ELEVINFORMATION Vårterminen 2014
|
|
- Eva Johansson
- för 8 år sedan
- Visningar:
Transkript
1 ELEVINFORMATION Vårterminen 2014 Innehåll: Välkommen till komvux sid 2 Viktigt att känna till sid 2 Policy för studerande sid 11 Personal sid 12 Hur hittar jag? sid 17 Läsårstider sid 18 Rutiner vid brand och utrymning sid 19 Likabehandlingsplan sid 20 1
2 Välkommen till komvux i Kalmar Årsskiftet 2008/09 flyttade komvux till nya, moderna och ändamålsenliga lokaler på Norra vägen 47. Här har vi skapat ett verkligt utbildningscentrum för kommunens vuxenutbildning med grundläggande vuxenutbildning, gymnasial vuxenutbildning, särskild undervisning för vuxna, undervisning i svenska för invandrare ( SFI), vård- och omsorgsutbildning, specialist undersköterska inom äldreomsorg samt YHpsykosocial arbete. Fr o m hösten 2009 rymmer lokalerna även utbildningar inom gymnasiesärskolan. Cirka 1000 studerar på komvux och i lokalerna vistas dagligen ca 500 elever och lärare. Vi hoppas att vi kan ge dig en inspirerande start till ett liv med nya framtids- och yrkesmöjligheter. Än en gång mycket välkommen till komvux Skolledning och personal Viktigt att känna till A Adressändring Glöm inte att anmäla din eventuella adressändring till receptionen. Anmälan Varje termin ska du anmäla dig till fortsatta studier. Anmälningsblankett finns utanför receptionen och på hemsidan. Diskutera dina studieplaner med en studie- och yrkesvägledare. Antagningsbesked Om du har sökt i tid får du ett antagningsbesked i vecka 26 för höstterminen och vecka 51 för vårterminen. Om du inte blir antagen sätts du på reservplats. Tänker du inte utnyttja din kursplats, måste du lämna återbud snarast. Din plats kan då gå till någon annan sökande. Ring receptionen eller fyll i blanketten Förändring av kurs. Avgifter All utbildning vid Komvux är avgiftsfri. Läromedel får du betala själv. För studier på grundskolenivå får du låna litteratur på skolan. Hör med lärarna B Barn i lokalerna Vi på komvux är rädda om barnen. Komvux lokaler är byggda för vuxna. Det betyder att det kan föreligga risker för barn som vistas i huset. För att ingen olycka ska ske ber vi dig som förälder/målsman att 2
3 alltid ha tillsyn över ditt/dina barn när de är på besök hos oss. Lämna därför aldrig barnen utan tillsyn 3
4 Betyg Du får betyg efter varje avslutad kurs när det finns betygsunderlag. Läraren i varje kurs informerar om vilka regler som gäller för närvaro, betygskriterier m m. Skolverket har angivit betygskriterierna för varje kurs. Då du avslutar en kurs registreras betyget på skolans intagning. Grundläggande vuxenutbildning: A-F Gymnasial vuxenutbildning: A-F SFI: G = A-F Särskild undervisning för vuxna: A-E Gymnasial nivå Nya kursplaner Kurser som startar efter den 1 juli 2012 kommer att följa nya gymnasiala kursplaner och ämnesplaner (VUX2012). De finns presenterade i detta kursutbud och de motsvarar kurser ur gymnasieskolans nationella program. Nya kursplaner och ämnesplaner infördes på gymnasieskolorna hösten 2011 (GY2011). Nytt betygssystem Varje avslutad kurs betygsätts. Betygen är mål och kursrelaterade med sex betygsnivåer: A, B, C, D, E och F. Du kan få ditt betyg utfärdat efter avslutad kurs. Beställningsblankett finns på expeditionen. Slutbetyg eller Examen Om du läser för att få slutbetyg eller examen, planera för detta i god ti d med någon av våra studievägledare. Slutbetyg Om du redan har godkänt betyg i någon/några gymnasiala kurser enligt gamla systemet (innan 1juli 2012): Under en övergångsperiod föreslås att elever med betyg i kurser från två system ska kunna läsa mot ett slutbetyg enligt gamla regler fram till 1 juni 2015 I ETT SLUTBETYG FRÅN KOMVUX SKA DÅ FÖLJANDE INGÅ: Kärnämnen gp Svenska A/Svenska som andra språk A 100 Svenska B/Svenska som andra språk B 100 Engelska A 100 Samhällskunskap A 100 Matematik A 100 Religionskunskap A 50 Naturkunskap A 50Fritt valda kurser*
5 Examen Om du har godkända grundskolebetyg men saknar betyg i kurser från gymnasieskolan enligt det gamla systemet : En examen kommer då att innehålla endast gymnasiala kurser och betyg enligt det nya systemet. Det finns en högskoleförberedande examen och en yrkesexamen. Vissa av de gymnasiegemensamma ämnena (tidigare kärnämnen) skiljer sig i poängomfattning beroende av vilken examen du läser till. I EN HÖGSKOLEFÖRBEREDANDE EXAMEN FRÅN KOMVUX SKA FÖLJANDE INGÅ: Gymnasiegemensamma ämnen gp Svenska 1/Svenska som andra språk 1** 100 Svenska 2/Svenska som andra språk 2** 100 Svenska 3/Svenska som andra språk 3** 100 Engelska 5** 100 Engelska 6** 100 Matematik 1 b/c** 100 Matematik 2 b/c 100 Samhällskunskap 1b 100 Historia 1b 100 Religionskunskap 1 50 Naturkunskap 1b 100 Gymnasiearbete** 100 Fritt valda kurser**** Gymnasiegemensamma ämnen gp Svenska 1/Svenska som andra språk 1** 100 Engelska 5** 100 Matematik 1a** 100 Samhällskunskap 1a1 50 Historia 1a1 50 Religionskunskap 1 50 Naturkunskap 1a1 50 Gymnasiearbete** 100 Fritt valda kurser*** * Varav övervägande delen mot ett nationellt gymnasialt program. I EN YRKESEXAMEN FRÅN KOMVUX SKA FÖLJANDE INGÅ: ** Kurserna måste vara godkända, lägst betyg E (för att du ska få grundläggande behörighet) *** Varav övervägande delen mot ett nationellt gymnasialt yrkesprogram. **** Varav övervägande delen mot ett nationellt gymnasialt högskoleförberedande program. Ovanstående kurser ska vara enligt gamla kurssystemet eller motsvarande ur nya. 5
6 Betygsdokument Det finns två typer av betygsdokument på komvux - samlat betygsdokument och slutbetyg 1. Samlat betygsdokument/utdrag ur betygskatalogen I ett samlat betygsdokument sammanställs avslutade kurser för de gamla kurserna och för de nya via utdrag ur betygskatalogen. 2. Slutbetyg grundläggande vuxenutbildning Du får slutbetyg när du har avslutat kurserna Svenska (alt Svenska som andraspråk), Engelska, Matematik och Samhällskunskap med betyget Godkänd eller Väl Godkänd. Examensbevis/slutbetyget planerar du tillsammans med studie- och yrkesvägledare. Har du frågor, kontakta en studie- och yrkesvägledare. Betyg utfärdas inte automatiskt Du måste själv vid slutet av kursen anmäla vilka betyg som betygsdokumentet ska omfatta. Blankett för beställning av samlat betygsdokument kan hämtas i receptionen eller på hemsidan. Bokköp Du kan köpa dina böcker via någon Internet bokhandel t ex adlibris.com eller bokus.com. Information om försäljning av begagnade böcker finns i entréplanet. Ta alltid kontakt med din lärare innan du köper kurslitteratur. Brandinstruktioner Utrymningsövning En gång per termin har vi utrymningsövning. Denna föregås av en lugn och mjuk signal. Ta det lugnt vid utrymning spring inte Observera de skyltar med information om utrymningsvägar som finns på varje plan. Uppsamlingsplatsen är på gräsmattan norr om fastigheten. Sök dig till din lärare så att han/hon kan kontrollera att alla i gruppen har kommit ut. Bibliotek Det finns inget centralt bibliotek på komvux. Däremot har respektive institution ett litet antal böcker som kan lånas ut i ämnet. Hör med din lärare Vi hänvisar i stället till stadsbiblioteket som finns på gångavstånd (ca m) från skolan. C Cafeteria På skolans entréplan har vi en cafeteria där kan köpa en fika, ett enklare mellanmål o dyl till låga priser. Det är också möjligt att ta med sig mat och värma på egen hand i micro som finns i elevköket på entréplan. På andra planet, i anslutning till datasalarna, finns automater för inköp av enklare mellanmål. Cafeterian och bottenplanet har blivit till en naturlig mötesplats på skolan där vi några gånger varje termin har aktiviteter av olika slag t ex mässor och underhållning. Cykelparkering 6
