Att investera sig själv i omdömet

Storlek: px
Starta visningen från sidan:

Download "Att investera sig själv i omdömet"

Transkript

1 Att investera sig själv i omdömet Litteratur, smak och identitet i Facebookgruppen Litteraturgäris Sarah Hedman-Dybeck Institutionen för kultur och estetik Examensarbete 30 hp, AN Litteraturvetenskap Litteraturvetenskap, masterkurs, 30 hp Masterprogram i litteraturvetenskap, 120 hp Höstterminen 2019 Handledare: Per-Olof Mattsson Examinator: Frida Beckman English title: To Invest Oneself in Opinion: Literature, Taste and Identity in the Facebook Group Litteraturgäris

2 Abstract This thesis intends to examine how taste, identity and community works in a Swedish Facebook group exclusive to women and people who define themselves as non-binary. The study is based on a material that stretches from to With a political framework, this group has based its values on intersectional feminism and postcolonial theory, which gives the posts made in the group a certain setting to relate to. By using Jürgen Habermas classic book The Structural Transformation of the Public Sphere : An Inquiry into a Category of Bourgeois Society (1962) together with Pierre Bourdieu s notions on habitus, field, dox and capital, this thesis examines the perception of how the group develops a shared taste, as well as how it forms a certain kind of community. The first part of the analysis introduces statistics to form an overview of where the group members find their interests in literature most fulfilled and how interactions and commentary is spread over different kinds of posts. Here, a categorization is presented to clarify what the most prominent posts in the group are. In the second part, a closer examination is made through an approach to the new public that this group constitutes, how taste is formed and what kind of books the members are interested in and how conflicts arise not through discussions on good or bad taste, but rather political matters. Finally, the analysis shows how the community fulfills certain functions for the members and how they seem to perceive the group as a whole. In conclusion, this new cultural environment has impact on how we can understand our ability to express ourselves and make ourselves heard. Together with this we can see that the group forms a certain taste that mainly consists of popular culture, even though more literary titles can be found. Still, the most important function seems to be the one of community and the sense of belonging to a group, to participate and receive approval as a human being. Keywords: Community, Facebook, Identity, Intersectional Feminism, Jürgen Habermas, Pierre Bourdieu

3 Innehållsförteckning 1. Inledning 3 2. Syfte och frågeställningar 6 3. Material och metod Om Litteraturgäris Etiska förhållningsregler 9 4. Tidigare forskning Bokcirklar, litterära samtal och kvinnliga nätverk Medier: digitala och sociala Teori Jürgen Habermas och offentligheter fram till idag Pierre Bourdieu: användning och kritik Att använda Habermas och Bourdieu tillsammans Analys En ny typ av kulturell miljö Statistik och tabeller Kulturellt kapital och smak i gruppen Boktips och kanon Den feministiska litteraturen Berättelsens former Gemenskap och identitet Avslutande diskussion Källförteckning 62 Länkar 65 Appendix 1 66

4 1. Inledning I en grupp där endast kvinnor och icke-binära är tillåtna är det gemensamma intresset litteratur. Gruppen definieras utifrån gruppmedlemmarnas definitioner av sig själva och sina kön, men förutsätter även att man ska vara införstådd med begrepp så som intersektionell feminism och postkolonial teori. Vad är det som händer när dessa människor möts över sitt litterära intresse? Vilken funktion har gruppen och är litteraturen det primära eller finns det andra värden som går före? Följande uppsats är en undersökning av litteraturens roll, det politiska och gemenskapen i Facebookgruppen med namnet Litteraturgäris. Det är en grupp som enbart är till för kvinnor och icke-binära och där allt medlemmarna anser höra till litteraturens värld kan delas. För att citera gruppens informationstext: I den här gruppen ger vi boktips, diskuterar bokomslag, pratar om vad vi läser just nu, visar bild på vår bokhylla allt som har med litteratur att göra! Ingen boksmak är för bred eller för smal. 1 Materialet som används i analysen kommer från Facebookgruppen Litteraturgäris. Underlaget som används som underlag för denna uppsats hämtades från gruppens Facebook-sida och sträcker sig över sex månader, från den 1 januari till den 30 juni Den här undersökningen vill titta närmare på hur gruppens intresseområden samverkar. Både genom inriktningen och namnet visar man på en ny typ av kulturell miljö, där både det politiska och litterära får plats. Genom att utgå från Bourdieus teorier om habitus, kapital, fält och doxa kommer rörelsen i gruppen studeras tillsammans med Jürgen Habermas syn på offentligheter och den nya typ av offentlighet som Facebookgruppen utgör. Dessa två teoretiker är grundstenarna i analysen, men kommer även problematiseras och återaktualiseras i förhållande till vår digitala värld. I den första delen av analysen kommer materialet granskas i förhållande till ämne, kommentarer och interaktioner och hur många inlägg som görs i gruppen per dag. Dessa presenteras i tabellform och genom detta kommer en struktur för den här kulturella miljön växa fram. Det ger en blick över hur gruppen är strukturerad och hur intresset för olika typer av inlägg ser ut. I analysens andra del studeras hur offentligheten och den nya kulturella miljön ser ut, hur den litterära smaken ser ut i gruppen och hur identitet och gemenskap skapas hos gruppmedlemmarna. Det görs med grund i den statistik som tagits fram samt 1 (hämtad ) 3

5 tillsammans med teoretiska resonemang. Jag kommer främst att använda mig av Jürgen Habermas texter om borgerlig offentlighet och tillsammans med andra teoretiker studera den kulturella miljö som den litterära facebookgruppen innebär. Till detta kommer jag även att använda Pierre Bourdieus kultursociologi och hans begrepp fält, kapital, habitus och doxa. Man kan ifrågasätta huruvida Litteraturgäris tillhör det som Bourdieu kallar för det litterära fältet men med stöd i Bourdieus egen definition vill jag argumentera för att det tydligt så är fallet, då Bourdieu själv menar att man existerar i ett fält om man påverkar andra agenter i fältet, om det så enbart handlar om enkla reaktioner i form av motstånd eller uteslutning. 2 Innan vi fördjupar oss i detta är det viktigt att redan nu uppmärksamma ytterligare ett av Bourdieus begrepp, som inte nödvändigtvis kommer aktualiseras ytterligare i förhållande till studien i sig, men som är nödvändig att bära med sig in i arbetet. Det begrepp som jag syftar på är reflexivitet. Hos Bourdieu återfinns detta begrepp som något som varje forskare behöver förhålla sig till, det är relationen som forskaren själv har till det material hen undersöker och vilken position hen befinner sig i förhållande till det. I rollen som medlem i gruppen befinner jag mig sedan flera år tillbaka, jag tror att jag gick med redan 2016 när gruppen var i sin vagga, och har länge varit en del av gemenskapen. Inte genom att vara inläggsförfattare, men genom att vara en införstådd gruppmedlem. Bourdieus begrepp innebär inte enbart denna självreflektion, vilket sociologen Sofia Nordmark framhållit, utan även en vidare tanke om hur en social värld är med och utvecklar förhållandet mellan forskare-studieobjektvetenskap. 3 Tidigare studier som gjorts har inte fokuserat just på litteraturen och den här typen av avgränsad, politiskt inramad grupp som i det här fallet. I svensk kontext har litteraturvetaren Petra Söderlund gjort studier på boknätverk, 4 men dessa undersökningar gjordes 2004 och 2012 och sedan dess har tekniken och användandet av den förändras. För att förstå engagemanget i gruppen har det under sex månader insamlats ett material som omfattar 1397 inlägg, kommentarer och interaktioner. Gruppen har ungefär Pierre Bourdieu, Konstens regler: det litterära fältets uppkomst och struktur, (övers. Johan Stierna) Stockholm: Brutus Östlings bokförlag Symposion, s Sofia Nordmark, Pierre Bourdieu i Sociologins teoretiker, Ulrik Lögdlund och Lucas Gottzén, (red.) Malmö: Gleerups, s Petra Söderlund Med livet som insats i Läsarnas marknad, marknadens läsare: en forskningsantologi utarbetad för Litteraturutredningen. Ulla Carlsson och Jenny Johannisson (red.), , Göteborg: Nordicom, Samt Petra Söderlund,Läsarnas nätverk: om bokläsare och Internet, Uppsala: Avd. för litteratursociologi vid Litteraturvetenskapliga institutionen, Univ., Uppsala,

6 medlemmar, en siffra som varierar något från dag till dag. Det ger oss inledningsvis en bild av hur stort engagemanget är i gruppen och hur stort intresset för litteraturen är. Intresset för sociala medier och hur nätverken ser ut samt hur de förhåller sig till litteraturen är stort internationellt, inte minst i förhållande till de teoretiker som kommer att användas i förestående uppsats, men i svenska forskningssammanhang och på den specifika nivån är denna typ av litterärt samtal i sociala medier ännu outforskat. 5

7 2. Syfte och frågeställningar Tidigare forskning av sociala medier och kvinnliga nätverk är omfattande. Däremot saknas uppdaterad forskning inom fältet i takt med att teknologin förändras och användandet integreras mer och mer i vår vardag. Samtidigt lever vi i en värld som mer och mer präglas av politiska skiftningar där Facebookgruppens roll förändras. Syftet med uppsatsen är därför att undersöka hur identiteter skapas och förhandlas i Litteraturgäris, hur smaken hos medlemmarna ser ut och hur ramarna för detta digitala rum påverkar innehållet och det gemensamma litteraturintresset. Detta kommer göras genom att ställa följande frågor: Vilka diskussioner och ämnen är av intresse för medlemmarna? Hur kan man se på smak i gruppen, hur förhandlas en kollektiv smak hos medlemmarna? Vilken funktion har gruppens samtal för individer och nätverk? 3. Material och metod Den metod som kommer att tillämpas i följande uppsats är både kvalitativ och kvantitativ. Materialet kommer att kvantifieras och klassificeras efter de inlägg som gjorts, vad de handlar om och hur interaktionerna med inlägget ser ut. Det kommer sedan att relateras till tidigare forskning och på ett mer kvalitativt sätt kopplas till läsande i nätverk, Habermas historiska redogörelse för offentligheter och Bourdieus teorier om hur kulturellt kapital förhandlas i gruppen och inverkar på den litteratursmak som utvecklas. Då uppsatsen har en litteratursociologisk ingång kommer dels sociologiska perspektiv appliceras på materialet, så väl som litteraturvetenskapliga och medievetenskapliga. Den interdiciplinära undersökningen tar upp litterära värden och läsargemenskaper, visar på hur internet och Facebook-forumet i sig inverkar samt hur kvinnliga nätverk fungerar och på vilka sätt gruppen förhåller sig till identitet och samtalsklimat. 3.1 Om Litteraturgäris Gruppen Litteraturgäris är en Facebookgrupp för litteraturintresserade kvinnor och ickebinära. Definitionen av icke-binär/intergender är att man inte väljer att vara man eller kvinna, 6

