteraturvetenskap och översättare. I samarbete med Nätverket Den hemliga trädgården. Mot en översättningskritik Kod: Fr Tid: Efter Översättarcentrums seminarium Översättaren och kritiken förra året uppstod en het debatt. Översättarna vill se en seriös översättningskritik i dagspressen, kritikerna känner sig påhoppade av ilskna, otacksamma översättare. Idag lämnar vi konflikten och försöker i ett konstruktivt samtal att formulera grunderna till en kommande översättningskritik. Vad är det som ska bedömas och hur gör man? Vilka verktyg kan kritikern använda? Och är översättningskritiken intressant för tidningsläsarna? Kring dessa frågor samtalar Johan Nilsson, översättare och ordförande i Översättarcentrum, Jenny Tunedal, kritiker och poet, och Jan Stolpe, översättare. Nytt för i år! Uppdragsförmedling på plats i International Rights Centre.

Make, far. 050 Det hövs en man att viska ett lugnt farväl åt det som var. Bo Bergman

Make, far. 050 Det hövs en man att viska ett lugnt farväl åt det som var. Bo Bergman 050 Det hövs en man att viska ett lugnt farväl åt det som var. Bo Bergman 051 Arbetsfyllt och strävsamt har Ditt liv varit Lugn och stilla blev Din död. 052 053 Du bäddas i hembygdens Det suckar av vemod

Läs mer

(Johanna och Erik pratar mycket bred skånska.) Johanna. Erik. Men måste vi verkligen? Johanna. Erik. Klart jag gör. Johanna

(Johanna och Erik pratar mycket bred skånska.) Johanna. Erik. Men måste vi verkligen? Johanna. Erik. Klart jag gör. Johanna ( och pratar mycket bred skånska.) Jag är en främling i detta land, men detta land är ingen främling i mig! Men måste vi verkligen? Vet du vem som sa så? Klart jag gör. Vet du vem som kände sig som en

Läs mer

PATRULLTID & PYJAMASBÖN

PATRULLTID & PYJAMASBÖN PATRULLTID & PYJAMASBÖN Till dig ledare Det viktigaste under lägret är kanske samlingen i den lilla gruppen/patrull? Här finns möjligheten att varje morgonen och kväll på ett särskilt sätt se varandra,

Läs mer

Om författaren. Om boken. Namn Aron Ålder 9 år Intressen Fotboll och mat Klass 3b Tack till Love Dohns Josef Sahlin

Om författaren. Om boken. Namn Aron Ålder 9 år Intressen Fotboll och mat Klass 3b Tack till Love Dohns Josef Sahlin Om författaren Namn Aron Ålder 9 år Intressen Fotboll och mat Klass 3b Tack till Love Dohns Josef Sahlin Om boken Klara är elva år och har en kompis som heter Amanda. Det finns en dum kille som heter Tobias.

Läs mer

Jesus älskar alla barn! En berättelse om Guds stora kärlek till alla barn

Jesus älskar alla barn! En berättelse om Guds stora kärlek till alla barn Jesus älskar alla barn! En berättelse om Guds stora kärlek till alla barn Maria bodde i en liten stad som hette Nasaret. Den låg i Israel. En ängel kom till Maria och sa: Maria, du ska få ett barn. Barnet

Läs mer

Tre saker du behöver. Susanne Jönsson. www.sj-school.se

Tre saker du behöver. Susanne Jönsson. www.sj-school.se Steg 1 Grunden 0 Tre saker du behöver veta Susanne Jönsson www.sj-school.se 1 Steg 1 Grunden Kärleken till Dig. Vad har kärlek med saken att göra? De flesta har svårt att förstå varför det är viktigt att

Läs mer

När väckelsen kom till Efesos En predikoserie, hållen i Korskyrkan, Borås, av Micael Nilsson Del 4: Att ge bort det bästa man har

När väckelsen kom till Efesos En predikoserie, hållen i Korskyrkan, Borås, av Micael Nilsson Del 4: Att ge bort det bästa man har När väckelsen kom till Efesos En predikoserie, hållen i Korskyrkan, Borås, av Micael Nilsson Del 4: Att ge bort det bästa man har Illustration: En ung munk fick för första gången i ansvar att hålla i morgonandakten.

Läs mer

VARFÖR ÄR DU SOM DU ÄR?

VARFÖR ÄR DU SOM DU ÄR? Karl-Magnus Spiik Ky Självtroendet / sidan 1 VARFÖR ÄR DU SOM DU ÄR? Självförtroendet är människans inre bild av sig själv. Man är sådan som man tror sig vara. Självförtroendet är alltså ingen fysisk storhet

Läs mer

Maka, mor. 001 Ett stycke vardag gjorde hon till fest. Hjalmar Gullberg

Maka, mor. 001 Ett stycke vardag gjorde hon till fest. Hjalmar Gullberg 001 Ett stycke vardag gjorde hon till fest. Hjalmar Gullberg 002 Din levnadsdag är slut, Din jordevandring ändad Du här har kämpat ut Och dina kära lämnat Nu vilar Du i ro och frid Hos Jesu Krist till

Läs mer

Barn kräver väldigt mycket, men de behöver inte lika mycket som de kräver! Det är ok att säga nej. Jesper Juul

Barn kräver väldigt mycket, men de behöver inte lika mycket som de kräver! Det är ok att säga nej. Jesper Juul Vi har en gammal föreställning om att vi föräldrar alltid måste vara överens med varandra. Men man måste inte säga samma sak, man måste inte alltid tycka samma sak. Barn kräver väldigt mycket, men de behöver