7 Var vänlig använd cykelställen. CSN Centrala studiestödsnämnden kan du kontakta vid frågor som gäller ditt studiestöd på tel D Datasal Datasal 237 och 244 är tillgänglig för elever under dagtid när det inte pågår undervisning. Där kan du skriva ut egna arbeten, söka på Internet och träna upp din datorvana. Det finns även publika datorer på plan 3 (utanför personalrummet) och i studierummet sal 321. Många undervisningssalar har datorer. Dessa datorer används framför allt när undervisning pågår. Dexter Dexter är Kalmarsunds Gymnasieförbunds Internetlösning för gymnasieskolan och vuxenutbildningen. Med din egen inloggning kommer du vidare till skräddarsydd information som t ex att kunna se dina betyg, personligt schema, skolarbete/uppgifter som din lärare har tilldelat dig m m. E E-post för elever Alla studenter på komvux har tillgång till personlig e-post xx@ksgyf. Det är som vilket annat e-postsystem som helst. När du börjar på skolan ges du möjlighet till e-post. Kontakta receptionen om du saknar ett aktivt användarkonto. F Flexen är till för dig som vill börja studera vid andra tider än vid traditionella terminsstarter som vill läsa kurser i en individuell studietakt som känner motivation och har förmåga att ta ett stort eget ansvar för dina studier Våra studie- och yrkesvägledare hjälper dig med en mötestid med lärare i de ämnen som du är intresserad av. Du måste minst redovisa studieresultat varannan vecka för att du ska stå kvar som studerande. Om du inte har studerat och inte anmält din frånvaro så skrivs du av från studierna efter 3 veckor. Frånvaro (sjukanmälan) Om du inte kan komma på din lektion ska du kontakta receptionen före kl på något av följande sätt: via telefon på tel eller via e-post till: komvux@gyf.se Du ska också göra en sjukanmälan hos Försäkringskassan. Vid vård av barn räcker det med en anmälan till skolan. Vid frånvaro längre än en vecka skall du visa upp läkarintyg för din lärare. Funktionshinder Om du har någon typ av funktionshinder som påverkar dina studier är det viktigt att du anmäler det för studie- och yrkesvägledarna. Dessa tar sedan kontakt med dig för att diskutera din studiesituation. På skolan finns det handikapptoaletter på samtliga våningar. Vi har även tillgång till hiss. Försäkring 7
8 Alla Komvuxelever är försäkrade under den tid som ordinarie verksamhet pågår i skolan och i samband med t ex studiebesök och exkursioner anordnade av skolan eller APU eller annan praktik. Försäkringen gäller vid olycksfallsskador. En olycksfallsskada är en kroppsskada som ofrivilligt drabbar den försäkrade genom en plötsligt yttre händelse. Om du råkar ut för en skada ska du 1. uppsöka läkare eller tandläkare som är ansluten till försäkringskassan och 2. spara alla kvitton i original Skadeanmälan inlämnas skriftligen till din försäkringsgivare som är Folksam. G Gymnasiepoäng Varje gymnasiekurs ger ett antal gymnasiepoäng (gp). Dessa anger kursens omfattning. Gymnasiepoäng ges för varje avslutad kurs. Grundläggande Vuxenutbildning är till för dig som saknar fullständigt grundskolebetyg. Kontakta studie- och yrkesvägledare Peter Fors på H Hemsida Komvux har en hemsida som du hittar på följande adress: Där finns mycket information om t ex vad som händer på skolan, hur du kan nå dina lärare, provtider, studieekonomi, kurser och kurslitteratur, schema, läsårstider m m. Besök gärna vår hemsida med jämna mellanrum Denna information finns på hemsidan. Det är ditt ansvar att ta del av informationen K Kontakt Det är enkelt att komma i kontakt med din lärare eller annan personal på skolan. Uppgifter om vilken personal vi har på skolan samt deras e-postadresser och telefonnummer hittar du på skolans hemsida (det angivna telefonnumret leder till arbetsrummet). Kopiering Behöver du kopiera skolarbeten? Tala i så fall med din lärare. Kärnämnen Kärnämnen i grundläggande vuxenutbildning är Svenska/Svenska som andraspråk, Engelska, Matematik och Samhällskunskap. Kärnämnen i gymnasial vuxuxenutbildning är Svenska, Engelska, Matematik, Samhällskunskap, Naturkunskap, Religionskunskap och Gymnasiearbete. L Litteratur Vid första lektionstillfället får du veta av läraren i respektive kurs vilken kurslitteratur som ska användas. Informationen finns även utlagd på skolans hemsida. På grundläggande vuxenutbildning förekommer lånelitteratur i en del ämnen. Lärarna hjälper dig med detta. Är du under 20 år och vill låna litteratur, 8
9 kontakta din lärare på kursen. Lånad litteratur lämnar du tillbaka vid terminsslut annars får du betala litteraturen. M Mobiltelefon Mobiltelefon får ej användas under lektionstid eller vid skrivningstillfälle. Väntar du viktigt samtal, tala om det för läraren vid lektionsstart, sätt ringsignalen på tyst läge med vibrator samt lämna salen då det ringer. P Parkering När det gäller parkering hänvisar vi till den stora parkering som finns utanför Jenny Nyström och Lars Kaggskolan. Det finns även en stor parkering bakom stadsbiblioteket och en strax sydväst om järnvägsstationen. Prov Du anmäler till din lärare att du vill göra en skrivning i ett ämne. Skolans officiella skrivningstillfällen är alltid onsdagar jämna veckor kl 12:15-16:15 i hörsalen. Du måste kunna visa legitimation. Prövning Du kan läsa in en kurs på egen hand och göra en prövning och därmed få ett betyg. Kontakta studie- och yrkesvägledare på Kunskapsnavet R Receptionen Receptionen har en mycket viktig funktion på komvux. Här kan du tex - få ut ditt personliga schema - anmäla kursavbrott - sjukanmäla dig - få utskrift av betyg/kursintyg - boka studievägledare inom SFI - lämna ansökan till prövning - få kontakt med personal - m m. Receptionen har öppet: mån, tis och tors 08:00-14:00, ons 08:00-15:00 och fred 08:00-12:00. Registrering Du tackar ja till din erbjudna plats/reservplats under våra registreringsdagar inför varje termin. Se kallelse. Reservintagning Reserver kommer att tas in i grupperna preliminärt första veckan och definitivt efter en veckas undervisning i respektive kurs. Rökning Komvux har en rökfri miljö. Det är inte tillåtet att röka vid skolans entréer med hänsyn till våra allergiska 9
10 studeranden. Om du vill röka hänvisas du till anvisad plats där det finns askkoppar på skolans baksida. S Schema Du kan hämta ditt individuella schema på Dexter (elevdataprogram). Du kan även vända dig till receptionen. Reviderade scheman läggs ut efterhand på hemsidan och kan även hämtas på Dexter. Sfi Undervisning i svenska för invandrare (Sfi) är svenskundervisning för dig med annat modersmål än svenska. Kontakta studie- och yrkesvägledare Maritha Arffman, tfn: e-post: maritha.arffman@gyf.se. Studierum Komvux har ett särskilt studierum, sal 321, dit du som elev kan gå och få hjälp av specialpedagog eller studera på egen hand. I studierummet finns datorer. Skolan har även andra platser där du kan sitta och studera antingen på egen hand eller också i grupp t ex på plan 3 utanför personalrummet eller i datasalen när den är fri från undervisning. Studiestöd Om du har allmänna frågor om studieekonomi kan du vända dig till studie- och yrkesvägledarna. Studie- och yrkesvägledare Hos varje studie- och yrkesvägledare kan du få hjälp med vägledning, studieplanering och/eller - information om utbildningsvägar. Stöd Skolan erbjuder stödundervisning med hjälp av vår specialpedagog. Som nämnts innan erbjuder även lärarna stöd i studierummet. Särskild utbildning för vuxna På komvux har vi särskild utbildning för vuxna. Ring studie- och yrkesvägledare Peter Fors På telefon , e-post: peter.fors@gyf.se för mer information. Ansökningsblankett finns på hemsidan. T Tidplan vårterminen 2013 Gruv + Gymnasial Vux För dig som går på gruv och gymn vux startar höstterminen Det blir 20 veckor och 400 verksamhets- eller gymnasiepoäng vid heltidsstudier. För att behålla din kursplats/reservplats måste du infinna dig vid kursstart eller meddela receptionen om att du vill stå kvar. V 10
11 Verksamhetspoäng Varje grundskolekurs ger ett antal verksamhetspoäng (VP). Dessa anger kursens omfattning. Verksamhetspoäng ges för varje avslutad kurs. Policy för studerande Antagning En studerande som tas in till kurser på komvux skall sakna eller ha brister i sådana kunskaper som kursen avser att ge. Har man redan kunskaperna och vill ha dessa värderade, skall man göra en prövning. För att bli antagen och ha en plats i en kurs måste man ha förutsättningar att följa kursen. Urval Samtliga kommuninvånare som har fyllt 20 år har rätt att delta i grundläggande vuxenutbildning, om han/ hon saknar kunskaper som normalt uppnås i grundskolan. För gymnasial vuxenutbildning gäller vissa urvalsregler, om inte samtliga sökande kan tas emot. Vid detta urval skall företräde, i den ordning som anges nedan, ges till den som har kort tidigare utbildning och som 1. önskar fullfölja studier som den sökande har påbörjat enligt en upprättad individuell studieplan 2. behöver utbildningen för att komplettera ett reducerat program eller för annan behörighetskomplettering 3. behöver utbildningen för pågående yrkesverksamhet Närvaro För studerande vid reguljära kurser gäller följande: 1. Du skall vara närvarande vid lektionerna. 2. All frånvaro meddelas till receptionen senast kl den dag frånvaron gäller. 3. Är du frånvarande mer än en vecka, skall du kontakta din lärare. Den direkta kontakten sker via telefon eller e-post enligt överenskommelse. 4. För varje kurs finns preciserat vad som krävs för att man skall anses följa kursen och bli betygsatt i den. 5. Vid frånvaro mer än en månad utan anmälan avskrivs du från kursen. 11
