Kärrtorps gymnasium. Hållbar utveckling - i ett helhetsperspektiv

Transkript

1 Kärrtorps gymnasium Hållbar utveckling - i ett helhetsperspektiv

2 Inspirationsplats: Kärrtorps - Hållbar utveckling i ett helhetsperspektiv På Kärrtorps gymnasium går 1150 elever och här arbetar 100 lärare och annan personal. Skolan har under de senare åren blivit en av de populärare skolorna i regionen. Vi erbjuder idag fem program; NV, SP, SM, MP och TE.

3 Kort om hållbar utveckling Hållbar utveckling är ett begrepp som beskriver en utveckling som tillgodoser dagens behov utan att äventyra kommande generationers möjligheter att tillgodose sina behov Begreppet består av tre viktiga perspektiv; ekonomisk utveckling, samhällsutveckling och ekologiskt utveckling För att våra barn ska kunna få njuta av vår planet så som vi kan, måste vi förändra vårt sätt att leva på den

4 Arbetssätt (från skolans arbetsplan): Lärarna tar i sina kurser upp frågan som konferensen ska behandla. Arbeta för att minska skolans ekologiska fotavtryck Skolan arbetar för att öka förståelsen för andra kulturer Alla på skolan arbetar för att motarbeta rasism och främlingsfientlighet

5 Vad har vi gjort? Fronterrum för elever och personal Insamling av kläder och förnödenheter till Västsahara Avfallskvarn i matsalen Miljömärkningar på matsalsväggen Undervisning med inriktning mot profilen Stegvis övergång till miljövänligare material Konferensen it s happening

6 It s happening Våren 2009 hölls en konferens med temat hållbar utveckling på skolan. Stadens övriga gymnasieskolor, några niondeklasser i närområdet och några andra skolor i Sverige och från andra länder bjöds in. Många olika aktiviteter. Allt från föreläsningar till diskussionsgrupper, utställningar och modevisningar. Se vår hemsida för mer information.

7 Vad händer just nu? Skolan arbetar nu med anpassning av verksamheten för att efterleva och verka för en hållbar utveckling. Undervisningen. Nya uppgifter och anpassning av beprövade uppgifter med nytt tema. Samarbete med didaktiker från Stockholms universitet. Inspiration och nya idéer. Grön flagg- och Inspirationsplatsarbete Ventilationsombyggnad Omorganisation av skolledning

8 Policy för arbete med hållbar utveckling För att få en riktning i vår anpassning av skolan till den nya profilen har vi tagit fram en policy och en arbetsplan för arbetet. Policyn är en generellt hållen plan indelad i arbetsområden som vi bedömer kan utvecklas. Uppdateras regelbundet.

9 Policy för arbete med hållbar utveckling på Kärrtorps gymnasium Arbete med uppfyllandet av policyns mål påbörjas under våren 2009 och fortgår under kommande terminer. Nedan klargörs skolans strävan efter att anpassas efter hållbar utveckling. Se Arbetsplan för hållbar utveckling samt Arbetsplan för Kärrtorps gymnasium för mer information. Profilen synliggörs Skolan ska sträva efter att göra profilen väl känd på skolan samt att hållbarhet ska genomsyra all skolans verksamhet. Miljöanpassning Skolans strävar efter miljövänlighet och minskad energikonsumtion i samarbete med Miljöförvaltningen. Denna anpassning består av flera olika delar som alla bidrar till att minska skolans påverkan på miljö och klimat. Skolan arbetar också efter att få utmärkelsen grön flagg samt skola för hållbar utveckling. Matsal och café Inköp av mat och varor tillförsäljning i caféet ska miljöanpassas ytterligare. Här ska också hänsyn tas till hur varan producerats (fair trade) samt till hälsoaspekten. Fortbildning inom hållbar utveckling för lärare/personal All personal på skolan ska fortbildas inom hållbar utveckling. Fortbildningen ska vara kontinuerlig under terminerna med inslag av fördjupningar under hel- eller halvdagar. Planering Resurser ska avsättas till arbete med profilen. Utrymme ska skapas i budgeten och i tjänstefördelningen som möjliggör ett långsiktigt och framgångsrikt arbete med hållbar utveckling på skolan. Samarbete Samarbete med andra skolor, myndigheter och forskare ger inspiration, råd och tips. Ämnesövergripande samarbeten inom skolan uppmuntras samt delgivande av erfarenheter mellan kollegor.

10 Arbetsplan för arbete med hållbar utveckling Konkretiserar arbetet med hållbar utveckling. Arbetsplanen är baserad på policyn och innehåller samma arbetsområden. Här anges i detalj vad som ska göras, vem som ska göra det, när det beräknas vara klart och vilket datum det avklarats. En ny arbetsplan tas fram inför varje termin.

11 Arbetsplan för hållbar utveckling Höstterminen 2009 Mål från Policy för Hållbar Utv. Vad? Ansvar Planeras klart Klart Miljöanpassning Miljöanpassning i samband med ventilationsbygge Liz, BAN Fortlöpande Effektivisera återvinningen på skolan JAS, BAN Fortlöpande Anpassa matsal och café Varor tillförsäljning i caféet ska anpassas, KRAV/Rättv JAS, BAN Lunchen ska miljöanpassas så långt det är möjligt JAS, BAN Synliggöra profilen Grön flagg-arbete på programgruppstid DKR, JLY,EWA Fortlöpande Sammanställning och ansökan till grön flagg Hälsogr Information till personal och elever om arbete med HU JAS Fortlöpande Arbete med Inspirationplatser JAS,??? Fortlöpande Fortbildning inom hållbar utveckling Planering av hälsodag för personalen v.44 Hälsogr Fortbildning planeras JAS, Liz Inköp av litteratur samt skapandet av länklista JAS, Bibl. Fortlöpande Planering Ta fram förslag på budget för profilarbete inför vt 2010 Liz Uppföljning av policy och arbetsplan för HU Liz Utformandet av en ny arbetsplan inför vt 2010 JAS Samarbete Fortsatt samarbete med Iann Lundgård och Thomas Krigsman Liz Fortlöpande Fortsatt samarbete med Cecilia Malmgren och Örjan Lönngren JAS, Liz Fortlöpande Forum för delgivande av erfarenheter, uppgifter, projekt underhålls JAS Fortlöpande

12 Kärrtorps gymnasium kan inspirera andra skolor i Stockholm stad att integrera hållbar utveckling i sin verksamhet genom att dela med oss av våra erfarenheter. önskar möta andra skolor som aktivt arbetar mot samma mål för att själva utvecklas i vårt arbete.

13 Vinster och fördelar Helhetssyn på lärande Entreprenöriellt lärande Högaktuella frågor som engagerar Långsiktigt samhällsansvar Fostrar ansvarsfulla samhällsmedborgare

14 Problem och svårigheter Centrala upphandlingar Ekonomi Tidsbrist Genomsyrandet av verksamheten

15 Lösningar Tydlig ansvarfördelning Positiv attityd Tålamod Samarbete

16 Exempel på uppgifter - samhällskunskap Trafficking i ord och bild Orsaker samhällsfråga effekter /lösningar på problem Ämnesövergripande Helhetstänkande Långsiktighet

17 Exempel på uppgifter - naturkunskap Miljöaktuellt Problem orsaker konsekvenser åtgärder Ett inslag i aktuellt som belyser en aktuell miljöfråga. Muntligt och skriftligt

18 Exempel på uppgifter estetisk verksamhet/samhällskunskap Hållbar utveckling sitter i väggarna Ämnesövergripande Öka medvetenheten hos eleverna