8 utan något som inte finns bortom den dikotomin. Ofta används pronomet hen. Det är en definition som inte ska blandas samman med trans, queer eller genderfluid, utan som istället fungerar som ett paraplybegrepep för de som inte vill identifiera sig med att vara binär, det vill säga kvinna eller man, vilket är samhällets norm. Ordet gäri är förortsslang för tjej från början, och används för att komma ifrån de associationer man gör till just ordet tjej, vad det innebär att vara tjej, hur en tjej ser ut och så vidare. Gäris har därför blivit ett ord som vill inkludera fler och är tydligt konstruktivistiskt betonat, identiteten är något som konstrueras. I följande uppsats kommer inte gruppmedlemmarnas definition av kön fördjupas, utan kommer att utgå från gruppens informationstext. Gruppen skapades den 7 december 2016 och har medlemmar , en siffra som varierar något från dag till dag: nya medlemmar släpps in eller gamla går ur. Gruppen har fyra administratörer som har till uppgift att släppa in nya medlemmar och se till att gruppens regler följs samt att se till att det hålls god ton i kommentarsfältet. De har även rätt att gå in i kommentarsfältet och stänga av kommentarsfunktionen om det blir en diskussion som leder till personangrepp eller liknande. Ibland eftersöks nya administratörer och uppdragen för de olika administratörerna varierar inom deras egen grupp, vissa kan exempelvis ha ansvar för att läsa kommentarer medan någon annan har ansvar för insläpp av nya medlemmar. Det är viktigt att påpeka att administratörerna hanterar gruppen frivilligt oavlönat, de får alltså ingenting betalt för sitt arbete, även om man skulle kunna se administratörsrollen som en maktposition med vissa möjligheter att styra gruppens innehåll. Syftet med gruppen är att vara en mötesplats för litteraturintresserade personer, där alla smaker och typer av litteratur och litteraturrelaterade aspekter är välkomna att diskuteras. Det finns även en politisk vinkling i form av intersektionell feminism och postkolonial teori som präglar gruppen och när man ansöker om att få gå med i gruppen krävs ett intygande av att man läst på om vad just dessa begrepp innebär och att man godkänner gruppens värdegrund och ordningsregler. I sin helhet kan man se att gruppen har en vänsterpolitisk utgångspunkt, men med detta sagt är det inte nödvändigtvis så att alla medlemmar instämmer med ideologin, men de är medvetna om den. Gruppen har fått stort genomslag i Sverige och det är inte ovanligt att förlag eller andra aktörer besöker gruppen för vad man skulle kunna kalla marknadsundersökningar. Dessa marknadsundersökningar är inte renodlade som enkäter eller liknande, utan snarare publiceras inlägg från en privatperson som berättar att hen arbetar på företaget X och de är nyfikna på läsarnas bästa boktips/favoritcitat/drömkaraktärer eller liknande. På så vis blir 7

9 undersökningen väldigt informell, men informationen används sedan i vinstsyften för företaget. Litteraturgäris är en av många så kallade gäris-grupper på Facebook. De har sitt ursprung i en grupp som kallar sig för Streetgäris som startades den 8 mars Beskrivningen av gruppen är följande: StreetGäris är en intersektionell rörelse med fokus på feministiska och antirasistiska frågor. Vi är separatistiska för kvinnor och icke-binära*. Vi är en förening och denna grupp är vårt nätverk. Syftet med gruppen är att bryta barriärer och ge kraft till varandra genom inspiration, kunskapsutbyte och syskonskap. 5 Gruppen har blivit så pass etablerad att en utförligare beskrivning finns att tillgå på Wikipedia. 6 Utifrån den gruppen har sedan andra grupper etablerats med olika specifika intresseområden exempelvis skrivande, odling, serietidningar, palettblad med mera men där alla utgår från samma värdegrund som hos Streetgäris-gruppen. Materialet som används som underlag för denna uppsats hämtades och sträcker sig från till och omfattar inlägg. Då Facebooks algoritmer fungerar så att det senaste kommenterade inlägget flyttas upp och på så vis aktualiseras i flödet, förekommer vissa fall där äldre inlägg från exempelvis 2018 flyttats upp under den valda undersökningsperioden. För att göra ett tydligt urval bortser undersökningen från dessa nytillkomna kommentarer och materialet består därför av inlägg som har skapats under den begränsade perioden. En stor fördel med att arbeta med den här typen av material är att man undgår observatörens paradox, vilket innebär att man undkommer att deltagarna i gruppen ändrar sitt naturliga beteende just på grund av att de vet att de blir studerade då i så fall kan det hända att man inte får korrekta resultat. Detta undviks genom att ta till vara på gruppen så som den är. Petra Söderlund har också påpekat att människor tenderar att framhålla en annan typ av litteratur när man ställer frågan till dem om vad de läser, just för att det finns normer och riktlinjer inom oss som vi tror vi måste leva upp till. 7 Genom att använda materialet så som det är kan vi alltså få en unik inblick i ett annars begränsat litterärt samtal. Samtidigt har det i tidigare i forskning redan framhållits att människor censurerar sig själva redan innan man (hämtad ) (hämtad ) 7 Söderlund, Med livet som insats, s

10 publicerar den här typen av inlägg, så på det viset kan vi inte läsa av materialet som 100 procent av deltagarnas innersta tankar, åsikter och värderingar. 8 Vilket också är en del av poängen i uppsatsen: gruppen formar en gemenskap och en smak som ett kollektiv och därför kan vi inte läsa gruppmedlemmarnas inlägg som deras innersta tankar, men vi kan se hur kommunikationen och samtalen ser ut och på så sätt se hur man som grupp tillsammans skapar sina identiteter. 3.2 Etiska förhållningsregler För att förtydliga undersökningens avsikt följer en motivering av materialet. Materialet är hämtat från en sida för enbart kvinnor och icke-binära. Med stöd i Margareta Ljungs forskning om kvinnliga nätverk framhåller studien funktionen för denna slutning det handlar inte om att män inte får ta del av materialet, att det skulle vara känsligt eller nedsättande för män eller de som definierar sig på andra sätt att ta del av materialet. Poängen är snarare att genom att inte släppa in män låta kvinnor och icke-binära få ordet och utrymmet att uttrycka sig något som inte är helt givet att de har möjlighet att göra i ett patriarkalt samhälle. Det finns även en poäng i att låta gruppen vara sluten, då det framhålls att gruppen på så vis får ett snällare samtalsklimat, vilket Margareta Ljung har argumenterat för i sin avhandling. 9 Att undersöka och hämta material från ett sådant webbforum bör inte i en vetenskapliga anda stå okommenterat. Det är en viktig diskussion att beröra hur vi som litteraturvetare kan förhålla oss till denna typ av material som i viss mån är offentligt, men i en annan bemärkelse är ett slutet nätverk där medlemmarna inte är medvetna om att de är deltagare i en studie. För att motivera användandet av materialet tar undersökningen stöd i Per-Olof Ågrens artikel Forskningsetik i cyberrymden så väl som HSFR:s Forskningsetiska principer. 10 Som Ågren också har påpekat är forskning på webbpublicerat material i någon mån en forskningsetisk gråzon. 11 Å ena sidan kan samtal på internet ses som samtal människor emellan, och att det då skulle vara oetiskt att tjuvlyssna och sedan använda materialet utan samtycke. Å andra sidan är materialet publicerat på internet och i stor 8 Söderlund, Med livet som insats, s Margareta Ljung, Lyft jorden mot himlen: växande i kvinnogrupper och kvinnliga nätverk, Diss., Göteborgs universitet, s. 37 f. 10 Forskningsetiska principer inom humanistisk-samhällsvetenskaplig forskning, Stockholm: Vetenskapsrådet, 2002 [Elektronisk resurs] / _forskningsetiska_principer_2002.pdf (hämtad ) 11 Per-Olof Ågren Forskningsetik i cyberrymden. Human IT 1, 2001:

11 utsträckning tillgängligt för många att läsa, och på så vis skulle det kunna anses vara offentligt publicerat material. Det finns även viktiga skillnader i om det handlar om att studera en specifik person eller ett visst fall, eller om det, som är gällande i det här fallet rör sig om att se grupptendenser. I fallet med Facebookgruppen är deltagarantalet cirka medlemmar, ungefär lika många som det finns studenter och anställda vid humanistiska fakulteten vid Stockholms universitet. I den meningen är deltagarna högst medvetna om att det är en större publik som har tillgång till inläggen som publiceras i gruppen. För att ingen individ ska utlämnas eller att upphovsrättslagen ska brytas har alla medlemmars namn anonymiserats, för att understryka att inte någon av personerna i gruppen eller dessas åsikter ska hängas ut på något sätt. Syftet med uppsatsen är inte att i detalj studera hur samtalen förs eller hur individer uttrycker sig, utan att se tendenser i hur interaktionen sker mellan gruppdeltagare och vad gruppen i stort verkar samtala om och hur de samtalar om litteratur. Ingen av deltagarna kommer därför att citeras direkt. Materialet har även tekniskt anonymiserats så att inläggens tekniska stämpel som ger dem sitt unika ID har raderats. 10

12 4. Tidigare forskning Områden som inkluderar smak, kapital, offentlighet, sociala medier, bokcirklar och kvinnliga nätverk har studerats på flera olika sätt. Det finns ett stort urval av tidigare forskning och att sammanställa dessa är en svår uppgift. För att skala ner och konkretisera den forskning som möjliggjort uppsatsen har ett urval gjorts av teoretiker, artiklar och tankar. Uppsatsens intresseområden sträcker sig från sociologi till medievetenskap och litteraturvetenskapliga resonemang. Studiet av litterära samtal och kritik och i vilka rum de förekommer är långt ifrån outforskade områden: snarare tvärtom. Kritik och samtal om litteratur har under lång tid fascinerat såväl litteraturvetare, kritiker, pedagoger och sociologer. Ett av de mer centrala verken som handlar om hur kritik och litterära samtal har vuxit fram är Jürgen Habermas klassiska arbete Borgerlig offentlighet: kategorierna "privat" och "offentligt" i det moderna samhället (Strukturwandel der Öffentlichkeit. Untersuchungen zu einer Kategorie der bürgerlichen Gesellschaft, 1962). Ett verk som beskriver hur skillnaderna mellan det privata och det offentliga har förändrats genom historien, och hur makten om vem som har ordet och vem som kan och får uttala sig har förändrats. 12 Förändringar som rör både rum och medier är centrala och har därför relevans även idag då medier är i ständig rörelse och utveckling och där nya rum för både gamla och nya röster öppnar upp sig. Habermas lyfter de olika offentligheternas potential och pekar samtidigt mot offentligheternas utveckling, som vi kommer att se mer av i teoridelen. Det som ligger till grund för många undersökningar fram till denna dag är Pierre Bourdieus teorier om olika fält, kapital och habitus, som styr hur människor uppfattar kultur och hur olika klasser blir framträdande. Genom Bourdieus breda arbete har han både risats och rosats för sina bidrag till sociologin och hans sätt att finna strukturer och drivkrafter i olika fält där människor rör sig. Bourdieus idéer har applicerats i stor utsträckning på moderna tekniska fenomen, inte minst sociala medier. 13 Habermas och Bourdieu är de två mest framträdande teoretikerna inom fältet som undersöker offentligheter och hur makt och klass förhandlas och är de teoretiker som forskare ofrånkomligen behöver förhålla sig till när 12 Jürgen Habermas, Borgerlig offentlighet: kategorierna "privat" och "offentligt" i det moderna samhället, 4 uppl., (övers. Joachim Retzlaff) Lund: Arkiv, Jostein Gripsrud använder sig löpande av Bourdieu när han närmar sig olika typer av medier, inte minst sociala medier. Läs mer i Jostein Gripsrud, Mediekultur, mediesamhälle, 3 uppl., (övers. Sten Andersson) Göteborg: Daidalos,