12 Personal ADMINISTRATION Karin Hovmark, tel Rektor Kenneth Johansson, tel Rektor Lennart Simonsson, tel Planerare Britt-Inger Ekeberg, tel Elevregistrering, statistik Elisabeth Stening, tel Fakturor m.m Ann-Louice Forsström tel Personalredogörare Jenny Lindvall, tel Reception VAKTMÄSTERI Jan Peterson, tel Vaktmästare Gillis Torstensson, tel Vaktmästare STUDIE- OCH YRKESVÄGLEDARE Gymnasial vuxenutbildning och Vård-och omsorgsutbildningen (finns på Kunskapsnavet) Lisbeth Jonasson, tel Tina Lovestedt tel Niklas Olsson, tel Marianne Holmgren, tel Madelene Öhlin, tel Tina Foleby, tel SFI (finns på Komvux) Grund-vux, särskild utbildning för vuxna ( finns på Komvux) Maritha Arffman, tel Peter Fors, tel
13 YH-UTBILDNINGAR Robert Bergqvist, tel Susanne Perseius, tel STÖD Susanne Truedsson, tel Specialpedagog Ann Sjöberg, tel Speciallärare SÄRSKILD UNDERVISNING FÖR VUXNA Fotini M.Athanasiadi, tel Särvuxlärare i Kalmar Monica Enberg, tel monica.enberg@ksgyf.se Särvuxlärare i Kalmar Agneta Jonasson, tel Agneta.jonasson@ksgyf.se Svenska 3 flex, engelska 5+7 flex. GRUNDLÄGGANDE OCH GYMNASIAL VUXENUTBILDNING Ann-Charlotte Gunnarsson, tel ann-charlotte.gunnarsson@ksgyf.se Historia, religion. Cecilia Simpson, tel cecilia.simpson-kakili@ksgyf.se SAS Gymn (svenska som andraspråk på gymnasienivå). Eva Brinktell, tel Eva.brinktell@ksgyf.se Engelska 101, engelska 6. Eva-Lena Lindén, tel eva-lena.linden@ksgyf.se Naturkunskap, matematik. Karin Carlsson, tel karin.carlsson@ksgyf.se SAS (svenska som andraspråk på grundskolenivå). Lennart Nordström, tel lennart.nordström@ksgyf.se Företagsekonomi, privatjuridik. 13
14 Roland Sibe Matematik. Thomas Eliasson, tel Data, matematik grund. Hugo Ekholm, tel Samhällskunskap. Maria Lundqvist, Svenska, svenska 1+2. Carina Rubensson, tel SAS grund, engelska grund. Bitte Andersen, tel: SAS grund. SFI SVENSKA FÖR INVANDRARE Annika Lund-Persson, tel Carolina Borelius, tel Lina Johansson, tel Lena Samuelsson, tel Linda Björk, tel Selma Asanoska, tel Susanne Boström, tel Ulla Hallengren, tel Jenny Håkansson, tel Marie Carnesten-Sandström, tel Cecilia Bondesson, tel
15 Anna-Karin Almswik, tel Erika Olsson, tel Martina Venezia, tel Helene Hansen, tel Liselott Elmqvist, tel PRAKTIKANSKAFFARE VÅRDUTBILDNING Anette Håkansson-Ljungström, tel Ann Gustavsson, tel Social omsorgslärare Anders Jonsson, tel Vårdlärare Agneta Lindskog-Kristensson, tel Vårdlärare Britt Bogård Vårdlärare Catrin Andersson Vårdlärare Iris Larsson, tel Vårdlärare Karin Insulander, tel Vårdlärare Kajsa Modig Social omsorgslärare Lena Elgan Social omsorgslärare Maria Blad 15
16 Social omsorgslära Karin Fermskog, tel Vårdlärare/ Kontaktperson YH-äldrevård Hur hittar jag? Källare: Sal 013A Plan 1: Sal 142 Sal AW1 Sal AW2 Sal 149 Sal 150 Metodrum vård-och omsorgsutbildning Särskild utbildning för vuxna-mörbylånga Hörsal Hörsal Studie- och yrkesvägledare -Kunskapsnavet Särskild utbildning för vuxna -Kalmar Galleria Reception, Vaktmästeri, Café Plan 2: Sal Arbetsrum lärare SFI Sal SFI Sal Administration/skolledning Sal 237, 244 Datasal Sal 246 Arbetsrum lärare SFI Sal Studie- och yrkesvägledare grundvux, SFI och särvux Plan 3: Sal Arbetsrum lärare gymn vux +grundvux Sal Grundläggande och gymnasial vuxenutbildning Sal 321 Studierum Sal 321a Extra studierum Sal 321b Specialpedagog Plan 4: Sal Arbetsrum lärare vård- och omsorgsutbildningen Sal 418 SFI Sal Vård- och omsorgsutbildning Sal 425 SFI Adresser: Komvux i Kalmar Norra vägen Kalmar 16
17 Hemsida: E-post: 17
18 OBS Gällande all litteratur Ta alltid kontakt med läraren innan du köper din kurslitteratur Läsåret 2013/2014 Vårterminen januari - 13 juni Lovdagar Höstlov v 44: 28 oktober - 1 november Sportlov v 8: februari Påsklov v 17: april Lovdagar är även: Fredag 18 april Torsdag 1 maj Fredag 2 maj Torsdag 29 maj Fredag 30 maj Fredag 6 juni 18
19 19
20 RUTINER VID BRAND OCH UTRYMNING Rädda Rädda först de personer som är i uppenbar fara Varna Varna personer som riskerar att bli skadade Larma Hela skolan har automatiskt brandlarm som utlöses via rök- eller värmedetektorer Om inte brand- och utrymningslarmet utlösts kan man aktivera det med hjälp av larmknappar placerade enligt utrymningsplanerna Lita inte på det automatiska brandlarmet, ring brandkåren via telefon 112 och svara på larmoperatörens frågor Släcka Släck branden om det bedöms möjligt. Släckutrustning finns på platser som markerats på utrymningsplanerna Stäng om möjligt dörrar och fönster till den lokal där det brinner Utrymma Utrym via närmast säkra utrymningsväg. Hiss får inte användas Rullstolsburna elever på plan två, tre och fyra samlas i ett om möjligt rökfritt utrymme på respektive våningsplan och som underlättar utrymning med hjälp av brandkårspersonal. Meddela räddningsledningen var samlingen sker. Läraren stannar hos dessa elever till utrymning kan ske på ett säkert sätt Lärare som har undervisning på ett våningsplan ansvarar för att även elever som inte har undervisning utrymmer. Dessa elever följer med en lärare och dennes undervisningsgrupp Undervisningsgruppen håller samman och beger sig till den återsamlingsplats som anges på utrymningsplanen (parken mellan Norrgård och Komvux) Tänk på att ett lugnt uppträdande ofta räddar liv i en katastrofsituation Undervisande lärare rapporterar på återsamlingsplatsen till rektor att alla i undervisningsgruppen har kommit ut eller om någon saknas Rektor rapporterar till brandbefäl att alla är ute eller om någon saknas Återvänd inte in i byggnaden förrän tillåtelse har lämnats av brandbefäl eller skolledning Dagliga rutiner Belysning släcks Köksutrustning avstängd Timers vara frånslagna Övriga rutiner 20
21 Vid heta arbeten (svetsning, skärning mm) ska entreprenören ha ett giltigt certifikat för heta arbeten. Vid osäkerhet rådfråga räddningstjänsten Rökning får endast ske utanför skolans område Övernattning måste anmälas till brandkåren 21
22 LIKABEHANDLINGSPLAN FÖR KOMVUX I KALMAR (Axel Weüdelskolan) Innehållsförteckning 1. Inledning och vision sid Målsättningar för skolåret sid Definitioner och begrepp sid Ansvariga sid Förebyggande åtgärder sid Ansvarsfördelning sid Rutiner för utredning och åtgärder sid Rutiner för att se över likabehandlingsplanen sid Blankett sid 24 22
23 1. Inledning och vision Lagen (2006:67) om förbud mot diskriminering och kränkande behandling av barn och elever (även kallad Barn- och elev skyddslagen) gäller från den 1 april Den omfattar all utbildning och annan verksamhet som avses i Skollagen (2010:800) med ändringar (SFS 2011:878). Den här upprättade planen gäller alla elever på komvux. Verksamheterna på komvux spänner f n över grundläggande vuxenutbildning, gymnasial vuxenutbildning, SÄRVUX (särskild undervisning för vuxna), sfi (svenska för invandrare) och uppdragsutbildning. 2. Målsättningar En viktig målsättning är att förankra lagstiftningen och likabehandlingsplanen. Alla på skolan ska känna till likabehandlingsplanen och förstå dess innehåll. Samtliga som arbetar eller studerar på komvux ska aktivt verka mot all typ av jargong bland elever och personal som någon kan uppleva som kränkande. Innehållet i den litteratur vi har i undervisningen får inte uppfattas som diskriminerande eller på annat sätt kränkande. Ansvaret för detta ligger på respektive kursansvarig. 3. Definitioner och begrepp 1 Annan kränkande behandling: Ett uppträdande, som utan att vara trakasserier, kränker en elevs värdighet. Diskriminering: Diskriminering är ett övergripande begrepp för negativ och kränkande behandling av individer eller grupper av individer utifrån olika grunder. De sju diskrimineringsgrunderna är kön, könsöverskridande identitet eller yttryck, etnisk tillhörighet, religion eller annan trosuppfattning, sexuell läggning eller funktionshinder och ålder. Det finns en skillnad på direkt och indirekt diskriminering. Med direkt diskriminering menas att en elev missgynnas i förhållande till andra om missgynnandet har samband med någon av ovan nämnda diskrimineringsgrunder. Indirekt diskriminering avser att en elev missgynnas genom att man tillämpar en bestämmelse, ett kriterium eller ett förfaringssätt som framstår som neutralt men som i praktiken särskilt missgynnar en elev utifrån någon av ovan nämnda diskrimineringsgrunder. Främlingsfientlighet: Främlingsfientlighet är en rädsla för eller stark motvilja mot grupper som definieras genom fysiska, kulturella/etniska eller beteendemässiga karakteristiska. Homofobi: Homofobi är en uppfattning eller medveten värdering som ger uttryck för en starkt negativ syn på homooch bisexualitet och homo- eller bisexuella personer. Hot och våld: Hot och våld är otillåten användning av fysisk styrka som påtrycknings- eller bestraffningsmedel. Kränkande behandling: Med kränkande behandling avses att behandla någon förolämpande eller nedsättande genom att angripa den personen med ord eller handling. Kränkande behandling strider mot principen om alla människors lika värde. 1 Hämtat ur Skolverkets skrift Allmänna råd och kommentarer För arbetet med att främja likabehandling och för att motverka diskriminering och annan kränkande behandling 23
