PÅ VÄG MOT HÅLLBARHET. Verksamhetsberättelse och uppföljning av verksamhetsplan 2014 Handelshögskolans råd för hållbar utveckling

Transkript

1 PÅ VÄG MOT HÅLLBARHET Verksamhetsberättelse och uppföljning av verksamhetsplan 2014 Handelshögskolans råd för hållbar utveckling

2 PÅ VÄG MOT HÅLLBARHET Handelshögskolan har inom flera olika discipliner, en lång och stark tradition av forskning som berör breda hållbarhetsutmaningar. Flera starka forskningsmiljöer relaterade till hållbarhet finns redan. Den forskningen har också gett upphov till ett stort antal kurser med hållbarhetsrelaterat innehåll. I skolans satsning på hållbar utveckling betonas dock nu särskilt att hållbarhetsmoment är av sådan vikt att det precis som andra centrala färdigheter i respektive ämnesområde ska vara obligatoriskt. Hållbar utveckling ska finnas med i samtliga våra programs utbildningsplaner. Vi nöjer oss inte längre med att hållbarhet är ett valbart spår för intresserade studenter. Inga studenter ska kunna examineras från våra utbildningar utan att ha fått med sig såväl insikter som konkreta färdigheter i centrala hållbarhetsfrågor. I denna verksamhetsberättelse beskrivs kortfattat arbetet med avseende på de målsättningar som sattes i verksamhetsplanen för Sammanfattning Under 2014 fortsatte arbetet med att stärka och integrerar frågor om hållbar utveckling i Handelshögskolans verksamhet. Sustainability Day: Challenges genomfördes för andra gången i rad med mycket nöjda studenter och föreläsare. Dagen bygger på ett upplägg där studenterna kan välja mellan drygt 30 olika pass (varav ett är obligatoriskt) som på olika sätt rör hållbarhetsutmaningar. Alltifrån klimatfrågan, Ebola utbrott, och etiska investeringar till antibiotikaresistens och global energiförsörjning diskuterades. Sustainability Day: Responsibility, på tema ansvar och kläder, genomfördes för första gången och blev på många sätt en lärorik dag. Studenter från de olika programmen arbetade tillsammans i små grupper om fyra personer med att formulera en kortare text som sedan publicerades på en blogg, se ( gu.se/). Dagen inleddes kortare föreläsningar där den ena behandlade ansvarfrågan ur ett moralfilosofiskt perspektiv och den andra behandlade klädindustrin och konsumtionsvanor. Erfarenheterna från dagen pekar bland annat på behovet av lokaler inom GU för att bedriva den här typen av aktivt, problembaserat lärande (s.k. Active Learning Classroom) där studenternas egna arbeten står i centrum för undervisningen. Under året har HRHU sammanställt en rapport baserat på en enkätundersökning där samtliga kursansvariga inom programutbildningarna svarat på frågor om och hur aspekter av hållbar utveckling integreras i deras kurser. Rapporten kommer att kommuniceras i olika fora och dessutom finnas tillgänglig på Handelshögskolans hemsida för att fungera som ett underlag för diskussion kring det framtida arbetet med hållbarhetsfrågor på programmen. Denna omfattande enkät följs också upp av en motsvarande enkät mot studenter där syfte är att undersöka studenternas bild av hur hållbarhet behandlas inom programmen. Denna enkät färdigställs under Studentengagemanget kring hållbar utveckling är stort på Handelshögskolan och vi ser det som angeläget att på olika sätt uppmuntra initiativ från studenterna. Under året har HRHU stöttat kårens hållbarhetsförening, Handels Students for Sustainability (HaSS), och deras initiativ att resa till Albanien för att på plats studera olika hållbarhetsutmaningar (turism, avfall, äganderätter). Projektet blev mycket lyckat och resulterade dessutom i en presentation under Almedalsveckan på Gotland. För att upprätthålla dialogen med studenterna har HaSS-representanter numera en stående inbjudan till HRHU:s möten. Detta var en sammanfattning av några av de mer omfattande insatserna under Nedan följer en mer detaljerad uppföljning av 2014 års verksamhetsplan, bl.a. kring förbättrat kommunikationsarbete, seminarieserien Det goda samtalet och arbetet med en webbaserad Verktygslåda som stöd till lärare. Vi har inte nått i mål med alla de ambitioner vi satt upp. Bland annat återstår att initiera hållbarhetsmoment på GS, bli mer aktiva när det gäller hållbarhetsfrågor på campus samt fortsätta arbetet med att stötte lärare i syfte att stärka hållbarhetsperspektiv på kurser. 1) Se det fastställda dokumentet detta är hållbarhet för oss

