CHEMISTRY Del ur Lgr 11: kursplan i kemi i grundskolan 7-9 (s147)

Transkript

1 CHEMISTRY Del ur Lgr 11: kursplan i kemi i grundskolan 7-9 (s147) Genom undervisningen i ämnet kemi ska eleverna sammanfattningsvis ges förutsättningar att utveckla sin förmåga att använda kunskaper i kemi för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör energi, miljö, hälsa och samhälle, Kemin i naturen: Några kemiska processer i... luft... ur miljö- och hälsosynpunkt. Kemins metoder och arbetssätt: Källkritisk granskning av information och argument som eleven möter i olika källor och samhällsdiskussioner med koppling till kemi... Kemin och världsbilden: Historiska och nutida upptäckter inom kemiområdet och deras betydelse för världsbild, teknik, miljö, samhälle och människors levnadsvillkor Kemin i vardagen och samhället: Vanliga kemikalier... i samhället... samt hur de påverkar hälsan och miljön. Aktuella samhällsfrågor som rör kemi

2 Kunskapskrav för betyget A i slutet av årskurs 9 Eleven kan samtala om och diskutera frågor som rör energi, miljö, hälsa och samhälle... skiljer då fakta från värderingar... formulerar ställningstaganden med välutvecklade motiveringar... samt beskriver några tänkbara konsekvenser. I diskussionerna ställer eleven frågor och framför och bemöter åsikter och argument på ett sätt som för diskussionerna framåt och fördjupar eller breddar dem. Eleven kan söka naturvetenskaplig information och använder då olika källor... för välutvecklade och väl underbyggda resonemang... om informationens och källornas trovärdighet och relevans. Eleven kan använda informationen på ett väl fungerande sätt i diskussioner... för att skapa välutvecklade texter och andra framställningar med god anpassning till syfte och målgrupp.

3 Del ur Kommentarmaterial till kursplanen i kemi (s11) Genom att få inblickar i vad kemin har betytt för kulturen, världsbilden och vår syn på materien genom historien får eleverna möjligheter att bättre förstå kemins betydelse i dag. Upptäckter som DNA-molekylen och uttunningen av ozonlagret i stratosfären, eller hur man på kemisk väg har kunnat framställa mediciner är bara några exempel på kemiska upptäckter som har påverkat människors levnadsvillkor. Ett sådant historiskt perspektiv ger eleverna möjlighet att diskutera och värdera vilken betydelse kunskaper i kemi har för samhället och för människors levnadsvillkor, liksom vilka möjligheter den kemiska vetenskapen har att lösa vardagliga och samhälleliga problem i vår samtid. På så sätt blir kemi en angelägenhet som berör människors liv.

4 Critical Thinking 1. Skeptical Is it true? 2. Calculate Check the facts... AND... check the argument

5 Our Ape-Human Brains Australopithecus afarensis - Lucy (3.2 million BC) Homo Erectus 1.5 to 0.5 million years ago Cro Magnon man years ago

6 Human brains fill their world with spirits Superstitions Catholic Patron Saints

7 Humans make more mistakes The Great Tulip Bulb Mania Holland 1637 The South Sea Bubble England 1720 The Railway Stocks Bubble USA 1893 Eugenics 1910s Prohibition 1920s Lysenkoism Russia1950s

8 CHEMISTRY - The Volatile History (finding the Philosoper s Stone and Phlogiston)

9 Checking the Facts

10 OZONE

11 The Polar Vortex and Stratospheric Clouds

12 This animation shows Earth s Winter Arctic Polar Vortex and a Sudden Stratospheric Warming, which occurs when the Polar Vortex splits or breaks-up:

13 There is a lot of year to year variability, in 2007, the ozone hole shrunk 30% from the record setting 2006 winter.

14

15

16 As the world marks 20 years since the introduction of the Montreal Protocol to protect the ozone layer, Nature has learned of experimental data that threaten to shatter established theories of ozone chemistry. If the data are right, scientists will have to rethink their understanding of how ozone holes are formed and how that relates to climate change.

17 So, what's causing this loss? Instruments developed at the University of Leeds, and stationed at the Observatory, detected the presence of the chemicals bromine and iodine oxide over the ocean for this region. These chemicals, produced by sea spray and emissions from phytoplankton (microscopic plants in the ocean), attack the ozone, breaking it down.

18 Ozone Hole... or not? Detta visar att det trots en minskning av de ozonnedbrytande ämnena, som en följd av Montrealprotokollet, ännu inte syns någon märkbar effekt på antarktiska ozonhålet SMHI

19

20 Antarctic Ozone Thinning

21 History "the values in September and October 1956 were about 150 [Dobson] units lower than expected.... In November the ozone values suddenly jumped up to those expected.... Rigaud and Leroy [Annales Geophysicae (November, 1990)] reported atmospheric ozone levels as low as 110 DU observed at the French Antarctic Observatory at Dumont d'urville [opposite side of the South Pole from Halley Bay] in the spring of 1958.

22 Old versus New Refrigerators -more expensive cooling liquids - more flammable

23 Health malignant melanomas are caused primarily by UV-A waves, NOT UV-B waves. The ozone layer ONLY blocks UV-B waves.

24 Health - the new inhalers have crap for propellant, and you lose half or more of the doses due to insufficient pressure - more expensive (from $5, now $15-$20)

25 Pan for the gold nuggets of truth. Science Critical Thinking Question #3 The Ozone Hole Natural?... or... Man-made? Don't be a sponge, believing anything said by anybody New clues to ozone depletion Science Daily (26 July 2007) Large quantities of ozone-depleting chemicals have been discovered in the Antarctic atmosphere by researchers... The source of the halogens is natural -- sea-salt in the case of bromine, and in the case of iodine, almost certainly bright orange algae that coat the underside of the sea ice around the continent. These halogens cause a substantial depletion in ozone above the ice surface. Ozone hole: It is very likely to have been there forever Icecap blog (20 Oct 2011) The data shows a lot of variability and no real trends after the Montreal protocol banned CFCs. The models had predicted a partial recovery by now. Later scientists adjusted their models and pronounced the recovery would take decades.. Remember we first found the ozone hole when satellites that measure ozone were first available and processed (1985). It is very likely to have been there forever, varying year to year and decade to decade as solar cycles and volcanic events affected high latitude winter vortex strength...malignant melanoma (cancer)... is not influenced by UV-B radiation, but rather UV-A radiation (which is not blocked by ozone). Ozone hole over Antarctica grows again UK Guardian (4 November 2008) Stratospheric levels of harmful CFCs will take between 40 and 100 years to dissipate and have only dropped a few per cent since reaching a peak in 2000, scientists warn. This year's ozone hole reached its maximum level on September 12, extending to 10.5m sq miles and four miles deep. That is bigger than 2007 but smaller than Arctic ozone levels in never-seen-before plunge BBC (5 April 2011) The ozone layer has seen unprecedented damage in the Arctic this winter due to cold weather in the upper atmosphere. By the end of March, 40% of the ozone in the stratosphere had been destroyed, against a previous record of 30%. The ozone layer protects against skin cancer, but the gas is destroyed by reactions with industrial chemicals. These chemicals are restricted by the UN's Montreal Protocol, but they last so long in the atmosphere that damage is expected to continue for decades. Is the Ozone Hole Natural or Man-made? From the two articles above... 1) Write 3 facts for and 3 facts against. 2) What do you think and why?