SKAPANDE SKOLA FÖR ÅK F-9 I HUDDINGE 2013

Storlek: px
Starta visningen från sidan:

Download "SKAPANDE SKOLA FÖR ÅK F-9 I HUDDINGE 2013"

Transkript

1 SKAPANDE SKOLA FÖR ÅK F-9 I HUDDINGE 2013

2

3 Skapande skola i Huddinge 2013 Tema: Plats och identitet Foldern presenterar ett antal förslag på projekt för alla kommunala skolor i Huddinge med år 0-9 har möjlighet att söka medel från Skapande skola till ett specifikt kulturprojekt utifrån temat Plats - Identitet. Skapande skola kräver att varje sökande har en skapande arbetsgrupp som ansvarar för projektet och att eleverna är delaktiga i valet av projekt. Eftersom de flesta fria teater-dans- och musikgrupper erbjuder skapande skola projekt presenterar foldern ett urval av alla de projekt som erbjuds inom Skapande skola. Centrumbildningarna är en utmärkt kontakt om man har en idé eller bara vill få förslag till projekt. Det finns ju också möjlighet att forma sitt eget projekt utifrån temat. Foldern rymmer också förslag på andra kulturorganisationer och lokala kulturföreningar att kontakta för egna projektidéer eller fördjupning. Kolla priserna! Kontakta resp. grupp för prisuppgifter! Nyhet! Kulturrådet har infört en 3 årig gräns för samarbete med en grupp. Ansökan ska vara BuF tillhanda senast den 21 juni Ansökningsblankett hittar ni på Längst bak i foldern finns kontaktuppgifter till projektgruppen. Varmt välkommen med ansökan! Projektgruppen för Skapande skola i Huddinge

4 Många dans-musik- och teatergrupper samt filmmakare erbjuder Skapande skola projekt - här kommer ett urval! Har ni egna idéer kontakta gärna Centrumbildningarna för hjälp och idéer. CENTRUMBILDNINGARNA Våra kulturutövare täcker in alla de estetiska språken: musiken, bilden, dansen, rörelsen, formen, tecknet, teatern, talet och skriften är våra medlemmars yrken. Vi har tagit fram en rad tips på aktiviteter för både mellan- och högstadiet, men tveka inte att höra av dig till oss om du vill ha fler tips, bolla idéer eller diskutera upplägg. Inom centrumbildningarna är vi vana att matcha uppdrag med person, det är en viktig del av vårt arbete. Centrum för dramatik Eleverna lever med dramatiken i alla dess former: dataspel, film, TV-serier och ibland ett besök på teatern. Dramat fängslar, stimulerar fantasin och startar diskussionen. Vad är det för mekanismer som är verksamma när man ser ett drama? Hur går det till att skapa en dramatisk berättelse? Hur lär man sig grunderna i dramatiskt skrivande? Bakom all dramatik finns ett manus. Centrum för dramatik förmedlar dramatiker/manusförfattare och översättare av dramatik som skriver för film, radio, tv, teater och nya medier till Skapande skola-projekt i hela landet. Vi hjälper gärna till att planera för både korta och längre projekt. Se mer på: Centrum för fotografi Navet i vår verksamhet är en rymlig utställningslokal på Södermalm i Stockholm, en livaktig mötesplats och ett forum för samtal om fotografi. Här visas aktuella svenska och internationella utställningar. Vår ambition är att medvetandegöra den unga generationen om bilden som uttrycksmedel vilket spelar en allt viktigare roll i dagens informationssamhälle. Det är också viktigt att utveckla en visuell medvetenhet hos barn och ungdom genom att praktiskt utöva, diskutera, analysera, tolka och ifrågasätta det de ser. Tillsammans med våra yrkesverksamma medlemsfotografer har vi satt ihop ett antal förslag på hur man kan arbeta med bild/fotografi i skolan. Vi skräddarsyr efter era behov eller önskemål. Se mer på: Danscentrum Hos oss på Danscentrum kan du få kunskap om det som rör den moderna dansen. Söker du en koreograf, en dansföreställning, en workshop? Under vårt tak finner du även artister som arbetar med nycirkus, mim och performance. Vi har information om aktuella föreställningar, workshops och hjälper gärna till för den som vill arrangera dans. Kontakta oss med dina frågor om dans. Se mer på:

5 Filmcentrum Med mer än 40 års erfarenhet i branschen är FilmCentrum en trygg och pålitlig guide i en snårig och växande filmdjungel. Vår distribution av kvalitetsfilm spelfilm, dokumentärfilm och kortfilm från hela världen går hand i hand med vårt filmpedagogiska arbete. Vi arrangerar seminarier, kurser och filmprogram samt förmedlar filmare och föreläsare. Vi har också, sedan länge arbetat med temapaket för olika åldrar. För oss är film ett läromedel. Vi skräddarsyr också projekt efter önskemål och behov! Se mer på: Författarcentrum Författarcentrum är Sveriges största författarförmedling. Genom oss kan du boka författare till uppläsningar, författarbesök i skolan, skrivarverkstäder, debatter, föredrag, poesifestivaler, studiedagar med mera. Förmedlingens service är kostnadsfri. Det finns många sätt att arbeta med skrivande och litteratur för att stärka elevernas kreativa förmåga och skaparlust. Författare kan med inspirerande seminarier och workshops hjälpa eleverna att hitta sin egen röst. Genom övningar kan de träna på och reflektera över sitt skrivande, och enskilt eller i grupp producera texter som i slutändan kan resultera i filmmanus, seriealbum, poesifestivaler, deckarantologier eller andra spännande projekt. Se mer på: Ilustratörcentrum Hos oss hittar du några av Sveriges mest folkkära barnboksillustratörer, populära serietecknare och skickliga animatörer. Hur strukturerar man information och hur använder man typografin för att förtydliga sitt budskap? Kan man redovisa mattetal i bilder? Kan man rita en dikt? Formgivare och illustratörer är proffs på visuell research. Det kan vara allt från grundläggande animering till att teckna av naturen, eller varför inte rita serier för att skildra historien? Se mer på: Konsthantverkscentrum Konsthantverk har en lång tradition i Sverige. Våra medlemmar är problemlösare med känsla för material. I samarbete med en konsthantverkare får eleverna möjligheter att skaffa kunskap på ett kreativt och lustfyllt sätt, berätta egna historier och uttrycka dem med hjälp av olika material. Spännande möten kan uppstå både i skolans rum och utanför. Prova till exempel att flytta undervisningen till glashyttan, här finns både kulturhistoria, kemi och matematik. Teori möter praktisk kunskap. Ett annorlunda sätt att lära och skaffa erfarenhet. Vi hjälper er att hitta en lösning som passar i er skola. Se mer på: Konstnärscentrum Genom konsten kan vi se och förstå människans bilder av världen. Bild- och formkonsten är en del av samtidens visuella uttryck och konstnärerna använder såväl graffiti, akvarell, bronsskulptur som videofilm och serieteckning för att berätta om poesi, livskänsla, politik och ekonomi. Är en bro en skulptur? Låt eleverna lära känna Leonardo da Vinci som konstnär och ingenjör och bygga i trä. Gör koppargrafik med syror som påverkar metall, eller varför inte låta eleverna använda mobilen på lektionen och göra bildspel av deras foton? Se mer på:

6 Musikcentrum Öst Musikcentrum Östs artister och grupper täcker de flesta musikaliska genrer och uttrycksformer. I vårt arbete känner vi särskilt för barn- och ungdomsgrupper och deras behov av kontakt med levande musik av alla slag. Vårt säte är i Stockholm men våra medlemmar finns i hela landet. Sy en egen synt? Skapa egna låtar hitta nya ljud? Rentav göra en egen föreställning tillsammans med en grupp musiker? Eller ta några musikaliska varv runt jorden i tid och rum? Våra medlemmar har stor erfarenhet av pedagogiskt arbete parat med kreativa och spännande idéer. Vi kan erbjuda en mängd utarbetade workshops, men har ni egna idéer om vad ni vill ha kan vi hjälpa er förverkliga det också! Se mer på: MCV Musikcentrum Väst Groove-verkstad, popworkshop, rytmiklek, bodypercussion, allsångsfestival, jazzimprovisation har ni en idé eller kanske något tema ni arbetar med? Vi ser fram emot att bolla idéer med er. Kontakta oss på MCV:s kontor så kan vi prata mer om precis det ni söker. Se mer på: FOLKOPERAN ERBJUDER SKOLAN - Tänkte först att opera var en som bara stod på scenen och sjöng. Nu vet jag att det är både sång och teater. SKAPA OPERA MED OSS Vi på Folkoperan har vidareutvecklat en metod där barn och unga bjuds in i nnat att barnen drabbas av opera i ett överraskningsmoment. De får prova på att sjunga med en operasångare, skapa en operascen, se en föreställning på Folkoperan och slutligen recensera den. Vi erbjuder din klass att arbeta tillsammans med oss. Hur det går till läser du nedan. Vårt arbete på Folkoperan ska genomsyras av konstnärligt mod, gränslös fantasi och passionerat engagemang. Låt dina elever vara med och skapa framtidens opera tillsammans med oss! För mer information om Folkoperans barn- och ungdomsverksamhet vänligen kontakta Jonas Palerius på telefon , mobil eller e-post Folkoperan, Hornsgatan 78