13 man undersöker dessa aspekter. Det, tillsammans med möjligheten att framhålla denna nya kulturella miljös funktion, är det en av anledningarna till att de för uppsatsen är centrala. 4.1 Bokcirklar, litterära samtal och kvinnliga nätverk Internationellt skulle man kunna säga att en av de undersökningar som gjort störst avtryck både på forskningen av kvinnors läsning och av populärlitteratur är Janice Radways Reading the Romance från I denna undersökning av en grupp kvinnor närmar sig Radway kvinnors läsning av populärlitteratur/romance för att undersöka vilka funktioner läsningen fyller hos dessa kvinnor. En av de viktigare poängerna som Radway gör är att samtidigt som dessa böcker är med och befäster traditionella könsroller, så möjliggör berättelsen utrymme för de kvinnliga läsarna att fly bort från vardagen, och finna meningsfullhet och få sina känslomässiga behov tillfredsställda. Radway uppmanar slutligen till att fortsätta att utforska vad kvinnor läser, inte enbart innehåll utan även vem, hur och när. 14 Kvinnors läsning och populärkultur har länge gått hand i hand, och genom historien kan vi se hur det som kvinnor har läst har nedvärderats. Inte minst kan vi se det i Gustave Flauberts Madame Bovary där protagonisten Emma sägs ha mist verklighetsuppfattningen efter att ha läst alldeles för många romantiska berättelser. I antologin Reading Communities from Salons to Cyberspace (2011) har Linsey Howie skrivit en artikel om vikten av att delta i bokklubbar, och dess psykologiska vinster för kvinnor. 15 Hon sammanfattar med följande citat: From this perspective, we can conceive of book groups as a space in which women develop a sense of self through their relationship to the author, characters and text, and importantly, create connections between members of the group and the group itself. Book groups creates particular relationships and environments a climate in which women feel enabled to discover the self. 16 Howies artikel baseras på en stor studie som gjorts i Australien där flera hundra bokcirklar för kvinnor har ingått för året Genom att referera till såväl sociologiska, psykologiska och feministiska teorier framhåller Howie hur subjektskapandet hos de deltagande kvinnorna är 14 Janice A. Radway, Reading the Romance: Women, Patriarchy, and Popular Literature, 2 uppl., Chapel Hill: Univ. of North Carolina Press, Linsey Howie, Speaking Subjects: Developing Identities in Women s Reading Communities i Reading Communities From Salons to Cyberspace, Sedo, DeNel Rehberg. (red.) , Basingstoke: Palgrave Macmillan, 2011, E-bok. 16 Ibid., s

14 knutet till det sociala sammanhanget och relationen till texten och författaren som bokcirkeln innesluter. Egenskaper som igenkänning och empati är centrala och Howie menar att det är faktorer som gör grupperna tillåtande för kvinnorna och skapar rum där de inte bara lär känna andra och får förståelse för andra, utan även ges utrymme att förändra sig själva och omvärdera sina egna åsikter och sin egen identitet. Howie framhåller att dessa typer av grupper också ger utrymme för kvinnorna att se olikheter och uttrycka meningsskiljaktigheter. 17 En av deltagarna i studien ger också uttryck för vikten av att enbart vara kvinnor i gruppen att frånvaron av män öppnar upp för andra typer av samtal, och att samtalen därför inte styrs enligt manliga samtalsnormer, exempelvis genom en strikt struktur, utan att samtalen om texten även kan få utrymme att handla om såväl personliga som politiska ämnen. 18 I samband med detta refererar Howie även till Jessica Benjamin som framför, för den här uppsatsen, en mycket viktig poäng om hur de här gemenskaperna byggs upp: Recognition is the essential response, the constant companion of assertion. The subject declares, I am, I do, and then waits for the response, You are, your have done. 19 I antologin som Howies artikel publicerats i har Anna Kiernan författat en artikel om bokcirklar och deras inverkan på bokmarknaden. Med fokus på kvinnors läsning och bokcirklar i olika medier, är hennes premiss att kulturellt värde tillskrivs en viss text i förhållande till hur populär den är. Det vill säga att stor popularitet hos en roman skulle innebära ett lägre kulturellt värde. 20 Hon nämner i artikeln även hur popularitet hos kvinnor genererar ännu lägre värde, att den kvinnliga läsningen värderas som sämre. 21 I sin artikel menar Kiernan att exempelvis bokklubbar som sänds på TV genererar nya typer av läsare och har stort inflytande på dessa och att läsarnas sätt att analysera texter kanske till och med är mer komplexa än vad som påstås av kritiker som menar att populärkultur är fördummande. 22 Några exempel på dessa är Oprah Winfreys talkshow med boktipsinslag samt hennes egen tidskrifts bokcirkelsida som digitaliserats och den amerikanska skådespelerskan Reese Howie, s Ibid., s Jessica Benjamin, The Bonds of Love: Psychoanalysis, Feminism and the Problem of Domination, London: Virago, s Anna Kiernan, The Growth of Reading Groups as a Feminine Leisure Pursuit: Cultural Democracy or Dumbing Down? i Reading Communities From Salons to Cyberspace, Sedo, DeNel Rehberg. (red.) , Basingstoke: Palgrave Macmillan, 2011, E-bok. s Ibid., s Ibid., s

15 Witherspoons internetbaserade bokcirkel Hello Sunshine. 23 Den svenska motsvarigheten till dessa bokprogram skulle kunna tänkas vara Babel. Främst är det kvinnliga programledare som är frontfigurer för dessa program och det är även kvinnor som ses som målgruppen, främst i USA där målgruppen är hemmafruar. Även Sverige har en kvinnlig programledare, Jessika Gedin, och framstående bokrecensenter som ofta förekommit på Sveriges Television är Ingalill Mosander och Yukiko Duke. Skillnaden är att målgruppen i svensk kontext ser annorlunda ut och riktar sig till en bredare publik. Litteraturvetaren Petra Söderlund har också visat i sin undersökning av bokforum på internet att det är främst kvinnor som är aktiva i litteraturforumen. 24 På den svenska forskningsscenen tog Lisbeth Larsson forskningen vidare i Radways anda. Larsson, som under en lång tid fokuserat på kvinnors läsning i sin forskning, doktorerade med avhandlingen En annan historia (1989). Hon blev då en av pionjärerna i Sverige för att undersöka hur kvinnor läser i avhandlingens fall med fokus på svensk veckopress. Larsson undersöker i avhandlingen vilken typ av litteratur kvinnor i en svensk kontext har ägnat sig åt, och konstaterar att kvinnors läsning över tid och fram till idag har värderats lägre än annan litteratur och ifrågasätter vad detta får för inverkan på hur litteratur värderas. 25 I en forskningsantologi som utarbetats för litteraturutredning SOU 2012:65, Läsarnas marknad, marknadens läsare skriver Larsson om värdet av att läsa skönlitteratur. 26 Larsson skriver en kort historia över litteraturens värde, såväl existentiellt, kulturellt och samhälleligt. Hennes text fokuserar på det förändrade medielandskapet; hur författarens nya roll som kändis och den höga och låga litteraturens sammanblandning i bokhandlar idag har gjort att värdet vi tillskriver litteraturen ser annorlunda ut. Larssons stora poäng med essän mynnar ut i hur funktionen och vikten av bokcirkeln ser ut, och hur den fått särskild vikt för kvinnor. Larsson menar att bokcirkeln blir ett nätverk för kvinnor där människor, som kanske inte ens träffats tidigare, knyter an till varandra och förenas i läsningen de delar, även om de inte har samma åsikt om den. På så vis knyter de även vänskapsband och stöttar varandra även i 23 och hello-sunshine.com/book-club (hämtad ) 24 Söderlund, Läsarnas nätverk, s Lisbeth Larsson, En annan historia: om kvinnors läsning och svensk veckopress, Diss., Lund universitet, Lisbeth Larsson Om värdet av att läsa skönlitteratur i Läsarnas marknad, marknadens läsare: en forskningsantologi utarbetad för Litteraturutredningen. Ulla Carlsson och Jenny Johannisson (red.), , Göteborg: Nordicom,

16 vardagslivet. 27 Larsson pekar framåt, mot vidare forskning genom att avsluta sin essä, där denna uppsats på sätt och vis tar sin början: Det komplexa och mångfacetterade och för livet avgörande värdet av att läsa skönlitteratur gestaltas på ett mycket övertygande sätt i dessa romaner. Att läsa romaner ger dessa kvinnor kunskap och gemenskap; förståelse för andra människors liv såväl som det egna; det öppnar för nya möjligheter, ger vägledning och handlingskraft. Och det är här, menar jag, som diskussionen om skönlitteraturens värde borde ta sin början. 28 Då det inte är litteraturens värde i sig som är i fokus för denna undersökning, finns det dock en typ av värderingssituation inom de politiska ramarna för gruppen och i frågan om hur smaken ser ut i gruppen. Larsson hänvisar även till Barbara Herrnstein Smith när hon skriver om litteraturens värde. Herrnstein Smith som i sin bok Contingencies of value: alternative perspectives for critical theory (1988) framhåller att värde är något som ständigt förändras, det finns inget statiskt tillstånd för ett värde som tillskrivs litteratur. 29 Värde förändras och är beroende av flera olika variabler, allt handlar om situation och inramning, utan att för den skull handla om relativism. 30 Inte minst i förhållande till ramarna för olika grupper. 31 I sin bok om just värde och värdering framhåller hon därför också att det lätt kan bli problematiskt om man som exempelvis akademiker kommer för nära det objekt man försöker värdera, man tappar nämligen då många andra aspekter av vad det för den icke-akademiska läsaren kan ha för andra värden. 32 Därför är den allmänna läsaren the reading public av intresse. Hon menar att det värde som den allmänna läsarkretsen tillskriver ett verk är egentligen av mycket större intresse och innehåller aspekter som berör inte bara det kulturella, utan även det sociala och det politiska. 33 Något som uppsatsen valt att ta fasta på. Petra Söderlund publicerade 2004 Läsarnas nätverk: om bokläsare och Internet. Söderlund undersöker där hur olika boksidor/läsarmötesplatser på nätet fungerar och hur människor interagerar på dessa sidor. Framför allt fokuserar Söderlund på hur böcker Larsson, Om värdet av att läsa skönlitteratur s Ibid., s Barbara Herrnstein Smith, Contingencies of value: alternative perspectives for critical theory, Cambridge: Harvard University Press, s Ibid., s. 11. Ibid., s. 13. Ibid., s Ibid., s. 9. Hon utvecklar senare i boken detta resonemang, se kapitel 7 Matters of Consequence, s. 166 ff. 15

