KÄRNÄMNES- OCH PROGRAMÖVERSKRIDANDE KURSER

Transkript

1 KÄRNÄMNES- OCH PROGRAMÖVERSKRIDANDE KURSER Ämne: ARBETSMILJÖKUNSKAP Arbetsmiljö - yrkesliv ARB201 Eleven förstår samband mellan arbetsorganisation, fysisk och psykosocial arbetsmiljö. Eleven formulerar egna förslag till olika förebyggande åtgärder och rehabiliterande insatser i syfte att förbättra arbetsmiljön. Eleven tolkar i förekommande fall handlingsplan för internkontroll. Ämne: DATORANVÄNDNING Datorkunskap DAA200 Eleven använder olika programvaror för persondatorer och nätverk samt använder Internet och intranet med omdöme. Eleven motiverar val av programvaror, metoder och arbetsätt med hänsyn till funktion och ekonomi. Eleven förstår vikten av att kritiskt granska och värdera information från olika källor med utgångspunkt i tillförlitlighet, lagstiftning och etik. Ämne: ELKUNSKAP Elsäkerhet ELKU208 Eleven utför vissa enkla elarbeten med säkerhet och motiverar val av utrustning och metoder med hänsyn till funktion, tillgänglighet och ekonomi samt anpassar arbetsinsatsen till den aktuella situationen. Eleven har förståelse för risker och ger förslag till åtgärder för att förebygga skador på person och egendom i samband med elarbeten. Ämne: ENGELSKA Engelska A EN200 1

2 Eleven tillgodogör sig innehållet i språkligt avancerade texter och förstår autentiskt engelskt tal. Eleven uttrycker sig ledigt och varierat i tal och skrift. Elevens muntliga såväl som skriftliga framställning kännetecknas av få störande avvikelser från korrekt språkbruk. Engelska B EN201 Elevens muntliga såväl som skriftliga framställning kännetecknas av klarhet, precision och variation samt har få störande avvikelser från korrekt språkbruk. Eleven använder sig av olika strategier för att få kommunikationen att fungera och anpassar därvid sitt språk till lyssnaren. Eleven förstår med behållning tal i snabbt tempo även när det är regionalt färgat. Engelska C EN202 Elevens arbete inom självvalt område präglas av analytisk förmåga, självständighet, hög kvalitet och väl fungerande kommunikation. Ämne: ESTETISK VERKSAMHET Estetisk verksamhet ESV200 Eleven gestaltar självständigt en idé med estetiska uttrycksmedel. Eleven väljer tekniker och material för att nå önskat resultat och motiverar sitt val. Eleven diskuterar, granskar kritiskt och bedömer resultatet av sitt eget arbete. Eleven är öppen för olika uttrycksformer, analyserar dessa samt drar egna slutsatser. Ämne: FÖRETAGSEKONOMI Företagsekonomi A FE201 Eleven förstår sambanden mellan företags och organisationers uppbyggnad, verksamhet och deras intressenter. Eleven använder enkla kalkyler och lönsamhetsberäkningar som beslutsunderlag. Eleven förstår hur inköpsärenden går till och hur marknadsföringsåtgärder anpassas till ett företag. Eleven använder vanliga företagsekonomiska begrepp inom studieinriktningens verksamhetsområde. 2