Läs mer

Delad tro delat Ansvar

Delad tro delat Ansvar Delad tro delat Ansvar Nehemja kap.2-3 Av: Johannes Djerf Jag vet att det bara är jag som gillar detta, men eftersom jag är så otroligt nöjd med min första inköpta tröja till min och Lisas tilltänkta knodd

Läs mer

Samtal med Hussein en lärare berättar:

Samtal med Hussein en lärare berättar: Samtal med Hussein en lärare berättar: Under en håltimme ser jag Hussein sitta och läsa Stjärnlösa nätter. Jag hälsar som vanligt och frågar om han tycker att boken är bra. Han ler och svarar ja. Jag frågar

Läs mer

Byggt på Löften Av: Johannes Djerf

Byggt på Löften Av: Johannes Djerf Byggt på Löften Av: Johannes Djerf Om jag skulle beskriva mig själv och mina intressen så skulle inte ordet politik finnas med. Inte för att jag tror att det är oviktigt på något sätt. Men jag har ett

Läs mer

GUD ÄLSKAR DIG! Gud älskar Dig och har skapat Dig till att känna Honom personligen.

GUD ÄLSKAR DIG! Gud älskar Dig och har skapat Dig till att känna Honom personligen. Gud älskar Dig och har skapat Dig till att känna Honom personligen. Så älskade Gud världen att han gav den sin ende son, för att var och en som tror på honom inte skall gå under utan ha evigt liv. (Joh

Läs mer

Nu är pappa hemma Lärarmaterial. Vad handlar boken om? Mål från Lgr 11 och förmågor som tränas. Eleverna tränar på följande förmågor

Nu är pappa hemma Lärarmaterial. Vad handlar boken om? Mål från Lgr 11 och förmågor som tränas. Eleverna tränar på följande förmågor sidan 1 Författare: Christina Wahldén Vad handlar boken om? Boken handlar om en tjej som alltid är rädd när pappa kommer hem. Hon lyssnar alltid om pappa är arg, skriker eller är glad. Om han är glad kan

Läs mer

Vad handlar boken om? Mål ur Lgr 11. Bort från dig Lärarmaterial. Författare: Tomas Dömstedt

Vad handlar boken om? Mål ur Lgr 11. Bort från dig Lärarmaterial. Författare: Tomas Dömstedt sidan 1 Författare: Tomas Dömstedt Vad handlar boken om? Lukas är orolig för att Jonna är på fest utan honom. Han skickar ett antal sms till henne men får bara ett enda svar. Lukas kan inte slappna av

Läs mer

Nu bor du på en annan plats.

Nu bor du på en annan plats. 1. Nu bor du på en annan plats. Ibland tycker jag det känns lite svårt borta är det som en gång varit vårt Aldrig mer får jag hålla din hand Mor, döden fört dig till ett annat land refr: Så du tappade

Läs mer

Den smala vägen. Matteus 7:21 Inte alla som säger Herre, Herre till mig ska komma in i himmelriket, utan den som gör min himmelske Fars vilja.

Den smala vägen. Matteus 7:21 Inte alla som säger Herre, Herre till mig ska komma in i himmelriket, utan den som gör min himmelske Fars vilja. "Följande text är en ordagrann översättning av videoundervisningen Narrow Minded. Avsikten är att göra det lättare för dig att förstå sammanhanget mellan tal, text, bilder, media och diagram och på så

Läs mer

Lärarrummet för lättläst lattlast.se/larare

Lärarrummet för lättläst lattlast.se/larare Flicka försvunnen - funderingsfrågor, diskussionsfrågor, och skrivövning Ämne: Svenska, SVA Årskurs: 7-9, gymn, vux Lektionstyp: reflektion, diskussion, skrivövning Lektionsåtgång: 2-5 Introduktion Flicka

Läs mer

Sju små sagor. i urval av Annika Lundeberg

Sju små sagor. i urval av Annika Lundeberg Lilla Sju små sagor i urval av Annika Lundeberg Bockarna Bruse Med bilder av Christina Alvner Det var en gång tre bockar, som skulle gå till sätern och äta sig feta och alla tre hette de Bruse. Vägen till

Läs mer

1. Psalm. T.ex. psalm 131, 180, 243, 244, 360 eller 399. Inledande välsignelse och växelhälsning

1. Psalm. T.ex. psalm 131, 180, 243, 244, 360 eller 399. Inledande välsignelse och växelhälsning D. I sorgehuset Andakten leds av en präst, en församlingsanställd eller en församlingsmedlem. På ett bord som är täckt med en vit duk kan man placera en bibel, ett kors eller ett krucifix och ett tänt

Läs mer

Ordning för minnesgudstjänst i samband med olycka eller katastrof

Ordning för minnesgudstjänst i samband med olycka eller katastrof Ordning för minnesgudstjänst i samband med olycka eller katastrof När en minnesgudstjänst ordnas i samband med en olycka eller katastrof, har oftast en viss tid, timmar eller dygn, gått efter händelsen.

Läs mer

Han var på våg till sin flicka, och klockan kvart i sju skulle hon stå utanfor biografen Saga.