17 behandlas som varor och hur de listas på olika sätt samt hur de olika användarna tipsar varandra och på vilka sätt. Det blir tydligt hos Söderlund att läsarna som är aktiva på dessa mötesplatser har tydliga bilder av hur berättelser bör utformas, och att smaken hos användarna är i någon mån ganska likartad hos de flesta. Söderlund jämför även dessa digitala mötesplatser med verkliga bokcirklar, där människor träffas öga mot öga istället för via skärm. Söderlund presenterar en översikt över de bokforum som hon undersökt och i en tabell kan vi se hur mönstret ser ut i dessa. 34 På liknande sätt kommer förestående studie kartlägga Litteraturgäris-gruppens mönster, men utifrån andra kategorier. Hos Söderlund finner vi även diskussioner om vilka inlägg det är som genererar flest svar, något som kommer att undersökas och diskuteras på liknande sätt för att se om något har förändrats i vad gruppmedlemmarna efterfrågar. 35 I antologin Läsarnas marknad, marknadens läsare utvecklar och återger Söderlund sin tidigare forskning och där understryker hon vikten av hur vår självbild är sammanlänkad med det vi läser. 36 Söderlund menar också att detta har inverkan på hur inläggen om litteratur ser ut, och varför de är korta och utan utförlighet eller djup. 37 Diskussionerna mynnar egentligen inte ut i diskussioner hos Söderlund, hon menar att de läsare som hon refererar till som nöjesläsare investerar mycket av sig själva i sin läsning och att själva läsupplevelsen knyts till den egna personen och hur man identifierar sig. Om man då blir kritiserad eller kritiserar någon annan person gällande litteratursmaken kan det upplevas som ett påhopp på sin person, snarare än en diskussion av verket. Söderlund menar vidare att dessa ganska opersonliga internetforum kräver stort engagemang av medlemmarna för att hålla trevlig stämning i gruppen och lägga arbete på att skapa en gemenskap, och då undviker man hellre att kommentera vad någon annan läsare har för smak det står för mycket på spel. 38 Söderlund skriver vidare att det inte har skett några förändringar i hur boksamtalen ser ut mellan hennes arbete 2004 och 2012, hon menar att det nöjesläsaren på internet fortfarande vill ha är boktips. 39 Söderlund pekar också på att de nöjesläsare som samtalar på internet inte skiljer sig från nöjesläsaren av fysiska böcker i den mer klassiska formen av bokcirklar Söderlund, Läsarnas nätverk, s. 82 f. Ibid., s. 85, 87. Här berör Söderlund både inlägg med flera svar och inlägg utan svar. Söderlund, Med livet som instats s Ibid., 178 f. Ibid., s Ibid., s

18 Söderlund framhåller en viktig poäng i att internet är ju inte någon separat verklighet utan en del av den verklighet vi befinner oss i. 40 I en artikel från 2007 som Danah M. Boyd och Nicole B. Ellison har skrivit, påpekar de på liknande sätt som Söderlund hur internetanvändningen har blivit en integrerad del av våra liv och att den till och med får oss att förändra våra sociala normer vid fysiska möten efter vårt beteende i sociala medier. 41 Användningen av sociala forum på internet förflyttar oss till en ny position där det blir svårare och svårare att skilja på sociala rum. Litteraturvetaren Claudia Lindén har i sin artikel Feministisk teorireception inom litteraturvetenskapen (2008) framhållit hur olika feministiska teorier över tid har inverkat på litteraturvetenskapen och hur olika motsättningar inom fältet har påverkat varandra, teoribildningen kring kvinnokroppen och hur dagens feministiska litteraturteorier i nordisk kontext vuxit fram. 42 Främst vill Lindén diskutera motsättningen mellan essentialism och konstruktivism, en grundläggande motsättning för olika feministiska teoribildningar. Det är synen på vad en kvinna är som är i fokus, huruvida det är ett statiskt begrepp som är kopplat till vissa särskilda egenskaper, eller om det är något som konstrueras och kan omformas över tid. 43 Lindén skriver fram hur dessa dikotomier haft inverkan på feministiska vågor och hur det förklarar varför de krockar med varandra. Det grundläggande politiska är gemensamt, att stå upp för kvinnans frigörelse, men de meningsskiljaktigheter som rör synen på essentialism eller konstruktivism gör också att de rör sig bort från varandra vilket gör att konflikter kan uppstå om det saknas en ömsesidig förståelse. Lindén framhåller också i sin artikel hur intersektionalitetsbegreppet kan ge djupare insikter om strukturer i de undersökningar som utförs, även om begreppet i dagsläget inte är fulländat som metodiskt begrepp eller är helt självklart hur det ska definieras. 44 Margareta Ljungs avhandling från 1995 om kvinnliga nätverk presenterar hur dessa nätverk kan se ut och fungera och hur de över tid har vuxit fram, främst med fokus på olika arbetarförbund. En viktig poäng för just dessa kvinnonätverk som Ljung framför är att oavsett 40 Söderlund, Med livet som instats, s Danah M. Boyd och Nicole. B. Ellison, Social Network Sites: Definition, History, and Scholarship. Journal of Computer-Mediated Communication, 13(1), 2007: /j x (hämtad ) Claudia Lindén, Feministisk teorireception inom litteraturvetenskapen. Lychnos, 2008: Ibid., s Ibid., s

19 vad det är som motiverar personer att gå med i denna grupp av kvinnor, är det allra viktigaste att fylla ett behov att få ta del av ett sammanhang och umgås med andra utan att några män deltar. 45 Konfrontationen med patriarkala strukturer och värden på arbetsplatser och i det offentliga livet har fått många kvinnor att skapa former och sammanhang för att tillfredsställa gemensamma behov av stöd, bekräftelse och erkännande. Gruppen eller nätverket kan utifrån ett sådant perspektiv ses som ett socialt rum som symboliskt förenar det personliga, känslomässiga upplevda livet med det yttre, samhälleliga livet. Man skulle också kunna se detta sociala rum som en buffert mellan det privata och det offentliga livet ett socialt mellanutrymme med möjligheter att skapa trygghet, sammanhållning, handlingsberedskap och som också ger förutsättningar för att bearbeta och integrera inre processer. 46 Ljungs citat visar på vari behovet av dessa grupper ligger, och det bidrar även till det undersökningen utvecklar senare, om hur detta mellanrum blir till en ny kulturell miljö, där det offentliga och privata möts. Litteraturgäris är inte en helt unik företeelse i sociala medier, även om dess inramning på många sätt skiljer sig från andra. Det finns liknande grupper där litteratur diskuteras i sociala medier, även om jag vill framhålla att det inte står att finna samma funktion i de andra grupperna som i Litteraturgäris. Exempelvis har Dagens Nyheter en egen grupp sedan den 24 augusti 2018 som heter Snacka om böcker!, där vem som helst är välkommen att ansöka om att få gå med. 47 Den 22 oktober 2019 har gruppen runt medlemmar. Den stora skillnaden mot Litteraturgäris, förutom den gällande definitionen av kön, är att det här finns en stor kommersiell aktör som står bakom, till skillnad från de privatpersoner som driver den andra gruppen ideellt. Litteraturgäris är en litteraturgrupp med politiska ramar och med ett syfte att bredda litteraturen och att låta både det som definieras som höglitterärt såväl som populärkultur vara god smak. Dagens Nyheters grupp administreras av tidningen själv, mer specifikt av DN Kultur, även om medlemmarna själva har möjlighet att göra egna inlägg. Med ett medlemsantal som den 13 december uppgår till medlemmar, kan vi förstå hur stor Litteraturgäris är i jämförelse med en av Sveriges största dagstidningars egen grupp. Utan att ha möjlighet att göra en djupdykning i detta forum, finns tendenser till att innehållet blir mer traditionell finkultur : mer poesi (dagens dikt), fler höglitterära titlar och fler biografier och facklitteratur. I förhållande till ungefär samma grupp, skulle man kunna se Ljung, s. 38. Ibid., s. 37 f. (hämtad ) 18

20 Litteraturgäris som en typ av privat salong för vänner som delar erfarenheter och intressen medan Snacka om böcker! blir mer av en offentlig diskussionsplattform. En annan typ av litterärt forum som fått stort genomslag på internet är Goodreads, ett ursprungligen amerikanskt forum som även är tillgängligt på svenska. Ett forum för läsare där man skapar sin egen profil och sin egen bokhylla samt kan träffa andra läsare och bli vänner. Det är ett tydligt identitetsbyggande där man markerar vilken bok man läser just nu, vilka böcker man har läst tidigare där möjligheten finns att recensera dem genom att betygsätta böckerna på en femstjärnig skala, och eventuellt skriva en kommentar om man önskar samt vilka böcker man vill läsa senare. Det finns även grupper där man kan ha sina egna diskussionsforum som inte är öppna för alla. Litteraturgäris har en egen grupp på Goodreads, där gruppmedlemmarna från Litteraturgäris på Facebook kan mötas i ett annat forum, där det också krävs ett godkännande av en administratör för att man ska bli insläppt. 48 Medlemsantalet är inte lika stort som på Facebook, det är enbart 649 medlemmar på Goodreads i förhållande till på Facebook. Reglerna är dock inte i närheten så explicita som de är i Facebookgruppen här är det enbart en hänvisning till var gruppen kommer ifrån och i någon mån är det underförstått att man här håller sig till de satta reglerna för Facebookgruppen. Här finns inte heller de inträdesfrågor som Facebookgruppen använder sig av. Det har förmodligen att göra med den tekniska utvecklingen av de olika plattformarna Facebook är den stora sociala plattformen som sträcker sig över hela världen och som inte är specifikt kopplad till något intresse, medan Goodreads är för intresserade läsare. Ett tidigt exempel på ett politiskt forum för diskussion var Rummet, en aktiv blogg under 2014 som drevs av främst kvinnor, men även gästbloggare både män och kvinnor medverkade och bidrog till sidans innehåll. Rummet beskrev sig själva enligt följande: Rummet är en plattform för samtal, diskussion och analys för feminister och antirasister som rasifieras. 49 Rummet gavs ut under 2015 i bokform av bokförlaget Galago och tar upp olika aspekter av rasism och feminism och allt där emellan. 50 I boken finns även utdrag ur Rummets chatt där man får följa diskussiosner, på ett liknande sätt som materialet presenteras i denna uppsats. Rummet finns även fortfarande som hemsida som kan besökas, där man kan läsa gamla blogginlägg och fördjupa sig i vilket syfte gruppen hade och i vilket sammanhang (hämtad ) (hämtad ) 50 Camilla Astorga Díaz, Valerie. Keyeyune Backström, Mireya Echeverría Quezada, och Judith Kiros. Rummet, Stockholm: Galago,