3 Småföretagande FE200 Eleven prövar en affärsidé utifrån en väl genomtänkt marknadsundersökning. Eleven förstår relationen mellan marknadsmässiga, organisatoriska och finansiella faktorer i småföretagarens verksamhet. Eleven tillämpar villkor och bestämmelser i autentiska situationer vanliga i små företag. Eleven har de kunskaper som krävs för att upprätta en fullständig marknadsplan samt en årsredovisning för ett mindre företag. Ämne: IDROTT OCH HÄLSA Idrott och hälsa A IDH 200 Eleven har utvecklat färdigheter och metoder i ett flertal aktivitetsformer och bedömer deras hälsoeffekter. Eleven ser sambanden mellan livsstil, livsmiljö och hälsa, samt drar slutsatser om begreppet livskvalitet med utgångspunkt från dessa samband. Idrott och hälsa B IDH 201 Eleven är medveten om olika faktorers betydelse för hälsan och utformar, genomför och utvärderar ett långsiktigt program för fysisk träning. Eleven använder sig av sina kunskaper för att analysera hur samhället kan utformas för att främja folkhälsan. Ämne: MATEMATIK Matematik A MA200 Eleven använder, analyserar och tolkar begrepp och resultat på ett insiktsfullt sätt samt integrerar kunskaper från olika delområden. Eleven drar slutsatser från olika typer av problem och lösningar samt bedömer slutsatsernas rimlighet och giltighet. Eleven väljer generella strategier vid problemlösning samt redovisar välstrukturerat med korrekt matematiskt språk. Ämne: MODERSMÅL ( Tidigare HEMSPRÅK) Aktiv tvåspråkighet i praktiken HEMSP203 3

4 Eleven tolkar och översätter med stilistisk säkerhet från sitt modersmål till svenska och tvärtom. Eleven granskar sin skriftliga och muntliga framställning kritiskt, tar självständigt ställning till innehåll och form med hänsyn till mottagargrupp och bearbetar och förbättrar texterna. Eleven använder vid tolkning ett rikt och varierat ordförråd på sitt modersmål och även på svenska, speciellt inom områden för sina egna studier. Individen och språkanvändningen HEMSP201 Eleven argumenterar för sina åsikter, tar hänsyn till andras argument och för på så sätt diskussioner i gruppen framåt. Eleven använder språket korrekt och varierat samt strukturerar och framställer självständigt sina iakttagelser, kunskaper och erfarenheter i både tal och skrift. Eleven analyserar, reflekterar över och bedömer texter av olika slag, väcker intresse hos andra elever och är på så sätt en tillgång i arbetet. Språk kultur samhälle HEMSP202 Eleven förstår modersmålets släktskap och språksituation i ursprungslandet och dess omgivning samt modersmålets påverkan på andra språk i området. Eleven planerar och utformar texter av olika slag och anpassar sin framställning i tal och skrift till mottagaren samt granskar och bearbetar texternas innehåll och form. Eleven analyserar texters innehåll och form, bedömer deras giltighet i dagens samhälle samt argumenterar konstruktivt och övertygande för sina åsikter. Eleven reflekterar över och drar slutsatser om ursprungslandets kultur och samhällsförhållanden i jämförelse med svenska förhållanden. Ämne: NATURKUNSKAP Naturkunskap A NK200 Eleven tillämpar ett naturvetenskapligt arbetssätt, planerar och genomför självständigt undersökande uppgifter, tolkar resultaten och värderar kritiskt slutsatsernas giltighet och rimlighet. Eleven använder och analyserar införda begrepp, modeller och teorier på ett insiktsfullt sätt samt integrerar kunskaper från olika delområden till helheter. 4

5 Ämne: RELIGIONSKUNSKAP Religionskunskap A RE200 Eleven bidrar aktivt till ett nyanserat samtal i etiska och moraliska frågor och analyserar aktuella etiska problem utifrån principiella utgångspunkter. Eleven har god överblick över och exemplifierar huvudtankar och sammanhang i kristendomen och några andra religioner. Eleven reflekterar över hur olika ståndpunkter i fråga om tro och livsåskådning förhåller sig till grundläggande värderingar i samhället. Ämne: SAMHÄLLSKUNSKAP Samhällskunskap A SH200 Eleven granskar och värderar fakta från olika källor samt argumenterar för egna ståndpunkter. Eleven använder sina kunskaper för att förstå hur olika samhällsförhållanden påverkar och förklarar människors livsvillkor. Ämne: SPECIALIDROTT Specialidrott A SC 200 Eleven planerar sin träning i harmoni med den egna dagsformen. Eleven värderar kritiskt träningseffekternas betydelse för sin hälsa. Eleven genomför sin specialidrott med teknisk och taktisk skicklighet samt utvecklar sin improvisatoriska förmåga. Eleven värderar idrottsutövandets betydelse för sin egen och andras utveckling samt lägger etiska aspekter på idrottsutövandet. Specialidrott B SC 201 Eleven genomför på ett målinriktat sätt sina träningspass samt bedömer och analyserar idrottspsykologiska effekter vid utövandet av specialidrotten. Eleven behärskar sin specialidrott med precision ifråga om teknik och taktik, samt har utvecklat en handlingsberedskap inför mötet med nya miljöer i tävlingssituationer. Eleven förstår idrottens betydelse i ett kulturellt perspektiv. 5

