Till universitetsstyrelsen Göteborgs universitet på tre års sikt Studenternas prioriteringar
|
|
- Eva Julia Lundqvist
- för 5 år sedan
- Visningar:
Transkript
1 Till universitetsstyrelsen Göteborgs universitet på tre års sikt Studenternas prioriteringar Inledning Upprinnelsen till detta dokument är en önskan som Carl Bennet i höstas uttryckte till GUS ordförande om att få veta vilka punkter studenterna ser som de viktigaste på Göteborgs universitet nu och framöver. Under det möte med GUS styrelse som Carl besökte i vintras initierades denna diskussion. GUS styrelse, presidium och medlemskårer har fortsatt diskussionen under vintern och våren och resultatet är den lista på nio punkter som ni ser här. Med anledning av nya ledamöter i styrelsen beslutade vi oss för att vi inte bara ville lämna den till Carl utan önskar ge den till styrelsen att arbeta med under sina tre år. Grundläggande för våra prioriteringar är en utgångspunkt i att Göteborgs universitet är ett framstående utbildningsuniversitet och att vi ska fortsätta att vara stolta över detta. Flera av våra prioriteringar är därför starkt fokuserade på utveckling av utbildningen. Vissa av våra problembeskrivningar rör frågor där förändringsprocesser redan är igång, i dessa fall gäller våra krav den riktning vi vill se förändringen gå i. Göteborgs universitet är en stor myndighet och arbetsplats och grundläggande för en kvalitativ utbildning är en fungerande organisation. Kvalitet är även resurser, trygghet och jämställdhet vilket ni kommer att finna i våra prioriteringar här nedan. Listan presenteras här i två format. Först rubriker med våra kravsatser och därefter samma a krav med en argumenterande brödtext. Vi förväntar oss att styrelsen diskuterar våra punkter och tillser åtgärder där så kvävs samt följer upp arbetet under er mandattid. För Göteborgs universitets studentkårer Klara Gustafsson Ordförande Christina Dackling vice ordförande Martin Thulin vice ordförande info@gus.gu.se
2 Göteborgs universitet på tre års sikt - Sida 2/9 Organisationskultur och respekt Vi kräver att en diskussion om en effektiv lednings- och ansvarsorganisation tas upp i samband med organisationens anpassning till reglerna för ökad autonomi. Målet med diskussionen ska vara att få fram tydligare beslutsvägar och ökad respekt för linjens funktion i organisationen. Resurser för god kvalitet Vi kräver att universitet gör en samlad översyn över hur resurser fördelas och gör nödvändiga förändringar. Vi kräver att universitetet ska garantera praktikplatser av god kvalitet till alla de studenter som har praktik eller motsvarande i sin utbildning. Vi kräver tillgängliga och ändamålsenliga lokaler som motsvarar behoven vid dagens undervisningsformer. Meritering av pedagogisk kompetens Vi kräver att universitetet inför krav på att alla som innehar en lärartjänst ska vara formellt pedagogiskt kompetenta Vi kräver att modeller för att i högre grad beakta pedagogisk kompetens vid anställning och befordran tas fram. Vi kräver att universitetet säkerställer att all undervisande personal ges möjlighet till pedagogisk kompetensutveckling inom sin tjänst. Vi kräver att universitetet inför att kontinuerlig pedagogisk kompetensutveckling tydlig kopplas till den undervisande personalens löneutveckling. Kursplaner som trygghet och kvalitet Vi kräver att Göteborgs universitet gör en ekonomisk satsning för att dels inventera vilka kursplaner som behöver skrivas om, dels för att göra de faktiska revideringarna. Vi kräver att Göteborgs universitet informerar alla berörda delar av verksamheten om hur kursplaner ska utformas. Fortsatt starkt studentinflytande Vi kräver att universitetet även fortsättningsvis för en öppen dialog med kårerna om vilka stödåtgärder som är nödvändiga för att säkra studentinflytandet.
3 Göteborgs universitet på tre års sikt - Sida 3/9 Vi kräver att studentkårerna alltid ska erbjudas att delta när en enskild beslutsfattare tar beslut som rör studenterna. Den avancerade nivån Vi kräver att kriterier för inrättande av kurser och utbildningsprogram på avancerad nivå tas fram universitetsgemensamt. Vi kräver att universitetet kartlägger vilka möjligheter studenterna får om de väljer att läsa masterutbildning. Vi kräver att universitetet i samverkan med samhället klargör varför arbetsgivare ska anställa studenter med masterexamen och att universitetet sedan för ut denna information till studenterna. Doktorandanställning från dag ett Vi kräver att hela universitetet från och med höstterminen 2011 enbart antar doktorander som erbjuds anställning. Vi kräver att former för extern- och egenfinansiering ses över och universitetsgemensamma riktlinjer skapas. Fler kvinnor som professorer och på chefsposter Vi kräver att universitet genomför aktiva åtgärder för att andelen professorer som är kvinnor ska öka i en snabbare takt än i dagsläget. Vi kräver att universitetet senast våren 2011 sätter upp ett kvantitativt mål på hur stor andelen kvinnliga professorer ska vara Vi kräver att universitetet senast hösten 2011 utformar en plan för hur andelen kvinnliga professorer ska ökas enligt universitetets kvantitativa mål. Vi kräver att universitetet 2013 gör en grundlig utvärdering och analys av arbetet med att öka andelen kvinnliga professorer. Internationalisering Vi kräver att Göteborgs universitet garanterar sina studenter att de utbildningar som erbjuds är internationellt gångbara. Vi kräver att Göteborgs universitet garanterar de internationella studenterna bra information om utbildningarna och situationen som student vid Göteborgs universitet.