21 den startades i. 51 Även om det inte var litteraturen som stod i fokus här, påminner den politiska inramningen om den i både Streetgäris och Litteraturgäris. Det är ändå kommunikationen som är det intressanta med Litteraturgäris. Man erbjuder en plattform för politik och litteratur där människor kan mötas, utvecklas och diskutera. Jag har inte kunnat hitta ett forum för enbart män som skulle kunna motsvara Litteraturgäris. Kanske kan det vara så att intresset inte är lika stort, eller att vissa faktorer inte är lika relevanta att diskutera för de manliga läsarna eftersom Litteraturutredningen visar att kvinnor läser mer än män, men att män i större utsträckning läser facklitteratur. 52 Facklitteraturen kan tänkas vara mer distanserad än det mer personliga och subjektiva i skönlitteraturen. En poäng med att ha en grupp för enbart kvinnor och icke-binära är också att ta tillbaka ett diskussionsutrymme som inte alltid annars ges i förhållande till män i ett patriarkalt samhälle därför kanske den här typen av forum inte heller behöver existera för män. Å andra sidan hade det varit otroligt intressant att höra talas om dem och att i så fall studera hur interaktion, ämnen och inlägg eventuellt skiljer sig åt. 4.2 Medier: digitala och sociala Studiet av digitala och sociala medier har vuxit fram nu och står nu mer i fokus än någonsin. Facebooks roll har belysts just utifrån algoritmers användning, spridning av politiska budskap och hur vi kan påverkas i olika riktningar utifrån vilket material vi tar del av. 53 Inte minst är begrepp som alternativa fakta och filterbubblor högaktuella för debatter i dagspress. Det uppsatsen tar sikte på är inte främst hur sociala medier påverkar oss politiskt, utan snarare vad det är för gemenskap som uppstår kring ett visst intresseområde och vad som där definieras som litteratur. Men för att förstå vad sociala medier gör med vår syn på gemenskap och identitet såväl den egna som identiteten i gruppen/sammanhanget/rummet behöver vi förstå hur fältet kring digitala och sociala medier har utvecklats. I Jostein Gripsruds utförliga introduktion till medievetenskap: Mediekultur, mediesamhälle framhåller han hur medier har stor relevans för identitet, smak och sociala 51 (hämtad ) 52 Sverige. Litteraturutredningen, Läsandets kultur: slutbetänkande, Stockholm, (hämtad ) s (hämtad ) 20

22 sammanhang. 54 Han skriver även fram hur mediernas utveckling från radions genombrott fram till våra digitala dagar med sociala medier har påverkat oss. I den första delen av boken lyfter Gripsrud hur identitet, medier och självförståelse hänger ihop och hur medierna har en maktpåverkan som kommer i konflikt med publikens vilja samt hur sociala skillnader, olika smak och livsstil skiljer sig mellan grupper. 55 Gripsrud applicerar Pierre Bourdieus teorier genomgående i sin redogörelse och använder dessa i förhållande till olika typer av medier. På så vis har han utstakat en grund för hur vi kan gå vidare och på ett fruktbart sätt använda Bourdieus teorier när vi tittar närmare i sociala medier och litterära samtal. I sammanhanget aktualiseras Benedict Andersons framgångsrika begrepp från 1996 imagined communties (föreställda gemenskaper) som syftar till att beskriva hur medierna är skapare av dessa gemenskaper och som på så vis knyter samman människor, att medierna för samman grupper av människor genom att tilltala dem som en särskild enhet. 56 Dessa föreställda gemenskaper blir särskilt aktuella i förhållande till sociala medier, där människor som aldrig träffats i verkliga livet, utan bara via internet, ändå kan känna gemenskap. Rummet blir där en sluten grupp där tilltalet för samman människor. Främst har Andersons begrepp hänvisat till hur nationen och en nationell identitet blir viktig för människor och knyter samman personer som aldrig träffats tidigare, men kan även vara fruktbart att applicera på områden som rör andra typer av gemenskaper. I samband med detta blir Donald Hortons och Richard Wohls begrepp parasocial interaktion av intresse, ett begrepp som myntades redan Det är en form av personlig realitet, där man kan ha ett personligt förhållande till någon man inte känner eller har träffat. 57 Både Andersons och Hortons och Wohls begrepp har format den grundidé som kan användas för att visa på hur sociala medier för samman människor och låter mediet vara en ny utpräglad miljö som genom teknologin möjliggör en känsla av tillhörighet, även i ett modernt samhället. Ett fenomen som både år 1956 och 1996 var helt och hållet främmande, men som vi kan se liknande funktioner hos människan i andra situationer än de ursprungliga hos Anderson, Horton och Wohl. 54 Jostein Gripsrud, Mediekultur, mediesamhälle, 3 uppl., (övers. Sten Andersson) Göteborg: Daidalos, Ibid., s Benedict R. O G. Anderson, Imagined Communities: Reflections on the Origin and Spread of Nationalism, London: Verso, s Donald Horton och Richard Wohl, Mass Communication and Para-Social Interaction: Observations on Intimacy at a Distance. Psychiatry, 19.3, 1956:

EXAMINATIONSUPPGIFT C

EXAMINATIONSUPPGIFT C EXAMINATIONSUPPGIFT C Helene Brogeland Nyckelbegrepp - introduktion till MKV distans VT2013 (1MK162) 2013-03-11 Innehåll 1. Teorier rörande medieanvändarnas makt... 3 1.1. Användningsforskningen... 3 1.2.

Läs mer

Ökat personligt engagemang En studie om coachande förhållningssätt

Ökat personligt engagemang En studie om coachande förhållningssätt Lärarutbildningen Fakulteten för lärande och samhälle Individ och samhälle Uppsats 7,5 högskolepoäng Ökat personligt engagemang En studie om coachande förhållningssätt Increased personal involvement A

Läs mer

Syns du, finns du? Examensarbete 15 hp kandidatnivå Medie- och kommunikationsvetenskap

Syns du, finns du? Examensarbete 15 hp kandidatnivå Medie- och kommunikationsvetenskap Examensarbete 15 hp kandidatnivå Medie- och kommunikationsvetenskap Syns du, finns du? - En studie över användningen av SEO, PPC och sociala medier som strategiska kommunikationsverktyg i svenska företag

Läs mer

Partierna och politikerna i medierna

Partierna och politikerna i medierna Partierna och politikerna i medierna En undersökning av Boråspolitiken i de sociala- och traditionella medierna Oskar Eklöf 1. Inledning 1.1. Bakgrund Under 2-talet har internet revolutionerat informations-

Läs mer

Sociologiska institutionen, Umeå universitet.

Sociologiska institutionen, Umeå universitet. Sociologiska institutionen, Umeå universitet. Sammanställning av Förväntade studieresultat för kurserna Sociologi A, Socialpsykologi A, Sociologi B, Socialpsykologi B. I vänstra kolumnen återfinns FSR

Läs mer

Förskolans kommunikationsmiljö

Förskolans kommunikationsmiljö LÄRARUTBILDNINGENS SKRIFTSERIE 8 Daniel Pettersson och Linda Magnusson (Red.) Förskolans kommunikationsmiljö Betraktelser och reflektioner kring Gävle förskolors kommunikativa möjligheter Forskning av

Läs mer

DET AKADEMISKA SKRIVANDETS POLITISKA EKONOMI. Träff 1, 6/9 2018

DET AKADEMISKA SKRIVANDETS POLITISKA EKONOMI. Träff 1, 6/9 2018 DET AKADEMISKA SKRIVANDETS POLITISKA EKONOMI Träff 1, 6/9 2018 UTGÅNGSPUNKTER Varför skriver vi? För att läsas? För att bidra till den vetenskapliga kunskapsproduktionen? För att meritera oss och synas?

Läs mer

Kurs-PM. Mediernas utveckling och förändring VT 2008. Tobias Olsson och Lowe Hedman

Kurs-PM. Mediernas utveckling och förändring VT 2008. Tobias Olsson och Lowe Hedman Kurs-PM Mediernas utveckling och förändring VT 2008 Tobias Olsson och Lowe Hedman Innehåll Sida Detaljschema 3 Föreläsningarna 4 Seminarieer 4 Examination 5 Kursplan 6 Litteraturlista 7 2 Detaljschema

Läs mer

Christina Brage, förste bibliotekarie, Linköpings universitetsbibliotek

Christina Brage, förste bibliotekarie, Linköpings universitetsbibliotek Referera rätt Christina Brage, förste bibliotekarie, Linköpings universitetsbibliotek Det hör till god vetenskaplig praxis att redovisa de källor som använts. Det måste alltid framgå av texten vem som

Läs mer

Förslag den 25 september Engelska

Förslag den 25 september Engelska Engelska Det engelska språket omger oss i vardagen och används inom skilda områden som kultur, politik, utbildning och ekonomi. Kunskaper i engelska ökar individens möjligheter att ingå i olika sociala

Läs mer

Lärare: Reinhard Handler, Eva Kingsepp (examinerande lärare), Johan Lindell

Lärare: Reinhard Handler, Eva Kingsepp (examinerande lärare), Johan Lindell Salstentamen MKGA02, 23471 Introduktion till medie- och kommunikationsvetenskap Tenta: Medier och samhälle HT-15 Datum: 28 oktober 2015 14.00 -- 18.00 Lärare: Reinhard Handler, Eva Kingsepp (examinerande

Läs mer

Session: Historieundervisning i högskolan

Session: Historieundervisning i högskolan Session: Historieundervisning i högskolan Ansvarig: David Ludvigsson, Uppsala universitet Kommentator: Henrik Ågren, Högskolan i Gävle Övriga medverkande: Lena Berggren, Umeå universitet Peter Ericsson,

Läs mer

MIK i skolans styrdokument

MIK i skolans styrdokument MIK i skolans styrdokument MEDIE- OCH INFORMATIONSKUNNIGHET Att förstå mediers roll Att kunna finna, analysera och kritiskt värdera information Att själv kunna uttrycka sig och skapa innehåll i olika

Läs mer

Health café. Self help groups. Learning café. Focus on support to people with chronic diseases and their families

Health café. Self help groups. Learning café. Focus on support to people with chronic diseases and their families Health café Resources Meeting places Live library Storytellers Self help groups Heart s house Volunteers Health coaches Learning café Recovery Health café project Focus on support to people with chronic

Läs mer

Det sociala landskapet. Magnus Nilsson

Det sociala landskapet. Magnus Nilsson Det sociala landskapet Magnus Nilsson Det sociala landskapet vad är det? Består av interagerande delar Helheten framträder bara på avstånd De olika delarna har olika påverkan på varandra Hur lanskapet

Läs mer

Ett kritiskt-teoretiskt/kritiskt-pedagogiskt perspektiv på marginalisering

Ett kritiskt-teoretiskt/kritiskt-pedagogiskt perspektiv på marginalisering Ett kritiskt-teoretiskt/kritiskt-pedagogiskt perspektiv på marginalisering Calle Carling Pedagogiska Fakulteten Åbo akademi Vasa Finland ccarling@abo.fi 1.12.2011 Åbo Akademi - Strandgatan 2 - PB 311-651

Läs mer

Prövning i sociologi

Prövning i sociologi Prövning i sociologi Prövningsansvarig lärare :Elisabeth Bramevik Email: elisabeth.m.bramevik@vellinge.se Så går prövningen till: Efter att du anmält dig till prövningen via länken på Sundsgymnasiets hemsida,

Läs mer

Identitet. Religionskunskap 1 De sista lektionerna innan

Identitet. Religionskunskap 1 De sista lektionerna innan Identitet Religionskunskap 1 De sista lektionerna innan 1. måndag 27/4 lektion 2. måndag 4/5 lektion 3. OBS! fredag 8/5 lektion 4. måndag 11/5 lektion 5. måndag 18/5 studiedag 6. måndag 25/5 lektion för

Läs mer

Anvisningar till rapporter i psykologi på B-nivå

Anvisningar till rapporter i psykologi på B-nivå Anvisningar till rapporter i psykologi på B-nivå En rapport i psykologi är det enklaste formatet för att rapportera en vetenskaplig undersökning inom psykologins forskningsfält. Något som kännetecknar

Läs mer

UTBILDNINGSPLAN Magisterprogram i pedagogiskt arbete 60 högskolepoäng. Master Program in Educational Work 60 credits 1

UTBILDNINGSPLAN Magisterprogram i pedagogiskt arbete 60 högskolepoäng. Master Program in Educational Work 60 credits 1 UTBILDNINGSPLAN Magisterprogram i pedagogiskt arbete 60 högskolepoäng Master Program in Educational Work 60 credits 1 Fastställd i Områdesnämnden 2015-XX-XX Gäller fr.o.m. HT 2015 1. PROGRAMMETS MÅL 1.1.