7 Stockholms Läns museum erbjuder fler program med inriktning på arkeologi och konst. Vår specialitet är att komma ut till skolorna och arbeta i er närmiljö. Vi har lång erfarenhet av utomhuspedagogik och av lärande där eleverna får använda flera sinnen. Ni behöver inte lägga ner tid och pengar på resor - vi kommer till er! Naturligtvis erbjuder vi också program i museibyggnaden till våra utställningar Program: Forntid och arkeologi Upptäck runstenarnas tid! Forntiden runt hörnet Utgrävning pågår! Forntiden människors prylar och platser Nyhet: Barn utan hem. Tre barn - tre berättelser Under två månader våren 2013 visas en otroligt stark utställning på museet. Den frusna sjön - en konstutställning med verk av Knutte Wester. Med ett djupt personligt engagemang och socialt patos skildrar han barns utsatthet i krigshärdar, på barnhem, på flykt och i väntan på asyl. KONST: Upptäck skulptur Konst på plats Konst i skolan Skulpturspanarna Nyhet: Albertus Pictor målare på medeltiden. Miniutställning! Läser ni om medeltiden i skolan? Miniutställningen om Albertus Pictor erbjuder en spännande fördjupning i ämnet med olika former av praktiska övningar och kreativt skapande. Albertus Pictor var en av medeltidens största målare i Sverige. Han var verksam under 1400-talet och målade valv och väggar i 36 kyrkor runt Mälaren. Här lär ni känna den medeltida målaren genom en handledning och 11 bilder med tillhörande bildtexter som kan sättas upp i klassrummet eller biblioteket. Praktiskt För information och bokning: Maila pedagog för mer information: Rebecka Walan: tel Använd vår webb På vår webb finns massor av information som du kan använda i lärandet. Här får du kunskap om länets historia, runstenar och byggnader från olika tider. Du kan även leta och hitta bilder i vår bilddatabas.

8 Muséer Nationalmuseum Skapande skola ger elever och lärare möjligheter att möta konsten och Nationalmuseum på nya sätt. Vi utvecklar Skapande skola projekt i nära samarbete med lärare och elever. Innehåll, tidsåtgång och schemaläggning skräddarsys utifrån varje skolas behov. Historiska museet Låt oss skräddarsy ett temapaket för skolarbete inom ramen för skapande skola eller välj något av våra unika paket på färdiga teman: Vikingaliv! Upplev vikingatiden med alla sinnen. Etnografiska museet, Östasiatiska museet och Medelhavsmuseet Våra pedagogiska program ger er möjlighet att fördjupa och levandegöra undervisning om religion, utomeuropeisk historia, kolonialism, rasism, miljö- och genusfrågor. Moderna museet Visningar och verkstad Medeltidsmuseet Vi erbjuder också skolbesök med museilåda, aktiviteter i vår verkstad och olika kombinationspaket. Läs mer om vårt utbud under Pedagogisk verksamhet Livrustkammaren Vi erbjuder unika möjligheter för lärare och elever att fördjupa sig i historia och kultur. Kontakta oss om för att diskutera hur vi kan samarbeta inom Skapande skola. Nordiska museet Museets pedagoger skräddarsyr visningar, program och workshops efter önskemål. Exempel på skräddarsydda skolprogram kan vara att fördjupa sig i antingen 1600-, 1700-, eller 1900-talet. Eller varför inte i teman som mode, boende eller folkkonst?

9 Teater Sláva Titta gärna på Teater Slavas hemsida efter fler föreställningar eller ännu hellre kontakta dem. e-post: telefon SKAPANDE SKOLA Teater Sláva är en fri grupp som arbetar i fysisk teater tradition. Vi använder både sång, musik, akrobatik, dans, berättande och gestaltning i våra föreställningar. Vi har föreställningar för publik i förskola och skola såväl som för vuxna, och turnérar både i Sverige och världen. Styrkan i vår pedagogik är hur vi omsätter våra sceniska verktyg i mötet med eleverna. Som skådespelare är vi tränade att rikta vår egen och ensemblens energi och åhörarnas uppmärksamhet så att man kan följa en ström. Då bjuder vi inte in tvekan utan ingjuter mod och lust i barn och personal att delta och våga pröva! I våra workshops, kortare eller längre, blandar vi dans, musik, berättande och teaterövningar så att det blir omväxlande och roligt. Vi är alltid minst fyra-sex skådespelare som samarbetar, gruppdynamik är en av grundstenarna i Teater Slávas arbete. Något som är lika intressant i skolan som på teatern. Genom att vi är så många kan vi ge en upplevelse av att vara mitt i ett energiskt flöde, stämsång, rytmer, akrobatik och sagor vävs samman. När vi leker teater får klassen eller gruppen chans att prova nya roller och se varandra och lärarna i nya situationer. Vi skapar en trygg och lustfylld atmosfär med enkla och roliga övningar. Vi rekommenderar bland annat att initiera en period med att se en föreställning ur vår repertoar, det ger eleverna en upplevelse av scenens magi, hur vi med fantasins hjälp kan skapa vad som helst av enkla ting. Samtidigt en realistisk förväntan av vad som är möjligt att genomföra själva. Konkret kreativitet, parad med fantasins befriande kraft ger eleverna vingar som faktiskt lyfter!!

10 Det finns många grupper och enskilda konstutövare som erbjuder Skapande skola projekt - här kommer ett urval men kolla gärna på nätet och med kollegor i andra skolor och kollegor. Cirkus Cirkör Kontaktperson: Linda Beijer Tfn E-post: Pantomimteatern Musik och dans med Darra För mer information och bokning kontakta: Mobil: Trumsagor med Mikael och Niclas Badragaz Trumsagor skapar rytmiska föreställningar för barn i olika åldrar E-post Telefon Ingrid Olterman, dans Verkstäder - Skapande skola för mellanstadiet Kontakt, mer information och bokning: Koreograf Ingrid Olterman Pygméteatern Berättarministeriet Cirkus Tigerbrand Kontakta Cirkus Tigerbran för mer information: Tel Teater De Vill Teater Tre Teater Pero Dansgruppen Zebra Fabula Storytelling VarietéTeatern Cirkus Teigerbrand Friteaterns skapande skola paket

11 DEN SKAPANDE RESAN är en grupp konstnärer med ett brett spektrum av utbildningar och erfarenheter, professionella inom teater- och musikliv. Vi skräddarsyr teaterprojekt utifrån t.ex. medeltiden, vikingatiden eller varför inte engelskaboken. Utgångspunkten för vårt dramaprojekt finns framför oss i skolans olika ämnen, i elevernas vardag. Med seminarier och workshops ger vi elever och lärare en möjlighet att lära sig olika tekniker för musikteater och visuellt berättande, utforska sin kreativitet och se skolarbetet med nya ögon. Genom att kommunicera tankar och idéer tar eleverna själva fram det dramatiska underlaget till sin pjäs, för att därigenom uppnå förståelse för olika kulturella identiteter och platser. Vi kommer till er skola och gör teater av läroplanen! FÖRSLAG PÅ OLIKA PROJEKT OCH TID Introduktionsdag till teaterns värld Workshops (samtliga nedan) i dramaturgiskt berättande och teatertekniska hantverk. 3 timmar med elever, 2 timmar planering, 2 pedagoger. Lilla teaterverkstan anpassad för 1 klass med lärare, Stora teaterverkstan Workshops (samtliga nedan). 20 timmar med elever och 2 pedagoger plus 10 timmar planering och förberedelser. Workshops att välja på: dockteaterteknik, rumsligt och visuellt berättande. skuggspelsteknik, att berätta med ljud och musik, inspelning av egna ljudeffekter; foleys, material, deras berättande kvaliteter och hur de skapar våra sinnesförnimmelser. dramaövningar, röstövningar, mikrofonteknik mm. Lokal 2 mörklagda (klass)rum med arbetsbord för skapande av skuggor, rekvisita och ljudinspelning etc. Kontakta oss för mer information: Johan Söderlund, producentansvarig, musiker och ljudillustratör Charlotte Llewellyn-Smith, regissör, dramaturg och dockspelare Astrid Kaneberg, scenografi, kostym, grafisk form

12 Filmkontakter Svenska Filminstitutet På hittar du fler idéer FANZINGO Mediehuset Fanzingo i Alby kan erbjuda spännande workshopkoncept för skolor som fått medel till Skapande skola. KREATIVA OBJEKT FÖR SKAPANDE SKOLA för mer information ring 08/ Film Stockholm samordnar en grupp filmpedagoger med nyckelkompetens inom olika områden. Kontakta oss gärna för att få tips om filmpedagoger som kan komma till er förskola, för att arbeta praktiskt med film. Du kan också kontakta mediepedagogiskt center i din länsdel. Till höger hittar du olika handledningar som används i våra mediepedagogiska projekt. Xenter Botkyrka En dynamisk mötesplats för kreativitet och utveckling! Xenter Botkyrka anordnar utbildning och kulturverksamhet inom områdena media, finans, säkerhet och grafisk produktion. Vi utbildar på alla nivåer: Yrkeshögskoleutbildning (YH) på eftergymnasial nivå, gymnasieutbildning i samverkan med Tumba gymnasium, samt kultur- och mediepedagogisk verksamhet för lärare och elever i grundskola och förskola.

13 OBS! Tre-års-regeln Skapande skola-bidraget syftar till att stärka samverkan mellan skolan och det professionella kulturlivet och att alla elever ska få tillgång till så många olika konst- och kulturuttryck som möjligt. Skolan ska med hjälp av Skapande skola-medel kunna utöka sitt samarbete med det professionella kulturlivet. Därför menar Kulturrådet att man behöver utveckla sina samarbetsformer och samarbetsparter efter att ha prövat dem i tre år.