4 Göteborgs universitet på tre års sikt - Sida 4/9 Organisationskultur och respekt Göteborgs universitet är ett decentraliserat universitet med starka fakulteter och mycket makt hos institutionerna. Linjen är ofta omtalad som det viktigaste för vårt universitet men vi ser att denna inte fungerar som det är tänkt. Detta gör att beslut på ledningsnivåer i allt för liten utsträckning påverkar verksamheten och rutiner för att delegera beslut och uppföljningsansvar saknas ofta. Rektors beslut vinner inte laga kraft och ord från ledningen ses ofta mer som ett inlägg i debatten än ett direktiv från myndighetens högsta chefer. Detta är ett ohållbart förhållande som inte skulle accepteras i en annan statlig organisation. Vi anser att Göteborgs universitet måste arbeta för att rektors beslut respekteras, att styrdokument implementeras samt att alla delar av linjen är väl insatta i linjens uppgift och ansvar. Vi ser stora risker att studenternas rättssäkerhet påverkas negativt på grund av dagens situation, och att det finns för stora skillnader i rutiner beroende på var på universitetet studenterna befinner sig. Vi kräver att en diskussion om en effektiv lednings- och ansvarsorganisation tas upp i samband med organisationens anpassning till reglerna för ökad autonomi. Målet med diskussionen ska vara att få fram tydligare beslutsvägar och ökad respekt för linjens funktion i organisationen. Resurser för god kvalitet Kvalitet och resurser till den högre utbildningen är en alltid aktuell och viktig fråga. Vi menar att Göteborgs universitet måste ta ett samlat grepp om frågan för att komma till rätta med ett antal problem. I dagsläget styrs tilldelningen av pengar till våra kurser enligt föråldrade modeller. Vi har idag ett system som cementerar vilka former för undervisning som finns på olika utbildningar. Vi menar att man måste se över hur resurser fördelas och hur detta relateras till undervisningsformer för att säkra kvaliteten på våra utbildningar och nå en högre lägstanivå. Göteborgs universitet måste även ta ett större ansvar för resurserna vid dimensionering av platser. I dagsläget finns ett antal professionsutbildningar där tillgången på praktikplatser inte räcker till för att universitetet ska kunna garantera en utbildning av hög kvalitet. Frågan om tillgång till ändamålsenliga lokaler och platser för studier viktig. Det är glädjande att universitetet bygger ut antalet studieplatser samt större tentamenssalar, men det är också viktigt att uppmärksamma bristen på stora, tillgängliga och ändamålsenliga föreläsningssalar samt tillgång på grupprum som motsvarar behoven vid dagens undervisningsformer. Samtidigt som denna brist finns ser vi rapporter som visar att lokalernas beläggningsgrad är väldigt låg på flera delar av universitetet och att många lokaler står tomma stora delar av normal undervisningstid. Med vetskap om ovanstående förhållande anser vi att
5 Göteborgs universitet på tre års sikt - Sida 5/9 Göteborgs universitet behöver en övergripande bild av lokalfrågan, vilket endast uppnås genom nära samarbete genom hela linjen. Vi kräver att universitet gör en samlad översyn över hur resurser fördelas och gör nödvändiga förändringar. Vi kräver att universitetet ska garantera praktikplatser av god kvalitet till alla de studenter som har praktik eller motsvarande i sin utbildning. Vi kräver tillgängliga och ändamålsenliga lokaler som motsvarar behoven vid dagens undervisningsformer. Meritering av pedagogisk kompetens Det är förordningsreglerat att pedagogisk kompetens ska beaktas vid anställning och befordran. I praktiken innebär detta ofta att det finns krav på att den sökande har läst 15 hp högskolepedagogisk utbildning eller motsvarande för att bli anställd respektive befordrad. För de som redan är inne i systemet finns idag inga krav på formell pedagogisk kompetens och det finns många exempel på att undervisande personal inte bereds utrymme i sin tjänst för att läsa högskolepedagogiska kurser. Detta riskerar att leda till en urholkning av de högskolepedagogiska kurserna, då kursernas omfång upplevs som för omfattande av denna kategori studenter. Dessutom finns inom delar av lärarkollegiet en övertro på den egna förmågan, och en misstro mot de högskolepedagogiska kurserna. Vi anser att värdet av den formella pedagogiska kompetensen behöver lyftas fram som något inte bara önskvärt, utan oundgängligt. Vi kräver att universitetet inför krav på att alla som innehar en lärartjänst ska vara formellt pedagogiskt kompetenta Vi kräver att modeller för att i högre grad beakta pedagogisk kompetens vid anställning och befordran tas fram. Vi kräver att universitetet säkerställer att all undervisande personal ges möjlighet till pedagogisk kompetensutveckling inom sin tjänst. Vi kräver att universitetet inför att kontinuerlig pedagogisk kompetensutveckling tydlig kopplas till den undervisande personalens löneutveckling. Kursplaner som trygghet och kvalitet Kursplanerna är universitetet viktigaste dokument. Kursplanen är det juridiska dokument som är avtalet mellan studenten och universitetet och i denna ska information som är av vikt för studentens lärande, rättssäkerhet och planering finnas. Att studera på universitet eller högskola är för den enskilda en stor investering i tid, energi och pengar och studenterna ska kunna lita på att hög kvalitet garanteras.
6 Göteborgs universitet på tre års sikt - Sida 6/9 Tyvärr visar genomgångar att innehållet i kursplaner på Göteborgs universitet långt ifrån alltid håller den kvalitet de bör eller ens innehåller den information de ska. Inte ens det grundläggande kravet (10 språklagen (2009:600)) på att kursplaner ska var skrivna på svenska uppfylls alltid, då det är långt ifrån ovanligt med kursplaner som enbart finns i en version på engelska. Den kursplanemall som togs fram för några år sedan följs dåligt och GUS erfar att kursplaner fastställs av fakultetsnämnder utan att ens korrekturläsas. Märkliga felstavningar och felformuleringar förekommer ofta. Kursplanen är även ett viktigt dokument för den pedagogiska utvecklingen av utbildningarna och kopplingen mellan lärandemål och examination måste tydliggöras. Bristfälliga kursplaner är ett stort problem för studenternas rättsäkerhet och universitetet måste ta ett samlat ansvar för att komma tillrätta med detta. Detta kan göras genom att bland annat lyfta fram de goda exempel på hantering av kursplaner som förekommer. Vi kräver att Göteborgs universitet gör en ekonomisk satsning för att dels inventera vilka kursplaner som behöver skrivas om, dels för att göra de faktiska revideringarna. Vi kräver att Göteborgs universitet informerar alla berörda delar av verksamheten om hur kursplaner ska utformas. Fortsatt starkt studentinflytande Kårobligatoriet avskaffas 1 juli 2010 och Göteborgs universitet har i det stödpaket som beslutats av rektor visat att man anser att studentinflytandet är viktigt och att kårerna behöver stöd för att det fortsätta fungera. För att garantera ett starkt studentinflytande även i framtiden måste detta ekonomiska stöd fortsätta att finnas till dess att kårerna arbetat upp ett medlemsunderlag stort nog att säkra finansieringen av studentinflytandet. Det är svårt att förutse hur lång tid anpassningsprocessen är för kårerna och därför är det viktigt att universitetet ser sitt åtagande som längre än ett inledande år. Det är därför viktigt att universitetet bevakar frågan noga och att dialogen med studentkårerna är kontinuerlig och öppen. Idag fungerar det formella studentinflytandet överlag mycket bra på universitetsgemensam nivå, något sämre på fakultetsnivå och ofta dåligt på institutionsnivå. Det är viktigt att studenterna alltid bereds plats i alla de sammanhang där studentnära beslut tas, något som idag är ovanligt när en enskild beslutsfattare tar beslut. För att säkra studentinflytandet på institutionerna måste studenterna få delta vid dekan- och prefektbeslut på samma sätt som idag sker vid rektorsbeslut. Vi anser att universitetet har mycket att vinna på studenternas aktiva deltagande, och att universitetet ska uppmuntra till ett mer aktivt studentinflytande där detta saknas.