Läs mer

samhälle Susanna Öhman

samhälle Susanna Öhman Risker i ett heteronormativt samhälle Susanna Öhman 1 Bakgrund Riskhantering och riskforskning har baserats på ett antagande om att befolkningen är homogen Befolkningen har alltid varit heterogen när det

Läs mer

This is England. 1. Describe your first impression of Shaun! What kind of person is he? Why is he lonely and bullied?

This is England. 1. Describe your first impression of Shaun! What kind of person is he? Why is he lonely and bullied? This is England 1. Describe your first impression of Shaun! What kind of person is he? Why is he lonely and bullied? 2. Is Combo s speech credible, do you understand why Shaun wants to stay with Combo?

Läs mer

Fortbildningsavdelningen för skolans internationalisering. Dossier 3. European Language Portfolio 16+ Europeisk språkportfolio 16+ English version

Fortbildningsavdelningen för skolans internationalisering. Dossier 3. European Language Portfolio 16+ Europeisk språkportfolio 16+ English version Fortbildningsavdelningen för skolans internationalisering Dossier 3 English version European Language Portfolio Europeisk språkportfolio Council of Europe The Council of Europe was established in 1949

Läs mer

Interfloras handbok för sociala medier

Interfloras handbok för sociala medier Interfloras handbok för sociala medier Interfloras handbok för sociala medier Innehållsförteckning 1. Bakgrund och syfte...3 2. Sociala medier...4 2.1 Vad är sociala medier?...4 2.1.1 Facebook...4 2.1.2

Läs mer

Weber, Durkheim och Simmel. Magnus Nilsson

Weber, Durkheim och Simmel. Magnus Nilsson Weber, Durkheim och Simmel Magnus Nilsson Max Weber Levde 1864 till 1920. Inflytelserik inom ämnen som till exempel sociologi, religionshistoria, organisationsteori, politisk teori, juridik, nationalekonomi

Läs mer

PEDAGOGIK. Ämnets syfte

PEDAGOGIK. Ämnets syfte PEDAGOGIK Pedagogik är ett tvärvetenskapligt kunskapsområde nära knutet till psykologi, sociologi och filosofi och har utvecklat en egen identitet som samhällsvetenskaplig disciplin. Ämnet pedagogik tar

Läs mer

Jag fastnad för en mening i Daniel Van der Veldens essä We no longer have. any desire for design that is driven by need (Van der Velden, 2006) Vad

Jag fastnad för en mening i Daniel Van der Veldens essä We no longer have. any desire for design that is driven by need (Van der Velden, 2006) Vad To Need or not to Need Jag fastnad för en mening i Daniel Van der Veldens essä We no longer have any desire for design that is driven by need (Van der Velden, 2006) Vad betyder behov? Vad är skillnaden

Läs mer

Offentlig politik och styrning i ett marknadsanpassat samhälle

Offentlig politik och styrning i ett marknadsanpassat samhälle LINKÖPINGS UNIVERSITET Uppdaterad: 2014-09-08 Institutionen för ekonomisk och industriell utveckling Avdelningen för statsvetenskap Statsvetenskap 3 Lisa Hansson (lisa.hansson@liu.se) Offentlig politik

Läs mer

Att intervjua och observera

Att intervjua och observera Att intervjua och observera (Även känt som Fältstudier ) Thomas Lind Institutionen för informationsteknologi Visuell information och interaktion 2014-01-27 Påminnelser från högre ort Gruppindelning! Välj/Hitta

Läs mer

Introduktion till integritet

Introduktion till integritet Introduktion till integritet Deltagarna utforskar sin individuella uppfattning om integritet och vilken effekt den har på deras liv. Deltagarna tänker på de typer av information de vill behålla privat

Läs mer

Dataförmedlad kommunikation och sociala medier, 7,5 hp

Dataförmedlad kommunikation och sociala medier, 7,5 hp Kursplan Utbildning på forskarnivå Dataförmedlad kommunikation och sociala medier, 7,5 hp Computer Mediated Communication and Social Media, 7,5 credits Kurskod 20IK020 Forskarutbildningsämne Informatik

Läs mer

Digital strategi för Miljöpartiet

Digital strategi för Miljöpartiet 2012-03-12 Digital strategi för Miljöpartiet Bakgrund Vår webbplats ska förnyas och i processen med att upphandla en ny dök frågan upp om vilket syfte den skulle ha i relation till övrig webbnärvaro. I

Läs mer

LPP, Reflektion och krönika åk 9

LPP, Reflektion och krönika åk 9 LPP, Reflektion och krönika åk 9 Namn: Datum: Svenska Mål att sträva mot att eleven får möjlighet att förstå kulturell mångfald genom att möta skönlitteratur och författarskap från olika tider och i skilda

Läs mer

Kursplan ENGELSKA. Ämnets syfte. Mål. Innehåll. Insikt med utsikt

Kursplan ENGELSKA. Ämnets syfte. Mål. Innehåll. Insikt med utsikt Kursplan ENGELSKA Ämnets syfte Undervisningen i ämnet engelska ska syfta till att deltagarna utvecklar språk- och omvärldskunskaper så att de kan, vill och vågar använda engelska i olika situationer och

Läs mer

Betygskriterier för Examensarbete, 15hp Franska C1/C3, Italienska C, Spanska C/C3

Betygskriterier för Examensarbete, 15hp Franska C1/C3, Italienska C, Spanska C/C3 Uppsala universitet Institutionen för moderna språk VT11 Betygskriterier för Examensarbete, 15hp Franska C1/C3, Italienska C, Spanska C/C3 För betyget G skall samtliga betygskriterier för G uppfyllas.

Läs mer

Lärobok och litteratur: McKay/Brodin/Clayton/Webster, Blueprint C, ISBN:

Lärobok och litteratur: McKay/Brodin/Clayton/Webster, Blueprint C, ISBN: Prövning Engelska 7, 100 p Lärobok och litteratur: McKay/Brodin/Clayton/Webster, Blueprint C, ISBN: 978-91-47-9196-6 Dessutom ska du läsa en av följande böcker: Joseph Conrad, Heart of Darkness Charles

Läs mer

Från extern till intern på tre dagar Erfarenheter från externa lärares pedagogiska kompetensutveckling

Från extern till intern på tre dagar Erfarenheter från externa lärares pedagogiska kompetensutveckling Från extern till intern på tre dagar Erfarenheter från externa lärares pedagogiska kompetensutveckling Maria Göransdotter, Designhögskolan, Umeå Universitet Margareta Erhardsson, Universitetspedagogiskt

Läs mer

Att skriva en ekonomisk, humanistisk eller samhällsvetenskaplig rapport

Att skriva en ekonomisk, humanistisk eller samhällsvetenskaplig rapport Att skriva en ekonomisk, humanistisk eller samhällsvetenskaplig rapport Eventuell underrubrik Förnamn Efternamn Klass Skola Kurs/ämnen Termin Handledare Abstract/Sammanfattning Du skall skriva en kort

Läs mer

1) Introduktion. Jonas Aspelin

1) Introduktion. Jonas Aspelin 1) Introduktion Jonas Aspelin Uttrycket relationell förekommer i många sammanhang. Man talar till exempel om relationell psykoterapi, relationell estetik, relationell sociologi och relationell psykologi.

Läs mer

Second handbook of research on mathematics teaching and learning (NCTM)

Second handbook of research on mathematics teaching and learning (NCTM) Second handbook of research on mathematics teaching and learning (NCTM) The effects of classroom mathematics teaching on students learning. (Hiebert & Grouws, 2007) Inledande observationer Undervisningens

Läs mer

Utbildningsplan för. Den tredje terminen läses Avancerad akademisk engelska, 7,5 hp.

Utbildningsplan för. Den tredje terminen läses Avancerad akademisk engelska, 7,5 hp. Utbildningsplan för Masterprogram i litteraturvetenskap Master's Programme in Literature 120.0 Högskolepoäng 120.0 ECTS credits Programkod: HMLVO Gäller från: HT 2015 Fastställd: 2013-11-27 Ändrad: 2014-11-26

Läs mer

Litteraturlista för SOCA04, Sociologi: Fortsättningskurs gällande från och med höstterminen 2015

Litteraturlista för SOCA04, Sociologi: Fortsättningskurs gällande från och med höstterminen 2015 Litteraturlista för SOCA04, Sociologi: Fortsättningskurs gällande från och med höstterminen 2015 Litteraturlistan är fastställd av Sociologiska institutionens styrelse 2015-03- 05 att gälla från och med

Läs mer

Kvalitativa metoder II

Kvalitativa metoder II Kvalitativa metoder II Tillförlitlighet, trovärdighet, generalisering och etik Gunilla Eklund Rum F 625, e-mail: geklund@abo.fi/tel. 3247354 http://www.vasa.abo.fi/users/geklund Disposition för ett vetenskapligt

Läs mer

PRÖVNINGSANVISNINGAR

PRÖVNINGSANVISNINGAR Prövning i Samhällskunskap 2 PRÖVNINGSANVISNINGAR Kurskod SAMSAM02 Gymnasiepoäng 100 Läromedel Aktuellt läromedel för kursen. Vt 13 är detta: Almgren/Höjelid/Nilsson: Reflex 123 Gleerups Utbildning AB,

Läs mer

Identitet. Identitet handlar om hur du själv och andra uppfattar dig. Identitet(er) är viktigt för att känna tillhörighet.

Identitet. Identitet handlar om hur du själv och andra uppfattar dig. Identitet(er) är viktigt för att känna tillhörighet. Identitet Lektion 1 Identitet Identitet handlar om hur du själv och andra uppfattar dig. Identitet(er) är viktigt för att känna tillhörighet. Forskning visar att människor som inte känner sig säkra i sin

Läs mer

BIP Allt är möjligt!

BIP Allt är möjligt! Hej! BIP Allt är möjligt! Övergripande frågor Hur planerar du din undervisning så att den blir inkluderande? Hur återkopplar du så att elever utvecklar sitt lärande? Hur organiserar du klassrummet så att

Läs mer

In i föreställningarna, genom bakom bilden

In i föreställningarna, genom bakom bilden Kungliga Konsthögskolan Fri Konst HT 2013 Masteressä In i föreställningarna, genom bakom bilden Författare: Carolina Billvik Professor: Sophie Tottie Kontextualisering och icke-kontextualisering Jag söker

Läs mer

Twitter - en del i utbildningen

Twitter - en del i utbildningen Twitter - en del i utbildningen Oscar Gustafsson 910126-5438 Essä i Digitala Distributionsformer Högskolan Väst 3 Juni 2011 Epost: oscar.gustafsson@student.hv.se Innehållsförteckning Sammanfattning...

