SKAPANDE SKOLA FÖR ÅK F-9 I HUDDINGE 2013

Storlek: px
Starta visningen från sidan:

Download "SKAPANDE SKOLA FÖR ÅK F-9 I HUDDINGE 2013"

Transkript

1 SKAPANDE SKOLA FÖR ÅK F-9 I HUDDINGE 2013

2

3 Skapande skola i Huddinge 2013 Tema: Plats och identitet Foldern presenterar ett antal förslag på projekt för alla kommunala skolor i Huddinge med år 0-9 har möjlighet att söka medel från Skapande skola till ett specifikt kulturprojekt utifrån temat Plats - Identitet. Skapande skola kräver att varje sökande har en skapande arbetsgrupp som ansvarar för projektet och att eleverna är delaktiga i valet av projekt. Eftersom de flesta fria teater-dans- och musikgrupper erbjuder skapande skola projekt presenterar foldern ett urval av alla de projekt som erbjuds inom Skapande skola. Centrumbildningarna är en utmärkt kontakt om man har en idé eller bara vill få förslag till projekt. Det finns ju också möjlighet att forma sitt eget projekt utifrån temat. Foldern rymmer också förslag på andra kulturorganisationer och lokala kulturföreningar att kontakta för egna projektidéer eller fördjupning. Kolla priserna! Kontakta resp. grupp för prisuppgifter! Nyhet! Kulturrådet har infört en 3 årig gräns för samarbete med en grupp. Ansökan ska vara BuF tillhanda senast den 21 juni Ansökningsblankett hittar ni på Längst bak i foldern finns kontaktuppgifter till projektgruppen. Varmt välkommen med ansökan! Projektgruppen för Skapande skola i Huddinge

4 Många dans-musik- och teatergrupper samt filmmakare erbjuder Skapande skola projekt - här kommer ett urval! Har ni egna idéer kontakta gärna Centrumbildningarna för hjälp och idéer. CENTRUMBILDNINGARNA Våra kulturutövare täcker in alla de estetiska språken: musiken, bilden, dansen, rörelsen, formen, tecknet, teatern, talet och skriften är våra medlemmars yrken. Vi har tagit fram en rad tips på aktiviteter för både mellan- och högstadiet, men tveka inte att höra av dig till oss om du vill ha fler tips, bolla idéer eller diskutera upplägg. Inom centrumbildningarna är vi vana att matcha uppdrag med person, det är en viktig del av vårt arbete. Centrum för dramatik Eleverna lever med dramatiken i alla dess former: dataspel, film, TV-serier och ibland ett besök på teatern. Dramat fängslar, stimulerar fantasin och startar diskussionen. Vad är det för mekanismer som är verksamma när man ser ett drama? Hur går det till att skapa en dramatisk berättelse? Hur lär man sig grunderna i dramatiskt skrivande? Bakom all dramatik finns ett manus. Centrum för dramatik förmedlar dramatiker/manusförfattare och översättare av dramatik som skriver för film, radio, tv, teater och nya medier till Skapande skola-projekt i hela landet. Vi hjälper gärna till att planera för både korta och längre projekt. Se mer på: Centrum för fotografi Navet i vår verksamhet är en rymlig utställningslokal på Södermalm i Stockholm, en livaktig mötesplats och ett forum för samtal om fotografi. Här visas aktuella svenska och internationella utställningar. Vår ambition är att medvetandegöra den unga generationen om bilden som uttrycksmedel vilket spelar en allt viktigare roll i dagens informationssamhälle. Det är också viktigt att utveckla en visuell medvetenhet hos barn och ungdom genom att praktiskt utöva, diskutera, analysera, tolka och ifrågasätta det de ser. Tillsammans med våra yrkesverksamma medlemsfotografer har vi satt ihop ett antal förslag på hur man kan arbeta med bild/fotografi i skolan. Vi skräddarsyr efter era behov eller önskemål. Se mer på: Danscentrum Hos oss på Danscentrum kan du få kunskap om det som rör den moderna dansen. Söker du en koreograf, en dansföreställning, en workshop? Under vårt tak finner du även artister som arbetar med nycirkus, mim och performance. Vi har information om aktuella föreställningar, workshops och hjälper gärna till för den som vill arrangera dans. Kontakta oss med dina frågor om dans. Se mer på:

5 Filmcentrum Med mer än 40 års erfarenhet i branschen är FilmCentrum en trygg och pålitlig guide i en snårig och växande filmdjungel. Vår distribution av kvalitetsfilm spelfilm, dokumentärfilm och kortfilm från hela världen går hand i hand med vårt filmpedagogiska arbete. Vi arrangerar seminarier, kurser och filmprogram samt förmedlar filmare och föreläsare. Vi har också, sedan länge arbetat med temapaket för olika åldrar. För oss är film ett läromedel. Vi skräddarsyr också projekt efter önskemål och behov! Se mer på: Författarcentrum Författarcentrum är Sveriges största författarförmedling. Genom oss kan du boka författare till uppläsningar, författarbesök i skolan, skrivarverkstäder, debatter, föredrag, poesifestivaler, studiedagar med mera. Förmedlingens service är kostnadsfri. Det finns många sätt att arbeta med skrivande och litteratur för att stärka elevernas kreativa förmåga och skaparlust. Författare kan med inspirerande seminarier och workshops hjälpa eleverna att hitta sin egen röst. Genom övningar kan de träna på och reflektera över sitt skrivande, och enskilt eller i grupp producera texter som i slutändan kan resultera i filmmanus, seriealbum, poesifestivaler, deckarantologier eller andra spännande projekt. Se mer på: Ilustratörcentrum Hos oss hittar du några av Sveriges mest folkkära barnboksillustratörer, populära serietecknare och skickliga animatörer. Hur strukturerar man information och hur använder man typografin för att förtydliga sitt budskap? Kan man redovisa mattetal i bilder? Kan man rita en dikt? Formgivare och illustratörer är proffs på visuell research. Det kan vara allt från grundläggande animering till att teckna av naturen, eller varför inte rita serier för att skildra historien? Se mer på: Konsthantverkscentrum Konsthantverk har en lång tradition i Sverige. Våra medlemmar är problemlösare med känsla för material. I samarbete med en konsthantverkare får eleverna möjligheter att skaffa kunskap på ett kreativt och lustfyllt sätt, berätta egna historier och uttrycka dem med hjälp av olika material. Spännande möten kan uppstå både i skolans rum och utanför. Prova till exempel att flytta undervisningen till glashyttan, här finns både kulturhistoria, kemi och matematik. Teori möter praktisk kunskap. Ett annorlunda sätt att lära och skaffa erfarenhet. Vi hjälper er att hitta en lösning som passar i er skola. Se mer på: Konstnärscentrum Genom konsten kan vi se och förstå människans bilder av världen. Bild- och formkonsten är en del av samtidens visuella uttryck och konstnärerna använder såväl graffiti, akvarell, bronsskulptur som videofilm och serieteckning för att berätta om poesi, livskänsla, politik och ekonomi. Är en bro en skulptur? Låt eleverna lära känna Leonardo da Vinci som konstnär och ingenjör och bygga i trä. Gör koppargrafik med syror som påverkar metall, eller varför inte låta eleverna använda mobilen på lektionen och göra bildspel av deras foton? Se mer på:

6 Musikcentrum Öst Musikcentrum Östs artister och grupper täcker de flesta musikaliska genrer och uttrycksformer. I vårt arbete känner vi särskilt för barn- och ungdomsgrupper och deras behov av kontakt med levande musik av alla slag. Vårt säte är i Stockholm men våra medlemmar finns i hela landet. Sy en egen synt? Skapa egna låtar hitta nya ljud? Rentav göra en egen föreställning tillsammans med en grupp musiker? Eller ta några musikaliska varv runt jorden i tid och rum? Våra medlemmar har stor erfarenhet av pedagogiskt arbete parat med kreativa och spännande idéer. Vi kan erbjuda en mängd utarbetade workshops, men har ni egna idéer om vad ni vill ha kan vi hjälpa er förverkliga det också! Se mer på: MCV Musikcentrum Väst Groove-verkstad, popworkshop, rytmiklek, bodypercussion, allsångsfestival, jazzimprovisation har ni en idé eller kanske något tema ni arbetar med? Vi ser fram emot att bolla idéer med er. Kontakta oss på MCV:s kontor så kan vi prata mer om precis det ni söker. Se mer på: FOLKOPERAN ERBJUDER SKOLAN - Tänkte först att opera var en som bara stod på scenen och sjöng. Nu vet jag att det är både sång och teater. SKAPA OPERA MED OSS Vi på Folkoperan har vidareutvecklat en metod där barn och unga bjuds in i nnat att barnen drabbas av opera i ett överraskningsmoment. De får prova på att sjunga med en operasångare, skapa en operascen, se en föreställning på Folkoperan och slutligen recensera den. Vi erbjuder din klass att arbeta tillsammans med oss. Hur det går till läser du nedan. Vårt arbete på Folkoperan ska genomsyras av konstnärligt mod, gränslös fantasi och passionerat engagemang. Låt dina elever vara med och skapa framtidens opera tillsammans med oss! För mer information om Folkoperans barn- och ungdomsverksamhet vänligen kontakta Jonas Palerius på telefon , mobil eller e-post Folkoperan, Hornsgatan 78

7 Stockholms Läns museum erbjuder fler program med inriktning på arkeologi och konst. Vår specialitet är att komma ut till skolorna och arbeta i er närmiljö. Vi har lång erfarenhet av utomhuspedagogik och av lärande där eleverna får använda flera sinnen. Ni behöver inte lägga ner tid och pengar på resor - vi kommer till er! Naturligtvis erbjuder vi också program i museibyggnaden till våra utställningar Program: Forntid och arkeologi Upptäck runstenarnas tid! Forntiden runt hörnet Utgrävning pågår! Forntiden människors prylar och platser Nyhet: Barn utan hem. Tre barn - tre berättelser Under två månader våren 2013 visas en otroligt stark utställning på museet. Den frusna sjön - en konstutställning med verk av Knutte Wester. Med ett djupt personligt engagemang och socialt patos skildrar han barns utsatthet i krigshärdar, på barnhem, på flykt och i väntan på asyl. KONST: Upptäck skulptur Konst på plats Konst i skolan Skulpturspanarna Nyhet: Albertus Pictor målare på medeltiden. Miniutställning! Läser ni om medeltiden i skolan? Miniutställningen om Albertus Pictor erbjuder en spännande fördjupning i ämnet med olika former av praktiska övningar och kreativt skapande. Albertus Pictor var en av medeltidens största målare i Sverige. Han var verksam under 1400-talet och målade valv och väggar i 36 kyrkor runt Mälaren. Här lär ni känna den medeltida målaren genom en handledning och 11 bilder med tillhörande bildtexter som kan sättas upp i klassrummet eller biblioteket. Praktiskt För information och bokning: Maila pedagog för mer information: Rebecka Walan: tel Använd vår webb På vår webb finns massor av information som du kan använda i lärandet. Här får du kunskap om länets historia, runstenar och byggnader från olika tider. Du kan även leta och hitta bilder i vår bilddatabas.