24 Mobbning: Mobbning är en upprepad negativ behandling där någon eller några medvetet och med avsikt tillfogar eller försöker tillfoga en annan skada eller obehag. Rasism: Rasism är en föreställning om den egna folkgruppens överlägsenhet utifrån uppfattningen om att det finns biologiska skillnader mellan folkgrupper och att vissa folkgrupper är mindre värda och därmed legitima att förtrycka, utnyttja eller kontrollera. Sexism: 2 Sexism innebär fördomsladdad diskriminering, förtryck och utnyttjande av människor enbart p g a könstillhörighet. Trakasserier: Trakasserier är något som kränker en elevs värdighet och som har samband med någon av diskrimineringsgrunderna. Trakasserier är alltså diskriminering och kan utföras av vuxna gentemot elever eller mellan elever. Ålder Könsöverskridande identitet och uttryck 4. Ansvariga Rektor har det yttersta ansvaret för att Likabehandlingsplanen efterlevs på skolan. Planeraren fungerar som bollplank. Namn Mobil Tel på skolan Tel i hemmet Karin Hovmark Rektor Kenneth Johansson, Rektor Förebyggande åtgärder Allt planeringsarbete ska utgå från kärnan i lagen d v s att inte utestänga någon elev från lokaler, möten och undervisning. Personalen ska genom information och fortbildning göras medveten om lagens innebörd. Skolledningens uppgift är att hålla diskussionen kring lagen levande på skolan. Ledning och personal ska hela tiden vara observanta på och aktivt arbeta för att elever inte diskrimineras av verksamhetens organisation eller av tillämpningen av olika beslut. Respektive pedagog har i uppdrag att kritiskt granska litteraturen som ingår i undervisningen för att säkerställa att innehållet inte kan uppfattas som diskriminerande eller på annat sätt kränkande. Eleverna ska vara med i arbetet med Likabehandlingsplanen genom Studeranderådet. Eleverna arbetar sedan vidare i respektive kurs. I samband med skolstart för elev ges information om likabehandlingsplanen och att den finns tillgänglig på hemsidan. 6. Ansvarsfördelning Huvudmannen (i detta fall Gymnasieförbundet) är skyldig att se till att all personal i skolan får kunskap om sitt ansvar att agera när någon utsätts för kränkande behandling. Ansvaret att agera enligt likabehandlingsplanen är en mycket sträng bestämmelse. Det räcker med att personal på skolan får kännedom om eller misstänker att en elev blir eller anser sig ha blivit utsatt för diskriminering eller kränkande behandling för att en utredning skall påbörjas. 2 Definitionen är hämtad från Wikipedia 24
25 Ansvaret att agera omfattar: Rektor och andra skolledare All personal såsom lärare, vaktmästare, lokalvårdare, administrativ personal etc. På komvux ser vi det även som självklart att alla elever agerar behandling och informerar skolans personal så snart de misstänker att en elev kan ha utsatts för trakasserier eller annan kränkande 7. Rutiner för utredning och åtgärder av diskriminering eller kränkande behandling 7.1 Allmänt Om personal misstänks för kränkning av en elev ska rektor ansvara för utredningen. Alla händelser som inneburit allvarlig fara för liv eller hälsa anmäls till Arbetsmiljöverket. Alla gärningar som misstänks vara brottsliga anmäls till polisen. 7.2 Rutiner för dokumentation Ett ärende öppnas, d v s ärendet diarieförs, så snart skolan får kännedom om att kränkningar har eller kan ha inträffat. Detta innebär att en skriftlig anmälan framställs som ett första steg i utredningen och att vidare utredning dokumenteras skriftligen. Om det inte står klart att uppgifterna i ärendet kan röjas utan att den som uppgiften rör eller någon honom eller henne närstående lider men ska ärendet sekretesstämplas (enligt Sekretesslagen 7 kap 9 ). Alla delar av utredningen som kan vara av vikt för utgången av ärendet måste dokumenteras. Syftet är att säkerställa att rådande lagstiftning följs samt att säkra kvaliteten i skolans utredningsarbete. Den skriftliga dokumentationen förvaras av rektor i särskild pärm för ändamålet. 7.3 Rutiner för att hantera enstaka händelser av diskriminering eller annan kränkande behandling mellan elever Även enskilda händelser av diskriminering eller annan kränkande behandling ska utredas och dokumenteras av berörd personal enligt 7.2. Dokumentationen görs på särskild blankett och lämnas in till rektor som öppnar ärendet. 7.4 Rutiner för att hantera återkommande trakasserier eller annan kränkande behandling mellan elever ELLER då personal trakasserar eller kränker elev (t ex mobbning) a) Den som känner sig diskriminerad eller kränkt eller den som ser att sådant förekommer ska anmäla detta till rektor. Anmälan kan också göras till annan personal på skolan som sedan vidarebefordrar ärendet till rektor. b) Rektor kallar de berörda parterna till samtal för att utreda händelserna. Om eleven önskar kan även en kurskamrat, anhörig eller annan nära person delta som stöd. c) Uppföljningssamtal äger rum för att klarlägga att problemen är åtgärdade och kränkningarna upphör. d) Om kränkningarna inte upphör får rektor ta ställning till om det kan krävas disciplinära åtgärder i form av avstängning från utbildningen i enlighet med Förordningen om kommunal vuxenutbildning (SFS 2011:1108 ) 7 Kap 4.. Ärendet skall i så fall hänskjutas skriftligen till Gymnasieförbundet. I avvaktan på Gymnasieförbundets avgörande får rektor, om det bedöms nödvändigt, besluta att med omedelbar verkan tillfälligt stänga av en elev (högst under två veckor). Även ett sådant beslut nedtecknas skriftligen och översänds till Gymnasieförbundet. 8. Rutiner för att ta fram, följa upp och se över verksamhetens likabehandlingsplan tillsammans med personal och elever Likabehandlingsplanen i sig och hur väl komvux har levt upp till lagstiftningen kommer att följas upp av rektor och personal i början på maj månad varje år. Då diskuteras även eventuella revideringar i planen. 25
26 Förslag till revideringar i likabehandlingsplanen sänds på remiss till personalen och Studeranderådet, som tar upp den till diskussion i respektive kurs, därmed får alla möjlighet att lämna synpunkter. Uppföljningen av likabehandlingsplanen utgör en del av komvux kvalitetsredovisning. 26
27 UTREDNING ENLIGT LAGEN (2006:67) OM FÖRBUD MOT DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING AV BARN OCH ELEVER Anmälare (namn + ev personnummer): Inblandade parter (namn + ev personnummer): Vittnen till händelseförloppet (namn + ev personnummer): Händelseförlopp: Vidtagna åtgärder: Datum: Underskrifter: 27
KURSKATALOG Höstterminen 2016. Komvux i Kalmar
KURSKATALOG Höstterminen 2016 Komvux i Kalmar Välkommen till Komvux i Kalmar! Norra vägen 47 - SFI (undervisning i svenska för invandrare) - Grundläggande vuxenutbildning - Gymnasial vuxenutbildning -
Läs merELEVINFORMATION Vårterminen 2015
! ELEVINFORMATION Vårterminen 2015 Innehåll: Välkommen till komvux sid 2 Viktigt att känna till sid 2 Policy för studerande sid 10 Personal sid 11 Hur hittar jag? sid 15 Läsårstider sid 17 Rutiner vid
Läs merDefinitioner och begrepp (Utdrag ur Skolverkets Allmänna råd och kommentarer För arbetet med att främja likabehandling )
4.3 LIKABEHANDLINGSPLAN Vision Alltid bästa möjliga möte proaros övergripande vision. Carlforsska gymnasiet skall vara en arbetsplats där ingen, oavsett kön, etnisk tillhörighet, sexuell läggning, ålder
Läs merInnehållsförteckning. Syfte och mål 3. Vad säger lagen? 3. Främjande och förebyggande 4. Uppföljning 4. Åtgärder 4. Dokumentation 5.