Han var på våg till sin flicka, och klockan kvart i sju skulle hon stå utanfor biografen Saga. Slå folje Stig Claesson Han var på våg till sin flicka, och klockan kvart i sju skulle hon stå utanfor biografen Saga. Hon hette Karin det mindes han tydligt. Han skulle hinna precis. Klockan var bara

Läs mer

Hubert såg en gammal gammal gubbe som satt vid ett av tälten gubben såg halv död ut. - Hallå du, viskar Hubert

Hubert såg en gammal gammal gubbe som satt vid ett av tälten gubben såg halv död ut. - Hallå du, viskar Hubert Ökpojken Mitt i natten så vaknar Hubert han är kall och fryser. Han märker att ingen av familjen är där. Han blir rädd och går upp och kollar ifall någon av dom är utanför. Men ingen är där. - Hallå är

Läs mer

Sune slutar första klass

Sune slutar första klass Bra vänner Idag berättar Sunes fröken en mycket spännande sak. Hon berättar att hela skolan ska ha ett TEMA under en hel vecka. Alla barnen blir oroliga och Sune är inte helt säker på att han får ha TEMA

Läs mer

En liten hjälp till BAS grupperna i Lidköpings församling

En liten hjälp till BAS grupperna i Lidköpings församling En liten hjälp till BAS grupperna i Lidköpings församling Sida2 BAS ABC Några grunder för BAS grupper i Lidköpings församling En BAS grupp är en grupp i församlingen. Där man på ett nära sätt kan träffas

Läs mer

EVA och ormen Då sade Herren Gud till kvinnan: Vad är det du har gjort? Hon svarade: Ormen lurade mig, och jag åt. 1 Mos 3:13

EVA och ormen Då sade Herren Gud till kvinnan: Vad är det du har gjort? Hon svarade: Ormen lurade mig, och jag åt. 1 Mos 3:13 År 2012 Jag vill lära känna Kristus och kraften från hans uppståndelse., fil 3:9 EVA och ormen Då sade Herren Gud till kvinnan: Vad är det du har gjort? Hon svarade: Ormen lurade mig, och jag åt. 1 Mos

Läs mer

Orgelbyggaren. Uppgifter och diskussionsfrågor

Orgelbyggaren. Uppgifter och diskussionsfrågor Orgelbyggaren av Robert Åsbackas är en av de första återberättade finlandssvenska böckerna. Bosse Hellsten har återberättat romanen som kom ut år 2008. Orgelbyggaren handlar om Johannes Thomasson, en äldre

Läs mer

081901Brida.ORIG.indd

081901Brida.ORIG.indd i mörkret skymtade Brida mästarens gestalt som försvann in bland träden i skogen. Hon var rädd för att bli lämnad ensam, därför kämpade hon för att bevara sitt lugn. Detta var hennes första lektion och

Läs mer

Får jag använda Wikipedia?

Får jag använda Wikipedia? Får jag använda Wikipedia? Wikipedia är ett unikt uppslagsverk som skapas av sina läsare. Det innebär att vem som helst kan skriva och redigera artiklar. Informationen på Wikipedia kan vara vinklad eller

Läs mer

Kom och tita! Världens enda indiska miniko. 50 cent titen.

Kom och tita! Världens enda indiska miniko. 50 cent titen. En ko i garderoben j! är jag här igen, Malin från Rukubacka. Det har hänt He Det en hel del sedan sist och isynnerhet den här sommaren då vi lärde känna en pianotant. Ingenting av det här skulle ha hänt

Läs mer

Den kidnappade hunden

Den kidnappade hunden Den kidnappade hunden Lisa, Milly och Kajsa gick ner på stan med Lisas hund Blixten. Blixten var det finaste och bästa Lisa ägde och visste om. När de var på stan gick de in i en klädaffär för att kolla

Läs mer

Lärarmaterial. Vad handlar boken om? Mål ur Lgr 11. Samla eleverna och diskutera följande kring boken: Författare: Hans Peterson

Lärarmaterial. Vad handlar boken om? Mål ur Lgr 11. Samla eleverna och diskutera följande kring boken: Författare: Hans Peterson sidan 1 Författare: Hans Peterson Vad handlar boken om? Boken handlar om. Hon är en ganska ensam tjej som gärna vill hänga med de coola tjejerna Anna och Sara. På lunchrasten frågar Anna och Sara om vill

Läs mer

BERÄTTARFESTIVALEN SKELLEFTEÅ 2013 22-28 APRIL. Skellefteå skriver. 13 Jul. En berättelse från Skellefteå

BERÄTTARFESTIVALEN SKELLEFTEÅ 2013 22-28 APRIL. Skellefteå skriver. 13 Jul. En berättelse från Skellefteå BERÄTTARFESTIVALEN SKELLEFTEÅ 2013 22-28 APRIL Skellefteå skriver # 13 Jul En berättelse från Skellefteå Författaren & Skellefteå berättarförening 2013 Tryck: Skellefteå Tryckeri, april 2013 # 13 Jul Snöflingorna

Läs mer

En olydig valp. Publicerat med tillstånd Puzzel på valpkurs Text Isabelle Halvarsson Bild Margareta Nordqvist Bonnier Carlsen 2011

En olydig valp. Publicerat med tillstånd Puzzel på valpkurs Text Isabelle Halvarsson Bild Margareta Nordqvist Bonnier Carlsen 2011 En olydig valp Det var en varm dag fram på höstkanten. I en bil satt den lilla jack russell-valpen Puzzel. Hon var en terrier och rätt så envis av sig. När dörren öppnades slank hon snabbt ut. Tyst som

Läs mer

När hon trodde att allt var för sent Predikotext: Apg 9:1-19

När hon trodde att allt var för sent Predikotext: Apg 9:1-19 Predikan, Korskyrkan Borås den 15 oktober 2006, av Micael Nilsson När hon trodde att allt var för sent Predikotext: Apg 9:1-19 SARA Den är veckan har jag stämt möte med Sara. Det har inte varit så enkelt

Läs mer

Kurt qvo vadis? 2007-01-11. Av Ellenor Lindgren

Kurt qvo vadis? 2007-01-11. Av Ellenor Lindgren qvo vadis? 2007-01-11 Av Ellenor Lindgren SCEN 1 HEMMA Publikinsläpp. tar emot publiken och förklarar att slagit huvudet. har bandage runt huvudet och ligger och ojar sig på scenen. leker och gör skuggspel.