7 Göteborgs universitet på tre års sikt - Sida 7/9 Vi kräver att universitetet även fortsättningsvis för en öppen dialog med kårerna om vilka stödåtgärder som är nödvändiga för att säkra studentinflytandet. Vi kräver att studentkårerna alltid ska erbjudas att delta när en enskild beslutsfattare tar beslut som rör studenterna. Den avancerade nivån I Bolognareformen 2007 inrättades en ny nivå inom den Svenska högre utbildningen. Tre år senare ser vi att vi att reformen ännu inte är fullt implementerad. Den avancerade nivån är fortfarande osynlig på många delar av Göteborgs universitet, dess relation till utbildning på grund- och forskarnivå är inte klar och en satsning behöver göras. Kunskapen om vad en masterutbildning innebär och vilken skillnaden mellan en magister och en master är bland studenterna är låg i frågan om vilka kunskaper man får och vilka karriärvägar som öppnas för studenten. Till denna problematik hör frågan om att det på universitetet är oklart utifrån vilka kriterier kurser och program på avancerad nivå skapas och det saknas ofta relevans för både vidare utbildning eller koppling till det omgivande samhället och kommande arbetsliv. Vi kräver att kriterier för inrättande av kurser och utbildningsprogram på avancerad nivå tas fram universitetsgemensamt. Vi kräver att universitetet kartlägger vilka möjligheter studenterna får om de väljer att läsa masterutbildning. Vi kräver att universitetet i samverkan med samhället klargör varför arbetsgivare ska anställa studenter med masterexamen och att universitetet sedan för ut denna information till studenterna. Doktorandanställning från dag ett Att ha en trygghet under sina studier är en förutsättning för att kunna bedriva dem på ett förtjänstfullt sätt. I många av de konflikter som doktoranderna har med universitetet ligger ett oklart anställningsförhållande, eller inget anställningsförhållande alls, till grund för konflikten. Vi menar att kvaliteten på doktorandens insatser höjs betydligt om det föreligger ett tydligt anställningsförhållande mellan denne och universitetet. Vi anser att den enda hederliga formen för universitetet att organisera doktorander är via anställning, och att avarter såsom skuggdoktorander och stipendier ska sorteras bort en gång för alla. Vi anser att det här är en fråga som ska avgöras på universitetsgemensam nivå, och inte vara upp till varje fakultet eller institution att på egen hand bestämma om. För att ta ett helhetsgrepp på frågan måste nuläget inventeras och även de olika formerna för industridoktorander eller motsvarande samt
8 Göteborgs universitet på tre års sikt - Sida 8/9 egenfinansiering utredas. Även antagningsformerna behöver ses över för att säkra rättssäkerhet och trygghet. Vi kräver att hela universitetet från och med höstterminen 2011 enbart antar doktorander som erbjuds anställning. Vi kräver att former för extern- och egenfinansiering ses över och universitetsgemensamma riktlinjer skapas. Fler kvinnor som professorer och på chefsposter Göteborgs universitet är en ojämnställd arbetsplats för såväl studenter som personal. På grundutbildningen dominerar kvinnor men andelen män ökar med nivå på utbildningen och i takt med den akademiska graden. Bland professorerna är fördelningen mellan kvinnor och män den omvända jämfört med grundutbildningen. Att få en sammanhållen bild av hur det ser ut bland cheferna på Göteborgs universitet är inte enkelt, men gör man ett par stickprov är bilden tydlig. Exempelvis är sex av nio dekaner män, vi har dubbelt så många män som kvinnor bland prefekterna och sju av tio chefer på den gemensamma förvaltningen är män. Statistik som Delegationen för i högskolan redovisar visar dock att Göteborgs universitet når det rekryteringsmål på 28 % som var uppsatt för år och andelen professorer som är kvinnor har ökat från 19,5 till 22 % från år 2005 till Vi anser att målen är för lågt ställda och att utvecklingen mot ett jämställt universitet går för långsamt. Göteborgs universitet måste därför ta ett samlat grepp mot en mer jämställd akademi. I detta arbete är en ökad insikt i hur situationen är idag och vilka vägar som finns till professorstiteln, eller vad som står i vägen för den samma, är grundläggande. Vi kräver att universitet genomför aktiva åtgärder för att andelen professorer som är kvinnor ska öka i en snabbare takt än i dagsläget. Vi kräver att universitetet senast våren 2011 sätter upp ett kvantitativt mål på hur stor andelen kvinnliga professorer ska vara Vi kräver att universitetet senast hösten 2011 utformar en plan för hur andelen kvinnliga professorer ska ökas enligt universitetets kvantitativa mål. Vi kräver att universitetet 2013 gör en grundlig utvärdering och analys av arbetet med att öka andelen kvinnliga professorer. Internationalisering Utbildning är en konkurrensutsatt bransch och Göteborgs universitet och dess studenter tävlar inte längre med resten av Sverige, utan med resten
9 Göteborgs universitet på tre års sikt - Sida 9/9 av världen. Tilldelning av forskningsstöd, hög internationell standard i utbildningen, karriärmöjligheter och mycket annat går hand i hand. Införandet av studieavgifter för student från tredje land kommer att ställa nya krav på Göteborgs universitet som måste hanteras på ett sätt som garanterar dess studenter samma kvalitet på studierna som övriga studenter. Det är viktigt att internationella utbyten inom utbildningarna utvecklas på universitetet. Vissa utbildningar erbjuder ett brett utbud av utbyten, medan andra inte har några utbyten alls. Genom att studenter får möjlighet att göra internationella utbyten ökar utbildningens kvalitet och den internationella gångbarheten höjs. Vi kräver att Göteborgs universitet garanterar sina studenter att de utbildningar som erbjuds är internationellt gångbara. Vi kräver att Göteborgs universitet garanterar de internationella studenterna bra information om utbildningarna och situationen som student vid Göteborgs universitet.