Läs mer

VÄRLDSKULTURMUSEERNAS VÄG VIDARE

VÄRLDSKULTURMUSEERNAS VÄG VIDARE VÅR VISION Foton i visionen: Världskulturmuseerna, Filmriding & istock VÄRLDSKULTURMUSEERNAS VÄG VIDARE I det här dokumentet sammanfattas Världskulturmuseernas gemensamma vision. Den är vår kompass. Vår

Läs mer

Kritisk läsning. David Haas, Johan Hedberg, Victoria Steen Stockholms intensivsvenska för akademiker (SIFA) FoU-projekt

Kritisk läsning. David Haas, Johan Hedberg, Victoria Steen Stockholms intensivsvenska för akademiker (SIFA) FoU-projekt Kritisk läsning David Haas, Johan Hedberg, Victoria Steen Stockholms intensivsvenska för akademiker (SIFA) FoU-projekt 2017-2019 Dagens upplägg Bakgrund Syftet med studien Vår undervisning inom ramarna

Läs mer

Bloggar - Som marknadsföring och varumärkesbyggande. Calle Johansson Essä i Digitala Distributionsformer Högskolan Väst - 23 maj 2011

Bloggar - Som marknadsföring och varumärkesbyggande. Calle Johansson Essä i Digitala Distributionsformer Högskolan Väst - 23 maj 2011 Bloggar - Som marknadsföring och varumärkesbyggande Calle Johansson Essä i Digitala Distributionsformer Högskolan Väst - 23 maj 2011 INNEHÅLLSFÖRTECKNING Sammanfattning 2 Inledning 3 Beskrivning 3 Diskussion

Läs mer

Att skriva en vetenskaplig rapport

Att skriva en vetenskaplig rapport Birgittaskolan Att skriva en vetenskaplig rapport Eventuell underrubrik Förnamn Efternamn Klass Skola Kurs/ämnen Termin Handledare Abstract/Sammanfattning Du skall skriva en kort sammanfattning som är

Läs mer

Gymnasiearbete Datum. Uppsatsens rubrik. Ev. underrubrik. Ditt namn, klass Handledarens namn

Gymnasiearbete Datum. Uppsatsens rubrik. Ev. underrubrik. Ditt namn, klass Handledarens namn Gymnasiearbete Datum Uppsatsens rubrik Ev. underrubrik Ditt namn, klass Handledarens namn Sammanfattning En uppsats har en kort, inledande sammanfattning av hela arbetet. Den kommer inledningsvis men skrivs

Läs mer

SACCR, Masterprogram i kulturkriminologi, 120 högskolepoäng Master of Science Programme in Cultural Criminology, 120 credits

SACCR, Masterprogram i kulturkriminologi, 120 högskolepoäng Master of Science Programme in Cultural Criminology, 120 credits Samhällsvetenskapliga fakulteten SACCR, Masterprogram i kulturkriminologi, 120 högskolepoäng Master of Science Programme in Program med akademiska förkunskapskrav och med slutlig examen på avancerad nivå

Läs mer

Service och bemötande. Torbjörn Johansson, GAF Pär Magnusson, Öjestrand GC

Service och bemötande. Torbjörn Johansson, GAF Pär Magnusson, Öjestrand GC Service och bemötande Torbjörn Johansson, GAF Pär Magnusson, Öjestrand GC Vad är service? Åsikter? Service är något vi upplever i vårt möte med butikssäljaren, med kundserviceavdelningen, med företagets

Läs mer

Socionomen i sitt sammanhang. Praktikens mål påverkas av: Socialt arbete. Institutionella sammanhanget

Socionomen i sitt sammanhang. Praktikens mål påverkas av: Socialt arbete. Institutionella sammanhanget Socionomen i sitt skilda förutsättningar och varierande Förstå och känna igen förutsättningar, underbyggande idéer och dess påverkan på yrkesutövandet. Att förstå förutsättningarna, möjliggör att arbeta

Läs mer

Visions guide i sociala medier

Visions guide i sociala medier Datum: 2018-08-28 Visions guide i sociala medier Undrar du hur du kan jobba med sociala medier? Här hittar du tips och råd för att använda sociala medier på ett effektivt sätt. Guiden vänder sig till Visions

Läs mer

Engelska 7, ENGENG07, 100 p

Engelska 7, ENGENG07, 100 p Prövning Engelska 7, ENGENG07, 100 p Lärobok och litteratur McKay/Brodin/Clayton/Webster, Blueprint C, ISBN: 978-91-47-9196-6 En list på litterära verk skickas ut av läraren till studenterna. Romanerna

Läs mer

Kursplan. AB1029 Introduktion till Professionell kommunikation - mer än bara samtal. 7,5 högskolepoäng, Grundnivå 1

Kursplan. AB1029 Introduktion till Professionell kommunikation - mer än bara samtal. 7,5 högskolepoäng, Grundnivå 1 Kursplan AB1029 Introduktion till Professionell kommunikation - mer än bara samtal 7,5 högskolepoäng, Grundnivå 1 Introduction to Professional Communication - more than just conversation 7.5 Higher Education

Läs mer

ENGELSKA. Ämnets syfte. Kurser i ämnet

ENGELSKA. Ämnets syfte. Kurser i ämnet ENGELSKA Det engelska språket omger oss i vardagen och används inom skilda områden som kultur, politik, utbildning och ekonomi. Kunskaper i engelska ökar individens möjligheter att ingå i olika sociala

Läs mer

The Swedish system of Contract Archaeology

The Swedish system of Contract Archaeology The Swedish system of Contract Archaeology An analysis of current opinions Appendix 1 Poll questions Poll questions The poll questions are presented in Swedish and translated to English. The images on

Läs mer

SASSG, Masterprogram i genusstudier, 120 högskolepoäng Master of Science Programme in Social Studies of Gender, 120 credits

SASSG, Masterprogram i genusstudier, 120 högskolepoäng Master of Science Programme in Social Studies of Gender, 120 credits Samhällsvetenskapliga fakulteten SASSG, Masterprogram i genusstudier, 120 högskolepoäng Master of Science Programme in Social Studies of Gender, 120 credits Program med akademiska förkunskapskrav och med

Läs mer

VÄRDERINGSÖVNING med ordpar

VÄRDERINGSÖVNING med ordpar VÄRDERINGSÖVNING med ordpar Som individer i ett samhälle är vi ständigt utsatta för omgivningens inflytande och påtryckningar för hur vi ska tänka och känna inför olika saker. Vi matas med värderingar

Läs mer

Introduktion till religionssociologin. Religionsbeteendevetenskap B1 Vårterminen 2009 Marta Axner

Introduktion till religionssociologin. Religionsbeteendevetenskap B1 Vårterminen 2009 Marta Axner Introduktion till religionssociologin Religionsbeteendevetenskap B1 Vårterminen 2009 Marta Axner Vad är religionssociologi? Religionssociologi = sociologi om religion och religiöst liv Samhällsvetenskapligt

Läs mer

EXAMINATIONSUPPGIFT B

EXAMINATIONSUPPGIFT B EXAMINATIONSUPPGIFT B Helene Brogeland Nyckelbegrepp - introduktion till MKV distans VT2013 (1MK162) 2013-02-25 Innehåll 1. Termer som kan användas inom bildanalys... 3 2. Analys av porträtt av kungafamiljen...

Läs mer

Ämne - Engelska. Ämnets syfte

Ämne - Engelska. Ämnets syfte Ämne - Engelska Det engelska språket omger oss i vardagen och används inom skilda områden som kultur, politik, utbildning och ekonomi. Kunskaper i engelska ökar individens möjligheter att ingå i olika

Läs mer

Sociologi B med kultursociologisk inriktning Sociology B with a Cultural Focus, 20 credits

Sociologi B med kultursociologisk inriktning Sociology B with a Cultural Focus, 20 credits KURSPLAN Sociologi B med kultursociologisk inriktning Sociology B with a Cultural Focus, 20 credits Fastställd av institutionsstyrelsen för vårdvetenskap 2002-03-20. Gäller läsåret 2002/2003. Poäng 20

Läs mer

Ämne Pedagogik, PED. Om ämnet. Om ämnet Pedagogik

Ämne Pedagogik, PED. Om ämnet. Om ämnet Pedagogik Ämne Pedagogik, PED Om ämnet Om ämnet Pedagogik Pedagogik är ett tvärvetenskapligt kunskapsområde nära knutet till psykologi, sociologi och filosofi, med en egen identitet som en samhällsvetenskaplig och

Läs mer

Det är skillnaden som gör skillnaden

Det är skillnaden som gör skillnaden GÖTEBORGS UNIVERSITET INSTITUTIONEN FÖR SOCIALT ARBETE Det är skillnaden som gör skillnaden En kvalitativ studie om motivationen bakom det frivilliga arbetet på BRIS SQ1562, Vetenskapligt arbete i socialt

Läs mer

MANUAL FÖR STRATEGISK KOMMUNIKATION SOCIAL MEDIA STRATEGI

MANUAL FÖR STRATEGISK KOMMUNIKATION SOCIAL MEDIA STRATEGI MANUAL FÖR STRATEGISK KOMMUNIKATION Innehåll Inledning Inledning... 3 Nulägesanalys... 4 Syfte... 4 Mål... 4 Målgruppp... 5 Val av kanal... 6 Facebook... 7 Linkedin... 7 Publiceringschema... 8 Exempel...

Läs mer

Masterprogram i psykologi med inriktning mot samhällspsykologi

Masterprogram i psykologi med inriktning mot samhällspsykologi Samhällsvetenskapliga fakultetsnämnden Psykologisk institutionen Utbildningsplan för Masterprogram i psykologi med inriktning mot samhällspsykologi S2PSA 120 högskolepoäng Avancerad nivå Master Programme

Läs mer

Pedagogik, kommunikation och ledarskap

Pedagogik, kommunikation och ledarskap KURSPLAN LPK100 LPK150 LPK200 LPK250 Kommentarmaterial Gäller fr.o.m. ht 07 Pedagogik, kommunikation och ledarskap KOMMENTARDEL till inriktningen Pedagogik, kommunikation och ledarskap Inriktningen vänder

Läs mer

733G22:Statsvetenskapliga metoder Metod PM. Hobbes vs. Locke

733G22:Statsvetenskapliga metoder Metod PM. Hobbes vs. Locke 733G22:Statsvetenskapliga metoder Ann Fernström 29-09-2014 911130-1009 Metod PM Hobbes vs. Locke Människan beter sig olika i olika situationer beroende på vilken typ av individer de är. Frågan är hur individuella

Läs mer

Make a speech. How to make the perfect speech. söndag 6 oktober 13

Make a speech. How to make the perfect speech. söndag 6 oktober 13 Make a speech How to make the perfect speech FOPPA FOPPA Finding FOPPA Finding Organizing FOPPA Finding Organizing Phrasing FOPPA Finding Organizing Phrasing Preparing FOPPA Finding Organizing Phrasing

Läs mer

Studenters erfarenheter av våld en studie om sambandet mellan erfarenheter av våld under uppväxten och i den vuxna relationen