Läs mer

Exempel på observation

Exempel på observation Exempel på observation 1 Jag gjorde en ostrukturerad, icke deltagande observation (Bell, 2005, s. 188). Bell beskriver i sin bok ostrukturerad observation som något man tillämpar när man har en klar uppfattning

Läs mer

Extratips. Lärarhandledningen är gjord av Ulf Nilsson, lärare i svenska och SO på Skönadalsskolan.

Extratips. Lärarhandledningen är gjord av Ulf Nilsson, lärare i svenska och SO på Skönadalsskolan. Extratips Lärarhandledningen är gjord av Ulf Nilsson, lärare i svenska och SO på Skönadalsskolan. Boken finns som ljudbok, inläst av Astrid Lindgren. Låt eleverna lyssna på något eller några av kapitlen.

Läs mer

Om man googlar på coachande

Om man googlar på coachande Coachande ledarskap Låt medarbetaren Att coacha sina medarbetare är inte alltid lätt. Men det allra viktigaste är att låta medarbetaren finna lösningen själv, att inte ta över och utföra den åt denne.

Läs mer

19688 Rödluvan/Hans och Greta/Tre små grisar

19688 Rödluvan/Hans och Greta/Tre små grisar 19688 Rödluvan/Hans och Greta/Tre små grisar Rödluvan Det var en gång, en vacker solig dag, en liten flicka som hette Rödluvan. Hon lekte utomhus i sin trädgård. Hon kallades Rödluvan för hon hade en röd

Läs mer

Lärjungaskap / Följ mig

Lärjungaskap / Följ mig Lärjungaskap / Följ mig Dela in gruppen i par och bind för ögonen på en av de två i paret. Låt den andra personen leda den med förbundna ögon runt i huset och utomhus, genom trädgården, till exempel, och

Läs mer

BERÄTTARFESTIVALEN SKELLEFTEÅ 2013 22-28 APRIL. Skellefteå skriver. 6 Hålet. En berättelse från Skellefteå

BERÄTTARFESTIVALEN SKELLEFTEÅ 2013 22-28 APRIL. Skellefteå skriver. 6 Hålet. En berättelse från Skellefteå BERÄTTARFESTIVALEN SKELLEFTEÅ 2013 22-28 APRIL Skellefteå skriver # 6 Hålet En berättelse från Skellefteå Författaren & Skellefteå berättarförening 2013 Tryck: Skellefteå Tryckeri, april 2013 Jag var ute

Läs mer

Predikan på ELMBV:s årsmöte 2008 BÄRA BÖRDOR!

Predikan på ELMBV:s årsmöte 2008 BÄRA BÖRDOR! - 1 - Predikan på ELMBV:s årsmöte 2008 Gal 6:1-7 BÄRA BÖRDOR! 1 Bröder, om ni kommer på någon med att begå en överträdelse, då skall ni som är andliga människor i mildhet upprätta en sådan. Men se till

Läs mer

Om någon förblir i mig bär han rik frukt! Av: Johannes Djerf

Om någon förblir i mig bär han rik frukt! Av: Johannes Djerf Om någon förblir i mig bär han rik frukt! Av: Johannes Djerf Vi har under de senaste två söndagarna talat om längtan efter liv i den kristna tron. Längtan efter Guds Helige Ande och att fortsätta bygga

Läs mer

BARNHEMMET. En liten berättelse om en tid då man sålde barn som arbetskraft ROLLER FÖRESTÅNDARINNAN SYSTER SARA. Barnen STINA GRETA IDA LOTTA

BARNHEMMET. En liten berättelse om en tid då man sålde barn som arbetskraft ROLLER FÖRESTÅNDARINNAN SYSTER SARA. Barnen STINA GRETA IDA LOTTA BARNHEMMET En liten berättelse om en tid då man sålde barn som arbetskraft ROLLER FÖRESTÅNDARINNAN SYSTER SARA Barnen IDA Folket Spöken 9 roller. Om gruppen bara är 8 så kommer Idas namn ibland att skrivas

Läs mer

Boken om svenska för 3:an

Boken om svenska för 3:an Boken om svenska för 3:an Boken om svenska åk 1-3 består av tre arbetsböcker: Boken om svenska för 1:an, Boken om svenska för 2:an och Boken om svenska för 3:an. De bygger på kursplanens syfte, centrala

Läs mer

Max, var är du? LÄSFÖRSTÅELSE MARIA FRENSBORG ARBETSMATERIAL FÖR LÄSAREN

Max, var är du? LÄSFÖRSTÅELSE MARIA FRENSBORG ARBETSMATERIAL FÖR LÄSAREN ARBETSMATERIAL FÖR LÄSAREN MARIA FRENSBORG LÄSFÖRSTÅELSE kapitel 1 scouterna(sid 3, rad 8), grupp för ungdomar som tycker om naturen försvunnen (sid 3, rad10), borta parkeringen (sid 4, rad 1), där man

Läs mer

21 december 2015. Vittnesbörd efter undervisning och praktik i Inre bönen :

21 december 2015. Vittnesbörd efter undervisning och praktik i Inre bönen : Vittnesbörd från elever på upprättelseprogrammet bibelskolan Jesus Helar och Upprättar läsåret 2015 2016 i Church of the Glory of God i Minsk Vitryssland. Vittnesbörd efter undervisning och praktik i Inre

Läs mer

Lärarmaterial. Böckerna om Sara och Anna. Vilka handlar böckerna om? Vad tas upp i böckerna? Vem passar böckerna för? Vad handlar boken om?