Göteborgs universitet på tre års sikt Följebrev
Till Universitetsstyrelsen 2012-05-15 Göteborgs universitet på tre års sikt Följebrev 2011-2012 Göteborgs universitet på tre års sikt Studenternas prioriteringar är en vision på tre års sikt. Dokumentet
Läs merGöteborgs universitet på tre års sikt Bokslut
Till Universitetsstyrelsen 2013-04-04 Göteborgs universitet på tre års sikt Bokslut 2010-2013 Göteborgs universitet på tre års sikt Studenternas prioriteringar är en vision på tre års sikt. Dokumentet
Läs merPsykologiska institutionen
HANDLINGSPLAN 2016 2018 OCH VERKSAMHETSPLAN 2016 Psykologiska institutionen DATUM: 2015-11-27 BESLUTAD AV: Jesper Lundgren, prefekt KONTAKTPERSON: Jesper Lundgren FORSKNING SOM PÅVERKAR Mål och strategier
Läs merHandlingsplan för lika villkor
UTBVET 2016/222 Handlingsplan för lika villkor 2016-2018 Fakulteten för utbildningsvetenskaper Fastställd av Fakultetsnämnden för utbildningsvetenskaper 2016-04-21 Innehållsförteckning Inledning 3 Generella
Läs merRektors delegationsordning för Röda Korsets Högskola Organisation
Rektors delegationsordning för Röda Korsets Högskola Organisation 2017-10-01 Fastställd av högskolestyrelsens presidium 2015-12-11 Reviderad av presidiet 2016-02-17 Reviderad av rektor 2017-10-01 Dnr:
Läs merSamhällsvetenskapliga fakultetens aktivitetsplan
Samhällsvetenskapliga fakultetens aktivitetsplan 2012-2013 Fakulteten leds av dekan Dieter K. Müller och han ingår i ledningsgruppen tillsammans med prodekan Ulrika Haake, vicedekan Magnus Wikström, ansvarig
Läs merGlobaliseringsrådets slutrapport bortom krisen. Om ett framgångsrikt Sverige i den nya globala ekonomin
presidiet remissvar sida 1/2 Att. Registrator Globaliseringsrådets slutrapport bortom krisen. Om ett framgångsrikt Sverige i den nya globala ekonomin Göteborgs Universitets Studentkårer (GUS) har beretts
Läs merRegler för studentinflytande vid Umeå universitet
Regler för studentinflytande vid Umeå universitet Fastställd av rektor 2015-12-22 Dnr: FS 1.1-1950-15 Denna regel ersätter tidigare fastställt beslut av rektor 2013-08-20 Typ av dokument: Beslutad av:
Läs merInstitutionen för kulturvetenskaper
UPPFÖLJNING AV VERKSAMHETSPLANEN Institutionen för kulturvetenskaper DATUM: 2017-02-15 BESLUTAD AV: Mats Björkin KONTAKTPERSON: Mats Björkin FORSKNING SOM PÅVERKAR Vårt mål är att Göteborgs universitet
Läs merPRESIDIET REMISSVAR Sida 1/3 Hans Abelius
PRESIDIET REMISSVAR Sida 1/3 Hans Abelius 2011-02-16 Synpunkter angående Utredning av förutsättningarna för övergång till full studiefinansiering genom doktorandanställning från första dagen. dnr G 213
Läs merInterna kvalitetssäkringsprocesser
Interna kvalitetssäkringsprocesser Råd för utbildning på grund och avancerad nivå Fakulteten för humanvetenskap Fastställd 2009 05 19 1.Inledning Rådet för utbildning på grund och avancerad nivå har per
Läs merDoktorandernas mål
Rektor Fakultetsnämnder Sida 1/5 GUDK 2012-05-15 Doktorandernas mål 2012-2016 Inledning För att kunna föra fram doktorandernas åsikter och hålla en kontinuerlig dialog med universitetets ledning har Göteborgs
Läs merAntagningsordning för utbildning på forskarnivå
FÖRESKRIFTER 1 2013-06-15 Dnr LS 2012/719 Styrelsen Antagningsordning för utbildning på forskarnivå Fastställd av universitetsstyrelsen 2013-06-15, XX. Med stöd av 6 kap. 3 högskoleförordningen (1993:100)
Läs merInstitutionen för filosofi, lingvistik och vetenskapsteori
HANDLINGSPLAN 2017 2019 OCH VERKSAMHETSPLAN 2017 Institutionen för filosofi, lingvistik och vetenskapsteori DATUM: 2016-11-30 BESLUTAD AV: Fredrik Engström, prefekt. FORSKNING SOM PÅVERKAR Prioriteringar
Läs merInstitutionen för filosofi, lingvistik och vetenskapsteori
HANDLINGSPLAN 2018 2020 OCH VERKSAMHETSPLAN 2018 Institutionen för filosofi, lingvistik och vetenskapsteori DATUM: 2017-11-30 BESLUTAD AV: Fredrik Engström, prefekt. KONTAKTPERSON: Fredrik Engström, prefekt.
Läs merDelegationsordning för Fysikum
BESLUT 20180614 Dnr SU 4021.1.2013218 Delegationsordning för Fysikum Bakgrund Fr.o.m. den 30 juni 2018 ska alla institutioner ha infört skriftliga besluts och delegationsordningar. Genom beslut av detta
Läs merAtt sätta lön 1 (15)
Att sätta lön 1 (15) 2 (15) Innehåll Lönesättning... 3 Lönepolicy vid Stockholms universitet... 4 När sätts ny lön?... 6 Ansvar för lönesättning... 7 Lönerevision... 8 Lönekriterier... 9 Lönekriterier
Läs merInstitutionen för kulturvetenskaper
UPPFÖLJNING AV VERKSAMHETSPLANEN 2015 Institutionen för kulturvetenskaper DATUM: 2016-02-15 BESLUTAD AV: Mats Björkin, prefekt KONTAKTPERSON: Mats Björkin FORSKNING SOM PÅVERKAR Vårt mål är att Göteborgs
Läs mer1. Meriteringsmodellen
Sid 1 (7) 1. Meriteringsmodellen Av Umeå universitets visionsdokument Vision 2020 framgår det att vårt pedagogiska meriteringssystem bidrar till att ge skickliga lärare. Det övergripande målet för Umeå
Läs merRiktlinjer för befordran av biträdande universitetslektor till universitetslektor vid teknisknaturvetenskapliga. vetenskapsområdet UPPSALA UNIVERSITET
UPPSALA UNIVERSITET TEKNAT 2014/214 Riktlinjer för befordran av biträdande universitetslektor till universitetslektor vid teknisknaturvetenskapliga vetenskapsområdet Dessa riktlinjer tillämpas vid befordran
Läs merInstitutionen för filosofi, lingvistik och vetenskapsteori
HANDLINGSPLAN 2018 2020 OCH VERKSAMHETSPLAN 2018 Institutionen för filosofi, lingvistik och vetenskapsteori DATUM: 2017-11-30 BESLUTAD AV: Fredrik Engström, prefekt. KONTAKTPERSON: Fredrik Engström, prefekt.