6 Ämne: SVENSKA Kurs Svenska A - Språket och människan SV203 Eleven använder sig i såväl tal som skrift av stilmedel som är effektfulla och slående och anpassar sitt budskap så att det både blir förstått och berör mottagarna. Eleven bearbetar och förbättrar sina texter genom att utnyttja teoretiska kunskaper i ämnet. Eleven gör jämförelser mellan olika tiders sätt att skildra samma motiv i skilda kulturer och relaterar också till sin egen tid och sin egen livssituation. Svenska B - Språk - litteratur - samhälle SV204 Eleven är beläst och bevandrad i texter av många olika slag och diskuterar och analyserar dessa i förhållande till den miljö, den tid och det samhälle där de har uppstått och kan i viss utsträckning följa det "litterära samtalet" mellan verk från olika tider. Eleven läser mellan raderna, tolkar bilder och bildspråk och uppfattar olika innebörder i texter och bildmedier. Eleven använder sitt eget skrivande för att analysera, problematisera och ifrågasätta.eleven analyserar och bedömer argumentationen i olika slags texter och medier och argumenterar själv sammanhängande med underbyggda argument. Svenska C - Skriftlig och muntlig kommunikation SV202 Eleven grundar sig vid bedömning och analys av talat och skrivet språk på en djup och befäst insikt om att språk speglar samhälleliga, kulturella och individuella skillnader. Eleven granskar och värderar kommunikation av olika slag utifrån teoretiska kunskaper inom området, drar egna slutsatser och tillämpar sina kunskaper och erfarenheter i både tal och skrift. Eleven prövar olika uttrycksmedel och vägar för att framföra budskap, granskar och drar slutsatser om effekter samt bearbetar och experimenterar med sina framställningar för att uppnå avsedd verkan. Ämne: SVENSKA SOM ANDRASPRÅK Svenska som andraspråk A SV2201 6

7 Eleven känner och visar språklig säkerhet och använder språket obehindrat med känsla för vardagslivets stilistiska valörer i olika situationer. Eleven befäster och utvidgar sitt ordförråd och förbättrar sin språkliga förmåga vad gäller korrekthet och användning av idiomatiska uttryck. Eleven läser olika skön- och saklitterära svenska texter och relaterar dessa till svenska förhållanden och till egna erfarenheter och upplevelser. Svenska som andraspråk B SV2202 Eleven uttrycker sig i tal och skrift med stilistisk säkerhet och på ett idiomatiskt och korrekt språk och anpassar uttryckssättet efter innehåll, mottagare, syfte och situation. Eleven använder sitt eget skrivande för att analysera, problematisera och ifrågasätta. Eleven analyserar och bedömer argumentationen i olika slags texter och argumenterar själv sammanhängande med underbyggda argument. Eleven analyserar språkliga variationer av såväl social som regional art. Eleven är beläst och bevandrad i texter av olika slag och diskuterar och analyserar texterna i förhållande till den miljö, den tid och det samhälle där de har uppstått och kan i viss utsträckning följa det "litterära samtalet" mellan verk från olika tider. Ämne: TECKENSPRÅK Teckenspråk A TN201 Eleven berättar på tydligt och enkelt teckenspråk något hört, läst eller upplevt. Eleven förstår tydligt teckenspråk som berör för eleven kända områden. Teckenspråk B TN202 Eleven deltar i samtal om vardagliga situationer och anpassar ledigt språket efter situationen. Eleven är medveten om hur den egna språkanvändningen går till och hur kunskaperna utvecklas. Eleven har fördjupat sin insikt inom något område vad gäller dövas situation nationellt och internationellt. 7