Lärarmaterial. Böckerna om Sara och Anna. Vilka handlar böckerna om? Vad tas upp i böckerna? Vem passar böckerna för? Vad handlar boken om? sidan 1 Böckerna om Sara och Anna Författare: Catrin Ankh Vilka handlar böckerna om? Böckerna handlar om två tjejer i 15-årsåldern som heter Sara och Anna. De är bästa vänner och går i samma klass. Tjejerna

Läs mer

Din RelationsBlueprint - Källan till smärta eller framgång i din intima relation

Din RelationsBlueprint - Källan till smärta eller framgång i din intima relation Din RelationsBlueprint - Källan till smärta eller framgång i din intima relation Lyssna, jag känner mig enormt glad och hedrad att jag får spendera den här tiden med dig just nu och att du tar dig tid

Läs mer

Demolektion moraliskt resonerande Lukas problemsituation

Demolektion moraliskt resonerande Lukas problemsituation Demolektion moraliskt resonerande Lukas problemsituation Huvudtränare: David: huvudtränare Medtränare: Emese Deltagare: David, Nathanael, Robert, Julia, Mujje, Hassan 1 Planering innan lektionen: David

Läs mer

B. Vad skulle man göra för att vara bättre förberedd inför en lektion i det här ämnet?

B. Vad skulle man göra för att vara bättre förberedd inför en lektion i det här ämnet? Studieteknik STUDIEHANDLEDNING Syftet med dessa övningar är att eleverna själva ska fördjupa sig i olika aspekter som kan förbättra deras egen inlärning. arna görs med fördel i grupp eller parvis, och

Läs mer

Erik står i mål Lärarmaterial

Erik står i mål Lärarmaterial sidan 1 Författare: Torsten Bengtsson Vad handlar boken om? Boken handlar om Erik som är fotbollsmålvakt. Idag ska de spela match. Hans pappa är tränare och vill gärna att laget ska vinna. I bilen dit

Läs mer

ÄR DET ALLTID BRA ATT HÖRA?

ÄR DET ALLTID BRA ATT HÖRA? ÄR DET ALLTID BRA ATT HÖRA? Den här uppgiften börjar med att du läser ett utdrag från romanen Talk Talk av TC Boyle. Boken handlar bland annat om Dana som är döv och hur hennes familj och pojkvän uppfattar

Läs mer

LIISA: AYRAN: Grekland, tick tick tick tick. LIISA: Nej! Inte tick tick tick. Du måste använda ord! AYRAN: Jag kan inte. Inte bra. LIISA: Varför?

LIISA: AYRAN: Grekland, tick tick tick tick. LIISA: Nej! Inte tick tick tick. Du måste använda ord! AYRAN: Jag kan inte. Inte bra. LIISA: Varför? AYRAN står några meter snett framför LIISA. AYRAN står hela tiden med ansiktet mot publiken. Medan LIISA rör sig runt på scenen, talar ömsom direkt till AYRAN, ömsom ut mot publiken, men hela tiden bakom

Läs mer

Arbetsmaterial LÄSAREN Kära Ruth Författare: Bente Bratlund. www.viljaforlag.se

Arbetsmaterial LÄSAREN Kära Ruth Författare: Bente Bratlund. www.viljaforlag.se Arbetsmaterial LÄSAREN Kära Ruth Författare: Bente Bratlund Bakgrund Det här materialet hör till boken Kära Ruth som är skriven av Bente Bratlund. Materialet är tänkt som ett stöd för dig som läser boken.

Läs mer

Verktyg för Achievers

Verktyg för Achievers Verktyg för Achievers 2.5. Glöm aldrig vem som kör Bengt Elmén Sothönsgränd 5 123 49 Farsta Tel 08-949871 Fax 08-6040723 http://www.bengtelmen.com mailto:mail@bengtelmen.com Ska man kunna tackla sina problem

Läs mer

Häxskolan Lärarmaterial

Häxskolan Lärarmaterial Lärarmaterial sidan 1 Författare: Mårten Melin Vad handlar boken om? Boken är en fortsättning på Jag är en häxa. Vera åker till vaxmuseet för att vara med på sin första lektion på häxskolan. Lektionen

Läs mer

Någon fortsätter att skjuta. Tom tänker sig in i framtiden. Början Mitten Slut

Någon fortsätter att skjuta. Tom tänker sig in i framtiden. Början Mitten Slut ovellens uppbyggnad I Svenska Direkt 7 fick du lära dig hur en berättelse är uppbyggd med handling, karaktärer och miljöer: Något händer, ett problem uppstår som måste lösas och på vägen mot lösningen

Läs mer

Hamlet funderingsfrågor, diskussion och högläsningstips

Hamlet funderingsfrågor, diskussion och högläsningstips en lektion från Lärarrummet för lättläst - www.lattlast.se/lararrum Hamlet funderingsfrågor, diskussion och högläsningstips Ämne: Svenska, SVA, SFI Årskurs: 7-9, Gym, Vux Lektionstyp: reflektion och diskussion

Läs mer

sid 34 Kamera & Bild

sid 34 Kamera & Bild sid 34 Kamera & Bild Kornig galleri markus jenemark kärlek och landsbygdsångest Familjen och lilla Hjo är Markus Jenemarks motivvärld. Här hittar han den stämning som hans bilder bygger på. Och här har

Läs mer

LPP, Reflektion och krönika åk 9

LPP, Reflektion och krönika åk 9 LPP, Reflektion och krönika åk 9 Namn: Datum: Svenska Mål att sträva mot att eleven får möjlighet att förstå kulturell mångfald genom att möta skönlitteratur och författarskap från olika tider och i skilda

Läs mer

Den stora katastrofen

Den stora katastrofen Den stora katastrofen H ej, det är jag här igen, Malin, jag som bor i Rukubacka med min lillasyster Fia, vår hund Rufs och mamma och pappa. Allting är bra här hos oss utom en sak. Det har hänt 4 5 en katastrof,

Läs mer

1. TITTAR Jag tittar på personen som talar. 2. TÄNKER Jag tänker på vad som sägs. 3. VÄNTAR Jag väntar på min tur att tala. 4.