Läs merINSTRUKTION FÖR ARBETSENHET HUMLAB
INSTRUKTION FÖR ARBETSENHET HUMLAB Typ av dokument: Datum: Dnr: FS 1.2.1-1942-18 Beslutad av: Giltighetstid: Tills vidare Område: Organisation Ansvarig förvaltningsenhet: Planeringsenheten Ersätter dokument:
Läs merInstitutionen för filosofi, lingvistik och vetenskapsteori
HANDLINGSPLAN 2017 2019 OCH VERKSAMHETSPLAN 2017 Institutionen för filosofi, lingvistik och vetenskapsteori DATUM: 2016-11-30 BESLUTAD AV: KONTAKTPERSON: FORSKNING SOM PÅVERKAR Prioriteringar och mål 2017
Läs merHANDLINGSPLAN FÖR FÖREBYGGANDE AV PLAGIERING
STYRDOKUMENT Dnr V 2015/493 HANDLINGSPLAN FÖR FÖREBYGGANDE AV PLAGIERING Publicerad Beslutsfattare Ansvarig funktion http://medarbetarportalen.gu.se/styrdokument/utbildning/ Rektor och interaktivt lärande
Läs merMålbild för Fakulteten för lärande och samhälle vid Malmö universitet
Malmö högskola / Fakulteten för lärande och samhälle Antagen av fakultetsstyrelsen 2017-03-24 2017-03-29 Dnr:LED 1.12016/570 Målbild för Fakulteten för lärande och samhälle vid Malmö universitet Målbild
Läs merSPRÅKPOLICY. Enheten för Akademiskt Språk (ASK) Beslutsdatum 2015-06-22. Språkpolicyn sammanfattas i fem huvudpunkter:
STYRDOKUMENT Dnr V 2015/495 SPRÅKPOLICY Publicerad Beslutsfattare Ansvarig enhet www.styrdokument.gu.se Rektor Enheten för Akademiskt Språk (ASK) Beslutsdatum 2015-06-22 Giltighetstid Sammanfattning Tillsvidare
Läs merRiktlinjer för indragning av resurser för forskarstuderande Fastställd av rektor , dnr L 2019/56
Riktlinjer för indragning av resurser för forskarstuderande Fastställd av rektor 2019-06-10, dnr L 2019/56 Högskolan i Halmstad Box 823 301 18 Halmstad Besöksadress: Kristian IV:s väg 3 Tel: 035-16 71
Läs merInstitutionen för kost- och idrottsvetenskap
HANDLINGSPLAN 2019 2021 OCH VERKSAMHETSPLAN 2019 Institutionen för kost- och idrottsvetenskap DATUM: 2018-10-23 BESLUTAD AV: Prefekt Frode Slinde KONTAKTPERSON: Frode Slinde Frode.slinde@gu.se FORSKNING
Läs mer1.2 Långsiktigt perspektiv i SFS påverkansarbete
Verksamhetsplan Sveriges förenade studentkårer 2015 / 2016 1. Inledning SFS verksamhetsplan är det dokument som slår fast vilket arbete som SFS ska bedriva under verksamhetsåret med politisk påverkan och
Läs merBILAGA RISKANALYS 2019 FORSKNING SOM PÅVERKAR
BILAGA RISKANALYS 2019 FORSKNING SOM PÅVERKAR Generationsskifte i forskningsverksamheten samt ökande obalans mellan verksamhetsgrenarna (rekrytering för att täcka behov i utbildningsuppdraget har under
Läs merHandläggningsordning
Handläggningsordning för styrdokument Typ av dokument Handläggningsordning Beslutad av Rektor Beslutsdatum 2018-02-22 Dnr SU FV-1.1.2-3530-17 Giltighetstid 2018-02-22 - tillsvidare Ersätter dokument -
Läs merAnställningsordning. för anställning som och befordran till lärare. vid Stockholms universitet (AOSU)
1 (21) 2010-12-03 Dnr SU 601-3485-10 Anställningsordning för anställning som och befordran till lärare vid Stockholms universitet (AOSU) Fastställd av universitetsstyrelsen 2010-12-03 att gälla fr.o.m.
Läs merRektors delegationsordning för Sophiahemmet Högskola
Rektors delegationsordning för Sophiahemmet Högskola Målgrupp Sophiahemmet Högskola Dokumentansvarig Johanna Adami Fastställd 207-0-30 Dokumentkategori Reg.nr. - utgåva Giltig fr.o.m. Organisation, ansvar
Läs merRIKTLINJER AVSEENDE UTBILDNING PÅ FORSKARNIVÅ VID SAMHÄLLSVETENSKAPLIGA FAKULTETEN
1 RIKTLINJER AVSEENDE UTBILDNING PÅ FORSKARNIVÅ VID SAMHÄLLSVETENSKAPLIGA FAKULTETEN Fastställda av SHV FN 2008-06-05. Dessa riktlinjer ersätter riktlinjer för forskarutbildning fastställda av SHV FN 2000-04-27.
Läs merBESLUT Antagningsordning för utbildning på forskarnivå vid Lunds universitet
BESLUT 1 2017-06-16 STYR 2017/409 Universitetsstyrelsen Antagningsordning för utbildning på forskarnivå vid Lunds universitet Med stöd av 6 kap. 3 högskoleförordningen (1993:100) i dess lydelse från och
Läs merMinnesanteckningar från ledningsgruppsmötet den 16 december 2013
Minnesanteckningar från ledningsgruppsmötet den 16 december 2013 Närvaro: Fredrik Bragesjö Fredrik Engström Lena Eriksson Pia Gårdmo Jan Lif Christina Thomsen Thörnqvist Ulla Veres (första punkten) 1.
Läs merSamhällsvetenskapliga fakulteten
UPPFÖLJNING AV VERKSAMHETSPLANEN 2016 Samhällsvetenskapliga fakulteten DATUM: 2017-01-13 BESLUTAD AV: [Klicka här för att ange text] KONTAKTPERSON: Karin Feuk FORSKNING SOM PÅVERKAR Vision 2020 Vårt mål
Läs merINSTITUTIONEN FÖR PEDAGOGIK, KOMMUNIKATION OCH LÄRANDE
HANDLINGSPLAN 2017 2019 OCH VERKSAMHETSPLAN 2017 INSTITUTIONEN FÖR PEDAGOGIK, KOMMUNIKATION OCH LÄRANDE DATUM: 2016-10-16 BESLUTAD AV: Cecilia Wallerstedt KONTAKTPERSON: Cecilia Wallerstedt FORSKNING SOM
Läs merPlan för det systematiska arbetsmiljöarbetet vid IPKL för 2016
INSTITUTIONEN FÖR PEDAGOGIK, KOMMUNIKATION OCH LÄRANDE Plan för det systematiska arbetsmiljöarbetet vid IPKL för 2016 Planen är formulerad med utgångspunkt i institutionens Handlingsplan för 2016-2018
Läs merRISKANALYS för 2015 Dnr V 2014/668
BILAGA RISKANALYS för 2015 Dnr V 2014/668 Forskning som påverkar Kortfattad beskrivning av risken Universitetet lyckas inte behålla eller rekrytera ledande kompetens i den utsträckning som krävs för att
Läs merTillsättning av valberedning, prefekt, ställföreträdande och biträdande prefekt, institutionsstyrelse och studierektorer
PROCESSBESKRIVNING 2018-08-10 STYR 2018/847 1 Lunds tekniska högskola Naturvetenskapliga fakulteten Tillsättning av valberedning, prefekt, ställföreträdande och biträdande prefekt, institutionsstyrelse
Läs merKarriärplan och halvtidsutvärdering för biträdande lektor
RIKTLINJE Gäller från och med 2014-01-01 Karriärplan och halvtidsutvärdering för biträdande lektor Gäller från och med 1 april 2014. Beslutad av fakultetsrådet (protokoll nr 2/2014) I denna riktlinje finns
Läs merCivilekonomer utvecklar företag och samhälle
Civilekonomer utvecklar företag och samhälle Civilekonomer utvecklar företag och samhälle FULLMÄKTIGE 2011 2(5) Antaget av fullmäktige Civilekonomer utvecklar företag och samhälle Civilekonomers specifika
Läs merInstitutionen för svenska språket
HANDLINGSPLAN 2019 2020, VERKSAMHETSPLAN 2019, RISKANALYS 2019 Dnr V 2018/1178 Institutionen för svenska språket DATUM: 2018-11-29 BESLUTAD AV: Karin Helgesson KONTAKTPERSON: Karin Helgesson FORSKNING
Läs merHandlingsplan lika villkor 2018
UPPSALA UNIVERSITET TEKNAT 2014/170 Handlingsplan lika villkor 2018 Teknisk-naturvetenskapliga fakulteten Fastställd av teknisk-naturvetenskapliga områdesnämnden/fakultetsnämnden 2018-02-06 Innehållsförteckning
Läs merStrategi för fakulteten för hälsooch livsvetenskap
Dnr: ST 2013/281-1.1 Strategi för fakulteten för hälsooch livsvetenskap 2013-2015 Beslutat av Fakultetsstyrelsen för hälso- och livsvetenskap Gäller från 2013-10-24 Beslutat av: Beslutsdatum: 2013-1024
Läs merAnställningsordning vid Högskolan i Gävle. Beslutad av Högskolestyrelsen 2014-12-12 Dnr HIG-STYR 2014/137
Anställningsordning vid Högskolan i Gävle Beslutad av Högskolestyrelsen 2014-12-12 Dnr HIG-STYR 2014/137 1 Anställningsordning vid Högskolan i Gävle HIG-STYR 2014/137 Inledning Fastställt av Högskolestyrelsen
Läs merHANDLÄGGNINGSORDNING FÖR UNIVERSITETSGEMENSAMMA SAMARBETSAVTAL MED UTOMEUROPEISKA UNIVERSITET
STYRDOKUMENT Dnr V 2017/493 HANDLÄGGNINGSORDNING FÖR UNIVERSITETSGEMENSAMMA SAMARBETSAVTAL MED UTOMEUROPEISKA UNIVERSITET Publicerad Beslutsfattare Ansvarig funktion medarbetarportalen.gu.se/styrdokument
Läs merRISKANALYS för 2014 Dnr V 2013/700
BILAGA RISKANALYS för 2014 Dnr V 2013/700 Forskning som påverkar Kortfattad beskrivning av risken Universitetet lyckas inte behålla eller rekrytera ledande kompetens i den utsträckning som krävs för att
Läs merFöljande dokument utgör institutionens kommande forsknings- och utbildningsstrategiska plan för perioden 1 juli juni 2014.