8 Muséer Nationalmuseum Skapande skola ger elever och lärare möjligheter att möta konsten och Nationalmuseum på nya sätt. Vi utvecklar Skapande skola projekt i nära samarbete med lärare och elever. Innehåll, tidsåtgång och schemaläggning skräddarsys utifrån varje skolas behov. Historiska museet Låt oss skräddarsy ett temapaket för skolarbete inom ramen för skapande skola eller välj något av våra unika paket på färdiga teman: Vikingaliv! Upplev vikingatiden med alla sinnen. Etnografiska museet, Östasiatiska museet och Medelhavsmuseet Våra pedagogiska program ger er möjlighet att fördjupa och levandegöra undervisning om religion, utomeuropeisk historia, kolonialism, rasism, miljö- och genusfrågor. Moderna museet Visningar och verkstad Medeltidsmuseet Vi erbjuder också skolbesök med museilåda, aktiviteter i vår verkstad och olika kombinationspaket. Läs mer om vårt utbud under Pedagogisk verksamhet Livrustkammaren Vi erbjuder unika möjligheter för lärare och elever att fördjupa sig i historia och kultur. Kontakta oss om för att diskutera hur vi kan samarbeta inom Skapande skola. Nordiska museet Museets pedagoger skräddarsyr visningar, program och workshops efter önskemål. Exempel på skräddarsydda skolprogram kan vara att fördjupa sig i antingen 1600-, 1700-, eller 1900-talet. Eller varför inte i teman som mode, boende eller folkkonst?

9 Teater Sláva Titta gärna på Teater Slavas hemsida efter fler föreställningar eller ännu hellre kontakta dem. e-post: telefon SKAPANDE SKOLA Teater Sláva är en fri grupp som arbetar i fysisk teater tradition. Vi använder både sång, musik, akrobatik, dans, berättande och gestaltning i våra föreställningar. Vi har föreställningar för publik i förskola och skola såväl som för vuxna, och turnérar både i Sverige och världen. Styrkan i vår pedagogik är hur vi omsätter våra sceniska verktyg i mötet med eleverna. Som skådespelare är vi tränade att rikta vår egen och ensemblens energi och åhörarnas uppmärksamhet så att man kan följa en ström. Då bjuder vi inte in tvekan utan ingjuter mod och lust i barn och personal att delta och våga pröva! I våra workshops, kortare eller längre, blandar vi dans, musik, berättande och teaterövningar så att det blir omväxlande och roligt. Vi är alltid minst fyra-sex skådespelare som samarbetar, gruppdynamik är en av grundstenarna i Teater Slávas arbete. Något som är lika intressant i skolan som på teatern. Genom att vi är så många kan vi ge en upplevelse av att vara mitt i ett energiskt flöde, stämsång, rytmer, akrobatik och sagor vävs samman. När vi leker teater får klassen eller gruppen chans att prova nya roller och se varandra och lärarna i nya situationer. Vi skapar en trygg och lustfylld atmosfär med enkla och roliga övningar. Vi rekommenderar bland annat att initiera en period med att se en föreställning ur vår repertoar, det ger eleverna en upplevelse av scenens magi, hur vi med fantasins hjälp kan skapa vad som helst av enkla ting. Samtidigt en realistisk förväntan av vad som är möjligt att genomföra själva. Konkret kreativitet, parad med fantasins befriande kraft ger eleverna vingar som faktiskt lyfter!!

10 Det finns många grupper och enskilda konstutövare som erbjuder Skapande skola projekt - här kommer ett urval men kolla gärna på nätet och med kollegor i andra skolor och kollegor. Cirkus Cirkör Kontaktperson: Linda Beijer Tfn E-post: Pantomimteatern Musik och dans med Darra För mer information och bokning kontakta: Mobil: Trumsagor med Mikael och Niclas Badragaz Trumsagor skapar rytmiska föreställningar för barn i olika åldrar E-post Telefon Ingrid Olterman, dans Verkstäder - Skapande skola för mellanstadiet Kontakt, mer information och bokning: Koreograf Ingrid Olterman Pygméteatern Berättarministeriet Cirkus Tigerbrand Kontakta Cirkus Tigerbran för mer information: Tel Teater De Vill Teater Tre Teater Pero Dansgruppen Zebra Fabula Storytelling VarietéTeatern Cirkus Teigerbrand Friteaterns skapande skola paket

11 DEN SKAPANDE RESAN är en grupp konstnärer med ett brett spektrum av utbildningar och erfarenheter, professionella inom teater- och musikliv. Vi skräddarsyr teaterprojekt utifrån t.ex. medeltiden, vikingatiden eller varför inte engelskaboken. Utgångspunkten för vårt dramaprojekt finns framför oss i skolans olika ämnen, i elevernas vardag. Med seminarier och workshops ger vi elever och lärare en möjlighet att lära sig olika tekniker för musikteater och visuellt berättande, utforska sin kreativitet och se skolarbetet med nya ögon. Genom att kommunicera tankar och idéer tar eleverna själva fram det dramatiska underlaget till sin pjäs, för att därigenom uppnå förståelse för olika kulturella identiteter och platser. Vi kommer till er skola och gör teater av läroplanen! FÖRSLAG PÅ OLIKA PROJEKT OCH TID Introduktionsdag till teaterns värld Workshops (samtliga nedan) i dramaturgiskt berättande och teatertekniska hantverk. 3 timmar med elever, 2 timmar planering, 2 pedagoger. Lilla teaterverkstan anpassad för 1 klass med lärare, Stora teaterverkstan Workshops (samtliga nedan). 20 timmar med elever och 2 pedagoger plus 10 timmar planering och förberedelser. Workshops att välja på: dockteaterteknik, rumsligt och visuellt berättande. skuggspelsteknik, att berätta med ljud och musik, inspelning av egna ljudeffekter; foleys, material, deras berättande kvaliteter och hur de skapar våra sinnesförnimmelser. dramaövningar, röstövningar, mikrofonteknik mm. Lokal 2 mörklagda (klass)rum med arbetsbord för skapande av skuggor, rekvisita och ljudinspelning etc. Kontakta oss för mer information: Johan Söderlund, producentansvarig, musiker och ljudillustratör Charlotte Llewellyn-Smith, regissör, dramaturg och dockspelare Astrid Kaneberg, scenografi, kostym, grafisk form

12 Filmkontakter Svenska Filminstitutet På hittar du fler idéer FANZINGO Mediehuset Fanzingo i Alby kan erbjuda spännande workshopkoncept för skolor som fått medel till Skapande skola. KREATIVA OBJEKT FÖR SKAPANDE SKOLA för mer information ring 08/ Film Stockholm samordnar en grupp filmpedagoger med nyckelkompetens inom olika områden. Kontakta oss gärna för att få tips om filmpedagoger som kan komma till er förskola, för att arbeta praktiskt med film. Du kan också kontakta mediepedagogiskt center i din länsdel. Till höger hittar du olika handledningar som används i våra mediepedagogiska projekt. Xenter Botkyrka En dynamisk mötesplats för kreativitet och utveckling! Xenter Botkyrka anordnar utbildning och kulturverksamhet inom områdena media, finans, säkerhet och grafisk produktion. Vi utbildar på alla nivåer: Yrkeshögskoleutbildning (YH) på eftergymnasial nivå, gymnasieutbildning i samverkan med Tumba gymnasium, samt kultur- och mediepedagogisk verksamhet för lärare och elever i grundskola och förskola.

13 OBS! Tre-års-regeln Skapande skola-bidraget syftar till att stärka samverkan mellan skolan och det professionella kulturlivet och att alla elever ska få tillgång till så många olika konst- och kulturuttryck som möjligt. Skolan ska med hjälp av Skapande skola-medel kunna utöka sitt samarbete med det professionella kulturlivet. Därför menar Kulturrådet att man behöver utveckla sina samarbetsformer och samarbetsparter efter att ha prövat dem i tre år.