3 UPPFÖLJNING AV VERKSAMHETSPLAN 2014 Uppföljningen av verksamhetsplanen för 2014 följer de fyra huvudaktörer som identifierats som viktiga i detta arbete, nämligen studenter, lärare, ledning och campus. STUDENTER: SUSTAINABILITY DAYS Arrangera två obligatoriska Sustainability Days under hösten En dag för programstudenter på första året (Challenges) och en dag för programstudenter på andra året (Responsibility). Challenges Sustainability Day: Challenges, för alla förstaårsstudenter, arrangerades för andra gången den 6 oktober och hade i år 30 olika sessioner att välja mellan i programmet. Dagen bygger på ett upplägg där studenterna kan välja mellan drygt 30 olika pass (varav ett är obligatoriskt) som på olika sätt rör hållbarhetsutmaningar. Alltifrån klimatfrågan, Ebola utbrott, till etiska investeringar, antibiotikaresistens, segregation och global energiförsörjning diskuterades. Drygt 600 studenter deltog under dagen. De flesta av föreläsarna kom från Göteborgs universitet, men även en del externa föreläsare och företag deltog. Förutom föreläsningarna förekom bl.a. ett klädbytarevent anordnat av HHGS (Handelshögskolan studentkår) och konstutställningen Install Hope. Install Hope är en ambulerande konstutställning arrangeras av organisationen Whitespot med syftet att uppmärksamma och belysa hållbarhetsproblem. Tidigare har utställningen visats i större format på Landvetter flygplats och i Nordstan. På frågan om hur nöjda studenterna var med dagen i sin helhet svarar 90% 3-5 på en femgradig skala. Responsibility Sustainability Day: Responsibility, för alla andraårsstudenter, arrangerades för första gången den 24 september och hade temat ansvarstagande i relation till kläder och klädindustrin. Nästan 500 studenter närvarade under dagen. Upplägget för dagen var att studenterna tillsammans med forskare och företrädare från klädindustrin fick reflektera över frågor kring ansvarstagande i relation till produktion och konsumtion av kläder. Deltagande föreläsare var Cecilia Solér och Petra Andersson, båda forskare från Göteborgs universitet, samt Sara Winroth, CSR-ansvarig på Lindex. Studenternas reflektioner mynnade ut i ca 130 blogginlägg som presenterats löpande på den blogg som HRHU upprättat i samband med hållbarhetsdagen ( gu.se/). Denna hållbarhetsdag uppmärksammades medialt i både Sveriges Radio P4 och i Göteborgs Posten, mycket tack vare att Maria Norrström numera är inkluderad i HRHU.