Jan Lif Prefekt FUS 1 / 7 2012-05-21 Institutionsstyrelsen Följande dokument utgör institutionens kommande forsknings- och utbildningsstrategiska plan för perioden 1 juli 2012 30 juni 2014. Allmänt En
Läs merBedömningskriterier vid anställning och befordran
1 (7) PM Juridiska fakultetskansliet Bedömningskriterier vid anställning och befordran Fastställda av Juridiska fakultetsnämnden 2011-09-05, reviderade 2017-06-07 (del.). Till grund för bedömningen av
Läs merSTRATEGISKA RÅD VID UMEÅ UNIVERSITET
STRATEGISKA RÅD VID UMEÅ UNIVERSITET Typ av dokument: Regel Datum: 2018-02-20 Beslutad av: Giltighetstid: Tillsvidare Område: Organisation Ansvarig förvaltningsenhet: Planeringsenheten Ersätter dokument:
Läs merVerksamhetsplan för den gemensamma utbildningsnämnden
UTKAST 1 2017-04-21 STYR 2017/412 Utbildningsnämnden Verksamhetsplan för den gemensamma utbildningsnämnden 2017-2018 Utbildningsnämnden ska behandla strategiska utbildningsfrågor på grundnivå och avancerad
Läs merHandelshögskolan HANDLINGSPLAN OCH VERKSAMHETSPLAN Dnr V 2016/526 DATUM: BESLUTAD AV: Handelshögskolans fakultetsstyrelse
HANDLINGSPLAN OCH VERKSAMHETSPLAN 2017 Handelshögskolan Dnr V 2016/526 DATUM: 2016-10-27 BESLUTAD AV: Handelshögskolans fakultetsstyrelse KONTAKTPERSON: Catharina Tillman FORSKNING SOM PÅVERKAR Handlingsplan
Läs merVerktyg för inventering och utveckling av utbildningskvalitet
1 Beslutsdatum 2016-06-27 Dnr V 2016/378 Verktyg för inventering och utveckling av utbildningskvalitet Detta verktyg utgör ett stöd för fakulteter och institutioner i det kontinuerliga uppföljnings- och
Läs merJämställdhets- och jämlikhetsplan 2012
Jämställdhets- och jämlikhetsplan 2012 Stockholms universitet ska vara ett jämlikt och jämställt universitet där alla studenter och anställda behandlas likvärdigt och på ett respektfullt sätt. Vårt förhållningssätt
Läs merAntagningsordning för utbildning på forskarnivå vid Umeå universitet
Antagningsordning för utbildning på forskarnivå vid Umeå universitet Typ av dokument: Regel Datum: 2017-06-12 Dnr: FS 1.1-859-17 Beslutad av: Universitetsstyrelsen Giltighetstid: Tills vidare Område: Utbildning
Läs merBilaga IMHIP 10/6.5 IMH:s synpunkter på autonomiutredning Nedanstående synpunkter har inhämtats genom dialog med styrelse och ledningsråd inom IMH. Di
Bilaga IMHIP 10/6.5 IMH:s synpunkter på autonomiutredning Nedanstående synpunkter har inhämtats genom dialog med styrelse och ledningsråd inom IMH. Diskussioner har förts separat inom avdelningarna under
Läs merHandlingsplan för samverkan
UTBVET 2017/296 Handlingsplan för samverkan Fakulteten för utbildningsvetenskaper Fastställd av Fakultetsnämnden för utbildningsvetenskaper 2017-06-01 Innehållsförteckning Inledning 3 Definition och avgränsning
Läs merAnvisningar för uppföljning 2015 samt för budget- och verksamhetsplanering 2016. Teknisk- naturvetenskaplig fakultet. Dnr: FS 1.3.
