ANTIMOBBINGPLAN FÖR KYRKVILLANS FÖRSKOLA

Transkript

1 ANTIMOBBINGPLAN FÖR KYRKVILLANS FÖRSKOLA 1

2 Antimobbingplanens innehåll: Innehåll 2 Inledning. 3 Bakgrund. 3 Definition. 3 Förebygga förhindra.. 3 Utreda åtgärda.. 6 Dokumentation. 6 Ansvar. 7 2

3 Inledning Det här är förskolan Kyrkvillans antimobbingplan för att motverka alla former av trakasserier, diskriminering och annan kränkande behandling. Vi accepterar inte någon form av kränkande behandling. Detta gäller såväl mellan barn och mellan vuxna. Vår antimobbingplan delas ut för genomläsning och påskrift till föräldrar, tillsammans med likabehandlingsplanen, vid inskolningen av deras barn. Ny personal ska alltid ta del av antimobbingplanen. Vår antimobbingplan följs upp, utvärderas (revideras vid behov) varje år. Bakgrund: I lagen om förbud mot diskriminering och annan kränkande behandling av barn och elever (2006:67) står det: 1 Denna lag har till ändamål att främja barns och elevers lika rättigheter samt att motverka diskriminering på grund av kön, etnisk tillhörighet, religion eller annan trosuppfattning, sexuell läggning eller funktionshinder. Lagen har också till ändamål att motverka annan kränkande behandling. 6 Huvudmannen eller den huvudmannen bestämmer skall se till att det finns en likabehandligsplan för varje enskild verksamhet. Planen skall syfta till att främja barns och elevers lika rättigheter oavsett kön, etnisk tillhörighet, religion eller annan trosuppfattning, sexuell läggning eller funktionshinder och att förebygga och förhindra trakasserier och annan kränkande behandling. I planen skall planerade åtgärder redovisas. Planen skall årligen följas upp och ses över. I Läroplan för förskolan (Lpfö98) står det: En viktig uppgift för verksamheten är att grundlägga och förankra de värden som vårt samhällsliv vilar på. Människolivets okränkbarhet, individens frihet och integritet, alla människors lika värde, jämställdhet mellan kvinnor och män samt solidaritet med svaga och utsatta är värden som förskolan skall hålla levande i arbete med barnen. Definition: Enligt Svenska Akademiens ordlista betyder mobbning "gruppvåld mot individ, kamratförtryck." Mobbing är återkommande kränkande behandling som kan yttra sig i ord eller handling mot en eller flera personer. Det är mobbing när parterna i en konflikt inte är jämnstarka utan ena parten är i underläge och känner sig mobbad och kränkt vid upprepade tillfällen och under en viss tid. Förebygga förhindra: På förskolan ska vi alltid, både personalen emellan och i barngruppen kontinuerligt föra ett samtal om allas lika värde. Vi lyfta fram likheter och olikheter hos oss och poängterar dess olika fördelar. Tänka på hur man som vuxen uttrycker komplimanger till barnen; t. ex. tala mer om fina färger på kläder än om de är nya. Vinnlägga sig om att se varandras fördelar och tänka positivt. Läsa böcker i ämnet. 3

4 Utreda och åtgärda: Mellan barn: Någon säger upprepade gånger att en annan är ful/luktar illa/har fula kläder/pratar konstigt Åtgärd: Sitta ner med parterna låta var och en prata till punkt. Berätta att den andre kan bli ledsen och be barnet be om förlåtelse. Försöka få barnet att göra förlåt, inse att man inte ska göra så mer. Samtala om allas lika värde. Lyfta fram likheter och olikheter och dess olika fördelar. Punktmarkera både mobbare och offer. Vara närvarande vuxna och finnas på olika platser på förskolan. Låta barnen förstå att personal och föräldrar har en dialog. Läsa böcker i ämnet olika men ändå lika. Ansvar: Närmaste vuxen Mellan vuxna: Någon pratar illa om en/flera annan/andra bakom ryggen på dem. Tystnad när någon kommer in i ett rum. Några utbyter menade blickar/gör miner när en annan pratar. Någon får aldrig beröm eller komplimanger Åtgärd: Att man är rak och ärlig i kommunikationen. Reder ut bekymmer och går sedan vidare. Att man tar en konflikt i enrum med den det berör. Vinnlägga sig om att se varandras fördelar och tänka positivt. Om det upprepas tar man det vidare till närmsta chef. Ansvarig: Närmaste kollega och hela arbetslaget Dokumentation Vid åtgärder som involverar fler parter än de direkt inblandade skriver vi alltid ned vad som hänt och vilka som fått information. Detta arkiveras i särskild pärm. 4

5 Ansvar: Rektor ska se till att samtal om värdegrund och förhållningssätt sker i personalgruppen och att man efterlever dem i barngruppen. ser till att antimobbingplanen följs upp och ses över varje år. utreder uppgifter som framkommer om missförhållanden. Arbetslaget ska vara uppmärksamma på skeenden i barngruppen ska prata med barnen om alla lika värde dokumentera incidenter för att registrera antalet finnas på de plaster i förskolan där barnen uppehåller sig agera och utreda enligt planen Föräldrar förväntas samarbeta med förskolan; komma på föräldramöten osv. delge personalen om deras barn berättar om diskriminering eller annan kränkande behandling som de varit med om eller bevittnat Vi uppmuntrar barnen att säga till personalen när de upplever felaktigheter hämta hjälp i situationer som de inte reder ut visa empati och medkänsla med andra barn och vuxna vara goda kamrater Förskolan Kyrkvillan Johanna Bard, föreståndare Avskiljes och lämnas till förskolan Jag har tagit del av förskolan Kyrkvillans likabehandlingsplan: Barnets namn: Målsmans underskrift: Namnförtydligande: Ort och datum: 5