14 Kontakta gärna Huddinges egen kulturavdelning om du vill ha tips eller diskutera någon ide eller fråga! Mirja Timmerlid. E-post från 25 mars: eller till den 25 mars Eller låt dig inspirerars av Stockholms skolpedagogiska webb se Ta in musiken i skolan med Länsmusikens hjälp. Vi ordnar workshops, föreställningar och professionell handledning i skräddarsydda eller färdiga paket. Dessutom fungerar vi som kontaktförmedling med musiker inom alla tänkbara genrer. Till årets projekt hör Kompositionsverkstad med Per Egland och Tshiribim en resa till Jiddischland. Kontakta Lilian Henriksson eller Susanne Rundberg om du vill veta mer. Tel: eller Länsmusiken i Stockholm, Nybrokajen 13, Stockholm Tel , Fax ,

15 Skapa trygghet i gruppen Det är med blandade känslor våra 6 åringar börjar skolan. Målet med vårt projekt är att varje barn ska känna sig tryggt i gruppen och våga uttrycka sig med alla sinnen och känslor. Vi lär med leken som förtecken Det är mycket lust, glädje och många skratt när vi lär oss arbeta med alla sinnen och känslor. Lyssna, förstå vad andra tänker och känner, ord, siffror, våga röra vid varandra, koncentration och samarbeta med alla, även tjejer/killar Varje grupp är unik Barnen och lärarna ska vara medskapande, därför utformar vi projektets innehåll utifrån era specifika behov och önskningar för 6 åringar Ämnet /Arbetsperioden Varje klass har två lektionspass 2 x 45min x 9 gånger med 2 ledare. Efter lektionen för klassen dagbok. Den nionde gången, scenisk redovisning/föreställning Kostnaden inkl dokumentation (filma, fota, skriva dagbok m.m) kontakta Arne Kemvall Studieförbundet Vuxenskolana Pedagoger. Vi som arbetar inom Vuxenskolan/á la Carteteatern är erfarna pedagoger och scenartister med många års erfarenheter av att arbeta med ungdomar i alla åldrar. för 6 åringar Tjena, Tjaba, Hallå va kul...sligt för 6-åringar De tysta eleverna vågar ta mera plats de växer och vågar uttrycka sig. Det har inte tagit tid från den vanliga lektionen man har bara arbetat på ett annat sätt. Önskar att man kunde ha drama året om det skulle de behöva. Wessen Beshah Lärare i Vårbyskolan

16 De ska vara najs att leva! en berättelse - du är storyn Ämnet /Arbetsperioden Varje klass har två lektionspass 2 x 45min x 13gånger med 2 ledare. Efter lektionen för klassen dagbok. Den trettonde gången, scenisk redovisning/föreställning Ämnes lärare på skolan, är mycket välkomna att deltaga I mån av tid och eget intresse Pedagoger. Vi som arbetar inom Vuxenskolan/á la Carteteatern är erfarna pedagoger och scenartister med många års erfarenheter av att arbeta med ungdomar i alla åldrar. Vi jobbar i teaterformen kring frågor om: sin identitet. att ingå i en gemenskap att bli respekterad för den man är Det är elevernas verklighet som skall berättas. Projektet bygger på elevernas tankar och känslor kring situationer och relationer som är viktiga i deras liv Genom teaterformen fångar vi upp elevens egen kraft, vilja och drömmar Med drama, dans och sång som verktyg skapar vi inspiration och kommunikationen i gruppen

17 Mer information: Vi utgår från samtalet i gruppen, där kommer vi fram till : vad vi vill gestalta, vad vi vill berätta vad som är viktigt för varje enskild elev. Utifrån elevernas val av ämnen och det som är angeläget i deras liv tar vi avstamp för vår berättelse. I några skolor vi har varit på har det hänt situationer som vi tagit upp som dramaövningar och löst upp knutarna i konflikten. Vi använder teaterformen med dramaövningar, sång, dans, musik, kroppsmedvetenhet och improvisationer Vi gör improvisationer kring teman, kan vara en dagshändelse, en dröm eller improvisationer kring olika karaktärer, vara blyg och inte våga, vara stark och våga t.ex. Gruppdynamiska övningar, jobba med rummet/dimensioner, vara lyhörd, röstrytmövningar, grupprörelser. Lekfulla övningar som skapar trygghet för såväl gruppen som individen. Vi utgår alltid från elevernas berättelser och vilja till gestaltning,. Vi ger verktygen och skapar tryggheten för gruppen och individen att våga pröva nya uttryckssätt. Allt för att fullt ut kunna visa och berätta det man har inom sig. Skapande skola. Eleverna SKAPAR i sin skola så har vi tolkat rubriken, därför ser vi gärna att eleverna spelar egna låtar, skriver dikter, sjunger egna sånger, koreograferar egna danser. Alla initiativ uppmuntras och vi finns till för att utveckla deras färdigheter. DE SKA VA NAJS ATT LEVA! Kostnaden inkl dokumentation (filma, fota, skriva dagbok m.m) kontakta Arne Kemvall Studieförbundet Vuxenskolan

18 Nyhet: Fullersta Gård - workshops tillsammans med en kontpedagog i anslutning till utställningar av och med professionella konstnärer och skapa efter egen fantasi. På Fullersta Gårds ovanvåning finns permanenta utställningar ägnade åt två kända konstnärer som verkat i Huddinge, målaren Peter Dahl och tecknaren Ewert Karlsson. Under 2013 kommer även ett Karin Boye rum att slå upp portarna på Fullersta Gård. År 1915 bosatte sig Karin Boyes familj på kullen bakom Huddinge centrum där Sjödalsgymnasiet nu ligger. I villan som familjen kallade Björkebo skrev Karin Boye mycket av sin ungdomslyrik. Fullersta Gård är den äldsta bosättningen i centrala Huddinge och dess historia går tillbaka ända till Spännande samtida konstutställningar avlöser varandra på nedervåningen. Mitt i den historiska miljön, bland kakelugnar och 1700-talsdörrar visas här svensk och internationell konst av nu levande konstnärer. Under 2013 öppnar Fullersta Gård för workshops i Kontverkstan. Vi erbjuder visningar i utställningarna och/eller i en historisk fantasi som går tillbaka på gårdens historia. Därefter erbjuds workshops i kontverkstan Information konstpedagog Nina Kerola tfn eller

19 Fler tips... UNGA BERÄTTARE Barn och unga som tränas i berättande vinner både ett språk och en självkänsla. Den som har en bra historia vågar ta plats och uttrycka sig inför grupper. Ni skulle se hur våra unga deltagare flyger när de för första gången berättat för yngre barn. Innehåll: Lär in en enkel saga. Improvisera historier. Konsten att bli en bra lyssnare. Hur man ger respons. Konsten att stå på en scen. Bra tricks för att vinna publiken. Metod: Mycket lek och samspel. Arbete i par/ smågrupper. Berätta upp för kamraterna först och sedan för yngre lyssnare. Längd: Halvdag, en eller flera. Lokal: Med fördel ett större rum med tomt golv och endast stolar för deltagarna. Antal: 8-15 Kontakta oss: För information, idéer eller frågor på Tel: Epost: se SKOLA Steget till att börja använda berättande i undervisning är inte långt. När man väl gjort det har man tillgång till ett makalöst verktyg, ett språk som syresätter lektionerna, gestaltar kunskapen, talar direkt till barnets inlevelseförmåga, ger värdegrunden kropp och stärker gemenskapen. Vi har tränat tusentals pedagoger sedan slutet av åttiotalet. Innehåll: Lär in en traditionell berättelse. Improvisera historier. Minnesteknik, interaktion. Hitta användbara berättelser. Användning i undervisningen. Metod: Lära genom att göra. Lekfulla praktiska och snabba övningar i par/smågrupper. Teoretiska belysningar längs vägen. Längd: Anpassas efter behov. Ibland gör vi ett smakprov på 1,5 timme, ibland halvdag, heldag. Det är inte ovanligt att lärare dyker upp på våra veckolånga kurser. Lokal: Med fördel ett större rum med tomt golv och endast stolar för deltagarna Antal: 8-60 st

20 Många teater- dans och musikgrupper jobbar med Skapande skola hör av dig om du vill ha tips! Förslag på lokala föreningar och organisationer att samarbeta med kring temat Plats & Identitet Tänk också på att eleverna ska vara involverade i era val! Om Unga på Operan Unga på Operan är Kungliga Operans barn- och ungdomsavdelning, som arbetar med att öppna operans och balettens världar för barn och unga. Det görs genom att: - Producera opera- och balettföreställningar för barn och unga. - Bjuda in skolklasser till att besöka operahuset under dagtid och se vad som händer bakom kulisserna, möta artister eller ta del av repetitioner och konserter. - Göra praktiska workshops med hela klasser ute i skolorna. Anna Karinsdotter (avdelningschef) Jennika Antila (producent) vikarie

21 PUCK är en dansföreställning som tar sig an ishockeyns estetik och kultur. En rå och lyrisk föreställning upplagd lik en hockeymatch - i tre perioder á 20 minuter. Gruppen heter Arkeolog 8 och ger även workshops och samtal i anslutning till föreställningen. Föreställning publiantal: obegränsat. Scenlokal 10x10 m Workshops koncept 1. Straff och anfall 2. Skydd och försvar 3. Lag och att lyckas/inte lyckas Max antal elever/workshop 25 st Lokal anpassad för fysisk aktivitet och musikanläggning Till varje föreställning finns motsvarande publiksamtal på 30 min. Max antal elever/samtal 100 st Mer information arkeolog.8 eller

22 Ålder 6-14 år Indisk dans och kultur Usha Balasundaram är en indisk koreograf och dansare, som tidigare har varit medlem i Chandralekha s Dance Group, en berömd, indisk dansgrupp. Tillsammans med dem har hon turnerat världen över på de stora scenerna. Usha bor nu i Sverige och har en egen dansskola i Vårby gård därusha Balasundaram Tel: Mob:

23 Musiken är gränsöverskridande och samlande. Den gör ingen skillnad på kön eller etnicitet. Musik, dans och teater väcker känslor och tankar. Dessa uttryck ger möjlighet till individens eget uttryck, men även till gemensamma uttryck i grupp. Får pojkar ha klänning? En rymdraket har kraschlandat med två medborgare från planeten Egalien! De två egalianerna har fått uppdraget att uppdatera Guideboken om Universums Planeter och tar tillfället i akt att, med elevernas hjälp, uppdatera sidorna om Jorden. Rymdresenärernas nyfikna frågor leder till många skratt, men väcker också frågor om hur vi har det med könsrollerna här på jorden och vem har egentligen bestämt att pojkar inte kan ha klänning? Föreställningen lämnar efter sig en klass som bubblar av frågor och åsikter detta är en bra start för att arbeta med genus i klassen! Vi gör också gärna ett efterarbete till föreställningen, i halvklass. Dramapedagog Kerstin Grip och sångpedagog Helena Rosander. År: 1 3 Plats: På er skola Tidsåtgång: 40 min föreställning, ca 50 barn per föreställning Kontaktperson: Sagor från hela världen Arbeta med temat sagor och världen! Eleverna arbetar tillsammans med oss fram en föreställning, som sedan visas för de andra klasserna. Vi från Kulturskolan startar arbetet med en lektion för eleverna med sagoberättande, dramatisering och musik. Sedan arbetar ni själva vidare med sagotemat under några veckor. Därefter kommer vi tillbaka för att under 4 tillfällen hjälpa eleverna att forma sagorna till en musikdramatisk föreställning. Vi genomförde detta projekt hösten 2011 på Stenmoskolan och något lärarna bl.a. reflekterade över var att elever som vanligtvis inte tar plats, fick göra det i projektet. År: 1-3 Dramapedagog Kerstin Grip och fiolpedagog Eva Sjögren van Berkel Kontaktperson:

24 Det där är inte OK! Det där är inte OK är namnet på det förebyggande forumspelsprojekt som ska stärka Huddinges mellanstadieelever. Vi vill att eleverna ska reflektera över sin vardag och att de genom vårt arbete ska bli förkloka istället för efterkloka. Vi börjar med trygghets- och värderingsövningar. Därefter får eleverna samtala i små grupper om situationer som de, eller någon de känner, varit med om och som inte är OK. Utifrån det skapar de en scen som slutar med att den som är mest utsatt förlorar. När de sedan spelar upp scenerna för varandra, får publiken komma upp på scenen och prova hur man kan göra för att situationen ska bli bättre. Till sist knyter vi ihop säcken med några avslutande övningar. Vårt mål är att stärka eleverna genom att arbeta med värderingsövningar och forumspel! År: 4 6, halvklass Kontaktperson: Kropp och känsla Genom drama, musik, rörelse och bild utforskar vi hur kroppsspråk, bildspråk och musik kan uttrycka och styra våra känslor. Hur ritar man känslor? Hur kan musik uttrycka känslor? Var sitter känslorna i kroppen? Konstpedagog Jannicke Fyhr, musikpedagog Karin Jehrlander och dramapedagog Kerstin Grip. År: 1 9, halvklass Kontaktperson: Indisk dans och kultur Usha Balasundaram är en indisk koreograf och dansare, som tidigare har varit medlem i Chandralekha s Dance Group, en berömd, indisk dansgrupp. Usha bor nu i Sverige och undervisar i indisk dans på Huddinge Kulturskola och på sin egen dansskola. Hon har sin bas i en av de äldsta formerna av indisk, klassisk dans som heter Bharatanatyam, men har även utvecklat den vidare. I den moderna indiska dansen blandas tre dansarter, Bharatanatyam, en form av Martial Art (en serie med kroppskontrollerande rörelser för att behärska balansen) och Yoga. År 3-9. Usha har olika förslag på hur programmen kan se ut. Kontakta henne på Usha Balasundaram, tfn Vilka ord är jag i det nya språket? Vill ni arbeta språkutvecklande med drama och musik? På vår väg mot det svenska språket kommer vi att undersöka vilka ord vi tycker om vilka ord är härliga att säga och lyssna på och vilka ord föredrar jag när det kommer till vad orden betyder? Att erövra ett nytt språk innebär alltid att arbeta med sin identitet. På mitt hemmaspråk vet jag vilka ord som uttrycker det jag menar och den som är jag, men hur är det på det nya språket? Vi kommer att arbeta med övningar som gör alla trygga i gruppen och gör att man kan våga prova och göra fel. Om man inte vågar göra fel, så är det svårt att lära sig ett nytt språk. Vi vänder oss till klasser med elever med svenska som andraspråk, i första hand mottagnings- och förberedelseklasser. Vi anpassar programmet efter elevernas ålder. År 1-9 Sirkka Hannula, musikpedagog och Kerstin Grip, dramapedagog. Kontaktperson: Vill du veta mer kontakta kontaktpersonerna under resp program eller bitr. kulturskolechef: Eva Sjögren van Berkel e-post:

25 Fokus på kulturarven i Huddinge under september månad Kultur&ungdoms avdelningen i Huddinge en kulturarvsmånad - kanske något att samarbete kring? Ett arv rymmer en berättelse om något som ses som värdefullt och viktigt att föra vidare. Det handlar om vem som syn, vem som blir hörd, blir berättad om och vem och vad som glöms bort eller väljs bort. Kulturarvet bygger gemensamma referensramar med en önskan om att få veta något om de sammanhang som man kommer ur, upprätthåller, ifrågasätter och utvecklar. Synen på kulturarvet förändras med tiden är ett uttryck för samhällets skiftande värderingar. Vilket kulturarv tycker du att vi ska föra vidare till framtida generationer? Vilka spår, traditioner, händelser, språk, byggnader, miljöer och annat värt att berätta. kontakta Katarina Borg tfn

26 Aktörer på hemmaplan... Internationella Barnkonstmuseet i Vårby Kan erbjuda workshops i skapande kring bild i olika tekniker. Kontakt: Jannicke Fyhr eller Sofia Fredin-Broman tfn e-post: Huddinge Konstnärsklubb Skapande verksamhet kring bild i olika tekniker med en professionell konstnär Kontakt: Gun Lindblad E-post: Huddinges litografiska museum Prova på litografiskt tryck med riktiga stenar och tryckpressar. Grudes altejé och stentryckeri tfn E-post Hagalunds Tvätterimuseum För beställning av gruppvisningar på andra tider kontakta tvätterimuseets föreståndare Olle Magnusson 08/ , 070/ ,

27 Om kultur och kulturarv i Huddinge Hembygdsföreningar i Huddinge Huddinge Hembygdsförening Konstakt: Ellert Ström tfn E-post Vårby-Fittja Hembygdsförening Kontakt Helene Müller tfn Hembygdsföreningen Amarillis, Trångsund-SKogås Kontakt Björn Hallberg tfn E-post:

28 Projektgruppen för Skapande skola i Huddinge Karin Bjurström Utredningssekreterare Huddinge kommun Huddinge Barn- och utbildningsförvaltningen Skolstöd grundskolan Hjördis Oldfeldt tom 1 april 2013 kultursekreterare Mirja Timmerlid fr.o.m 1 april 2013 kultursekreterare Huddinge kommun Huddinge Kultur- och fritidsförvaltningen Kulturavdelningen

Förslag från kulturskolan om projekt inom ramen för Skapande skola 2014 2015 i Huddinge Kommun.

Förslag från kulturskolan om projekt inom ramen för Skapande skola 2014 2015 i Huddinge Kommun. Skapande Skola Förslag från kulturskolan om projekt inom ramen för Skapande skola 2014 2015 i Huddinge Kommun. Plats och identitet Musiken är gränsöverskridande och samlande. Den gör ingen skillnad på

Läs mer

projektkatalog KULTURSKOLAN

projektkatalog KULTURSKOLAN KULTURSKOLAN projektkatalog 2015 Korta och långa projekt eller enstaka tillfällen Samtliga projekt är kopplade till ett eller flera mål i Lgr 11 Erfarna pedagoger inom respektive konstart Skräddarsydd

Läs mer

Kulturpedagogiska projekt

Kulturpedagogiska projekt Kulturpedagogiska projekt VEM HÅLLER I KULTURPROJEKTEN? Susanna Vildehav är skådespelare hos Teater Eksem och håller i de kulturpedagogiska projekten. Susanna har flera års erfarenhet av att leda kurser

Läs mer

Skapande skola- projekt 2014-2015

Skapande skola- projekt 2014-2015 Skapande skola- projekt 2014-2015 Allt är möjligt på teatern VEM HÅLLER I SKAPANDE SKOLA- PROJEKTET? Susanna Vildehav är skådespelare hos Teater Eksem och håller i Teater Eksems skapande skola- projekt.

Läs mer

Skapande skola- projekt 2014-2015. Allt är möjligt på teatern

Skapande skola- projekt 2014-2015. Allt är möjligt på teatern Skapande skola- projekt 2014-2015 Allt är möjligt på teatern VEM HÅLLER I SKAPANDE SKOLA- PROJEKTEN? Susanna Vildehav är skådespelare hos Teater Eksem och håller i skapande skola- projekten. Susanna har

Läs mer

UPPLEVELSEN ÄR DIN. Om att se dans tillsammans med barn och unga

UPPLEVELSEN ÄR DIN. Om att se dans tillsammans med barn och unga UPPLEVELSEN ÄR DIN Om att se dans tillsammans med barn och unga Den här foldern vänder sig till dig som vill uppleva dansföreställningar tillsammans med barn och unga. Du kanske är lärare, leder en studiecirkel

Läs mer

Kursbeskrivning steg för steg

Kursbeskrivning steg för steg Taldramatisk teaterutbildning Utbildningen är tvåårig och är en yrkesförberedande teaterutbildning som bygger på medverkande i teaterns alla praktiska processer. Taldramatisk inriktning Det första året

Läs mer

ESTETISKA LÄROPROCESSER & SKAPANDE SKOLA 2015 KULTURSKOLAN

ESTETISKA LÄROPROCESSER & SKAPANDE SKOLA 2015 KULTURSKOLAN ESTETISKA LÄROPROCESSER & SKAPANDE SKOLA 2015 KULTURSKOLAN DANDERYDS KULTURSKOLA Noragårdsvägen 27, 182 34 DANDERYD 08-568 910 96 kulturskolan@danderyd.se www.danderyd.se/kulturskolan 1 Äntligen! Musik