för uppföljning 2015 samt för budget- och verksamhetsplanering 2016. 1. Inledning Dessa anvisningar inleder budget- och verksamhetsplaneringen inför år 2016. Samtliga dokument för uppföljning, budget
Läs merHANDLINGSPLAN OCH VERKSAMHETSPLAN 2019 IKI Ansvarsfördelning DATUM:
HANDLINGSPLAN OCH VERKSAMHETSPLAN 2019 IKI Ansvarsfördelning DATUM: 2019-01-21 BESLUTAD AV: Prefekt Frode Slinde KONTAKTPERSON: Frode Slinde Frode.slinde@gu.se Innehållsförteckning SAMTLIGA LÄRARE OCH
Läs merInstitutionen för kost- och idrottsvetenskap
HANDLINGSPLAN 2018 2020 OCH VERKSAMHETSPLAN 2018 Institutionen för kost- och idrottsvetenskap DATUM: 2017-10-20 BESLUTAD AV: Prefekt Claes Annerstedt KONTAKTPERSON: Claes Annerstedt claes.annerstedt@ped.gu.se
Läs merRiktlinjer för studievägledning på grund-och avancerad nivå vid samhällsvetenskapliga fakulteten
20 BESLUT 1 2013-02-07 Dnr S 2013/19 Samhällsvetenskapliga fakultetsstyrelsen Riktlinjer för studievägledning på grund-och avancerad nivå vid samhällsvetenskapliga fakulteten Fastställda av samhällsvetenskapliga
Läs merARBETSORDNING UPPSALA UNIVERSITET senast reviderad Dnr: UTBVET 2017/441. Arbetsordning för. Fakultetsnämnden för utbildningsvetenskaper
Arbetsordning för Fakulteten för utbildningsvetenskaper 1 Innehåll 1. Inledning 3 2. Fakultetsnämnd och dekan 3 3. Fakultetskollegiet för utbildningsvetenskaper 3 4. 4 5. Arbetsutskottet 5 6. Programkommittén
Läs merHandläggningsordning för att inrätta, revidera, ställa in eller avveckla program och kurser, samt för att inrätta eller avveckla huvudområden
Handläggningsordning för att inrätta, revidera, ställa in eller avveckla program och kurser, samt för att inrätta eller avveckla huvudområden Fastställd av rektor 2015-05-19 Dnr: FS 1.1-707-15 Denna handläggningsordning
Läs merPlan för intern kvalitetssäkring av utbildning 2012-2014
Plan för intern kvalitetssäkring av utbildning 2012-2014 Råd för utbildning på grund- och avancerad nivå Fakulteten för humanvetenskap Fastställd 2012-05-23 Reviderat 2013-04-08 Dnr MIUN 2012/895 1. Inledning
Läs merRoller och ansvar inom grundutbildningen
Roller och ansvar inom grundutbildningen Fastställt av prefekten på delegation av Barn- och ungdomsvetenskapliga institutionens institutionsstyrelse den 2011-11-07. Beskrivningen av roller och ansvar inom
Läs merHANDLÄGGNINGS- ORDNING FÖR PEDAGOGISK MERITERING VID UMEÅ UNIVERSITET
HANDLÄGGNINGS- ORDNING FÖR PEDAGOGISK MERITERING VID UMEÅ UNIVERSITET Typ av dokument: Datum: Dnr: FS 1.1-14444-19 Beslutad av: Giltighetstid: Tills vidare Område: Personal, lika villkor och arbetsmiljö
Läs merGöteborgs universitet på fem års sikt studenternas prioriteringar
Till universitetsstyrelsen Göteborgs universitet på fem års sikt studenternas prioriteringar Inledning Följande dokument är en uppföljning till dokumentet Göteborgs universitet på tre års sikt, som Göteborgs
Läs merSystematiskt kvalitetsarbete inom grundutbildning
2018-06-13 Dnr G 2018/166 KONSTNÄRLIGA FAKULTETEN Systematiskt kvalitetsarbete inom grundutbildning I detta PM beskrivs Konstnärliga fakultetens kontinuerliga kvalitetsarbete med fokus på terminsvisa och
Läs merDiarienummer STYR 2014/973
Diarienummer STYR 2014/973 Naturvetenskapliga fakulteten Vid befordran till en anställning som professor vid naturvetenskapliga fakulteten tillämpas högskoleförordningen (SFS 2010:1064, inledande text)
Läs merRegler och handläggningsordning för inrättande av institutioner, centrumbildningar, arbetsenheter och högskolor vid Umeå universitet
Regler och handläggningsordning för inrättande av institutioner, centrumbildningar, arbetsenheter och högskolor vid Umeå universitet Dokumenttyp: Regel Dnr: 100-828-10 Område: Beslutsfattare: Universitetsstyrelsen
Läs merKvalitetsprogram 2012-2014 Gemensamma förvaltningen. Fastställd av förvaltningschefen 2013-10-24, dnr: 19-2012-2403
Kvalitetsprogram 2012-2014 Gemensamma förvaltningen Fastställd av förvaltningschefen 2013-10-24, dnr: 19-2012-2403 Inledning Högskolan i Halmstads 1 kvalitetsarbete vilar på ett flerdimensionellt kvalitetsbegrepp:
Läs merHandläggningsordning för prövning och erkännande av högskolepedagogiska
2012-03-01 Handläggningsordning för prövning och erkännande av högskolepedagogiska meriter Vid prövning av högskolepedagogiska meriter i förhållande till den behörighetsgivande högskolepedagogiska utbildningen
Läs merHandläggningsordning för att inrätta, revidera, ställa in eller avveckla program och kurser samt för inrättande av huvudområden
Handläggningsordning för att inrätta, revidera, ställa in eller avveckla program och kurser samt för inrättande av huvudområden Utbildningsstrategiska rådet 2013-06-18 Fastställd av rektor 2013-10-08 Dnr:
Läs merVägledning för ansökan om tillstånd att utfärda examen
PRÖVNINGAR AV EXAMENSTILLSTÅND Vägledning för ansökan om tillstånd att utfärda examen Generell och konstnärlig masterexamen Bilaga 2 Vägledning för ansökan om tillstånd att utfärda examen: Bilaga 2 Generell
Läs merDnr A-~ ~~'tf/o1. Inför styrelsens beslut om lärarutbildningens organisation punkt 12
Dnr A-~ ~~'tf/o1 Inför styrelsens beslut om lärarutbildningens organisation Nedanstående kortfattade information syftar till att ge styrelsen en viss bakgrund till varför lärarutbildningens organisation
Läs merArbetsordning. Samhällsvetenskapliga fakulteten
Dnr SAMFAK 2017/30 Arbetsordning Samhällsvetenskapliga fakulteten Beslut 2017-05-04 Arbetsordningen gäller från och med 2017-10-01 Innehållsförteckning 1 Inledning 3 2 Ledningsorgan 3 2.1 Fakultetskollegium
Läs merHANDLINGSPLAN & VERKSAMHETSPLAN 2014
HANDLINGSPLAN 2014-2016 & VERKSAMHETSPLAN 2014 KONSTNÄRLIGA FAKULTETEN DATUM: 2013-11- 06 Fastställt av Fakultetsstyrelsen 6 november. KONTAKTPERSON: Ingrid Elam Ingrid.Elam@konst.gu.se FORSKNING SOM PÅVERKAR
Läs merInstruktion för Handelshögskolan vid Umeå universitet
Instruktion för Handelshögskolan vid Umeå universitet Fastställd av rektor vid Umeå universitet 2015-01-27 Sid 2 (7) Innehåll 1 Namn...3 HandelshögskolanvidUmeåuniversitet(HH)UmeåSchoolofBusinessandEconomics(USBE)
Läs merVägledning för utvärdering av utbildning på grundnivå och avancerad nivå
1 2018-03-28 Dnr STYR 2016/179 Utbildningsnämnden Vägledning för utvärdering av utbildning på grundnivå och avancerad nivå Lunds universitets policy för kvalitetssäkring och kvalitetsutveckling av utbildning
Läs merHandläggningsordning för prövning och erkännande av högskolepedagogiska meriter Fastställd av Rektor 2014-06-17. Dnr L 2014/85
Handläggningsordning för prövning och erkännande av högskolepedagogiska meriter Fastställd av Rektor 2014-06-17. Dnr L 2014/85 Sida 3 (11) Bakgrund Under perioden 2002 2010 angavs i högskoleförordningen
Läs merHISTFILFAK 2016/108. Mål och strategier. Historisk-filosofiska fakulteten. Fastställda av Historisk-filosofiska fakultetsnämnden
HISTFILFAK 2016/108 Fastställda av Historisk-filosofiska fakultetsnämnden 2016-12-20 Innehållsförteckning Inledning 3 Utbildning 3 Mål 3 Strategier 3 Forskning 4 Mål 4 Strategier 5 Arbetsmiljö och samverkan
Läs merSamhällsvetenskapliga fakultetens aktivitetsplan 2012 fastställd 2012-01-16
Samhällsvetenskapliga fakultetens aktivitetsplan 2012 fastställd 2012-01-16 Fakulteten leds av dekan Dieter K. Müller och han ingår i ledningsgruppen tillsammans med prodekan Ulrika Haake, vicedekan Magnus
Läs merRegler och anvisningar: Indragning av resurser för doktorand vid Karolinska Institutet
Regler och anvisningar: Indragning av resurser för doktorand vid Karolinska Institutet Dnr 1-434/2014 Gäller från och med 2014-11-04 Regler och anvisningar: Indragning av resurser för doktorand vid Karolinska
Läs merREGLER FÖR ARVODEN OCH ERSÄTTNINGAR VID UNIVERSITETETS STYRELSER KOMMITTÉER, RÅD OCH NÄMNDER
REGLER FÖR ARVODEN OCH ERSÄTTNINGAR VID UNIVERSITETETS STYRELSER KOMMITTÉER, RÅD OCH NÄMNDER Typ av dokument: Regel Datum: Beslutad av: Giltighetstid: 2018-01-01 2021-12-31 Område: Ansvarig förvaltningsenhet:
Läs merLönekriterier. för bedömning av resultat och skicklighet inför lönerevision.