14 Kontakta gärna Huddinges egen kulturavdelning om du vill ha tips eller diskutera någon ide eller fråga! Mirja Timmerlid. E-post från 25 mars: eller till den 25 mars Eller låt dig inspirerars av Stockholms skolpedagogiska webb se Ta in musiken i skolan med Länsmusikens hjälp. Vi ordnar workshops, föreställningar och professionell handledning i skräddarsydda eller färdiga paket. Dessutom fungerar vi som kontaktförmedling med musiker inom alla tänkbara genrer. Till årets projekt hör Kompositionsverkstad med Per Egland och Tshiribim en resa till Jiddischland. Kontakta Lilian Henriksson eller Susanne Rundberg om du vill veta mer. Tel: eller Länsmusiken i Stockholm, Nybrokajen 13, Stockholm Tel , Fax ,

15 Skapa trygghet i gruppen Det är med blandade känslor våra 6 åringar börjar skolan. Målet med vårt projekt är att varje barn ska känna sig tryggt i gruppen och våga uttrycka sig med alla sinnen och känslor. Vi lär med leken som förtecken Det är mycket lust, glädje och många skratt när vi lär oss arbeta med alla sinnen och känslor. Lyssna, förstå vad andra tänker och känner, ord, siffror, våga röra vid varandra, koncentration och samarbeta med alla, även tjejer/killar Varje grupp är unik Barnen och lärarna ska vara medskapande, därför utformar vi projektets innehåll utifrån era specifika behov och önskningar för 6 åringar Ämnet /Arbetsperioden Varje klass har två lektionspass 2 x 45min x 9 gånger med 2 ledare. Efter lektionen för klassen dagbok. Den nionde gången, scenisk redovisning/föreställning Kostnaden inkl dokumentation (filma, fota, skriva dagbok m.m) kontakta Arne Kemvall Studieförbundet Vuxenskolana Pedagoger. Vi som arbetar inom Vuxenskolan/á la Carteteatern är erfarna pedagoger och scenartister med många års erfarenheter av att arbeta med ungdomar i alla åldrar. för 6 åringar Tjena, Tjaba, Hallå va kul...sligt för 6-åringar De tysta eleverna vågar ta mera plats de växer och vågar uttrycka sig. Det har inte tagit tid från den vanliga lektionen man har bara arbetat på ett annat sätt. Önskar att man kunde ha drama året om det skulle de behöva. Wessen Beshah Lärare i Vårbyskolan

16 De ska vara najs att leva! en berättelse - du är storyn Ämnet /Arbetsperioden Varje klass har två lektionspass 2 x 45min x 13gånger med 2 ledare. Efter lektionen för klassen dagbok. Den trettonde gången, scenisk redovisning/föreställning Ämnes lärare på skolan, är mycket välkomna att deltaga I mån av tid och eget intresse Pedagoger. Vi som arbetar inom Vuxenskolan/á la Carteteatern är erfarna pedagoger och scenartister med många års erfarenheter av att arbeta med ungdomar i alla åldrar. Vi jobbar i teaterformen kring frågor om: sin identitet. att ingå i en gemenskap att bli respekterad för den man är Det är elevernas verklighet som skall berättas. Projektet bygger på elevernas tankar och känslor kring situationer och relationer som är viktiga i deras liv Genom teaterformen fångar vi upp elevens egen kraft, vilja och drömmar Med drama, dans och sång som verktyg skapar vi inspiration och kommunikationen i gruppen

17 Mer information: Vi utgår från samtalet i gruppen, där kommer vi fram till : vad vi vill gestalta, vad vi vill berätta vad som är viktigt för varje enskild elev. Utifrån elevernas val av ämnen och det som är angeläget i deras liv tar vi avstamp för vår berättelse. I några skolor vi har varit på har det hänt situationer som vi tagit upp som dramaövningar och löst upp knutarna i konflikten. Vi använder teaterformen med dramaövningar, sång, dans, musik, kroppsmedvetenhet och improvisationer Vi gör improvisationer kring teman, kan vara en dagshändelse, en dröm eller improvisationer kring olika karaktärer, vara blyg och inte våga, vara stark och våga t.ex. Gruppdynamiska övningar, jobba med rummet/dimensioner, vara lyhörd, röstrytmövningar, grupprörelser. Lekfulla övningar som skapar trygghet för såväl gruppen som individen. Vi utgår alltid från elevernas berättelser och vilja till gestaltning,. Vi ger verktygen och skapar tryggheten för gruppen och individen att våga pröva nya uttryckssätt. Allt för att fullt ut kunna visa och berätta det man har inom sig. Skapande skola. Eleverna SKAPAR i sin skola så har vi tolkat rubriken, därför ser vi gärna att eleverna spelar egna låtar, skriver dikter, sjunger egna sånger, koreograferar egna danser. Alla initiativ uppmuntras och vi finns till för att utveckla deras färdigheter. DE SKA VA NAJS ATT LEVA! Kostnaden inkl dokumentation (filma, fota, skriva dagbok m.m) kontakta Arne Kemvall Studieförbundet Vuxenskolan

18 Nyhet: Fullersta Gård - workshops tillsammans med en kontpedagog i anslutning till utställningar av och med professionella konstnärer och skapa efter egen fantasi. På Fullersta Gårds ovanvåning finns permanenta utställningar ägnade åt två kända konstnärer som verkat i Huddinge, målaren Peter Dahl och tecknaren Ewert Karlsson. Under 2013 kommer även ett Karin Boye rum att slå upp portarna på Fullersta Gård. År 1915 bosatte sig Karin Boyes familj på kullen bakom Huddinge centrum där Sjödalsgymnasiet nu ligger. I villan som familjen kallade Björkebo skrev Karin Boye mycket av sin ungdomslyrik. Fullersta Gård är den äldsta bosättningen i centrala Huddinge och dess historia går tillbaka ända till Spännande samtida konstutställningar avlöser varandra på nedervåningen. Mitt i den historiska miljön, bland kakelugnar och 1700-talsdörrar visas här svensk och internationell konst av nu levande konstnärer. Under 2013 öppnar Fullersta Gård för workshops i Kontverkstan. Vi erbjuder visningar i utställningarna och/eller i en historisk fantasi som går tillbaka på gårdens historia. Därefter erbjuds workshops i kontverkstan Information konstpedagog Nina Kerola tfn eller

19 Fler tips... UNGA BERÄTTARE Barn och unga som tränas i berättande vinner både ett språk och en självkänsla. Den som har en bra historia vågar ta plats och uttrycka sig inför grupper. Ni skulle se hur våra unga deltagare flyger när de för första gången berättat för yngre barn. Innehåll: Lär in en enkel saga. Improvisera historier. Konsten att bli en bra lyssnare. Hur man ger respons. Konsten att stå på en scen. Bra tricks för att vinna publiken. Metod: Mycket lek och samspel. Arbete i par/ smågrupper. Berätta upp för kamraterna först och sedan för yngre lyssnare. Längd: Halvdag, en eller flera. Lokal: Med fördel ett större rum med tomt golv och endast stolar för deltagarna. Antal: 8-15 Kontakta oss: För information, idéer eller frågor på Tel: Epost: se SKOLA Steget till att börja använda berättande i undervisning är inte långt. När man väl gjort det har man tillgång till ett makalöst verktyg, ett språk som syresätter lektionerna, gestaltar kunskapen, talar direkt till barnets inlevelseförmåga, ger värdegrunden kropp och stärker gemenskapen. Vi har tränat tusentals pedagoger sedan slutet av åttiotalet. Innehåll: Lär in en traditionell berättelse. Improvisera historier. Minnesteknik, interaktion. Hitta användbara berättelser. Användning i undervisningen. Metod: Lära genom att göra. Lekfulla praktiska och snabba övningar i par/smågrupper. Teoretiska belysningar längs vägen. Längd: Anpassas efter behov. Ibland gör vi ett smakprov på 1,5 timme, ibland halvdag, heldag. Det är inte ovanligt att lärare dyker upp på våra veckolånga kurser. Lokal: Med fördel ett större rum med tomt golv och endast stolar för deltagarna Antal: 8-60 st

20 Många teater- dans och musikgrupper jobbar med Skapande skola hör av dig om du vill ha tips! Förslag på lokala föreningar och organisationer att samarbeta med kring temat Plats & Identitet Tänk också på att eleverna ska vara involverade i era val! Om Unga på Operan Unga på Operan är Kungliga Operans barn- och ungdomsavdelning, som arbetar med att öppna operans och balettens världar för barn och unga. Det görs genom att: - Producera opera- och balettföreställningar för barn och unga. - Bjuda in skolklasser till att besöka operahuset under dagtid och se vad som händer bakom kulisserna, möta artister eller ta del av repetitioner och konserter. - Göra praktiska workshops med hela klasser ute i skolorna. Anna Karinsdotter (avdelningschef) Jennika Antila (producent) vikarie

21 PUCK är en dansföreställning som tar sig an ishockeyns estetik och kultur. En rå och lyrisk föreställning upplagd lik en hockeymatch - i tre perioder á 20 minuter. Gruppen heter Arkeolog 8 och ger även workshops och samtal i anslutning till föreställningen. Föreställning publiantal: obegränsat. Scenlokal 10x10 m Workshops koncept 1. Straff och anfall 2. Skydd och försvar 3. Lag och att lyckas/inte lyckas Max antal elever/workshop 25 st Lokal anpassad för fysisk aktivitet och musikanläggning Till varje föreställning finns motsvarande publiksamtal på 30 min. Max antal elever/samtal 100 st Mer information arkeolog.8 eller