Läs mer

Vårt arbetssätt bygger på Läroplanen för förskolan (Lpfö98) och utbildningspolitiskt program för Lunds kommun. Här har vi brutit ner dessa mål till

Vårt arbetssätt bygger på Läroplanen för förskolan (Lpfö98) och utbildningspolitiskt program för Lunds kommun. Här har vi brutit ner dessa mål till Vårt arbetssätt bygger på Läroplanen för förskolan (Lpfö98) och utbildningspolitiskt program för Lunds kommun. Här har vi brutit ner dessa mål till våra lokala mål och beskrivit våra metoder. På förskolan

Läs mer

Antaget av kommunfullmäktige 2004-11-25, 183 PROGRAM FÖR BARN- OCH UNGDOMSKULTUREN I VÄRNAMO KOMMUN

Antaget av kommunfullmäktige 2004-11-25, 183 PROGRAM FÖR BARN- OCH UNGDOMSKULTUREN I VÄRNAMO KOMMUN PROGRAM FÖR BARN- OCH UNGDOMSKULTUREN I VÄRNAMO KOMMUN Värnamo kommun ska genom sin egen verksamhet och genom stöd till föreningslivet verka för en allsidig och rik kulturverksamhet för barn och ungdom

Läs mer

INSPIRATIONSMATERIAL ATT GÅ PÅ TEATER

INSPIRATIONSMATERIAL ATT GÅ PÅ TEATER INSPIRATIONSMATERIAL ATT GÅ PÅ TEATER INFÖR TEATERBESÖKET Ska du gå på teater med en grupp barn/unga? Kanske ingår teaterbesöket som en del av ett större temaarbete på skolan? Eller kanske ska ni gå för

Läs mer

SKAPANDE SKOLA 2015-16

SKAPANDE SKOLA 2015-16 2015-16 Nu finns möjlighet att under läsåret 15-16 göra Skapande skola-projekt på Din skola. Falkenbergs kommun har av Kulturrådet beviljats medel för att genomföra konstnärliga projekt för årskurs F-9

Läs mer

Kursbeskrivning steg för steg

Kursbeskrivning steg för steg Taldramatisk teaterutbildning Utbildningen är tvåårig och är en yrkesförberedande teaterutbildning som bygger på medverkande i teaterns alla praktiska processer. Taldramatisk inriktning Det första året

Läs mer

TEATER. Ämnets syfte. Undervisningen i ämnet teater ska ge eleverna förutsättningar att utveckla följande:

TEATER. Ämnets syfte. Undervisningen i ämnet teater ska ge eleverna förutsättningar att utveckla följande: TEATER Ämnet teater behandlar skapande och gestaltande arbete samt hur olika sceniska uttrycksmedel kan kombineras för att kommunicera med en publik. Ämnet handlar om teater som konstform samt om att gestalta

Läs mer

INSPIRATIONSMATERIAL OM ATT GÅ PÅ TEATER

INSPIRATIONSMATERIAL OM ATT GÅ PÅ TEATER INSPIRATIONSMATERIAL OM ATT GÅ PÅ TEATER Av Ellinor Lidén, barnteaterforskare vid Stockholms universitet och av Malin Appeltoft, dramapedagog Texten är baserad på en handledning som skrevs för Stockholms

Läs mer

Kursbeskrivning steg för steg

Kursbeskrivning steg för steg Musikdramatisk teaterutbildning Utbildningen är tvåårig och är en yrkesförberedande teaterutbildning som bygger på medverkande i teaterns alla praktiska processer. Musikdramatisk inriktning Det första

Läs mer

Täby Kulturskola MUSIK UNG TEATER KONST

Täby Kulturskola MUSIK UNG TEATER KONST Täby Kulturskola MUSIK UNG TEATER KONST 1 MUSIK UNG TEATER KONST - Är glädje, gemenskap och kreativitet! Alla Täbys barn och ungdomar från år 1 i grundskolan till och med gymnasiet får hos oss möjlighet

Läs mer

Kulturgaranti. för barn och unga

Kulturgaranti. för barn och unga Kulturgaranti för barn och unga Kulturplan för barn och unga I Varbergs kommun samarbetar skolor, förskolor och kulturverksamheter för att göra kultur till en del av barnens vardag. Vi ser kultur som en

Läs mer

Kulturhuset Barbackas program

Kulturhuset Barbackas program Kulturhuset Barbackas program Förskola & Skola Våren 2013 S R A Foto: Rikard Marklund S ST S R A T Foto: Peter Nabo Välkommen till Kulturhuset Barbacka våren 2013! Här presenteras det program för förskola

Läs mer

Barn- och utbildningsförvaltningen Kultur- och fritidsförvaltningen. Undervisning i drama, Frödinge skola, 2013. Kulturgarantin Vimmerby kommun

Barn- och utbildningsförvaltningen Kultur- och fritidsförvaltningen. Undervisning i drama, Frödinge skola, 2013. Kulturgarantin Vimmerby kommun Barn- och utbildningsförvaltningen Kultur- och fritidsförvaltningen Undervisning i drama, Frödinge skola, 2013. Kulturgarantin Vimmerby kommun 2014-2015 Kulturgarantin för Vimmerby kommun I Vimmerby kommun

Läs mer

Centralt innehåll. Estetiska uttryck och verktyg. Estetiska sammanhang och funktioner. Estetiska uttryck och verktyg.

Centralt innehåll. Estetiska uttryck och verktyg. Estetiska sammanhang och funktioner. Estetiska uttryck och verktyg. RÖRELSE OCH DRAMA Drama, musik och dans finns i alla kulturer och berör människor, såväl kroppsligt som tanke- och känslomässigt. Dessa estetiska uttrycksformer används i en mängd sammanhang, har olika

Läs mer

Lärande för och med barn inom idrotten

Lärande för och med barn inom idrotten Lärande för och med barn inom idrotten Barnkultur ger barn möjlighet att få lära och växa genom lärande med många sinnen och utifrån sina förutsättningar och mognad. Alla barn är aktiva och lär med och

Läs mer

Ett läsfrämjande projekt för åk 2-3 i Västerbottens Län

Ett läsfrämjande projekt för åk 2-3 i Västerbottens Län Ett läsfrämjande projekt för åk 2-3 i Västerbottens Län Inledning Med utgångspunkt från det lyckade projektet Fantasystafetten som avslutades i augusti 2010, vill vi genomföra ett läsfrämjande projekt

Läs mer

Kursbeskrivning steg för steg

Kursbeskrivning steg för steg Taldramatisk teaterutbildning Utbildningen är tvåårig och är en yrkesförberedande teaterutbildning som bygger på medverkande i teaterns alla praktiska processer. Taldramatisk inriktning Det första året

Läs mer

skola för alla barn i Söderhamns kommun

skola för alla barn i Söderhamns kommun En skola för alla barn i Söderhamns kommun Vi vill: Lyfta fram kulturens möjligheter i skolan Stärka och utveckla musik, rytmik, dans, drama, slöjd, bild och form som vi redan har i skolan Bredda utbudet

Läs mer

Strategi» Program Plan Policy Riktlinjer Regler

Strategi» Program Plan Policy Riktlinjer Regler Strategi» Program Plan Policy Riktlinjer Regler Borås Stads Kulturprogram för barn och ungdom Kulturprogram för barn och ungdom 1 Fastställt av: Kommunfullmäktige Datum: 16 oktober 2003 Reviderad den:

Läs mer

Estetiska programmet PER BRAHEGYMNASIET. Bild och formgivning Dans Estetik och media Musik Teater. Inriktningar

Estetiska programmet PER BRAHEGYMNASIET. Bild och formgivning Dans Estetik och media Musik Teater. Inriktningar Estetiska programmet Inriktningar Bild och formgivning Dans Estetik och media Musik Teater PER BRAHEGYMNASIET Jag har kompisar som gått på skolan. Här är man i ett sammanhang, det finns en gemenskap som

Läs mer

Kulturskolans kurser

Kulturskolans kurser Kulturskolans kurser www.enkoping.se/kulturskolan Foldern Kulturskolans kurser är producerad av Enköpings kommun 2011 Foto om inget annat anges Kulturskolans bildarkiv Vad får barn och ungdomar att gå

Läs mer

Kursbeskrivning steg för steg

Kursbeskrivning steg för steg Musikdramatisk teaterutbildning Utbildningen är tvåårig och är en yrkesförberedande teaterutbildning som bygger på medverkande i teaterns alla praktiska processer. Musikdramatisk inriktning Det första

Läs mer

Information om Elevens val läsåret (sid 1-5)

Information om Elevens val läsåret (sid 1-5) Information om Elevens val läsåret 2017-2018 (sid 1-5) Undervisningen i Elevens val syftar till att fördjupa och bredda elevernas kunskaper i ett eller flera ämnen och följer målen i ämnenas kursplaner.