4 I samverka med Graduate School (GS) utarbeta någon typ av hållbarhetsdagar i mindre omfattande format för studenter på masterprogrammen. HRHU har initierat dialog med GS men det har ännu inte mynnat ut i något konkret förslag. Diskussionen fortgår under Troligen kommer arbetet under 2015 att istället fokusera på en mer detaljerad kartläggning om hållbarhetsinnehåll inom befintliga program på GS samt utveckla metoder för att stödja program och kursansvariga i arbetet med att integrera hållbarhetsmoment. Fortsatta hållbarhetsdagar på GS är kanske inte heller det bästa konceptet framöver. En stor del av studenter på GS har redan gått igenom tre hållbarhetsdagar. För att hållbarhetsdagar ska fylla sin funktion på GS bör de bygga på en genomtänkt modell och ge ny och fördjupad kunskap jämfört med dagarna på grundnivån där vi redan utvecklat tre tämligen innovativa koncept för innehåll och progression. HANDELS STUDENTS FOR SUSTAINABILITY Fortsätta att utveckla samverkan med studentgruppen Handels Students for Sustainability (HaSS) Handelshögskolan har genom HRHU har under året bland annat stöttat HaSS initiativ Summer Academy - Challenges of Sustainable development in Albania med kr. Under juni 2014 åkte 15 studenter till Hïmare, Albanien för att på plats studera utmaningar kring avfallshantering, markägande samt turismens roll för en hållbar utveckling. Arbetet utmynnade i en rapport samt presentationer i Almedalen 2014 och vid Det Goda samtalet 14/ Arbetat leddes av tre mycket kompetenta och initiativrika studenter på sista året på masterprogrammen.

5 LÄRARE: DET GODA SAMTALET Arrangera minst 4 seminarier i serien Det goda samtalet som syftar till att syfte att skapa dialog mellan kollegor på Handelshögskolan i frågor som rör hållbar utveckling. 5 sep Tomas Haglund, arbetar med Sustainability Services på Accenture. Presentation på temat Företags behov av att integrera hållbarhet i den dagliga verksamheten 14 okt Göran Carstedt. Presentation på temat Hållbart Ledarskap (bilden till höger). 14 nov HaSS. Presentation på temat Summer Academy 2014 En hållbar utveckling i Albanien. 12 dec Tomas Grysell, fil.dr. i pedagogik och universitetspedagogisk utvecklare vid PI. Presentation på temat Aktivt läranderum - hur kan det stödja studenternas lärande med speciellt fokus på hållbar utveckling? VILKA HÅLLBARHETSINSLAG HAR PROGRAMMEN IDAG? Sammanställa den enkät om integrering av hållbarhetsperspektivet som skickats till alla kursansvariga på skolan och i rapportform presentera resultat och förslag på hur programmen kan stärka inslagen av hållbar utveckling. Rapporten är färdig och under 2015 kommer HRHU att föra dialog med programansvariga och prefekter i syfte att uppmärksamma resultaten och diskutera hur man kan gå vidare för att utveckla hållbarhetsinslag i undervisningen på programmen. I rapporten fick alla kursansvariga besvara hur deras respektive kurser förhöll sig till en lista med 14 så kallade hållbarhetsdimensioner (se appendix). Några övergripande slutsatser från rapporten presenteras nedan: En stor andel av kurserna i utbildningsprogrammen på Handelshögskolan tar upp hållbarhetsperspektiv i sitt kursinnehåll. Relativt få kurser har med någon av hållbarhetsdimensionerna i ett lärandemål (23%). Kurser med lärandemål kopplade till hållbarhetsperspektiv tar upp fler hållbarhetsdimensioner än kurser som inte har lärandemål som kopplar till hållbarhetsperspektiv. Kurser med lärandemål kopplade till hållbarhetsperspektiv använder sig av fler undervisningsformer för att integrera hållbarhetsperspektivet i kursen jämfört med kurser utan lärandemål kopplade till hållbarhetsperspektiv. Kurser med lärandemål kopplade till hållbarhetsperspektiv överlag har integrerat detta i kursen genom fler föreläsningar medan kurser utan ett sådant mål i större utsträckning använder sig av enstaka föreläsningar och/eller exempel för att belysa hållbarhetsperspektivet.