22 Ålder 6-14 år Indisk dans och kultur Usha Balasundaram är en indisk koreograf och dansare, som tidigare har varit medlem i Chandralekha s Dance Group, en berömd, indisk dansgrupp. Tillsammans med dem har hon turnerat världen över på de stora scenerna. Usha bor nu i Sverige och har en egen dansskola i Vårby gård därusha Balasundaram Tel: Mob:

23 Musiken är gränsöverskridande och samlande. Den gör ingen skillnad på kön eller etnicitet. Musik, dans och teater väcker känslor och tankar. Dessa uttryck ger möjlighet till individens eget uttryck, men även till gemensamma uttryck i grupp. Får pojkar ha klänning? En rymdraket har kraschlandat med två medborgare från planeten Egalien! De två egalianerna har fått uppdraget att uppdatera Guideboken om Universums Planeter och tar tillfället i akt att, med elevernas hjälp, uppdatera sidorna om Jorden. Rymdresenärernas nyfikna frågor leder till många skratt, men väcker också frågor om hur vi har det med könsrollerna här på jorden och vem har egentligen bestämt att pojkar inte kan ha klänning? Föreställningen lämnar efter sig en klass som bubblar av frågor och åsikter detta är en bra start för att arbeta med genus i klassen! Vi gör också gärna ett efterarbete till föreställningen, i halvklass. Dramapedagog Kerstin Grip och sångpedagog Helena Rosander. År: 1 3 Plats: På er skola Tidsåtgång: 40 min föreställning, ca 50 barn per föreställning Kontaktperson: Sagor från hela världen Arbeta med temat sagor och världen! Eleverna arbetar tillsammans med oss fram en föreställning, som sedan visas för de andra klasserna. Vi från Kulturskolan startar arbetet med en lektion för eleverna med sagoberättande, dramatisering och musik. Sedan arbetar ni själva vidare med sagotemat under några veckor. Därefter kommer vi tillbaka för att under 4 tillfällen hjälpa eleverna att forma sagorna till en musikdramatisk föreställning. Vi genomförde detta projekt hösten 2011 på Stenmoskolan och något lärarna bl.a. reflekterade över var att elever som vanligtvis inte tar plats, fick göra det i projektet. År: 1-3 Dramapedagog Kerstin Grip och fiolpedagog Eva Sjögren van Berkel Kontaktperson:

24 Det där är inte OK! Det där är inte OK är namnet på det förebyggande forumspelsprojekt som ska stärka Huddinges mellanstadieelever. Vi vill att eleverna ska reflektera över sin vardag och att de genom vårt arbete ska bli förkloka istället för efterkloka. Vi börjar med trygghets- och värderingsövningar. Därefter får eleverna samtala i små grupper om situationer som de, eller någon de känner, varit med om och som inte är OK. Utifrån det skapar de en scen som slutar med att den som är mest utsatt förlorar. När de sedan spelar upp scenerna för varandra, får publiken komma upp på scenen och prova hur man kan göra för att situationen ska bli bättre. Till sist knyter vi ihop säcken med några avslutande övningar. Vårt mål är att stärka eleverna genom att arbeta med värderingsövningar och forumspel! År: 4 6, halvklass Kontaktperson: Kropp och känsla Genom drama, musik, rörelse och bild utforskar vi hur kroppsspråk, bildspråk och musik kan uttrycka och styra våra känslor. Hur ritar man känslor? Hur kan musik uttrycka känslor? Var sitter känslorna i kroppen? Konstpedagog Jannicke Fyhr, musikpedagog Karin Jehrlander och dramapedagog Kerstin Grip. År: 1 9, halvklass Kontaktperson: Indisk dans och kultur Usha Balasundaram är en indisk koreograf och dansare, som tidigare har varit medlem i Chandralekha s Dance Group, en berömd, indisk dansgrupp. Usha bor nu i Sverige och undervisar i indisk dans på Huddinge Kulturskola och på sin egen dansskola. Hon har sin bas i en av de äldsta formerna av indisk, klassisk dans som heter Bharatanatyam, men har även utvecklat den vidare. I den moderna indiska dansen blandas tre dansarter, Bharatanatyam, en form av Martial Art (en serie med kroppskontrollerande rörelser för att behärska balansen) och Yoga. År 3-9. Usha har olika förslag på hur programmen kan se ut. Kontakta henne på Usha Balasundaram, tfn Vilka ord är jag i det nya språket? Vill ni arbeta språkutvecklande med drama och musik? På vår väg mot det svenska språket kommer vi att undersöka vilka ord vi tycker om vilka ord är härliga att säga och lyssna på och vilka ord föredrar jag när det kommer till vad orden betyder? Att erövra ett nytt språk innebär alltid att arbeta med sin identitet. På mitt hemmaspråk vet jag vilka ord som uttrycker det jag menar och den som är jag, men hur är det på det nya språket? Vi kommer att arbeta med övningar som gör alla trygga i gruppen och gör att man kan våga prova och göra fel. Om man inte vågar göra fel, så är det svårt att lära sig ett nytt språk. Vi vänder oss till klasser med elever med svenska som andraspråk, i första hand mottagnings- och förberedelseklasser. Vi anpassar programmet efter elevernas ålder. År 1-9 Sirkka Hannula, musikpedagog och Kerstin Grip, dramapedagog. Kontaktperson: Vill du veta mer kontakta kontaktpersonerna under resp program eller bitr. kulturskolechef: Eva Sjögren van Berkel e-post:

25 Fokus på kulturarven i Huddinge under september månad Kultur&ungdoms avdelningen i Huddinge en kulturarvsmånad - kanske något att samarbete kring? Ett arv rymmer en berättelse om något som ses som värdefullt och viktigt att föra vidare. Det handlar om vem som syn, vem som blir hörd, blir berättad om och vem och vad som glöms bort eller väljs bort. Kulturarvet bygger gemensamma referensramar med en önskan om att få veta något om de sammanhang som man kommer ur, upprätthåller, ifrågasätter och utvecklar. Synen på kulturarvet förändras med tiden är ett uttryck för samhällets skiftande värderingar. Vilket kulturarv tycker du att vi ska föra vidare till framtida generationer? Vilka spår, traditioner, händelser, språk, byggnader, miljöer och annat värt att berätta. kontakta Katarina Borg tfn

26 Aktörer på hemmaplan... Internationella Barnkonstmuseet i Vårby Kan erbjuda workshops i skapande kring bild i olika tekniker. Kontakt: Jannicke Fyhr eller Sofia Fredin-Broman tfn e-post: Huddinge Konstnärsklubb Skapande verksamhet kring bild i olika tekniker med en professionell konstnär Kontakt: Gun Lindblad E-post: Huddinges litografiska museum Prova på litografiskt tryck med riktiga stenar och tryckpressar. Grudes altejé och stentryckeri tfn E-post Hagalunds Tvätterimuseum För beställning av gruppvisningar på andra tider kontakta tvätterimuseets föreståndare Olle Magnusson 08/ , 070/ ,

27 Om kultur och kulturarv i Huddinge Hembygdsföreningar i Huddinge Huddinge Hembygdsförening Konstakt: Ellert Ström tfn E-post Vårby-Fittja Hembygdsförening Kontakt Helene Müller tfn Hembygdsföreningen Amarillis, Trångsund-SKogås Kontakt Björn Hallberg tfn E-post:

28 Projektgruppen för Skapande skola i Huddinge Karin Bjurström Utredningssekreterare Huddinge kommun Huddinge Barn- och utbildningsförvaltningen Skolstöd grundskolan Hjördis Oldfeldt tom 1 april 2013 kultursekreterare Mirja Timmerlid fr.o.m 1 april 2013 kultursekreterare Huddinge kommun Huddinge Kultur- och fritidsförvaltningen Kulturavdelningen

Skapande skola- projekt 2014-2015

Skapande skola- projekt 2014-2015 Skapande skola- projekt 2014-2015 Allt är möjligt på teatern VEM HÅLLER I SKAPANDE SKOLA- PROJEKTET? Susanna Vildehav är skådespelare hos Teater Eksem och håller i Teater Eksems skapande skola- projekt.