Läs mer

Lika olika! ISBN: 978-91-980128-0-4

Lika olika! ISBN: 978-91-980128-0-4 Lika olika! Manus, text, musik, sång, kör, formgivning, produktion: Maud Mamma Måd Cederlöw, www.mammamåd.se Arrangemang, musik m.m.: Andreas Hedlund (för övrig CD-info se konvolut) Urval av och omarbetning

Läs mer

Lärarfolder Vi ses snart! Arkeolog 8. till dansföreställningen. Foto: Elin Svensén. Puck med stöd från Stockholm stad, Stockholms läns landsting och

Lärarfolder Vi ses snart! Arkeolog 8. till dansföreställningen. Foto: Elin Svensén. Puck med stöd från Stockholm stad, Stockholms läns landsting och Lärarfolder Vi ses snart! till dansföreställningen Arkeolog 8 Foto: Elin Svensén Puck med stöd från Stockholm stad, Stockholms läns landsting och Inledning Detta är en folder framtagen av danskompaniet

Läs mer

Kulturskolans kurser

Kulturskolans kurser Kulturskolans kurser Vad får barn och ungdomar att gå till skolan igen när de redan tillbringat halva dagen där? Dagens barn och ungdomar kommer att leva ett liv som ställer stora krav på kreativitet,

Läs mer

www.tagegranit.se 08-783 77 28

www.tagegranit.se 08-783 77 28 Skapande arbete och lek är väsentliga delar i det aktiva lärandet. Läroplanen för grundskolan, Lgr 11 Vi erbjuder din skola ett brett spektra av olika pedagogiska och konstnärliga Skapande skola paket

Läs mer

KULTURSKOLAN VT Glädje & gemenskap. Kunskap & kreativitet. Upplevelse & livslångt lärande. BARN- OCH UTBILDNINGSFÖRVALTNINGEN

KULTURSKOLAN VT Glädje & gemenskap. Kunskap & kreativitet. Upplevelse & livslångt lärande.  BARN- OCH UTBILDNINGSFÖRVALTNINGEN Glädje & gemenskap Kunskap & kreativitet Upplevelse & livslångt lärande KULTURSKOLAN VT 2017 www.atvidaberg.se BARN- OCH UTBILDNINGSFÖRVALTNINGEN Välkommen till en mötesplats för musik och skapande i gemenskap

Läs mer

SKAPANDE SKOLA LÄSÅRET 2016/17:

SKAPANDE SKOLA LÄSÅRET 2016/17: SKAPANDE SKOLA LÄSÅRET 2016/17: That s revolting (åk 8 & 9) RESPEKT - att se sig själv & andra genom mim (åk 4-6) Att Mima Hösten (förskolan & åk F) Kroppens fantasi (åk 2-6) Did I Really? (åk 4-6) Hej!

Läs mer

Barn- och ungdomskulturplan för Gullspångs kommun 2010-2015

Barn- och ungdomskulturplan för Gullspångs kommun 2010-2015 Barn- och ungdomskulturplan för Gullspångs kommun 2010-2015 Barn- och ungdomskulturplan Gullspångs kommun Gullspångs kommun har reviderat sin barn- och ungdomskulturplan och den nya planen sträcker sig

Läs mer

Program för barn och ungdomskultur i Vetlanda kommun

Program för barn och ungdomskultur i Vetlanda kommun 1 (8) Program för barn och ungdomskultur i Vetlanda kommun Dokumenttyp: Program Beslutad av: Kultur och fritidsnämnden (2013 09 24 66 ) och barn och utbildningsnämnden (2013 12 11 108) Gäller för: Alla

Läs mer

Sagor och berättande stimulerar språkutvecklingen och kan även få barnen att intressera sig för skriftspråket.

Sagor och berättande stimulerar språkutvecklingen och kan även få barnen att intressera sig för skriftspråket. Sagoberättande på Björken Sagoberättandet är en del av vårt kulturarv och ett viktigt inslag i avdelningens pedagogiska arbete. "Det var en gång..." skapar en förväntan att något spännande ska hända! Förutom

Läs mer

Lokal arbetsplan för Karlshögs förskola rev

Lokal arbetsplan för Karlshögs förskola rev Lokal arbetsplan för Karlshögs förskola rev.080530 Karlshögs förskola består av fyra avdelningar: Grodan, Hajen, Delfinen och Pingvinen. Förskolan är belägen i ett lugnt villaområde på Håkanstorp. Avdelningarna

Läs mer

Varma hälsningar, Susanna Vildehav och Mia Kjellkvist, skådespelare och konstnärliga ledare.

Varma hälsningar, Susanna Vildehav och Mia Kjellkvist, skådespelare och konstnärliga ledare. Lärarhandledning Hej! Denna lärarhandledning är till för dig, pedagog eller lärare, som har sett eller ska se Teater Eksems föreställning Mangoträdet. I handledningen ger vi förslag på hur du genom samtal

Läs mer

Högskoleförberedande. Estetiska programmet. Inriktningar. Bild och formgivning Dans Estetik och media Musik Teater

Högskoleförberedande. Estetiska programmet. Inriktningar. Bild och formgivning Dans Estetik och media Musik Teater Högskoleförberedande Estetiska programmet Inriktningar Bild och formgivning Dans Estetik och media Musik Teater På PB får du vara dig själv. Du får vara som du vill vara och ingen kommer döma dig för det.

Läs mer

Lärarfolder. till dansföreställningen. Foto: Okänd

Lärarfolder. till dansföreställningen. Foto: Okänd Lärarfolder till dansföreställningen Foto: Okänd Inledning Detta är en folder framtagen av danskompaniet Arkeolog 8 till dig som är rektor, lärare, fritidspedagog, fritidsledare eller annan personal som

Läs mer

diagrambilaga skapande skola

diagrambilaga skapande skola diagrambilaga skapande skola Del 1 Här presenteras resultaten från sammanställningen av redovisningar. 1. Deltagande barn elever per år, antal År 4 År 5 År 6 År 7 År 8 År 9 0 10 000 20 000 30 000 40 000

Läs mer

SKAPANDE SKOLA LÄSÅRET 2015/16:

SKAPANDE SKOLA LÄSÅRET 2015/16: SKAPANDE SKOLA LÄSÅRET 2015/16: Att Mima Hösten Att Mima Vintern RESPEKT - att se sig själv & andra genom mim Former & Fantasi Kroppens Fantasi Did I Really? Hej! Vi har under de senaste fem åren arbetat

Läs mer

2014-2015. Kulankatalogen, läsåret 2014-2015 Kulturskolans projekt med förskola, skola, grundsärskola, skolbarnomsorg och gymnasium

2014-2015. Kulankatalogen, läsåret 2014-2015 Kulturskolans projekt med förskola, skola, grundsärskola, skolbarnomsorg och gymnasium 2014-2015 Kulankatalogen, läsåret 2014-2015 Kulturskolans projekt med förskola, skola, grundsärskola, skolbarnomsorg och gymnasium Sista ansökningsdag: 18/6 2014 2015 v.1.0 KULAN -Kultur i skolan Kulan

Läs mer

ARBETSPLAN FÖRSKOLAN EKBACKEN

ARBETSPLAN FÖRSKOLAN EKBACKEN ARBETSPLAN FÖRSKOLAN EKBACKEN Inledning Förskolan regleras i skollagen och har Skolverket som tillsynsmyndighet. Sedan 1 augusti, 1998, finns en läroplan för förskolan, Lpfö 98. Läroplanen är utformad

Läs mer

Kursbeskrivning steg för steg

Kursbeskrivning steg för steg Taldramatisk teaterutbildning Utbildningen är tvåårig och är en yrkesförberedande teaterutbildning som bygger på medverkande i teaterns alla praktiska processer. Taldramatisk inriktning Det första året

Läs mer

Lärarhandledning. till dansföreställningen. Foto: Elin Svensén

Lärarhandledning. till dansföreställningen. Foto: Elin Svensén Lärarhandledning till dansföreställningen Foto: Elin Svensén Inledning Detta är en folder framtagen av dans- och scenkonstkollektivet Arkeolog 8 till dig som är rektor, lärare, fritidspedagog, fritidsledare

Läs mer

Arbetsplan. för. Östra Fäladens förskola. Läsår 10/11

Arbetsplan. för. Östra Fäladens förskola. Läsår 10/11 Arbetsplan för Östra Fäladens förskola Läsår 10/11 Förskolan har ett pedagogiskt uppdrag och är en del av skolväsendet. Läroplanen för förskolan, Lpfö 98, är ett styrdokument som ligger till grund för

Läs mer

Klagshamnsskolans förskoleklass/fritidshem

Klagshamnsskolans förskoleklass/fritidshem Malmö stad Limhamn-Bunkeflo sdf Klagshamns rektorsområde Välkommen till Klagshamnsskolans förskoleklass/fritidshem verksamhetsplan förskoleklass Vision för Klagshamns rektorsområde På vårt rektorsområde

Läs mer

Välkomna till oss på Corazon Dance

Välkomna till oss på Corazon Dance Välkomna till oss på Corazon Dance Nu planerar vi inför vårterminen på Corazon Dance och hälsar både gamla och nya elever välkomna till oss. Terminen startar under månadsskiftet januari februari 2014 och

Läs mer

Välkomna till Teater Eksem! Kontaktuppgifter. Om det här materialet

Välkomna till Teater Eksem! Kontaktuppgifter. Om det här materialet Lärarhandledning Teater Eksem 2012-2013 Välkomna till Teater Eksem! Teater Eksem är en fri teatergrupp som verkar i Göteborg, Sverige och världen. Vi strävar efter att undersöka, skildra, aktualisera,

Läs mer

Skapande skola 2012. Bibliotek 1

Skapande skola 2012. Bibliotek 1 Skapande skola 2012 Bibliotek 1 Vad är Skapande skola? Varje år fördelar Kulturrådet pengar till kulturinsatser i skolan. Syftet är att långsiktigt integrera kulturen som en del av lärandet i skolan. Målet

Läs mer

RADIOSKRIVARKLUBBEN LÄRARHANDLEDNING AV: ANDERS EDGREN ILLUSTRATION: VERONICA GRÖNTE/ PENNVÄSSAREN

RADIOSKRIVARKLUBBEN LÄRARHANDLEDNING AV: ANDERS EDGREN ILLUSTRATION: VERONICA GRÖNTE/ PENNVÄSSAREN RADIOSKRIVARKLUBBEN LÄRARHANDLEDNING AV: ANDERS EDGREN ILLUSTRATION: VERONICA GRÖNTE/ PENNVÄSSAREN 1 RADIOSKRIVARKLUBBEN Radioskrivarklubben är ett projekt som UR drivit sedan mitten av 1990-talet. Målet

Läs mer

Käppala förskola. Arbetsplan Nyckelpigan Fjärilen Myran Ekorren Räven Lodjuret

Käppala förskola. Arbetsplan Nyckelpigan Fjärilen Myran Ekorren Räven Lodjuret Käppala förskola Arbetsplan 2016-2017 Nyckelpigan Fjärilen Myran Ekorren Räven Lodjuret Välkommen till Käppala förskola! Vi ger barnen möjlighet att upptäcka och utveckla sin fantasi och kreativitet genom

Läs mer

Örkelljunga Kommun Utbildningsförvaltningen Förskoleverksamheten. Verksamhetsplan för förskolan. Solrosen 13/14

Örkelljunga Kommun Utbildningsförvaltningen Förskoleverksamheten. Verksamhetsplan för förskolan. Solrosen 13/14 Örkelljunga Kommun Utbildningsförvaltningen Förskoleverksamheten Verksamhetsplan för förskolan Solrosen 13/14 1 Innehållsförteckning Kommunens vision... 3 Verksamhetsidé... 4 "Vision"... 5 Förskolans uppdrag...