1. TITTAR Jag tittar på personen som talar. 2. TÄNKER Jag tänker på vad som sägs. 3. VÄNTAR Jag väntar på min tur att tala. 4. Färdighet 1: Att lyssna 1. TITTAR Jag tittar på personen som talar. 2. TÄNKER Jag tänker på vad som sägs. 3. VÄNTAR Jag väntar på min tur att tala. 4. SÄGER Jag säger det jag vill säga. Färdighet 2: Att

Läs mer

Hur visar du andra att du tycker om dom? Vad märker du att andra människor blir glada av?

Hur visar du andra att du tycker om dom? Vad märker du att andra människor blir glada av? MBT 2013 Undervisning av Ulrika Ernvik Guds dröm om mej! Gud har en dröm! Ps 139:13-18 Gud har en dröm för varenda liten människa även mej. Drömmen handlar mest om vem han vill att jag ska VARA mer än

Läs mer

Publicerat med tillstånd Tidningsmysteriet Text Martin Widmark Bild Helena Willis Bonnier Carlsen 2005

Publicerat med tillstånd Tidningsmysteriet Text Martin Widmark Bild Helena Willis Bonnier Carlsen 2005 Kapitel 3 är de kommer ut från Pia Penn-Tax rum, frågar Lasse: Varför var Marklund så stressad? Och varför river han i fotografens lådor, säger Maja. De tittar på nästa dörrskylt: Sigge Jansson reporter,

Läs mer

Barn och vuxna stora och små, upp och stå på tå Även då, även då vi ej kan himlen nå.

Barn och vuxna stora och små, upp och stå på tå Även då, även då vi ej kan himlen nå. Solen har gått ner Solen har gått ner, mörkret faller till, inget kan gå fel, men ser vi efter får vi se För det är nu de visar sig fram. Deras sanna jag, som ej får blomma om dan, lyser upp som en brand.

Läs mer

Vår tanke med den här lärarhandledningen är att ge er förslag på arbetsformer och diskussionsuppgifter att använda i arbetet med boken. Mycket nöje!

Vår tanke med den här lärarhandledningen är att ge er förslag på arbetsformer och diskussionsuppgifter att använda i arbetet med boken. Mycket nöje! 1 Vår tanke med den här lärarhandledningen är att ge er förslag på arbetsformer och diskussionsuppgifter att använda i arbetet med boken. Mycket nöje! Lärarhandledningen är gjord i mars 2014 av Lena Nilsson

Läs mer

Att använda sig av sin intuition och tala med Änglarna

Att använda sig av sin intuition och tala med Änglarna Att använda sig av sin intuition och tala med Änglarna En guide hur du kan använda dig av orakelkort för att träna upp din intuition. av Carina Jansson, goacarina@gmail.com Certifierad Oracle Messenger

Läs mer

Lathund olika typer av texter

Lathund olika typer av texter Lathund olika typer av texter - Repetition inför Nationella Proven i svenska - Brev Alla brev innehåller vissa formella detaljer. Datum och ort är en sådan detalj, i handskrivna brev brukar datum och ort

Läs mer

Sömngångare. Publicerat med tillstånd Förvandlad Text Mårten Melin Bild Emma Adbåge Rabén & Sjögren. I_Förvandlad2.indd 7 2011-01-26 15.

Sömngångare. Publicerat med tillstånd Förvandlad Text Mårten Melin Bild Emma Adbåge Rabén & Sjögren. I_Förvandlad2.indd 7 2011-01-26 15. Sömngångare När jag vaknade la jag genast märke till tre konstiga saker: 1. Jag var inte hungrig. Det var jag annars alltid när jag vaknade. Fast jag var rejält törstig. 2. När jag drog undan täcket märkte

Läs mer

Herren behöver dem. Av: Johannes Djerf

Herren behöver dem. Av: Johannes Djerf Herren behöver dem Av: Johannes Djerf Jag tänkte börja med att fråga om någon vet vilken produkt som denna logga tillhör? (bild). Karlsson Klister, det som är känt för att kunna laga allt. Det lagade mina

Läs mer

Ett brev till en vän som tror att bara vuxna kan döpas

Ett brev till en vän som tror att bara vuxna kan döpas Ett brev till en vän som tror att bara vuxna kan döpas Samtal om dopet undviks numera ofta. Det verkar som om man har gett upp när det gäller att bli enig om vad Bibeln lär om dopet. Är verkligen Bibeln

Läs mer

en cigarett en flaska ett rum ett äpple en kurs en kompis en turist en buss en gurka ett brev

en cigarett en flaska ett rum ett äpple en kurs en kompis en turist en buss en gurka ett brev SUBSTANTIV Övning 1 Substantiv (s. 3) - kursen den - läraren hon/han/hen - språket det - korridoren den - telefonen den - universitetet det ett foto - det en buss - den en turist - hon/han/hen en adress