Innehållsförteckning Rubrik: Sida: Syfte och mål 3 Vad säger lagen? 3 Främjande och förebyggande 4 Uppföljning 4 Åtgärder 4 Dokumentation 5 Revidering 5 Bilaga 1 Mobbning och kränkningar 6 Bilaga 2 Ord-
Läs merLikabehandlingsplan samt handlingsplan mot kränkande behandling
Likabehandlingsplan samt handlingsplan mot kränkande behandling Denna plan gäller för VIVA Komvux samt Särvux Upprättad 120815 Vision VIVA Komvux är en verksamhet med vuxenutbildning där alla känner sig
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling Vuxenutbildningen i Tierp
Plan mot diskriminering och kränkande behandling Vuxenutbildningen i Tierp - Grundläggande- och gymnasial vuxenutbildning, Svenska för invandrare (SFI), Särskild utbildning för vuxna. Innehåll 1 Inledning...
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling. Östra Skolan
Plan mot diskriminering och kränkande behandling Östra Skolan Läsåret 2014/2015 Plan mot diskriminering och kränkande behandling Läsåret 2014/2015 Östra skolan Planen gäller från 2014-09-21 till 2015-09-21
Läs merFrämlingsfientlighet Främlingsfientlighet avser motvilja mot grupper utifrån fysiska, kulturella/etniska eller beteendemässiga karaktärer.
LIKABEHANDLINGSPLAN FÖR HYLTEBYGDENS LÄRCENTRUM (Reviderad ht 2013) Planen utgår från lag (2006:67) om förbud mot diskriminering och annan kränkande behandling, enligt 6 kap. skollag 2010:800 samt kommunens
Läs merMönsterås Komvux Likabehandlingsplan mot diskriminering, trakasserier och annan kränkande behandling 2016-2017
Datum: 2015-12-28 Mönsterås Komvux Likabehandlingsplan mot diskriminering, trakasserier och annan kränkande behandling 2016-2017 Innehåll: 1. Inledning 2. Likabehandlingsplanens syfte 3. Definitioner 4.
Läs merMartin Koch-gymnasiets plan mot diskriminering och kränkande behandling. Trygghetsplan
Martin Koch-gymnasiets plan mot diskriminering och kränkande behandling Trygghetsplan VT 2015 Innehållsförteckning 1. Martin Koch-gymnasiets vision och mål 3 2. Trygghetsplanens syfte 3 3. Arbetsgrupp
Läs merPlan för arbete mot diskriminering och kränkande behandling Skolenhet 5 2015 / 2016
Plan för arbete mot diskriminering och kränkande behandling Skolenhet 5 2015 / 2016 nnehållsförteckning Tannbergsskolans vision... 3 Definitioner... 4 Mobbning... 5 Agerande vid kränkning... 6 Rutiner
Läs merStudieinformation fristående gymnasiala kurser (ej vård) Våren 2016
Studieinformation fristående gymnasiala kurser (ej vård) Våren 2016 Kontaktuppgifter Vid allmänna frågor kontakta receptionen i Utbildningens Hus. Telefon: 0322-61 65 60, E-post: vuxenutbildningen@alingsas.se
Läs merLikabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling
Likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling Förskoleavdelningen Slussen 2010 SÄTERS KOMMUN BARN- OCH UTBILDNINGS- FÖRVALTNINGEN Innehållsförteckning 1. Vision...2 2. Vad säger lagen...2 3. Rutiner
Läs merStudieinformation Våren 2016. Vård och omsorgsutbildning
Studieinformation Våren 2016 Vård och omsorgsutbildning Kontaktuppgifter Vid allmänna frågor kontakta receptionen i Utbildningens Hus. Telefon: 0322-61 65 60, E-post: vuxenutbildningen@alingsas.se Hemsida:
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling 2015 Vuxenutbildningen i Motala kommun
Plan mot diskriminering och kränkande behandling 2015 Vuxenutbildningen i Motala kommun 1 Innehåll Inledning... 3 Regelverk... 3 Bakgrund och syfte... 3 Definitioner... 3 Lagar och riktlinjer... 5 Diskrimineringslag
Läs merStudieinformation Hösten 2015. Vård och omsorgsutbildning
Studieinformation Hösten 2015 Vård och omsorgsutbildning Kontaktuppgifter Vid allmänna frågor kontakta receptionen i Utbildningens Hus. Telefon: 0322-61 65 60, E-post: vuxenutbildningen@alingsas.se Hemsida:
Läs merLikabehandlingsplan mot diskriminering, trakasserier och kränkande behandling för Område Allés förskolor
Område Allé 2014-01-10 (ersätter 2012-10-08) Likabehandlingsplan mot diskriminering, trakasserier och kränkande behandling för Område Allés förskolor Alla barn och elever ska kunna känna sig trygga och
Läs merSå här arbetar vi mot kränkningar och mobbning på Ängaboskolan, Ängabo förskola, Stockslycke förskola och Herrgårdens förskola
20090817 Så här arbetar vi mot kränkningar och mobbning på Ängaboskolan, Ängabo förskola, Stockslycke förskola och Herrgårdens förskola LIKABEHANDLINGSPLAN FÖR ÄNGABO ENHET Inget barn i förskolan, ingen
Läs merLikabehandlingsplan för. Eductus Sfi, Gruv. Höganäs 2011
Likabehandlingsplan för Eductus Sfi, Gruv Höganäs 2011 (reviderat 08.02.2011) Datum: 08.02.2011 Vad: Sfi, Gruv, Eductus Var: Höganäs Innehåll Bakgrund... 3 Syfte... 4 Visioner... 4 Definition..... 5 Diskriminering....
Läs merLikabehandlingsplan/ Plan mot kränkande behandling för vuxenutbildningen. Vad säger lagen om förbud om diskriminering och annan kränkande behandling?
Likabehandlingsplan/ Plan mot kränkande behandling för vuxenutbildningen Planen utgår från diskrimineringslagen (2008 :657 ) samt kränkande behandling kapitel 6 skollagen (2010:800) och förordningen kränkande
Läs merNyängskolans Likabehandlingsplan Läsåret 2010-2011
Nyängskolans Likabehandlingsplan Läsåret 2010-2011 Likabehandlingsplan för Nyängskolan f gy.sär 1. Inledning Nyängskolans likabehandlingsplan syftar till att främja elevers och vuxnas lika rättigheter
Läs mer2015-08-18 1(6) Härnösands gymnasium och gymnasiesärskola. Policy och rutiner. Elever. Härnösands gymnasium
2015-08-18 1(6) Härnösands gymnasium och gymnasiesärskola Policy och rutiner Elever Härnösands gymnasium 2015/2016 2015-08-18 2(6) Policy och rutiner Härnösands gymnasium har enligt skollagen ett ansvar
Läs merLikabehandlingsplan sid 2-6 Plan mot kränkande behandling sid 7-12
Detta dokument innehåller två planer för de kommunala förskolorna i Lessebo Kommun Likabehandlingsplan sid 2-6 Plan mot kränkande behandling sid 7-12 Utarbetad 2009-06-11 Beslutad i Kostas LSoU-grupp 2009-09-14
Läs merPlan för arbetet mot diskriminering, kränkande behandling och trakasserier, för trygghet och studiero.