1 (7) BESLUT 2013-08-29 SU FV-2.3.8-2436-13 Personalchefen Lönekriterier för bedömning av resultat och skicklighet inför lönerevision. Stockholms universitet Telefon: 08-16 20 00 Universitetsvägen 10 A
Läs merRiktlinjer för inrättande av utbildningsprogram och fastställande av utbildningsplan för lärarprogrammen vid Humanvetenskapliga området
1 (5) 2018-06-07 Dnr SU FV-3.1.1-1813-18 Sandra Persson Riktlinjer för inrättande av utbildningsprogram och fastställande av utbildningsplan för lärarprogrammen vid Humanvetenskapliga området Föreliggande
Läs merHANDLINGSPLAN OCH VERKSAMHETSPLAN 2017
HANDLINGSPLAN 2017 2019 OCH VERKSAMHETSPLAN 2017 Gemensamma förvaltningen DATUM: 28 oktober 2016 BESLUTAD AV: Jörgen Tholin KONTAKTPERSON: Johan Johansson GEMENSAMMA FÖRVALTNINGEN Mål 1 för 2017-2019 Gemensamma
Läs merANSTÄLLNINGSORDNING VID ÖREBRO UNIVERSITET
Dnr: ORU 1.2.1-4488/2013 ANSTÄLLNINGSORDNING VID ÖREBRO UNIVERSITET Fastställd av: styrelsen Datum: 2013-12-12 INNEHÅLLSFÖRTECKNING 1. Inledning 2. Disposition av Anställningsordningen 3. Utgångspunkter
Läs merHandlingsplan för jämställdhet och likabehandling Juridiska institutionen
HANDLINGSPLAN Dnr V 2014/779 Handlingsplan för jämställdhet och likabehandling Juridiska institutionen Publicerad www.law.gu.se Beslutsfattare Prefekt, Thomas Erhag Gäller för Juridiska institutionen Beslutsdatum
Läs merSamhällsvetenskapliga fakulteten
HANDLINGSPLAN 2019 2020, VERKSAMHETSPLAN 2019, RISKANALYS 2019 Dnr V 2018/1011 Samhällsvetenskapliga fakulteten DATUM: 2018-10-11 BESLUTAD AV: Samhällsvetenskapliga fakultetsstyrelsen KONTAKTPERSON: Malin
Läs merVerksamhetsplan
1 Verksamhetsplan 2014-2015 Verksamhetsplan 2014-2015 2 Innehåll Ett universitet som gör det möjligt... 3 Långsiktighet möjliggör högt risktagande... 3 Delmål 1.1.3.3 TN. Fakultetens utlysningar innehåller
Läs merREGEL - INSTRUKTION FÖR FÖRETAGSFORSKARSKOLAN FÖR SAMVERKAN OCH INNOVATION
REGEL - INSTRUKTION FÖR FÖRETAGSFORSKARSKOLAN FÖR SAMVERKAN OCH INNOVATION Typ av dokument: Regel Datum: Beslutad av: rektor Giltighetstid: 2018-09-01 2024-08-31 Område: Ansvarig förvaltningsenhet: Ersätter
Läs merArbetsordning för den Samhällsvetenskapliga fakulteten
Sid 1 (6) Arbetsordning för den Samhällsvetenskapliga fakulteten Bakgrund Universitetsstyrelsen har den 6 oktober 2016 fastställt en revidering av Arbetsordning för Umeå universitet (dnr: FS 1.1.2-20-14).
Läs merLika villkors- och jämställdhets-plan
Lika villkors- och jämställdhets-plan 2015-2017 Institutionen för Psykologi Fastställd av institutionsstyrelsen 2016-02-26 2 Vad är lika villkor? Lika villkor är Uppsala universitets samlingsbegrepp för
Läs merNy utbildningsorganisation vid SLU
Dnr SLU ua 2013.1.1.1-4639 PM Ny utbildningsorganisation vid SLU SLU får en ny utbildningsorganisation från den 1 januari 2014. Ny är den centrala utbildningsnämnden (UN) och programnämnderna (PN), men
Läs merInstruktion för centrumbildningen Lärarhögskolan vid Umeå universitet
Instruktion för centrumbildningen Lärarhögskolan vid Umeå universitet Fastställd av rektor 2011-12-20 (reviderad 2016-06-21) Sid 2 (9) Innehåll 1 Namn... 3 2 Bakgrund... 3 3 Syfte... 4 3.1 Uppdrag... 4
Läs merJämställdhetsplan för Nationalekonomiska institutionen Utgångspunkter. 1.1 Uppsala universitets utgångspunkter
Jämställdhetsplan för Nationalekonomiska institutionen 2014 1 Utgångspunkter 1.1 Uppsala universitets utgångspunkter Uppsala universitets jämställdhetsarbete tar sin utgångspunkt i diskrimineringslagen
Läs merInstitutionen för språk och litteraturer
HANDLINGSPLAN OCH VERKSAMHETSPLAN 2016 Institutionen för språk och litteraturer DATUM: 2015-12-01 BESLUTAD AV: Prefekten vid institutionen för språk och litteraturer KONTAKTPERSON: Gunnar Bergh FORSKNING
Läs mer