Läs mer

Informationsbrev oktober 2015

Informationsbrev oktober 2015 Informationsbrev oktober 2015 Hej alla föräldrar! Nu har terminen varit igång i några veckor och vi börjar lära känna varandra i de olika grupperna. Eftersom föräldramötet inte blev av så bifogar vi ett

Läs mer

JAG LÅG BREDVID DIG EN NATT OCH SÅG DIG ANDAS

JAG LÅG BREDVID DIG EN NATT OCH SÅG DIG ANDAS JAG LÅG BREDVID DIG EN NATT OCH SÅG DIG ANDAS Christoffer Mellgren Roller: 3 kvinnor, 3 män Helsingfors 060401 1. MOTELLET. (Ett fönster står öppet mot natten. Man hör kvinnan dra igen det, och sedan dra

Läs mer

pär lagerkvist 1891-1974

pär lagerkvist 1891-1974 pär lagerkvist 1891-1974 BIOGRAFI Föddes i Domprostgården i Växjö 23 maj 1891 Pappa Anders Lagerkvist var bangårdsförman och bodde i en en-rumslägenhet i huset. 1876 gifte han sig med Hanna Magnusson från

Läs mer

Lärarmaterial. Vad handlar boken om? Mål och förmågor som tränas: Eleverna tränar på följande förmågor: Författare: Thomas Halling

Lärarmaterial. Vad handlar boken om? Mål och förmågor som tränas: Eleverna tränar på följande förmågor: Författare: Thomas Halling SIDAN 1 Författare: Thomas Halling Vad handlar boken om? Boken handlar om Emil, som går i femman. Alla hans klasskamrater har ett husdjur. Men inte Emil. Hans mamma är allergisk och hans pappa förstår

Läs mer

NYANS FILM 2015-04-26. EN UPPSTIGNING Ett kortfilmsmanus av Marcus Berguv. Tredje versionen. Kontakt: nyansfilm@marcusberguv.se +46 702 92 03 36

NYANS FILM 2015-04-26. EN UPPSTIGNING Ett kortfilmsmanus av Marcus Berguv. Tredje versionen. Kontakt: nyansfilm@marcusberguv.se +46 702 92 03 36 NYANS FILM 2015-04-26 EN UPPSTIGNING Ett kortfilmsmanus av Marcus Berguv Tredje versionen Kontakt: nyansfilm@marcusberguv.se +46 702 92 03 36 1. EXT. BALKONGEN- DAG, 70 år, står på balkongen, rökandes

Läs mer

Kap. 1 Ljudet. - Sluta tjuvlyssna, Tommy! Just då blängde Ulf på Mimmi. Han sa åt Mimmi att inta skrika så åt sin snälla klasskompis Tommy.

Kap. 1 Ljudet. - Sluta tjuvlyssna, Tommy! Just då blängde Ulf på Mimmi. Han sa åt Mimmi att inta skrika så åt sin snälla klasskompis Tommy. Av: Signe Sundequist CC BY NC ND 2014 Kap. 1 Ljudet Mimmi satt i klassrummet och lyssnade på sin stränga magister Ulf. Det var en tråkig lektion. Då hörde Mimmi ett ljud som lät "pa pa pa". Mimmi viskade

Läs mer

Insekternas värld Jorden i fara, del 1. KG Johansson

Insekternas värld Jorden i fara, del 1. KG Johansson Insekternas värld Jorden i fara, del 1 KG Johansson SMAKPROV Publicerad av Molnfritt Förlag Copyright 2014 Molnfritt Förlag Den fulla boken har ISBN 978-91-87317-31-6 Boken kan laddas ned från nätbutiker

Läs mer

Tunadalskyrkan 14 05 25. Bön 1 Kung 3:15-14, Rom 8:24-27, Matt 6:5-8, Ps 13

Tunadalskyrkan 14 05 25. Bön 1 Kung 3:15-14, Rom 8:24-27, Matt 6:5-8, Ps 13 1 Tunadalskyrkan 14 05 25 Bön 1 Kung 3:15-14, Rom 8:24-27, Matt 6:5-8, Ps 13 Livet består av många ingredienser. Det är olika sidor men hänger ändå ihop med att vara människa. Vi möter sådant som skapar

Läs mer

Vad handlar boken om? Vem passar boken för? Mål från Lgr 11: ring mig Lärarmaterial. Författare: Thomas Halling

Vad handlar boken om? Vem passar boken för? Mål från Lgr 11: ring mig Lärarmaterial. Författare: Thomas Halling sidan 1 Författare: Thomas Halling Vad handlar boken om? Boken handlar om Dennis Strid. Han är en kille som bor ensam i en lägenhet tillsammans med sin pitbull, Blixt. Dennis är arbetslös och fyller sina

Läs mer

FÖRLÅTA I HERRENS NAMN En predikan av pastor Göran Appelgren (Läsningar: Joh 8: 1-20; AC 7273)

FÖRLÅTA I HERRENS NAMN En predikan av pastor Göran Appelgren (Läsningar: Joh 8: 1-20; AC 7273) FÖRLÅTA I HERRENS NAMN En predikan av pastor Göran Appelgren (Läsningar: Joh 8: 1-20; AC 7273) Inte heller jag dömer dig. Gå, och synda inte mer! (Joh 8:11) Det kommer ett starkt budskap från vår Herre

Läs mer

Läsnyckel Smyga till Hallon av Erika Eklund Wilson

Läsnyckel Smyga till Hallon av Erika Eklund Wilson Läsnyckel Smyga till Hallon av Erika Eklund Wilson Hegas arbetsmaterial heter nu Läsnycklar med lite mer fokus på samtal och bearbetning. Vi vill att böckerna ska räcka länge och att läsaren ska aktiveras