Läs mer

Kulturpedagogiska projekt

Kulturpedagogiska projekt Kulturpedagogiska projekt VEM HÅLLER I KULTURPROJEKTEN? Susanna Vildehav är skådespelare hos Teater Eksem och håller i de kulturpedagogiska projekten. Susanna har flera års erfarenhet av att leda kurser

Läs mer

Skapande skola- projekt 2014-2015. Allt är möjligt på teatern

Skapande skola- projekt 2014-2015. Allt är möjligt på teatern Skapande skola- projekt 2014-2015 Allt är möjligt på teatern VEM HÅLLER I SKAPANDE SKOLA- PROJEKTEN? Susanna Vildehav är skådespelare hos Teater Eksem och håller i skapande skola- projekten. Susanna har

Läs mer

Antaget av kommunfullmäktige 2004-11-25, 183 PROGRAM FÖR BARN- OCH UNGDOMSKULTUREN I VÄRNAMO KOMMUN

Antaget av kommunfullmäktige 2004-11-25, 183 PROGRAM FÖR BARN- OCH UNGDOMSKULTUREN I VÄRNAMO KOMMUN PROGRAM FÖR BARN- OCH UNGDOMSKULTUREN I VÄRNAMO KOMMUN Värnamo kommun ska genom sin egen verksamhet och genom stöd till föreningslivet verka för en allsidig och rik kulturverksamhet för barn och ungdom

Läs mer

Kulturskolans kurser

Kulturskolans kurser Kulturskolans kurser Vad får barn och ungdomar att gå till skolan igen när de redan tillbringat halva dagen där? Dagens barn och ungdomar kommer att leva ett liv som ställer stora krav på kreativitet,

Läs mer

Kursbeskrivning steg för steg

Kursbeskrivning steg för steg Taldramatisk teaterutbildning Utbildningen är tvåårig och är en yrkesförberedande teaterutbildning som bygger på medverkande i teaterns alla praktiska processer. Taldramatisk inriktning Det första året

Läs mer

Lärande för och med barn inom idrotten

Lärande för och med barn inom idrotten Lärande för och med barn inom idrotten Barnkultur ger barn möjlighet att få lära och växa genom lärande med många sinnen och utifrån sina förutsättningar och mognad. Alla barn är aktiva och lär med och

Läs mer

INSPIRATIONSMATERIAL OM ATT GÅ PÅ TEATER

INSPIRATIONSMATERIAL OM ATT GÅ PÅ TEATER INSPIRATIONSMATERIAL OM ATT GÅ PÅ TEATER Av Ellinor Lidén, barnteaterforskare vid Stockholms universitet och av Malin Appeltoft, dramapedagog Texten är baserad på en handledning som skrevs för Stockholms

Läs mer

Vårt arbetssätt bygger på Läroplanen för förskolan (Lpfö98) och utbildningspolitiskt program för Lunds kommun. Här har vi brutit ner dessa mål till

Vårt arbetssätt bygger på Läroplanen för förskolan (Lpfö98) och utbildningspolitiskt program för Lunds kommun. Här har vi brutit ner dessa mål till Vårt arbetssätt bygger på Läroplanen för förskolan (Lpfö98) och utbildningspolitiskt program för Lunds kommun. Här har vi brutit ner dessa mål till våra lokala mål och beskrivit våra metoder. På förskolan

Läs mer

Ett läsfrämjande projekt för åk 2-3 i Västerbottens Län

Ett läsfrämjande projekt för åk 2-3 i Västerbottens Län Ett läsfrämjande projekt för åk 2-3 i Västerbottens Län Inledning Med utgångspunkt från det lyckade projektet Fantasystafetten som avslutades i augusti 2010, vill vi genomföra ett läsfrämjande projekt

Läs mer

Kursbeskrivning steg för steg

Kursbeskrivning steg för steg Musikdramatisk teaterutbildning Utbildningen är tvåårig och är en yrkesförberedande teaterutbildning som bygger på medverkande i teaterns alla praktiska processer. Musikdramatisk inriktning Det första

Läs mer

Skapande skola 2012. Bibliotek 1

Skapande skola 2012. Bibliotek 1 Skapande skola 2012 Bibliotek 1 Vad är Skapande skola? Varje år fördelar Kulturrådet pengar till kulturinsatser i skolan. Syftet är att långsiktigt integrera kulturen som en del av lärandet i skolan. Målet

Läs mer

Estetiska programmet PER BRAHEGYMNASIET. Bild och formgivning Dans Estetik och media Musik Teater. Inriktningar

Estetiska programmet PER BRAHEGYMNASIET. Bild och formgivning Dans Estetik och media Musik Teater. Inriktningar Estetiska programmet Inriktningar Bild och formgivning Dans Estetik och media Musik Teater PER BRAHEGYMNASIET Jag har kompisar som gått på skolan. Här är man i ett sammanhang, det finns en gemenskap som

Läs mer

et är här det börjar!

et är här det börjar! Det är roligt att kunna! Här får Du lära dig att spela instrument, sjunga, dansa, måla, teckna, och spela teater både i grupp och enskilt. Kulturskolan 60 år Kulturskolan i Huddinge Det är här det börjar!

Läs mer

Kursbeskrivning steg för steg

Kursbeskrivning steg för steg Musikdramatisk teaterutbildning Utbildningen är tvåårig och är en yrkesförberedande teaterutbildning som bygger på medverkande i teaterns alla praktiska processer. Musikdramatisk inriktning Det första

Läs mer

Täby Kulturskola MUSIK UNG TEATER KONST

Täby Kulturskola MUSIK UNG TEATER KONST Täby Kulturskola MUSIK UNG TEATER KONST 1 MUSIK UNG TEATER KONST - Är glädje, gemenskap och kreativitet! Alla Täbys barn och ungdomar från år 1 i grundskolan till och med gymnasiet får hos oss möjlighet

Läs mer

diagrambilaga skapande skola

diagrambilaga skapande skola diagrambilaga skapande skola Del 1 Här presenteras resultaten från sammanställningen av redovisningar. 1. Deltagande barn elever per år, antal År 4 År 5 År 6 År 7 År 8 År 9 0 10 000 20 000 30 000 40 000

Läs mer

Kursbeskrivning steg för steg

Kursbeskrivning steg för steg Taldramatisk teaterutbildning Utbildningen är tvåårig och är en yrkesförberedande teaterutbildning som bygger på medverkande i teaterns alla praktiska processer. Taldramatisk inriktning Det första året

Läs mer

RADIOSKRIVARKLUBBEN LÄRARHANDLEDNING AV: ANDERS EDGREN ILLUSTRATION: VERONICA GRÖNTE/ PENNVÄSSAREN

RADIOSKRIVARKLUBBEN LÄRARHANDLEDNING AV: ANDERS EDGREN ILLUSTRATION: VERONICA GRÖNTE/ PENNVÄSSAREN RADIOSKRIVARKLUBBEN LÄRARHANDLEDNING AV: ANDERS EDGREN ILLUSTRATION: VERONICA GRÖNTE/ PENNVÄSSAREN 1 RADIOSKRIVARKLUBBEN Radioskrivarklubben är ett projekt som UR drivit sedan mitten av 1990-talet. Målet

Läs mer

Sparvens & Skatans Utvecklingsplan

Sparvens & Skatans Utvecklingsplan Sparvens & Skatans Utvecklingsplan Utveckling och lärande Den pedagogiska verksamheten ska genomföras så att den stimulerar och utmanar barnets utveckling och lärande. Miljön ska vara öppen, innehållsrik

Läs mer

Vi arbetar också medvetet med de andra målen i förskolans läroplan som t.ex. barns inflytande, genus och hälsa och livsstil.

Vi arbetar också medvetet med de andra målen i förskolans läroplan som t.ex. barns inflytande, genus och hälsa och livsstil. Arbetsplan 2010/2011 Under läsåret arbetar vi med ett tema som i år är sagan Bockarna Bruse. Den följer med som en röd tråd genom de flesta av våra mål. Vår arbetsplan innefattar mål inom våra prioriterade

Läs mer

ARBETSPLAN FÖRSKOLAN EKBACKEN

ARBETSPLAN FÖRSKOLAN EKBACKEN ARBETSPLAN FÖRSKOLAN EKBACKEN Inledning Förskolan regleras i skollagen och har Skolverket som tillsynsmyndighet. Sedan 1 augusti, 1998, finns en läroplan för förskolan, Lpfö 98. Läroplanen är utformad

Läs mer

Estetiska programmet (ES)

Estetiska programmet (ES) Estetiska programmet (ES) Estetiska programmet (ES) ska utveckla elevernas kunskaper i och om de estetiska uttrycksformerna och om människan i samtiden, i historien och i världen utifrån konstnärliga,

Läs mer

Handlingsplan för Kultur i skolan Haparanda Kommun

Handlingsplan för Kultur i skolan Haparanda Kommun Handlingsplan för Kultur i skolan Haparanda Kommun Kulturupplevelser talar till flera av våra sinnen och ger oss möjlighet att förstå och beröras på flera nivåer. Det är viktigt att man både får uppleva

Läs mer

Välkommen till Fredrikshovs gymnasium

Välkommen till Fredrikshovs gymnasium Välkommen till Fredrikshovs gymnasium I grönskan på Kungliga Djurgården finner eleverna studiero och inspiration, med stadens puls och internationella influenser på promenadavstånd. Vår metod bygger på

Läs mer

Svensk Biblioteksförenings studiepaket. Barn berättar. En studie av 10-åringars syn på läsning och bibliotek

Svensk Biblioteksförenings studiepaket. Barn berättar. En studie av 10-åringars syn på läsning och bibliotek Svensk Biblioteksförenings studiepaket Barn berättar En studie av 10-åringars syn på läsning och bibliotek Välkommen till studiepaketet Barn berättar! Svensk Biblioteksförening ska främja biblioteksutveckling.