Plan för arbetet mot diskriminering, kränkande behandling och trakasserier, för trygghet och studiero. Reviderad 150427 Nulägesbeskrivning utifrån elevenkät dec 14 samt antalet inrapporterade rapporter
Läs merVuxenutbildningen. Välkommen till VUX! www.skelleftea.se/vux
Vuxenutbildningen Välkommen till VUX! www.skelleftea.se/vux Postadress Besöksadress Telefon Skellefteå kommun Laboratorgränd 5 0910-73 50 00 Vuxenutbildningen Campusområdet (Kundtjänst) 931 85 Skellefteå
Läs merALLMÄN INFORMATION SID 1 GRUNDLÄGGANDE VUXENUTBILDNING SID 2-3 GYMNASIAL VUXENUTBILDNING SID 4-8 MOTSVARANDELISTA NYA/GAMLA KURSER SID 9
ALLMÄN INFORMATION SID 1 GRUNDLÄGGANDE VUXENUTBILDNING SID 2-3 GYMNASIAL VUXENUTBILDNING SID 4-8 MOTSVARANDELISTA NYA/GAMLA KURSER SID 9 UTBILDNING INOM VÅRD OCH OMSORG SID 10-13 1 ALLMÄN INFORMATION Elsa
Läs merVuxenutbildningens plan mot diskriminering och kränkande behandling
Vuxenutbildningens plan mot diskriminering och kränkande behandling Gäller för gymnasial och grundläggande vuxenutbildning, sfi och särvux vid Hjalmar Strömerskolan 20150701-20160630 1 Innehållsförteckning:
Läs mer2015-08-11 Välkommaskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling.
1 2015-08-11 Välkommaskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling. Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Gymnasieskola Ansvariga för planen Skolledning Vår vision Välkommaskolan
Läs merSTUDIE- HANDLEDNING KOMVUX 2016-2017. Inför ansökan till Komvux KOMVUX
STUDIE- HANDLEDNING Inför ansökan till Komvux KOMVUX 2016-2017 KOMVUX Kontaktuppgifter till Lärare KOMVUX Studiehandledning 2016/17 Välkommen att studera på Komvux! På Komvux erbjuder vi många olika typer
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling
Plan mot diskriminering och kränkande behandling Rudbecksgymnasiet Läsåret 2013/2014 1 Innehåll Hur vi tagit fram planen... 3 Mål och vision... 3 Vision... 3 Mål... 3 Vad säger lagarna?... 3 Definitioner...
Läs merF E. Likabehandlingsplan för SFI 2014 / 2015
Likabehandlingsplan för I 2014 / 2015 Innehållsförteckning Tannbergsskolans vision... 2 Definitioner... 3 Agerande vid kränkning... 5 utiner för utredning och dokumentation... 7 Ansvarsfördelning... 8
Läs merINNEHÅLLSFÖRTECKNING HEMSIDA... 8 ADMINISTRATION... 3 RÖKNING... 11 I... 8 A... 4 S... 11 SALSNAMN... 11 ALLERGIER/ÖVERKÄNSLIGHET...
Till dig som studerar på Vuxenutbildningen hösten 2015 I det här häftet med rubriker från A till Ö vill vi ge dig en allmän information från Vuxenutbildningen där vi beskriver de viktigaste reglerna och
Läs merLIKABEHANDLINGSPLAN för läsåret 2010-2011
LIKABEHANDLINGSPLAN för läsåret 2010-2011 Handlingsplan för att förebygga och motverka alla former av kränkande behandling, såsom mobbning eller diskriminering av elever och anställda. Innehållsförteckning
Läs mervälkomnar till studier
Vuxenutbildningen välkomnar till studier på grundläggande och gymnasial teoretisk nivå vårterminen 2016 Innehåll Värdegrund och målsättningar... 1 Uppföljning av studieresultat... 2 Reservintagning...
Läs merLikabehandlingsplan 2015-2016 Vuxenutbildning Pihlskolan
Likabehandlingsplan 2015-2016 Vuxenutbildning Pihlskolan November 2015 Rektor Annika Eriksson Innehållsförteckning 1 Bakgrund 3 1.1 Vision 1.2 Vad säger styrdokumenten 3 1.2.1 Vad säger skollagen 3 1.2.2
Läs merLikabehandlingsplan Broby Grafiska Utbildning
Likabehandlingsplan Broby Grafiska Utbildning Sunne 10 maj 2010 37 Sunne kommun, Svetsarevägen 2, SE-686 80 Sunne. Tel +46 565-179 00. Fax +46 565-179 01. info@brobygrafiska.se Bankgiro 113-8445. Postgiro
Läs merVÄLKOMMEN TILL KOMVUX
2015/16 VÄLKOMMEN TILL KOMVUX I LUND Anteckningar Välkommen till Komvux i Lund! Vi är en skola som erbjuder många utbildningar. Här studerar elever i olika skolformer: på grundläggande och gymnasial nivå,
Läs merLokal likabehandlingsplan samt plan mot kränkande behandling för Uddevalla gymnasieskola Östrabo Yrkes År 2012
UDDEVALLA KOMMUN BARN OCH UTBILDNING Lokal likabehandlingsplan samt plan mot kränkande behandling för Uddevalla gymnasieskola Östrabo Yrkes År 2012 INNEHÅLLSFÖRTECKNING Bakgrund... 3 Vision... 3 Kartläggning...
Läs merSkolans årliga plan mot kränkande behandling Läsåret 2012/2013 A. ÖVERGRIPANDE NIVÅ
Skolans årliga plan mot kränkande behandling Läsåret 2012/2013 A. ÖVERGRIPANDE NIVÅ Enhetens övergripande mål för likabehandling: Alla elever är trygga i skolan. Alla elever behandlas lika oavsett kön,
Läs mer2015-2016. Datum: 2015-08-13
Datum: 2015-08-13 Mönsteråsgymnasiets Likabehandlingsplan mot diskriminering, trakasserier och annan kränkande behandling (gäller både gymnasieskolan och vuxenutbildningen) 2015-2016 Innehåll: 1. Inledning
Läs merLikabehandlingsplan. Österro skola 2012/2013
Likabehandlingsplan Österro skola 2012/2013 1 Innehållsförteckning Vision, verksamhetsidé, mål och målkriterier... 3 Främjande åtgärder, förebyggande åtgärder och åtgärder vid kränkande behandling, diskriminering
Läs merPlan för att förebygga och motverka alla former av diskriminering och kränkande behandling 2014/2015
Plan för att förebygga och motverka alla former av diskriminering och kränkande behandling Gäller för Strömsunds Kommuns förskolor 2014/2015 Norrskenets förskola Ansvarig förskolechef: Ann-Kristin Lindkvist,
Läs merLikabehandlingsplan för Kunskapsgymnasiet Västerås En skola fri från diskriminering och annan kränkande behandling 2014-2015
Likabehandlingsplan för Kunskapsgymnasiet Västerås En skola fri från diskriminering och annan kränkande behandling 2014-2015 1 Innehållsförteckning Vår vision 3 Inledning 3 Begrepp och definitioner 3 Diskriminering
Läs merSöderportgymnasiets plan mot diskriminering och kränkande behandling läsåret 2011-2012
Söderportgymnasiets plan mot diskriminering och kränkande behandling läsåret 2011-2012 Aktuella styrdokument Skollagen kap. 14a 8 (plan mot kränkande behandling) Diskrimineringslagen 3 kap. 16 (likabehandlingsplan)
Läs merLikabehandlingsplan 2015-2016
Likabehandlingsplan 2015-2016 INNEHÅLL Verksamhetsformer som omfattas av planen... 2 Främjande insatser... 5 Schemaläggning, föräldraskap och studier... 9 Kartläggning... 10 Skolans plan mot diskriminering
Läs merViva komvux Guiden våren 2016
Viva komvux Guiden våren 2016 Välkommen till Viva komvux våren 2016! Vi erbjuder dig ett brett utbud av kurser, ett flertal studieformer med kursstart vid olika tidpunkter Vi finns till för dig, för att
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling för Vuxenutbildningen i Vänersborg och Trollhättan 2014-2015
Plan mot diskriminering och kränkande behandling för Vuxenutbildningen i Vänersborg och Trollhättan 2014-2015 Åtgärdsplan för att förebygga och förhindra diskriminering, trakasserier och kränkning, av
Läs merLikabehandlingsplan.-Omarbetad februari 2013
Hammarskolan Surahammar Bakgrund - syfte: Likabehandlingsplan.-Omarbetad februari 2013 En grundläggande mänsklig rättighet är rätten till likabehandling. Denna plan utgår från lagen om förbud mot diskriminering
Läs merViva komvux guiden hösten 2014
Viva komvux guiden hösten 2014 Välkommen till Viva komvux hösten 2014! Vi erbjuder dig ett brett utbud av kurser, ett flertal studieformer med kursstart vid olika tidpunkter Vi finns till för dig, för
Läs merBarn- och utbildningsförvaltningen Rudbecksgymnasiet. PLAN MOT DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING Läsåret 2015/2016
Barn- och utbildningsförvaltningen Rudbecksgymnasiet PLAN MOT DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING Läsåret 2015/2016 2/9 Innehåll Hur vi tagit fram planen... 3 Mål och vision... 3 Vision... 3 Mål...