Läs mer

Estetiska programmet (ES)

Estetiska programmet (ES) Estetiska programmet (ES) Estetiska programmet (ES) ska utveckla elevernas kunskaper i och om de estetiska uttrycksformerna och om människan i samtiden, i historien och i världen utifrån konstnärliga,

Läs mer

et är här det börjar!

et är här det börjar! Det är roligt att kunna! Här får Du lära dig att spela instrument, sjunga, dansa, måla, teckna, och spela teater både i grupp och enskilt. Kulturskolan 60 år Kulturskolan i Huddinge Det är här det börjar!

Läs mer

Scengymnasiet S:t Erik. Musik Musikal Musikproduktion Teater

Scengymnasiet S:t Erik. Musik Musikal Musikproduktion Teater Scengymnasiet S:t Erik Musik Musikal Musikproduktion Teater Estetiska programmet Med inriktning: Teater Musik Musikal Musikproduktion Högskolebehörighet och möjlighet att ta meritpoäng Vad innebär samarbetet

Läs mer

Utvecklingsområde för Björkets Förskola 2014/2015

Utvecklingsområde för Björkets Förskola 2014/2015 Utvecklingsområde för Björkets Förskola 2014/2015 Utveckling och lärande Nulägesanalys Måluppfyllelsen har enligt resultat från helhetsanalysen varit god. Dock har vi valt att behålla samma mål från Lpfö

Läs mer

självmålet analysera LÄRARHANDLEDNING

självmålet analysera LÄRARHANDLEDNING självmålet analysera Det finns lika många sätt att se på en scenkonstföreställning som det finns människor i en publik. Ett samtal efter en föreställning kan bredda och fördjupa upplevelsen, och det kan

Läs mer

Svensk Biblioteksförenings studiepaket. Barn berättar. En studie av 10-åringars syn på läsning och bibliotek

Svensk Biblioteksförenings studiepaket. Barn berättar. En studie av 10-åringars syn på läsning och bibliotek Svensk Biblioteksförenings studiepaket Barn berättar En studie av 10-åringars syn på läsning och bibliotek Välkommen till studiepaketet Barn berättar! Svensk Biblioteksförening ska främja biblioteksutveckling.

Läs mer

Att berätta en historia för film, 3 timmars verkstad Vi går igenom filmens berättarspråk och eleverna får göra synopsis och bildmanus.

Att berätta en historia för film, 3 timmars verkstad Vi går igenom filmens berättarspråk och eleverna får göra synopsis och bildmanus. Skapande skola Film Att göra film är en fantastik lärprocess. Att göra film är språkutvecklande och engagerande, utmärkt för redovisningar, bra som underlag för diskussioner och det främjar ett mediekritiskt

Läs mer

TEATER. Ämnets syfte. Undervisningen i ämnet teater ska ge eleverna förutsättningar att utveckla följande:

TEATER. Ämnets syfte. Undervisningen i ämnet teater ska ge eleverna förutsättningar att utveckla följande: TEATER Teater handlar om mötet mellan aktörer och publik, här och nu. Ämnet teater behandlar de konstnärliga uttrycksformer som kan samverka i en teaterföreställning, till exempel skådespeleri, regi och

Läs mer

Handlingsplan avseende Skapande skola år i Gislaveds kommun

Handlingsplan avseende Skapande skola år i Gislaveds kommun 2014-01-31 1 [5] Handlingsplan avseende Skapande skola år 2014-2015 i Gislaveds kommun Gislaveds kommuns handlingsplan har sin utgångspunkt i läroplanen och barnoch utbildningsförvaltningens strategi,

Läs mer

Arbetsplan för Tegnérskolans fritidshem 2014/2015

Arbetsplan för Tegnérskolans fritidshem 2014/2015 ÖREBRO KOMMUN Arbetsplan för Tegnérskolans fritidshem 2014/2015 Tegnérskolan Förvaltningen förskola och skola orebro.se Box 31550, 701 35 Örebro Ullavigatan 27 tegnerskolan@orebro.se Servicecenter 019-21

Läs mer

Pedagogisk planering för 3klubbens fritids

Pedagogisk planering för 3klubbens fritids Pedagogisk planering för 3klubbens fritids Anledning till att man skapar pedagogiska planeringar för fritidshemmet är att vi ska tydliggöra det uppdrag som fritidshemmet har och hur barnen kan vara med

Läs mer

Vi arbetar också medvetet med de andra målen i förskolans läroplan som t.ex. barns inflytande, genus och hälsa och livsstil.

Vi arbetar också medvetet med de andra målen i förskolans läroplan som t.ex. barns inflytande, genus och hälsa och livsstil. Arbetsplan 2010/2011 Under läsåret arbetar vi med ett tema som i år är sagan Bockarna Bruse. Den följer med som en röd tråd genom de flesta av våra mål. Vår arbetsplan innefattar mål inom våra prioriterade

Läs mer

20:17 MEDIEpedagogiskt Centrum VBläddra för att öppna

20:17 MEDIEpedagogiskt Centrum VBläddra för att öppna www.jarfalla.se/mpc 20:17 MEDIEpedagogiskt Centrum VBläddra för att öppna Det här är Mediepedagogiskt Centrum Mediepedagogiskt Centrum (MPC) erbjuder kurser och projekt som använder olika mediala uttrycksformer

Läs mer

Lokal pedagogisk planering för Kvinnebyskolans förskoleklass, läsår 2013/2014

Lokal pedagogisk planering för Kvinnebyskolans förskoleklass, läsår 2013/2014 Lokal pedagogisk planering för s förskoleklass, läsår 2013/2014 Syfte: Skolans uppdrag: Mål: Skolan ska stimulera elevernas kreativitet, nyfikenhet och självförtroende samt vilja till att pröva egna idéer

Läs mer

Välkommen till Ale kulturskola!

Välkommen till Ale kulturskola! ALE KULTURSKOLA KULTURSKOLA ALE 2015-2016 Välkommen till Ale kulturskola! Ale kulturskola erbjuder undervisning i estetiska ämnen och undervisar nybörjareelever såväl som elever som vill fortsätta att

Läs mer

Fjärilens Arbetsplan HT 2013-VT 2014

Fjärilens Arbetsplan HT 2013-VT 2014 Fjärilens Arbetsplan HT 2013-VT 2014 Arbetsplan Beskrivning av verksamheten Skogsgläntans förskola ingår i Nättraby rektorsområde och består av tre avdelningar Ekorren (1-2 år), Fjärilen (3-4 år) och Igelkotten

Läs mer

Sagor och berättelser

Sagor och berättelser Projekt Sagor och berättelser Hösten 2013 Våren 2014 1 Det kompetenta barnet Jag kan du kan tillsammans kan vi mer- i en tillgänglig, tillåtande och undersökande miljö där vi ser förmågor och olikheter

Läs mer

Grundskolans. Elevens Val 2015-16

Grundskolans. Elevens Val 2015-16 Grundskolans Elevens Val 2015-16 Textilslöjd (TX) Har du lust att skapa och vara kreativ, välj elevens val i textil. Här får du möjlighet att blomma ut med dina idéer och fördjupa dig i hantverkstekniker.

Läs mer

Tyck till om förskolans kvalitet!

Tyck till om förskolans kvalitet! (6) Logga per kommun Tyck till om förskolans kvalitet! Självskattning ett verktyg i det systematiska kvalitetsarbetet Dokumentet har sin utgångspunkt i Lpfö 98/0 och har till viss del en koppling till

Läs mer

TONSPRÅK FORTBILDNING OCH INSPIRATION VÄNERSBORG 27 OKTOBER 2014

TONSPRÅK FORTBILDNING OCH INSPIRATION VÄNERSBORG 27 OKTOBER 2014 TONSPRÅK FORTBILDNING OCH INSPIRATION VÄNERSBORG 27 OKTOBER 2014 Lärande med musik, dans, konst och teater Konst, kultur och skapande verksamhet är en viktig del av livet. Tonspråk är konferensen som kopplar

Läs mer

Välkommen till Fredrikshovs gymnasium

Välkommen till Fredrikshovs gymnasium Välkommen till Fredrikshovs gymnasium I grönskan på Kungliga Djurgården finner eleverna studiero och inspiration, med stadens puls och internationella influenser på promenadavstånd. Vår metod bygger på

Läs mer

FÖRDJUPNINGS- OCH INSPIRATIONMATERIAL TILL FÖRETSTÄLLNINGEN ÄGGET. illustration: Fibben Hald

FÖRDJUPNINGS- OCH INSPIRATIONMATERIAL TILL FÖRETSTÄLLNINGEN ÄGGET. illustration: Fibben Hald FÖRDJUPNINGS- OCH INSPIRATIONMATERIAL TILL FÖRETSTÄLLNINGEN ÄGGET illustration: Fibben Hald Detta är ett material till dig som lärare att använda före eller efter ni sett föreställningen Ägget på Unga

Läs mer

Örkelljunga Kommun Utbildningsförvaltningen Förskoleverksamheten

Örkelljunga Kommun Utbildningsförvaltningen Förskoleverksamheten Örkelljunga Kommun Utbildningsförvaltningen Förskoleverksamheten INNEHÅLLSFÖRTECKNING VERKSAMHETENS NAMN, SKOLFORMER, OCH TIDSPERIOD sid 2 VERKSAMHETSIDÉ sid 3 styrdokument sid 3 vision sid 4 FÖRSKOLANS

Läs mer

RÖRELSE OCH DRAMA FÖR ELEVER MED UTVECKLINGSSTÖRNING

RÖRELSE OCH DRAMA FÖR ELEVER MED UTVECKLINGSSTÖRNING RÖRELSE OCH DRAMA FÖR ELEVER MED UTVECKLINGSSTÖRNING Drama, musik och dans finns i alla kulturer och berör människor, såväl kroppsligt som tanke- och känslomässigt. Dessa estetiska uttrycksformer används

Läs mer

Varför kultur i Falkenbergs skolor och barnomsorg?