Läs mer

ung scen/öst ung scen/öst i Linköping, foto ung scen/öst

ung scen/öst ung scen/öst i Linköping, foto ung scen/öst ung scen/öst ung scen/öst i Linköping, foto ung scen/öst Vad är ung scen/öst? Ung scen/öst är en satellitverksamhet till Östgötateatern med eget teaterhus i Linköping och har sedan starten 2001 varit en

Läs mer

Att växa med kultur. Barn- och ungdomskulturplan för Öckerö kommun

Att växa med kultur. Barn- och ungdomskulturplan för Öckerö kommun Att växa med kultur Barn- och ungdomskulturplan för Öckerö kommun Att växa med kultur Kultur har ett egenvärde och ger livet innehåll och mening. Den stimulerar fantasi, kreativitet, uttrycksförmåga, tolerans

Läs mer

Lokal arbetsplan. Pjätteryds naturförskola 2014-2015

Lokal arbetsplan. Pjätteryds naturförskola 2014-2015 Utbildningsförvaltningen Pjätteryds naturförskola Lokal arbetsplan Pjätteryds naturförskola 2014-2015 1 Innehållsförteckning 1. Presentation av grundfakta...3 2. Årets utvecklingsområden 4 3. Normer och

Läs mer

Arbetsplan för personalen på I Ur och Skur Lysmasken

Arbetsplan för personalen på I Ur och Skur Lysmasken Arbetsplan för personalen på I Ur och Skur Lysmasken Personalen ska arbeta efter: läroplanens värdegrund mål och riktlinjer för förskolan Lpfö 98 (reviderad 2010) Mål för I Ur och Skur Personalen ska se

Läs mer

Att berätta en historia för film, 3 timmars verkstad Vi går igenom filmens berättarspråk och eleverna får göra synopsis och bildmanus.

Att berätta en historia för film, 3 timmars verkstad Vi går igenom filmens berättarspråk och eleverna får göra synopsis och bildmanus. Skapande skola Film Att göra film är en fantastik lärprocess. Att göra film är språkutvecklande och engagerande, utmärkt för redovisningar, bra som underlag för diskussioner och det främjar ett mediekritiskt

Läs mer

Fastställd av barn- och utbildningsnämnden 2013-09-03 89

Fastställd av barn- och utbildningsnämnden 2013-09-03 89 Fastställd av barn- och utbildningsnämnden 2013-09-03 89 K u l t u r p l a n 2 0 1 3 (revidering kulturplan 2009) Vision Under sin förskole och skoltid ska varje barn/ungdom Västerviks kommun möta ett

Läs mer

SKAPANDE SKOLA LÄSÅRET 2015/16:

SKAPANDE SKOLA LÄSÅRET 2015/16: SKAPANDE SKOLA LÄSÅRET 2015/16: Att Mima Hösten Att Mima Vintern RESPEKT - att se sig själv & andra genom mim Former & Fantasi Kroppens Fantasi Did I Really? Hej! Vi har under de senaste fem åren arbetat

Läs mer

IKT Plan för Hällsbo, Karusellen och Ängsbo förskolor (februari 2014)

IKT Plan för Hällsbo, Karusellen och Ängsbo förskolor (februari 2014) IKT Plan för Hällsbo, Karusellen och Ängsbo förskolor (februari 2014) Barn av idag föds in i ett mediesamhälle där IKT är en självklar del i vardagen. Förskolan ska hantera IKT som vilket annat uttrycksmedel

Läs mer

Studiecirklar på din fritid våren 2009

Studiecirklar på din fritid våren 2009 Studiecirklar på din fritid våren 2009 Studiecirklar och kultur för personer med intellektuell funktionsnedsättning SV Stockholm Sektionen för personer med funktionsnedsättningar SV Stockholm har studiecirklar

Läs mer

Kulturpolitiskt program för 2008 2020. Kommunfullmäktige 14 april 2009

Kulturpolitiskt program för 2008 2020. Kommunfullmäktige 14 april 2009 Kulturpolitiskt program för 2008 2020 Kommunfullmäktige 14 april 2009 1 2 Förord Tänk er ett torg en fredagseftermiddag i maj som myllrar av liv. Människor möts och skiljs, hittar nya vägar eller stannar

Läs mer

ipads i lärandet 24 aug kl 8-16

ipads i lärandet 24 aug kl 8-16 ipads i lärandet 24 aug kl 8-16 Dagens program Om projektet Erfarenheter Ytterbyns förskola Pedagogiska aspekter av ipads Introduktion på ipaden (teknisk utbildning) Testa några pedagogiska appar Metoden

Läs mer

FÖRDJUPNINGS- OCH INSPIRATIONMATERIAL TILL FÖRETSTÄLLNINGEN ÄGGET. illustration: Fibben Hald

FÖRDJUPNINGS- OCH INSPIRATIONMATERIAL TILL FÖRETSTÄLLNINGEN ÄGGET. illustration: Fibben Hald FÖRDJUPNINGS- OCH INSPIRATIONMATERIAL TILL FÖRETSTÄLLNINGEN ÄGGET illustration: Fibben Hald Detta är ett material till dig som lärare att använda före eller efter ni sett föreställningen Ägget på Unga

Läs mer

Koll på konst. Inspiration, handledning och pedagogiska ingångar för programmet riktat till Förskoleklass åk 3

Koll på konst. Inspiration, handledning och pedagogiska ingångar för programmet riktat till Förskoleklass åk 3 Koll på konst Inspiration, handledning och pedagogiska ingångar för programmet riktat till Förskoleklass åk 3 Inledning Här finns förslag på saker ni kan göra före och/eller efter er medverkan i Koll på

Läs mer

KONSTpedagOgiSKT program 2012 BROR HJORTHS HUS

KONSTpedagOgiSKT program 2012 BROR HJORTHS HUS KONStpedagogiskt program 2012 BROR HJORTHS HUS LÄR, UPPLEV OCH UTVECKLAS bror hjorths hus Konstpedagogiken i Bror Hjorths Hus vänder sig till grupper i olika åldrar och med olika förutsättningar. Vi arbetar

Läs mer

Örkelljunga Kommun Utbildningsförvaltningen Förskoleverksamheten

Örkelljunga Kommun Utbildningsförvaltningen Förskoleverksamheten Örkelljunga Kommun Utbildningsförvaltningen Förskoleverksamheten INNEHÅLLSFÖRTECKNING VERKSAMHETENS NAMN, SKOLFORMER, OCH TIDSPERIOD sid 2 VERKSAMHETSIDÉ sid 3 styrdokument sid 3 vision sid 4 FÖRSKOLANS

Läs mer

Grundskolans. Elevens Val 2015-16

Grundskolans. Elevens Val 2015-16 Grundskolans Elevens Val 2015-16 Textilslöjd (TX) Har du lust att skapa och vara kreativ, välj elevens val i textil. Här får du möjlighet att blomma ut med dina idéer och fördjupa dig i hantverkstekniker.

Läs mer

paket SKAPANDE SKOLA 2013-2014

paket SKAPANDE SKOLA 2013-2014 Filmpedagogiska paket z z SKAPANDE SKOLA 2013-2014 Förord För att inspirera er att arbeta med Skapande skola har vi tillsammans med filmpedagogerna i Värmland plockat ut några exempel på hur filmpedagogiskt

Läs mer

Handlingsplan för Skapande skola i Falkenbergs Kommun

Handlingsplan för Skapande skola i Falkenbergs Kommun Kulturskolan Anders Carlsson rektor 2014-01-31 Handlingsplan för Skapande skola i Falkenbergs Kommun 1. Nuvarande kulturinsatser Barn- och utbildningsnämnden i Falkenberg har valt att sätta fokus på två

Läs mer

LOKAL ARBETSPLAN 2010/11

LOKAL ARBETSPLAN 2010/11 LOKAL ARBETSPLAN 2010/11 Arbetsplan för Hagens förskola 2010/11 Våra styrdokument är skollagen, läroplan för förskolan, diskrimineringslagen, förskola skolas vision: I vår kommun arbetar vi för att alla

Läs mer

VÄLKOMMEN TILL RYDALS MUSEUM!

VÄLKOMMEN TILL RYDALS MUSEUM! VÄLKOMMEN TILL RYDALS MUSEUM! Kultur i tiden Upplevelsebaserat lärande Unikt industrilandskap Ditt utvidgade klassrum Gratis för förskola och grundskola i Marks kommun VI ÄR EN ARENA FÖR DIG! Vi kan erbjuda

Läs mer

Målet med undervisningen är att eleverna ska ges förutsättningar att:

Målet med undervisningen är att eleverna ska ges förutsättningar att: Musik Målet med undervisningen är att eleverna ska ges förutsättningar att: o spela och sjunga i olika musikaliska former och genrer o skapa musik samt gestalta och kommunicera egna musikaliska tankar

Läs mer

UTVÄRDERING SNÖSTORPS FÖRSKOLOR FÖR 2011-2012. Avdelning: Brogårds förskola

UTVÄRDERING SNÖSTORPS FÖRSKOLOR FÖR 2011-2012. Avdelning: Brogårds förskola UTVÄRDERING SNÖSTORPS FÖRSKOLOR FÖR 2011-2012 Avdelning: Brogårds förskola Det systematiska kvalitetsarbetet MÅL för vår verksamhet 2011/2012 Brogårds förskolas verksamhetsidé, som tar stöd i den reviderade

Läs mer

Viktoriaskolans kursplan i Svenska I förskoleklass arbetar eleverna med:

Viktoriaskolans kursplan i Svenska I förskoleklass arbetar eleverna med: I förskoleklass arbetar eleverna med: År F - att lyssna och ta till sig enkel information i grupp (MI-tänk) - att delta i ett samtal - att lyssna på en saga och återberätta - att beskriva enklare bilder

Läs mer

Skolbild för Särskolan Regnbågen

Skolbild för Särskolan Regnbågen Skolbild för Särskolan Regnbågen Grundsärskola inriktning träning inom enhet Specialpedagogiskt centrum Läsår 2014/2015 Agne Arnesson, rektor Beskrivning av verksamheten Regnbågen är en grundsärskola med

Läs mer

Julshow 2013 alla 3-6

Julshow 2013 alla 3-6 2013 / 2014 Spela i band åk 4-6 Om du redan spelar något instrument och kan det lite så är det här valet för dig. Tillsammans med Lasse väljer du och resten av bandet ut vilka låtar ni vill spela. Replokalen