Läs merLundbyskolan Likabehandlingsplan
Eskilstuna Kommun 2007-05-07 Lundbyskolan 1 (8) Lundbyskolan Likabehandlingsplan Innehåll Kopplingar till lagar och förordningar s.2 Skolans uppdrag Vad är kränkande behandling? s.3 Definitioner Rättigheter
Läs mer2015-2016. Upprättad av elever och lärare 2015.08.23
2015-2016 Praktiska Nykvarns årliga plan för att förebygga och motverka och åtgärda diskriminering, trakasserier och kränkande behandling enligt lagar och förordningar Upprättad av elever och lärare 2015.08.23
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling
Datum för upprättande av planen: 150601 Diarienummer: Förkole-/skolenhet: Specialenheten 7-9:an Plan mot diskriminering och kränkande behandling Uppdrag Enligt 3 kap. 16 diskrimineringslagen ska huvudmannen
Läs merHärnöns verksamhetsområde Läsåret 2013-2014. Årlig plan för likabehandling Tjäderns förskola
Härnöns verksamhetsområde Läsåret 2013-2014 Årlig plan för likabehandling Tjäderns förskola 2013-2014 1 Innehållsförteckning Vad säger styrdokumenten? Kartläggning Mål Åtgärder Ansvarsfördelning Åtgärder
Läs merHandlingsplan mot diskriminering och kränkande behandling. Vasaparkens förskola
Skolor Norr Centrums Skolor Rektor/Enhetschef: Carla S Wahl 021-39 32 91 Rektor/Enhetschef: Lena Nordberg 021-39 32 75 Handlingsplan mot diskriminering och kränkande behandling Vasaparkens förskola Inledning
Läs merElevernas delaktighet: Vårdnadshavarnas delaktighet: Personalens delaktighet:
1 Vår vision: Vår vision på Långängskolan är att alla elever ska vara trygga, trivas och må bra. Ingen ska utsättas för diskriminering eller kränkande behandling. På Långängskolan skall alla elever och
Läs merLikabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling
Likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling Förskoleavdelningen Jollen 2010 SÄTERS KOMMUN BARN- OCH UTBILDNINGS- FÖRVALTNINGEN Innehållsförteckning 1. Vision...2 2. Vad säger lagen...2 3. Rutiner
Läs merLikabehandlingsplan SÄRSKILD UTBILDNING FÖR VUXNA 2015 CAMPUS LIDKÖPING
Likabehandlingsplan SÄRSKILD UTBILDNING FÖR VUXNA 2015 CAMPUS LIDKÖPING Innehållsförteckning Introduktion... 1 Vision... 1 Bakgrund... 1 Definitioner... 2 Kartläggning av risker... 3 Metod för kartläggningen...
Läs merFrämjande åtgärder Förebygga åtgärder Rutiner när kränkande behandling misstänks eller upptäcks.
1. Inledning Kastanjens likabehandlingsplan syftar till att främja barns och vuxnas lika rättigheter oavsett kön, etnisk tillhörighet, religion eller annan trosuppfattning, sexuell läggning, funktionshinder,
Läs merTeam Kullingsberg, Stadsskogen och Västra Bodarnas förskolor
Team Kullingsberg, Stadsskogen och Västra Bodarnas förskolor Plan för arbetet att motverka alla former av diskriminering, kränkande behandling och trakasserier 2015/2016 Förskolan Kastanjen Detta är vårt
Läs merOmråde Söder - Nygårdsskolan LIKABEHANDLINGSPLAN
Område Söder - Nygårdsskolan LIKABEHANDLINGSPLAN Skolan har ett stort ansvar när det gäller att garantera alla barns och elevers trygghet i skolan. Det innebär att diskriminering på grund av kön, etnisk
Läs merAkademi Sinclair 2015
Plan mot diskriminering och kränkande behandling Akademi Sinclair 2015 Handlingsplan mot diskriminering och kränkande behandling Detta dokument ska årligen utvärderas och återupprättas. Antagen av elever
Läs mer2012-11-26 2015-10-30 OCH KRÄNKANDE BEHANDLING FÖR. Vuxenutbildningen Torggatan 9 barnutbildning@svenljunga.se Tel 0325-180 00
2012-11-26 2015-10-30 PLAN MOT DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING FÖR LÄRCENTRUM I SVENLJUNGA Vuxenutbildningen Torggatan 9 barnutbildning@svenljunga.se Tel 0325-180 00 512 80 SVENLJUNGA Fax 0325-182
Läs merLikabehandlingsplan/Plan mot kränkande behandling
/Plan mot kränkande behandling För: Kila skola och Fritidshem Datum: 120924 2 (24) INLEDNING 3 (24) INNEHÅLL INLEDNING... 5 DEFINITIONER... 6 DISKRIMINERINGSGRUNDER... 7 LEDNINGSDEKLARATION... 9 VISION...
Läs merLikabehandlingsplan för Västerskolan, Kungsörs kommun 2013/2014.
Likabehandlingsplan för Västerskolan, Kungsörs kommun 2013/2014. Västerskolans mål Vår skola ska präglas av respekt för människans olikheter. Ingen elev eller vuxen ska fysiskt eller psykiskt utsättas
Läs merFlik 9 2010-04-10. Framgångsfaktorer som främjar likabehandling:
Likabehandlingsplan inklusive plan mot kränkande behandling och handlingsplan för jämställdhet Enligt diskrimineringslagen ska en likabehandlingsplan upprättas. Enligt skollagen ska även en plan mot kränkande
Läs merPlan för arbete mot diskriminering och kränkande behandling gällande Frösundas särskolor Ikasus samt Äventyrsskolan
HT14/VT15 Plan för arbete mot diskriminering och kränkande behandling gällande Frösundas särskolor Ikasus samt Äventyrsskolan Vision På Frösunda särskolor arbetar vi för allas lika rättigheter. Vi arbetar
Läs merBeslut för vuxenutbildningen
Beslut 2013-03-15 Botkyrka kommun Beslut för vuxenutbildningen efter tillsyn i Botkyrka kommun Skolinspektionen, Box 23069, 104 35 Stockholm, Besöksadress: Sveavägen 159 Telefon: 08-586 080 00, Fax: 08-586
Läs merDatum 2015-12-21. Likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling för Brogårdsgymnasiet i Kristinehamn.
Brogårdsgymnasiet Datum 2015-12-21 Likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling för Brogårdsgymnasiet i Kristinehamn. Likabehandlingsplanen beskriver hur Brogårdsgymnasiet säkerställer att ingen
Läs merUngdoms och Fritidsverksamheten Öppen fritidsverksamhet. Omr Malmslätt Malmengården och Vikingstad fritidsgård
1 Likabehandlingsplan Ungdoms och Fritidsverksamheten Öppen fritidsverksamhet Omr Malmslätt Malmengården och Vikingstad fritidsgård Vår organisation främjar blandning av alla slags likheter och olikheter.
