Ta dig över älven. Lejonen Toleredsskolans grundsärskola

Transkript

1 Ta dig över älven Lejonen Toleredsskolans grundsärskola

2 Läroplan för grundsärskolan 2011 Skolan ska stimulera elevernas kreativitet, nyfikenhet och självförtroende samt vilja till att pröva egna idéer och lösa problem. Eleverna ska få möjlighet att ta initiativ och ansvar samt utveckla sin förmåga att arbeta såväl självständigt som tillsammans med andra. Skolan ska därigenom bidra till att eleverna utvecklar ett förhållningssätt som främjar entreprenörskap.

3 Vi ska delta i miljörallyt. Vi har valt ett uppdrag från Älvstranden Utveckling AB. Vi ska tänka ut nya sätt att ta oss över Göta Älv på ett miljövänligt sätt. Vi ska arbeta tillsammans i vår klass Lejonen.

4 Vi startar vårt tema. Vi har fått en flygbild över Göta Älv av Framtidsfrön. Vi pratar om på vilka olika sätt man kan ta sig över Göta Älv från Hisingen in till Göteborgs Centrum.

5 Vi letar bilder på nätet och tittar tillsammans. Man kan åka buss, cykla eller köra bil över Älvsborgsbron. Man kan åka buss eller bil genom Tingstadstunneln.

6 Vi letar bilder på nätet och tittar tillsammans. Man kan åka över Göta Älv med Älvsnabben. Man kan ha cykeln med på båten. Man kan åka över Göta Älvbron med spårvagn, cykel, buss eller bil. Man kan gå över bron också.

7 Invigning av vår stora modell. Olle har målat av flygfotot på en stor skiva. Det är en modell av älven. På modellen ska vi bygga upp nya sätt att ta sig över älven. Nu måste alla fundera!

8 Vi diskuterar tillsammans och alla har idéer. Lejonen funderar på nya, spännande sätt att ta sig över älven. En del idéer är väldigt fantasifulla!

9 Vi ger oss ut och tittar på verkligheten.

10 Vi åker tillbaka till skolan och fortsätter diskutera. Nu blir det fler förslag. Nu har Lejonen många nya förslag. Vi skriver upp alla förslag och läser dem tillsammans. André har en idé som han förklarar för oss andra.

11 Vi sorterar förslagen. Några elever skriver ut förslagen på datorn. En del av förslagen är väldigt fantasifulla och roliga! Vi delar upp förslagen i tre grupper: Verkligt Kanske Overkligt

12 Alla elever väljer ett förslag som de funderar enskilt på. Jacob och Marcus funderar och skriver och ritar sina förslag. Marcus tänker sig en svävare som går på biogas av matrester från bamba.

13 Alla elever väljer ett förslag som de funderar enskilt på. Filip koncentrerar sig på sitt förslag. Diana och Max diskuterar. Diana är glad för hon har kommit på ett bra förslag.

14 Alla elever väljer ett förslag som de funderar enskilt på. Maggis har ett riktigt färgglatt förslag. Hon skriver och ritar om det på sitt papper. Maggis tänker sig en bergbana i flera färger som går högt över Göta Älv.

15 Alla redovisar sina egna förslag. Max har kommit på en elubåt med vapen. Kan vara bra om någon skulle vilja ta ubåten, tycker Max. Jacob tänker sig att en stor metalldrake med sittplatser på ryggen ska kunna flyga folk över älven.

16 Alla redovisar sina egna förslag. Filips förslag är ett lejon som simmar över älven. André har ett förslag om två torn med kanoner som kan skjuta ut 1000 personer som flyger över älven. Man landar mjukt på andra sidan i stora madrasser.

17 Alla redovisar sina egna förslag. Frejas idé är att det ska finnas en stor metalljätte i älven som har 11 miljoner armar och som kan lyfta över folk. Maggis redovisar sin bergbana. Med den kommer man snabbt över Göta Älv. Maggis tror att folk kommer att tycka att det är roligt att åka bergbana till jobbet.

18 Alla redovisar sina egna förslag. Simon vill bygga en gigantisk slangbella av trä. Den ska dras av en elbil och sedan slunga folk över älven. Ett stort nät fångar upp på andra sidan så att ingen blir skadad. Dianas förslag är en egen cykelbro över älven. Där ska inga bilar och bussar kunna köra, utan bara cyklar. Då kan man inte bli påkörd när man cyklar.

19 Alla redovisar sina egna förslag. Amandas förslag är en flotte som styrs av en elbil. Då blir det inga avgaser som förstör miljön. Marcus berättar om sin idé med svävaren. Maten från vår skola skulle kunna vara med och skapa biogas. Lejonen tycker att det är ett verkligt förslag och vi bestämmer oss för att börja bygga det på vår modell.

20 Arbetet med att bygga modellen börjar. André arbetar med papier mache och gör en stor igloo där matresterna ska bli till biogas. Hur ska det se ut? André och Marcus gör ritningar hur igloon ser ut både från insidan och från utsidan. Diana och Max gör ritningar på lastbilar som ska frakta maten till igloon. Sedan bygger de lastbilar av lera.

21 Arbetet med modellen fortsätter. Marcus och André redovisar sina ritningar. Svävarbilderna har förminskats och ska sedan användas på modellen. Diana och Max redovisar sina ritningar på lastbilarna så att alla får veta hur de gjort.

22 Arbetet med modellen fortsätter. Nu börjar vår modell ta form. Biogasen går i ett rör ner under jorden och mynnar ut nere vid hamnen. Där ska man kunna tanka svävarna. André gör en Lejonlogga som ska användas på vår modell.

23 Arbetet med modellen fortsätter. Nu har vi ett verkligt förslag på modellen och nu gör vi ett fantasifullt förslag också. Vi bygger upp Maggis förslag om en färgglad bergbana.

24 Vi läser om miljön. Naturen, djuren & miljön Vi lär oss hur allt hänger samman i naturen och lägger grunden för begreppet hållbar utveckling. Materialet är nedladdat från:

25 Resten av förslagen byggs i tittskåp.

26 Tittskåpen byggs. Alla hjälper varandra.

27 Det tar tid att bygga tittskåp!

28 Vi arbetar med olika företagsloggor. Vi diskuterar vad en logotyp är och varför företagen har sådana. Vi tittar på Internet och hittar många olika, färgglada loggor. Vi känner igen många företagsloggor. Vi klipper ut dem. Det är loggor från idrottsklubbar och restauranger.

29 Vi arbetar med olika företagsloggor. Vi hittar olika bilföretags loggor och loggor som vi inte visste fanns. Vi klistrar upp alla loggor. Det finns verkligen många!

30 Vi gör en utställning i korridoren.

31 Vi redovisar tittskåpen för varandra.

32 Tittskåpen är klara!

33 Vår modell är färdig!

34 Välkomna att titta på våra förslag!

35 Ta dig över älven med Lejonen Våren 2012 Elever från Toleredsskolans grundsärskola, klass 5-10 Anna-Carin Halvardsson Johan Wångblad Maria Haellquist Olle Carlsson Ulf Borg Musik från Multimediabyrån