Studenters erfarenheter av våld en studie om sambandet mellan erfarenheter av våld under uppväxten och i den vuxna relationen Studenters erfarenheter av våld en studie om sambandet mellan erfarenheter av våld under uppväxten och i den vuxna relationen Silva Bolu, Roxana Espinoza, Sandra Lindqvist Handledare Christian Kullberg

Läs mer

ENGELSKA FÖR DÖVA. Ämnets syfte

ENGELSKA FÖR DÖVA. Ämnets syfte ENGELSKA FÖR DÖVA Det engelska språket omger oss i vardagen och används inom skilda områden som kultur, politik, utbildning och ekonomi. Kunskaper i engelska ökar individens möjligheter att ingå i olika

Läs mer

http://marvel.com/games/play/31/create_your_own_superhero http://www.heromachine.com/

http://marvel.com/games/play/31/create_your_own_superhero http://www.heromachine.com/ Name: Year 9 w. 4-7 The leading comic book publisher, Marvel Comics, is starting a new comic, which it hopes will become as popular as its classics Spiderman, Superman and The Incredible Hulk. Your job

Läs mer

Undervisningen i ämnet engelska ska ge eleverna förutsättningar att utveckla följande:

Undervisningen i ämnet engelska ska ge eleverna förutsättningar att utveckla följande: ENGELSKA Det engelska språket omger oss i vardagen och används inom skilda områden som kultur, politik, utbildning och ekonomi. Kunskaper i engelska ökar individens möjligheter att ingå i olika sociala

Läs mer

HUMANISTISKA FAKULTETSNÄMNDEN. Avancerad nivå/second Cycle

HUMANISTISKA FAKULTETSNÄMNDEN. Avancerad nivå/second Cycle HUMANISTISKA FAKULTETSNÄMNDEN FR2505, Franska: Självständigt arbete, litteraturvetenskaplig inriktning, 15,0 högskolepoäng French: Degree Project, Literary Option, 15.0 higher education credits Avancerad

Läs mer

Digitalt festivalengagemang

Digitalt festivalengagemang VOLANTE WORKING PAPER 15:07 Digitalt festivalengagemang Festivalbesökare och platsvarumärken i sociala medier VOLANTE WORKING PAPER 15:07 Digitalt festivalengagemang Festivalbesökare och platsvarumärken

Läs mer

Alla dessa viktiga frågor ställer Amos Oz sina läsare i boken "Kära fanatiker".

Alla dessa viktiga frågor ställer Amos Oz sina läsare i boken Kära fanatiker. En lärarguide från Inledning. Vad skapar fanatism i vår tid? Hur kan fanatism bemötas och bekämpas? Vilka möjligheter till kompromisser finns det? Vilket är kollektivets ansvar och vad är individens eget

Läs mer

KOPPLING TILL LÄROPLANEN

KOPPLING TILL LÄROPLANEN KOPPLING TILL LÄROPLANEN Arbetet med de frågor som tas upp i MIK för mig kan kopplas till flera delar av de styrdokument som ligger till grund för skolans arbete. Det handlar om kunskaper och värden som

Läs mer

Hanna Johansson, projektledare bokcirklar.se, Regionbibliotek Stockholm. Halmstadkonferansen 2013, Bergen.

Hanna Johansson, projektledare bokcirklar.se, Regionbibliotek Stockholm. Halmstadkonferansen 2013, Bergen. Hanna Johansson, projektledare bokcirklar.se, Regionbibliotek Stockholm. Halmstadkonferansen 2013, Bergen. Startade 2007 Privat initiativ av bibliotekarie Nina Frid Drivs från och med hösten 2010 av Sveriges

Läs mer

Hitta en artikel som använt samma teoretiker i samma sammanhang som du. Viktor Öman, bibliotekarie viktor.oman@mdh.se

Hitta en artikel som använt samma teoretiker i samma sammanhang som du. Viktor Öman, bibliotekarie viktor.oman@mdh.se Hitta en artikel som använt samma teoretiker i samma sammanhang som du Viktor Öman, bibliotekarie viktor.oman@mdh.se Stora Tänkare i tillämpad form Alla ämnen har sina Stora Tänkare, men inom vissa är

Läs mer

SGGNV, Kandidatprogram i genusvetenskap, 180 högskolepoäng Bachelor of Science Programme in Gender Studies, 180 credits

SGGNV, Kandidatprogram i genusvetenskap, 180 högskolepoäng Bachelor of Science Programme in Gender Studies, 180 credits Samhällsvetenskapliga fakulteten SGGNV, Kandidatprogram i genusvetenskap, 180 högskolepoäng Bachelor of Science Programme in Program utan akademiska förkunskapskrav och med slutlig examen på grundnivå

Läs mer

RIKTLINJER FÖR ANVÄNDNING AV SOCIALA MEDIER INOM SMC

RIKTLINJER FÖR ANVÄNDNING AV SOCIALA MEDIER INOM SMC 2011-12-05 Sid 1(6) RIKTLINJER FÖR ANVÄNDNING AV SOCIALA MEDIER INOM SMC Text: Petra Holmlund 2011-12-05 Sid 2(6) SMC:s sociala medie-ansikte utåt För en intresseorganisation som kan sociala medier utgöra

Läs mer

Mis/trusting Open Access JUTTA

Mis/trusting Open Access JUTTA Mis/trusting Open Access JUTTA HAIDER, @JUTTAHAIDER Open Access och jag - en kärleksrelation JUTTA HAIDER, @JUTTAHAIDER Open Access har blivit vuxen, vuxen nog att tåla konstruktiv kritik. Vetenskap såsom

Läs mer

Att skriva en matematisk uppsats

Att skriva en matematisk uppsats Att skriva en matematisk uppsats Del av kommunikationsspåret på matematikprogrammet. Tidigare har ni skrivit och presenterat kortare texter, nu ska vi fokusera på längre texter. Varför? Det räcker inte

Läs mer

Engelska åk 5 höstterminen 2013

Engelska åk 5 höstterminen 2013 gelska åk 5 höstterminen 2013 Under hösten kommer vi att jobba utifrån olika temaområden i engelska. Några områden handlar om länder, intressen och partyinbjudningar. Vi utgår från ett läromedel i engelska

Läs mer

Att bygga nätverk via sociala medier: fördelar och nackdelar. Alumni nätverksdag 101022 Mats Eriksson, Örebro universitet

Att bygga nätverk via sociala medier: fördelar och nackdelar. Alumni nätverksdag 101022 Mats Eriksson, Örebro universitet Att bygga nätverk via sociala medier: fördelar och nackdelar Alumni nätverksdag 101022 Mats Eriksson, Örebro universitet Nya kommunikativa sammanhang Identitetsförvirring Medialisering Risk Globalisering

Läs mer

STUDIEHANDLEDNING för kursen

STUDIEHANDLEDNING för kursen Institutionen för Beteendevetenskap och lärande STUDIEHANDLEDNING för kursen 15 högskolepoäng (LATVB7) Halvfart/distans Vårterminen 2015 Leif Mideklint - 1 - INLEDNING Denna studiehandledning är avsedd

Läs mer

Sociala medier och Flickr som marknadsföring Essä i kursen Digitala Distributionsformer Högskolan Väst Av: Nicklas Johansson

Sociala medier och Flickr som marknadsföring Essä i kursen Digitala Distributionsformer Högskolan Väst Av: Nicklas Johansson Sociala medier och Flickr som marknadsföring Essä i kursen Digitala Distributionsformer Högskolan Väst Av: Nicklas Johansson Innehåll Sammanfattning..s.1 Inledning.s.2 Beskrivning.s.2,3 Diskussion...s.4,5

Läs mer

Chapter 1 : Who do you think you are?

Chapter 1 : Who do you think you are? Arbetslag: Gamma Klass: 9A Veckor: 34-39 År: 2019 Chapter 1 : Who do you think you are?. Syfte Förstå och tolka innehållet i talad engelska och i olika slags texter. Formulera sig och kommunicera i tal

Läs mer

Kvalitativ design. Jenny Ericson Medicine doktor och barnsjuksköterska Centrum för klinisk forskning Dalarna

Kvalitativ design. Jenny Ericson Medicine doktor och barnsjuksköterska Centrum för klinisk forskning Dalarna Kvalitativ design Jenny Ericson Medicine doktor och barnsjuksköterska Centrum för klinisk forskning Dalarna Kvalitativ forskning Svara på frågor som hur och vad Syftet är att Identifiera Beskriva Karaktärisera

Läs mer

EXPERT SURVEY OF THE NEWS MEDIA

EXPERT SURVEY OF THE NEWS MEDIA EXPERT SURVEY OF THE NEWS MEDIA THE SHORENSTEIN CENTER ON THE PRESS, POLITICS & PUBLIC POLICY JOHN F. KENNEDY SCHOOL OF GOVERNMENT, HARVARD UNIVERSITY, CAMBRIDGE, MA 0238 PIPPA_NORRIS@HARVARD.EDU. FAX:

Läs mer

Ett svenskt digitalt tidskriftsarkiv en förstudie kring de upphovsrättsliga frågorna

Ett svenskt digitalt tidskriftsarkiv en förstudie kring de upphovsrättsliga frågorna Ett svenskt digitalt sarkiv en förstudie kring de upphovsrättsliga frågorna Wilhelm Widmark Stockholms universitetsbibliotek December 2003 Internationellt har det skapats ett antal digitala sarkiv där

Läs mer

SOCK05, Sociologi: Kandidatkurs, distans, 30 högskolepoäng Sociology: Bachelor Course, Distance education, 30 credits Grundnivå / First Cycle

SOCK05, Sociologi: Kandidatkurs, distans, 30 högskolepoäng Sociology: Bachelor Course, Distance education, 30 credits Grundnivå / First Cycle Samhällsvetenskapliga fakulteten SOCK05, Sociologi: Kandidatkurs, distans, 30 högskolepoäng Sociology: Bachelor Course, Distance education, 30 credits Grundnivå / First Cycle Fastställande Kursplanen är

Läs mer

OBS! Inga lexikon eller liknande hjälpmedel är tillåtna..

OBS! Inga lexikon eller liknande hjälpmedel är tillåtna.. Malmö stad Komvux Malmö Södervärn PRÖVNING Prövning i grundläggande engelska: GRNENG 2 A Muntligt prov 1. Samtal kring ett ämne som delas ut vid provet. 2. Roma'hredovisnihg (både muntlig och skriftlig)

Läs mer

Socialt arbete AV, Ungdom, identitet, sociala problem och möjligheter till förändring, 7,5 hp

Socialt arbete AV, Ungdom, identitet, sociala problem och möjligheter till förändring, 7,5 hp 1 (5) Kursplan för: Socialt arbete AV, Ungdom, identitet, sociala problem och möjligheter till förändring, 7,5 hp Social Work MA, Youth, Identity, Social Problems and Possibilities for Change, 7,5 Credits

Läs mer

Hur skriver man en vetenskaplig uppsats?

Hur skriver man en vetenskaplig uppsats? Kullagymnasiet Projektarbete PA1201 Höganäs 2005-01-19 Hur skriver man en vetenskaplig uppsats? Anna Svensson, Sp3A Handledare: Erik Eriksson Innehållsförteckning 1. Inledning sid. 1 - Bakgrund - Syfte

Läs mer