Läs mer

1. Skolans värdegrund och uppdrag

1. Skolans värdegrund och uppdrag 1. Skolans värdegrund och uppdrag Grundläggande värden Skolväsendet vilar på demokratins grund. Skollagen (2010:800) slår fast att utbildningen inom skolväsendet syftar till att elever ska inhämta och

Läs mer

VÄSSA BLICKEN. Praktiska tips om hur du kan tolka scenens bilder och tecken

VÄSSA BLICKEN. Praktiska tips om hur du kan tolka scenens bilder och tecken VÄSSA BLICKEN Praktiska tips om hur du kan tolka scenens bilder och tecken photospin.com VÄSSA BLICKEN Praktiska tips om hur du kan tolka scenens bilder och tecken Lisa Lindén, genusvetare och dramaturg,

Läs mer

kreativa botkyrka En ny strategi för ett mer kreativt Botkyrka

kreativa botkyrka En ny strategi för ett mer kreativt Botkyrka kreativa botkyrka En ny strategi för ett mer kreativt Botkyrka Botkyrka är en inspirerande plats full av möjligheter. Genom kontraster, kreativitet och nyfikenhet skapar vi de bästa förutsättningarna för

Läs mer

Arbetsplan Herkules Förskola - Läsår 2005-2006

Arbetsplan Herkules Förskola - Läsår 2005-2006 Arbetsplan Herkules Förskola - Läsår 2005-2006 Herkules Förskola personalkooperativ är beläget på södra Lidingö i Käppalaområdet. Vi har nära till skogen och om vintern har vi pulkabacke och mojlighet

Läs mer

Verksamhetsplan. Rapphönan 14/15

Verksamhetsplan. Rapphönan 14/15 Örkelljunga Kommun Utbildningsförvaltningen Förskoleverksamheten Verksamhetsplan för förskolan Rapphönan 14/15 1 Innehållsförteckning Kommunens vision 3 Verksamhetsidé 4 Vision 5 Förskolans uppdrag 6 Våra

Läs mer

Systematiskt kvalitetsarbete ht12/vt13 Rönnbäret

Systematiskt kvalitetsarbete ht12/vt13 Rönnbäret Läroplanens mål 1.1 Normer och värden. Förskolan skall aktivt och medvetet påverka och stimulera barnen att utveckla förståelse för vårt samhälles gemensamma demokratiska värderingar och efterhand omfatta

Läs mer

Skolbesöksmanual. Sammanställd av Djurens Rätts ungdomsgrupp i Helsingborg

Skolbesöksmanual. Sammanställd av Djurens Rätts ungdomsgrupp i Helsingborg Skolbesöksmanual Sammanställd av Djurens Rätts ungdomsgrupp i Helsingborg Ungdomsgruppen i Helsingborg startades hösten 2010 och arbetar mycket med att besöka skolor och klasser för att väcka tankar om

Läs mer

Välkommen till Kulturskolan Korpen den avgiftsfria Kulturskolan! Musikundervisningen inom Kulturskolan

Välkommen till Kulturskolan Korpen den avgiftsfria Kulturskolan! Musikundervisningen inom Kulturskolan 2015-2016 Välkommen till Kulturskolan Korpen den avgiftsfria Kulturskolan! Vi hoppas du förstår vilken förmån du som är ung och bor i Skinnskatteberg har. Du har chansen att utan avgift få lära dig att:

Läs mer

SIKTA IKT Viveka Gulda Annika Möl er Larsson Lisa Stenström

SIKTA IKT Viveka Gulda Annika Möl er Larsson Lisa Stenström Genom SIKTAs (Skolans IKT-Arbete i Lund) IKT-fortbildning erbjuds kommunens alla pedagoger och skolledare det senaste inom IKT! Grundtanken med SIKTA är att "pedagoger lär pedagoger - att lära av varandra".

Läs mer

Kulturplan för barn och unga i Katrineholms kommun

Kulturplan för barn och unga i Katrineholms kommun Kulturplan för barn och unga i Katrineholms kommun Bildningsnämndens handling 9-2011 Inledning Katrineholms kommun har flera aktörer som påverkar barns och ungas kulturliv. Inte bara det traditionella

Läs mer

Fritidshemsverksamheten i Karlshamns kommun

Fritidshemsverksamheten i Karlshamns kommun Fritidshemsverksamheten i Karlshamns kommun Bollplanket är målat av barnen på Sternöskolan. Karlshamns Kommun Utbildningsförvaltningen Rådhuset 374 81 Karlshamn Tfn 0454-810 00 Fax 0454-813 20 utb@karlshamn.se

Läs mer

Kulturpolitiskt program 2008-2013

Kulturpolitiskt program 2008-2013 Kulturpolitiskt program 2008-2013 solna din kulturstad Det kulturpolitiska programmet Solna Din Kulturstad antogs av kultur- och fritidsnämnden i september 2008. Vi är glada att så många solnabor bidragit

Läs mer

Lärarhandledning till: Serien Kom ketchup

Lärarhandledning till: Serien Kom ketchup Lärarhandledning till: Serien Kom ketchup Muntligt berättande och dramaturgi för åk 2-3. 10 program musik à 9 minuter Beställningsnummer tv101233 Projektledare: Malin Nygren Producent: Kalle Brunelius

Läs mer

Mangateckning, 9-12 år

Mangateckning, 9-12 år Utbud våren 2015 Hej Folkbildningens kulturskola fortsätter med nya spännande studiecirklar i vår. Studieförbunden har gemensamt arbetat fram utbudet så att DU ska hitta något som passar just dig. Bläddra

Läs mer

Handbok för. En snabb slant. En praktisk guide för dig som vill söka eller redan har beviljats stipendiet

Handbok för. En snabb slant. En praktisk guide för dig som vill söka eller redan har beviljats stipendiet Handbok för En snabb slant En praktisk guide för dig som vill söka eller redan har beviljats stipendiet Innehållsförteckning Om en snabb slant 3 Vem kan söka en snabb slant? 3 Vad kan man söka för? 3 Hur

Läs mer

Tyresö kommun Förskolan Båten Lokal Arbetsplan 2013/2014

Tyresö kommun Förskolan Båten Lokal Arbetsplan 2013/2014 Tyresö kommun Förskolan Båten Lokal Arbetsplan 2013/2014 Förskolan Båten Simvägen 37 135 40 Tyresö 070-169 83 98 Arbetsplan 2013/2014 Vårt uppdrag Förskolan ska lägga grunden för ett livslångt lärande.

Läs mer

Del ur Lgr 11: kursplan i musik i grundskolan

Del ur Lgr 11: kursplan i musik i grundskolan Del ur Lgr 11: kursplan i musik i grundskolan 3.8 Musik Musik finns i alla kulturer och berör människor såväl kroppsligt som tanke- och känslomässigt. Musik som estetisk uttrycksform används i en mängd

Läs mer

Skapande skola. i Malmö stad. Grundskoleförvaltningen www.malmo.se. bild: Malmö Stadsteater / Anna Hellerstedt

Skapande skola. i Malmö stad. Grundskoleförvaltningen www.malmo.se. bild: Malmö Stadsteater / Anna Hellerstedt bild: Malmö Stadsteater / Anna Hellerstedt Skapande skola i Malmö stad bild: Pedagogisk Inspiration Malmö / Ina Alm bild: Malmö Stadsteater bild: Pedagog Malmö / Chris Munsey bild: Malmö Stadsteater bild:

Läs mer

Konstpedagogiska Program 2012. Hogstadiet & Gymnasiet

Konstpedagogiska Program 2012. Hogstadiet & Gymnasiet Konstpedagogiska Program 2012 Hogstadiet & Gymnasiet Upplev, skapa och kommunicera Bror Hjorths Hus erbjuder visningar på olika teman utifrån konstnären Bror Hjorths konst eller med utgångspunkt i de tillfälliga

Läs mer

Utvecklingsområde för Björkets Förskola 2013/2014

Utvecklingsområde för Björkets Förskola 2013/2014 Utvecklingsområde för Björkets Förskola 2013/2014 (reviderad 140126) Utveckling och lärande Nulägesanalys Vi väljer att arbeta med barnens språkutveckling just nu eftersom både läroplanen, skolplanen och

Läs mer

-en hyllningsutställning till minnet av Tove Janssons 100 års dag!

-en hyllningsutställning till minnet av Tove Janssons 100 års dag! -en hyllningsutställning till minnet av Tove Janssons 100 års dag! Foto: Maria Öhrn, Kulturhuset. Från utställningen Hur gick det sen? Moomin Characters Pedagogiskt program framtaget av Värmlands Museum

Läs mer

Verksamhetsbeskrivning 11/12. Solbackens Föräldrakooperativ Förskoleklass

Verksamhetsbeskrivning 11/12. Solbackens Föräldrakooperativ Förskoleklass Verksamhetsbeskrivning 11/12 Solbackens Föräldrakooperativ Förskoleklass 1 Innehåll Föräldrakooperativet i organisation och struktur 3 Språk 3 Motorik/Rörelse 4 Socialt samspel 4 Matematik 4 Skapande 4

Läs mer

Övergripande mål och riktlinjer - Lgr 11

Övergripande mål och riktlinjer - Lgr 11 Övergripande mål och riktlinjer - Lgr 11 2.1 NORMER OCH VÄRDEN Skolan ska aktivt och medvetet påverka och stimulera eleverna att omfatta vårt samhälles gemensamma värderingar och låta dem komma till uttryck

Läs mer

Projektet kommer med förberedelse, utförande och redovisning, löpa under drygt ett års tid.