Läs mer1. skolan även i övrigt svarar mot de allmänna mål och den värdegrund som gäller för utbildning inom det offentliga skolväsendet,
1 (7) Författningsbilaga Skollagen Fristående skolor Nedanstående paragraf har ny lydelse från och med den 1 mars 2010. Denna nya lydelse ska tillämpas på utbildning som påbörjas efter den 1 juli 2011,
Läs merLathund om tillträde till högre utbildning
Lathund om tillträde till högre utbildning Omvärldskunskap som stöd vid studieplanering på folkhögskolan. Ett komplement till Folkbildningsrådets Riktlinjer för folkhögskolans behörighetsintygande. Agneta
Läs merMobbning = upprepad, medveten, negativ handling för att tillfoga. skada eller obehag
Plan mot diskriminering och kränkande behandling ÖDENÄS FÖRSKOLA Läsåret 2015/2016 Inget barn i förskolan och ingen vuxen som arbetar på vår förskola, ska känna sig mobbad eller kränkt. Det är vår självklara
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling. Hasslarödsskolan F 6 och fritidshem
Plan mot diskriminering och kränkande behandling Hasslarödsskolan F 6 och fritidshem Planen gäller fr o m 2015-02-01 Planen gäller t o m 2016-01-31 Planen ska revideras senast 2016-01-31 Ansvarig för planen
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling 2014 För enhet CV / SFI/ Lärcentrum Vuxenutbildningen i Skellefteå. Ansvarig rektor: Owe Liedgren
Plan mot diskriminering och kränkande behandling 2014 För enhet CV / SFI/ Lärcentrum Vuxenutbildningen i Skellefteå Ansvarig rektor: Owe Liedgren 1 Uppdaterad 2014-12-12 Innehållsförteckning Vision Resurser
Läs merBjörkens förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling
Björkens förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Läsåret 2011-12 Vi vill genom denna plan förebygga och motverka alla former av kränkande behandling. Planen innehåller en översikt över
Läs merLIKABEHANDLINGSPLAN FÖR
LIKABEHANDLINGSPLAN FÖR Högsby kommuns förskoleverksamhet, skolbarnsomsorg, grund och gymnasieskola samt kommunal vuxenutbildning. NY LAG Från 2006-04-01 gäller lagen om förbud mot diskriminering och annan
Läs merLikabehandlingsplan - Plan mot diskriminering och kra nkande behandling
LOKAL ARBETSPLAN Katedralskolan 11 aug 2015 Likabehandlingsplan - Plan mot diskriminering och kra nkande behandling All personal har ett ansvar att arbeta främjande med värdegrundsfrågor och motverka all
Läs merFörskolans plan mot kränkande behandling och
Förskolechef BARN- OCH UNGDOMSFÖRVALTNINGENS VERKSAMHETSHANDBOK Fastställt av Dokumentansvarig Datum Förskolechef Ann-Charlotte Nilsson Mångfald och jämställdhetsgruppen 2014-09-29 1 (6) Förskolans plan
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling för Långareds skola 2014/2015
Plan mot diskriminering och kränkande behandling för Långareds skola 2014/2015 Planen utvärderas varje år Övertygelse (vision) Alla människor har ett egenvärde och alla duger. Alla är olika och alla har
Läs merLikabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling för Blekinge Naturbruksgymnasium och Hoby Lant- och Skogsbruksenehet
Likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling för Blekinge Naturbruksgymnasium och Hoby Lant- och Skogsbruksenehet Läsåret 2014-2015 Inledning En grundläggande faktor för framgångsrikt lärande
Läs merLikabehandlingsplan och plan mot kränkandebehandling för Hagaskolan.
1(10) 2014-01-07 Likabehandlingsplan och plan mot kränkandebehandling för Hagaskolan. Postadress Besöksadress Telefon Telefax E-post 692 80 KUMLA Stadshuset, Torget 1 019-58 80 00 019-58 81 15 kommun@kumla.se
Läs merInformation Om studier på KOMVUX Birgittaskolans vuxenutbildning
Information Om studier på KOMVUX Birgittaskolans vuxenutbildning HÖSTTERMINEN 2016 Komvux från a ö VÄLKOMMEN till Komvux Birgittaskolans vuxenutbildning På Birgittaskolans vuxenutbildning finns följande
Läs merLikabehandlingsplan. för. Örsjö skola
Madesjö Verksamhetsområde Likabehandlingsplan för Örsjö skola Plan mot diskriminering, trakasserier och annan kränkande behandling Läsåret 2015-16 Inledning Planen mot diskriminering, trakasserier och
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling
Öckerö, 2014-08 Plan mot diskriminering och kränkande behandling Målet är att planen ska följa skolverkets allmänna råd: o Tydligt uttrycka att verksamhetens ledning tar avstånd från alla tendenser till
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling för
2014-01-08 Plan mot diskriminering och kränkande behandling för Stjärnans Förskola 2014/2015. 1. Inledning Förskolan ska ha en plan mot diskriminering enligt diskrimineringslagen och en plan mot kränkande
Läs merLikabehandlingsplan/plan mot diskriminering och kränkande behandling Lå 2015-2016. Kinnarummaskolan/Falkens fritidshem
Likabehandlingsplan/plan mot diskriminering och kränkande behandling Lå 2015-2016 Kinnarummaskolan/Falkens fritidshem 1 Vision Kinnarummaskolan och Falkens fritidshem skall utgöra en trygg arbetsplats
Läs merVarför har Sandhultskolan en likabehandlingsplan?... sid.2. Vår vision... sid.3. Skolans ryggsäck... sid.3. Delaktighet och förankring... sid.
Likabehandlingsplan Innehåll... sid.1 Varför har Sandhultskolan en likabehandlingsplan?... sid.2 Vår vision... sid.3 Skolans ryggsäck... sid.3 Delaktighet och förankring... sid.3 Utvärdering och revidering...
Läs merSSP Svenska skolan i Paris
SSP Svenska skolan i Paris Likabehandlingsplan för att motverka diskriminering, trakasserier och annan kränkande behandling Läsåret 2015-16 1 Likabehandlingsplanen på Svenska Skolan i Paris Gäller klass
Läs merVuxenutbildningen Gislaveds Gymnasiums plan mot diskriminering och kränkande behandling
1 (11) Vuxenutbildningen Gislaveds Gymnasiums plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Vuxenutbildningen Läsår: 2014/2015 2 (11) Grunduppgifter Verksamhetsformer
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling med likabehandlingsplan 2016
Plan mot diskriminering och kränkande behandling med likabehandlingsplan 2016 Frimanskas vuxenutbildning Ansvarig: rektor Lina Walin Frimanskas Vuxenutbildning LIKABEHANDLINGSPLAN FÖR FRIMANSKAS VUXENUTBILDNING
Läs merHandlingsplan för att motverka mobbning, diskriminering och kränkande behandling på Jens Billeskolans grundskola och särskola
Handlingsplan för att motverka mobbning, diskriminering och kränkande behandling på Jens Billeskolans grundskola och särskola Upprättad höstterminen 2014 Elevrådet åk 7-9 Christel Nilsson Utvärderas vårterminen
Läs merLikabehandlingsplan och plan mot diskriminering och kränkande behandling
Likabehandlingsplan och plan mot diskriminering och kränkande behandling Närlundaskolan Denna likabehandlingsplan innehåller en beskrivning av hur vi på Närlundaskolan, både i skolan och fritidshemmet,
Läs merPlanen mot diskriminering och kränkande behandling
Planen mot diskriminering och kränkande behandling Elias Fries skola Läsår 14/15 Innehållsförteckning 1. Ny Lag Barnkonventionen Definition av kränkande behandling 2.Skolans vision 3. Rättigheter och skyldigheter
Läs merKOMETSKOLANS LIKABEHANDLINGSPLAN OCH PLAN MOT KRÄNKANDE BEHANDLING
KOMETSKOLANS LIKABEHANDLINGSPLAN OCH PLAN MOT KRÄNKANDE BEHANDLING Det händer att uttryck som jag bara skojade eller tål du inte lite skämt används till personer som precis blivit/känt sig kränkta, diskriminerade
Läs merEnhet Stenstorps likabehandlingsplan/plan mot diskriminering och kränkande behandling
Enhet Stenstorps likabehandlingsplan/plan mot diskriminering och kränkande behandling Läsåret 2014-2015 Dokumentet berör grundskolan åk 1-9 på Gustaf Dahlénskolan och Stenstorpsskolan. Ansvarig för planen
Läs merLikabehandlingsplan för Balltorps skolenhet
Likabehandlingsplan för Balltorps skolenhet Alla barn ska ha möjlighet till en glädjefylld och trygg tid i vår verksamhet där de ska känna tillit till oss vuxna och till varandra. Därför accepterar vi
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling Kompassenskolan Öckerö 2014/2015
Plan mot diskriminering och kränkande behandling Kompassenskolan Öckerö 2014/2015 Likabehandlingsplanens innehåll Inledning 3 Mål 3 Definition av kränkande behandling 4 Diskrimineringsgrunder 4/5 Rättigheter
Läs merDetta dokument ska vara levande i den meningen att den ska
Detta dokument ska vara levande i den meningen att den ska användas som ett aktivt verktyg i den dagliga verksamheten. Sida 1 Innehållsförteckning Inledning... 3 Vår värdegrund... 3 Delaktighet i upprättandet
Läs merLikabehandlingsplan/plan mot kränkande behandling 2015-2016. likabehandlingsplan enligt 3 kap 16 diskrimineringslagen
Likabehandlingsplan/plan mot kränkande behandling 2015-2016 likabehandlingsplan enligt 3 kap 16 diskrimineringslagen plan mot kränkande behandling enligt 6 kap 8 skollagen Gällande lagstiftning Diskrimineringslagen
Läs mer