6 STÖD TILL LÄRARE Ge särskilt stöd till kursansvariga på minst 5 kurser i syfte att lyfta hållbarhetsperspektivet tydligare. Målet uppnåddes delvis. Med stöd av HRHU har två kurser på Nationalekonomiska institutionen fått ökat inslag av hållbarhetsperspektiv och hållbarhetsdimensioner finns nu med i lärandemålen på kurserna Internationell ekonomi och Finansiell ekonomi på Ekonomprogrammet. Vidare har arbete med stöd till lärare initierats på juridiska och företagsekonomiska institutionen. Lärdomar från denna process kommer att dokumenteras och målet är att systematiskt samla erfarenheter från denna typ av kursutvecklingsarbete över tiden. Erfarenheterna kommer att användas i framtida stöd till lärare men också som en del i arbetet att samla information till Verktygslådan. Fortsätta arbetet med att säkerställa att alla programutbildningar senast i slutet av 2014 formulerat tydliga målsättningar för hållbar utveckling i respektive utbildningsplan. Samtliga utbildningsprogram utan Juristutbildningen har nu målsättaningar om hållbar utveckling i respektive utbildningsplan. Målsättningen kvarstår för LEDNING: KOMMUNIKATION OCH SAMVERKAN I samverkan med Handelshögskolans ledning utveckla en kommunikativ plattform för att underlätta informationsutbyte om hållbar utveckling internt och externt. föreläsningar, lärandemål) som ska vara till stöd för lärare och studenter i frågor om hållbar utveckling. Samarbete med Maria Norrström, kommunikationsansvarig på Handelshögskolan, har inletts för bättre spridning av Handelshögskolans hållbarhetssatsning, bl.a. på Handelshögskolans hemsida (även om hållbarhetsarbetet kan tydliggöras än mer) och i form av pressmeddelanden. Genom bättre samverkan med kommunikatörer fick också hållbarhetdagarna större medial bevakning. Tillsammans med GMV, och med utgångspunkt i de 14 hållbarhetsdimensioner som HRHU tagit fram, pågår arbetet med att fylla en webbaserad Verktygslåda med innehåll (ex. litteratur, I samverkan med Handelshögskolans ledning verka för att kompetens om hållbar utveckling beaktas vid utlysning och val av gästprofessorer och likande. HRHU ser mycket fram emot samarbeta med Göran Carstedt, som är ny innehavare av Assar Gabrielsson gästprofessur i tillämpad företagsledning vid Handelshögskolan f o m 1/ Göran har en lång och gedigen erfarenhet av arbete med hållbarhetsfrågor från bl a Volvo och SKF och har själv uttryckt önskemål om att få jobba med HRHU.

7 CAMPUS: HÅLLBART CAMPUS Starta upp arbetet i gruppen för Hållbart Campus tillsammans med studenter, fastighetsägare och företrädare för campusorganisationen. Arbetet har påbörjats men en formell grupp har ännu inte formerats. Samtal och förhandlingar med Akademiska Hus (AH) resulterade i ett avtal där AH investerar i en solcellsanläggning på skolans tak som beräknas ge 30Mwh förnybar el årligen. Idén och bakgrunden var ett case kring lönsamhet och miljönytta med solceller där AH medverkat inom ramen för kursen "Environmental Management". Avtalskonstruktionen innebär att Handelshögskolan köper elen till ett fast pris. Projektet skulle varit klart till HT-14 men fick på grund av fuktskador i takkonstruktionen tillfälligt uppskjutas. Medverka och stödja arbetet i att bevaka hållbarhetsaspekter vid projektering och ombyggnation av Handelshögskolan. Återstår att göras, aktuellt när mer konkreta planer börjar ta form under Miljömässigt har krav ställts på Miljöbyggnad Guld inför arkitekttävling. HRHU - HANDELSHÖGSKOLANS RÅD FÖR HÅLLBAR UTVECKLING Representanter i rådet: Olof Johansson-Stenman, prodekan, Handelshögskolan Åsa Lövgren, docent, Institutionen för nationalekonomi med statistik Lena Gipperth, docent, Juridiska institutionen Anders Sandoff, universitetslektor, Företagsekonomiska institutionen Mattias Sandberg, doktor, Institutionen för ekonomi och samhälle Mattias Sundemo, hållbarhetssamordnare, Handelshögskolan Sara Klinga, projektadministratör, Handelshögskolan Maria Norrström, kommunikationsansvarig, Handelshögskolan

8 Handelshögskolan vid Göteborgs universitet, Vasagatan 1, Box 600, SE Göteborg