Projektet kommer med förberedelse, utförande och redovisning, löpa under drygt ett års tid. Ansökan VG regionen mars 2010 Makt och maktlöshet nio röster från Västra Götaland Ett skrivprojekt för ny dramatik. Sammanfattning Under 2010 2011 vill Barnteaterakademin utveckla sitt uppdrag vad gäller

Läs mer

ESTETISK KOMMUNIKATION

ESTETISK KOMMUNIKATION ESTETISK KOMMUNIKATION Kommunikation med estetiska uttrycksmedel används för att påverka kultur- och samhällsutveckling. Kunskaper om estetisk kommunikation ökar förmågan att uppfatta och tolka budskap

Läs mer

Kvibergsnässkolan. Individuell Utvecklingsplan. Skriftligt omdöme för. Elevens namn

Kvibergsnässkolan. Individuell Utvecklingsplan. Skriftligt omdöme för. Elevens namn Kvibergsnässkolan Individuell Utvecklingsplan Skriftligt omdöme för Elevens namn Termin Träningsskolan I läroplan för det obligatoriska skolväsendet står att läsa: Skolan ansvarar för att varje elev som

Läs mer

P ROFILER SY LT E S KO L A N 7 9

P ROFILER SY LT E S KO L A N 7 9 P ROFILER SY LT E S KO L A N 7 9 Välkommen till Sylteskolan en mötesplats där äventyr och kunskap väntar på dig! Vi vet att kunskap kommer så mycket lättare när intresse och glädje finns. Därför arbetar

Läs mer

Hej! Med hopp om gott samarbete! Vänligen, Krister Thun Operativ chef skola. Intressepaket Grundskola 1

Hej! Med hopp om gott samarbete! Vänligen, Krister Thun Operativ chef skola. Intressepaket Grundskola 1 Hej! Här följer en kort presentation av Friends verksamhet och hur vi arbetar. Friends hjälper skolor och idrottsföreningar att bygga upp ett aktivt förebyggande arbete mot diskriminering och annan kränkande

Läs mer

Avsiktsförklaring för samverkan mellan Statens kulturråd och Gotlands kommun avseende kulturverksamhet 2009 2010

Avsiktsförklaring för samverkan mellan Statens kulturråd och Gotlands kommun avseende kulturverksamhet 2009 2010 1(3) Avsiktsförklaring för samverkan mellan Statens kulturråd och Gotlands kommun avseende kulturverksamhet 2009 2010 Syfte Statens kulturråd (Kulturrådet) och Gotlands kommun vill gemensamt utveckla samverkan

Läs mer

använda ämnesspecifika ord, begrepp och symboler.

använda ämnesspecifika ord, begrepp och symboler. MUSIK Musik finns i alla kulturer och berör människor såväl tanke- som känslomässigt. Musik som estetisk uttrycksform används i en mängd sammanhang, har olika funktioner och betyder olika saker för var

Läs mer

Februari - mars 2015. Skarpnäcks Kulturhus. Programblad

Februari - mars 2015. Skarpnäcks Kulturhus. Programblad Februari - mars 2015 Skarpnäcks Kulturhus Programblad Sportlov vecka 9 21 februari Konsert - Trumma kl. 13.00 (c:a 30 min) Mikael och Niclas förvandlar vattenkannor, krukor och rör till ett trumset och

Läs mer

KONFERENS, FÖRESTÄLLNINGAR & WORKSHOPS 24 25 SEPTEMBER PÅ SKÅNES DANSTEATER

KONFERENS, FÖRESTÄLLNINGAR & WORKSHOPS 24 25 SEPTEMBER PÅ SKÅNES DANSTEATER DANSFUNK 2.0 dansfunk [dansfunk ] s. -en -er förk. av dans & funktionsnedsättningar KONFERENS, FÖRESTÄLLNINGAR & WORKSHOPS 24 25 SEPTEMBER PÅ SKÅNES DANSTEATER DANSFUNK 2.0 Skånes Dansteater har sedan

Läs mer

3.8 MUSIK. Syfte. Centralt innehåll

3.8 MUSIK. Syfte. Centralt innehåll 3.8 SIK Musik finns i alla kulturer och berör människor såväl kroppsligt som tanke och känslomässigt. Musik som estetisk uttrycksform används i en mängd sammanhang, har olika funktioner och betyder olika

Läs mer

Pedagogisk planering för förskoleklassen på Enskede byskola

Pedagogisk planering för förskoleklassen på Enskede byskola Pedagogisk planering för förskoleklassen på Enskede byskola SKOLANS UPPDRAG Skolans uppdrag är att främja lärande där individen stimuleras att inhämta och utveckla kunskaper och värden (LGR11 s9) Syftet

Läs mer

Nätverket Möte med Media* har här samlat material som kanske ge inspiration under ett skolprojekt.

Nätverket Möte med Media* har här samlat material som kanske ge inspiration under ett skolprojekt. SKAPANDE SKOLA Arbeta med film- och medier i skolan Skapande Skola ger möjligheter att arbeta mer med kultur i skolan. Film och rörliga bilder tycker många elever och pedagoger är extra spännnade och utvecklande

Läs mer

Alfons och känslor Parkskolan, 13/5-2009

Alfons och känslor Parkskolan, 13/5-2009 Alfons och känslor Parkskolan, 13/5-2009 Inledning Folkhälsoenheten arrangerade den 13 maj den första Tematräffen för pedagoger på förskolor och skolor som ingår i Hälsofrämjande skolutveckling. Syftet

Läs mer

Att alla är så snälla och att man får vara med mycket i föreställningarna.

Att alla är så snälla och att man får vara med mycket i föreställningarna. Våga Visa kultur- och musikskolor Sida 1 (8) Värmdö Scenskola Vad är bäst? Alla andra elever. Allt. Allt, jag tycker jätte mycket om teater. Allting. Att alla bryr sig om mig. Att alla är med på en stor

Läs mer

1. Beskrivning av Stormhattens förskola

1. Beskrivning av Stormhattens förskola Stormhattens föräldrakooperativa förskola Verksamhetsplan 2014/2015 1. Beskrivning av Stormhattens förskola 1.1 Vårt uppdrag Förskolan ska lägga grunden för ett livslångt lärande. Verksamheten ska vara

Läs mer

Producenten Administratör eller konstnär?

Producenten Administratör eller konstnär? Producenten Administratör eller konstnär? En rapport av Gustav Åvik Kulturverkstan KV08 Maj 2010 Bakgrund En fråga har snurrat runt i mitt huvud sen jag började Kulturverkstan, vill jag arbeta som teaterproducent?

Läs mer

Handlingsplan. 2013/2014 Glöden

Handlingsplan. 2013/2014 Glöden 2012-06-27 Sid 1 (8) Handlingsplan för Ängsulls förskola 2013/2014 Glöden S Ä T R A F Ö R S K O L E O M R Å DE Tfn 026-178000 (vx), 026-172349 Bitr.förskolechef Eva Levin Eva.g.levin@gavle.se www.gavle.se

Läs mer

Inspiration till Bamses må bra tidning

Inspiration till Bamses må bra tidning Inspiration till Bamses må bra tidning Inspirationen är sammanställd av personal vid Förskolorna i Dals-Eds kommun. Förslag till arbetsgång Informera föräldrar om projektet och Bamses må bra tidning och

Läs mer

Att resa ett utbyte av erfarenheter

Att resa ett utbyte av erfarenheter Att resa ett utbyte av erfarenheter Hej! Du fick igår i uppdrag av Sveriges kung och drottning att föra världen samman genom en resa som du och dina gruppkamrater ska ta er för de närmaste veckorna. Detta

Läs mer

Idéer och tankar kring hur man kan arbeta vidare efter att ha sett Obanteaterns pjäs Kan man! hösten 2009.

Idéer och tankar kring hur man kan arbeta vidare efter att ha sett Obanteaterns pjäs Kan man! hösten 2009. Malmö stad Kultur för barn och unga Idéer och tankar kring hur man kan arbeta vidare efter att ha sett Obanteaterns pjäs Kan man! hösten 2009. Kultur för barn och unga, vill väcka barns och ungas lust

Läs mer

Handlingsplan för Skapande skola i Säters kommun

Handlingsplan för Skapande skola i Säters kommun 1 Handlingsplan för Skapande skola i Säters kommun Bakgrund Säters kommun har ca 11 000 invånare. Ambitionen är att trots kommunens relativa litenhet kunna erbjuda barn och ungdomar ett aktivt kulturliv,

Läs mer

Utbildningsplan. Dramapedagogutbildningen. vid Västerbergs folkhögskola

Utbildningsplan. Dramapedagogutbildningen. vid Västerbergs folkhögskola Utbildningsplan Dramapedagogutbildningen vid Västerbergs folkhögskola Denna utbildningsplan gäller för studerande antagna höstterminen 2015 eller senare 1 Dramapedagogutbildning på Västerbergs folkhögskola

Läs mer

omkyrkans program för grundskolan gymnasieskolan och gymnasiet

omkyrkans program för grundskolan gymnasieskolan och gymnasiet DDomkyrkans omkyrkans program för program grundskolan och för grundskolan gymnasieskolan och gymnasiet Kyrka - skola Med skolans nya läroplan finns många möjligheter till samarbete mellan skola och kyrka.

Läs mer