Läs mer

Centralt innehåll och förmågor som tränas enligt Lgr 11:

Centralt innehåll och förmågor som tränas enligt Lgr 11: SIDAN 1 Författare: Jessika Berglund Vad handlar boken om? Boken handlar om två personer som går i samma klass. Båda tycker att det är ganska stökigt i klassen och drar sig undan bråk och stök. De lägger

Läs mer

Skriven och förlöst av: Uwe Spillman Illustrerad av: Inga Kamieth

Skriven och förlöst av: Uwe Spillman Illustrerad av: Inga Kamieth 1 Dagen då min syster föddes. En bilderbok av Uwe Spillmann och Inga Kamieth Dagen då min syster föddes. Skriven och förlöst av: Uwe Spillman Illustrerad av: Inga Kamieth Översatt av: Laurie Ann Johnson,

Läs mer

Lgr 11 - Centralt innehåll och förmågor som tränas:

Lgr 11 - Centralt innehåll och förmågor som tränas: SIDAN 1 Författare: Kåre Bluitgen Vad handlar boken om? Boken handlar om Axel, som inte har råd att ha de dyra märkeskläderna som många i klassen har. Han blir retad för hur hans kläder ser ut. Axel fyller

Läs mer

Kung Polybos: Men ut med språket då ditt vider!vad väntar du på? Spåman: Din son kommer förråda dig! Din son kommer bli din död.

Kung Polybos: Men ut med språket då ditt vider!vad väntar du på? Spåman: Din son kommer förråda dig! Din son kommer bli din död. SCEN 1 - I TRONRUMMET Scenen börjar med att Drottning Iokaste och Kung Polypos sitter i tronsalen, Iokaste håller i ett spädbarn när en spåman kommer in. Spåman: Min kung! Jag har nyheter till er! Kung

Läs mer

Läsnyckel. Spelar roll? Författare: Camilla Jönsson. Innan du läser. Medan du läser

Läsnyckel. Spelar roll? Författare: Camilla Jönsson. Innan du läser. Medan du läser Läsnyckel Spelar roll? Författare: Camilla Jönsson Spelar roll? är en fristående fortsättning på boken Vem bryr sig? Här får vi lära känna förövaren, Sigge, han som mobbade och misshandlade. Nu har Sigge

Läs mer

Kärlek nu och för alltid. Studiehäfte av Henrik Steen

Kärlek nu och för alltid. Studiehäfte av Henrik Steen Kärlek nu och för alltid Studiehäfte av Henrik Steen Innehåll Introduktion 4 Helt älskad älska helt 5 1. Helt älskad älska helt / Synen 5 2. Smaken / Hörseln 7 3. Känseln / Lukten 9 Fördjupningsruta:

Läs mer

Skriv! Hur du enkelt skriver din uppsats

Skriv! Hur du enkelt skriver din uppsats Skriv! Hur du enkelt skriver din uppsats Josefine Möller och Meta Bergman 2014 Nu på gymnasiet ställs högra krav på dig när du ska skriva en rapport eller uppsats. För att du bättre ska vara förberedd

Läs mer

Dopgudstjänst SAMLING

Dopgudstjänst SAMLING Dopgudstjänst Psalm SAMLING Inledningsord och tackbön I Faderns och Sonens och den helige Andes namn. Gud vill att vi skall leva i gemenskap med honom. Därför har han sänt sin Son, Jesus Kristus, för att

Läs mer

Katten i Ediths trädgård

Katten i Ediths trädgård Katten i Ediths trädgård Detta arbetsmaterial syftar till att ge läraren idéer och förslag på hur man i undervisningen kan jobba med den lättlästa boken Katten i Ediths trädgård. Materialet är utarbetat

Läs mer

Upptäck naturen! 3. Naturens konsert

Upptäck naturen! 3. Naturens konsert 3. Naturens konsert På våren och försommaren sjunger fågelhanarna. De lockar till sig honor och hävdar revir genom att sjunga. Honorna väljer kräset den som sjunger mest och bäst. Senare på sommaren tystnar

Läs mer

Telefonen på Marklunds bord ringer. Tidningschefen lyfter på luren. Samtidigt pekar han på två stolar. Lasse och Maja sätter sig och väntar.

Telefonen på Marklunds bord ringer. Tidningschefen lyfter på luren. Samtidigt pekar han på två stolar. Lasse och Maja sätter sig och väntar. Kapitel 4 a, just det! Ni ville ju sätta in en annons, säger Marklund till Lasse och Maja, när de kommer in i rummet. Tidningschefen sitter vid ett stort skrivbord som står vid fönstret, ut mot Kyrkogatan

Läs mer

E. Vid en grav. Inledningsord Moment 2. Psaltarpsalm Moment 3.

E. Vid en grav. Inledningsord Moment 2. Psaltarpsalm Moment 3. E. Vid en grav När man t.ex. vid ett släktmöte samlas vid en grav kan man hålla en fri andakt använda detta material i tillämpliga delar. Andakten leds av en präst, en församlingsanställd en församlingsmedlem.

Läs mer

Innehållsfrågor till boken Hungerspelen

Innehållsfrågor till boken Hungerspelen Innehållsfrågor till boken Hungerspelen 1. Beskriv Katniss Everdeen så utförligt du kan. 2. Varför är hon så duktig på att jaga? 3. Vem är Prim och varför heter hon så? 4. Berätta hur det ser ut och fungerar

Läs mer