Varför kultur i Falkenbergs skolor och barnomsorg? Tjänsteskrivelse Datum 2010-06-23 Barn- och utbildningsförvaltningen BUN-kansliet Handlingsplan för mer och bättre kultur för barn och elever i barn- och utbildningsnämndens verksamheter Handlingsplanen

Läs mer

VERKSAMHETSPLAN AVD. Ekorren 2012-2013

VERKSAMHETSPLAN AVD. Ekorren 2012-2013 VERKSAMHETSPLAN AVD. Ekorren 2012-2013 Beskrivning av verksamheten Skogsgläntans förskola ingår i Nättraby rektorsområde och består av tre avdelningar Ekorren (1-2 år), Fjärilen (3-4 år) och Igelkotten

Läs mer

Innehållsförteckning. 1. Inledning. 2. Förutsättningar. 3. Läroplansmål 3.1 Normer och värden. 3.2 Utveckling och lärande. 3.3 Barns inflytande.

Innehållsförteckning. 1. Inledning. 2. Förutsättningar. 3. Läroplansmål 3.1 Normer och värden. 3.2 Utveckling och lärande. 3.3 Barns inflytande. Innehållsförteckning 1. Inledning. 2. Förutsättningar. 3. Läroplansmål 3.1 Normer och värden. 3.2 Utveckling och lärande. 3.3 Barns inflytande. 3.4 Förskola och hem. 3.5 Samverkan med förskoleklassen,

Läs mer

Kan vi tillsammans göra skolan roligare, mer innehållsrik, bättre måluppfyllelse och möta fler inlärningsstilar..?

Kan vi tillsammans göra skolan roligare, mer innehållsrik, bättre måluppfyllelse och möta fler inlärningsstilar..? Kan vi tillsammans göra skolan roligare, mer innehållsrik, bättre måluppfyllelse och möta fler inlärningsstilar..? Vi tror det! Eller rättare sagt vi vet att vi kan det tillsammans! Kultur i skolan Samverkan

Läs mer

Kulturpolitiskt program för 2008 2020. Kommunfullmäktige 14 april 2009

Kulturpolitiskt program för 2008 2020. Kommunfullmäktige 14 april 2009 Kulturpolitiskt program för 2008 2020 Kommunfullmäktige 14 april 2009 1 2 Förord Tänk er ett torg en fredagseftermiddag i maj som myllrar av liv. Människor möts och skiljs, hittar nya vägar eller stannar

Läs mer

Kulturama. Grundskolor ÖPPET HUS! BILD & FORM MUSIKAL MUSIK & SÅNG Årskurs 4 9. Välkommen på. Sveriges största center för estetiska utbildningar

Kulturama. Grundskolor ÖPPET HUS! BILD & FORM MUSIKAL MUSIK & SÅNG Årskurs 4 9. Välkommen på. Sveriges största center för estetiska utbildningar BILD & FORM MUSIKAL MUSIK & SÅNG Årskurs 4 9 Välkommen på ÖPPET HUS! Läs mer på sid 3 Kulturama Grundskolor Sveriges största center för estetiska utbildningar Det ska vara ROLIGT att gå i skolan! Tycker

Läs mer

HANDLINGSPLAN SKAPANDE SKOLA LÄSÅRET 2016/17

HANDLINGSPLAN SKAPANDE SKOLA LÄSÅRET 2016/17 1 HANDLINGSPLAN SKAPANDE SKOLA LÄSÅRET 2016/17 Organisation kring Skapande skola Skolledning och Kultur på kommunen fastställer tillsammans riktlinjer för skapande skola. Arbetet är förankrat hos rektorerna

Läs mer

bror hjorths hus konstpedagogiskt program 2013 bror hjorths hus konstpedagogiska program 2013

bror hjorths hus konstpedagogiskt program 2013 bror hjorths hus konstpedagogiska program 2013 konstpedagogiska konstpedagogiskt bror program program hjorths 2013 2013 hus bror hjorths hus bror hjorths hus Upplev, skapa och kommunicera Konstpedagogiken i Bror Hjorths Hus vänder sig till grupper

Läs mer

Sparvens & Skatans Utvecklingsplan

Sparvens & Skatans Utvecklingsplan Sparvens & Skatans Utvecklingsplan Utveckling och lärande Den pedagogiska verksamheten ska genomföras så att den stimulerar och utmanar barnets utveckling och lärande. Miljön ska vara öppen, innehållsrik

Läs mer

Kunskap förändrar 2011

Kunskap förändrar 2011 Kunskap förändrar 2011 Estetiskt program med inriktningen Bild och Form (designprofil) Estetiskt program med inriktningarna Dans, Musik och Teater (musikalprofil) Liten skola med personlig atmosfär Folkuniversitetets

Läs mer

KULTURSKOLAN VT 2016. Glädje & gemenskap. Kunskap & kreativitet. Upplevelse & livslångt lärande. www.atvidaberg.se BARN- OCH UTBILDNINGSFÖRVALTNINGEN

KULTURSKOLAN VT 2016. Glädje & gemenskap. Kunskap & kreativitet. Upplevelse & livslångt lärande. www.atvidaberg.se BARN- OCH UTBILDNINGSFÖRVALTNINGEN Glädje & gemenskap Kunskap & kreativitet Upplevelse & livslångt lärande KULTURSKOLAN VT 2016 www.atvidaberg.se BARN- OCH UTBILDNINGSFÖRVALTNINGEN Välkommen till en mötesplats för musik och skapande i gemenskap

Läs mer

Ett val för alla VAD KAN JAG VÄLJA ELEVENS-VAL

Ett val för alla VAD KAN JAG VÄLJA ELEVENS-VAL VAD KAN JAG VÄLJA HÖSTEN 2015 ELEVENS-VAL Val 1 Problemlösning Val 2 Zoologi Val 3Åtta länder Val 4 Veckans nyheter Val 5 Baka kaka Val 6 Teckna och måla Val 7 Romarriket Val 8 Matematik i vardagen Val

Läs mer

LÅNGÖGON OCH GLASKALSONGER. Junibackens pedagogiska program för förskoleklass på temat språk och kommunikation

LÅNGÖGON OCH GLASKALSONGER. Junibackens pedagogiska program för förskoleklass på temat språk och kommunikation LÅNGÖGON OCH GLASKALSONGER Junibackens pedagogiska program för förskoleklass på temat språk och kommunikation INNEHÅLL Varmt välkomna till oss på Junibacken!... 3 Språkaktiviteter i förskoleklass... 4

Läs mer

Årsta 2 förskolor. Vi som arbetar i Årsta 2 strävar efter att verksamheten i våra förskolor ska vara trygg, rolig och lärorik.

Årsta 2 förskolor. Vi som arbetar i Årsta 2 strävar efter att verksamheten i våra förskolor ska vara trygg, rolig och lärorik. K V A L I T E T S G A R A N T I 1 (7) Årsta 2 förskolor Vi som arbetar i Årsta 2 strävar efter att verksamheten i våra förskolor ska vara trygg, rolig och lärorik. Pedagogisk verksamhet, omvårdnad och

Läs mer

ung scen/öst ung scen/öst i Linköping, foto ung scen/öst

ung scen/öst ung scen/öst i Linköping, foto ung scen/öst ung scen/öst ung scen/öst i Linköping, foto ung scen/öst Vad är ung scen/öst? Ung scen/öst är en satellitverksamhet till Östgötateatern med eget teaterhus i Linköping och har sedan starten 2001 varit en

Läs mer

Övergripande kursplaner för Härryda Kulturskola För mer detaljerad information om vår våra kurser se specifika ämneskursplaner

Övergripande kursplaner för Härryda Kulturskola För mer detaljerad information om vår våra kurser se specifika ämneskursplaner Övergripande kursplaner för Härryda Kulturskola För mer detaljerad information om vår våra kurser se specifika ämneskursplaner Få grundläggande teoretiska och praktiska kunskaper inom sitt ämne Få kunskap

Läs mer

Sida 1(7) Lokal arbetsplan. Lövåsens förskola

Sida 1(7) Lokal arbetsplan. Lövåsens förskola 1(7) Lokal arbetsplan Lövåsens förskola 2010/2011 2 Innehållsförteckning Inledning 3 2.1 Normer och värden 3 Mål 3 3 2.2 Utveckling och lärande 3 Mål 3 4 2.3 Barns inflytande 4 Mål 4 4 2.4 Förskola och

Läs mer

UKIYO-E BILDER FRÅN DEN FÖRBIFLYTANDE VÄRLDEN

UKIYO-E BILDER FRÅN DEN FÖRBIFLYTANDE VÄRLDEN UKIYO-E BILDER FRÅN DEN FÖRBIFLYTANDE VÄRLDEN Värmlands Museum visar Japanska Träsnitt Under utställningen Bilder från den förbiflytande världen, där ett 50 tal träsnitt visas, vill vi berätta om konstnärerna,

Läs mer